CIRCULAR No 14. AJUSTES METODOLOGICOS Y PEDAGOGICOS VIRTUALES

Yopal 4 mayo 2020

CIRCULAR No 14. AJUSTES METODOLOGICOS Y PEDAGOGICOS VIRTUALES

Dado lo anterior y con relación y complemento a la circular No. 9 y

circular No. 10 publicada el 15 y 23 de marzo del año en curso bajo

las directivas y resoluciones emitidas por el Gobierno Nacional y

Ministerio de Educación a partir el día 20 de marzo, damos a conocer

la metodología que se adoptara para el desarrollo y cumplimiento

con nuestras actividades académicas virtuales para el tiempo que se

requiera esta contingencia.

El equipo de trabajo del Gimnasio ComfaCasanare ha unido esfuerzos realizando adaptaciones e

implementaciones pedagógicas basadas en diferentes estudios de campo a nivel nacional con relación a

instituciones educativas del país en el contexto de esta situación a nivel mundial, con el fin principal de brindar

un equilibrio a las familias de nuestra comunidad educativa, dicho lo anterior nos deja como eje central que los

ajustes implementados se basaron en las diferentes perspectivas, entornos y situaciones que vive cada familia.

Es importante aclarar que la clave para definir la educación en línea parte de una concepción pedagógica que se

apoya en las Tecnologías de la Información y Comunicación, es decir lo que garantiza la calidad de la educación

es el mecanismo coherente de un modelo pedagógico y la calidad de su personal docente basado en los

procesos, dicho lo anterior, una educación de calidad puede salir adelante con una tecnología inadecuada; pero

jamás una tecnología excelente podrá sacar adelante un proceso educativo de baja calidad.

No podíamos pasar por alto la paz interior que en estos momentos es la que debe prevalecer dentro de los

hogares, para lograrlo fue determinante hacer buen uso de los canales de información establecidos para enfocar

e involucrar a los padres en este proceso educativo.

Los horarios de clase se amoldaron con el firme propósito de mantener un equilibrio en la salud emocional y

física de nuestros estudiantes, partiendo que somos conscientes que los tiempos en que permanece un niño y

adolescente frente a una pantalla puede conllevar a diversos factores negativos.

CIRCULAR No 14. AJUSTES METODOLOGICOS Y PEDAGOGICOS VIRTUALES

AJUSTE JORNADA ACADÉMICA

JORNADA ACADÉMICA VIRTUAL JORNADA MAÑANA

HORA INICIO HORA FINALIZACIÓN

Primaria 8:30 am 12:00 m

Secundaria 8:30 am 12:00 m

JORNADA ACADÉMICA VIRTUAL JORNADA TARDE

HORA INICIO HORA FINALIZACIÓN

Primaria 2:30 pm 6:00 pm

Secundaria 2:30 pm 6:00 pm

Es importante tener claro que durante las jornadas los estudiantes no estarán todo el tiempo sentados y conectados frente al

computador, los docentes de acuerdo a los recursos y metodologías a emplear, dará la clase de manera objetiva con el tiempo

que se requiera logrando abarcar el contexto del aprendizaje y el estudiante estarán realizando actividades fuera de línea para

evitar desgastes y afectaciones en la salud visual y general.

Cabe recordar que el horario de clases esta adaptado para tiempos de contingencia, se realizó con objetividad teniendo

en cuenta tiempos de clase en ambiente virtual, metodología para el desarrollo de tareas y actividades entre otros, en

el cual permitirá trabajar de manera virtual 2 clases por día, velando por el cuidado de la salud física y emocional que

abarca este entorno. De igual manera se invita a valorar el esfuerzo docente pues el proyectar una sola clase en

entorno virtual demanda un esfuerzo extra al de la metodología tradicional y presencial.

