cjeloživotno obrazovanje

Cjeloživotnoobrazovanje

Seminar - Power student

Power student Vlasnik ste najvažnijega računala na svijetu - mozga – koji čini Vas i druge ljude toliko jedinstvenim. Miš ima 5 milijuna aktivnih moždanih stanica, majmun 10 milijardi, a ljudi od rođenja oko 100 milijardi. Od najranijih dana Vašega života te stanice stvaraju nove veze ili sinapse za učenje i to nevjerojatnom brzinom od 3 milijarde u sekundi. Te su veze ključne za snagu mozga.

Naš mozak može uspostaviti 15 puta više novih veza u sekundi nego što to mogu ostvariti svi svjetski korisnici interneta u tri dana.

Stručnjak za pamćenje Tony Buzan kaže: „Vaš se mozak sastoji od trilijuna moždanih stanica. Svaka je moždana stanica nalik na fenomenalno složenu malu hobotnicu. Svaka ima središte, ima mnogo grana, a svaka grana mnogo spojnih točaka. Svaka od tih milijardi mozgovnih stanica mnogo je puta snažnija i sofisticiranija od većine današnjih računala. Svaka od tih stanica spaja stotine tisuća drugih stanica. I one prenose informacije naprijed i nazad. Njih su zvali čarobnim tkalačkim stanom, najzačudnije složenom, predivnom stvari koja postoji. A svaka osoba ima jedan takav tkalački stan.“

Najbolje ćete iskoristiti svoj mozak ako najprije proučite što on predstavlja.

Prva stvar koju trebate učiniti jest da otkrijete od čega je građen i kako radi? Kako funkcionira pamćenje? Kako funkcionira koncentracija? Kako djeluju kreativni procesi mišljenja?

Dakle, počnite istraživati i isprobavati svoje mogućnosti. Započnete li to istraživanje, iznenadit ćete se!

CJELOŽIVOTNO OBRAZOVANJE NA BALTAZARU

Znanstvenici kažu da mozak može informacije apsorbirati puno brže i učinkovitije kada je u stanju „opuštene budnosti“. Stanje „opuštene budnosti“ jest stanje fokusa. Kada smo u fokusu, to znači da živimo u sadašnjem trenutku. Tada ne razmišljamo o prošlosti ili budućnosti. Tada su sve naše čestice pozornosti usmjerene u ono što radimo toga trenutka.

Ovo nije ništa nepoznato svima nama. U fokusu smo do sada u životu svi bili mnogo puta. Na žalost, najčešće fokus dođe kada smo pod stresom, odnosno kada više nema puno vremena za odraditi neki posao. Mozak tada više nema vremena puno misliti i racionalizirati, tada radi brzo i svi njegovi kapaciteti su popunjeni. Primjer za to je pisanje seminarskih radova na fakultetu. Za seminarski uvijek imamo vremena barem mjesec dana, a nastaje u većini slučajeva posljednju noć. Zbog brzine kojom radimo i količine informacija kojom je popunjen, naš mozak više nema vremena za razmišljanje o bilo čemu drugom. Tada smo u fokusu. Važno je naučiti ubaciti se u stanje fokusa kada god nam to treba, a ne samo u stresnim situacijama.


Tehnika brzoga čitanja sastoji se od vježbanja usvajanja cjelina misli, stvaranja slika o pročitanom, a ne povezivanja pojedinih riječi. Usvajanje cjelina misli postiže se širenjem vidnoga polja, povećanjem brzine ritmičnoga pomjeranja očiju (oči ne skaču sa slova na slovo već klize po tekstu), smanjenjem subvokalizacije (slovkanja) i vraćanja na pročitano. Brzim čitanjem pročitano se odmah pretvara u slike (prikaze), zamisli ili asocijacije pa se tako pamte slike, a ne riječi. To je moguće jer je istovremeno aktivna lijeva i desna strana mozga.

Prosječna je brzina tradicionalnih čitača 100 - 200 riječi u minuti. Manje od jedan posto ljudi čita brzinom od 400 riječi u minuti. Ako vježbom dostignete brzinu od 600 ili 700 riječi u minuti, pripadate isto tako maloj grupi čitača koja čita red po red. Ako vježbom dođete do čitanja preko 1000 riječi u minuti, oslobodili ste se čitanja red po red i imate sposobnost čitanja nekoliko redova odjednom.

Svaki bi student tijekom svojega školovanja, a što je moguće ranije, trebao naučiti kako učiti i kako misliti. Potrebno je da što prije shvati da sve ono što uči nisu samo puke činjenice za dobru ocjenu, nego da je to znanje koje ga osposobljava za život. Potrebno je uočiti da sve ono što učimo zapravo i živimo. Na žalost, većina ili mnogi to ne uočavaju nego se muče mukotrpnim «bubanjem» činjenica.

