A WARNING: CHOKING HAZARD - Small parts Not for Children under 3 years.

A. SAFETY MESSAGES 1. Please read all instructions before you begin. 2. Adult assistance and supervision is recommended. 3. The kit is intended for children age over 8. 4. This kit and its finished products contain small parts which may cause

choking hazard. Keep away from children under 3 years old. 5. Please ask an adult for help when getting any material (i.e. potatoes,

fruits, juice, etc) needed for the experiments. 6. Food or beverages used in these experiments are not edible. Please

dispose of them immediately after use. 7. Do not connect any of the parts provided to any AC wall socket or any

batteries. This may cause electric shock or a short circuit. B. CONTENTS 4 zinc plates (silvery grey), 4 copper plates (brownish), 4 connection wires, 2 plastic cups, 1 paper cup, 2 specially designed bottle screw caps, 1 light tower with LED lamp, 1 sound chip, 1 LCD watch moment with protective cover, 1 set transparent adhesive tapes, 1 set experiment instruction guide with experiment record sheet and fun facts.

TTERIE A Achtung! Spielend lernen unter Hochspannung,

lüften Sie das Geheimnis der Umwelt Batterie! Verwandeln Sie natürliche Materialien wie Matsch, Zitronen und Wasser in Batterien, die eine Glühbirne, eine Uhr oder einen Sound (hip mit Energie versorgen. Ein tolles Experimentierset!

INHALT: 4 ZINKPLATTEN, 4 KUPFERPLATTEN, 4 ANSCHLUSSKABEL, 2 PLASTIKBECHER, EIN PAPIERBECHER, 2 EIGENS ZU DIESEM ZWECK ENTWORFENE FLASCHENSCHRAUBVERSCHLÜSSE, LICHTTURM MIT LEO LAMPE, SOUND CHIP, LCO UHR MIT SCHUTZABDECKUNG, TRANSPARENTES KLEBEBAND, ANLEITUNG MIT EXPERIMENT TESTBOGEN UND INTERESSANTEN FAKTEN,

ACHTUNG: NUR FÜR KINDER ÜBER 8 JAHREN GEEIGNET. ENTHÄLT VERSCHLUCKBARE KLEINTEILE. NICHT FÜR KINDER UNTER 3 JAHREN AUFSICHT EINES ERWACHSENEN WIRD EMPFOHLEN. VOR BEGINN DIE ANLEITUNG LESEN. HALTEN SIE SICH AN DIE ANLEITUNG UND BEWAHREN SIE DIESE GUT AUF. FARBEN UND INHALT KÖNNEN VON DER ABBILDUNG ABWEICHEN. KONFORM MIT ASTM F-963 (USA), EN62115 UND EN71 (EUROPA). HERGESTELLT IN CHINA.

A T T E N T IO N : N o t for c M d re r under 3 years due to small ports. Please m o in fris information. A T Ï ÏH Z IO H E : Elem ent picc ot d ie possono essere in g o in g n o r adotto oi bam bini di etc inferiora ai 3 onní. Conservare queste ¡nform añoni per futuro ccnsultozioni. ÓPGELET: Niet gesdñ kt raor kinderen tot 3 joar wegens k e in e instkbare o n d e rW e n . Bewoor óeze gegevens m o r tcekom stig ge b ru k ! A TT E N TIO N : N e convient pos fi des enionts de moins de 3 ans en raison de petits éléments. S U vous pfdlt a id e z cette information pour lefetences A l'avenir. A V IS O : Peligro de tfnogcrnenio <on les partes p e q u e ta , n o permitido p a o niños m enores de 3 años. Por favor, mantengo esta n form od ón para futuras to n s jllc s . ADVA RSEI: Sm o dele, er ikke egnet for bam under 3 Sr. Gem deane inform ation til senere referente.

Exklusiv in Deutschland:HCM Kinzel Gm bHFelix-Wankel-Straße 9 / 1 ,0 - 7 4 3 7 4 Zaberfeld, Germany Tel: + 4 9 .7 0 4 6 .9 8 2 -0 Fax: + 4 9 .7 0 4 6 .9 8 2 -1 6 Em ail: ¡nfo@ hcm -kinzel.eu

WIR S IN D UMWELTBEWUSST. DIESE VERPACKUNG ? BT WC-FREI.

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HCM Nr. 663261 llf

4lD 189Z8«63261

GREEN SCIENCE

UNWELTBATTERIE1A. SICHERHEITSHINWEISE1. Vor Beginn bitte diese Anleitung lesen.2. Aufsicht und Unterstützung durch einen Erwachsenen ist erforderlich.3. Nur für Kinder über 8 Jahren geeignet.4. Dieser Bausatz und das fertige Produkt enthalten Kleinteile, die bei Missbrauch

eine Erstickungsgefahr darstellen. Von Kindern unter 3 Jahren femhalten.5. Die Hilfe eines Erwachsenen, bei der Beschaffung der für die Experimente

benötigten Materialien, (z.B. Kartoffeln, Früchte, Saft, usw.) ist empfehlenswert.6. Die in den Experimenten verwendeten Speisen und Getränke sind nicht mehr

genießbar. Bitte nach Gebrauch unverzüglich entsorgen!7. Keine der mitgelieferten Teile an Wechselstrom, Wandsteckdosen oder Batterien

anschließen. Es besteht Stromschlag- oder Kurzschlussgefahr.B. INHALT4 Zinkplatten (silbergrau), 4 Kupferplatten (bräunlich), 4 Anschlusskabel, 2 Plastik­becher, ein Papierbecher, 2 eigens zu diesem Zweck entworfene Flaschenschraub­verschlüsse, Lichtturm mit LED Lampe, Sound Chip, LCD Uhr mit Schutzabdeckung, durchsichtiges Klebeband, Anleitung mit Experiment Testbogen und interessanten

Fakten.

C. WIE FUNKTIONIERT DIE UMWELT BATTERIE?

Die Umwelt Batterie funktioniert durch das Eintauchen eines Paares (oder mehrerer Paare) angeschlossener Zink- und Kupferplättchen in ein wasserhaltiges Medium, wie z.B. eine Kartoffel, feuchte Erde, Wasser oder ein Stück Obst. Das Zinkplättchen ist dabei die negative Elektrode, das Kupferplättchen ist die positive Elektrode. Wenn die Metalle in die Elektrolyten eingetaucht werden, findet eine chemische Reaktion statt. Die in Elektrolyten enthaltene Säure löst die atomare Struktur des Kupfers und des Zinks auf, dabei werden einzelne Elektronen freigesetzt. Zink ist ein reaktions­freudigeres Metall als Kupfer bei diesem chemischen Prozess. Es erzeugt schneller Elektronen als Kupfer. Die überschüssigen Elektronen fließen vom Zink- zum Kupf­erplättchen. Durch diesen Elektronenfluss von einem reaktionsfreudigen zu einem weniger reaktionsfreudigen Metall entsteht schwache elektrische Energie, die aber stark genug ist um eine kleine Glühbirne, eine kleine Uhr oder einen Sound Chip zum Laufen zu bringen.

Nun kennen Sie die wichtigsten Grundlagen. Fangen wir mit den Experimenten an!

D. KARTOFFELENERGIE: BAUEN SIE EINE UHR AUS KARTOFFELN

Sie benötigen aus dem Bausatz: Die LCD Uhr mit Schutzabdeckung, 2 Zinkplättchen, 2 Kupferplättchen, Klebeband und ein Verbindungskabel.

WAS SIE UNBEDINGT WISSEN SOLLTEN Es gibt weltweit einheitliche Standards für positive und negative Stromträger. Der positive Stromträger ist immer das rote Kabel, der negative immer das Schwarze. Schließen Sie immer den negativen Pol an das Zinkplättchen (also das stärker reagierende Metall) an und den positiven Pol an das Kupferplättchen (das weniger stark reagierende Metall). Anmerkung: Es ist wichtig, dass sich das freigelegte Kabel und das Plättchen berühren. Verwenden Sie das durchsichtige Klebeband, das im Bausatz enthalten ist, um die Verbindung sicherzustellen.

1. Schließen Sie das schwarze Kabel von der LCD Uhr (negativ) an eines der Zinkplättchen an, indem Sie das freiliegende metallische Ende des Kabels vorsichtig durch das Loch im Plättchen ziehen. Sie müssen das Kabel leicht drehen, damit es auf dem Plättchen haften bleibt.

2. Schließen Sie das rote Kabel (positiv) der Uhr an ein Kupferplättchen an.3. Stellen Sie ein “Verbindungspaar” her, indem Sie die Anderen beiden

Kupfer- und Zinkplättchen mit einem Verbindungskabel verknüpfen.4. Jetzt sind alle Komponenten angeschlossen. Führen Sie nun die Kupfer-

und Zinkplättchen in die Kartoffeln ein, wie in der Abbildung gezeigt. Voilà! Sie haben eine Batterie hergestellt, die eine LCD Uhr mit Strom versorgt! (siehe Abschnitt M zur Einstellung der Uhr)

Anmerkung: Nach jedem Experiment müssen die Zink- und Kupferplättchen gereinigt werden, um sie vor Rost und Oxidierung zu schützen.____________

E. MUSIKALISCHE ERDE: BRINGEN SIE EINEN SOUND CHIP ZUM ERKLINGEN

Aus dem Bausatz benötigen Sie: Den elektronischen Sound Chip, y2 Kupfer- und Zinkplättchen, Klebeband, Verbindungskabel und einen Pappbecher. Aus eigenem Bestand werden benötigt:2 kleine Topfpflanzen oder 2 Becher Gartenerde.

1. Stellen Sie sicher, dass die Erde in den Töpfen oder Bechern feucht ist.2. Schließen Sie den Sound Chip an ein Paar Kupfer- und Zinkplättchen an,

und zwar mit der gleichen Technik wie bei der LCD Uhr (d.h. rotes Kabel an Kupfer, schwarzes an Zink).

3. Stellen Sie ein “Verbindungspaar" mit den beiden anderen Kupfer- und Zinkplättchen her, wie in Experiment 3.

4. Führen Sie die Zink- und Kupferplättchen in die Erde ein, wie in derAbbildung gezeigt.

“Singt” der Chip?Wenn Ihr Experiment gelungen ist, sollten Sie einen schwachen Ton hören, der aus der runden Metallplatte des Sound Chips kommt. Zur Verstärkung des Tons können Sie den Boden des Sound^Chips auf einen Pappbecher kleben. Der Ton sollte nun ̂lauter sein. Sie könnten auch einen Vogel singen hören.Warum? Der Pappbecher wirft den durch die Klangwelle des Sound Chip erzeugten Ton zurück und verstärkt ihn.Probieren Sie verschiedene “Tonverstärker” aus, z.B. ein Wasserglas, eine Getränkedose, usw. Sie werden erstaunt sein, wie viele unterschiedliche Klangeffekte entstehen!

F. WUNDERWASSER: BAUEN SIE EINE BATTERIE AUS WASSER

Aus dem Bausatz benötigen Sie: Den Lichtturm mit eingebauter LED Lampe, 3 speziell entworfene Schraubverschlüsse, 3 Zinkplättchen, 3 Kupferplättchen sowie Verbindungsdraht.

Hat die Lampe geleuchtet? War das Licht hell? Geben Sie etwas Essig in das Was­ser. Wird das Licht dadurch heller? Können Sie sich erklären, weshalb ein Unter­schied auftritt wenn man Essig hinzufügt? Wasser ist neutral und Metalle reagieren stärker in säurehaltigen Lösungen. Der erzeugte Strom ist stärker wenn Essig, oder eine andere säurehaltige Lösung, dem Wasser beigemischt wird. Versuchen Sie es jetzt einmal mit einer Salzlösung, Wasser und Fruchtsaft. Notieren Sie Ihre Ergeb­nisse auf dem Testbogen. Welche Lösung ergibt die besten Resultate und lässt die Lampe am hellsten aufleuchten?

1. Füllen Sie zwei Raschen mit Wasser.2. Schließen Sie den Lichtturm mit der LED Lampe an ein Paar Zink- und

Kupferplättchen an, wie schon in den vorherigen Experimenten.3. Stellen Sie ein “Verbindungspaar" mit Hilfe des anderen Satzes aus Zink-

und Kupferplättchen her.4. Führen Sie die Zink- und Kupferplättchen, wie auf der Abbildung, in die

Wasserbehälter ein. Achten Sie darauf, dass die Plättchen sich nicht be­rühren, sonst kommt es zu einem Kurzschluss und die LED Lampe könnteK d pU Ll Ö 6 n 0 n * ■ f l o m o W r i ir t r f ' \ A ia n n H i a i nBemerkung: Wenn die in

diesem Experiment benutzten Flaschen zu groß sind, kann es notwendig sein den Licht­turm aufgrund der begrenzten Länge des Verbindungsdrahts ein wenig erhöht zu stel­len. Andererseits wäre es möglich, dass Sie zu einem anderen Anzeigeelement, z.B. dem Sound Chip oder der LCD Uhr wechseln sollten, so dass sie nach Einrichtung des Stromkreises frei herab­hängen können.

G. BÜROKLAMMER PARTY: STELLEN SIE EINE BATTERIE MIT BÜROKLAMMERN HER

Sie haben verschiedene Elektrolyte zur Erzeugung von Elektrizität auspro­biert, nun benutzen wir auch verschiedene Metalle (Elektroden). Sie werden überrascht sein, wie übliche Haushaltsgeräte durch Zauberhand Strom erzeu­gen. (Zur Durchführung der folgenden Experimente sind Haushaltsgeräte er­forderlich, die nicht im Bausatz enthalten sind. Die Geräte sollten von einem Erwachsenen zur Verfügung gestellt werden).

