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UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS SÍLABO DERECHO Y ECONOMÍA CICLO: IV 2016

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UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

SÍLABO

DERECHO Y ECONOMÍA

CICLO: IV

2016

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VISIÓN

SER UNA FACULTAD

Acreditada Vinculada con Instituciones del Estado y la sociedad Amplia cobertura de servicios brindados por profesionales especialistas y con criterio

empresarial Que contribuye al desarrollo y modernización del país, promoviendo la investigación en

Administración Jurídica y, el Desarrollo de Derecho y la Política para la paz social.

MISIÓN

FORMAR PROFESIONALES DEL DERECHO Y LA POLÍTICA

Con alta calificación, capaz de impartir justicia con equidad y mantener los valores personales y sociales.

Con visión universal y gran capacidad de diálogo que permita construir una sociedad integrada, libre, democrática y solidaria, capaz de solucionar problemas sociales.

VALORES

VALORES SUSTENTADOS

Calidad del servicio para la excelencia Trabajo en equipo con responsabilidad social Respeto de las personas y sus derechos Solidaridad, fraternidad y justicia Compromiso con el desarrollo del país Búsqueda incesante de la verdad.

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SÍLABO

I DATOS GENERALES 1.1. Asignatura: DERECHO Y ECONOMÍA 1.2. Código: DE85 1.3. Ciclo Académico: IV 1.4. Créditos: 2 1.5. Horas semanales: HT: 2 – HP: 0 1.6. Total horas: 2 1.7. Duración del semestre: 16 semanas 1.8. Pre requisito: Ninguno

II SUMILLA

La asignatura es de carácter teórico. Su propósito es introducir al alumnado en el conocimiento del análisis económico, de forma tal que cuenten con un marco teórico fundamental de la Economía y su relación con el Derecho que le posibilitará la comprensión e interpretación de los escenarios nacional e internacional en un contexto de transformación y globalización económica mundial. Ejes temáticos: Enfoques, postulado, principios fundamentales de ciencia económica y globalización. Enfoque microeconómico. Enfoque macroeconómico. Banca y política monetaria, comercio y política comercial.

III COMPETENCIA GENERAL

Conoce y distingue los principios e instrumentos de la ciencia económica y su vinculación con el Derecho, mediante un aprendizaje significativo, a fin de potenciar el desempeño del futuro profesional del Derecho en procesos de análisis y toma de decisiones en ámbitos de desempeño en los que se inter relaciones ambas disciplinas.

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IV PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I ENFOQUES, POSTULADOS, PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CIENCIA ECONÓMICA Y GLOBALIZACIÓN COMPETENCIA Explica y compara los enfoques, postulados y principios relevantes de la ciencia económica, asimismo explica las fuerzas subyacentes del proceso de globalización.

SABERES ESENCIALES EVALUACIÓN

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS CRITERIOS INSTRUMENTOS

SEMANA 1 La economía: Concepto y división. Relación con otras ciencias: El Derecho. SEMANA 2 Enfoque social de la ciencia económica. Actividad económica y proceso económico. Enfoque individual de la ciencia económica. Elección y escasez. Enfoque institucional de la ciencia económica. Intereses de organizaciones e intereses de la comunidad o sociedad. SEMANA 3 Postulados de la ciencia económica: Postulado de la función de producción, Postulado de escasez, Postulado institucional, y,

Explica el concepto de la economía, su división y relación con otras ciencias: El Derecho Compara los enfoques, postulados y principios relevantes de la ciencia económica. Explica las fuerzas subyacentes del proceso de globalización en curso. Dialoga y debate los postulados de la ciencia económica.

Valora los enfoques, postulados y principios fundamentales de la ciencia económica. Asume una posición crítica del proceso de globalización en curso. Valora la importancia que tiene los postulados de la ciencia económica.

Exposición, Análisis, Comparación. Mapa conceptual del “Enfoque institucional de la ciencia económica: intereses de organizaciones e intereses de la comunidad o sociedad” Taller: Mercados y proceso de globalización económica

Participación Capacidad y rigurosidad en el análisis Precisión Claridad

Registro de evaluación Hoja de cotejo Informe Práctica

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Postulado de racionalidad. Principios de la ciencia económica: Principio de coste de oportunidad, Principio marginal, Principio de los rendimientos decrecientes, Principio del efecto-difusión, y, Principio de la realidad. SEMANA 4 Mercados y proceso de globalización económica: Mercados básicos y las fuerzas que impulsan el proceso de globalización en curso.

Identifica el rol de los mercados y proceso de globalización económica.

