ciencias de la vida. retralimentación

7/26/2019 Ciencias de La Vida. Retralimentación

http://slidepdf.com/reader/full/ciencias-de-la-vida-retralimentacion 1/29

Marque V o en F si usted considera que las siguientes afirmaciones son verdaderaso falsas.

Pregunta 1Correcta

Puntúa 7 sobre 7

Marcar pregunta

Texto de la pregunta

Algunas caractersticas de los seres vivos son la !omeostasis" la irritabilidad" elmovimiento.

#eleccione una$Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es (Verdadero(

Pregunta 2Correcta

Puntúa 7 sobre 7

Marcar pregunta


'a respuesta a los estmulos del medio ambiente que ex!iben los seres vivos esconocida como irritabilidad.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n


Pregunta 3



Correcta

Puntúa 7 sobre 7

Marcar pregunta


'os organismos aut&trofos deben obtener su alimento de otros seres vivos.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es (Falso(

Pregunta 4Correcta

Puntúa 7 sobre 7

Marcar pregunta


)n ovparo es un embri&n desarrollado dentro de un !uevo" pero fuera del cuerpode la madre.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es (Verdadero(Pregunta 5Correcta

Puntúa 7 sobre 7



Marcar pregunta


*l proceso biol&gico llamado metamorfosis en un animal finali+a en grandescambios estructurales , fisiol&gicos.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n


Puntúa 7 sobre 7

Marcar pregunta

Texto de la pregunta'a reproducci&n de las plantas vasculares debe incluir siempre la producci&n deuna semilla.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n


Pregunta 7Correcta

Puntúa 7 sobre 7



Marcar pregunta


'os organismos mantienen el control sobre su cuerpo mediante el fen&meno de la!omeostasis.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n


Puntúa 7 sobre 7

Marcar pregunta

Texto de la pregunta*n las !o-as de las plantas es donde ocurre la fotosntesis" la respiraci&n , latranspiraci&n.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n


Pregunta 9Correcta

Puntúa 7 sobre 7



Marcar pregunta


*l pecolo es la ra+ principal de las plantas cu,a funci&n es absorber agua ,nutrientes , llevarlos a las !o-as.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es (Falso(Pregunta 10ncorrecta

Puntúa / sobre 7

Marcar pregunta

Texto de la pregunta'os macronutrientes como el !ierro" cobre , +inc entran a la planta disueltos en elagua , son llevados al resto de ella.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n


Information

Marcar pregunta

Texto informativo



*ncuentre la opci&n correcta.

Pregunta 11Correcta

Puntúa 0 sobre 0

Marcar pregunta


ndique con qu1 concepto se asocian las siguientes situaciones que ocurren en unaplanta.

. 'as races absorben del suelo el agua , las sales minerales. 'as !o-as fabrican la glucosa. 'a savia elaborada es llevada al resto de la planta

#eleccione una$

a. Fototropismo positivo

b. Fotosntesis

c. Metamorfosis

d. Meiosis

%etroalimentaci&n'a respuesta correcta es$Fotosntesis

Pregunta 12Correcta

Puntúa 0 sobre 0

Marcar pregunta


'as partes que constitu,en una planta angiosperma son$

#eleccione una$

a. emilla , flor



b. semilla , fruto

c. semilla" flor , fruto

d. semilla desnuda

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$semilla" flor , fruto

Pregunta 13ncorrecta

Puntúa / sobre 0

Marcar pregunta


2Cu3l de las siguientes afirmaciones considera usted que es correcta4

#eleccione una$

a. 'a reproducci&n sexual es la divisi&n de una c1lula en dos nuevas c1lulasgen1ticamente id1nticas" dando de esta manera a la formaci&n de un nuevoindividuo

b. Como ser vivo" el crecimiento , desarrollo de los 3rboles es continuo ,

permanente

c. #i un embri&n se desarrolla dentro del cuerpo de la madre , recibenutrientes directamente de ella" significa que es un embri&n ovovivparo

d. 'as !aces vasculares xilema , floema de las !o-as de las plantas con lasencargadas transportar la glucosa , el C56 o el 56 con lu+ da8