Aus dem Bausatz benötigen Sie: 2 Kupferplättchen, 2 Plastikbecher, den elektronischen Sound Chip, Klebeband und Verbindungskabel.Aus eigenem Bestand wird benötigt: 2 große Büroklammern.

1. Verbinden Sie ein Ende des schwarzen Kabels mit einer Büroklammer.2. Verbinden Sie ein Ende des roten Kabels mit einem Kupferplättchen.3. Verbinden Sie das zweite Kupferplättchen mit der Büroklammer, sodass

sie ein Verbindungspaar bilden.4. Tauchen Sie die Metalle in den mit Essig gefüllten Plastikbecher - schon

ist der Sound Chip aktiviert.

Was ist passiert?Die meisten Metallbüroklammem sind mit einer Lage Zink beschichtet. Wenn die Metalle in säurehaltiges Wasser getaucht werden, findet eine Reaktion statt und es wird Strom erzeugt.

H. DIE VERRÜCKTE MÜNZE: BAUEN SIE EINE SINGENDE BATTERIE

Aus eigenem Bestand wird benötigt: Essig, eine Wäscheklammer, Alufolie,2 Polster aus Baumwolle und 2 Münzen aus Kupfer oder Kupferlegierung.

1. Schneiden Sie die Alufolie und die Baumwolle auf Münzgröße.2. Tränken Sie die Baumwollpolster mit Essig und legen Sie diese beiseite

(sie sollten nass sein, aber nicht triefen, dadurch könnte ein Kurzschluss hervorgerufen werden).

3. Stellen Sie ein 6-schichtiges “Sandwich” in dieser Reihenfolge zusammen: Alu > feuchte Baumwolle > Münze > Alu > feuchte Baumwolle > Münze.

4. Platzieren Sie das rote Kabel vom Sound Chip auf der Münzseite des „Sandwiches“. Machen Sie dasselbe mit dem schwarzen Kabel auf der Alu-Seite des „Sandwiches“.

5. Befestigen Sie die Wäscheklammer oben und unten an den Kabeln, wie auf der Abbildung zu sehen. Überprüfen Sie, ob sie fest sitzt. Fertig! Jetzt besitzen Sie eine singende Münze!

Was ist passiert?Die meisten bräunlich aussehenden Münzen sind aus Kupfer oder Kupferlegierung. Die Münzen sind ein Ersatz für die Kupferplättchen in den früheren Experimenten. Wenn also eine Verbindung mit stark reagierenden Metallen (Aluminium in diesem Fall) mit einer säurehaltigen Lösung wie Essig in Kontakt tritt, findet eine Reaktion statt. Es wird genügend Strom produziert, um einen Ton oder sogar Licht zu erzeu­gen! Probieren Sie es doch einmal mit der LED Lampe!

I. D IE V E R F L IX T E G A B EL: B A S T E L N S IE E IN E G A B E L B A T T E R IE

Aus dem Bausatz benötigen Sie: 2 Zinkplättchen, L C D - Uhr, Klebeband und Verbindungskabel. Aus eigenem Bestand werden benötigt: 2 Gabeln, eine halbierte Zitrone.

1. Verbinden Sie ein Ende des roten Kabels mit der Gabel. Benutzen Sie eine Wäscheklammer oder Klebeband zur Absicherung der Verbindung.

2. Verbinden Sie das schwarze Kabel m it dem Zinkplättchen. \3. Verbinden Sie nun die zwei Gabeln und Zinkplättchen m it einem ’

Kabel zu einem “Verbindungspaar".4. Um die Uhr zu aktivieren, m üssen Sie, wie auf der Abbildung gezeigt,

die Metalle in die Zitrone stecken

Die Gabel agiert wie die positive Elektrode der Batterie, genau wie die Kupferplätt­chen in den Experimenten zuvor. Besteck ist meistens mit einem Metall beschich.et, das weniger reaktionsfreudig ist als Zink. Wenn Besteck und Zinkplättchen in die Zitrone eingeführt werden, findet eine Reaktion statt. Elektronen wandern vom Z nk- plättchen zur Gabel und erzeugen auf diese Weise Strom.J. ZUSÄTZLICHE EXPERIMENTEZahlreiche andere Experimente lassen sich durchführen, wenn man die im Bausatz gelieferten Elemente mit Materialien aus eigenem Bestand kombiniert. Zum Beispiel könnten Sie die folgenden Materialien ausprobieren:Elektrolyte: Limonade, Salzwasser, Fruchtsaft, verschiedene Früchte, usw. Posiive Elektrode: jede Art von Kupfer, kupferbeschichtetes oder -legiertes Material, Ku­pferschrauben/-muttern, Kupferschlüssel, Kupferfolie, verschiedene Kupfermünzsn, Kupferdraht, Löffel. Negative Elektrode: Eisen, Aluminium, jede Art von zinkbesch ch- tetem Material, normale Schrauben, Muttern, Nägel, Eisendraht. Tauschen Sie die unterschiedlichen Metalle, Elektrolyte und Anzeigegeräte untereinander aus. Halten Sie Ihre Ergebnisse auf dem Testbogen fest und vergleichen Sie sie. Es macht Spaß, die Resultate zu analysieren und Hypothesen für weiterführende Experimente zu entwickeln.

K. Experiment ProtokollBHREi

1-6 sind Experimente von Absatz D-J.

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1» Kupferplatten Zinkplatten Kartoffel LCD Uhr 2

2* Kupferplatten Zinkplatten Erde Sound Chip 2

3« Kupferplatten Zinkplatten Wasser (Essig) LED Lampe 2

4* Kupferplatten Büroklammer Limonade Sound Chip 2

5* Münze Alufolie Essig Sound Chip 2

6 * Gabel Zinkplatten Zitrone LCD Uhr 2

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L. INTERESSANTE FAKTEN

*Voltaische Säule" - Wussten Sie, dass eine der ersteisrsten Batterien überhaupt as einem Stapel Metallscheiben bestand, die durch in Salzlßialzwasser getränkte Baumwcle getrennt waren? Das Münzexperiment in diesem BasteteMelsatz ist sehr ähnlich. Obwttil hier Essig (enthält mehr Säure) anstatt Salzwasser veav verwendet wird, ist das Prircip dasselbe!Gaston Plante erfand die erste Bleisäurebatterie im JaMsUahre 1859 und Thomas Edisin erfand die erste alkalische Zelle 1914, vor weniger als : alls 100 Jahren! Könnten Sie sch ein Leben ohne Batterien vorstellen? Kein Blitzlicht, keiri9>;eine CD oder MP3 Player, kehe Videospiele oder Digitaluhren! Aber das wäre nur die S ee Spitze des Eisbergs: es gäbe keine Hörgeräte oder digitale Thermometer, kein fernjm;rngesteuertes Spielzeug, keine Mobiltelefone, die meisten Taschenrechner würden nicbinicht funktionieren und das Aito müsste von Hand angekurbelt werden! Welche anderen9iren Dinge fallen Ihnen noch «in, die Batterien erfordern?

Wie werden Batterien wiederaufgeladen? Für das VW Wiederaufladen von Batteiien muss man lediglich den Elektronenfluß umkehren, wotxdoabei man eine separate Energie­quelle wie Elektrizität oder Solarenergie benutzt. Nach rlxh Abschluss des Ladevorgangs sind die positiven und negativen Batterieelemente wiw wieder in ihren ursprünglichen Zustand zurückversetzt und können erneut benutzt wen9werden. Das Problem: mit jedem Wiederaufladen verliert die Batterie ihre Ladung etwswlwas schneller. Wissenschaftler erforschen neue Batterietypen, die nicht die Umwelt soa : schädigen und ohne Elektrizität wieder benutzbar gemacht werden können.

Warum sind gekaufte Batterien umweltschädlich? Den90enken Sie darüber nach - fällt Ihnen dazu etwas ein? Wenn Sie angenommen haben,,nen, dass sie Schadstoffe enthal­ten, liegen Sie genau richtig! Die in Batterien enthalteJIaltenen Chemikalien korrodieren langfristig die Batteriehülle. Wenn sie in den Boden flHIt fließen, können sie so in unser Grundwasser gelangen. Einige dieser Chemikalien, wiöiwvie z.B. Quecksilber, sind so ge­fährlich für die Umwelt, dass sie in einigen Ländern g m gesetzlich verboten sind! Eine der am häufigsten in Batterien verwendeten Komponnoonenten ist Blei. Milliarden von Nasszellen-Bleisäure-Batterien werden jedes Jahr für lüir Autos, Motorräder und Boote hergestellt! Es gibt ebenso viele Batterien wie Schadstebdstoffe! Mit anderen Worten, so­lange es keine bessere, umweltfreundlichere Batterieqo6iequelle gibt, machen Sie m it bei der Weiterverwertung und fordern Sie Ihre Freunde zurrmujm Recyclen auf! In den meisten Städten gibt es Müllcontainer für Batterien. Wenn Sie n 95 nicht wissen, wo sich solch ein Container befindet, können Sie bei den städtischen B3 r Behörden anrufen und entspre­chende Auskünfte einzuholen. Denken Sie immer an GD n GREEN SCIENCE!

M. DIE EINSTELLUNG DER UHR

1. Einstellung der Uhr• Drücken Sie zweimal auf A. Auf dem Display erscheint der Monats

einstellmodus; drücken Sie dann auf B, um den richtigen Monat einzugeben.

• Nachdem der Monat eingestellt ist, drücken Sie zur Bestäti gung erneut auf A. Es erscheint nun auf dem Display der Tageseinstellmodus; drücken Sie auf B, um den richti­gen Ta g einzugeben.

• Nachdem der Ta g eingestellt ist, drücken Sie zur Bestätigung erneut auf A. Es erscheint auf dem Display der Stundeneinsteilmodus; drücken Sie B, um die richtige Stunde einzugeben.

• Nachdem die Stunde eingestellt ist, drücken Sie zur Bestätigung erneut auf A. Es erscheint auf dem Display der Minuteneinstellungsmodus, drücken Sie auf B, um die richtige Minute einzugeben.

• Nachdem die Minuten eingestellt sind, drücken Sie zur Bestätigung erneut auf A und die aktuelle Zeit wird angezeigt. Dabei sollten Sie zwei Punkte zwischen der Stunden- und Minutenanzeige aufblinken sehen.

Die LCD Uhr kann wegen elektrostatischer Entladung zeitweise ihre Funktion verlieren.Starten Sie die Uhr neu damit sie wieder funktioniert

2. Ansicht• Sofern kein Fehler vorliegt zeigt die Uhr die aktuelle Zeit an.• Datumsansicht: Einmal auf A drücken. Die Uhr kehrt nach 2 Sekunden zur

aktuellen Zeitangabe zurück.• Sekundenansicht: Zweimal auf B drücken. Um zur normalen Uhrzeit

zurückzukehren, nochmals B drücken.• Um Zeit und Datum abwechselnd zu sehen, einmal auf A drücken. Um

wieder zur normalen Zeitanzeige zurückzukehren, fünfmal auf A drücken, so werden alle Einstellungsmodalitäten übersprungen.

PROBLEMLÖSUNGEN

Wenn bei Ihrem Experiment ein zu schwaches Ton- oder Lichtsignalerzeugt wird, können Sie Folgendes versuchen:1. Warten Sie etwas ab - das Signal ist manchmal zu Beginn des Expe

ments schwach, es wird aber nach kurzer Zeit stärker.2. Sie können versuchen eine andere Verbindung hinzuzufügen, um den Stroi

zu verstärken. In Experiment 1 können Sie z.B. anstelle von zwei Kartt fein eine weitere hinzugeben. Dazu müssen Sie allerdings ein zusäti ches Verbindungspaar mit einem weiteren Paar Zink- und Kupferplättchf hersteilen. Der gesamte Stromkreis muss in der korrekten Reihenfo|i angeschlossen sein. Die gelieferten Anzeigegeräte haben unterschiei­che Spannungen. Der Sound Chip hat die niedrigste, die Uhr mittlere u die LED Lampe die Höchste. Sie werden feststellen, dass der Sound Clp unter den meisten Bedingungen aktiviert werden kann (Sie können aii versuchen eine Verbindung mit dem Sound Chip und einer halben Zitroe herzustellen). Die LED Lampe jedoch kann, abhängig von der Säurehalt- keit der Lösung und des benutzten Metalls, bis zu 3 oder 4 Verbindung! erfordern, damit das Licht hell genug leuchtet.

3. Überprüfen Sie, ob die Metallplättchen angerostet sind (Oxidierung). S können Schmirgelpapier zur Rostentfernung benutzen.

4. Versuchen Sie die Metallplättchen dichter zusammenzurücken (sie dürfi sich aber nicht berühren). Der Stromfluss verbessert sich, je geringere der Abstand zwischen den Plättchen ist.

5. Wenn überhaupt keine Reaktion zustande kommt, sollten Sie alle ,v schlussstellen überprüfen. Vergewissern Sie sich, dass die Anschlüse sich an den richtigen Stellen befinden und fest sitzen. Überprüfen fc auch, ob die Pole mit den richtigen Kabeln verbunden sind.(negativ: schwarzes Kabel - positiv: rotes Kabel).

6. Kontrollieren Sie, ob sich die Metallplättchen/Kabel berühren, dies kan einen Kurzschluss verursachen.

FRAGEN & HINWEISESollten Sie Fragen oder Beanstandungen zu diesem Produkt haben, können Sie gerne mit uns Kontenaufnehmen:HCM Kinzel GmbH, Felix-Wankel-Str. 9/1, 74374 Zaberfeld, info@hcm-klnzel.eu, www.hcm-kinzel.eto

COPYRIGHT 200B 4M INDUSTRIAL DEVELOPMENT LIMITED

EN V IR O BATTERYF. KIT EXPÉRIMENTAL DE-FABRICATION DE PILES NATURELLESA. MESSAGES DE SECURITE -1. Veuillez lire ces instructions avant de commencer. 2. La surveillance et l’aide d’un adulte sont recommandées.3. Conçu pour les enfants de plus de 8 ans. 4. Ce kit et le produit fini correspondant contiennent des pièces de petite taille comportant des risques de suffocation en cas d'utilisation incorrecte. Gardez hors de la portée des enfants de moins de 3 ans. 5. Veuillez demander l'aide d’un adulte lorsque vous rassemblez le matériel nécessaire pour les expériences( tel que: pommes de terre, fruits, Jus etc). 6. La nourriture et les brevages utilisés pour ces expériences ne sont plus comestibles:Veuillez en disposer immédiatement après l'usage. 7. Ne branchez aucune partie fournie à une prise murale AC ou à n’importe quelle batterie. Ceci pourrait entraîner un court circuit ou une électrocution. soulever votre arrêt de porte sans vous pencher! Sac de glace- Remplissez une grosse bouteille (2 Litre) au 2/3 d’eau et mettez-la au congélateur. Cela fera un bon sac de glace pour la glacière et de l’eau froide lorsqu’elle sera dégelée! B. CONTENU - 4 plaques de zinc (grises argentées), 4 plaques de cuivre(brunâtres),4 connexions de fils, 2 gobelets en plastique, 1 gobelet en papier, 2 bouchons de bouteille filetés spécialement conçus, 1 phare avec lampe LEO, 1 puce sonore, 1 montre LCD avec couvercle protecteur, 1 ensemble de ruban adhésif transparent, 1 guide d’instructions pour un ensemble d'expériences ainsi qu’un registre d’expériences et des faits amusants. C. COMMENT FONCTIONNE VOTRE BATTERIE ENVIRO? - Votre batterie enviro fonctionne en plongeant une paire ( ou des paires) de plaques de zinc et de cuivre dans un milieu aqueux comme une pomme de terre, de la boue, de l’eau ou un morceau de fruit. La plaque de zinc est l'électrode négative; la plaque de cuivre est l'électrode positive. Lorsque les métaux sont plongés dans un électrolyte, une réaction chimique se produit L’acidité de l'électrolyte brise la structure atomique du cuivre et du zinc et cause ainsi la libération d'électrons individuels. Le zinc est un métal plus réactif que le cuivre dans ce proces­sus chimique. Il génère des électrons plus rapidement que le cuivre durant ce processus chimique. Les électrons excédents voyagent de la plaque de zinc à la plaque de cuivre. Ce flux d’électrons résultant d'un métal réactif vers un métal moins réactif forme un léger courant assez fort pour alimenter une petite ampoule électrique, une petite montre ou une puce sonore. Enfin, maintenant que vous connaissez la base, que l'expérience commence! D. POMME DE TERRE ÉLECTRIQUE: FABRIQUEZ UNE HORLOGE ALIMENTÉE PAR UNE POMME DE TERRE - Vous aurez besoin des éléments du kit suivants: La montre LCD et son couvercle protecteur, 2 plaques de zinc et 2 de cuivre. Vous aurez besoin des élé­ments de la maison suivants: 2 pommes de terre ou n’importe quel fruit par exemple: des citrons, des pommes. CE QUE VOUS DEVEZ SAVOIR II y a des standards universels pour des bornes positives et négatives. La borne positive est toujours le fil de couleur rouge, tandis que la borne négative est toujours noire. Connectez toujours la borne négative à la plaque de zinc(ou le métal plus réactif) et la borne positive à la plaque de cuivre( ou à un métal moins réactif). Remarque: Il est important que le fil exposé soit en contact avec la plaque. Servez-vous du ruban ad­hésif fourni dans le kit pour bien fixer les connexions. 1. Branchez le fil noir de la montre LCD (négatif) à l’une des plaque de zinc en enfilant la partie métallique exposée du fil par l’orifice sur la plaque. Tournez doucement le fil pour le maintenir sur la plaque. 2. branchez le fil rouge de la montre LCD (positif) à une pièce de la plaque de cuivre. 3. Assemblez une ‘’paire de connexions" en connectant l'autre paire de plaques de zinc et de cuivre avec un fil de connexion. 4. Maintenant que toutes les composantes sont branchées, insérez les plaques de cuivre et de zinc dans la pomme de terre tel que montré sur le schéma.Voilà! Vous avez crée une batterie pour alimenter l'horloge LCD! (voir la section M pour programmer l’horloge.) Remarque: lorsque vos expériences seront terminées, nettoyez les plaques de zinc et de cuivre afin d’éviter la rouille et l’oxydation. E. BOUE MUSICALE: FAITES CHANTER UNE PUCE SONORE - Vous aurez besoin des éléments du kit suivants: la puce sonore électronique, 2 paires de plaques de cuivre et de zinc, du ruban adhésif, un fil de connexion et un gobelet en papier. Vous aurez besoin des éléments de la maison suivants: 2 petites plantes en pot ou 2 tasses de terre du jardin. 1. Assurez-vous que la terre en pot ou celle du jardin soit raisonnablement humides. 2. Branchez la puce sonore à une paire de plaque de cuivre et de zinc avec la même technique que la mini horloge( c'est-à-dire le fil rouge à la plaque de cuivre, et le fil noir à la plaque de zinc). 3. Faites une connexion avec l’autre paire de plaques de zinc et cuivre de la même façon qu’en D3.4. Insérez les plaques de zinc et cuivre dans la terre tel que montré sur le schéma. Est-ce que la puce a chanté? Si l’expérience fonctionne, vous devriez entendre un léger bruit provenant de la plaque de métal ronde de la puce sonore. Pour amplifier le son, collez la base de la puce sonore au gobelet en papier. Le son devrait maintenant être plus fort Vous devriez pouvoir entendre le chant d’un oiseau. Pourquoi? Le gobelet en papier résonne avec l’onde de son générée par la puce sonore en l’amplifiant Expérimentez à l’aide de différents "amplificateurs" par exemple: un verre d’eau, une canette de boisson gazeuse etc. Vous serez étonné par les différents effets sonores qu’ils produisent! F. MERVEILLE D'EAU: FABRIQUEZ UNE BATTERIE AVEC DE L’EAU - Vous aurez besoin des éléments du kit suivantle phare avec la lampe LED installée, 2 bouchons spécialement conçus, 2 plaques de zinc et 2 de cuivre et un fil de connexion. Vous aurez besoin des éléments de la maison suivants: 2 petites bouteilles d’eau en plastique (ou bien vous pouvez simplement vous servir des 2 gobelets fournis dans le kit,dans ce cas les bouchons ne seront pas nécessaires) 1. Remplissez les 2 bouteilles d’eau. 2. Branchez la lampe LED du phare à une paire de plaques de zinc et de cuivre de la même façon que dans les expériences précédentes. 3. Faites une "paire de connexions" avec l’autre paire de plaques de zinc et cuivre. 4. Insérez les plaques de zinc et de cuivre dans les contenants d’eau tel que montré sur le schéma. Assurez- vous que les plaques ne se touchent pas l'une et l’autre car cela causerait un court circuit et la lampe LED n’allumera pas. Remarque: Si les bouteilles utilisées durant cette expérience sont trop grandes, vous pourriez devoir installer le phare sur les bouchons car la longueur des fils de connexion est limitée. D'un autre côté, vous pourriez opter pour un autre dispositif d'affichage comme la puce sonore ou l’horloge LCD ce qui pourrait s’adapter naturellement lorsque le circuit sera monté. Est-ce que la lampe LED s’est allumée? Était-ce lumineux? Essayez d’ajouter du vinaigre à la solution. Est-ce que cela augmente la luminosité de la lampe LED? Pouvez-vous expliquer pourquoi l'addition de vinaigre à l'eau ferait une différence? Parce que l’eau est neutre et les métaux sont plus réactifs dans des solutions acides, le courant produit est plus fort lorsque du vinaigre, ou une autre solution acide est ajoutée à de l’eau. Maintenant essayez une solution saline, de l’eau et du jus de fruit En­trez vos données sur la feuille du registre d’expériences. Laquelle des solution produit un meilleur résultat et permet à la lampe LED d’éclairer le plus? G. FESTIVAL TROMBONE: FABRIQUEZ UNE BATETRIE AU TROMBONE - Maintenant que vous avez essayé l’utilisation de différents élec- trolytes pour créer de l’électricité, essayez aussi différents métaux (électrodes). Vous serez étonné de voirde quelle façon vos métaux familiers génèrent du courant comme par magie.( Des articles de la maison sont nécessaires pour mener ces expériences, ils ne sont pas fournis. Veuillez demander à un adulte de vous les procurer.) Vous aurez besoin des éléments du kit suivants: 2 plaques de cuivre, 2 gobelets en plastique. La puce sonore électronique, du ruban adhésif et du fil de connexion. Vous aurez besoin des éléments de la maison suivants: 2 gros trombones. 1. Branchez une extrémité du fil noir à l’un des trombones. 2. Branchez une extrémité du fil rouge à l’une des plaques de cuivre. 3. Branchez la deuxième plaque de cuivre au trombone pour faire une paire de connexion. 4. Insérez les métaux dans un gobelet en plastique rempli d’eau vinaigrée, la puce sonore est activée. Comment cela fonctionne-t-il? La plupart des trombones sont plaqués avec une couche de zinc. Lorsque les métaux sont insérés dans de l’eau acide, une réaction se produit et un courant en résulte. H. MONNAIE SPÉCIALE: FAB­RIQUEZ UNE BATTERIE EN MONNAIE QUI CHANTE - Vous aurez besoin du trombone de votre kit. Vous aurez besoin des éléments de la maison suivants: du vinaigre, une pince à linge, du papier d'aluminium. 2 compresses de coton, et 2 cuivres ou pièces de monnaie en alliage de cuivres. 1.Découpez le papier d’aluminium et les compresses de coton de la même grandeur que les pièces de monnaie. 2.

Trempez les compresses de coton dans du vinaigre et mettez-les de côté( elles devraient être humides, mais non dégoulinantes, cela pourrait causer un court circuit.) 3. Construisez un sandwich de 6 couches de la façon suivante: papier d'aluminium > coton humide > monnaie > papier d’aluminium > coton humide > monnaie. 4. Placez le fil rouge de la puce sonore du côté de la pièce de monnaie du sandwich. Faites la même chose avec le fil noir du côté aluminium du sandwich. 5. Accrochez la pince à linge aux fils, bas et haut, tel que montré sur le schéma. Assurez-vous que cela soit clampé fermement. Et vous l’avez, l’unique monnaie qui chante en ville! Comment cela fonctionne-t-il? La plupart des pièces de monnaie sont faites de cuivre ou d’un alliage de cuivres. La monnaie agit comme un substitut pour les plaques de cuivre utilisées dans les expériences précédentes. Alors lorsqu'une connexion avec un métal plus réactif (l'aluminium ici) est mélangé avec une solution acide tel que le vinaigre, une réaction chimique se produit. Cela crée suffisamment de courant pour générer du son voir même de la lumière! Essayez avec la lampe DEL et voyez si cela fonctionne! I. FOURCHETTE EN FOLIE: FABRIQUEZ UNE BATTERIE- FOURCHETTE - Vous aurez besoin des éléments du kit suivants: 2 plaques de zinc, l’horloge LCD, du ruban adhésif et un fil de connexion. Vous aurez aussi besoin des éléments de la maison suivants: 2 fourchettes, 1 citron - coupé en deux 1.Branchez une extrémité du fil rouge à une fourchette. Servez-vous d'une pince à linge ou du ruban adhésif pour fixer la connexion. 2.Branchez le fil noir à la plaque de zinc. 3.Maintenant prenez une autre fourchette et une autre plaque de zinc, branchez-les avec un fil pour faire une “paire de connexion”. 4. Pour activer l’horloge, insérez tous les métaux dans le citron tel que montré sur le schéma. Comment cela fonctionne-t-il? La fourchette agit comme électrode positive de la batterie, de la même façon que la plaque de cuivre dans les expériences précédentes. La plupart des ustensiles de cuisines sont plaqués avec un métal beaucoup moins réactif que le zinc. Lorsque les 2 ustensiles et les plaques de zinc sont insérés dans le citron, une réaction chimique se produit. Les électrons se déplacent de la plaque de zinc à la fourchette formant un courant J. EXPÉRIENCES SUPPLÉMENTAIRES • Vous pouvez faire plus d'expériences en combinant celles de votre kit à d'autre matériaux de la maison. Voici quelques matériaux que vous pouvez utiliser. Électrolyte: boisson'gazeuse, eau salée, jus de fruits, différents fruits etc. Électrode positive: n’importe quelle sorte de métal plaqué de cuivre, plaque de cuivre et alliage, vis en cuivre/écrous, clés en cuivre, papier de cuivre, différentes pièces de monnaies brunes, fils de cuivre, cuillère. Électrode négative: fer, aluminium, n'importe quelle sorte de métal plaqué de zinc, vis tout usage/ écrous/rondelles/cious, fil de fer. Mélangez et couplez différents métaux, électrolytes et dispositifs d'affichage. Entrés chacune de vos donnée sur la feuille de registre et comparez les résultats. Cela est amusant d’analyser vos résultats et de développer des hypothèses pour des expériences supplémentaires.K. Registre des expériences -1-6 Proviennent d’expériences de la section D-J.