Dicho lo anterior las jornadas escolares quedan así:

JORNADA MAÑANA JORNADA TARDE

MAÑANA TARDE LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES MAÑANA TARDE LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:50:8:00 1:50 A 2:00 7:50:8:00 1:50 A 2:00

8:00 a 8:30 2:00 A 2:30

TE LEO EN RED:

DOCENTES D.COMUNICATIVA TE LEO EN RED :PADRES D.CORPORAL D.COMUNICATIVA 8:00 a 8:30 2:00 A 2:30

TE LEO EN RED:

DOCENTES D.COMUNICATIVA TE LEO EN RED :PADRES INGLES INFORMÁTICA

8:30 a 9:30 2:30 a 3:30 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.SOCIOAFECTIVA INFORMÁTICA D.ESPIRITUAL 8:30 a 9:30 2:30 a 3:30 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.SOCIOAFECTIVA INGLES D.COMUNICATIVA

9:30 a 10:00 3:30 A 4:00 9:30 a 10:00 3:30 A 4:0010:00 a

11:00 4:00 a 5:00 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.SOCIOAFECTIVA INGLES TE LEO EN RED

10:00 a

11:00 4:00 a 5:00 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.SOCIOAFECTIVA D.CORPORAL TE LEO EN RED11:00 a

12:00 5:00 a 6:00 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.SOCIOAFECTIVA INGLES D.COGNITIVA

11:00 a

12:00 5:00 a 6:00 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.SOCIOAFECTIVA D.ESPIRITUAL D.COGNITIVA

MAÑANA TARDE LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES MAÑANA TARDE LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:50:8:00 1:50 A 2:00 7:50:8:00 1:50 A 2:00

8:00 a 8:30 2:00 A 2:30

TE LEO EN RED:

DOCENTES INGLES TE LEO EN RED :PADRES D.COMUNICATIVA D.COMUNICATIVA 8:00 a 8:30 2:00 A 2:30

TE LEO EN RED:

DOCENTES D.CORPORAL TE LEO EN RED :PADRES D.COMUNICATIVA D.COMUNICATIVA

8:30 a 9:30 2:30 a 3:30 D.COGNITIVA INGLES D.SOCIOAFECTIVA D.COMUNICATIVA INFORMÁTICA 8:30 a 9:30 2:30 a 3:30 D.COGNITIVA D.ESPIRITUAL D.SOCIOAFECTIVA D.COMUNICATIVA COGNITIVA

9:30 a 10:00 3:30 A 4:00 9:30 a 10:00 3:30 A 4:0010:00 a

11:00 4:00 a 5:00 D.COGNITIVA D.CORPORAL D.SOCIOAFECTIVA D.COMUNICATIVA TE LEO EN RED

10:00 a

11:00 4:00 a 5:00 D.COGNITIVA INGLES D.SOCIOAFECTIVA D.COMUNICATIVA TE LEO EN RED11:00 a

12:00 5:00 a 6:00 D.COGNITIVA D.ESPIRITUAL D.SOCIOAFECTIVA D.COMUNICATIVA D.COGNITIVA

11:00 a

12:00 5:00 a 6:00 D.COGNITIVA INGLES D.SOCIOAFECTIVA D.COMUNICATIVA INFORMÁTICA

MAÑANA TARDE LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES MAÑANA TARDE LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:50:8:00 1:50 A 2:00 7:50:8:00 1:50 A 2:00

8:00 a 8:30 2:00 A 2:30

TE LEO EN RED:

DOCENTES D.COMUNICATIVA TE LEO EN RED : PADRES D.ESPIRITUAL INGLES 8:00 a 8:30 2:00 A 2:30

TE LEO EN RED:

DOCENTES D.COMUNICATIVA TE LEO EN RED : PADRES D.COMUNICATIVA D.SOCIAFECTIVA

8:30 a 9:30 2:30 a 3:30 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.SOCIAFECTIVA D.COMUNICATIVA INGLES 8:30 a 9:30 2:30 a 3:30 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA D.COGNITIVA D.ESPIRITUAL D.SOCIAFECTIVA

9:30 a 10:00 3:30 A 4:00 9:30 a 10:00 3:30 A 4:0010:00 a

11:00 4:00 a 5:00 D.COGNITIVA INFORMÁTICA D.SOCIAFECTIVA D.COMUNICATIVA TE LEO EN RED

10:00 a

11:00 4:00 a 5:00 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA INGLES INFORMÁTICA TE LEO EN RED11:00 a

