CIÊNCIAS – 2011CIÊNCIAS – 2011Planos e metasPlanos e metas

Profª Juliane - 9º Anos E.FProfª Juliane - 9º Anos E.F

Química (1º semestre)Química (1º semestre)Física (2º semestre)Física (2º semestre)

Primeiro passo Primeiro passo ApresentaçõesApresentações

Quanto as aulas:Quanto as aulas:* Power point (disponibilizado sempre * Power point (disponibilizado sempre no site do colégio);no site do colégio);* Diálogos (aulas sempre com * Diálogos (aulas sempre com exposições e questionamentos);exposições e questionamentos);* Atividades diversificadas (sempre * Atividades diversificadas (sempre que possível – de acordo com a grade);que possível – de acordo com a grade);* Atividades extras para auxiliar no * Atividades extras para auxiliar no aprendizado.aprendizado.

Segundo passo Segundo passo responsabilidadesresponsabilidades

Quanto as atividades:Quanto as atividades:

* Devem ser entregues no prazo (há uma * Devem ser entregues no prazo (há uma tolerância com desconto de valor);tolerância com desconto de valor);

* As tarefas ajudam a compor os 2 * As tarefas ajudam a compor os 2 pontos que serão somados na média;pontos que serão somados na média;

* As atividades extras contam 8 pontos * As atividades extras contam 8 pontos em cada bimestre;em cada bimestre;

* Os resumos e revisões do site deverão * Os resumos e revisões do site deverão ser impressos com antecedência;ser impressos com antecedência;

Terceiro passo Terceiro passo Informações ImportantesInformações Importantes Os resumos e revisões são roteiros de Os resumos e revisões são roteiros de

estudo, ou seja, as apostilas de teoria e estudo, ou seja, as apostilas de teoria e atividade devem ser usadas sempre;atividade devem ser usadas sempre;

Durante as aulas todos devem realizar Durante as aulas todos devem realizar anotações de dúvidas, ou ainda, para anotações de dúvidas, ou ainda, para salientar pontos importantes;salientar pontos importantes;

Todos os dias após as aulas de ciências Todos os dias após as aulas de ciências o conteúdo deverá ser revisado.o conteúdo deverá ser revisado.

O conteúdo é extenso e exige muita O conteúdo é extenso e exige muita atenção, estudo e dedicação.atenção, estudo e dedicação.

As ciências físicas e As ciências físicas e químicasquímicas

Toda a ciência é formada por três Toda a ciência é formada por três vertentes: vertentes: a sequência dos fatos a sequência dos fatos que a constituem; as idéias que que a constituem; as idéias que evocam esses fatos; as palavras evocam esses fatos; as palavras que os exprimem...que os exprimem...

Lavoisier, 1789Lavoisier, 1789

Teoria do gato e da Teoria do gato e da manteigamanteiga

Dos fenômenos da natureza: Dos fenômenos da natureza: 1) Pela observação cotidiana sabemos que: um gato que for 1) Pela observação cotidiana sabemos que: um gato que for

lançado de uma janela ou outro lugar elevado cairá de pé, lançado de uma janela ou outro lugar elevado cairá de pé, com as patas para baixo. Estável sobre suas patas. com as patas para baixo. Estável sobre suas patas.

2) Também foi observado e constatado por 2) Também foi observado e constatado por Murphy, que ao , que ao soltar da mesa em direção ao chão um pedaço de pão soltar da mesa em direção ao chão um pedaço de pão com manteiga, ele vai cair com o lado da manteiga para com manteiga, ele vai cair com o lado da manteiga para baixo. baixo.

Proposição: Amarrar um pedaço de pão com manteiga, com Proposição: Amarrar um pedaço de pão com manteiga, com oo

lado da manteiga para cima, nas costas de um gato. lado da manteiga para cima, nas costas de um gato.

Que acontecera? Que acontecera? 1) Cairá o gato sobre suas patas?1) Cairá o gato sobre suas patas?2) A manteiga lambuzara o chão?2) A manteiga lambuzara o chão?

Mas é claro... Isso é uma brincadeira, não tente fazer isso em casa com o pobre gatinho...

Essa pegadinha é só para estimular o pensamento!!!!!!

E também, para brincar com a mecânica quântica...

A curiosidade, a inteligência e a criatividade humana proporcionaram grandes avanços científicos no decorrer da História da Ciência.

As ciências físicas e As ciências físicas e químicasquímicas

Descoberta do fogo

500000 a.C.

Descoberta da roda sumérios -

3500 a.C.Imprensa

Sec. XI - China

Sec. XII Invenção da lente - Florença

1540 - Pistola

1609 – Jornal

Alemanha

1804 – Locomotiva à vapor

1826 – Fotografia 1827 – Fósforo

1881

Comercialização da energia elétrica

1876 – Telefone (Graham Bell)

1901 Invençã

o do rádio

1885 – Primeiro veículo a gasolina

1926 – Invenção da televisão

1928 – Descoberta da Penicilina -

Fleming

1937 – Desenvolvimento do

Nylon

1913 – 1ª Linha de montagem

1945 – Desenvolvimento do primeiro computador

1949 – Televisão a cores

1953 – Watson e Crick – descoberta do

DNA

1959 – Microchip é inventado

1967 – Primeiro transplante de

coração

1972 – Primeiros passos da internet

1973 – 1º jogo de vídeo

1983 – Surgem os primeiros celulares

Como o homem chegou Como o homem chegou a tudo isso?a tudo isso?

Através de erros e acertos, Através de erros e acertos, tentativas, idéias e sonhos.tentativas, idéias e sonhos.

Leonardo Da Vinci já desenvolvia Leonardo Da Vinci já desenvolvia esboços de uma máquina voadora...esboços de uma máquina voadora...

Mas tudo se concretizou não apenas Mas tudo se concretizou não apenas pelos sonhos, mas pelas ações.pelos sonhos, mas pelas ações.

Através de processos rigorosos Através de processos rigorosos como o método científico.como o método científico.