Électrodepositive

Électrodenégative

Électrolyte Médiad'affichage

Nombredeconnexion

Commentaire

1* Plaque de cuiwe Plaque de zinc Pomme de terre Horloge LCD 2

2* Plaque de cuivre Plaque de zinc Boue Puce Sonore 2

3* Plaque de cuivre Plaque de zinc Eau(vinaigre) Lampe LCD 2

4* Plaque de cuivre Tromboie Boisson gazeuse Puce Sonore 2

5* Pièce de monnaie Papier d'aluminium Vinaigre Puce Sonore 2

6* Fourchette Plaque de zinc Citron Horloge LCD 2

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L. FAITS AMUSANTS - ‘Pieu galvanisé**- Saviez-vous que l’une des première batterie était actuellement un tas de disques en métal séparés par du coton trempé dans de l’eau salée? L’expérience de la monnaie démontrée dans ce kit lui ressemble beaucoup. Quoique vous ayez utilisé du vinaigre ( beaucoup plus acide) au lieu d'eau salée, le principe demeure le même. Gaston Plante a inventé la première batterie conductrice d’acide en 1859, et Thomas Edison a inventé la première batterie alkaline en 1914, il y a moins de 100 ans! Pouvez-vous imaginer la vie sans batteries? Pas de lampe de poche, pas de lecteurs CD ou MP3, pas de jeux portatifs, ou de montre digitales Mais cela n’est que la pointe de l’iceberg, il n’y aurait pas d’implant auditifs ou de thermomètre digital, pas de jouets contrôlés à distance, pas de téléphones cellulaires, la plupart des calculatrices ne fonctionneraient pas, et il y aurait une manivelle sur la voiture de vos parents! Quels autres articles nécessitant des piles pouvez-vous identifier? Comment les batteries sont-elles rechargées?Pour recharger les batter­ies il suffit d’inverser le flux d'électrons à l’aide d’une source d’énergie indépendante tel que l'électricité ou un panneau solaire. Lorsque le processus est terminé, les électrodes positives et négatives de la batterie sont remplies à neuf et peuvent être réutilisées.Le problème avec la recharge des batterie-, toutefois, demeure que les batteries rechargées perdent leurs nouvelles charges un peu plus rapidement chaque fois qu’elles sont rechargées. Les scientifiques cherchent actuellement un nouveau type de batterie qui n’endommageront pas l’environnement et qui pourront être rechargées pleinement sans l'aide de l'électricité. Pourquoi les batteries achetées en magasin sont- elles si nocives pour l'environnement? Prenez le temps d'y penser. Avez-vous une idée? Bien, si vous pensez qu'elles sont polluantes,

vous avez absolument raison! Les produits chimiques utilisés dans la fabrication des batteries finissent par se corroder à travers le boîtier de la batterie et coulent sur le sol, faisant éventuellement route vers un cours d'eau. Certains de ces produits chimiques, tel que le mer­cure, sont considérés tellement nocifs pour l’environnement qu’ils ont été proscrites dans certains pays! L'une des composantes les plus utilisées dans la fabrication des batteries de nos jours est le plomb. Des millions de batteries au plomb acide trempées dans l'eau sont fabriquées tous les ans pour les automobiles, les motocyclettes et les bateaux! Cela fait beaucoup de batteries, et beaucoup de polluants! Alors avant qu’il y ait quelque chose de mieux, et (Tenvironnementalement acceptable comme source de batterie, assurez-vous de bien les recycler et de dire à tous vos amis d’en faire de même! La plupart des villes ont des site de dépôt pour les batteries usées. Si vous ne savez pas où aller, demandez à Tun de vos parent de téléphoner aux bureaux municipaux afin d’obtenir les informations dont vous avez besoin. N'oubliez pas de penser SCIENCE VERTE! M. PROGRAMMATION DE LA MONTRE -1 . Programmation de la montre - Appuyez sur A deux fois et l’affichage montrera la programmation du mode mois, ensuite appuyez sur B pour mettre au bon mois. Lorsque le mois est programmé, appuyez sur A pour confirmer, et la programmation du mode jour sera affichée, appuyez sur B pour mettre au bon jour. Lorsque le jour est programmé, appuyez sur A pour confirmer et la programmation du mode heure sera affichée, appuyez sur B pour mettre à la bonne heure. Lorsque l’heure est programmée, appuyez sur A pour confirmer et la programmation du mode minute sera affichée, appuyez sur B pour mettre à la bonne minute. Lorsque les minutes sont programmées, appuyez sur A pour confirmer et l’heure normale sera affichée. Vous devriez voir les deux petits points dilgnoter entre l’affichage de l’heure et des minutes. 2. Affichage Par défaut, l’horloge affiche l'heure du jour.Pour voir la date: appuyez sur A une fois. L'affichage de l’horloge reviendra à l'heure normale après 2 seconde Pour voir les secondes, appuyez deux fois sur B. Pour revenir à l’heure normale, appuyez sur B encore une fois. Pour voir en alternance l’heure et la date, appuyez sur A une fois. Pour revenir à l'affichage de l’heure normale, appuyez sur A 5 fois afin d’éviter tous les modes de programmation. N. DÉ­PANNAGE - Si vos expériences produisent un signal sonore ou lumineux trop faible, essayez les astuces suivantes: 1 .Accordez-lui un peu de temps, le signal est parfois faible au début de l’expérience, mais renforcit après un petit délai. 2.Vous pouvez essayer d’ajouter une autre connexion pour renforcer le courant Par exemple l’expérience no 1, au lieu d’utiliser 2 pommes de terre, vous pouvez en ajouter une autre. Toutefois, vous aurez besoin d’une autre paire de plaques de zinc et de cuivre. Le circuit tout entier doit être branché dans la bonne séquence. Le dispositif d’affichage fourni sort de différents voltage. La puce sonore a le voltage le plus faible, tandis que l’horloge a un voltage moyen et la lampe LED a le plus grand voltage. Vous constaterez que la puce sonore peut être activée facilement dans toutes les conditions. (Vous pourriez même essayer d'utiliser une connexion pour la puce sonore à l'aide d’un demi citron). Toutefois, pour la lampe LED, tout dépendant de l’acidité de la solution et du métal utilisés, pourrait nécessiter de 3 à 4 connexions pour éclairer davantage.3. Examinez les plaques de métal pour voir s’il n’y a pas de trace de rouille ( oxydation). Retirez toute trace de rouille à l'aide d’un papier sablé. 4. Essayez de mettre les plaques de métal ensemble ( mais elles ne doivent pas se toucher). La conductivité sera meilleure si la distance entre les plaques est minime. 5. S'il n’y a aucune réaction du tout, vérifiez si les points d’attache des connexions sont bien fixés. Aussi, vérifiez si la polarité des bornes est respectée - négative( fils noirs) et positiveCfils rouges). 6. Vérifiez si les plaques de métalAils se touchent, cela provoque des courts-circuits. QUESTIONS ET COMMENTAIRES - Vous êtes important pour nous entant que client et votre satisfaction par rapport à ce produit l'est également S i vous avez des questions ou des commentaires, ou si des pièces de ce kit devaient manquer ou être défectueuses, n’hésitez pas à contacter nos distributeurs dans votre pays. Les adresses sont indiquées sur l'emballage. Vous pouvez également contacter l'équipe de notre support marketing aux coordonnées ci-après : e-mail : infodesk@4m-ind.com, fax (852) 25911566, tél. (852) 28936241, site Internet : www.4m-ind.com.

G. NATÜRLICHE BATTERIEN EXPERIMENTIER-SETA. SICHERHEITSHINWEISE -1. Vor Beginn bitte diese Anleitung lesen. 2. Aufsicht und Unterstützung durch Erwachsene ist erforderlich. 3. Nur für Kinder über 8 Jahren. 4. Dieser Bausatz und das fertige Produkt enthalten kleine Teile, die bei Missbrauch eine Erstickungsgefahr darstellen. Von Kindern unter 3 Jahren femhalten. 5. Die Hilfe eines Erwachsenen ist bei der Beschaffung der für die Experimente benötigten Materialien (z.B. Kartoffeln, Fruchte, Saft, usw.) auf jeden Fall empfehlenswert 6. Die in diesen Experimenten verwendeten Speisen und Getränke sind nicht eßbar. Bitte nach Gebrauch unverzüglich entsorgen! 7. Keine der mitgelieferten Teile an Wechselstrom-Wandsteckdosen oder Batterien anschließen. Es besteht Stromschlag- oder Kurzschlußgefahr. B. INHALT - 4 Zinkplatten (silbergrau), 4 Kupferplatten (bräunlich), 4 Anschlußkabel, 2 Plastik­becher, 1 Papierbecher, 2 eigens zu diesem Zweck entworfene Flaschenschraubverschlüsse, 1 Lichtturm mit LED - Lampe, 1 Sound Chip, 1 LCD - Uhr mit Schutzabdeckung, 1 Satz durchsichtiges Klebeband, 1 Experimentanleitung mit Experiment-Testbogen und interessanten Fakten. C. WIE FUNKTIONIERT DEINE UMWELTFREUNDLICHE BATTERIE? - Deine umweltfreundliche Batterie funktioniert durch das Eintauchen eines Paars (oder mehrerer Paare) angeschlossener Zink- oder Kupfeiplättchen in ein wasserhaltiges Medium, wie z.B. eine Kartoffel, feuchte Erde, Wasser oder ein Stück Obst. Das Zinkplättchen ist dabei die negative Elektrode; das Kupfeiplättchen ist die positive Elektrode. Wenn die Metalle in die Elektrolyten eingetaucht werden, findet eine chemische Reaktion statt Die im Elektrolyten enthaltene Säure löst die atomare Struktur des Kupfers und des Zinks auf; dabei werden einzelne Elektonen freigesetzt Zink ist ein reaktionsfreudigeres Metall als Kupfer bei diesem chemischen Prozess. Es erzeugt schneller Elektronen als Kupfer. Die überschüssigen Elektronen fließen vom Zink- zum Kupferplättchen. Durch diesen Elektronenfluß von einem reaktionsfreudigen zu einem weniger reaktionsfreudigen Metall entsteht ein schwacher Strom, der aber stark genug ist, eine kleine Glühbirne, eine kleine Uhr oder einen Sound Chip mit Energie zu versorgen. Nun kennst du die wichtigsten Grundlagen. Fangen wir mit den Experimenten an!D. KARTOFFEL-ENERGIE: BAUE DIR EINE UHR MIT KATOFFELENERGIE - Du brauchst aus dem Bausatz: die LCD - Uhr mit Schutzabdeckung, 2 Zinkplät­tchen, 2 Kupferplättchen, Klebeband und ein Verbindungskabel. Aus eigenem Bestand benötigst du: 2 Kartoffeln oder Früchte, z.B. Zitronen, Apfel. WAS DU UNBEDINGT WISSEN SOLLTEST Es gibt weltweit einheitliche Standards für positive und negative Stromträger. Der positive Stromträger ist immer das rote Kabel, der negative immer das schwarze. Schließe immer den negativen Pol an das Zinkplättchen (also das stärker reagierende Metall) an und den positiven Pol an das Kupferplättchen (das weniger stark reagierende Metall). Anmerkung: Es ist wichtig, dass sich das freige­legte Kabel und das Plättchen berühren. Verwende das durchsichtige Klebeband, das im Bausatz enthalten ist, um die Verbindung sicherzustellen.1. Schließe das schwarze Kabel von der LCD - Uhr (negativ) an eines der Zinkplättchen an, indem du das freiliegende metallische Ende des Kabels vorsichtig durch das Loch im Plättchen ziehst. Das Kabel leicht drehen, damit es aul dem Plättchen haften bleibt 2. Schließe das rote Kabel (positiv) von der Uhr an ein Kupferplättchen an. 3. Stelle ein “Verbindungspaar” her, indem du die anderen beiden Kupfer- und Zinkplättchen mit einem Verbindungskabel verknüpfst 4. Jetzt sind alle Komponenten angeschlossen. Führe nun die Kupfer- und Zinkplättchen in die Kartoffeln ein, wie in der Abbildung gezeigt. Voilà! Du hast eine Batterie hergestellt die die LCD - Uhr mit Strom versorgt! (siehe Abschnitt M zur Einstellung der Uhr). Anmerkung: Nach jedem Experiment müssen die Zink- und Kupferplättchen gereinigt werden, um sie vor Rost und Oxydierung zu schützen.E. MUSIKALISCHE ERDE: BRING EINEN SOUND CHIP ZUM SINGEN - Aus dem Bausatz brauchst du: den elektronischen Sound Chip, 2 Paar Kupfer- und Zinkplättchen, Klebeband, Veibindungskabel und einen Pappbecher. Aus eigenem Bestand werden benötigt: 2 kleine Topfpflanzen oder 2 Becher Gartenerde. 1. Stelle sicher, dass die Erde in den Töpfen oder Bechern feucht ist 2. Schließe den Sound Chip an ein Paar Kupfer- und