12:00 5:00 a 6:00 D.COGNITIVA DIMENSIÓN CORPORAL D.SOCIAFECTIVA D.COMUNICATIVA D.COGNITIVA

11:00 a

12:00 5:00 a 6:00 D.COGNITIVA D.COMUNICATIVA INGLES DIMENSIÓN CORPORAL D.SOCIAFECTIVA

MÁS CERCA DE DIOS

DESCANSO DESCANSO

DESCANSO

MÁS CERCA DE DIOS

PRE JARDÍN A Y C

JARDÍN A Y C

PRE JARDIN B Y D

JARDIN B Y D

TRANSICIÓN A Y C TRANSICIÓN B Y D

DESCANSO

DESCANSO DESCANSO

MÁS CERCA DE DIOS

MÁS CERCA DE DIOS MÁS CERCA DE DIOS

MÁS CERCA DE DIOS

HORARIO GENERAL DE PRE ESCOLAR Horarios de clases por grados

J. MAÑANA J. TARDE 1A/C 1B/D 2A/C 2B/D 3A/C 3B/D 4A/C 4B/D 5A/C 5B/D

Lic. Yulieth Leal Lic. Alejandra B. Lic. Monica Rojas Lic. Yesenia Ch. Lic. Lili Garcia Lic. Nubia M. Lic. Luisa Lopez Lic. Consuelo A. Lic. Pilar S. Lic. Nidia T.

INFORMÁTICA ED FISICA ARTÍSTICA E FINANCIERA SOCIALES ETICA SOCIALES ED. FINANCIERA SOCIALES SOCIALES

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Monica Rojas Lic. Diana S. Lic. Yulieth Leal Lic. Alejandra B. Lic. Lili Garcia Lic. Andrea A. Lic. Luisa Lopez Lic. Nubia M. Lic. Pilar S. Lic. Nidia T.

ARTÍSTICA ED. FINANCIERA INFORMÁTICA ED FISICA ED. FINANCIERA ED. FINANCIERA ED. FINANCIERA ETICA ED. FINANCIERA ED. FINANCIERA

J. MAÑANA J. TARDE 1A/C 1B/D 2A/C 2B/D 3A/C 3B/D 4A/C 4B/D 5A/C 5B/D

Lic. Alejandra B. Lic. Yulieth Leal Lic. Mari Luz R. Lic. Monica Rojas Lic. Nubia M. Lic. Andrea A. Lic. Luisa Lopez Lic. Consuelo A. Lic. Pilar S. Lic. Magda Suarez

ED FISICA INFORMÁTICA LENGUAJE ARTÍSTICA ETICA LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE LENGUAJE INGLÉS

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Jhonny S. Lic. Monica Rojas Lic. Alejandra B. Lic. Yulieth Leal Lic. Lili Garcia Lic. Andrea A. Lic. Nubia M. Lic. Consuelo A. Lic. Magda Suarez Lic. Nidia T.

INGLÉS ARTÍSTICA ED FISICA INFORMÁTICA CIENCIAS CIENCIAS ETICA CIENCIAS INGLÉS CIENCIAS

J. MAÑANA J. TARDE 1A/C 1B/D 2A/C 2B/D 3A/C 3B/D 4A/C 4B/D 5A/C 5B/D

Lic. Liliana S. Lic. Jhonny S. Lic. Mari Luz R. Lic. Yesenia Ch. Lic. Yulieth Leal Lic. Monica Rojas Lic. Alejandra B. Lic. Magda Suarez Lic. Nubia M. Lic. Nidia T.

LENGUAJE INGLÉS MATEMÁTICAS LENGUAJE INFORMÁTICA ARTÍSTICA ED FISICA INGLÉS ETICA LENGUAJE

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Liliana S. Lic. Diana S. Lic. Jhonny S. Lic. Yesenia Ch. Lic. Alejandra B. Lic. Andrea A. Lic. Yulieth Leal Lic. Monica Rojas Lic. Pilar S. Lic. Nubia M.

