FECHA

Ambiente Recursos

Estrategia pedaggica y Lectura: Antes, durante y despus.

Libro seleccionado.

10 de Marzo 2015

Lugar: mi casa. Papel y colores.

Antes: explicacin sobre que es narrar o recordar.

Durante: leer en voz alta ser excelente narradora, manejar tonos de voz y capturar la atencin de las receptoras. Se hicieron preguntas al azar, como de quien se est hablando, las caractersticas de cada personaje, que pregunto el conejo, que respondi la nia, y como concluyo la narracin.

Despus: las nias representaron el cuento por medio de un dibujo y le colaron un ttulo.

Nia Bonita

10 de marzo de 2015

Isabela Rodrguez

10 de Marzo 2015

Estefana Rodrguez

Nombre

Edad

Ocupacin

Isabela Torres Salgado

7

Estudiante

Estefana Rodrguez

11

Estudiante

1.2 seleccin y caracterizacin de los participantes: los crculos de lectura se hacen con los compaeros. La atencin esta centrada en la formacin de nosotros como lectores.

1.3.1

Seleccin de Autores y Libros: Nia Bonita

Los que ms me han sensibilizado: la parte reflexiva en contra de la discriminacin.

Biografa del Autor: Ana Mara Machado naci en Ro de Janeiro. Antes de convertirse en una de las escritoras brasileas ms importantes de la actualidad, fue pintora, periodista y profesora universitaria. Su obra, de ms de cien ttulos, fue traducida en dieciocho pases, con millones de ejemplares vendidos. Adems de nueve novelas notables, entre las que se cuenta la aclamada Sol tropical de la libertad, ha escrito libros para nios. Entre sus numerosos galardones destacan el Premio Hans Christian Andersen -el ms prestigioso de la literatura infantil- en 2000, y el Premio Machado de Assis, por el conjunto de su obra, en 2001. En 2003, fue elegida miembro de la Academia Brasilea de las Letras y en 2011, presidenta de esta institucin. www.anamariamachado.com.

1.3.3

Justificacin de la seleccin del autor: la eleg por su formacin acadmica, me gusta esa combinacin de arte, periodismo y formacin docente.

Diario de Campo.

Hora de inicio y fin

Texto

Sntesis

Ambiente

2 3 pm

Nia bonita

Se trata de una nia muy bonita y un conejo que quiere saber el secreto de ser tan bonita como la nia.

Se realiz la lectura en la sala de mi casa y compartimos un rico pastel, acompaadas de msica infantil instrumental.

Evidencias.

22 de marzo.

FECHA

NOMBRE

Ambiente Recursos

Estrategia pedaggica y Lectura: Antes, durante y despus.

Libro seleccionado.

22 de Marzo 2015

Lugar: mi casa. Papel y colores.

Antes: les presente el autor y algunas de sus obras, aunque s que a esa edad no les importa mucho ese tipo de datos es importante que conozcan quien escribi el libro. Durante: vimos el video de la historia, durante este tiempo pare varias veces el video para hacerles preguntas sobre comprensin, como: de quien se habla, como es la familia, por qu se fue la madre de la casa?, por qu ellos eran unos cerdos?.

Despus: en esta oportunidad hicimos otro ejercicio, les propuse, que me dijeran su personaje favorito y el porqu de su preferencia, y cul fue la enseanza para sus vidas en la cotidianidad.

El libro de los cerdos

10 de marzo de 2015

Isabela Rodrguez

10 de Marzo 2015

Estefana Rodrguez

Autor: Anthony Brown.

Biografa del Autor: Autor ilustrador de cuent6os infantiles reconocido mundialmente, mezcla lo surreal con lo real. Nacido en gran Bretaa el 11 de septiembre de 1946.

Obras destacadas: Los tres osos, Mi papa, Hansel y Gretel, Me gustan los libros.

Hora de inicio y fin

Texto

Sntesis

Ambiente

2 3 pm

El libro de los cerdos.

Se trata de una familia conformada por padre madre y dos hijos que no valoran el quehacer de la casa.

Onces en mi casa, colocamos algo de msica infantil hablamos de que hicimos durante el da y a leer se dijo!

Evidencias.

Respuestas: Isabela: de quien se habla: de una familia.

Por qu se fue la madre? Estefana: porque Ellos eran muy sucios.

Isabela: Porque ellos eran cerdos: Porque cuando se fue la madre ellos no hacan nada y la comida era fea.

10 de Abril.

FECHA

NOMBRE

Ambiente Recursos

Estrategia pedaggica y Lectura: Antes, durante y despus.

Libro seleccionado.

10 de Abril 2015

Lugar: parque de mi barrio.

. Esta vez salimos al parque a leer.

Nota: esta vez al realizar la actividad fuera de la a casa, amigos de los nios se unieron a la actividad por voluntad propia y participaron muy activamente.

Antes: hablamos un poco sobre la familia, y les pregunte para ellas que es una madre. Durante con papel, lpices, colores, tijeras y pegamento.

Despus: en papel de color escribieron para ellos que es la familia, al respaldo de la hoja hicieron un corazn, les propuse que colocaran dentro de l, figuras o dibujos, o cosas que encontraron en el parque, que aunque son distintas conforma un mismo conjunto y conviven en armona.

Choco Encuentra una Mama.

10 de marzo de 2015

Isabela Rodrguez

10 de Marzo 2015

Estefana Rodrguez

Autor: Keiko Kasza

Biografa: Keiko Kasza naci en una pequea isla de Japn. Form parte de una familia extendida: en su casa vivan sus padres, sus abuelos y dos hermanos. Sus tos y primos tambin vivan cerca. Keiko Kasza se mud a Estados Unidos para asistir a una universidad en California. Se cas con un norteamericano. Actualmente vive en Indiana con su esposo y dos hijos. Cuando Keiko Kasza inventa cuentos, le gusta imaginarse que es uno de los personajes. "Me pongo en el lugar de un pjaro que busca a su mam o me imagino que soy un cerdito tratando de quedar bien con su novia".

Hora de inicio y fin

Texto

Sntesis

Ambiente

2 3 pm

Choco encuentra Mama.

Se trata de un pjaro que busca a su madre y la encuentra en alguien inesperado.

Lugar: parque de mi barrio.

. Esta vez salimos al parque a leer.

Evidencias.