ciência, tecnologia e sociedade: aula 12 o modelo da hélice tripla professor adalberto azevedo...

13
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Upload: giulia-aquino-de-almeida

Post on 07-Apr-2016

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12

O modelo da hélice tripla

Professor Adalberto AzevedoSanto André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Page 2: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Alianças tecnológicas: 60’s:não mais que 10; 70’s: 160; 1995: +- 700

Complexidade tecnológicaCustos, crise energética

Novos entrantesCrises Econômicas

Velocidade inovação:TICs

Compartilhar competênciasAtivos complementares

Diluição de custosCapacitação relacional

C&T aplicadas

Teoria da hélice triplaAnos 70s-90s: mudanças nas relações entre C,T e S

Page 3: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Teoria da hélice triplaRelações entre academia, empresas e governo (arranjos multiorganizacionais)

Espontâneos ou não; cooperação/competição entre organizações, trocas de ativos tangíveis e intangíveis

Co-evolutivos: dependentes/influentes no ambiente.

Conceitos SimilaresRedes

Sistemas deInovação Ambientes/Clusters de Inovação

etc

Design de ações em C,T&I (públicas/privadas)

Page 4: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Modelo da hélice tripla: relacionamentos entre Academia, Empresas e Governo produzem C,T&I de relevância econômica e social (inspiração do criador, Henry Etzkovitz, a partir do estudo feito para o livro “MIT and the rise of entrepreneurial science”)

Interesses envolvidos e harmonizados:

mercadológicos (geração de riqueza);

produção de conhecimento;

manifestação e controle político.

Modelo transversalista: surge um grupo híbrido, formado a partir dos grupos anteriormente separados

Os grupos anteriores se mantêm, com suas características

Teoria da hélice tripla

União de interesses

em “espaços de consenso”

Page 5: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Inspiração no modelo “dupla hélice” do DNA

Tripla hélice: Modelo de explicação da descoberta científica/inovação tecnológica

Cada hélice é composta por instituiçõespertencentes à Academia, empresas e governo (categorias)

Como no DNA, as combinações entre as hélices é que explicam o funcionamento do sistema de C,T&I

Explicação relacional dos sistemas interativos de C,T&I

Porém, em sistemas sociais, as mutações podem ser muito frequentes, especialmente em setores com rápida mudança: a hélice tripla passa. Assim por “mutações sem fim”

Teoria da hélice tripla

Page 6: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Teoria da hélice tripla

Page 7: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Cada uma dessa categorias mantêm suas lógicas próprias:

Empresas: lucro Academia: mérito Governo: influência política

Contudo, esses objetivos se sobrepõe na troca de ativos entre os atores, e podem mesmo ocorrer trocas entre os atores

Por exemplo, uma universidade fornecendo recursos, o governo promovendo programas profissionalizantes, uma empresa interessada em gerar e manter conhecimento estratégico...

Desta maneira, em projetos específicos, essas instituições se fundem em uma entidade alinhada a certos objetivos, que carrega lógicas de cada um dos agentes: uma hélice tripla

Teoria da hélice tripla

Page 8: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Em função do projeto, formar uma hélice tripla é uma necessidade (eletrônica, biotecnologia, etc: grandes projetos)

Eficiência: potencializar o aprendizado, quebrando barreiras e criando novos fluxos de comunicação e trocas de ativos entre os atoresTentativas de potencializar a hélice tripla criando instituições: Incubadoras de start ups tecnológicas; Parques tecnológicos, APLs Universidades corporativas Programas de Gestão do Conhecimento

Configurações da hélice tripla: focadas em problemas mais ou menos específicos (modelo para análise, desde um projeto de inovação até a estruturação de um sistema de inovação nacional)

Teoria da hélice tripla

Page 9: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Modelo da hélice tripla: baseado em estudos de caso, com forte influência na política de C,T&I- think tank

Como toda solução, gera problemas...

Necessidades de ajustes institucionais (criação de agências de inovação, novas companhias, joint ventures, departamentos governamentais)

Culturas organizacionais: resistência a mudanças formais

Questão: qual o formato institucional/organizacional da hélice tripla no mundo real?

Teoria da hélice tripla

Page 10: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Teoria da hélice tripla: parques tecnológicos?

Page 11: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Brasil: 94 iniciativas (30 em operação, 22 em implantação e 42 na fase de projeto)

Setores de atuação: competências científicas e tecnológicas das instituições regionais, perfil das empresas e áreas temáticas dos projetos, maioria Sul e Sudeste

Programas Federais e Estaduais; incentivos fiscais

Problemas: coordenação entre os agentes (Governo do Estado de SP e Prefeituras, por exemplo)

Concepção linear e economicista dos processos de inovação: basta aproximar demandantes de produtores?1. baixo dispêndio em P&D das empresas privadas; 2. desinteresse das empresas pela realização local da P&D, majoritariamente focada na importação de máquinas e equipamentos; 3. desinteresse na contratação de mestres e doutores pelas empresas; 4. baixa oferta de recursos para cooperação universidade-empresa.

Teoria da hélice tripla

Page 12: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

Teoria da hélice tripla

Page 13: Ciência, Tecnologia e Sociedade: Aula 12 O modelo da hélice tripla Professor Adalberto Azevedo Santo André/São Bernardo do Campo, 25/11/2014

ABCD do empreendedorismo solidário

27/11 (14hs): Experiências de empreendedorismo e economia solidária no ABCDMRR e oportunidades de participação das universidades- Sala 208-0 do Bloco A14hs- Abertura (Adalberto Azevedo- Universidade Federal do ABC)14h15: Casos de empreendedorismo solidário no ABCDMRR 14h15- 15h00: Antônio Pires Soares (Coordenador da Incubadora Pública de Empreendimentos Populares e Solidários – IPEPS da Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Trabalho da Prefeitura de Diadema)15h- 15h50- Apresentação de cooperativas do ABCDMRR (a definir)15h50- 16h10- Coffee Break16h10: Universidades e seu papel no apoio ao empreendedorismo solidário16h10: Estudantes universitários como protagonistas no empreendedorismo social: o projeto Enactus- UFABC (Lindsen Cristina – diretora executiva da Enactus UFABC; Luana Peres- equipe Enactus)16h30: A experiência da Universidade Metodista no apoio a projetos de Economia Solidária no ABCDMRR (Professor Marco Aurélio Bernardes- Faculdade de Administração e Economia da Universidade Metodista de São Bernardo do Campo)17h00: Apresentação do Projeto Coletivo de Consumo da Universidade Federal do ABC17h20: Debate entre os participantes e a platéia18h00: Encerramento

27/11- 14hs-18hs: Exposição de painéis e produtos- Sala 208-0 do Bloco A da UFABC Santo André: Exposição de painéis sobre os empreendimentos e projetos sociais apoiados pela Incubadora Pública de Empreendimentos Populares e Solidários (IPEPS) da Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Trabalho da Prefeitura de Diadema. Exposição de alguns produtos das cooperativas apoiadas.