CIENCIAS SOCIALES INGLÉS CIENCIAS ED FISICA MATEMÁTICAS INFORMÁTICA ARTÍSTICA MATEMÁTICAS ETICA

J. MAÑANA J. TARDE 1A/C 1B/D 2A/C 2B/D 3A/C 3B/D 4A/C 4B/D 5A/C 5B/D

Lic. Liliana S. Lic. Nubia M. Lic. Mari Luz R. Lic. Jhonny S. Lic. Lili Garcia Lic. Yulieth Leal Lic. Magda Suarez Lic. Alejandra B. Lic. Monica Rojas Lic. Nidia T.

MATEMÁTICAS ETICA CIENCIAS INGLÉS LENGUAJE INFORMÁTICA INGLÉS ED FISICA ARTÍSTICA MATEMÁTICAS

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Liliana S. Lic. Diana S. Lic. Mari Luz R. Lic. Nubia M. Lic. Lili Garcia Lic. Alejandra B. Lic. Luisa Lopez Lic. Yulieth Leal Lic. Pilar S. Lic. Monica Rojas

SOCIALES CIENCIAS SOCIALES ETICA MATEMÁTICAS ED FISICA MATEMÁTICAS INFORMÁTICA CIENCIAS ARTÍSTICA

J. MAÑANA J. TARDE 1A/C 1B/D 2A/C 2B/D 3A/C 3B/D 4A/C 4B/D 5A/C 5B/D

Lic. Nubia M. Lic. Diana S. Lic. Mari Luz R. Lic. Yesenia Ch. Lic. Monica Rojas Lic. Magda Suarez Lic. Luisa Lopez Lic. Consuelo A. Lic. Yulieth Leal Lic. Alejandra B.

ETICA LENGUAJE ED. FINANCIERA MATEMÁTICAS ARTÍSTICA INGLÉS CIENCIAS MATEMÁTICAS INFORMÁTICA ED FISICA

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Liliana S. Lic. Diana S. Lic. Nubia M. Lic. Yesenia Ch. Lic. Jhonny S. Lic. Andrea A. Lic. Monica Rojas Lic. Consuelo A. Lic. Alejandra B. Lic. Yulieth Leal

ED. FINANCIERA MATEMÁTICAS ETICA SOCIALES INGLÉS SOCIALES ARTÍSTICA SOCIALES ED FISICA INFORMÁTICA

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

HORARIO GENERAL DE PRIMARIA Horarios de clases por grados

JORNADA MAÑANA y TARDE

J. MAÑANA J. TARDE 6A/C 6B/D 7A/C 7B/D 8A/B 9A/B 10 11

Lic. Deinis Lozano Lic. Valentina Moralez. Lic. Alejandro Cortes. Lic. Erikson Acero. Lic. Maria Elena Soto Lic. Angie Hoya. Lic. Katherine Peña Lic. Tatiana Talero

LENGUAJE CIENCIAS INFORMÁTICA ED. FISICA LENGUAJE ARTISTICA ETICA ED. FINANCIERA

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Diana Rojas Lic. Mayra Pinzón Lic. Erikson Acero. Lic. Alejandro Cortes. Lic. Eddy Tenjo Lic. Tatiana Talero Lic. Valentina Moralez. Lic. Angie Hoya.

MATEMÁTICAS SOCIALES ED. FISICA INFORMÁTICA MATEMÁTICAS ED. FINANCIERA CIENCIAS ARTISTICA

J. MAÑANA J. TARDE 6A/C 6B/D 7A/C 7B/D 8A/B 9A/B 10 11

Lic. Angie Hoya. Lic. Deinis Lozano Lic. Mayra Pinzón Lic. Bradley Castaño Lic. Katherine Peña Lic. Maria Elena Soto Lic. Alejandro Cortes. Lic. Alexander Lucas

ARTISTICA LENGUAJE SOCIALES INGLÉS ETICA LENGUAJE INFORMÁTICA INGLÉS

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Alejandro Cortes. Lic. Diana Rojas Lic. Valentina Moralez. Lic. Mayra Pinzón Lic. Erikson Acero. Lic. Eddy Tenjo Lic. Angie Hoya. Lic. Katherine Peña

