ciclo de mejora continua

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Aplicación del ciclo de mejora continua (PDCA) Eduardo Santiago Sánchez. Grupo: 801 B Universidad del Mar, Campus Huatulco. ¿Qué es el ciclo PDCA? El Ciclo de mejora continua PDCA se utiliza para llevar a cabo la mejora continua y lograr de una forma sistemática y estructurada la resolución de problemas. Este ejercicio va a consistir en llevar a cabo un registro de las actividades que realizo antes de llegar a la escuela, es decir, como es el transcurso del tiempo desde mi casa, hasta la hora en la que llego a la escuela. Etapa de planificación: (plan) Identificar la hora de llegada a la universidad. Identificar las actividades que representen un retraso. Llegar a la universidad 10 minutos antes de la primera clase. Etapa de desarrollo: (do) En el cuadro siguiente, aparece el registro de la hora exacta en la que llevo a cabo las actividades. Día. Actividad. Me despierto Me baño Me cambio Desayuno Estoy en la escuela. Lunes. 5:50 6:00 6:30 6:48 7:41 Martes. 6:20 6:30 7:00 7:15 7:48 Miércoles. 6:22 6:28 7:05 7:22 7:50 Jueves. 6:30 6:35 7:11 7:21 7:45 Viernes. 6:35 6:40 7:09 7:28 7:55

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ciclo PDCA

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Page 1: Ciclo de Mejora Continua

Aplicación del ciclo de mejora continua (PDCA)

Eduardo Santiago Sánchez.

Grupo: 801 B

Universidad del Mar, Campus Huatulco.

¿Qué es el ciclo PDCA?

El Ciclo de mejora continua PDCA se utiliza para llevar a cabo la mejora continua y lograr de una forma sistemática y estructurada la resolución de problemas. Este ejercicio va a consistir en llevar a cabo un registro de las actividades que realizo antes

de llegar a la escuela, es decir, como es el transcurso del tiempo desde mi casa, hasta la

hora en la que llego a la escuela.

Etapa de planificación: (plan)

Identificar la hora de llegada a la universidad.

Identificar las actividades que representen un retraso.

Llegar a la universidad 10 minutos antes de la primera clase.

Etapa de desarrollo: (do)

En el cuadro siguiente, aparece el registro de la hora exacta en la que llevo a cabo las

actividades.

Día. Actividad.

Me despierto Me baño Me cambio Desayuno Estoy en la escuela.

Lunes. 5:50 6:00 6:30 6:48 7:41

Martes. 6:20 6:30 7:00 7:15 7:48

Miércoles. 6:22 6:28 7:05 7:22 7:50

Jueves. 6:30 6:35 7:11 7:21 7:45

Viernes. 6:35 6:40 7:09 7:28 7:55

Page 2: Ciclo de Mejora Continua

Etapa de chequeo: (check)

Con el cuadro anterior, puedo ver que en la mayoría de los casos, logro los objetivos

esperados, es decir; logre llegar de lunes a jueves de la semana del 20 al 24 de abril de

2015, a los diez minutos antes de las 8:00 am, así como llevar un registro de los horarios y

puedo observar que el problema está en la hora en la que me despierto, tal vez puedo ser

más cuidadoso en ese aspecto.

Etapa de ajustes: (act)

En caso de llevar nuevamente un control, pondré más cuidado a la hora de despertarme,

en mi caso no creo que sea necesario tomar medidas más rígidas.