Zinkplättchen an, und zwar mit der gleichen Technik wie bei der Mini-Uhr (d.h. rotes Kabel an Kupfer, schwarzes an Zink). 3. Stelle ein “Verbind- ungspaar” mit den beiden anderen Kupfer- und Zinkplätteten her, wie in D3. 4. Fuhre die Zink- und Kupferplättchen in die Erde ein, wie in der Abbildung gezeigt. Hat der Chip gesungen? Wenn dein Experiment gelungen ist, solltest du einen schwachen Ton hören, der aus der runden Met­allplatte des Sound Chips kommt Zur Verstärkung des Tons klebst du den Boden des Sound Chips auf einen Pappbecher. Der Ton sollte nun lauter sein. Du solltest auch einen Vogel singen hören. Warum? Der Pappbecher wirft den durch die Klangwelle des Sound Chip erzeugten Ton zurück und verstärkt ihn. Probiere verschiedene “Tonverstärker” aus, z. B. ein Wasserglas, eine Limonadendose, usw. Du wirst erstaunt sein, wie viele unter­schiedliche Klangeffekte entstehen! F. WUNDERWASSER: BAUE DIR EINE BATTERIE MIT WASSER - Aus dem Bausatz brauchst du: den Lichttuim mit eingebauter LED - Lampe, 2 speziell entworfene Schraubverschlüsse, 2 Zinkplättchen, 2 Kupferplättchen sowie Vefbindungsdraht. Aus eigeme Bestand wird benötigt: zwei kleine Plastikwasserflaschen (du kannst aber auch die mitgelieferten Becher verwenden; in diesem Fall werden die speziellen Schraubverschlüsse nicht benötigt). 1. Fülle zwei Flaschen mit Wasser. 2.Schließe die LED - Lampe am Lichtturm an ein Paar Zink- und Kupferplättchen, wie schon in den vorherigen Experimenten. 3. Stelle ein uVerbindungspaar” mit Hilfe des anderen Satzes aus Zink- und Kupfer- plättchen her. 4. Führe die Zink- und Kupferplättchen in die Wasserbehälter ein, wie in der Abbildung. Achte darauf, dass die Plättchen sich nicht berühren; sonst kommt es zu einem Kurzschluß, und die LED - Lampe wird nicht glühen. Bemerkung: Wenn die in diesem Experiment benutzten Raschen zu groß sind, kann es notwendig sein, den Lichtturm aufgrund der begrenzten Länge des Veifcindungsdrahts auf den Schraubverschluss zu stellen. Andererseits wäre es möglich, dass du zu einem anderen Anzeigegerät, z.B. zum Sound Chip oder zur LCD - Uhr überwechseln möchtest, so dass er nach Einrichtung des Stromkieises frei herabhängen könnte. Hat die Lampe geglüht? War das Ucht hell? Versuche, der Lösung etwas Essig hinzuzugeben. Wird das Licht dadurch heller? Kannst du dir erklären, weshalb ein Unterschied auftritt wenn man Essig hinzufügt? Nun, Wasser ist neutral, und Metalle reagieren stärker in säurehaltigen Lösungen; der erzeugte Strom ist stärker, wenn Essig, oder eine andere säure­haltige Lösung, dem Wasser beigemischt wird. Versuche es jetzt einmal mit einer Salzlösung, Wasser und Fruchtsaft. Notiere deine Ergebnisse auf dem Testbogen. Welche Lösung ergibt die besten Resultate und lässt die Lampe am hellsten aufleuchten? 6. BÜROKLAMMER - PARTY: STELLE EINE BATTERIE MIT BÜROKLAMMERN HER - Du hast jetzt verschiedene Elektrolyte zur Erzeugung von ElekrizHät ausprobiert; nun benutzen wir auch verschiedene Metalle (Elektroden). Du wirst überrascht sein, wie allgemein übliche Haushaltsgeräte wie durch einen Zauber Strom eizeugen. (Zur Durchführung der folgenden Experimente sind Haushaltsgeräte erforderlich, die nicht im Bausatz enthalten sind. Bitte einen Erwachsenen, sie dir zur Verfügung zu stellen.) Aus dem Bausatz brauchst du: 2 Kupferplättchen, 2 Plastikbecher, den elektronischen Sound Chip, Klebeband und Vertrindungskabel. Aus eigenem Bestand wird benötigt: 2 große Büroklammern. 1. Verbinde ein Ende des schwarzen Kabels mit einer der Büroklam­mern. 2. Verbinde ein Ende des roten Kabels mit einem der Kupferplättchen. 3. Verbinde das zweite Kupferplättchen mit der Büroklammer, so dass sie ein >terbindungspaar bilden. 4. Tauche die Metalle in den mit Essig gefüllten Plastikbecher, und schon ist der Sound Chip aktiviert Wie funk­tioniert das? Die meisten Metallbüroklammem sind mit einer Lage Zink beschichtet Wenn die Metalle in säurehaltiges Wasser getaucht werden, findet eine Reaktion statt, und es wird Strom erzeugt H. DIE VERRÜCKTE MÜNZE: BAUE DIR EINE SINGENDE BATTERIE - Aus dem Bausatz brauchst du: den Sound Chip. Aus eigenem Bestand benötigst du: Essig, einen Kleidertiaken, Alu-Folie, 2 Polster aus Baumwolle und 2 Münzen aus Kupfer oder Kupferlegiening 1. Schneide die Alu-Folie und die Baumwolle auf Münzgröße. 2. Tränke die Baumwollpolster mit Essig und lege sie beiseite (sie sollten naß sein, aber nicht triefen; dadurch könnte ein Kurzschluß hervorgerufen werden). 3. Stelle ein sechsschichtiges Sandwich zusam­men, und zwar in dieser Reihenfolge: Alu > feuchte Baumwolle > Münze > Alu > feuchte Baumwolle > Münze. 4. Plaziere das rate Kabel vom Sound Chip auf die Münzseite des Sandwich. Mache dasselbe mit dem schwarzen Kabel auf der Alu-Seite des Sandwich. 5. Befestige den Kleiderhaken an die Kabel, oben und unten, wie in der Abbildung zu sehen. Überprüfe, ob er fest sitzt Fertig, die EINZIGE singende Münze der Stadt!! Wie funk­tioniert das? Die meisten bräunlich aussehenden Münzen sind aus Kupfer oder Kupferlegierung. Die Münzen sind ein Ersatz für die Kupferplättchen in den früheren Experimenten. Wenn also eine Verbindung mit stark reagierenden Metallen (Aluminium in diesem Fall) mit einer säurehaltigen Lösung wie Essig in Kontakt tritt, findet eine Reaktion statt. Es wird genügend Strom produziert, um Ton oder sogar Licht zu erzeugen! Probiere es mit der LED - Lampe aus, um zu sehen, ob es tatsächlich funktioniert. I. DIE VERFUXTE GABEL: BASTELE DIR EINE GABELBATTERIE - Aus dem Bausatz brauchst du: 2 Zinkplättchen, LCD - Uhr, Klebeband und Verbindungskabel. Selbst mitzubringen sind: 2 Gabeln, 1 - halbierte - Zitrone -1. Verbinde ein Ende des roten Kabels mit der Gabel. Benutze einen Kleiderhaken oder Klebeband zur Absicherung dei Verbindung. 2. Veitinde das schwarze Kabel mit dem Zinkplättchen. 3. Nun verbinde die jeweils zweiten Gabeln und Zinkplättchen mit einem Kabel zu einem “Verbindungspaar”. 4. Um die Uhr zu aktivieren, führst du nun die Metalle in die Zitrone, wie in der Abbildung gezeigt Wie funktioniert das? Die Gabel agiert wie die positive Elektrode der Batterie, genau wie die Kupferplättchen in den Experimenten zuvor. Besteck ist meistens mit einem Metall beschichtet, das weniger reaktionsfreudig ist als Zink. Wenn Besteck und Zinkplättchen in die Zitrone eingeführt werden, findet eine Reaktion statt. Elektronen wandern vom Zinkplättchen zur Gabel und erzeugen auf diese Weise Strom. J. ZUSÄTZLICHE EXPERIMENTE - Zahlreiche andere Experimente lassen sich durch­führen, wenn man die im Bastelsatz gelieferten Elemente mit Materialien aus eigenem Bestand kombiniert Zum Beispiel könntest du die folgenden Materialien ausprobieren: Elektrolyte: Sodagetränk, Salzwasser, Fruchtsaft, verschiedene Flüchte, usw.Positive Elektrode: jede Art von Kupfer, kupferbeschichtetes oder -legiertes Material, Kupferschraube iV -muttern, Kupferschlüssel, Kupferfolie, verschiedene bräunliche Münzen, Kupfer­draht Löffel. Negative Elektrode: Eisen, Aluminium, jede Art von zinkbeschichtetem Material, normale Schrauben, Muttem, Lamellen, Nägeln, Eisendralit. Tausche die unterschiedlichen Metalle, Elektrolyte und Anzeigegeräte untereinander aus; halte deine Ergebnisse auf dem Testbogen fest und vergleiche sie. Es macht Spaß, die Resultate zu analysieren und Hypothesen für weiterführende Experimente zu entwickeln.K. Experimenttestbogen -1-6 sind Experimente aus Abschnitt D - J.

PositiveElektrodepositive

NegativeElektrode

Elektrolyte Anzeigegeräte Anzahl der Verbindungen

Kommentar

1* Kupferplättchen Zinkplättchen Kartoffel LCD Uhr 2

2* Kupferplättchen Zinkplättchen feuchte Erde Sound Chip 2

3* Kupferplättchen Zinkplättchen Wasser (Essig) LED Lampe 2

4* Kupferplättchen Papierschnitzel Sodagetränk Sound Chip 2

5* Münze Alu-Folie Essig Sound Chip 2

6* Gabel Zinkplättchen Zitrone LCD Uhr 2

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L INTERESSANTE FAKTEN - “Voltaische Säule” - Wußtest du, dass eine der ersten Batterien überhaupt eigentlich aus einem Haufen Metallscheiben bestand, die durch in Salzwasser getränkte Baumwolle getrennt waren? Das Münzexperiment in diesem Bastelsatz ist sehr ähnlich. Obwohl du Essig (enthält mehr Säure) anstatt Salzwasser verwendet hast, ist das Prinzip trotzdem dasselbe! Gaston Plante erfand die erste Bleisäurebatterie im Jahre 1859, und Thomas Edison erfand die erste alkalische Zelle 1914, vor weniger als 100 Jahren! Könntest du dir ein Leben ohne Batterien vorstellen? Kein Blitzlicht keine CD oder MP3 Player, keine Videospiele oder Digitaluhren! Aber das ist nur die Spitze des Eisbergs: es gäbe keine Hörhilfen oder digitale Thermometer, kein ferngesteuertes Spielzeug, keine Mobiltelefone, die meisten Taschenrechner würden nicht funktion­ieren, und das Auto deiner Eltern müsste von Hand angekurbelt werden! Welche anderen Dinge fallen dir noch ein, die Batterien erfordern? - Wie werden Batterien wiederaufgeladen? Für das Wiederaufladen von Batterien muB man lediglich den ElektronenfluB umkehren, wobei man eine separate Energiequelle wie Elektrizität oder Solarenergie benutzt Nach Abschluß des Ladevorgangs sind die positiven und negativen Batterieele­mente wieder in ihren ursprünglichen Zustand zurückversetzt und können erneut benutzt werden. Das Problem: mit jedem Wiederaufladen verliert die Batterie die Ladung etwas schneller. Wissenschaftler erforschen neue Batterietypen, die nicht die Umwelt schädigen und ohne Elektrizität wieder benutzbar gemacht werden können. Warum sind Batterien aus dem Geschäft umweltschädlich? Denke einmal darüber nach. Fällt dir dazu etwas ein? Richtig, wenn du angenommen hast, dass sie Schadstoffe enthalten, liegst du genau richtig! Die in Batterien enthaltenen Chemikalien korrodieren langfristig die Batteriehülle und fließen in den Boden, von wo sie in unser Grundwasser gelangen. Einige dieser Chemikalien, wie z.B. Quecksilber, sind so gefährlich für die Umwelt dass sie in einigen Ländern gesetzlich verboten sind! Eine der am häufigsten in Batterien verwende­ten Komponenten ist Blei. Milliarden von NaBzellen-Bleisäure-Batterien werden jedes Jahr für Autos, Motorräder und Boote hergestellt! Es gibt viele Batterien und eben so viele Schadstoffe! Mit anderen Worten, solange es keine bessere, umweltfreundlichere Batteriequelle gibt mach’ mit bei der Weiterverwertung und fordere deine Freunde zum Recyclen auf! In den meisten Städten gibt es Müllcontainer für Batterien. Wenn du nicht weiBt, wo sich solch ein Container befindet bitte deine Eltern, bei den städtischen Behörden anzurufen und entsprechende Auskünfte einzuholen. Denke immer an die GRÚNE WISSENSCHAFT! M. EINSTELLUNG DER UHR -1. Einstellung des Laufwerks&Drück zweimal auf A. Auf dem Display erscheint der Monatseinstellungsmodus; drücke dann auf B, um den richtigen Monat einzugeben. Nachdem der Monat eingestellt ist, drücke zur Bestätigung auf erneut A. Es erscheint nun auf dem Display der Tageseinstellungsmodus; drücke auf B, um den richtigen Tag einzugeben. Nachdem der Tag eingestellt ist, drücke zur Bestätigung erneut auf A. Es erscheint auf dem Display der Stundeneinstellungsmodus; drücke B, um die richtige Stunde einzugeben.äiachdem die Stunde eingestellt ist drücke zur Bestätigung erneut auf A. Es erscheint auf dem Display der Minuteneinstellungsmodus; drücke auf B, um die richtige Minute einzugehen. Nachdem die Minuten eingestellt sind, drücke zur Bestätigung erneut auf A, und die momentane Zeit wird angezeigt Dabei solltest du zwei Punkte zwischen der Stunden- und Minutenanzeige aufblinken sehen. 2. Ansicht&Sofemkein Fehler vorliegt zeigt die Uhr die aktuelle Zeh an.&Datumsansicht£inmal auf A drücken. Die Uhr kehrt nach 2 Sekunden zur aktuellen Zeitangabe zurück.& Sekundenansicht Zweimal auf B drücken. Um zur normalen Uhrzeit zurückzukehren, nochmals B driicken.&Um Zeit und Datum alwechselnd zu sehen, einmal auf A drücken. Um wieder zur normalen Zeitanzeige zurückzukehren, 5mal auf A drücken, so werden alle Einstellungsmodalitäten übersprungen. N. PROBLEMLÖSUNGEN - Wenn bei deinem Experiment ein zu schwaches Ton- oder Lichtsignal erzeugt wird, versuche folgendes: 1. Warte etwas ab, das Signal ist manchmal zu Beginn des Experiments schwach, wird aber nach kurzer Zeit stärker. 2. Du kannst versuchen, eine andere Verbindung hinzuzufügen, um den Strom zu verstärken. In Experiment 1 z.B. kannst du anstelle von zwei Kartoffeln eine weitere hinzugeben. Dazu muBt du allerdings ein zusätzliches Verbindungspaar mit einem weiteren Paar Zink- und Kupferplättchen herstellen. Der gesamte Stromkreis muB in der korrekten Reihenfolge angeschlossen sein. Die gelieferten Anzeigegeräte haben unterschiedliche Spannung. Der Sound Chip hat die niedrigste, die Uhr mittlere und die LED - Lampe die höchste. Du wirst feststellen, dass der Sound Chip unter den meisten Bedingungen aktiviert werden kann. (Du kannst sogar versuchen, eine Verbindung für den Sound Chip mit einer halben Benutze Schmirgelpapier zur Rostentfemung.4. Du kannst versuchen, die Metallplättchen dichter zusammenzurücken (sie dürfen sich aber nicht berühren). Der StromfluB verbessert sich, je geringer die Entfernung zwischen den Platten ist 5. Wenn überhaupt keine Reaktion zustandekommt überprüfe alle Anschlußstellen. Vergewissere dich, dass sich die Anschlüsse an der richtigen Stelle befinden und fest sitzen. Überprüfe auch, ob die Pole mit den richtigen Kabeln verbunden sind (negativ: schwarze Kabel - positiv: rote Kabel). 6. Kontrolliere, ob sich die Metallplättchen/Kabel berühren; dies verursacht einen Kurzschluß. FRAGEN & HINWEISE - Wir schätzen unsere Kunden, und Ihre Zufriedenheit mit diesem Produkt ist uns sehr wichtig. Falls es Hinweise und Fragen gibt oder falls in diesem Satz Teile fehlen oder beschädigt sind, wenden Sie sich bitte an unsere Händler in Ihrem Land, deren Adressen auf der Packung aufgedruckt sind. Gern können Sie auch unser Marketing-Unterstützungsteam kontaktieren, entweder per E-Mail an: infodesk@4m-ind. com, Fax (852) 25911566 .Tel. (852) 28936241, Website: www.4m-ind.com.

