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Octavo básico Cristian Guerrero Castillo Ciencias naturales
GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES N° 4Nombre: Fecha Entrega: 05/06/2020
OBJETIVO DE APRENDIZAJEExplicar, basándose en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando el rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
ÍTEM I: PRESENTACIÓN DE CONTENIDO.
Sistema circulatorio
La función principal del aparato circulatorio será la de transportar y entregar nutrientes, gases, hormonas, células sanguíneas, entre otros, a las células del cuerpo, recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO 2). Además, defiende el cuerpo de infecciones y ayuda a estabilizar la 'temperatura y el pH para poder mantener la homeostasis (conjunto de fenómenos de autorregulación, que permiten mantener una relativa constancia en la composición y las propiedades del medio interno de un organismo). Está formado por:
El corazón: El corazón es un órgano hueco, que bombea la sangre a través de nuestro cuerpo y tiene el tamaño de tu puño, se encuentra encerrado en la cavidad torácica, en el centro del pecho, entre los pulmones, sobre el diafragma, En el se distinguen tres capas de diferentes tejidos que, del interior al exterior se denominan endocardio, miocardio y pericardio.
En el corazón es el único lugar donde encontramos músculo cardiaco y este tiene la capacidad de contraerse y dilatarse constantemente, es decir latir en forma rítmica. Tiene cuatro cavidades en su interior, dos superiores, más pequeñas, a las que les llega sangre: las aurículas; y, dos inferiores, más grandes, desde donde es impulsada la sangre hacia fuera, llamadas ventrículos. Los sonidos del latido del corazón se producen al abrir y cerrar las válvulas.
Los vasos sanguíneos: Corresponden a una extensa “tubería” por donde se produce el transporte de la sangre y existen de tres tipos: las arterias son las más gruesas y son las que transportan la sangre hacia afuera del corazón, la sangre que transportan es oxigenada (con oxígeno). La principal arteria del cuerpo es la arteria Aorta, que luego se ramifica muchas veces para llegar a todo el cuerpo.
Las venas son conductos de menor tamaño que las arterias, llevan sangre desde los capilares al corazón y su misión es transportar la sangre “sucia” es decir la sangre con CO2. Las
venas más grandes son las venas Cavas que son el resultado de la unión de todas las otras venas, como si fueran uniones de varias calles para formar una gran carretera.
Los capilares son los más pequeños y gracias a sus delgadas paredes permiten el traspaso desde la sangre a las células.
La sangre: es el único tejido líquido del cuerpo humano y se mueve impulsada por el corazón y recoge el oxígeno (O2) de los pulmones y los nutrientes del sistema digestivo para distribuirlos entre todas las células. Después de que se produce la oxidación, retira los desechos y el dióxido de carbono (CO2) para su eliminación.
Los componentes de la sangre son los glóbulos rojos, los glóbulos blancos, las plaquetas (estas son las células sanguíneas) y el plasma. Una gota de sangre contiene aproximadamente unos 5 millones de glóbulos rojos, de 5.000 a 10.000 glóbulos blancos y alrededor de 250.000 plaquetas.
Los glóbulos rojos se encargan del transporte de gases (O2 y CO2) por nuestro organismo, los glóbulos blancos son una de las barreras defensivas que nos protegen de enfermedades y las plaquetas son las encargadas de la coagulación de la sangre que evita que mueras desangrado cuando tienes una herida.
ÍTEM 2:
1.- Completa todos los recuadros en blanco con información entregada en el ítem 1, no cortes y pegues, responde con tus palabras.
Componentes del sistema sanguíneo Función
Corazón
Sangre
Encargados de transportar el oxígeno y el dióxido de carbono en nuestro cuerpo.
Glóbulos blancos
Plaquetas
2.- completa el siguiente esquema:
3.- Calcula:
La frecuencia cardiaca corresponde a la cantidad de latidos del corazón en un minuto, regularmente una persona en estado de reposo la normalidad es entre 60 y 80 latidos.
Alejandro presenta en estado de reposo (sentado trabajando en su escritorio) 65 latidos en un minuto:
a) ¿Cuántas veces latirá su corazón en 10 minutos?
b) ¿Cuántas veces latirá su corazón en 1 hora?
c) ¿Cuántas veces latirá su corazón en 1 hora y 20 minutos?
ÍTEM 3: APLICACIÓN / INTRUCCIONES
Sistema circulatorio
Ahora que ya sabemos que el sistema digestivo trabaja en conjunto con el sistema circulatorio podemos realizar la siguiente actividad que te aportará datos para tu conocimiento: Si puedes imprimir la imagen recorta y pega los corazones y pégalos según el número que corresponde y aprenderás que ocurre en ese lugar. En caso de no poder imprimir únelos con una línea utilizando las formas en Word, puedes realizar tus consultas respecto a como hacerlo durante la clase del día jueves 28/05.
ÍTEM 4: EVALUACIÓN
EVALÚO MI APRENDIZAJEAl terminar tu actividad, debes completar tu proceso de autoevaluación, ya que es importante que conozcas tu dedicación, esfuerzo y preocupación por aprender. Así que ¡hazlo a conciencia!
¿Qué fue lo que más me costó aprender y por qué?
¿Qué fue lo que me resultó más fácil aprender?
¿Cuánto tiempo necesité para hacer esta actividad?
¿Qué hice cuando tuve una duda?
¿Me organicé de alguna manera para realizar la actividad?
¿Haría algo distinto la próxima vez que tenga que realizar algo parecido?
¿Qué necesito hacer mejor?
Consultas o sugerencias para tu profesor/a
Pinta la cara que represente lo que sentiste realizando las actividades
Octavo básico Cristian Guerrero Castillo Ciencias naturales
PAUTA DE EVALUACIÓN
Con esta pauta, tu profesor/a evaluará el logro de tus aprendizajes.No debes completarla, lo hará ella, una vez que revise tu trabajo enviado.
Indicadores de evaluación
Niveles de logroLogrado
3 puntos
Parcialmente logrado2 puntos
Por lograr
1 punto1. Realiza todas las actividades de acuerdo a las instrucciones
solicitadas2. Demuestra dominio de los aprendizajes planteados.
3. Participa en las clases remotas de aprendizajes.
4. Cumple con el protocolo de las videoconferencias.
5. Responde pauta de Autoevaluación.
6. Envía las actividades en los plazos establecidos.Observaciones: