INDICADORES DE DESEMPEÑO 1. Explico las características del proceso de poblamiento del territorio colombiano, las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales que establecieron las comunidades precolombinas asentadas en nuestro territorio, así como el impacto y transformación generado por los procesos de conquista y colonización europea. Lee con atención el siguiente texto que será la base para desarrollar las actividades propuestas en esta guía.

PRIMEROS POBLADORES DE AMÉRICA: PALEOINDIOS Se da este nombre de paleoindios, que significa antiguos indios, a los primeros pobladores de América.

Aunque hay muchas teorías al respecto, hoy sabemos que fueron personas que llegaron provenientes del

continente asiático. Grupos de familias, que formaban bandas de cazadores, pasaron de Asia a América

detrás de manadas de animales que perseguían. En esos tiempos, de enormes heladas, fue posible cruzar

de un continente a otro a través del mar que separaba a Asia de América por el estrecho de Bering, pero que

debido a las bajas temperaturas se congeló y se convirtió en algo así como un puente de hielo. Aquellos

hombres asiáticos con tecnología muy sencilla y utensilios de piedra hechos con sus propias manos poblaron

nuestro continente desde Alaska hasta la Patagonia. Comenzaron poblando América del Norte, se fueron

desplazando hacia Centro América y finalmente llegaron al territorio de América del Sur.

de vida muy importante al inventar la cerámica. Esto ocurrió en nuestra costa Atlántica, hace aproximadamente 6.000 años, y desde allí se dio a conocer en México y Perú 2000 años después. Con este invento, cambiaron muchas cosas. Por ejemplo, al tener recipientes de cerámica, pudieron almacenar agua y bebidas en gran cantidad y guardar alimentos y conservarlos por más tiempo, sin que los ratones, y otros roedores e insectos se los comieran. Además, de esta forma tenían la posibilidad de cocinar los alimentos en agua y así comer cosas que no se podían comer crudas. Empezaron a comer muchos vegetales, moluscos, pescados y reptiles como la tortuga, el caimán, las aves y mamíferos. Al alimentarse mejor, aumentó la población y se desarrollaron muchos progresos. En estas vasijas de cerámica los antiguos indios empezaron a recolectar muchos alimentos del mar como los moluscos. Esto les permitió permanecer más tiempo en un mismo lugar pues tenían guardada comida en las vasijas de cerámica, que habían recolectado con anterioridad. Al no tener necesidad de moverse de un lugar a otro, los paleoindios comenzaron a formar aldeas, donde

vivía cada vez más gente, que se alimentaba de lo que cazaban, la recolección de moluscos y también de la

CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA DE COLOMBIA 8º.

OCTAVO-GUÍA 10

En diferentes partes de Colombia se han encontrado, botados en el suelo, restos de utensilios de piedra hechos por los paleoindios. Fue en sitios situados en la sabana de Bogotá, donde se hicieron las investigaciones más importantes. Los resultados de esas excavaciones dan detalles del modo de vida de los primeros habitantes de nuestro país. Para protegerse del frío, de la lluvia y del viento, los paleoindios acampaban, en la sabana de Bogotá, en lugares que los defendieran de la intemperie; se instalaban no en cuevas propiamente dichas, sino debajo de rocas muy salientes, para hacer allí su campamento. Los indios que habitaban en el norte de Colombia tuvieron un cambio

siembra de yuca. Siglos después se introdujo el cultivo del maíz. Este cultivo fue sumamente importante

para la vida de los indígenas, porque podían guardar grandes cantidades de alimentos, contribuyendo a la

organización social basada en el gobierno del cacique, es decir, los cacicazgos. Esto fue posible porque el

que lograba guardar más cantidad de maíz, se convertía en alguien mucho más poderoso que los demás.