D. EXPERIMENTENPAKKET MET NATUURLIJKE BATTERIJENA. VEIUGHEIDSVOORZORGEN -1. Gelieve deze richtlijnen door te nemen vooraleer van start te gaan. 2. Toezicht en hulp van een volwassene zijn vereist 3.Bestemd voor kinderen vanaf 8 jaar. 4. Dit pakket en het afgewerkte product bevatten kleine onderdelen die verstikkingsgevaar inhouden omdat ze per ongeluk kunnen worden ingeslikt. Buiten het bereik houden van kinderen jonger dan 3 jaar. 5. Gelieve de hulp van een volwassene te vragen voor de benodigde materialen (zoals aardappelen, fruit sap enz.) voor de experimenten. 6. De etenswaren en dranken die in deze ex­perimenten worden gebniikt zijn achteraf niet langer eetbaar: gelieve ze onmiddellijk na gebruik weg te werpen. 7. Sluit geen enkel van de meegeleverde onderdelen aan op een stopcontact of batterij, vanwege een gevaar voor elektrische schokken of kortsluiting. B.INHOUD - 4 zinkp- laatjes (zilvergrijs), 4 koperplaatjes (bruinächtig), 4 aansluitkabels, 2 plástic bekers, 1 papieren beker, 2 speciaal ontworpen schroefdoppen voor flessen, 1 lichttoren met LED-Iamp, 1 geluidschip, 1 Icd-horloge met beschermkap, 1 set doorzichtige plakband, 1 set gebruiksaanwijzing voor de experimenten met aantekenblad voor de resultaten van de experimenten en interessante feiten. C. HOE WERKT JE MIUEUVRIENDELUKE BATTERIJ? - Je milieuvriendelijke batterij werkt door een paar (of meerdere paren) aangesloten zink- en koperplaatjes in een waterhoudend medium zoals een aardappel, modder, water of een stuk fruit onder te dompelen. Het zlnkplaatje doet dienst als negatieve elektrode, terwijl het koperplaatje de positieve elektrode is. Wanneer de metalen in de elektrolyt ondergedompeld zijn vindt een chemische reactie plaats. De zuren in de elektrolyt

breken de atomische structuur van het koper en zink af, zodat afzonderlijke elektronen vrijkomen. Omdat zink in dü chemisch proces een reac- tiever metaal dan koper is, genereert het sneller elektronen dan koper. De overtollige elektronen vloeien van het zinkplaatje naar het koperplaatje. Dit vloeien van elektronen van een reactief metaal naar een minder reactief metaal vormt een elektrische stroom die voldoende sterk is om een kleine lamp, een klein hoiioge of een geluidschip in werking te zetten. Zo, nu je de beginselen onder de knie hebt kan je met de experimenten van stait gaan! D. AARDAPPELSTROOM: MAAK EEN AARDAPPEL-AANGEDREVEN HORLOGE - Uit het pakket heb je nodig: het Icd-horloge met de besch- ermkap, 2 zinkplaatjes, 2 koperplaatjes, plakband en een aansluitkabel.Van thuis heb je nodig: 2 aardappelen of ander fruit zoals citroenen of appels. DINGEN DIE JE MOET WETEN Er bestaan universele normen voor positieve en negatieve contacten. Het positieve contact is altijd de roodgekleurde kabel, terwijl het negatieve contact altijd zwait is. Sluit altijd het negatieve contact aan op een zinkplaatje (of een ander reactief metaal) en het positieve contact op het koperplaatje (of een minder reactief metaal). Opmerking: het is belangrijk dat er contact istussen de ont- blote kabel en het metaal. Gebruik de doorzichtige plakband in dit pakket om je aansluitingen te verstevigen. 1. Sluit de zwarte kabel van het Icd-horloge (negatief) aan op een van de zinkplaatjes door voorzichtig het metalen uiteinde van de ontblote kabel doorheen de opening in het plaatje te stoppen. Draai de metaaldraad voorzichtig om hem op het plaatje vast te maken. 2. Sluit de rode kabel van het horloge (positief) aan op een koperplaatje. 3. Stel een “aansluitpaar” samen door het andere paar koper- en zinkplaatjes met een aansluitkabel aan elkaar te verbinden. 4. Duw nadat alle onderdelen zijn aangesloten de koper- en zinkplaatjes in de aardappelen als aangegeven in de afbeelding. Voila! Je hebt nu een batterij voor je Icd-horloge gemaakt! (zie Deel M voor het instellen van de klokJOpmerking: nadat je met je experiment klaar bent moet je de ko­per- en zinkplaatjes schoonmaken om te voorkomen dat ze gaan roesten of oxideren. E. MUZIKALE MODDER: MAAK EEN GELUIDSCHIP AAN HET ZINGEN - Uit het pakket heb je nodig: de elektronische geluidschip, 2 paar koper- en zinkplaatjes, plakband, een aansluitkabel en een papieren beker. Van thuis heb je nodig: 2 kleine potplantjes of 2 bekers met tuinaarde. 1. Controleer of de hloempotten of bekers die je gebruikt voldoende vochtig zijn.2. Sluit de geluidschip aan op een paar koper- en zinkplaatjes zoals je dat deed voor het minihorloge (d.w.z. rode kabel naar het ko­perplaatje, zwarte kabel naar het zinkplaatje). 3. Maak een aansluitpaar met het andere koper- en zinkplaatje als aangegeven in 03.4. Duw de koper- en zinkplaatjes in de aarde als aangegeven op de afbeelding. Hoorde je het melodietje van de Chip? Als het experiment werkt hoor je een zwak geluid uit het ronde metalen plaatje van de geluidschip komen. Om het geluid te versterken kan je de onderkant van de geluidschip op de papieren beker plakken. Zo klinkt het geluid harder. Je kunt nu een vogel hören zingen. Hoe komt dat? Het papieren bekertje weergalmt de gelu- idsgolven die door de geluidschip worden voortgebracht, zodat ze harder klinken. Experimenteer. F. WATERWONOER: MAAK EEN BATTERU MET WATER - Uit het pakket heb je nodig: de lichttoren met de geinstalleerde LED-Iamp, 2 speciaal ontworpen schroefdoppen, 2 koperplaatjes, 2 zinkplaatjes en aansluitkabel. Van thuis heb je nodig: 2 plastic waterflessen (je kan ook eenvoudig de meegeleverde bekers gebruiken, dan heb je de speciaal ontworpen schroefdoppen niet nodig). 1. Vul twee flessen met water. 2. Sluit de LED-Iamp van de lichttoren aan op een paar zink- en koperplaatjes zoals je dat deed in de vorige experimenten. 3. Maak een “aansluitpaar" met het andere koper- en zinkplaatje. 4. Stop de koper- en zinkplaatjes in het water zoals aangegeven op de afbeelding. Let erop dat beide plaatjes niet met elkaar in contact mögen komen omdat dit een kortsluiting veroorzaakt, zodat de LED-Iamp niet kan branden. Opmerking: wanneer de flessen die je voor dit experiment gebruikt te groot zijn, kan je de lichttoren op de schroefdoppen zetten zodat de aansluitkabel lang genoeg is. Je kan bovendien andere displaymedia gebruiken zoals de geluidschip of de LCD-klok, zodat die vanzelf neerhangen nadat je circuit is gemaakt Heeft je LED-Iamp gebrand? Brandde ze helder? Probeer wat azijn aan je oplossing toe te voegen: brandt de lamp nu helderder? Kan jij verklären waarom azijn aan het water toevoegen een verschil maakt? Omdat water neutraal is en metalen in zure oplossingen reactiever worden, wordt in azijn of andere zure oplossingen meer stroom aangemaakt. Noteer je bevindingen op het experimentenvel. Welke oplossing leveit de beste resultaten op en laat de LED het helderste branden? G. PAPIERCLIP PARTY: MAAK EEN BATTERU VAN PAPIERCLIPS - Nu je verschillende elektrolyten hebt uitgeprobeerd voor het maken van elektricilieit, kan je ook met verschillende metalen (elektrodes) gaan experimenteren. Je gaat versteld staan hoe ook gewone huishoudelijke metalen elektriciteit kunnen toveren. (Items van thuis zijn nodig voor het uitvoeien van de volgende experimenten. Deze zijn niet meegeleverd. Gelieve een volwassene te vragen om ze aan je te geven.) Uit het pakket heb je nodig: 2 koperplaatjes, 2 plastic bekers, de elektronische geluidschip, plakband en een aansluitkabel. Van thuis heb je nodig: 2 grote papierclips. 1. Sluit het ene uiteinde van de zwarte kabel aan op e6n van de papierclips. 2. Sluit het ene uiteinde van de rode kabel aan op een van de koperplaatjes. 3. Sluit het tweede koperplaatje aan op de papierclip om een aansluitpaar te maken. 4. Stop de metalen in de plastic beker die gevuld is met azijnwater om de geluidschip te activeren. Hoe werkt het? De meeste metalen papierclips zijn afgewerkt met een laagje zink. Wanneer de metalen in een zure vloeistof worden ondergedompeld vindt een chemische reactie plaats die een elektrische stroom genereert H.VROLUK MUNTSTUK: MAAK EEN MUNTBATTERU DIE KAN ZINGEN - Uit het pakket heb je nodig: de elektronische geluidschip. Van thuis heb je nodig: azijn, een wasspeld, aluminiumfolie, 2 katoenen wattenschijfjes en 2 muntstukken van koper of een koperlegering. 1. Snijd een stukje uit de aluminiumfolie en de wattenschijfjes dat even groot is als het muntstuk. 2. Maak de watten nat met azijn en leg terzijde (ze moeten nat zijn maar niet druipend nat, omdat dit een kortsluiting kan veroorzaken). 3. Maak nu een torentje van opeenges- tapelde lagen als volgfc aluminium > geweekte watten > muntstuk > geweekte watten > muntstuk. 4. Leg de rode kabel van de geluidschip op de kant met het munststuk van je torentje. Doe hetzelfde met de zwarte kabel op de aluminiumkant van het torentje. 5. Klem de wasknijper onder- en bovenaan op de kabels vast als aangegeven op de afbeelding. Zorg ervoor dat de wasknijper stevig vastgeklemd is. Nu heb je heb een absoluut ENIG zingend muntstuk! Hoe werkt het? De meeste bruingekleurde muntstukken zijn van koper of een koperlegering gemaakL Deze muntstukken kunnen dus de koperplaatjes in de voorgaande experimenten vervangen. Wanneer een aansluiting met een reactiever metaal (in dit geval alu­miniumfolie) gepaard gaat met een zure oplossing als azijn, vindt een reactie plaats. Deze reactie genereert voldoende stroom om geluid en zelfs licht aan te drijven. Probeer het ook met de LED-Iamp en zie of het werkt! I. EEN HEEL BUZONDERE VORK: MAAK EEN VORKBATTERU - Uit het pakket heb je nodig: 2 zinkplaatjes. Icd-klok, plakband en aansluitkabel. Van thuis heb je nodig: 2 vorken, 1 halve Citroen. 1. Sluit het ene uiteinde van de rode kabel aan op de vork. Gebruik een wasknijper of plakband om de aansluiting te verstevigen. 2. Sluit de zwarte kabel aan op het zinkplaatje.3. Neem nu een tweede vork en zinkplaatje en verbind ze met een kabel om een “aansluitpaar" te maken. 4. Om de klok te activeren stopt u alle metalen in de Citroen als aangegeven in de afbeelding. Hoe weikt het? De vork doet dienst als positieve elektrode van de batterij, zoals de koper­plaatjes in de vootgaande experimenten. Bijna alle bestek is afgewerkt met een metaallaagje dat minder reactief is dan zink. Wanneer beide vorken en de zinkplaatjes in een Citroen worden gestopt vindt een reactie plaats. De elektronen verplaatsen zieh van de zinkplaatjes naar de vork, wat stroom oplevert J. ANDERE EXPERIMENTE - Je kan nog veel andere experimenten doen door de items in dit pakket te combineren met metalen van thuis. Hier volgen enkele materialen die je kunt uitproberen: Elektrolyt spuitwater, zoutwater, fruitsap, verschillende soorten fruit enz.Positieve elektrode: alle soorten koper, metalen met een koperlaagje of koperlegering, koperen schroeven of moeren een koperen sleutel, koperfolie, ver­schillende soorten bminachtige munststukken, koperdraad, een lepel. Negatieve elektrode: ijzer, aluminium, alle soorten verzinkt metaal, gewone schroeven, moeren, sluitringen, nagels, ijzerdraad. Gebruik de verschillende soorten metalen met de elektrolyten en kijk hoe op elkaar reageren. Noteer al je bevindingen op het experimentenvel en vergelijk de resultaten. Het is leuk om je resultaten te analyseren en theorieen te ontwikkelen voor nog andere experimenten, net zoals de beroemde uitvinders dit hebben gedaan!

