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7/24/2019 Citas textuales.docx

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Tema:ELEMENTOS PARA INTERPRETAR LOS SIGNIFICADOS DE

LAS ACCIONES EN LAS PRCTICAS EDUCATIVAS.

Subtema: Introduccin.

Ubicacin: Pgin !"

Referencia bibliogrfica:

P#r$#% Ponc#& Rut' C. (Coordindor). (*++,) La significacin de la prctica educativa.

Resumen:

S$o #-i%t# int#rr#tcin '/ dond# $go u#d# #nt#nd#r%# d# di0#r#nt#% 1n#r% o ti#n#

12$ti$#% %#ntido% o %igni0icdo%. Si $go %# ct dir#ct1#nt# o ti#n# un %o$o %#ntido& no '3

int#rr#tcin.

Cita textual o contextual:

#nt#nd#1o% $ int#rr#tcin co1o #$ roc#%o 4u# $$#5 $ conoci1i#nto d#$ %igni0icdo o $o%

%igni0icdo% d# $go6.

Comentarios:

Pr od#r int#rr#tr un ccin ti#n# 4u# dr $ugr di%tinto% %igni0icdo%& 3 4u# %i #n un %o$

$7r u orcin no 4u#d dud& no %#r o%i7$# int#rr#tr$% u#% 3 no d $ugr 1%

int#rr#tcion#%.


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Subtema: Int#rr#tr #$ %igni0icdo d# $% ccion#% 3 $% rctic% 4u#

ocurr#n #n #$ %$n d# c$%#%.

Ubicacin: Pgin !,.



Resumen:

No '3 un %o$o %#ntido o %igni0icdo 5#rdd#ro. Si n$i81o% d#t#nid1#nt# di0#r#nt#%

circun%tnci% d# $ 5id cotidin& $$#gr#1o% $ conc$u%in d# 4u# '3 di5#r%% 0or1% d#

int#rr#tr un 1i%1o '#c'o.


L int#rr#tcin d# un ccin #% $ r#%u#%t $ r#gunt or #$ %#ntido d# #% ccin96.

Comentarios:

L% ccion#% d#$ %#r 'u1no %u#$#n %#r int#rr#td% 3 no%otro% d#7#1o% co1o doc#nt#% 4u#

in5#%tig1o% %o7r# c1o int#r5#nir nu#%tr rctic #ducti5 d#7#1o% %#r cc#% d#

'iot#ti8r con di0#r#nt#% cu#%tion1i#nto% $% cu%$#% #n 4u# u#d# %uc#d#r #$ '#c'o 4u# %#

4ui#r# int#rr#tr.


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Subtema: Int#rr#tr #$ %igni0icdo d# $% ccion#% 3 $% rctic% 4u#

ocurr#n #n #$ %$n d# c$%#%.

Ubicacin: Pgin !!.



Resumen:

Do% tio% d# r#$cion#%: un% d# ord#n t#1or$ 3 #%ci$& 4u# %# %uc#d#n or $o r#gu$r #n

%#cu#nci% 3 1o1#nto% 7i#n d#0inido% ;$$#gr& %$udr& %r $i%t& #%cri7ir #n #$ i8rrn& #-$icr&

r#guntr& on#r #


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Subtema: Int#rr#t% $% ccion#% 3 $% rctic% d#%d# $o #ducti5o.

Ubicacin: Pgin >+.



Resumen:

Pu#d# int#rr#tr%# $ r#$cin 0#cti5 4u# %# d #ntr# #$ 1#%tro 3 $o% $u1no%& $% o#rcion#%

%ico$gic% 4u# con%titu3#n dic'o 5/ncu$o& $% r#$cion#% d# od#r 3 %u #


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Tema:ESTRATEGIAS PARA EL ANLISIS& CONDICI@N NECESARIA

PARA SIGNIFICAR LA PRCTICA.

Subtema: E$ r#gi%tro 1$ido.

Ubicacin: Pgin +!.



Resumen:

E$ r#gi%tro 1$ido o n$i%i% #%#cu$ti5o %# r#co1i#nd r#%#ntr #n do% co$u1n%: E n $

ri1#r %# indicn $o% '#c'o% d# $ %itucin r#gi%trd& 3 #n $ %#gund $o 4u# %# d#%r#nd d#$

n$i%i%. R#3ng (BB>& . ") 1#ncion 4u# #n #%t# roc#%o %# notn tod% 4u#$$%

%itucion#% o #rc#cion#% 4u# %# tu5i#ron durnt# $ o7%#r5cin& #ro 4u# no 0u# o%i7$#

docu1#ntr #n #%# 1o1#nto& #ro& %o7r# todo& indicn $ /ndo$# o u7iccin d# $o o7%#r5do

d#ntro d# $ ro7$#1tic 4u# no% ocu9.


ood% (B>!) $# $$1 anlisis especulativo 3 r#co1i#nd 4u# %# r#%#nt# #n do% co$u1n%:6.

