i.s.t.e.e.c Técnicatura superior en Administración publica

Ciencia y técnicas de la información

Sindylek CARLOS

Sistema de información y tecnología

técnica Del griego, τέχνη (téchne): arte, ciencia, listo, una técnica es un procedimiento o

conjunto de estos, (reglas, normas o protocolos), que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad.

Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo.Es por tanto el ordenamiento de la conducta o determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un fin determinado.

La técnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. La técnica no es privativa del hombre, pues también se manifiesta en la actividad de otros animales y responde a su necesidad de supervivencia. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación algo que luego pueden concretar en la realidad, La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades.

No son conceptualmente diferentes las técnicas invocadas en: Tecnología: que estudia las técnicas y usa variados conjuntos de ellas. El uso de herramientas, de algoritmos, de organización de tareas. El arte, donde se incluyen además de herramientas y procesos, el uso de formas y

estructuras. Por ejemplo, en la música, donde la técnica se refiere a la manera de ejecutar

un instrumento musical, así como como a la manera de componer y precomponer (ver también: técnica extendida).

Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnica"

Ciencia

La ciencia (del latín scientia, "conocimiento") es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones y razonamientos metódicamente organizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes universales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

Dentro de las ciencias, la ciencia experimental se ocupa solamente del estudio del universo natural ya que, por definición, todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de él. En su investigación los científicos se ajustan a un cierto método, el método científico, un proceso para la adquisición de conocimiento empírico. A su vez, la ciencia puede diferenciarse en ciencia básica y aplicada, siendo esta última la aplicación del conocimiento científico a las necesidades humanas y al desarrollo tecnológico.

tecnologia

La versión 1992 del Diccionario de la Real Academia daba las siguientes acepciones de tecnología:

1. Conjunto de los conocimientos propios de un oficio mecánico o arte industrial. Esta acepción era incompleta porque hay tecnologías que no corresponden a oficios mecánicos, como las informáticas. Era ambigua porque sugería una inexistente relación entre tecnologías y artes. Era tautológica porque las que antiguamente se denominaban artes industriales hoy se denominan técnicas, concepto que en el habla cotidiana es sinónimo de tecnología.

2. Tratado de los términos técnicos. Esta acepción se refiere sólo a la terminología técnica, la parte verbalmente expresable de los saberes tecnológicos.

3. Lenguaje propio de una ciencia o de un arte. Esta acepción es similar a la anterior. 4. Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector

o producto. Esta acepción es sólo aplicable a las tecnologías industriales. La versión 2006 del Diccionario de la Real Academia ha reemplazado la primera

acepción por la siguiente: 1. Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del

conocimiento científico. Esta acepción asimila la tecnología a ciencia aplicada o tecno-ciencia, lo que sólo es válido para algunas tecnologías, las basadas en saberes científicos.

Es un error común en muchas páginas Web denominar tecnología, a secas, a la tecnología informática, la tecnología de procesamiento de información por medios artificiales, entre los que se incluye, pero no de modo excluyente, a las computadoras/ordenadores.

Cuadro comparativo

Tipos de técnicas Características época

Intuitivas (etapas eatecnicas) imitan a la naturaleza

Utilizan el agua y el viento. Son expe-

rimentales y se desarrollan sin conocimientos científico previo

Hasta 1750

Empíricas (etapa )paleo técnica)

Basadas en la expirementacion

Se basan en la combinación de las técnicas del hierro y del vapor .son fundamentalmente experimentales y comienzan a basarse en el conocimiento científico

1750-1900

CIENTIFICAS (etapa

NEOTECNICA) basada en el conocimiento del fundamento de ciertos fe

Novenos físicos

Del movimiento y la electricidad

(potencia )

Se basan en el desarrollo de la electricidad y las aleaciones metálicas para perfeccionar los equipos mecánicos .Se inician experimentalmente y se perfeccionan por el conocimiento científico

1900-1950

De la informa

cion (electricidad con mínima potencia)

Se basan en el proceso de información (datos), su transición a distancia mediante señales eléctrica y el control de sistemas eléctricos

1950-?

Cuadro de aspectos

Ciencia Tecnología Las cosas valen aunque no tengan una

Aplicación practica

Las cosas valen solo si sirven para algo

Busca conocer por conocer Busca conocer para hacer

En general, no influye en el medio ambiente

Siempre modifica de alguna manera la naturaleza y puede destruir el equilibrio de la naturaleza

No necesita, en general, normalización No tiene sentido sin normalización

No le preocupan los problemas de mantenimiento y de reproductividad

La sistematización del mantenimiento y la reproducibilidad son imprescindibles

Su relación con la ética no es, en general, muy apreciable

Tecnología y ética van muy ligadas

No suele utilizar reglas practicas (recetas)

Utiliza reglas practicas (recetas)

Los descubrimientos científicos deben ser publicados

Las innovaciones tecnológicas se patentan, pero no se publican en todas su extensión, para dificultar la aparición de competidores

Según el objetivo De la innovación

Según el tipo de competentesy su relación

Según la relación entre Tecnología y mercado

Clasificación de las Innovaciones Tecnológicas

CLASES DE

INNOVACIONES

TECNOLOGICAS

.producto

.proceso

.servicios

.incremental

.modular

.arquitectónica

radical

.regular

.Revolucionaria

.Explotadora de nichos

.arquitectónica

conclusión

A lo largo de la historia el hombre a desarrollado su ingenio y capacidad para obtener una vida mas confortable y mejor salud

Actualmente y en este momento en algún lugar del mundo hay personas que están desarrollando las innovaciones que tal vez hoy nos parezcan cosas imposibles

Por ello es bueno que se estimule las investigaciones en distintas especialidades buscando solucionar los inconvenientes del mundo actual