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Ciencia y Tecnología Ciencia y Tecnología herramientas herramientas imprescindibles para la imprescindibles para la resolución de los resolución de los problemas y necesidades problemas y necesidades de nuestras sociedades de nuestras sociedades

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Ciencia y TecnologíaCiencia y Tecnología

herramientas imprescindibles herramientas imprescindibles para la resolución de los para la resolución de los

problemas y necesidades de problemas y necesidades de nuestras sociedadesnuestras sociedades

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EPN-QUITO 2

La CienciaLa Ciencia

Conjunto de métodos para Conjunto de métodos para generar generar yy validarvalidar conocimientos referentes conocimientos referentes

a la Naturalezaa la Naturaleza

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DMCN 3

El experimentoEl experimento““Huye de los preceptos de aquellos especuladores, cuyas razones no Huye de los preceptos de aquellos especuladores, cuyas razones no estén confirmadas por la experiencia.” estén confirmadas por la experiencia.” Manuscrito B 4v (1488)Manuscrito B 4v (1488)

Leonardo Da VinciLeonardo Da Vinci

““Dudo mucho queDudo mucho que Arist Aristótelesóteles alguna vez haya probado alguna vez haya probado experimentalmente siexperimentalmente si es cierto que dos piedrases cierto que dos piedras, , una una pesando diez veces más que la otrapesando diez veces más que la otra, , al permitírseles al permitírseles caercaer al mismo instanteal mismo instante desde una altura dedesde una altura de, , digamos, digamos, 100 100 unidadesunidades, , difiera tanto en velocidad que, cuando la difiera tanto en velocidad que, cuando la más pesada haya alcanzado el suelo, la otra no haya más pesada haya alcanzado el suelo, la otra no haya caído más de caído más de 10 10 unidades” unidades” SalviatiSalviati, , Diálogo Concerniente a Dos Nuevas Ciencias, 1638Diálogo Concerniente a Dos Nuevas Ciencias, 1638

Galileo Galilei LinceoGalileo Galilei Linceo

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DMCN 4

Un ejemplo: el período de Un ejemplo: el período de un pénduloun péndulo

Segunda Ley de NewtonLey de Hooke

Número de oscilaciones corcho 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 9.9 10.0 10.0 9.9 10.0

Número de oscilaciones plomo 10.0 10.0 9.9 10.1 10.1 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0

Número de oscilaciones a 5 grados 30.0 30.0 30.0 30.0 30.0 Número de oscilaciones a 45 grados 29.5 29.6 29.5 29.5 29.0

Cuerda 24.0 cm 28.0 28.0 28.0 28.0 28.0

Cuerda 50.5 cm 20.0 19.9 19.8 20.0 19.9

Cuerda 50.5 cm 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 Cuerda 99.4 cm 9.75 9.25 9.7 10.0 9.75

Período: no depende crucialmente del materialDentro de cierto rango,no depende de la amplitud

Dependencia con longitud

regularidad y continuidad: variables

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DMCN 5

Método hipotético-Método hipotético-deductivodeductivo

Datos Búsqueda de relación entre variables Predicción

4. Pre d ic c ió n

5. Exp e rim e nto3. Hip ó te sis (I)

2 . fo rm ula c ió n d e

1. Exp e rie nc ia

M é to d o hip o té tic o -d e d uc tivo

Primero Ud. conjetura. No se ría, es la parte más importante.Luego, calcula las consecuencias. Compara las consecuencias con la experiencia. Si no existe acuerdo, la conjetura está errada...no importa qué tan hermosa sea su conjetura, o qué tan listo sea Ud, o cómo se llame.