Justifica el rol de los mercados y el proceso de globalización económica.

DURACIÓN. 4 SEMANAS

FUENTES DE INFORMACIÓN BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERÚ 2004. Guía metodológica de la Nota semanal BCR, Lima. JIMÉNEZ, Félix 1999(a) Agregados macroeconómicos y contabilidad nacional. Documento de Trabajo N° 168 http:/www.pucp.edu.pe/economía/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía KRUGMAN, Paul y WELL, Robin (2006). Introducción a la Microeconomía. Ed. Reverté S.A Barcelona. Cap. 6-7-9-12-13 MOCHÓN, Francisco (2005). Principios de Economía. McGrawHill, 3° Ed. España. Pág. 42-52

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UNIDAD II ENFOQUE MICROECONÓMICO COMPETENCIA Identifica y describe la terminología microeconómico básica y sus relaciones fundamentales como elementos interpretativos de una realidad cambiante.

SABERES ESENCIALES EVALUACIÓN

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS CRITERIOS INSTRUMENTOS

SEMANA 5 La oferta y la demanda y el equilibrio del mercado. Curva de demanda, curva de oferta. Equilibrio de mercado. Factores de desplazamiento de oferta y demanda. Elasticidades precio de la demanda: demanda elástica, unitaria, inelástica, infinitamente elástica e infinitamente inelástica. Elasticidad cruzada de la demanda: bienes normales y bienes inferiores. Elasticidad precio de la oferta: oferta elástica, unitaria, inelástica, totalmente inelástica y completamente elástica. SEMANA 6 Empresa: producción, costos y beneficios. Concepto y tipos de empresas. Reglas para la maximización Ingreso total y marginal. Costo total, promedio y marginal.

Identifica y explica el equilibrio de mercado y las variables que desplazan las curvas de oferta y demanda. Reconoce y aplica las elasticidades de los bienes, tanto por el lado de la demanda como por el lado de la oferta. Diferencia los diversos conceptos de ingreso, costos y beneficio en que incurren las empresas. Explica y compara diferentes estructuras de mercado.

Reconoce la importancia del equilibrio entre la oferta y la demanda. Valora la diferenciación de bienes de acuerdo a su elasticidad. Reconoce la importancia de los costos económicos. Destaca la relevancia de las políticas antimonopolio. Reconoce la importancia que tiene el análisis Microeconómico en el

Exposición Análisis Trabajo grupal Mapa conceptual Trabajo individual Taller

Participación Capacidad y rigurosidad en el análisis Precisión Claridad

Registro de evaluación: Hoja de cotejo Ficha de observación Informe Debate Taller

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Costos fijo y variable. Resultado económico. SEMANA 7 Competencia perfecta: Condiciones de mercado. Mercados competitivos y eficiencia económica. Monopolio: Competencia monopolística: Características básicas como estructura intermedia. Oligopolio: Concepto, características y tipos Concepto, características y condiciones para su existencia. Políticas antimonopolio: regulaciones y defensa de la competencia. SEMANA 8 Examen Parcial

Analiza la producción y las ganancias de la empresa y su maximización Identifica y explica las políticas antimonopolio

proceso de toma de decisiones

DURACIÓN. 4 SEMANAS

FUENTES DE INFORMACIÓN KRUGMAN, Paul y WELL, Robin ( 2006). Introducción a la Microeconomía. Ed. Reverté S.A Barcelona. Cap. 3 y 5 OXFORD UNIVERSITY PRESS, 18° Ed. México pp. 379-401 MOCHÓN, Francisco (2005). Principios de Economía Mc Graw Hill, 3° Ed. España. Cap. 42-52

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UNIDAD III ENFOQUE MACROECONÓMICO COMPETENCIA Identifica y describe la terminología macroeconómico básica y sus relaciones fundamentales como elementos interpretativos de una realidad cambiante.

SABERES ESENCIALES EVALUACIÓN

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS CRITERIOS INSTRUMENTOS

SEMANA 9 Definiciones básicas de macroeconomía: Producción, ingreso y flujos macroeconómicos. SEMANA 10 Principales variables macroeconómicas: Producto bruto interno (PBI) Inflación Deuda externa Desempleo Migración. Índice de precios del consumidor (IPC) SEMANA 11 Gestión macroeconómica: objetivos macroeconómicos e instrumentos de la política macroeconómica. SEMANA 12 Fluctuaciones económicas: ciclos económicos. Economía Keynesiana y política fiscal:

Identifica y desarrolla los conceptos básicos de la macroeconomía. Describe las principales variables que intervienen en el desarrollo y el crecimiento de un país Explica las fluctuaciones económicas e identifica los instrumentos de la política fiscal.