INFORMÁTICA MATEMÁTICAS CIENCIAS SOCIALES ED. FISICA MATEMÁTICAS ARTISTICA ETICA

J. MAÑANA J. TARDE 6A/C 6B/D 7A/C 7B/D 8A/B 9A/B 10 11

Lic. Mayra Pinzón Lic. Angie Hoya. Lic. Tatiana Talero Lic. Valentina Moralez. Lic. Alejandro Cortes. Lic. Katherine Peña Lic. Erikson Acero. Lic. Maria Elena Soto

SOCIALES ARTISTICA ED. FINANCIERA CIENCIAS INFORMÁTICA ETICA ED. FISICA LENGUAJE

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Katherine Peña Lic. Alejandro Cortes. Lic. Bradley Castaño Lic. Deinis Lozano Lic. Tatiana Talero Lic. Erikson Acero. Lic. Alexander Lucas Lic. Valentina Moralez.

ETICA INFORMÁTICA INGLÉS LENGUAJE ED. FINANCIERA ED. FISICA INGLÉS CIENCIAS

J. MAÑANA J. TARDE 6A/C 6B/D 7A/C 7B/D 8A/B 9A/B 10 11

Lic. Valentina Moralez. Lic. Tatiana Talero Lic. Angie Hoya. Lic. Katherine Peña Lic. Mayra Pinzón Lic. Alexander Lucas Lic. Eddy Tenjo Lic. Alejandro Cortes.

CIENCIAS ED. FINANCIERA ARTISTICA ETICA SOCIALES INGLÉS MATEMÁTICAS INFORMÁTICA

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Bradley Castaño Lic. Katherine Peña Lic. Deinis Lozano Lic. Tatiana Talero Lic. Angie Hoya. Lic. Mayra Pinzón Lic. Maria Elena Soto Lic. Erikson Acero.

INGLÉS ETICA LENGUAJE ED. FINANCIERA ARTISTICA SOCIALES LENGUAJE ED. FISICA

J. MAÑANA J. TARDE 6A/C 6B/D 7A/C 7B/D 8A/B 9A/B 10 11

Lic. Tatiana Talero Lic. Erikson Acero. Lic. Katherine Peña Lic. Diana Rojas Lic. Alexander Lucas Lic. Valentina Moralez. Lic. Mayra Pinzón Lic. Eddy Tenjo

ED. FINANCIERA ED. FISICA ETICA MATEMÁTICAS INGLÉS CIENCIAS SOCIALES MATEMÁTICAS

10:00 A 10:30 4:00 A 4:30

Lic. Erikson Acero. Lic. Bradley Castaño Lic. Diana Rojas Lic. Angie Hoya. Lic. Valentina Moralez. Lic. Alejandro Cortes. Lic. Tatiana Talero Lic. Mayra Pinzón

ED. FISICA INGLÉS MATEMÁTICAS ARTISTICA CIENCIAS INFORMÁTICA ED. FINANCIERA SOCIALES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

LUNES

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

8:30 A 10:00 2:30 A 4:00

10:30 A 12:00 4:30 A 6:00

HORARIO GENERAL DE SECUNDARIA

JORNADA MAÑANA y TARDE

Horarios de clases por grados

AJUSTES Y ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS VIRTUALES

AJUSTE ACADÉMICO-VIRTUAL PROCESOS DE EVALUACIÓN

MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Agenda virtual Chat Q10.

Correos electrónicos (ver circular No 11).

Grupos WhatsApp creados y administrados por los directores de grado y docentes.