Richard P. FeynmanRichard P. Feynman (1918-1988)(1918-1988)

La confirmación experimental de una predicción, constituye unamera medición. Un experimento que invalide una predicción es,(sin embargo,) un descubrimiento. Enrico FermiEnrico Fermi (1901-1954)(1901-1954)

3.98 ± 0.025 0.0243 ± 0.011

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DMCN 6

El laboratorioEl laboratorio

“Los conmino a interesarse por estos sagrados dominios tan elocuentemente llamados laboratorios. Rueguen por más y por su fomento, porque son los templos del futuro, de la salud y del bienestar. Es aquí donde la Humanidad crecerá, se fortalecerá y se superará. Aquí, la Humanidad aprenderá a interpretar el progreso y la armonía a partir de los oficios de la Naturaleza, en contraste con los oficios propios de la Humanidad misma, que muy a menudo son barbáricos, fanáticos y destructivos.”

Louis PasteurLouis Pasteur (1822-1895)

Es el espacio donde se pueden realizar las mediciones de un Es el espacio donde se pueden realizar las mediciones de un experimento bajo condiciones controladasexperimento bajo condiciones controladas

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DMCN 7

Limitaciones del Método Limitaciones del Método CientíficoCientífico

• No siempre se pueden realizar todos los pasos de la No siempre se pueden realizar todos los pasos de la experimentaciónexperimentación

• Sólo en casos relativamente simples (pocas variables) puede Sólo en casos relativamente simples (pocas variables) puede aplicarse el análisis matemáticoaplicarse el análisis matemático

• Debe de fiarse en la técnica y la tecnología previasDebe de fiarse en la técnica y la tecnología previas• Las teorías físicas del inicio del siglo XX replantean el papel Las teorías físicas del inicio del siglo XX replantean el papel

del observador y acotan el concepto de del observador y acotan el concepto de objetividadobjetividad previo previo• En niveles sub-microscópicos, existen pares de variables que En niveles sub-microscópicos, existen pares de variables que

nono pueden medirse simultáneamente (incertidumbre de pueden medirse simultáneamente (incertidumbre de Heisenberg Heisenberg ) Ej.: posición y velocidad, energía y tiempo) Ej.: posición y velocidad, energía y tiempo

• El teorema de El teorema de indiscernibilidadindiscernibilidad de de GödelGödel• La complejidad de muchos sistemas demanda de nuevos La complejidad de muchos sistemas demanda de nuevos

enfoques (numéricos, digitales)enfoques (numéricos, digitales)• ¿Otras Lógicas?¿Otras Lógicas?

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DMCN 8

La TecnologíaLa TecnologíaConjunto de métodos para Conjunto de métodos para articulararticular a a la Naturaleza rumbo a la consecución la Naturaleza rumbo a la consecución

de alguna de alguna tareatarea o o servicioservicio

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DMCN 9

En base a la En base a la observaciónobservación de algún proceso... de algún proceso...

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El Método Teórico en FísicaEl Método Teórico en FísicaAlbert EinsteinAlbert Einstein, , Scientific AmericanScientific American (1950) (1950)

Existe una pasión por comprender, del mismo modo que existe una pasión Existe una pasión por comprender, del mismo modo que existe una pasión por la Música. Aquella es más bien común en niños; pero se pierde con el por la Música. Aquella es más bien común en niños; pero se pierde con el tiempo. tiempo.

Una y otra vez, la pasión por comprender ha conducido a la ilusión de que Una y otra vez, la pasión por comprender ha conducido a la ilusión de que el Hombre es capaz de comprender el Mundo objetivo de manera racional. el Hombre es capaz de comprender el Mundo objetivo de manera racional. Por puro pensamiento. Sin base empírica alguna, o sea, por Por puro pensamiento. Sin base empírica alguna, o sea, por MetafísicaMetafísica..Un Metafísico semejante cree que la totalidad de la experiencia sensorial Un Metafísico semejante cree que la totalidad de la experiencia sensorial puede comprenderse sobre la base de un sistema conceptual construido puede comprenderse sobre la base de un sistema conceptual construido mediante premisas de gran simplicidad.mediante premisas de gran simplicidad.Un escéptico alegaría que esto es un “credo milagroso”; pero es un credo Un escéptico alegaría que esto es un “credo milagroso”; pero es un credo que ha crecido hasta una extensión sorprendente mediante el desarrollo de que ha crecido hasta una extensión sorprendente mediante el desarrollo de la Ciencia.la Ciencia.

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