Adriana Segura Fernández

Lic. En Mercadotecnia Internacional

A5

1 de Octubre del 2012

Ciber-plagio académico. Una aproximación al estado de los conocimientos.

El artículo analiza el surgimiento de ciber-plagio, menciona quienes son los

involucrados y como estos actúan, así como también da opciones para solucionar

este problema.

El propósito del autor es dar información de los estudios que se han hecho sobre

plagio académico.

Considero que el artículo se divide en cuatro partes: la primera da la introducción

al tema, (párrafos 1-3). La segunda menciona los antecedentes y estado actual de

los conocimientos, (párrafos 4-9). La tercera habla sobre la prevalencia y perfil de

los estudiantes plagiadores, (párrafos 10-17). La cuarta habla sobre el software

anti plagio, (párrafo 18).

Las ideas principales que identifiqué son las siguientes:

1. La aparición de las tecnologías de información (TIC) ha provocado

importantes cambios en el ámbito de educativo y académico, (pág. 1,

párrafo1).

2. Por Ciber-plagio académico se entiende el uso de las TIC para el plagio de

trabajos académicos, (pág. 2, párrafo 4).

3. La facilidad de acceso a Internet ha provocado un aumento en las prácticas

de plagio, (pág. 2, párrafo 5).

4. El Ciber-plagio se halla en constante crecimiento a lo largo de los ultimos

años, (pág 3, párrafo 11).

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5. Existen en el mercado numerosos programas para detectar el plagio en

trabajos académicos, (pág 5, párrafo 18).

El autor llega a la conclusión de que los casos donde se presenta plagio

académico han aumentado debido a la facilidad del acceso a Internet.

Estoy de acuerdo con el autor, ya que muchos estudiantes abusan de este fácil

acceso para ya no realizar sus tareas, si no buscarlo todo ya hecho en Internet.

Bibliografía:

Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una

aproximación al estado de los conocimientos, en TEXTOS de la CiberSociedad,

10. Temática Variada. Extraído el 24 de Septiembre de 2012 desde

http://www.cibersociedad.net/.

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