Debido a que con el aumento de la población se empezó a necesitar más y más tierra para cultivar los

alimentos, comenzó una competencia por las zonas más fértiles. Este hecho produjo conflictos que originaron

guerras entre las comunidades indígenas. Así, el trabajo se volvió forzoso, y los prisioneros de guerra se

convirtieron en esclavos. Se creó entonces una sociedad dominada por guerreros y jefes. Como la guerra era

tan frecuente, existían costumbres como la de engordar y comerse a los prisioneros de guerra, colocar las

cabezas de los enemigos en estacas alrededor de las grandes casas de los caciques y jefes guerreros. En

muchos cacicazgos existió la práctica de la antropofagia (consumo de carne humana). En nuestro país se

organizaron cacicazgos en muchísimas regiones, por ejemplo, en la región del Río Sinú, del río San Jorge,

Calima, San Agustín, Tierradentro, Quindío y Cordilleras Central y Oriental, en el Valle del Cauca, del

Magdalena y del Sur Andino, incluso en áreas del Orinoco y del Amazonas.

Había cacicazgos en los que había un jefe o cacique principal que controlaba, no una sino varias aldeas, cada una de las cuales tenía caciques menores. Este conjunto de aldeas formaba federaciones, que significaba que tenían una organización política y social mucho más avanzada. En Colombia tenemos los Taironas y los Muiscas como ejemplos representativos. Los Taironas tenían una sociedad muy avanzada con ejércitos conformados por miles de guerreros. Tenían construcciones a base de piedra. Sus estupendos conocimientos de ingeniería fueron utilizados para canalizar ríos, construir puentes y desagües. Realizaban terrazas de cultivo que les permitían producir gran cantidad de alimentos. Se ubicaron en la Sierra Nevada de Santa Marta, hablaban la lengua chibcha. Rendían culto al sol y a la luna, un culto que incluía sacrificios humanos de prisioneros de guerra y de niños. Los europeos exploraron buena parte del territorio colombiano buscando más y más oro, y fue así como llegaron a Bacatá o Bogotá, centro del territorio de los Muiscas. Los Muiscas tenían lengua chibcha, lo mismo que los Taironas. El Zipa de Bogotá y el Zaque de Tunja eran los caciques principales de los muiscas. Los Muiscas al igual que los Taironas, adoraban al sol y la luna, y consideraban sitios sagrados las lagunas, las cuevas y los picos de los cerros. Este territorio fue explorado por los europeos que se sintieron atraídos por las leyendas fabulosas acerca del oro en estas regiones. La noticia de que existía el país de El Dorado donde un príncipe con su cuerpo resplandeciente con polvo de oro navegaba en una balsa hasta la mitad de la laguna y allí se sumergía, mientras miles de indios desde la orilla arrojaban cantidades de joyas a las aguas, se extendió miles de kilómetros a la redonda. Esta leyenda de la Laguna de Guatavita fue una de las grandes motivaciones de la conquista.

LA CONQUISTA DE LA NUEVA GRANADA Viajes iniciales Las primeras expediciones que vieron tierra colombiana fueron pequeñas y al comienzo buscaban sobre todo comerciar con los indios, buscar perlas y objetos de oro, y a veces capturar a los nativos para llevarlos como trabajadores esclavos a las islas de las Antillas. Los más conocidos de estos viajes fueron los siguientes: •Alonso de Ojeda: Este capitán había acompañado a Colón a la conquista de la isla de Santo Domingo. En 1499, después de recorrer las costas venezolanas, llegó a la Guajira y le dio el nombre al Cabo de la Vela. Allí consiguió pelas, oro y esclavos indígenas. •Rodrigo de Bastidas: En 1501 llegó en una expedición a la Guajira y siguió hacia el occidente. Descubrió la desembocadura del río Magdalena. •Juan de la Cosa en 1504 sacó madera utilizada para preparar una tintura, capturó 600 indios, lo cual muestra que la relación entre indios y españoles comenzó a cambiar y a tornarse violenta. Al principio los indígenas recibían con curiosidad a los recién llegados, y les cambiaban perlas y objetos de oro por espejos, tijeritas y otros productos llamativos de España. Pero el hábito de los españoles de capturar indios para llevárselos como esclavos, y la violencia con las que algunos trataban de obligar a los indios a darles oro, hicieron que los indígenas empezaran a defenderse usando sus armas (arcos y flechas envenenadas). •Los reyes españoles empezaron a otorgar el título de gobernadores a algunos exploradores europeos, para continuar explorando el interior del territorio conquistado buscando oro y piedras preciosas. Diego de Nicuesa fue hecho gobernador de la región de Urabá y el Darién y Alonso de Ojeda de la zona intermedia entre Urabá y la Guajira.

