CIENCIA Y TECNOLGÍA

NOMBRE: ROSANA GILGRADO Y GRUPO: 2ª

MATERIA: TECNOLOGÍA

¿QUÉ ES LA CIENCIA?

Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA

Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

¿CUÁLES SON SUS

DIFERENCIAS?CIENCIA

-CURIOSIDAD POR CONOCER-EXPLICAR Y PREDECIR-MÉTODO CIENTÍFICO-LEYES, TEOREMAS…

MOTIVACIÓN

OBJETIVO

TRABAJORESULTAD

O

TECNOLOGÍA

-RESOLVER PROBLEMAS-DISEÑAR, CREAR-PROCESO TECNOLOGÍA-NUEVOS PRODUCTOS

¿CUÁL ES SU RELACIÓN?

Procesar informaci

ón

Escribir un texto a

computadora

Uso del conocimie

nto científico

CUADRO COMPARATIVO

CIENCIA(¿CÓMO LA CIENCIA BUSCA AUMENTAR LA COMPRENSIÓN Y

EXPLICACIÓN?)

TECNOLOGÍA(¿CÓMO SATISFACACE NUESTRAS

NECESIDADES?)CIENCIA TECNOLOGÍA

Transportes EducaciónEnergía Recreación

Fármacos Práctica deportivaVacunas Descanso

Medicinas AlimentaciónAlimentos TrabajoHigiene Limpieza

Educación Información

ESQUEMA

¿CÓ

MO

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CIE

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IA Y

LA

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STR

IA?

Conviene matizar que la ingeniería de materiales se fundamenta en esta, las

relaciones propiedades-estructura-procesamiento-funcionamiento, y diseña o proyecta la estructura de un material para conseguir un conjunto predeterminado de

propiedades.Forman parte de la cultura tecnológica de hoy. Amplían las capacidades físicas

y mentales, además de las posibilidades de desarrollo social. Estas

tecnologías están transformando la sociedad en su conjunto, de tal manera que hoy, a nivel mundial, se habla de una sociedad de la información y el

conocimiento.Los conocimientos en que se basa constituyen una determinada estructura cognoscitiva, un

marco mental, una cosmología social que actúa como un terreno fértil en el que pueden

plantarse las semillas de determinados tipos de conocimientos para que crezcan y generen

nuevos conocimientos. Para utilizar las herramientas hace falta una cierta estructura del

comportamiento.

TÉCNICAS TRADICIONALE

S

5 TÉCNICAS TRADICIONALES

Poblaciones de 200.00 a 250.00 plantas/ha El algodón , concebido como parte de un sistema de

rotaciones, preferentemente con siembra directa. Variedades más precoces , con el control del crecimiento y

floración. Siembra en surcos estrechos a distancias de 0,50m o

menos. Concentración de la producción en una único cosecha.