K. Resultaten van je experimenten -1-6 zijn experimenten van Deel D-J

PositieveElektrode

NegatieveElektrode

Elektrolyt Displaymedium AantalAansluitingen

Opmerkingen

1* Koperplaatje Zinkplaatje Aardappel LCD-Horloge 2

r Koperplaatje Zinkplaatje Modder Geluidschip 2

3* Koperplaatje Zinkplaatje Water (azijn) LED4amp 2

4* Koperplaatje Papierclip Spuitwater Geluidschip 2

5* Muntstuk Aluminiumfoile Azijn Geluidschip 2

6* York Zinkplaatje Citroen LCD-Horloge 2

7

8

9

L. INTERESSANTE FEITEN - De “zuil van Volta" - wist je dat één van de eerste batterijen eigenlijk een opeenstapeling was van metalen schijfjes, die van elkaar gescheiden waren met in zoutwater geweekte watten? Het experiment met het munstuk dat in dit pakket wordt beschreven lijkt hier heel goed op. Hoewel jij azijn (dat zuurder is) gebruikte in plaats van zoutwater is het principe helemaal hetzelfde!Gaston Planté vond in 1859 de eerste loodzuurbatterij uit en Thomas Edison vond de eerste alkalinecel uit in 1914, nog geen 100 jaar geleden! Kan jij batterijen nog uit je leven wegdenken? Geen zaklampen, geen cd of mp3-spelers, geen spelletjes om mee te nemen en geen digitale horloges! En toch is dit slechts de top van de ijsberg, want er zouden ook geen hoorapparaten of digitale thermometers bestaan, geen afstandsbediend speelgoed of mobiele telefoons, en de meeste rekenmachines zouden niet werken. Er zou zelfs een handmatige krukas op de auto van je ouders moeten zitten! Welke andere vooiwerpen ken jij die ook op batterijen werken? Hoe worden batterijen opgeladen? Om een batterij op te laden moet je eenvoudig de stroom van elektronen omkeren met behulp van een afzonderlijke energiebron zoals elektriciteit of zonnepanelen. Wanneer het procès van opladen voltooid is, worden de positieve en negatieve elementen van de batterij hersteld tot hun oorspronkelijke status, zodat ze opnieuw kunnen worden gebruikt Het probleem met herladen is echter dat de batterij na elke oplaadbeurt zijn lading iets sneller gaat verliezen. Wetenschappers zoeken nog naar nieuwe soorten batterijen die onschadelijk zijn voor het milieu en die zonder elektriciteit kunnen worden opgeladen. Waarom zijn batterijen uit de handel zo schadelijk voor het milieu? Denk hierover even na. Heb je een idee? Als je nu raadde dat zij einstige veivuilers zijn had je absoluut gelijk! De chemical iën die in batterijen worden gebmikt corroderen vroeg of laat doorheen de huls van de batterij en lekken in de grond, vanwaar ze uiteindelijk in het grondwater terechtkomen. Sommige van deze chemische stoffen, zoals kwik, zijn zo gevaarlijk voor het milieu dat ze in verschilfende landen zelfs verboden zijn! Eén van de vaakst gebruikte onderdelen in moderne batterijen is lood. Jaarlijks worden miljarden “natte cel” batterijen vervaardigd voor gebruik in auto's, motorfietsen en boten! Dat betekent heel wat batterijen en heel wat vervuilers! Tot er dus een betere, milieuvriendelijkere batterij is uitgevonden moeten batterijen gerecycleerd worden, en moet je je vrienden verteilen dat ze dit ook moeten doen! De meeste plaatsen hebben afzonderlijke inzamelcentra voor oude batterijen, er staan inzamelbakjes in alle zaken die batterijen verkopen. Als je niet weet waar je heen moet vraag je je ouders om de gemeente te contacteren voor meer informatie over het wegwerpen van oude bat­terijen. Vergeet niet op een GROENE WETENSCHAPPELUKE manier te denken! M. INSTELLEN VAN HET HORLOGE -1. Instellen van het horloge Druk tweemaal op A zodat de instelmodus voor de maand op de display verschijnt en druk dan op B om de conecte maand in te stellen. Druk na het instellen van de maand op A om te bevestigen, zodat de instelmodus voor de datum op de display verschijnL Druk op B om de correcte datum in te stellen. Druk na het instellen van de datum op A om te bevestigen, zodat de instelmodus voor het uur op de display verschijnt en druk dan op B om het correcte uur in te stellen. Druk na het instellen van het uur op A om te bevestigen, zodat de instelmodus voor de minuten op de display verschijnt en druk dan op B om het correcte aantal minuten in te stellen. Druk na het instellen van de minuten op A om te bevestigen, zodat de huidige tijd op de display verschijnt Je ziet een knipperende dubbele punt tussen het uur en de minuten op de display. 2. Nakijken van de tijd De huidige tijd wordt per fabrieksinstelling altijd aangegeven. Om de datum te zien: druk eenmaal op A. De klokdisplay met de huidige tijd keeit na twee seconden tenig. Om de seconden te zien druk je tweemaal op B. Druk nogmaals op B om terug te keren naar de gewone tijddisplay. Om afwis- selend de tijd en datum te zien druk je eenmaal op A. Om opnieuw de gewone tijddisplay te zien druk je 5 keer op A om alle instelmodi voor de klok over te slaan. N. OPLOSSEN VAN PROBLEMEN - Wanneer je experiment een te zwak geluid of lichtsignaal voortbrengt kun je één van de volgende dingen proberen*. 1. Geef je experiment meer tijd, soms is het signaal zwak in het begin van het experiment maar wordt naderhand sterker. 2. Je kunt proberen een andere aansluiting toe te voegen om de stroom te versterfcen. Bijvoorbeeld in experiment 1 : in plaats van twee aardappelen kun je een derde aardappel toevoegen. Je moet dan wel een ander aansluitpaar maken met een extra paar koper- en zinkplaatjes. Het hele circuit moet in de goede volgorde aangesloten zijn. De meegeleverde displaymedia hebben niet allemaal hetzelfde voltage. De geluidschip heeft het laagste voltage, terwijl de klok in het midden valt en de LED-Iamp het hoogste voltage heeft Je zult zien dat je de geluidschip in de meeste omstandigti- eden gemakkelijkst kunt activeren. (Je kunt zelfs een aansluiting voor je geluidschip proberen te maken met een halve Citroen). Afhankelijk van de zuurtegraad van de oplossing en het gebruikte metaal vergt de LED-Iamp 3 tot 4 aansluitingen om een beider licht te verkrijgen. 3. Controleer de metaalplaatjes op roest (oxidatie). Gebrnik schuurpapier om eventueel roest te verwijderen. 4. Probeer de metaalplaatjes dichter bij elkaar te brengen (zonder dat ze elkaar raken). De geleiding lukt beter wanneer de afstand tussen de plaatjes kleiner is. 5. Wanneer er geen enkele reactie

komt moet je aile aansluitpunten controlaren. Kijk na of de aansluitpunten correct zijn en stevig vastzitten. Ki.k ook na of de polaritetten correct zijn: de negatieve (zwarte kabels) en de positieve (rode kabels) moeten correct aangesloten zijn. 6. Kijk na of le metalen plaatjes / kabels elkaar raken. Dit veroorzaakt kortsluitingen. VRAGEN EN AANWUZINGEN - De tevredenheid van de klant is heel belangrijk voor ons. Heeft u opmerkingen of vragen, ontbreken onderdelen in het pakket of zijn ze beschadigd dan mag u steeds contact opnemen met de /erkopers in uw land, hun adressen vindt u op de verpakking. Neem gerust contact op met ons marktondersteuningsteam Email: infodesk@4m-ind.com, Fax (852) 25911566 .Tel (852) 28936241, Website: www.4m-ind.com.

I. KIT ESPERIM ENTISU LLE BATTERIE NATURALIA. NOTE DI SICUREZZA -1. Prima di iniziare. si prega di leggere con attenzione le presentí istruzioni. 2. E' necessaria la supervisione e l’assistenza diun adulto. 3. Solo per bambini maggiori di 8 anni. 4. Questo kit ed il suo prodotto finito contengono piccole jarti che possono causare soffoca- mento. Tenere lontano dalla portata dei bambini al di sotto dei 3 anni. 5. Si prega di chiedere assistenza ad un adulto quando vi serve del materi- ale (ad es. patate, frutta, succhi etc) per gli esperimenti. 6. Il cibo e le bevande utilizzate negli esperimenti ion sono commestíbili: si prega di gettarli subito dopo l’uso. 7. Non collegare nessuno dei componenti in dotazione ad una presa elettrica AC o a de Ile batterie. Potrebbe provocare una scossa elettrica o un cortocircuito. B. CONTENUTO - 4 lastre di zinco (grigio argento), 4 lastre di rame (tendenti al marrone), 4 fili di collega- rnento, 2 coppe di plastica, 1 coppetta di carta, 2 tappi a vite per bottiglia appositamente creati, 1 torretta con lampada LEO, 1 chip sonoro, 1 orologio LCD con copertura protettiva, 1 set di etichette adesive trasparenti, 1 set di istruzioni per gli esper menti con foglio per registrare gli esperimenti e curiosità. C. COME FUNZIONA LA BATTERIA ECOLOGICA? La hatteria ecologica funziona immergenjo in un mezzo acquoso (come una patata, del fango, dell’acqua o un frutto) una o più coppie di lastre di zinco e rame collegate. La lastra di zinco è l'elettrodo negativo; la lastra di rane è l’elettrodo positivo. Quando i metalli vengono immersi nell’elettrolita, awiene una reazione chimica. L'acido presente nell’elettrolita scom- pone la struttura del rame e dello zinco. rilasciando singoli elettroni. In questo processo chimico, lo zinco é un métallo più reattivo del rame: genera elettroni più velocemente. Gli elettroni in eccesso fluiscono dalla lastra di zinco a quella di rame. Questo flusso di elettroni da un métallo reattivo ad un métallo meno reattivo forma una piccola corrente, che è abbastanza forte da alimentare una lanpadina, un orologio o un chip so­noro. Ora che conoscete i principi di base, iniziamo gli esperimenti! D. ENERGIA A PATATA: COME CREARE UN OROLOGIO AUMENTATO DA PATATE - Ecco cosa vi serve del kifc l’orologio LCD con la copertura di protezione, 2 lastre di zinco, 2 lastre di rame, etichette adesive e un filo di connes­sione. Ecco cos’altro vi serve: 2 patate o délia frutta, ad es. limoni, mele. COSA DO VETE SAPERE Esistono standard universali per i terminali posi- (ivi e negativi. Il terminale positivo è sempre indicato con un filo rosso, mentre quello negativo è sempre nsro. Collegate sempre il tenninale negativo alla lastra di zinco (o a un métallo più reattivo) e il tenninale positivo alla lastra di rame (o a un métallo meno reattivo). Nota: è importante che il filo e la lastra entrino in contatto. Utilizzate le etichette adesive in dotazione per fissare meglio il colfegamento. 1. Collegate il filo nero dell’orologio LCD (negativo) ad una delle lastre di zinco infilando con attenzione Festremità metallica del filo nel foro délia lastra. Awolgete piano il filo per fissarlo. 2. Collegate il filo rosso del l’orologio (positivo) ad una lastra di rame. 3. Assemblate una “coppia di connessione” collegando l’attra coppia di lastre di rame e zinco con un filo di connessione. 4. Ora che avete collegato tutti i componen!, inserite le lastre di rame e zinco nelle patate corne da figura. Voilà! Avete creato una batteria per alimentare l’orologio LCD! (per impostare l’orotogio, andate alla sezione M.) Nota: quando avete finito l'esperimentó, pulite le lastre di zinco e di rame per evitare che si formi la ruggine e chï awenga l’ossidazione. E. COPPA MUSICALE: COME FAR SUONARE UN CHIP SONORO - Ecco cosa vi serve del kit: il chip sonoro elettronico, 2 coppie di lastre di rame e zinco, eti­chette adesive, un filo di connessione e una coppetta di carta. Ecco cos'altro vi serve: 2 piantine in vaso o 2 bhchieri di terriccio. 1. Assicuratevi che i vasi o i bicchieri con la terra siano abbastanza umidi. 2. Collegate il chip sonore alla coppia di lastre di rame e zinco utilizzando la stessa técnica del mini orologio (filo rosso sulla lastra di rame, filo nero sulla lastra di zinco). 3. Create una coppia di connessione con le altre lastre di rane e zinco come in D3.4. Inserite le lastre di zinco e rame nel terreno come da figura. II chip ha suonato? Se resperimento è riuscito, dovreste sentire un rumore debole arriva re dalla placca di métallo rotonda del chip sonoro. Per amplificare il suono, attaccate la base del chip sonoro alia coppetta di carta. Ora il suono dovrebbe essere più forte. Dovreste riuscire a sentire un uccellino che canta. Perché? La coppetta di carta vibra con Tonda sonora generata dal chip rendendo il suono più forte. Provate ad utilizzare diversi amplificatori: u i bicchiere d'acqua, una lattina di bibita etc. Rimarrete sbalorditi dai diversi effetti sonori prodotti! F. MAGIA DELL’ACQUA: COME COSTRUIRE UNA BATTERIA CON L’ACQUA Ecco cosa vi serve del kit: la torretta con la lampada LED installai, 2 tappi a vite appositamente disegnati, 2 lastre di zinco, 2 lastre di rame e del filo di connessione. Ecco cos'altro vi serve: due bottigliette d’acqua di plastica (o potete usare le coppe in dotazione, in tal caso non serve il tappo a vite appositamente disegnato). 1. Riempite due bottiglie d’acqua. 2. Collegate la luce LED sulla torretta alla coppia di lastre di zinco e rame come negli esperimenti precedenti. 3. Costruite una “coppa di connessione” con l’altro set di lastre di zinco e rame. 4. Inserite le lastre di zinco e rame nei contenrtori d’acqua come da figura. Assicuratevi che le lastre non si tocchino tra loro per non creare un cortocircuito, altrimenti la lampada LED non si accende. Nota: se le bottiglie úsate nel resperimento sono troppo alte, dovete posizionare la torretta sui tappi a vite perché i fili di con­nessione non sono abbastanza lunghi. Potete anche decidero di cambiare il dispositivo, come il chip sonoro a l’orologio LCD, per farli dondolare dopo aver creato il circuito. Il LED si è acceso? Era luminoso? Provate ad aggiungere dell’aceto alia soluzione. Rende la luce LED più luminosa? Sapete perché se si aggiunge aceto aU'acqua, la luce è diversa? Perché l’acqua è neutra e i metalli sono più reattivi in soluzioni acide, quindi la coirente prodotta è maggiore quando si aggiunge aceto, o un’altra soluzione acida, all’acqua. Ora provate con una soluzione salata, acqua e succo di frutta. Regístrate i risultati sul foglio esperimenti. Quale soluzione produce i migliori risultati e fa ¡Iluminare di più il LED? G. GRAFFETTE UNITE: COME CREARE UNA BATTERIA CON DELLE GRAFFETTE - Ora che avete provato ad usare diversi elettrolif per creare elettrícitá, provate di­versi metalli (elettrodi). Rimanete stupiti da come i metalli più comunemente usati in casa generano corrente orne per magia. (Gli oggetti domes- tici necessari per condurre i seguenti esperimenti non sono in dotazione. Chiedete ad un adulto di procurarveli.) Ecco cosa vi seive del kit 2 lastre di rame, 2 coppe di plastica, il chip sonoro elettronico, etichette adesive e un filo di connessione. Ecco c is ’altro vi serve: 2 grandi graffette.1. Collegate un’estremitá del filo nero ad una delle graffette. 2. Collegate un’estremitá del filo rosso ad una dille lastre di rame. 3. Collegate la seconda lastra di rame alla graffetta per creare una coppia di connessione. 4. Inserite i metalli nella coppa di plastica riemp'rta di aceto e acqua : il chip sonoro è attivato. Come funziona? La maggior parte delle graffette sono rivestite da uno strato di zinca Quando i metalli vengono inseriti nell’acqua acida, awiene una reazione e si forma una corrente. H. LA MONETA PAZZA: COME CREARE UNA BATTERIA CON UNA MONETA CHE SIONA - Ecco cosa vi serve del kit: il chip sonoro. Ecco cos’altro vi serve: aceto, una molletta da bucato, ui foglio di alluminio, 2 batuffoli di cotone e 2 monete di rame o in lega di rame. 1. Tagliate l’alluminio e il cotone in modo che abbiano le stesse dimensioni del la moneta. 2. Im- mergete i batuffoli di cotone nell'aceto e metteteli da parte (devono essere umidi, ma non devono gocciolare, altrimenti creano un cortocircuito).3. Create un "sandwich” di sei strati seguendo la sequenza: alluminio > cotone imbevuto > moneta > allumin o & cotone imbevuto > moneta. 4. Posizionate il filo rosso dal chip sonoro nel lato del sandwich con la moneta. Fate la stessa cosa con il filo íero nella parte del sandwich con ralluminio. 5. Attaccate la molletta ai fili, sopra e sotto, come da immagine. Assicuratevi che sia ben stretta. È vostra: PUNICA moneta che suona! Come funziona? La maggior parte delle monete marroni sono fatte di rame o di una lega di rame. Le monete agiscono come un sostituto del la lastra di rame degli esperimenti precedenti. Quindi quando un collegamento con un métallo più reattivo (in questo caso l'alluminio) s i mescola con