•Mediante un contrato llamado capitulación, el rey autorizó a algunos españoles a fundar ciudades y quedarse con parte del oro y las riquezas que encontraran, así como a gobernar las zonas que conquistaran. A cambio, los conquistadores debían entregar gran parte de sus ganancias al Rey. Fundación de las primeras ciudades •Alonso de Ojeda fundó en Urabá la primera ciudad establecida por los españoles en la tierra firme del continente americano, y la llamó San Sebastián de Urabá. Al cabo de pocos meses de estar allí, los españoles estaban muriendo de hambre, y enfermos. Por esta razón tuvieron que despoblar la ciudad, 42 sobrevivientes se fueron a Cartagena, encabezados por Francisco Pizarro. •1510 fundan la ciudad de Santa María Antigua del Darién. •Vasco Núñez de Balboa intentó mejorar las relaciones de los españoles con los indígenas, logrando la ayuda de estos. Promovió la crianza de un animal traído de España: el cerdo. Una de estas ayudas fue mostrarle a Balboa cómo llegar a otro más. Con la ayuda de los indígenas logró pasar desde Urabá hasta el Pacífico: fue el primer europeo que cruzó el continente y vio el mar que llamaron mar del Sur, el Océano Pacífico en 1513. •1519 el rey de España le quitó el mando a Vasco Núñez de Balboa y envió al gobernador Pedrarias Dávila quien vino a América con un grupo de 1500 hombres, dentro de los cuales venían médicos, artesanos, y las primeras mujeres. •Posteriormente los españoles se dedicaron a la conquista del Caribe. Rodrigo de Bastidas fundó Santa Marta en 1526. •Pedro de Heredia fue nombrado gobernador de Cartagena y fundó esta ciudad en 1533. Cartagena se convirtió rápidamente en un puerto de comercio. Allí llegaban barcos con provisiones, herramientas, caballos, cerdos, vestidos, armas, que eran comprados con oro. •Entre 1533 y 1538 se hicieron algunas de las expediciones más grandes al interior de nuestro país. Entre ellas tenemos: 1535 Sebastián de Belalcázar recorre la zona de Pasto y Popayán y en su proceso funda ciudades como Cali, Popayán y Pasto. Jorge Robledo funda Cartago, Anserma y Antioquia. •1536, Gonzalo Jiménez de Quesada inicia una expedición hacia la región de Bogotá, atraído por los numerosos mitos acerca de la abundancia de oro y esmeraldas en esta región. La expedición llegó en 1537 y se encontró con otros expedicionarios como Belalcázar y Federmann y con ellos funda Santafé de Bogotá y la convierte en la capital del territorio recientemente conquistado, que bautizó con el nombre de Nueva Granada en memoria de su lugar de nacimiento en España. La ciudad propiamente se llamó Santa Fe y así siguió llamándose hasta el final del período colonial. Con estas conquistas y fundaciones, los españoles tenían ya ciudades en casi todas las regiones de Colombia, y la mayoría de los indígenas estaban bajo su mando. La etapa de conquista estaba casi concluida, aun cuando existieron pueblos no sometidos en zonas como el Amazonas y los Llanos Orientales.

