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PARTE 5 ACTIVIDADES DE CONTINUIDAD PEDAGÓGIGA CIENCIAS NATURALES 4°A, B, C y D SRTA. DELIA RECALDE PARA TENER EN CUENTA Las siguientes actividades se realizarán en la carpeta y/o libro según corresponda. Las mismas están acompañadas de teoría y videos para una mayor comprensión. No es necesario transcribir todo a la carpeta sino pueden imprimir. Pueden responder la consigna dada y leer de la pantalla el texto y/o definiciones. Recuerden unirse a la aplicación classroom donde encontrarán un espacio de consulta, ayuda, participación y poder enviar los trabajos para su corrección. Si no poseen el libro solicitar vía e-mail las páginas. CLASE 1 Fecha sugerida: jueves 14 de mayo LOS VERTEBRADOS VER EL VIDEO VERTEBRADOS CAMALEÓN https://www.youtube.com/watch?v=buPiax-DWbM 1) Leer la página 173 del libro. 2) Subraya lo más importante. Escribe las palabras destacadas. 3) Analiza el siguiente cuadro 4) Escribe cinco preguntas con los más importante de la página . No se responde y recuerda usar los signos de interrogación. 5) Busca algunas imágenes sobre el tema.

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Page 1: CLASE 1 Fecha sugerida: jueves 14 de mayoCLASE 2 Fecha sugerida: jueves 21 de mayo LOS MICRORGANISMOS Y LOS HONGOS Trabaja con el libro. Lectura de las páginas 174 y 175 Subraya las

PARTE 5 ACTIVIDADES DE CONTINUIDAD PEDAGÓGIGA

CIENCIAS NATURALES 4°A, B, C y D SRTA. DELIA RECALDE

PARA TENER EN CUENTA

Las siguientes actividades se realizarán en la carpeta y/o libro según corresponda. Las mismas

están acompañadas de teoría y videos para una mayor comprensión.

No es necesario transcribir todo a la carpeta sino pueden imprimir. Pueden responder la

consigna dada y leer de la pantalla el texto y/o definiciones.

Recuerden unirse a la aplicación classroom donde encontrarán un espacio de consulta, ayuda,

participación y poder enviar los trabajos para su corrección.

Si no poseen el libro solicitar vía e-mail las páginas.

CLASE 1 Fecha sugerida: jueves 14 de mayo

LOS VERTEBRADOS

VER EL VIDEO VERTEBRADOS CAMALEÓN

https://www.youtube.com/watch?v=buPiax-DWbM

1) Leer la página 173 del libro.

2) Subraya lo más importante. Escribe las palabras destacadas.

3) Analiza el siguiente cuadro

4) Escribe cinco preguntas con los más importante de la página . No se responde y recuerda

usar los signos de interrogación.

5) Busca algunas imágenes sobre el tema.

Page 2: CLASE 1 Fecha sugerida: jueves 14 de mayoCLASE 2 Fecha sugerida: jueves 21 de mayo LOS MICRORGANISMOS Y LOS HONGOS Trabaja con el libro. Lectura de las páginas 174 y 175 Subraya las

CLASE 2 Fecha sugerida: jueves 21 de mayo

LOS MICRORGANISMOS Y LOS HONGOS

Trabaja con el libro. Lectura de las páginas 174 y 175

Subraya las palabras destacadas y vuelve a leer.

1) Responde

a) ¿Qué son los microorganismos? ¿ Dónde se encuentran?

b) ¿Por qué algunos son perjudiciales para el ser humano?

2) Completa el siguiente cuadro a partir de la información, recuerda que debe ser breve.

Bacterias

MICROORGANISMOS Protistas

Hongos

3) HORA DE EXPERIMENTAR

¿Cómo crecen los mohos del pan?

*Objetivo: Comprobar cómo influye la humedad en el crecimiento del pan.

*¿Qué necesitás? 3 platos plasticos y 3 rodajas de pan.

* ¿Cómo lo hacemos?

a) Coloquen una rodaja de pan sobre cada plato. Luego, mojen una de las rodajas con 3

cucharadas soperas de agua y otra con 6 . La tercera NO la humedezcan.

b) Ubiquen los platos en un lugar con luz y aire .

Obseven y registren , el crecimiento de moho en cada rodaja, una vez por día, durante

una semana. Si puedes toma una foto del resultado.

* Analiza lo realizado

Responde: ¿Cómo influye la humedad en el crecimiento del moho del pan.

4) Realiza en el libro a) Ronda de comprensión, página 175.

b) El mapa de los conceptos, Seres vivos, página 179

5) Ronda de actividades en carpeta – ficha 1, página 33 y 34

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