Los medios adoptados para comunicación con docentes son:

Números de contacto celular y WhatsApp Administrativo

✓ Colegio Gimnasio ComfaCasanare [Diana Padilla] 321 354 6864✓ Rectoría: [Alixón Romero]: 310 483 6401✓ Psico orientación [Sandra Villalba]: 314 284 7531✓ Coordinación Académica [Eybar Suárez] 316 732 3371. Atención vía WhatsApp✓ Coordinación Convivencia [Carolina Cala] 322 321 9268 ✓ Coordinación Preescolar [Maira Hernández] 310 571 6227✓ Inclusión Educativa [Eliana Portillo] 315 527 1861 ✓ Gestión y soporte plataformas Santillana y Q10 [Patricia Ospina] 320 489 3461

MEDIOS VIRTUALES DE ENCUENTROS CON ESTUDIANTES.

CLASES EN VIVO [ON LINE]

Dentro de las diferentes alternativas que hay en la red, los docentes podrán usar a criterio el

medio de video conferencia que se ajuste a las necesidades de las clases, entre las más

reconocidas resaltamos Zoom, Jetsi, Peewah.

gimnasiocomfacasanare.edu.co

SIEV. SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN INTEGRAL Y VIRTUAL.

En este proceso la evaluación toma una visión y enfoque con sentido trascendental que logra integrar mas que un desarrollo de

competencias, aspectos relevantes de supervivencia ante situaciones que no se visualizaban como posibles en nuestras vidas.

Es decir que los contenidos temáticos tomaran una ruta alterna para que lo estudiantes desarrollen aprendizajes que los conlleve a

realizar practicas en función de un desarrollo espiritual, emocional, socio afectivo y económico que sean de aporte para sus hogares.

Dentro de estas propuestas se debe dar una estructura de valoración para que la secuencia de los aprendizajes se puedan medir con

resultados. Dicho lo anterior el padre de familia tomara un rol importante como agente de apoyo.

La estructura valorativa se clasificara así:

El Gimnasio ComfaCasanare abre espacios virtuales de apoyo así:

• INCLUSIÓN ESCOLAR: Todos los estudiantes y padres de familia contarán con el apoyo y

orientación de la Licenciada Eliana Portillo, quien mediara la comunicación entre los docentes y

los padres/estudiantes que hacen parte de este equipo. La licenciada estará ingresando a las clases

virtuales para acompañamiento y apoyo en el desarrollo de guías especificas generadas por los

docentes y en tiempo adicional desarrollando procesos de alfabetización y procesos matemáticos.

• EVALUACIÓN: Los padres de este grupo de estudiantes deben conocer con previa anticipación el

la metodología, recursos y tiempos a emplearse durante la evaluación final y previo

acompañamiento de la docente de apoyo.

• TUTORÍAS: Todos los docentes contarán con espacios para generar tutorías personalizadas o

grupales en contra jornada con aquellos estudiantes que presentan bajo rendimiento escolar dichos

espacios de tutorías serán notificadas por los grupos de WhatsApp, dichas tutorías no debe superar

grupos de más de 7 estudiantes.

• ESTRATEGIA: Familias en donde hayan 2 o más hijos y que por motivos de recursos tecnológicos

(solo tengan un computador) como alternativa pueden recibir la clase en contra jornada con el otro

grupo. En los casos que sea más complejo al haber solo un computador y los padres también lo

usen para laborar, el padre de familia y/o estudiante podrá ponerse de acuerdo con el docente para

realizar las clases dentro de los espacios asignados para TUTORIAS, dichos casos se deben reportar

ante coordinaciones.

[PLAN DE REFUERZO PARA ACADÉMICO]

A partir del 2° Bimestre (inicio 05 mayo) solo se dejará una tarea por cada asignatura durante la semana con

fecha de entrega de 8 días. Dada esta medida se deja específicamente claro que por el tiempo establecido

para la realización de las tareas no se aceptaran incumplimientos en la entrega por parte de estudiantes.

Todas las tareas se publicarán en plataforma Q10 con los siguientes parámetros:

A. La tarea debe especificar fecha de publicación y fecha de entrega.

B. La tarea debe especificar el tiempo aproximado que le tomara al estudiante realizarla.

C. Debe especificar de manera clara la tarea a desarrollar, sin excederse en el desarrollo de actividades (no

se dejarán actividades mayores a 4 paginas para realizar en los libros como tarea), dentro de la

metodología se sugiere desarrollarlas en tiempos en línea de clase.