EL MESTIZAJE La historia de la humanidad puede estudiarse como un proceso de conflictos, pero también de colaboración e intercambios entre pueblos, naciones y razas que poseen diferentes costumbres y culturas. A esas formas de intercambio en que unos pueblos toman de otros diferentes aspectos de sus culturas, los historiadores las llaman proceso de aculturación. Cuando además del intercambio de cosas, técnicas, artes y costumbres hay cruce entre hombres y mujeres a través del matrimonio, y surge un nuevo tipo humano, resultado de la mezcla, se le llama mestizaje. La historia del contacto entre españoles e indígenas después del descubrimiento de América en 1492 es uno de los casos más notables de mestizaje en la historia de la humanidad. Cuando Colón y sus compañeros emprendieron su aventura, al menos en sus dos primeros viajes no vinieron acompañados de mujeres españolas. Solo más tarde comenzaron a llegar al Nuevo Mundo, como esposas de conquistadores y colonizadores, o simplemente como aventureras en busca de fortuna, pero siempre parece haber existido menos mujeres que hombres provenientes de España en América. Esta situación llevó a los españoles a entrar en relaciones sexuales con las mujeres indias. En una primera etapa esas relaciones fueron violentas. Las indias eran obligadas a dichas relaciones por medio de la fuerza, es decir, eran violadas. Desde luego, no faltaban casos en que las indias aceptaban esas relaciones, y desarrollaban apego y admiración por los conquistadores. Pasado ese primer momento de choque violento, las indias se unieron a los españoles por medio del matrimonio según las leyes españolas y los mandatos de la religión católica. De esas primeras uniones, fueran legales o ilegales, normales o violentas, resultaron los primeros americanos que fueron llamados

mestizos. Mestizo, es el hijo de español e indígena. También pudo serlo el hijo de española e indio, pero este hecho era poco frecuente. La enorme disminución de la población indígena debida a los malos tratos a que fue sometida, al exceso de trabajo en minas y haciendas, y a las enfermedades epidémicas que trajeron los conquistadores, como la viruela, hizo que los españoles trajeran trabajadores negros de África, comprados allí y sometidos como esclavos. Como en el caso de los indígenas, los españoles entraron en relaciones sexuales con mujeres negras y de esta mezcla resultó un nuevo tipo humano llamado mulato. Pero el proceso de mezclas y cruces no se detuvo allí. Las indias se cruzaron con negros africanos y de estas relaciones resultó un tipo que en el lenguaje de la época se llamó zambo. En un comienzo las autoridades españolas vieron con buenos ojos la primera generación de mestizos, pero ante su rápido crecimiento obligaron a los españoles a traer sus mujeres de España y, además prohibieron los matrimonios entre españoles e indígenas y desde luego, los matrimonios con negros, mulatos o zambos. Así fue surgiendo una sociedad con fuertes barreras entre los diferentes grupos, grupos que según las leyes españolas tenían diferentes derechos y obligaciones. En un segundo momento, la población indígena era de alrededor de 136.500 personas. Vivían políticamente como menores de edad protegidos por el rey. El indígena en este periodo tenía muchas prohibiciones; no tenía acceso a las escuelas, colegios o seminarios, tampoco polían desempeñar ningún cargo de gobierno, excepto los cargos de alcaldes que sus caciques desempeñaban en sus propios pueblos. No podían llegar a ser sacerdotes o soldados en el ejército. Por otra parte, el indio debía vivir en pueblos separados, los llamados pueblos de indios en los cuales estaba prohibida la presencia de españoles, negros o mestizos. La población mestiza había crecido mucho al finalizar la época colonial. Su situación social era muy especial: no eran indios y por lo tanto no los protegían las leyes que protegían a los indígenas. Tampoco eran blancos como los criollos y por esto no tenían derechos y privilegios. Al principio no tenían tierras propias, y formaban parte de los vagabundos, por lo cual los españoles tenían en mal concepto a los mestizos, los consideraban conflictivos, inestables, astutos y ambiciosos. Por ello quisieron mantenerlos separados de los indígenas prohibiendo que vivieran en sus pueblos y que tuvieran relaciones comerciales con ellos, evitando así que los contagiaran de vicios. Esta separación se daba por la idea difundida por los españoles de la “limpieza de sangre”. Ser limpio de sangre para un español del siglo XVI significaba creerse superior a los otros grupos de americanos, tener privilegios y tener poder político y social. Esta idea de la limpieza de sangre sirvió a las autoridades españolas para clasificar a los habitantes de América y establecer entre ellos diferentes grados de derechos, privilegios, discriminaciones y prohibiciones. Los más limpios, eran según su clasificación los españoles nacidos en España, ellos ocupaban las más altas posiciones de la sociedad y del gobierno. En segundo lugar, se encontraban los criollos, es decir, los hijos de los españoles cuyo nacimiento había sido en América. A ellos también les daban algunos privilegios. Después estaban los mestizos que eran considerados impuros por tener sangre indígena o negra. Sobre ellos había prohibiciones, desconfianzas, opiniones de desprecio. Finalmente estaban los indígenas y negros esclavos que eran considerados fuente de impureza y por lo cual eran tratados con discriminación. No podían ser parte del gobierno ni entrar a los colegios. Con el paso del tiempo los mestizos lograron mejorar su posición social a través de matrimonios con criollas o enriqueciéndose como propietarios de tierras o comerciantes. Esto les permitía comprar su “limpieza de sangre” mediante un procedimiento autorizado por una orden del rey que llevaba el nombre de “gracias al sacar”. Era un procedimiento largo y costoso que consistía en que una persona impura de sangre obtenía el permiso para casarse con una persona blanca. Los esclavos por su parte ocupaban el lugar más bajo. Prácticamente no eran considerados personas sino cosas. Sus dueños podían venderlos y cambiarlos como mercancías. Los amos les fijaban el lugar de vivienda y definían actos como el matrimonio. Ellos desempeñaban las tareas más duras en minas y haciendas. Las leyes y sus amos los sometían a los más duros castigos y penas que iban desde la prisión, hasta los azotes y la amputación de un órgano de su cuerpo, una oreja, por ejemplo.