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$Como ser vivo" el crecimiento , desarrollo de los 3rboles es continuo , permanente

Pregunta 14Correcta

Puntúa 0 sobre 0

Marcar pregunta




*l fen&meno del metabolismo permite en los seres vivos9

#eleccione una$

a. procesar sus alimentos para obtener energa , nutrientes.

b. su crecimiento , desarrollo relacionado a su !3bitat , forma de vida

c. sobrevivir ante los cambios ocurridos en su medio

d. el crecimiento direccional causado por la lu+

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$procesar sus alimentos para obtener energa , nutrientes.

Pregunta 15Correcta

Puntúa 0 sobre 0

Marcar pregunta


*n relaci&n a las plantas se puede afirmar que$

#eleccione una$a. las que son Cormofitas poseen un sistema de conductos

b. las :ri&fitas producen dos c1lulas sexuales que unidas dan una semilla

c. las *spermatofitas se reproducen por medio de esporas

d. la semilla de la ;imnospermas sufre modificaciones !asta formar el fruto

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$las que son Cormofitas poseen un sistema de conductos

#eleccione la opci&n que considera verdadera.



%especto a los seres vivos se puede afirmar que9

#eleccione una$

a. se reproducen solo de manera sexuada

b. siempre deben producir su alimento

c. pueden ser unicelulares o pluricelulares.

d. por algunas caractersticas no siempre es posible distinguirlos de ob-etosinertes

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$pueden ser unicelulares o pluricelulares.

Pregunta 2Correcta

Puntúa 6/ sobre 6/

Marcar pregunta


Al afirmar que los seres vivos se relacionan" se est3 aseverando que$

#eleccione una$

a. !a, intercambio con sus seme-antes

b. se adaptan al medio en el que viven

c. se unen para tener descendencia

d. !ablan unos con otros seres vivos

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$

se adaptan al medio en el que vivenPregunta 3Correcta

Puntúa 6/ sobre 6/



Marcar pregunta


'a transmisi&n de caracteres gen1ticos de los progenitores a la descendencia esconocida como$

#eleccione una$

a. reproducci&n sexual

b. !omeostasis

c. !erencia

d. metabolismo%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$!erencia

Pregunta 4Correcta

Puntúa 6/ sobre 6/

Marcar pregunta


*n los seres vivos" 2cu3l de las siguientes afirmaciones es una caractersticarelevante de sus respuestas adaptativas4

#eleccione una$

a. Permiten a los organismos adaptarse a las condiciones del medioambiente

b. Todos poseen un sistema nervioso integrador de las respuestas adaptativas

c. #e comportan de la misma manera siguiendo una pauta común

d. Todas las acciones" manifestaciones del comportamiento deben ser visibles

%etroalimentaci&n




Permiten a los organismos adaptarse a las condiciones del medio ambiente

Pregunta 5Correcta

Puntúa 6/ sobre 6/

Marcar pregunta


'os patrones de conducta que se modifican como resultado de la experiencia seconocen como$

#eleccione una$

a. instinto

b. refle-o

c. conducta innata

d. aprendi+a-e

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$aprendi+a-e

UNIDAD 3

%esponda en la opci&n # o en <o si usted considera que las siguientes situacionesreferidas a las plantas son de importancia para la vida del ser !umano$

#irven como fuente de combustible.

#on una fuente de alimento.



Pueden ser utili+adas como medicamentos.

%epresentan una fuente de fibras textiles paravestimenta.

#on utili+adas para momentos de ocio , paraembellecimiento.

#on tambi1n utili+adas para la producci&n de esencias ,perfumes.

=e ellas se pueden obtener colorantes.

Al utili+ar la energa del sol producen materia org3nica

para los suelos.

