ciclo internado anual rotatorio facultad de medicina uba

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CICLO INTERNADO CICLO INTERNADO ANUAL ROTATORIO ANUAL ROTATORIO FACULTAD DE MEDICINA FACULTAD DE MEDICINA UBA UBA

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  • Diapositiva 1
  • CICLO INTERNADO ANUAL ROTATORIO FACULTAD DE MEDICINA UBA
  • Diapositiva 2
  • INTERNADO ANUAL ROTATORIO Agenda reunin URE Agenda reunin URE Avance de los resultados de las encuestas que se estn administrando a los estudiantes del IAR al finalizar los Mdulos Avance de los resultados de las encuestas que se estn administrando a los estudiantes del IAR al finalizar los Mdulos Presentacin del Programa del IAR Presentacin del Programa del IAR Vinculacin del IAR con el Programa PREM Vinculacin del IAR con el Programa PREM
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  • Encuesta de Evaluacin de la Enseanza Encuesta de opinin para los estudiantes Encuesta de opinin para los estudiantes Indaga sobre: Indaga sobre: Datos de base: edad, sexo, ubicacin acadmica de los estudiantes: Mdulo por el que responde, UDH de pertenencia, Htal. en el que realiz el Mdulo Datos de base: edad, sexo, ubicacin acadmica de los estudiantes: Mdulo por el que responde, UDH de pertenencia, Htal. en el que realiz el Mdulo Actividades en las que tuvo oportunidad de participar y frecuencia en que fueron realizadas Actividades en las que tuvo oportunidad de participar y frecuencia en que fueron realizadas Orientacin y supervisin docente Orientacin y supervisin docente Horario cumplimentado Horario cumplimentado Percepcin de los estudiantes acerca de actitud docente y relevancia del IAR para su formacin Percepcin de los estudiantes acerca de actitud docente y relevancia del IAR para su formacin Sistema de evaluacin del Mdulo Sistema de evaluacin del Mdulo Calificacin otorgada al Mdulo Calificacin otorgada al Mdulo
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  • Avance de resultados obtenidos en la encuesta Edad: 44% 26 a 28 aos; 42% 23 a 25 aos Edad: 44% 26 a 28 aos; 42% 23 a 25 aos Sexo: 64% femenino Sexo: 64% femenino UDH: UDH: Britnico, Clnicas, Ezeiza, Fiorito, ex Francs, Houssay, Lanari, Larcade, Militar Central, Penna, Posadas, R. Meja, Roffo, Santojani, Tigre Britnico, Clnicas, Ezeiza, Fiorito, ex Francs, Houssay, Lanari, Larcade, Militar Central, Penna, Posadas, R. Meja, Roffo, Santojani, Tigre Htal: Htal: Argerich, Clnicas, Elizalde, Ezeiza, Fiorito, ex Francs, Garrahan, Gutirrez, Houssay, Lanari, Larcade, Penna, E. Pern, Posadas, R. Meja, Roffo, Santojani, M. Sard, Tigre Argerich, Clnicas, Elizalde, Ezeiza, Fiorito, ex Francs, Garrahan, Gutirrez, Houssay, Lanari, Larcade, Penna, E. Pern, Posadas, R. Meja, Roffo, Santojani, M. Sard, Tigre
  • Diapositiva 5
  • Avance de resultados obtenidos en la encuesta Los estudiantes sealan haber participado de las siguientes actividades: Los estudiantes sealan haber participado de las siguientes actividades: 62% realiz siempre: Entrevista/consulta a cargo de un profesional 62% realiz siempre: Entrevista/consulta a cargo de un profesional 56% realiz a veces: Consultas en emergencia 56% realiz a veces: Consultas en emergencia 46% realiz a veces Consultas en Consultorios Externos 46% realiz a veces Consultas en Consultorios Externos 70% realiz siempre: Atencin de pacientes internados 70% realiz siempre: Atencin de pacientes internados
  • Diapositiva 6
  • % de estudiantes que consideran haber realizado las siguientes prcticas bajo supervisin y orientacin docente (frecuencia siempre S; a veces AV; nunca N Realizacin de HC S31% AV51% N18% Realizacin de HC S31% AV51% N18% Examen fsico S45% AV50% N5% Examen fsico S45% AV50% N5% Lectura e interpretacin de exmenes complementarios S56% AV38% N6% Lectura e interpretacin de exmenes complementarios S56% AV38% N6% Presentacin oral o escrita de casos clnicos S18% AV55% N25% NC2% Presentacin oral o escrita de casos clnicos S18% AV55% N25% NC2% Pases de sala S65% V24% N11% Pases de sala S65% V24% N11% Ateneos S46 % AV30% N21% NC3% Ateneos S46 % AV30% N21% NC3% Procedimientos mdicos bsicos S34% AV48% N18% Procedimientos mdicos bsicos S34% AV48% N18%