Texto tomado y adaptado de: Un mundo jamás imaginado 1492-1992(1992).

Editorial Santillana, S.A. Bogotá, Colombia.

ACTIVIDADES SOCIALES E HISTORIA GRADO OCTAVO – GUÍA 10

I. MARCA FALSO O VERDADERO A LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES. SI LA OPCIÓN ES FALSA, ESCRIBE LA FRASE CORRECTAMENTE. 1. Los paleoindios era el nombre que se le daba a los primeros pobladores de África, que llegaron allí provenientes de Asia. ( ) ________________________________________________________________________________________ 2. Los paleoindios llegaron a América atravesando el océano Pacífico por el estrecho de Bering. ( ) ________________________________________________________________________________________ 3. Los paleoindios poblaron América comenzando por el Sur, luego fueron al centro y finalmente poblaron Norteamérica. ( ) ________________________________________________________________________________________ 4. La razón por la cual los paleoindios pudieron cruzar desde Asia hasta América el mar, es porque este estaba congelado debido a las bajas temperaturas que tenía todo el planeta en esa época. ( ) ________________________________________________________________________________________ 5. La cerámica fue un gran invento que hizo posible que los paleoindios elaboraran vasijas en las cuales guardaban agua, alimentos e impedían que estos fueran comidos por insectos y ratones. ( ) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. El cultivo de maíz no fue importante en la vida de los paleoindios. Para ellos tuvo más importancia la papa y el tomate. ( ) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Las primeras guerras entre los paleoindios fueron causadas por el deseo de los principales caciques de adueñarse de las mujeres de los otros pueblos. ( ). ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Responde las siguientes preguntas y desarrolla las actividades propuestas: 1. ¿Qué importancia tuvo para los primeros grupos indígenas colombianos el cultivo del maíz? Escribe el nombre de 5 alimentos que se preparan a base de maíz en Colombia. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Completa el siguiente cuadro comparativo entre Muiscas y Taironas.