*n el proceso de la fotosntesis liberan C56 lo queacelera el calentamiento global.

Controlan la temperatura , !umedad del medioambiente.

Modifican las propiedades del suelo" !aci1ndolo m3sf1rtil.

#us races en el suelo evitan la erosi&n , adem3saumenta su capacidad de retenci&n de agua.

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$#irven como fuente de combustible.

> si"#on una fuente de alimento.

> si"Pueden ser utili+adas como medicamentos.

> si"%epresentan una fuente de fibras textiles para vestimenta.

> si"#on utili+adas para momentos de ocio , para embellecimiento.



> si"#on tambi1n utili+adas para la producci&n de esencias , perfumes.

> si"=e ellas se pueden obtener colorantes.

> si"Al utili+ar la energa del sol producen materia org3nica para los suelos.

> si"*n el proceso de la fotosntesis liberan C56 lo que acelera el calentamiento global.

> no"Controlan la temperatura , !umedad del medio ambiente.

> si"Modifican las propiedades del suelo" !aci1ndolo m3s f1rtil.

> si"

#us races en el suelo evitan la erosi&n , adem3s aumenta su capacidad deretenci&n de agua.

> si

#obre la diversidad de animales , plantas " se puede afirmar que$

#eleccione una$

a. C!ile tiene ba-a diversidad de especies debido a su aislamientogeogr3fico

b. la isla biogeogr3fica de C!ile ,a no es tal debido al proceso de globali+aci&n

c. las especies descritas para C!ile" en su alto porcenta-e" son introducidas

d. la diversidad de especies representan el ?@ de las especies descritas parael mundo

%etroalimentaci&n


C!ile tiene ba-a diversidad de especies debido a su aislamiento geogr3ficoPregunta 2Correcta

Puntúa ?? sobre ??



Marcar pregunta


<uestro pas cuenta con algunas especies arb&reas end1micas propias ,exclusivas de C!ile8 que se encuentran en serio peligro de desaparecer. *stas son$

#eleccione una$

a. el ruil" el queule , el pitao

b. el pitao" el laurel , la lenga

c. el queule" el maBo , el pitao

d. el avellano" el queule , el canelo%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$el ruil" el queule , el pitao

Pregunta 3Correcta

Puntúa ?? sobre ??

Marcar pregunta


'a +ona norte del pas se caracteri+a por una vegetaci&n única" debido a laextrema aride+ del =esierto de Atacama. *ntre las especies arb&reas que sepueden encontrar est3n$

#eleccione una$

a. el olivillo" el queule" el ruil" el !ualo" la luma del norte , el pitao

b. el !ualo" el pitao" el algarrobo , el c!aBar

c. la luma del norte" el olivillo" el tamarugo , el pimiento

d. el tamarugo" el pimiento" el algarrobo , el c!aBar

%etroalimentaci&n




el tamarugo" el pimiento" el algarrobo , el c!aBar

Pregunta 4Correcta

Puntúa ?? sobre ??

Marcar pregunta


'o que se entiende por !otspots de biodiversidad es$

#eleccione una$

a. un lugar que tiene una ba-a concentraci&n de especies" alta proporci&n devertebrados end1micos" , donde el !3bitat !a sido impactado por la actividad!umana

b. un lugar que tiene una alta concentraci&n de especies" ba-a proporci&n devertebrados end1micos" , donde el !3bitat no !a sido impactado por la actividad!umana

c. un lugar que tiene una alta concentraci&n de especies" alta proporci&n devertebrados end1micos" , donde el !3bitat !a sido impactado por la actividad!umana

d. un lugar que tiene una ba-a concentraci&n de especies" ba-a proporci&n de

vertebrados end1micos" , donde el !3bitat !a sido impactado por la actividad!umana

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$un lugar que tiene una alta concentraci&n de especies" alta proporci&n devertebrados end1micos" , donde el !3bitat !a sido impactado por la actividad!umana

Pregunta 5Correcta

Puntúa ?? sobre ??

