ciencia: el proceso de investigar
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Ciencia: el proceso de investigar
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Ciencia: el proceso de investigar
2 | Universidad de La Rioja | 01/05/23
¿Por qué investigamos?
¿Para qué investigamos?
¿Cómo investigamos?
¿Cómo transmitimos el conocimiento?
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¿Por qué investigamos?
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¿Por qué investigamos?
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¿Por qué investigamos?
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Dos palabras clave
• Curiosidad
• Conocimiento
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¿Por qué investigamos?
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¿Para qué investigamos?
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¿Para qué investigamos?
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¿Para qué investigamos?
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¿Para qué investigamos?
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¿Cómo investigamos?
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¿Cómo investigamos?
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¿Cómo investigamos?
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Vacunación contra el cáncer,
¿realidad y ficción?
Experimental, teórico o
bibliográfico
Influencia de las campañas dietéticas y de ejercicio físico
sobre la salud
Análisis de acidez (pH) de diferentes aguas y bebidas
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¿Cómo investigamos?
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Aspectos a tener en cuenta para el tipo de trabajo
Grado de experimentalidad: Alto Bajo
Necesidad de material: Alto Bajo
Necesidad de instrumental Alto Bajo
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¿Cómo investigamos?
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Común en todo
Análisis y búsqueda bibliográfica
¿Dónde buscar? ¿Qué hay hecho antes? ¿Es algo general o local?
¡Siempre rigurosos en los datos! ¡Siempre referenciar!
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https://scholar.google.es
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¿Cómo investigamos?
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Influencia de las campañas dietéticas y de ejercicio físico sobre la salud
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¿Cómo transmitimos el conocimiento?
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a) Información general: título, autor, tutor académico, departamento y línea de investigación a la que se adscribe el trabajo
b) Resumen en español y en inglés
c) Introducción: justificación, antecedentes, marco teórico y objetivos.
d) Desarrollo: metodología (tipo de estudio, diseño, muestreo), métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos y análisis e interpretación de los resultados. Discusión y resultados.
e) Conclusiones
f) Referencias bibliográficas
g) Anexos. Material suplementario
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¿Cómo transmitimos el conocimiento?
Vacunación contra el cáncer,
¿realidad y ficción?
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¿Cómo transmitimos el conocimiento?
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