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  • Requisitos Horario: Horario: 4 hs. 36% 4 hs. 36% 6 hs. 41% 6 hs. 41% 8 hs. 20% 8 hs. 20% Guardias Guardias SI: 87% SI: 87% Semanal 80% Semanal 80%
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  • Opinin de los alumnos acerca de sus docentes Ms del 60% considera que los docentes Ms del 60% considera que los docentes lo integraron a las actividades del Servicio lo integraron a las actividades del Servicio lo estimularon para aprovechar todas las actividades del Servicio lo estimularon para aprovechar todas las actividades del Servicio lo motivaron lo motivaron lo supervisaron en el desarrollo de sus prcticas lo supervisaron en el desarrollo de sus prcticas
  • Diapositiva 9
  • Opinin de los alumnos acerca de sus docentes 50% considera que los docentes 50% considera que los docentes demostraban dedicacin demostraban dedicacin estaban atentos al logro de sus aprendizajes estaban atentos al logro de sus aprendizajes
  • Diapositiva 10
  • Acerca de la evaluacin (seales de alerta) Ud. ha sido evaluado en el transcurso de esta rotacin? Ud. ha sido evaluado en el transcurso de esta rotacin? SI 65% SI 65% NO 35% NO 35% Tipos de evaluacin Tipos de evaluacin 50% Prctica 50% Prctica 41% Peridicas 41% Peridicas 24% Resolucin de 1 caso clnico completo realizando todos los procedimientos 24% Resolucin de 1 caso clnico completo realizando todos los procedimientos 15% Peridicas y 1 final 15% Peridicas y 1 final 15% Slo 1 al finalizar la rotacin 15% Slo 1 al finalizar la rotacin 35% Terica 35% Terica
  • Diapositiva 11
  • Grado de satisfaccin con respecto a la rotacin 89% recomendara la rotacin 89% recomendara la rotacin Calificacin obtenida Calificacin obtenida 32% : 7 32% : 7 21% : 8 21% : 8 21% : 9 21% : 9
  • Diapositiva 12
  • Cmo optimizar el IAR Programa del IAR Programa del IAR Aprobado por CD y consensuado con los representantes de los Departamentos (Ciruga, Clnica mdica, Pediatra, Salud Mental y Tocoginecologa) Aprobado por CD y consensuado con los representantes de los Departamentos (Ciruga, Clnica mdica, Pediatra, Salud Mental y Tocoginecologa) Definido en trminos de competencias y procedimientos bsicos Definido en trminos de competencias y procedimientos bsicos Objetivo del IAR consolidar las competencias de un mdico generalista Objetivo del IAR consolidar las competencias de un mdico generalista
  • Diapositiva 13
  • Propuesta de Evaluacin en el IAR Evaluacin de habilidades, destrezas y competencias Evaluacin de habilidades, destrezas y competencias Relacionar Programa Ciclo IAR con Programa PREM Relacionar Programa Ciclo IAR con Programa PREM Ejemplo Ejemplo Realizar controles de la embarazada D Realizar controles de la embarazada D Programa PREM ( fichas 89, 172 y 173 del PREM) Programa PREM ( fichas 89, 172 y 173 del PREM)
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  • Cmo ingresar al sitio del PREM www.fmed.uba.ar
  • Diapositiva 15
  • PREM: ndice
  • Diapositiva 16
  • PREM: listado completo de HyDs
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  • Diapositiva 18
  • Diapositiva 19
  • PREM: ejemplo de ficha
  • Diapositiva 20
  • Diapositiva 21
  • PREM: ejemplo de ficha I
  • Diapositiva 22
  • PREM: ejemplo de ficha
  • Diapositiva 23
  • Diapositiva 24
  • Completar las 210 fichas ( y algo ms) ) Confeccionar una versin peditrica de las fichas Perfeccionar estrategias de utilizacin y extender su uso Intensificar la difusin a los alumnos Corregir y actualizar continuamente las fichas Incorporar las sugerencias y correcciones pertinentes Evaluar y publicar los resultados del uso del programa PREM: asignaturas pendientes