Marcar pregunta




C!ile posee una gran variedad de animales vertebrados e invertebrados tantomarinos como terrestres. #obre esta situaci&n se puede afirmar que$

#eleccione una$

a. la extensi&n del territorio c!ileno , la variedad de climas son dos factores

que determinan su existenciab. a pesar de su alto grado de especies introducidas son un importante aporte

a la diversidad biol&gica mundial

c. el alto grado de endemismo se encuentra en la +ona central

d. en nuestro pas !a, registro de alrededor de ?7.D/ especies entremamferos" aves" reptiles" anfibios , peces

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$la extensi&n del territorio c!ileno , la variedad de climas son dos factores quedeterminan su existencia

Pregunta 6Correcta

Puntúa ?? sobre ??

Marcar pregunta


*n la +ona central del pas es donde viven algunas especies de mamferos talescomo$

#eleccione una$

a. el puma" el coipo , el !ulln

b. el !uemul" el c!ungungo , el Bandú

c. el degú" el c!ungungo , el puma

d. el coipo" el degú , el +orro culpeo%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$el coipo" el degú , el +orro culpeo

Pregunta 7Correcta



Puntúa ?? sobre ??

Marcar pregunta


*n el llamado bosque valdiviano !abitan algunas especies caractersticas de lafauna c!ilena" entre las que encontramos$

#eleccione una$

a. la fardela blanca" el picaflor %o-o" el Tipi Tipi , el lobo fino

b. la rana c!ilena" el cuervo de pantano" el pudú , el monito del monte

c. el Tipi Tipi" el lobo fino" el cuervo de pantano , el pudú

d. la rana c!ilena" el cuervo de pantano" la fardela blanca , el picaflor %o-o

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$la rana c!ilena" el cuervo de pantano" el pudú , el monito del monte

Pregunta 8Correcta

Puntúa ?? sobre ??

Marcar pregunta


#obre el concepto de !3bitat se puede afirmar que$

#eleccione una$

a. es todo ese con-unto de factores bi&ticos vivos8 , abi&ticos no vivos8 delecosistema de un determinado lugar geogr3fico puntual

b. es el con-unto de caractersticas ecol&gicas que permiten que unadeterminada especie se integre a la biocenosis de un ecosistema particular

c. es el con-unto de todos los seres vivos , especies que existen en la Tierra ,a su interacci&n



d. con-unto de factores clim3ticos , ed3ficos que caracteri+an el 3rea ocupadapor una determinada comunidad de organismos biocenosis8 tanto vegetalesfitocenosis8 como animales +oocenosis8

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$es todo ese con-unto de factores bi&ticos vivos8 , abi&ticos no vivos8 delecosistema de un determinado lugar geogr3fico puntual

Pregunta 9Parcialmente correcta

Puntúa 7 sobre ??

Marcar pregunta


=ado los nombres de los siguientes recursos" coloque el numeral asociado a esosnombres en cada una de las expresiones que se describen a continuaci&n.

. %ecursos naturales. %ecursos no renovables. %ecursos no renovables con servicios reciclablesV. %ecursos renovables

V. %ecursos continuos

Corresponde a aquellas fuentes de energa que soninagotables , que no son afectadas por la actividad!umana.

#u uso o consumo implica una disminuci&n del stocE"pero seguidamente son revertidas a otro estado útil pormedio de un proceso industrial de recuperaci&n.

:ienes que provee la naturale+a" no !an sido !ec!os porel ombre" , que usamos para el consumo o laproducci&n de otros bienes.

#u utili+aci&n o consumo implica una disminuci&npermanente del stocE" ,a que o no existe regeneraci&n



#u uso no implica su agotamiento" es capa+ deregenerarseG el stocE puede aumentar o disminuirdependiendo de la cantidad que usamos.

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$Corresponde a aquellas fuentes de energa que son inagotables , que no sonafectadas por la actividad !umana.