Comentarios:

En #0#cto& r 4u# %# r#gi%tro 1$ido %# r#4ui#r#n do% co$u1n%& un dond# %# co$o4u#n $o%

'#c'o% 3 otr $ int#rr#tcin dond# #$ doc#nt# nrr# d# 0or1 #%#cu$ti5 #$ or 4u cr## 4u#

%/ %uc#di#ron $o% '#c'o%.


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Subtema: E$ r#gi%tro 1$ido.

Ubicacin: Pgin +>.


P#r$#% Ponc#& Rut' C. (Coordindor). (*++,) La significacin de la prctica educativa.Resumen:

. Hu#co% #n $ in0or1cin.

*. Pr#gunt%. En g#n#r$ #%t tr# %# inici r#guntndo or 4u ocurr#n #%o% '#c'o%& #ro $

id# #% #1#8r con r#gunt% 4u# #-$or#n 4uJ: cundoJ& 4uin#%J& dnd#JK& 4u#

#r1itn conoc#r 1% #$ '#c'o nt#% d# trtr d# #-$icr$o. A d#cir d# E$$iott (BB")& %# u#d#n

'c#r r#gunt% 4u# 53n r#rndo $ ccin.

". Hit#%i%& #-$iccion#% inici$#% d# $o% '#c'o% n$i8do%.

. R#%u#%t% r#gunt% $nt#d%.

. E-$iccion#% d# or 4u %# 'c# $o 4u# %# 'c#.

,.A0ir1cion#%.

!. R#$cion#%con$ t#or/.

>. E5id#nci% 4u# 3ud#n 5#ri0icr $ 'it#%i%.

B. Pru#7% 05or 3 #n contr d# $% r#gunt% o 'it#%i% $nt#d% .

+. Pr#%#ntcin d# 13or cont#-to.

. Mo%trr cr##nci%.

*. Ct#gori8cin.Cita textual o contextual:

L% cu#%tion#% 1% co1un#% 4u# %# u#d#n inc$uir #n $ co$u1n d#$ n$i%i%6.Comentarios:

Vrio% %on $o% r#0#r#nt#% conc#tu$#% 4u# no% 'rn r#0$#-ionr %o7r# $ int#rr#tcin 4u# 5 #n

$ %#gund co$u1n d# un r#gi%tro 1$ido& con #$$o% co1$#1#ntr#1o% d# 0or1 #0ic8 un

5#rdd#r int#rr#tcin $% ccion#% d# nu#%tr rctic doc#nt#.


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Subtema: L %igni0iccin: Situcin ro7$#1tic id#nti0icd.

Ubicacin: Pgin .



Con #$ r#gi%tro 1$ido %# d un n$i%i% 3 %# ti#n# $ o%i7i$idd d# $nt#r%# r#gunt% 4u# $#

#r1itn ori#ntr $ 72%4u#d 'ci ccion#% d# 1#


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Subtema: R#con%truccin d# $ %#cu#nci 1#todo$gic.

Ubicacin: Pgin .



R#co1#ndcion#% cundo %# #$ig# 'c#r un r#gi%tro con %#g1#ntcin:

; L#ctur d# utorr#gi%tro r $oc$i8r 0r%#% 3 cti5idd#% 4u# %# r#0i#rn un %itucin

co12n

; Mrcr 3 no17rr $o% 7$o4u#% o %#g1#nto% id#nti0icdo%. Pr #$$o con5i#n# r#currir $o%

ro%ito% #-$/cito% 4u# #n #%# 1o1#nto indic # ro0#%or #n $o% '#c'o% 4u# con0or1n

# 7$o4u# $d#r#c' d# $% do% co$u1n% %# 5n #%cri7i#ndo $% ccion#% 4u# r#$i8n

$o%$u1no% 3$ ro0#%or 'ci#ndo $u%in %u% 1od$idd#% 3 0or1%. E%t o#rcin

co17in $ d#%cricin 3 $ int#rr#tcin& 17% 1u3 2ti$#%#n #%t tr#.

; E$7orcin d# un #%4u#1 4u# 1u#%tr# $ %#cu#nci 1#todo$gic id#nti0icd.

; Pr#%#ntcin or #%crito d# $ %#cu#nci 1#todo$gic $udi#ndo $% crct#r/%tic%

id#nti0icd% #n cd uno d# $o% %#g1#nto%.Cita textual o contextual:

cti5idd#% 4u# %# %ugi#r#n r $$#5r c7o $ %#g1#ntcin 3 #$ r#conoci1i#nto d# %#cto%

4u# crct#ri8n $ rctic.6.Comentarios:

ui8% 3 un4u# r#8c t#dio%o $ %#g1#ntcin d# 7$o4u#% o %uc#%o% d#ntro d# nu#%tro

r#gi%tro 1$ido no% $$#5r t#n#r un 1% 1$i 3 orgni8d 0or1 d# 5#r $ int#rr#tcin

cd ccin 4u# %# no% r#%#nt# #n nu#%tr% rctic% doc#nt#%.

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