ciu denuncia que es consoliden els efectes negatius de la política educativa del tripartit
DESCRIPTION
Tres grans exemples visualitzen la mala planificació: la promesa de creació de 30.000 places de llars d’infants, de les quals en falten 10.642, l’augment dels barracons, que ja en són 1046, i el repartiment dels alumnes immigrants Irene Rigau, portaveu d’Educació de CiU al Parlament de Catalunya, i Meritxell Ruiz, diputada de CiU, han ofert una roda de premsa per valorar l’inici de curs escolar i denunciar que “es consoliden els efectes negatius de la política educativa del Tripartit”. “No existeix una planificació adequada ni un concepte de país, si no que el Tripartit centra la seva política educativa en la improvisació i el titular de diari” ha explicat Rigau. Aquesta mala planificació, que oblida la vessant pedagògica i se centra en el rèdit electoral, “estressa els ensenyants i desorienta les famílies” i es visualitza clarament amb tres grans exemples: “l’incompliment de les 30.000 places de llars d’infants promeses, l’increment dels barracons i el repartiment dels alumnes immigrants”.Sobre el primer incompliment, les places de llars d’infants, Rigau ha explicat que “un any més tard de la finalització del Pla per a la creació de 30.000 places de llars d’infants 2004-2008, segons dades del propi Departament d’Educació, encara en falten 10.642” (Document adjunt, punt 1.1.). A més, cal tenir en compte que després de cinc anys les dades demostren que “únicament s’ha produït un creixement vegetatiu, no hi ha un increment real de serveis a la infància: el curs 2003-04 corresponia una plaça a 1 de cada tres infants i en el curs 2008-2009 es manté aquesta ràtio” (Document adjunt, punt 1.2.).Pel que fa als mòdul prefabricats, Rigau ha destacat que des que governa el Tripartit s’han doblat el número de ‘barracons’ malgrat que el pressupost de la Generalitat s’ha doblat. Això demostra que no existeix una planificació: “Amb els governs de CiU pujava la immigració i baixaven els barracons, en canvi ara amb el tripartit s’estabilitza l’arribada d’immigrants però es disparen els mòduls tot i que la Generalitat ha doblat el seu pressupost” (Document adjunt, punt 2.2.). “On està la despesa en polítiques socials?” s’ha preguntat la diputada nacionalista.En tercer lloc, pel que fa al repartiment dels alumnes estrangers, Rigau ha assenyalat que “la planificació del Departament només ha permès créixer significativament l’escola pública (153.437 places), de les quals un 42.04% han estat ocupades per alumnes estrangers”. En canvi, “l’escola concertada ha assumit un 80% del seu creixement (16.254 places) en alumnes immigrants” (Document adjunt, punt 3.2). “No es pot dir que es busca la coresponsabilització en l’escolarització dels alumnes estrangers i deixar créixer només una part del sistema” ha lamentat la diputada de CiU.El primer incompliment de la Llei d’Educació?En un altre ordre de coses, la diputada de CiU també ha posat èmfasi en que l’inici de curs 2009-10 certifica “l’any del fracàs del Tripartit en relació a la Formació Professional”. “Malgrat la crisi econòmica, pràcticament no s’augmenta l’oferta de Formació Professional (FP) i de programes de qualificació professional” ha argumentat Rigau qui ha explicat que “l’increment de places noves dels estudis professionalitzadors és només d’un 7’1% quan l’increment de l’atur juvenil se situa en un 102% en el darrer any”. A més, es pot produir “el primer incompliment de la Llei d’Educació”: “La Llei d’Educació (art. 5.2) estableix que la FP de grau mig i els programes de qualificació professional són universals i gratuïts”. Aquest aspecte ja és vigent però CiU “tem que no s’apliqui i que molts dels alumnes que han demanat plaça no la tenen o hauran de pagar”. La diputada nacionalista ha alertat que farà un seguiment acurat del compliment de la llei.Improvisació i propaganda eTRANSCRIPT
Inici de curs escolar,incompliments del Tripartit
i altres indicadors
8 Setembre 2009
Els 3 grans incompliments del Tripartit en Educació
1. Creació de 30.000 noves places de llars d’infants (de 0 a 3 anys)
2. Nombre de “barracons”
3. Repartiment dels alumnes immigrants
8 Setembre 2009
1.1. Un any més tard de la finalització del Pla per a la creació de 30.000 places de llars d’infants 2004/08
Dades inici de curs 2009/2010, del Departament d’Educació
Pàgina 21.