> V"#u uso o consumo implica una disminuci&n del stocE" pero seguidamente sonrevertidas a otro estado útil por medio de un proceso industrial de recuperaci&n.

> ":ienes que provee la naturale+a" no !an sido !ec!os por el ombre" , que usamospara el consumo o la producci&n de otros bienes.

> "#u utili+aci&n o consumo implica una disminuci&n permanente del stocE" ,a que ono existe regeneraci&n

> "#u uso no implica su agotamiento" es capa+ de regenerarseG el stocE puedeaumentar o disminuir dependiendo de la cantidad que usamos.

> V

UNIDAD 4

2Cu3l es la me-or respuesta que podemos aceptar sobre las importantesimplicancias que existen al identificar las especies amena+adas4

#eleccione una$

a. Permite definir prioridades de acci&n , con ello" esfuer+os , recursos

destinados a la conservaci&n de las mismas.b. Permite !acer registro con fotografas o ilustraciones de las especies" que en

con-unto con la descripci&n" facilitan su identificaci&n.

c. *st3 ntima , directamente relacionada con la supervivencia" bienestar ,desarrollo de la !umanidad.



d. Permite conocer la variabilidad de organismos vivos" que forman parte detodos los ecosistemas terrestres , acu3ticos.

%etroalimentaci&n'a respuesta correcta es$Permite definir prioridades de acci&n , con ello" esfuer+os , recursos destinados ala conservaci&n de las mismas.

Pregunta 2Correcta

Puntúa ?D sobre ?D

Marcar pregunta


#obre la preocupaci&n por las especies animales , vegetales amena+adas en C!ilese puede afirmar que9

#eleccione una$

a. *l H'ibro %o-o de la Flora Terrestre , de los vertebrados Terrestres de C!ileI!a sido el único medio que !a entregado un estudio definitivo sobre esta realidad.

b. 'a firma del acuerdo internacional HConvenio de la =iversidad :iol&gicaI s&lovino a burocrati+ar los procedimientos para determinar esas amena+as.

c. =esde el 'ibro %o-o" pasando por el Convenio de la =iversidad :iol&gica" porlas :ases ;enerales del Medio Ambiente , el %eglamento para la Clasificaci&n de*species #ilvestres" se confirman las cifras de especies amena+adas.

d. 'os nuevos criterios adoptados por la )ni&n nternacional para laConservaci&n de la <aturale+a )C<8 últimamente" !an permitido actuali+ar lasclasificaciones con algún grado de amena+a.

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$'os nuevos criterios adoptados por la )ni&n nternacional para la Conservaci&n dela <aturale+a )C<8 últimamente" !an permitido actuali+ar las clasificaciones conalgún grado de amena+a.




Puntúa 7 sobre ?D

Marcar pregunta


=espu1s de participar de manera entusiasta en este curso de perfeccionamientova on line HCiencias de la VidaI" usted !a tomado la decisi&n de promover laprotecci&n de especies amena+adas a trav1s de la educaci&n" la capacitaci&n , ladifusi&n. Para tal efecto" se !a fi-ado cuatro prioridades" las que deber3 ordenarlasdel al V" a fin que se puedan ser implementadas en el tiempo 2Cu3l es el orden

que debera a esas prioridades4

*stablecer mecanismos que favore+can las alian+as conlas autoridades municipales para favorecer una gesti&nsustentable de la biota nativa del sector.

ncorporar de los temas relacionados con la protecci&n deespecies" con 1nfasis en las que est3n amena+adas" en eltraba-o directo de aula con sus alumnos.

mplementar de acciones de difusi&n , sensibili+aci&n enlas autoridades del establecimiento educacional en quelabora , en los apoderados acerca de la conservaci&n deespecies amena+adas.

Fomentar la capacitaci&n en los docentes de todos losniveles de enseBan+a b3sica del establecimientoeducacional en que labora relacionada con laconservaci&n de las especies.