D. Si la tarea no cumple con los parámetros anteriores, al momento de publicación el estudiante no estará

en la obligación de realizar dicha tarea.

E. Actividades que se desarrollen en clase y no se alcance a finalizar durante la misma, a determinación del

docente se deben entregar en el momento que el lo indique. (siempre y cuando no sea extensa que

implique más de una hora en su desarrollo)

F. Es un deber fundamental que cada docente notifique a tiempo al padre de familia y estudiante mediante

Q10 cuando se presente incumplimiento de tareas y actividades académicas.

G. Es muy importante que el estudiante y padre de familia tenga claro que las actividades que se dejen

dentro de Q10, si no se realizan y entregan no podrá realizar el examen bimestral en el siguiente

periodo.

METODOLOGIA PARA TAREAS Y ACTIVIDADES DE CLASE.

PLATAFORMAS CON CONTENIDOS DIGITALES DE APRENDIZAJE:

Los medios virtuales adoptados por el Gimnasio ComfaCasanare son:

NatGeo Primaria inglés 1° a 5°

NatGeo Secundaria inglés 6° a 9°

Pearson Media inglés 10° y 11°Santillana Áreas básicas 1° a 11° Acceso. Aulas virtuales y evaluaciones Acceso

Pre jardín A y C: https://prejardin-a-cgimnasio.blogspot.com/Pre jardín B y D: https://comfacasprejardinb-d.blogspot.com/Jardín A y C: http://kindergimnasiocomfacasanare.blogspot.com/

PRE ESCOLAR

Jardín B y D: https://jardinbyd.blogspot.com/Transición A y C: https://transicioncomfacasanare.blogspot.com/Transición B y D: https://transiciongc.blogspot.com/

PLATAFORMAS CON CONTENIDOS DIGITALES DE APRENDIZAJE:

Comunicado oficial de Santillana.Santillana en solidaridad y apoyo a los padres de familia, extendió el periodo de gracia para que losestudiantes puedan ingresar a la plataforma de manera gratuita hasta el 30 de mayo del presenteaño, en base a lo anterior, en medida de sus posibilidades pedimos a los padres apoyar a sus hijos enalinearse en este proceso y aprovechar un descuento del 10% que la editorial ha lanzado por lacompra en línea con envió gratis. Mayor información clic aquí

Comunicado oficial de Milton Ochoa

PRUEBAS PENSAR (1° A 10°) Milton Ochoa: Se llevaran a cabo de manera virtual en las siguientes fechas: 15 de Mayo, 9de Junio, 28 de Julio y 22 de septiembre, el usuario y contraseña de acceso a la plataforma para realizarlas se envió pormensaje a través de Q10 a cada estudiante. Los pagos pueden realizarlos mediante transacción bancaria al número decuenta de ahorros 3201011472901 banco Coomeva a nombre de Jaime Carrero Torres, o a partir del lunes 11 de mayotambién puede acercarse a las oficinas de Milton Ochoa a realizar el pago Carrera 29 No 24 A 35 en horario de 7:30 a12:00 y 2:00 a 5:30 PM. La fecha limite para el pago de estas pruebas es el 17 de noviembre de 2020. tan pronto realicedicho pago por favor enviar foto de pago al numero de WhatsApp del colegio 321 354 6864 relacionando nombre y gradodel estudiante[En caso de hacer pago en oficina llamar al 313 3329900 antes de ir para confirmar atención al publico]

PRE ICFES GRADO 11°: La metodología a implementar se socializara en reunión con la directora de grado.

Nuestro Canal de YouTubeLos videos que se generen por parte de los docentes para las clases sepublicaran en nuestro canal de YouTube, les invitamos a que se suscriban adicho canal.

Suscríbete a nuestro canal dando clicen el botón.