• ENCARA EN FALTEN 10.642
Febrer 2004.
8 Setembre 2009
1.2. On és la millora?
8 Setembre 2009
Població 0-3 Places
2004 205.903 65.650
2009 246.313 83.258
• El curs 2003-2004, correspon una plaça a 1 de cada 3 infants (3’13)
•El curs 2008-2009, continua corresponent una plaça a 1 de cada 3 infants (2’95)
Malgrat les promeses i els anuncis, es manté la ràtio de places del darrer curs del Govern de CiU (2003-2004)
2.1. Nombre de mòduls prefabricats
Evolució dels mòduls prefabricats
Governs CiU Govern Tripartit
Evolució dels mòduls prefabricats
726782 782 782
710
594527 551
643
766802
967
1046
1997-1998
1998-1999
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
8 Setembre 2009
2.2. Evolució dels mòduls prefabricats i alumnes immigrants
Immigració i mòduls prefabricats
16620 1975923778
34798
51926
74491
93831
106746
121622
133000
151136 152000
782 782 782
710
594
527551
643
766
802
971
1046
1998-1999
1999-2000
200-2001 2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
Immigració
Número de mòduls
Governs CiU Govern Tripartit
2.3. Distribució territorial dels mòduls prefabricats
8 Setembre 2009
Distribució geogràfica dels aularis
68
152
4623
106
232
43
169
915
0
50
100
150
200
250
Barce
lona
Bcn co
mar
ques
Mar
esm
e- V
allès
orie
ntal
Baix L
lobr
egat
Vallès
occ
ident
al
Catalu
nya
cent
ral
Girona
Lleid
a
Tarra
gona
Terre
s Ebr
e
2.4. Evolució
8 Setembre 2009
Evolució mòduls prefabricats /Noves construccions
551643
766 802
9711046
94 83 106 122 108 98
0
200
400
600
800
1000
1200
Mòduls prefabricats 551 643 766 802 971 1046
Noves construccions iampliacions
94 83 106 122 108 98
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010
2.5. Disminució en la construcció de nous centres i augment de les obres de reforma i ampliació
8 Setembre 2009
Centres nous / Reforma i ampliació
5448 64 65
37
2958 58 43
61
2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010
Centres Nous Reforma i Ampliació
3.1. El repartiment dels alumnes estrangers
Sistema d’Indicadors d’Educació de Catalunya (Any 2006) i Dades del Departament d’Educació
Evolució de la distribució segons la titularitat del centre
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Centres públics Centres concertats
Centres públics 85% 84% 84% 84,60% 84,40% 85,10% 85,10% 84,90% 84,89% 84,31%
Centres concertats 15% 16% 16% 15,40% 15,60% 14,90% 14,90% 15,10% 16,11% 15,69%
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2004-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
8 Setembre 2009
3.2. L’escolarització dels alumnes estrangers
Total Públic Concertat
Augment dels alumnes estrangers (1)
75.509 64.508 13.001
Augment total alumnes (2) 169.691 153.437 16.254
% (1) / (2) 45,67 % 42,04 % 79,9 %
Alumnes estrangers 2003/04 i 2009/10 per centres
8 Setembre 2009
Altres indicadors: Formació Professional i atur juvenil
8 Setembre 2009
• Increment de l’oferta dels estudis professionalitzadors és del 7’10% (1):
2008 99.408 7.078 places
noves2009 106.486
• Increment de l’atur juvenil és del 102% (2):
2008 63.600 65.000 nous
aturats2009 128.600
(1) Dades Departament d’Educació
(2) Dades Enquesta Població Activa (EPA)