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$*stablecer mecanismos que favore+can las alian+as con las autoridadesmunicipales para favorecer una gesti&n sustentable de la biota nativa del sector.

> V"ncorporar de los temas relacionados con la protecci&n de especies" con 1nfasis enlas que est3n amena+adas" en el traba-o directo de aula con sus alumnos.



> "mplementar de acciones de difusi&n , sensibili+aci&n en las autoridades delestablecimiento educacional en que labora , en los apoderados acerca de laconservaci&n de especies amena+adas.

> "Fomentar la capacitaci&n en los docentes de todos los niveles de enseBan+a b3sicadel establecimiento educacional en que labora relacionada con la conservaci&n delas especies.

>

Information

Marcar pregunta

Texto informativo

%esponda con una V o una F si usted considera que las siguientes afirmaciones sonverdaderas o falsas.

Para la determinaci&n de la categora de amena+a en que se encuentra unaespecie9

Pregunta 4Correcta

Puntúa ?D sobre ?D

Marcar pregunta


Al ser reali+ada mediante criterios , procedimientos ob-etivos" ma,or ser3 laprecisi&n , certe+a de la clasificaci&n asignada.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n




Pregunta 5Correcta

Puntúa ?6 sobre ?6

Marcar pregunta


'os sistemas de clasificaci&n utili+ados a nivel mundial !an variado pues en suinicio eran apreciaciones de expertos , criterios sub-etivos.

#eleccione una$

Verdadero

Falso%etroalimentaci&n


Pregunta 6Correcta

Puntúa ?6 sobre ?6

Marcar pregunta


'os sistemas de clasificaci&n utili+ados a nivel mundial utili+an criterios idealmentem3s cuantitativos" que dan me-or cuenta de la probabilidad que una especie seextinga en un pla+o de tiempo determinado.

#eleccione una$

Verdadero

Falso%etroalimentaci&n


Pregunta 7ncorrecta

Puntúa / sobre ?6



Marcar pregunta


'os criterios de )C< son los que tienen que ser utili+ados porque cuentan con ungran respaldo cientfico , reconocimiento internacional.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es (Falso(Pregunta 8ncorrecta

Puntúa / sobre ?6

Marcar pregunta

Texto de la pregunta'os ma,ores esfuer+os por contar con procedimientos de clasificaci&n !an sidodesarrollados por la )ni&n nternacional para la Conservaci&n de la <aturale+a.

#eleccione una$

Verdadero

Falso

%etroalimentaci&n


*l siguiente cuadro muestra el nombre de las Categoras , su descripci&n utili+adasen C!ile de acuerdo al %eglamento de Clasificaci&n de *species" la que son unaaproximaci&n a las Categoras de la )ni&n nternacional para la Conservaci&n de la<aturale+a )C< versi&n D.?8.




Puntúa 7 sobre ?//

Marcar pregunta


=e acuerdo con lo anterior 2*n qu1 Categora clasificara usted a las siguientesespecies de acuerdo con la descripci&n de abundancia , tendencias poblacionalesentregada en el libro H*species Amena+adas de C!ileI 6//J8 de la C5<AMA4



Monito del monte: *videncias permiten suponer que laespecie se encontrara disminu,endo producto de ladegradaci&n de su !3bitat.

Pitao: )n porcenta-e mu, pequeBo de la poblaci&n deesta especie estara dentro de Kreas #ilvestresProtegidas" lo que implica ma,or presi&n , amena+a a laespecie.

Comadrejita trompuda: *videncias seBalan que se



encontrara disminu,endo producto de la degradaci&n desu !3bitat.

ueule: 'a ba-a germinaci&n natural que presentan sus

semillas" contribu,e a que las poblaciones disminu,an.

!oromiro: A pesar de todas las prospecciones reali+adasen los últimos aBos" no se !a observado e-emplar algunode la especie.

"orro #ulpeo de !ierra del $uego: #e lo consideraescaso , presente casi exclusivamente en ambientesboscosos densos del sur de Tierra del Fuego.