Valora la importancia de los instrumentos de política macro económica.

Trabajo individual Mapa conceptual. Informe Lectura: FIGUEROA, Adolfo 1998. Políticas macroeconómicas y pobreza en el Perú. Documento de Trabajo N° 145http/www.pucp.edu.pe/economía/ pdf /DDD145.pdf Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía.

Participación Capacidad y rigurosidad en el análisis Precisión Claridad

Registro de evaluación: Hoja de cotejo Ficha de observación Informe Control

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Función consumo y multiplicador. Ahorro e inversión y multiplicador. Gasto público y tributación.

DURACIÓN. 4 SEMANAS

FUENTES DE INFORMACIÓN BEGG, David, FISHER, Standley, DORNBUSCG, Rudiger (2006). Economía. McGrawHill, 8° Ed. Madrid. Cap. 22 FIGUEROA, Adolfo (2001) (a) Reformas en sociedades desiguales. La experiencia peruana .Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo editorial, Perú. Capítulo IV: Gasto Público Social y Derechos. Capítulo V: Gasto Público Social y Capital Humano. KRUGMAN, Paul y WELL, Robin (2006). Introducción a la Microeconomía. Ed. Reverté S.A Barcelona. Cap. 13-14-19MOCHÓN, Francisco 2005. Principios de Economía. McGrawHill, 3° Ed. España. Cap. 13-14-19 O´SULLIVAN, Arthur y SHEFFRIN, Steven (2004). Economía. Principios e Instrumentos Pearson Educación S.A., 3° edición, Madrid. Cap. 27

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UNIDAD IV BANCA Y POLÍTICA MONETARIA, COMERCIO Y POLÍTICA COMERCIAL COMPETENCIA Explica e identifica los temas de banca y política monetaria, comercio y política comercial.

SABERES ESENCIALES EVALUACIÓN

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS CRITERIOS INSTRUMENTOS

SEMANA 13 Dinero: Funciones. Entidades financieras y de Cambio Banco Central de Reserva y oferta monetaria: Funciones, control del dinero. SEMANA 14 Comercio internacional y política comercial: Comercio y competitividad; medidas proteccionistas y acuerdos comerciales. SEMANA 15 La balanza de pagos: estructura y saldo de la balanza de pagos. SEMANA 16 Examen Final

Expresa el papel del dinero y de las instituciones del sistema financiero y los instrumentos de la política monetaria. Desarrolla el tema de Banco Central de Reserva y oferta monetaria. Explica los alcances del comercio internacional y la política comercial. Identifica la balanza de pagos, su estructura y el saldo de la balanza de pagos.

Valora la importancia de instrumentos de política monetaria. Reconoce la importancia del Banco Central de Reserva y oferta monetaria. Asume la importancia del comercio internacional de los instrumentos de política comercial Reconoce la relevancia que tiene la balanza de pagos

Trabajo grupal Acopio de información Resumen y cuadro sinóptico

Claridad Precisión. Dominio del tema. Coherencia y claridad. Capacidad de síntesis.

Registro de evaluación: Hoja de cotejo Ficha de observación Debate Taller Práctica

DURACIÓN. 4 SEMANAS

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FUENTES DE INFORMACIÓN BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERÚ (2004). Guía metodológica de la Nota semanal BCR, Lima. BEGG, David, FISHER, Standley, DORNBUSCG, Rudiger (2006). Economía. McGrawHill, 8° Ed. Madrid. Cap. 33 JIMÉNEZ, Félix 1999(a) Agregados macroeconómicos y contabilidad nacional. Documento de Trabajo N° 168 http:/www.pucp.edu.pe/economía/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía. JIMÉNEZ, Félix (1999) (b) Macroeconomía: Breve historia y conceptos básicos. Documento de Trabajo N° 171 http:/www.pucp.edu.pe/economía/pdf/DDD171.pdf Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía. MOCHÓN, Francisco (2005). Principios de Economía. McGrawHill, 3° Ed. España. Cap. 12 / 246-255 O´SULLIVAN, Arthur y SHEFFRIN, Steven (2004). Economía. Principios e Instrumentos Pearson Educación S.A., 3° edición, Madrid. Cap.32.

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V. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Banco Central de Reserva del Perú (2004). Guía metodológica de la Nota semanal BCR, Lima. Banco Central de Reserva del Perú (2004). Guía metodológica de la Nota semanal BCR, Lima.

