christian parent stage initial initiateur. 2013 – page 1 formation initiateurs club 2013 – 2014

Christian PARENTStage Initial Initiateur. 2013 – page 1

Formation Initiateurs Club 2013 – 2014

Stage Initial Initiateur. 2013 – page 2

Sommaire

Le public La séance Au sec Au bord Dans l’eau Après Conclusion


Le public et l’apprentissage

Auditifs (briefing, exposé) Visuels (démonstration, tableau) Kinesthésiques (expérimentaux)

Adapter la forme à l'élève

AffectifAffectif

CognitifCognitif

MoteurMoteur

VentilationVentilation

ÉquilibreÉquilibre PropulsionPropulsion

Les 3 piliers de Les 3 piliers de l’apprentissagel’apprentissage

Les 3 axes de Les 3 axes de compétences pratiquescompétences pratiques


Pendant la séance

Etape 1 : Expliquer et faire réaliser l’exercice en simulation.

Etape 2 : Faire réaliser l’exercice où l’on à pied sinon en surface gilet gonflé.

Etape 3 : Travailler au fond en piscine sans déplacement.

Etape 4 : Travailler proche du fond avec déplacement.

Etape 5 : Travailler verticalement. (attention aux barotraumatismes)

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5


Animer une séance pratique

1 Préliminaires 2 Briefing 3 Équipement (avec les élèves) 4 Déroulement 5 Débriefing

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4

5


PréliminairesPrésentation mutuelle moniteur / élève.

Respectueux. Installation confortable, Rassurant,

Au sec

Pour les élèves, vous êtes un

exemple

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Briefing Situation dans la progression, justification, vérification des pré-

requis. Description de la séance : enchaînement, matériel utilisé, espace

d’évolution, critères de réussite, conseils, etc… Consignes de sécurité.

Au sec

Discours● Brefs● Ordonnés● Peu copieux

5 minutes

5 nouvelles consignes

Avant Pendant Après

Fond

Descente Remontée

Code de communication. Penser aux signes conventionnels et non conventionnels dont on aura

besoin. Reformulation par l’élève (feed-back)(feed-back).

Dans la vraie vie du plongeur

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Au bord

Matériel pédagogique disponible et accessible au bord du bassin.

Zone de mise à l’eau

Équipement (avec les élèves) Préparation du matériel.

Démonstration en miroir, Manipulation par l’élève, Vérification par l’encadrant,

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4

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Dans l’eau Déroulement

Pas d’improvisation, sécurité, Je suis le premier dans l’eau, je serais le dernier sorti, Je suis prêt avant mon élève, Je ne fais pas de yoyo inutiles.

Je suis rassurant, Rappel des gestes de sécurité (expire, compense les oreilles…), Je vérifie les pré-requis, L’élève exécute les exercices du cours présentés précédemment,

Je corrige

J’entretien la motivation Je vérifie l'acquisition (critères d'évaluation), Je respecte le timing.

JE FAIS CE QUE L’ON A DIT

J’AI DIT CE QUE L’ON ALLAIT FAIRE

INTERATIF

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4

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CONTRÔLE PERMANENTCONTRÔLE PERMANENT


Déroulement dans l’eau

Éducatifs Justifiés Exprimés de façon

Simple, Visible (geste), Rassurante,

Adaptée Ludique.

Dans la vraie vie du plongeur

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4

5

4



POUR : quand elle est utile quand elle est efficace quand elle fait appel à des gestes observables et

reproductibles par l’élève CONTRE :

quand elle met la sécurité en jeu quand elle fait appel à des sensations quand elle n’est pas maîtrisée par le moniteur

La démonstration ? 12 3

4

5

4



ATTRACTIVITE

VARIABILITE

REPETITIVITE

PROGRESSIVITE

COHERENCE ADAPTABILITE

LES MOTS CLES…LES MOTS CLES…

PLAN B, PLAN C…

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5

4


L’après exercices

Je demande ce qui a marché ou ce qui n’a pas marché quand il a fait l’exercice (en gros).

Discussion avec l’élève à propos de la séance qu’il vient de suivre.

Je donne mon bilan, en finissant par le côté positif des prestations de l’élève.

Je clos la séance par une ouverture sur la séance suivante.

Champagne, cake aux olives…

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4

5

5


Réflexions

Parle m'en et j'oublierai, Montre moi et je m'en souviendrai, Fais moi faire et j'apprendrai.

Être humble : on apprend toujours et de tout le monde… Se remettre en cause dans sa pratique et dans sa

pédagogie.


Justification

Ne jamais perdre de vue que le but final c'est de plonger. Donnez du plaisir à vos élèves tout en les formant. Il s'agit d'un merveilleux loisir faites leur partager. Variez votre pédagogie, imaginez, rêver, faites participer


Maintenant à vous!!!

A-y-est!Je suis inscrit:Quand est-ce

qu’on plonge ?

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