"orro #%ilote: *studios estiman una densidad en ?"?LindEmN lo que permite inferir que la poblaci&n mundialno superara los 0// e-emplares.

&ato #olo#olo o mont'(: #e reconoce que presentaba-as densidades , aún est3 sometida a presi&n debido aca+a" a pesar de encontrarse protegida.

)*ndalo de +uan $ern*nde,: *ntre ?J , 6//D" se

reali+aron diversas prospecciones en su busca" sin que selograra encontrar ningún individuo.

&ato de &eoffro-: *s una especie rara o escasa enC!ile" debido principalmente a lo reducido de su 3rea dedistribuci&n.

Puma: *s una especie cada ve+ menos frecuente ensectores con ma,or intervenci&n !umana" aunque enotras +onas existen indicios de que sus poblaciones son

estables o incluso ma,ores a las del pasado.

.uemul: *n A,s1n se encontraran las ma,orespoblaciones" aunque de todas formas con subpoblacionesmu, pequeBas , aisladas" que en general presentandisminuci&n en el número de individuos.



!aru#a: *s una especie escasa en todo su rango dedistribuci&n.

Pud/: <o !a, datos sobre su número poblacional" sin

embargo" se menciona que seran m3s comunes enlugares menos intervenidos de C!ilo1 , A,s1n.

&aiotn #%i#o: <o existe informaci&n precisa sobretamaBo poblacional" ni censo reali+ado.

%etroalimentaci&n

'a respuesta correcta es$Monito del monte: *videncias permiten suponer que la especie se encontraradisminu,endo producto de la degradaci&n de su !3bitat.

> ="Pitao: )n porcenta-e mu, pequeBo de la poblaci&n de esta especie estara dentrode Kreas #ilvestres Protegidas" lo que implica ma,or presi&n , amena+a a laespecie.

> :"Comadrejita trompuda: *videncias seBalan que se encontrara disminu,endoproducto de la degradaci&n de su !3bitat.

> ="ueule: 'a ba-a germinaci&n natural que presentan sus semillas" contribu,e a que

las poblaciones disminu,an.

> :"!oromiro: A pesar de todas las prospecciones reali+adas en los últimos aBos" nose !a observado e-emplar alguno de la especie.

> A""orro #ulpeo de !ierra del $uego: #e lo considera escaso , presente casiexclusivamente en ambientes boscosos densos del sur de Tierra del Fuego.

> C""orro #%ilote: *studios estiman una densidad en ?"?L indEmN lo que permiteinferir que la poblaci&n mundial no superara los 0// e-emplares.

> :"&ato #olo#olo o mont'(: #e reconoce que presenta ba-as densidades , aún est3sometida a presi&n debido a ca+a" a pesar de encontrarse protegida.

> ="



)*ndalo de +uan $ern*nde,: *ntre ?J , 6//D" se reali+aron diversasprospecciones en su busca" sin que se lograra encontrar ningún individuo.

> A"&ato de &eoffro-: *s una especie rara o escasa en C!ile" debido principalmente alo reducido de su 3rea de distribuci&n.

> F"Puma: *s una especie cada ve+ menos frecuente en sectores con ma,orintervenci&n !umana" aunque en otras +onas existen indicios de que suspoblaciones son estables o incluso ma,ores a las del pasado.

> =".uemul: *n A,s1n se encontraran las ma,ores poblaciones" aunque de todasformas con subpoblaciones mu, pequeBas , aisladas" que en general presentandisminuci&n en el número de individuos.

> :"!aru#a: *s una especie escasa en todo su rango de distribuci&n.

> :"Pud/: <o !a, datos sobre su número poblacional" sin embargo" se menciona queseran m3s comunes en lugares menos intervenidos de C!ilo1 , A,s1n.

> C"&aiotn #%i#o: <o existe informaci&n precisa sobre tamaBo poblacional" ni censoreali+ado.

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