BEGG, David, FISHER, Standley, DORNBUSCG, Rudiger (2006). Economía. McGrawHill, 8° Ed. Madrid. Cap. 22 FIGUEROA, Adolfo (2001) (b) Ciencia y Desarrollo: El papel de la ciencia económica. Documento de trabajo N° 202. -http://www.pucp.edu.pe/economía/pdf/DDD202.pdf JIMÉNEZ, Félix (1999) (a) Agregados macroeconómicos y contabilidad nacional. Documento de Trabajo N° 168 http:/www.pucp.edu.pe/economía/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía. JIMÉNEZ, Félix (1999) (b) Macroeconomía: Breve historia y conceptos básicos. Documento de Trabajo N° 171 http:/www.pucp.edu.pe/economía/pdf/DDD171.pdf Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía. KRUGMAN, Paul y WELL, Robin (2006). Introducción a la Microeconomía. Ed. Reverté S.A Barcelona. Cap. 3 y 5 KRUGMAN, Paul y WELL, Robin (2006). Introducción a la Microeconomía. Ed. Reverté S.A Barcelona. Cap.6-7- 9 -12- 13 KRUGMAN, Paul y WELL, Robin ( 2006). Introducción a la Microeconomía. Ed. Reverté S.A Barcelona. Cap. 13-14-19 KRUGMAN, Paul y WELL, Robin (2006). Introducción a la Microeconomía Ed. Reverté S.A Barcelona. Cap. 1 MOCHÓN, Francisco (2005). Principios de Economía Mc Graw Hill, 3° Ed. España. Cap. 42-52 MOCHÓN, Francisco (2005). Principios de Economía. McGrawHill, 3° Ed. España. Cap. 11 O´SULLIVAN, Arthur y SHEFFRIN, Steven( 2004). Economía. Principios e Instrumentos Pearson Educación S.A., 3° edición, Madrid. Cap.27 OXFORD UNIVERSITY PRESS, 18° Ed. México pp. 379-401 Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía. Pág. 22-29 ROSSETTI, José P. (2002). Introducción a la economía. Oxford University Press. 18° Ed., México pp. 585-598 / 840-848 ROSSETTI, José P. (2002). Introducción a la Economía. Oxford University Press. 18° Edición.México pp.22-26

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VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

SEMANA ACTIVIDAD N° ASUNTO

1 1 La economía

2 2 Enfoque social

3 3 Postulados de la economía

4 4 Mercados y proceso de globalización

5 5 Oferta y demanda

6 6 Empresa

7 7 Mercados competitivos y eficiencia económica

8 EXAMEN PARCIAL

9 8 Variables macroeconómicas

10 9 Variables macroeconómicas

11 19 Instrumentos de la política macroeconómica

12 11 Fluctuaciones económicas

13 12 El dinero

14 13 Comercio internacional y política comercial

15 14 La balanza de pagos

16 EXAMEN FINAL

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Impresos: lectura y discusión en clase, uso de diapositivas y audiovisuales, exposición oral de informes de lectura, resúmenes y comentarios, elaboración de mapas conceptuales de lectura seleccionadas, libros, revistas de la biblioteca, guías de práctica, módulos de aprendizaje. Medios: pizarra, mota, USB, computadora, plumones, mobiliario. Visuales: videos, imágenes. Audiovisuales: video.

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VIII. EVALUACIÓN

La evaluación se realizará de acuerdo al Reglamento General de Estudios de la Universidad, Reglamento de Evaluación del Aprendizaje de la Facultad y otras normas sobre evaluación de los aprendizajes. Para ser evaluado se requiere: No tener impedimento o disposición de tipo académico o administrativo. La evaluación es integral y permanente, comprende: Evaluación diagnóstica: se aplica el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos pre requisitos para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial

De proceso - práctica: - Intervenciones en clases teóricas y prácticas - Controles de lectura - Práctica - Presentación y exposición de trabajos - Informes de estudio de caso.

De salida: - Exámenes: medio ciclo – fin de ciclo

El consolidado semestral está constituido por la evaluación permanente, de acuerdo a los criterios especificados en cada unidad. El consolidado semestral es:

P.F = E.P + E.F. + P.P. 3

E.P =Examen Parcial E.F = Examen Final P.P. Promedio de Prácticas P.F = Promedio Final

EVALUACIÓN SUSTITUTORIA Se aplica a los alumnos que han desaprobado el examen parcial o final, en concordancia con el Título VIII, Art. 46° del Nuevo Reglamento General de Estudios.

La nota de la Evaluación Sustitutoria sólo reemplazará a la nota del Examen Parcial o Final.