Svaki voditelj nastavnoga procesa može promijeniti takav način učenja i mišljenja. Za to samo treba znati kako radi naš mozak i naše pamćenje. Kako nove informacije lakše upamtiti, kako ih povezati s poznatim pojmovima, kako stvoriti globalnu sliku i čemu ona služi te kako te informacije pohraniti, a da uvijek budu dostupne i lako i kvalitetno upotrebljive.


Naučite optimalno čitati, učiti i misliti

Power reading - Modul 01

* Istrenirati fokus (koncentraciju)* Mogućnost čitanja i do deset puta brže nego tradicionalnim čitanjem* Bolje i kvalitetnije razumijevanje pročitanoga* Bolje pamćenje i razvoj percepcije* Odlična memorija zbog korištenja različitih mnemotehnika* Sposobnost većega iskorištavanja vlastite kreativnosti* Sposobnost boljega organiziranja vlastitoga uma i ideja* Osvještavanje i rad na emotivnim i mentalnim barijerama koje ograničavaju uspjeh* Tehnika izrađivanja mentalnih mapa* Kako iskoristiti potpuni potencijal mozga* Koordinacija lijeve i desne polutke mozga* Razvijanje vizualizacije* Prestanak slovkanja* Čitanje nekoliko rečenica odjednom* Iskorištavanje cijeloga kapaciteta mozga* Razvijanje kreativnosti* Razvijanje kritičkoga mišljenja


Program Power student sastoji se od dvaju modula:


Napredne tehnike učenja - Modul 02

* Usvojiti temeljna znanja o načinu rada ljudskoga mozga kao važnoga preduvjeta za čitanje stručne literatura, učenje i pamćenje.* Osvijestiti kod polaznika važnost iskorištavanja predznanja – iskustvo kao temelj učenja novoga – stvaranje globalne slike* Upoznati način izrade mentalnih mapa – mm su najmoćnija mnemotehnika, daju pregled cijeloga gradiva, a prilikom njihove izrade rade nam obje polutke mozga istovremeno * Usvojiti tehniku izrade mm-a u planiranju, usvajanju gradiva, kao polazište za projekte, za snimanje inicijalnoga stanja prije usvajanja novoga gradiva, u pisanju seminara, u interpretaciji gradiva na ispitu* Upoznati mm kao moćnu tehniku u razvoju komunikacijskih vještina* Pročitati cijelo gradivo prije učenja – brzo čitanje + škrabanje* Upoznati se s još nekim tehnikama pamćenja (škrabanje, asocijacije, akronimi...)* Upoznati se s konkretnim primjerima iz prakse – svatko uči svoje gradivo tijekom seminara* Osvijestiti kod polaznika potrebu korištenja različitih metoda rada na tekstu i time omogućiti kontinuiran unos novih ključnih pojmova, a ne „silovanje mozga“* Steći znanja i vještine koje će polaznika usmjeravati k boljem povezivanju materije* Olakšati učenje, planiranje, vođenje, komunikaciju...* Osvijestiti koliko je važno osposobiti se za samostalno učenje* Izmjenama mnogobrojnih pristupa učenju potaknuti motiviranost* Učiti kako učiti

Voditelj seminara Nikolina Matovina Hajduk

Stručnjakinja s dugogodišnjim iskustvom u odgojno - obrazovnom procesu, kao učitelj u nastavi i predavač na brojnim skupovima učitelja razredne i predmetne nastave u organizaciji AZZO-a i izdavačkih kuća, specijalizirana za područje "učiti kako učiti" i "građanski odgoj i obrazovanje".

Autorica je metode učenja s pomoću mentalnih mapa o kojoj je napisala niz članaka u stručnim publikacijama. Voditeljica je programa i trenerica brzog čitanja.

Mjesto održavanja

Broj polaznika

Program kreiran prema potrebama

Cijena po polazniku

Za dodatne informacije i prijave obratite se na:[email protected]

Multimedijalne dvorane Veleučilišta, Lastovska 23, Zagreb

minimalno 15, maksimalno 30

leadera, menadžera, konzultanata i studenata

Cijena po polazniku za svaki modul je 1.650,00 kuna do 6 rata putem kartica beskamatno (American, Diners, Zagrebačka banka – Master ili Maestro). Za gotovinsko plaćanje (virman ili internet bankarstvo) odobrava se popust od 5%. IBAN HR 1124020061100742735, Poziv na broj OIB

Fond sati 16 sati

Zaprešić,Vladimira Novaka 23, 10290

E-mail: [email protected] Centrala: 01/4002-782 www.bak.hr

cjeloživotno obrazovanje

Documents