clarificación de los valores

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Clarificación de Valores 1 CLARIFICACION DE LOS VALORES LIC. ERIKA J. GUERRERO HDEZ. VALORES D I S C I P L I N A H O N E S T I D A D L I B E R T A D H O N R A D E Z CALIDAD EXCELENCIA EFE CTIVIDAD PERSONA

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Clarificación de Valores1

CLARIFICACION DE LOS VALORES

LIC. ERIKA J. GUERRERO HDEZ.

VALORES

DISCIPLINA

HONESTIDAD

LIBERTAD

HONRADEZ

CALIDAD

EXCELENCIAEFECTIVIDAD

PERSONA

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OBJETIVO:

QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUE A LOS VALORES COMO REFERENCIAS

FUNDAMENTALES, PROFUNDAMENTE ARRAIGADAS, QUE SIRVEN PARA JERARQUIZAR SU VIDA, TOMAR

DECISIONES, Y EVALUAR SU PROPIA CONDUCTA Y LA DE LOS DEMAS EN

DIVERSOS GRADOS DE ACEPTACION O RECHAZO.

   

  

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1. La personalidad del Ser Humano

2. Ética y Valores

3. Clarificación de valores individuales

CONTENIDO

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“La educación es en ultima instancia educación ética”.“Libertad no es elegir lo que a uno se le antoja. Ahí quizá comienza la libertad. Pero se realiza cuando eso que uno ha elegido, la carga sobre los hombros y dice: “es mío, yo me hago cargo de la carga, lo elijo ante de hacerlo y después de hacerlo”. Puede el hombre, inclusive, reconocer que se ha equivocado, que obro mal, que hubo un error. Ese es el segundo momento, es de la responsabilidad y el de la rectificación, cualquiera que esta sea”.

Jaime Barylko“El miedo a educar”

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Fernando Savater, oponer la educación a la instrucción es un enfoque riesgoso.

División fundamental del acto educativo:

ASPECTO FORMATIVO ASPECTO INFORMATIVO

Desarrollo del nivel de conciencia. Adquisición de valores, creencias, usos y costumbres culturales. Desarrollo de la inteligencia emocional. Desarrollo moral y ético para la toma de decisiones. Desarrollo de habilidades de socialización, percepción, comunicación, creatividad e intuición.

  Desarrollo  del  nivel intelectual.  Adquisición  de conocimientos y técnicas. Desarrollo  de  la  inteligencia lógica.  Desarrollo  de  habilidades para  la  solución  de  problemas prácticos. Desarrollo de habilidades de análisis, síntesis, lógica, etc. 

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3. CLARIFICACIÓN DE VALORES INDIVIDUALES

Quien soy hoy y en el futuro

La pregunta aparentemente ociosa de ¿Quién soy? o ¿Cómo soy?, guarda una severa complejidad.

Ningún ser humano es igual en un tiempo que otro, lo que hace que en ocasiones no nos reconozcamos.

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Los valores como características de la acción humana.

Los valores como ideales por los que se opta y en los que se cree, prescriben la acción y el comportamiento humano y, en consecuencia, mueven la conducta , orientan la vida y marcan la personalidad.

Clarificar los valores, encontrarle un sentido a la vida, puede ser uno de los impulsos más importantes que una persona le puede dar a su vida en este mundo tan confuso y conflictivo.

SIGNIFICADO

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Modelos de clarificación de valores

Respecto a la adopción de valores, existen cuatro modelos:

Moralizante: es aquel que logra inculcar a niños y jóvenes los valores de los adultos, quienes los enseñan con el afán de evitarles conflictos y tropiezos en el camino por la vida. Laisser faire (dejar hacer): parte de la premisa de que ningún sistema de valores es bueno por lo que el mejor camino es abandonar a la persona para que ella forme su propia escala.

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Modelaje, en este se presenta ante el sujeto pasivo del aprendizaje un modelo a seguir, un ejemplo que existe de imitación y fuente de inspiración para la persona que inicia la construcción de su sistema valoral.

Clarificación de Valores. Este modelo parte de la premisa de que hay algunos valores que se modifican a lo largo de la vida y que es la persona libre, consciente y sana aquella que debe adoptar comprometida y responsablemente una escala valorativa propia, congruente y libre.

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Los valores deben ser elegidos libremente por la persona.

La transferencia de valores sólo funciona cuando existe congruencia entre lo que se dice y lo que se hace.

Amistad Lealtad

Justicia. Alegría

Respeto

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El proceso se centra en 3 palabras clave:

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Antes de que un valor lo sea totalmente, debe ajustarse a los siguientes criterios:

� Ser elegido libremente. � Ser elegido de entre varias alternativas.� Ser elegido después de una reflexión adecuada.� Debe ser apreciado y querido.� Debe afirmarse en público.� Llevado a cabo.� Debe ser parte de un patrón activo y repetitivo.

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CLASIFICACION DE LOS VALORES

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Lo buenoLo belloLo verdaderoLo justo

VALORES METAFISICOS

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Habilidades Higiene Orden Elegancia Austeridad Equilibrio

VALORES FISICOS

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Actividad Salud Energía realizadora Capacidad de esfuerzo

VALORES VITALES

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Empatía Cortesía Confianza Templanza Gratitud Buen humor Entusiasmo Cariño Naturalidad Optimismo Paciencia Alegría Respeto Firmeza Serenidad Adaptabilidad

VALORES EFECTIVOS

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Discernimiento

Inteligencia Sentido común Reflexión Visión global Disciplina Sinceridad ComprensiónLógica Eficacia

Responsabilidad Capacidad organizativa Imaginación Creatividad Dialogo Iniciativa Atención y concentración Objetividad

VALORES INTELECTUALES

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VALORES MORALES Bondad Amor Justicia Lealtad Altruismo Amor a la verdad Heroicidad Dignidad Autenticidad Ecuanimidad Humanismo

Fraternidad Ejemplo Sentido del deber Solidaridad Tolerancia Finalidad Fortaleza Interior Servicio Compromiso Libertad

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VALORES ESPIRITUALES Todo lo relacionado con lo sagrado La belleza La armonía La intuición Idealismo Vida interior Trascendencia

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Control Inocencia Éxito

Flexibilidad Trabajo duro Seguridad

Servicio Obediencia Humor

Valentía Prosperidad Belleza

Perspectiva Sensibilidad Amor

Competitividad Humildad Colaboración

Reto Respeto Apoyo

Sencillez Empatía Bondad

Profesionalismo Constancia Imaginación

Rapidez Compromiso Talento

Honestidad Conciencia Dinamismo

Decisión Ética Tolerancia

Escuchar Familia Solidaridad

Paciencia Fraternidad Conocimiento

Igualdad Convivencia Organización

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Mi valor personal es Cómo lo defino Cómo lo actúo