AULAS VIRTUALES GC

NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL PARA EL DESARROLLO DE CLASES

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA EN AMBIENTES VIRTUALES Y DENTRO DEL HOGAR

❖ Todos los estudiantes deberán aplicar el fondo establecido para las clases virtuales, esto permite que el estudiante no se

distraiga y así miso mantener una privacidad familiar entorno al hogar de lo que se puede captar en las cámaras de los

dispositivos cuando se esta en video conferencia. Dicho fondo lo pueden descargar haciendo clic aquí.

❖ Los estudiantes deberán mantener sus rutinas escolares, es decir llegada (conexión virtual) a la hora de inicio de la jornada.

❖ Para un optimo desarrollo académico, los estudiantes deben tomar sus alimentos en los horarios adecuados.

❖ Es importante que el lugar escogido para recibir las clases virtuales sea un espacio propicio libre de ruidos y otro

distractores.

❖ Los estudiantes y acompañantes que aparezcan en cámara deberan tener una adecuada presentación personal evitando

presentarse con pijamas, camisas con mensajes inapropiados, sin camisa, o ropa muy escotada.

❖ Actos de indisciplina e irrespeto dentro de los ambientes virtuales (contexto escolar) serán causal de apliación del manual

de convivencia se realizara procedimiento y seguimiento disciplinario y reunión y reporte a los padres de familia.

❖ Es vital para el desarrollo académico, moral y los principios de los estudiantes que los padres realicen acompañamiento y/o

seguimiento sobre sus hijos y revisen de manera diaria las actividades virtuales que realizan, incluyendo el uso las redes

sociales.

❖ Generar tareas de apoyo en familia para los que haceres dentro del hogar es un deber que el padre debe inculcar sobre sus

hijos.

HABITOS Y RUTINAS FUNDAMENTALES PARA EL RENDIMIENTO

Importancia de una buena presentación personal:

El Gimnasio ComfaCasanare considera que la adecuada presentación personal, el uso

del uniforme durante las clases virtuales no es obligatorio y se deja a libertad de los

padres de familia basado en los siguiente fundamentos:

1. Mantener una rutina escolar: El aseo personal al inicio del día, la alimentación y

alistarse para clase con optima presentación o su uniforme escolar, contribuye a que

el cerebro mantenga momentos de distensión, contribuyendo a mantener los

hábitos y orden en casa. La ruptura de la rutina escolar puede aumentar los niveles

de ansiedad.

2. Higiene mental: Los hábitos comunican a la mente en qué momento se encuentra,

la ubica y prepara para los tiempos y actividades a realizar.

3. Disposición y rendimiento escolar: La buena presentación personal contribuye al

incremento de la concentración (al haber una rutina de aseo personal) ya que se

crea un ambiente más formal y académico desde casa, evitando el sueño y pereza.

4. Disciplina: Con el uso del uniforme se evita que los estudiantes vistan prendas poco

adecuadas como pijamas, ropa muy destapada o camisetas con mensajes

inapropiados.

5. Lugar: Determinar un lugar especifico para recibir las clases con una correcta

postura y comodidad contribuye también en la concentración durante clases.

6. Exigencia y ejemplo: No somos la única institución educativa en solicitar a los

padres continuar con esta norma.

NORMAS EN LOS GRUPOS DE COMUNICACIÓN WHATSAPP:

10. No se admitirá recepción de tareas vía WhatsApp, debido aque este medio es para uso comunicativo y los registros almacenados en esta App no son sostenibles y se pierden fácilmente.

USO ACADÉMICO

Para atención a padres pueden hacer uso de los contactosestipulados en la pagina 4 de esta circular.

NETIQUETAS REGLAS Y NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL

Es importante que niños, niñas y adolescentes comiencen a sentirse pieza clave para el disfrute de Internet. Que la Red sea un entorno decrecimiento, socialización y cuente con buen clima es también su responsabilidad. Por ello, Netiquétate (esto es, implícate con laNetiqueta) trabaja en torno al concepto de ciudadanía digital que debe establecerse sobre la participación activa y responsable. Se tratade acuerdos colectivos sustentados por valores éticos y de convivencia que ayudarán a prevenir la violencia digital y el ciberacoso asícomo a proteger la privacidad propia y ajena.

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Gracias por su atención.

Martha Alixón Romero

Rectora.