ASPECTO TAIRONAS MUISCAS

Ubicación

Lengua

Avances tecnológicos y/o científicos

Creencias

3. ¿En qué consistió la leyenda del Dorado? ¿Qué relación tuvo la leyenda del Dorado con la conquista del interior de nuestro país? 4. ¿Por qué la relación entre indígenas y españoles dejó de ser una relación pacífica y se convirtió en una relación violenta? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Cuáles eran las principales armas utilizadas por los indígenas para defenderse de los españoles? ________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cuál es el motivo por el cual Gonzalo Jiménez de Quesada inicia la expedición hacia Bogotá? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Cuál fue la razón por la cual llegaron las primeras mujeres españolas a América? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ III. RELACIONE CORRECTAMENTE LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B.

COLUMNA A COLUMNA B

1. ALONSO DE OJEDA a. Fundo Santafé de Bogotá en el año 1537.

2. RODRIGO DE BASTIDAS b. Promueve la crianza del cerdo y descubre el Océano Pacífico.

3. JUAN DE LA COSA c. Primer conquistador en llegar a Colombia a la región de la Guajira.

4. DIEGO DE NICUESA d. Funda ciudades como Cali, Popayán y Pasto.

5. FRANCISCO DE PIZARRO e. Descubre la desembocadura del Río Magdalena y funda Santa Marta en 1526.

6. VASCO NÚÑEZ DE BALBOA

f. Dirige la expedición en la cual llegan por primera vez mujeres españolas a América.

7. PEDRARIAS DÁVILA g. Fundador de Cartagena en 1533

8. PEDRO DE HEREDIA h. Gobernador de la región de Urabá y el Darién

9. SEBASTIÁN DE BELALCÁZAR

i. Funda las ciudades de Cartago, Anserma y Antioquia.

10. JORGE ROBLEDO j. Se caracterizó por mantener una relación violenta con los indígenas.

11. GONZÁLO JIMÉNEZ DE QUESADA

k. Junto con Alonso de Ojeda funda la ciudad de Santa María del Darién.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. ESCRIBE EN CADA UNO DE LOS ESCALONES DE LA PIRÁMIDE, LA CLASE SOCIAL QUE ESTABA UBICADA ALLÍ. REPRESENTA CON UN DIBUJO ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE CADA CLASE SOCIAL: ESCLAVOS, CRIOLLOS, MESTIZOS, INDÍGENAS Y ESPAÑOLES.

V. RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA USANDO LAS PALABRAS EN NEGRITA QUE ENCUENTRAS A LO LARGO DEL TEXTO.

POBLAMIENTO, CONQUISTA Y COLONIA EN LA HISTORIA DE COLOMBIA

10 2

9

6

3

8

1

5

4

7

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __

HORIZONTALES 1. Grupo racial resultante de la mezcla entre hombres españoles y mujeres negras. 4. Grupo racial resultante de la mezcla entre hombres españoles y mujeres indígenas. 7. Lengua nativa de pueblos indígenas Taironas y Muiscas en Colombia. Lengua 9. Intercambio cultural entre grupos que poseen diferentes costumbres y culturas. 3. Contrato a través del cual el rey de España autorizaba a los españoles a fundar ciudades y gobernar las zonas conquistadas. VERTICALES 2. Procedimiento autorizado por el rey para comprar la “limpieza de sangre”. 5. Grupo racial resultante de la unión de indígenas con negros africanos. 6. Costumbre de pueblos indígenas que consistía en el consumo de carne humana. 8. Organización social de un grupo indígena, basada en el gobierno de un cacique. 10. Pueblo indígena precolombino ubicado en la Sierra Nevada de Santa Marta.