ciclo de ponencias: programa “una computadora por niño”, un nuevo modelo de educación
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I FESTIVAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA 2010 El Programa Educativo “Una Computadora Por Niño” tiene como visión mejorar la calidad de la educación en las escuelas primarias de nuestro país, dotando a cada niño, niña y docente de una herramienta pedagógica conocida como Computadora XO. Una nueva forma de aprender, un nuevo modelo educativo, desarrollando metodologías y escenarios activos en donde el docente y el alumno aprenden haciendo. Nuestro mayor reto es vencer los esquemas tradicionales y mecánicos de enseñanza – aprendizaje, proporcionándoles la oportunidad de integrar este valioso en el proceso educativo. Lic. Frannia Araquistain Cisneros. Fundación Zamora TeránTRANSCRIPT
PROGRAMA EDUCATIVO
UNA COMPUTADORA POR NIÑ@NICARAGUA, MODELO CENTROAMERICANO
UN NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN
Lic. Frannia Araquistain
¿QUE ES EL PROGRAMA UNA COMPUTADORA POR NIÑO?
Es un PROGRAMA EDUCATIVO que
facilita una herramienta
pedagógica cuyo objetivo es elevar los niveles educativos de
la niñez Nicaragüense.
¿A QUÉ SE ASPIRA? Aspiramos a que cada
niño en edad de escuela primaria tenga las mismas oportunidades de acceso al mundo de la tecnología que los niños más privilegiados de las grandes ciudades como España, Tokio, Nueva York o Berlín.
MISIÓN
Desarrollar un computador portátil de bajo costo, una tecnología que ayude a revolucionar la manera en que educamos a los niños del mundo.
PRESENCIA DE OLPC EN EL MUNDO
PRESENCIA EN NICARAGUA
11 Departamentos: o 18 Escuelas en el
Pacífico.o 14 Escuelas en el
Atlántico.
1 - Llevarse las Laptops a sus casas
5 Principios del Programa
o Libertad de usarlas cuando deseen.
o Mayor número de horas desarrollando su capacidad intelectual
o Impacta a padres y hermanos que quizás nunca han poseído o usado una Laptop (Efecto multiplicador)
2 – Educación Temprana, niños de 6 a 12 años
o Desarrollar la capacidad creativa de los niños a temprana edad.
o Motivar a la inscripción escolar.
o Disminuir el abandono de la escuela en sexto grado, donde muchos deciden trabajar en vez de estudiar.
o Proveerles los utensilios necesarios para el desarrollo de sus destrezas.
3 – Una computadora por niño
o Permitirles tener un sentido de pertenencia sobre la máquina.
o Acceso individual al conocimiento.
o Invita a la colaboración y intercambio digital.
o Se lo puede llevar a la casa y usarlo como libro de texto.
4 – Conexión al Internet
o Hay muchas cosas que aprender en el Internet.
o Interactuar con el mundo, mas allá de sus pueblos y/o ciudades.
o Familiaridad con la Web y despertar interés por la información.
5 – Uso de SOFTWARE LIBRE
o Esto les permite experimentar con la programación y el diseño del software.
o Pueden expandir y adaptar programas a su manera.
La XO sirve para crear mundos de aprendizaje en los cuales puedan adaptarse a múltiples intereses, fortalezas y estilos cognitivos y culturales.
INCIDENCIA
Niño
Docente
FamiliaEscuela
Sociedad
Comunidad
EJES TRANSVERSALES
DESARROLLO INTEGRAL PERSONA EN SU TOTALIDAD ESCUELA / FAMILIA / COMUNIDAD / SOCIEDAD
APRENDIZAJE VALORES / COMPETENCIAS / CONOCIMIENTOS APRENDER A APRENDER
INNOVACIÓN - TRANSFORMACIÓN PROTAGONISTAS PROCESO E – A ESCENARIOS SISTEMA
COMPONENTES DEL PROGRAMA
CONOZCAN LA “XO”
DISEÑO MECÁNICO • No tiene partes movibles
– No usa Disco Duro, ni ventilador
• Resistente a caídas
– Capa ultra rígida
– Bumper (reemplazable)
– LCD Protegida, contra impactos
• Resistente a humedad/ polvo/ tierra
– Teclado
– USB, micrófono, etc.
• Conector reforzado
• Bisagra convertidora
REFLEXIONEMOS ….
¿ QUÉ PASA CON LA EDUCACIÓN HOY?
DE LA ESCUELA DEL SIGLO XIX
A LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
¿REALMENTE VALE LA PENA?
ES UNA NECESIDAD….
INTEGRAR O NO INTEGRAR… ESE ES EL DILEMA!
¿POR QUÉ LOS EDUCADORES SE RESISTEN?
TAL VEZ SEA TIEMPO DE UN CAMBIO…
UNA VISIÓN SIN ACCIÓN NO PASA DE UN SUEÑO. ACCIÓN SIN VISIÓN SÓLO ES UN PASATIEMPO. PERO
UNA VISIÓN CON ACCIÓN PUEDE CAMBIAR EL MUNDO.
ES UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN…
ES UNA REALIDAD …
ALGO ESTÁ CAMBIANDO …
MUCHAS GRACIAS
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