una soluzione acida come l’aceto, awiene una reazione. Crea abbastanza corrente da generare un suono o perfino luce! Provate con la lampada LED e vedete se funziona! I. LA STRANA FORCHETTA: COME CREARE UNA BATTERIA A FORCHETTA - Ecco cosa vi serve del kit 2 lastre di zinco, l'orologio LCD, le etichette adesive e un filo di connessione. Ecco cos'altro vi serve: 2 forchette, 1 limone tagliato a meta. 1. Col legate un'estremitá del filo rosso alia forchetta. Utilizzate una molletta o un'etichetta adesiva per fissare il collegamento. 2. Col legate il filo ñero alia lastra di zinco.3. Ora prendete un’altra forchetta e una lastra di zinco, collegatele ad un filo per creare una “coppia di connessione”. 4. Per attivare l'orologio, inserite tutti i metalli nel limone come da immagine. Come funziona? La forchetta funziona come l’elettrodo positivo della battería, come le lastre di rame degli esperimenti precedenti. La maggior parte delle pósate sono rícoperte da un métallo meno reattivo dello zinco. Quando nel limone inserite sia le pósate che le lastre metalliche, awiene una reazione. Gli elettroni si muovono dalla lastra di zinco alia forchetta formando una corrente. J. ALTRI ESPERIMENTI - Potete provare altri esperimenti combinando il materiale del kit con quello che avete a casa. Potete provare con questo materiale: Elettroliti: bibite, acqua salata, succo di fmtta, altra fmtta etc. Elettrodi positivi: qualsiasi tipo di rame, di métallo ricoperto di rame e di leghe di rame, viti o dadi di rame, chiavi di rame, fogli di rameT altri tipi di monete marroni, fili di rame, cucchiai. Elettrodi negativi: ferro, alluminio, qualsiasi tipo di métallo ricoperto di zinco, viti/dadi^rondelle/chiodi comuni, fili di ferro. Mescolate e unité i divers i metalli, gli elettroliti e i congegni. Regístrate tutti i rísultati sul foglio e mettete a confronto i risultati. É diverte nte analizzare i risultati e fare i potes i per altri esperimenti.K. Scheda esperimenti - 1 - 6 sono esperimenti della sezione O-J.

ElettrodoPositivo

ElettrodoNegativo

Elettrolita Congegno Numero di collegamenti

Commenti

1* Lastra di rame Lastra di zinco Patata Orologio LCD 2

2* Lastra di rame Lastra di zinco Fango Chip Sonoro 2

3* Lastra di rame Lastra di zinco Acqua (Aceto) Lampada LED 2

4* Lastra di rame Graffetta Bibita Chip Sonoro 2

5* Moneta Foglio di alluminio Aceto Chip Sonoro 2

8* Forchetta Lastra di zinco Limone Orologio LCD 2

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L. CURIOSITÀ - "Pila voltaica” - Sapevate che una delle prime batterie era una pila di dischi metallici separati da cotone imhevuto di acqua salata? L’esperímento con la moneta del kit è molto simile. Anche se abbiamo usato aceto (è piú acido) al posto dell’acqua salata, il principio è esatta- mente lo stesso! Gaston Plante ha inventato la prima battería piombo-acido nel 1859 e Thomas Edison ha invéntalo la prima pila alcalina nel 1914, meno di 100 anni fa! Riuscite ad immaginare la vita senza batterie? Senza flash, CD o letton MP3, senza videogiochi tasca bili o orologi digital i! Ma ë solo la punta delPiceberg: non ci sarebbero p rotes i acustiche o termometri digitali, giocattoli telecomandati, cellulari, la maggior parte delle calcolatrici non funzionerebbe e l’auto dei vostri genitori andrebbe a manovella! Vi vengono in mente altri oggetti che funzionano a batterie? Come si ricaricano le batterie? Per rícaricare una battería basta invertira il flusso di elettroni usando un'altra fonte di energía come lelettricità o i pannelli solari. Quando il processo è completo, gli elementi positivi e negativi della battería vengono riportati alia loro condizione originale e si possono riutilízzare. II problema della ricarica, comunque, è che la battería inizia a perdere la propría carica piú velocemente ogni volta che viene ricaricata. Gli scienziati stanno cercando nuovi tipi di batterie che non abbiano effetti sull’ambiente e che si possano riempire senza usare elettricitá. Perché le batterie cómprate in negozio sono pericolose per l'ambiente? Provate a pensarci. Avete qualche idea? Beh, se pensate che siano inquinanti, allora avete ragione! Le sostanze chimiche utilizzate nelle batterie finiscono per corrodersi attraverso la copertura della bat­terie e fuoriescono nel terreno, arrívando anche alie sorgenti d'acqua. Alcune di queste sostanze chimiche, come il mercurio, sono considérate talmente pericolose per l’ambiente che sono state dichiarate illegali in alcuni paesi! Uno dei componenti piú comuni delle batterie odíeme è il piombo. Milíardi di batterie piombo-acido a liquido vengono prodotte ogni anno per le automobili, le moto e le barche! Sono un sacco di batterie, un sacco di inquinamento! Quindi, finché non ci saranno delle batterie rispettose del l’ambiente, assicuratevi di riciclarle e dite ai vostri amici di fario! Malte crttá hanno centri di raccolta batterie. Se non sapete dove sono, chiedete ai vostri genitori di chiamare l’ufficio municipale per avere le informazioni necessarie. Pensate sempre seguendo la SCIENZA VERDE! M. IMPOSTAZIONE OROLOGI -1 . Impostazione orologio Premete A due volte e il display visualizzerà la modalitá impostazione mese, poi premete B per inserire il mese esatto. Dopo aver impóstate il mese, premete A per confermare e apparirá la modalitá impostazione giomo, premete B per inserire il giomo esatto. Dopo aver impostato il giomo, premete A per confermare e apparirá la modalitá impostazione ora, premete B per inserire Pora esatta. Dopo aver impostato Tora, premete A per confermare e apparirá la modalité impostazione minuti, premete B per inserire i minuti esatti. Dopo aver impostato i minuti, premete A per confermare e apparirá Tora esatta. Ve&ete i due puntini nel mezzo che lampeggiano tra l’ora e i minuti. 2. Visualizzazione Per default, l’orologio visualizza Tora. Per vísualizzare la data: premete A una volta. II display dell’orologio ritorna alia schennata ora dopo 2 secondi. Per visualizzare i secondi, premete B due volte. Per tomare aU’ora normale, premete di nuovo B. Per vísualizzare prima Pora e poi la data, premete A una volta. Per tornare alia visualiz­zazione dell’ora normale, premete A 5 volte per saltare tutte le modalitá di impostazione orologio. N. RISOLUZIONE PROBLEMI: Se 1’esperimento

produce un suono o un segnale luminoso deboleT provate a: 1. Aspettare un attimo: a volte il segnale é debole all’inizio dell’esperimento, ma diventa piú forte poco dopo. 2. Potete provare ad aggiungere un altro collegamento per rinforzare la corrente. Ad esempio, neiresperimento 1 invece di usare due patate, ne potete aggiungere un'altra. Tuttavia, dovete creare un’altra coppia di connessione di lastre di rame e zinco. L’intero circuito deve essere collegato nella sequenza corretta. I congegni in dotazione hanno un diverso voltaggio. II chip sonoro ha il voltaggio piú basso, mentre l’orologio ha un voltaggio medio e la lampada LED ha il voltaggio piú alto. Scoprirete che il chip sonoro si puó attivare fácilmente in diverse condizioni. (Potete anche provare ad usare una connessione per il chip sonoro usando mezzo limone). Tuttavia, la lampada LED, a seconda dell'acidita della soluzione e dei metalli usati, puó avere bisogno di 3 o 4 collegamenti per creare una forte illuminazione. 3. Controllate che le lastre non presentino ruggine (ossidazione). Utilizzate della carta abrasiva per rímuovere la ruggine. 4. Provate ad awicinare le lastre di metallo (ma non devono entrare in contatto). La conduzione migliora se la distanza tra le lastre diminuisce. 5. Se ancora non awiene reazione, controllate tutti i punti di collegamento. Assicuratevi che i punti di collegamento siano nella posizione corretta e ben fissati. Inoltre, controllate che le polarita siano corrette, che i terminali negativo (filo ñera) e positivo (filo rosso) siano collegati correttamente. 6. Controllate che le piastre/i fili di metallo non entrino in contatto per non provocare un cortocircuito.DOMANDE E COMMENTI - Siamo felici di aveivi come clienti e la vostra soddisfazione per questo prodotto é importante per noi. Nel caso abbiate commenti o domande, o che vi accorgiate che componenti del kit siano difettosi o mancanti, vi preghiamo di contattare i nostri distributori nel vostro stato, di cui troverete gli indirízzi sulla confezione. Sarete i benvenuti anche se contatterete il nostro gruppo di assistenza marketing all'indirizzo di posta elettronica: infodesk@4m-ind.com, Fax (852) 25911566 Jel (852) 28936241, sito internet: www.4m-ind.com.

S. KIT DE EXPERIM ENTOS CON PILAS NATURALESA. MENSAJE DE SEGURIDAD -1 . Leer las instrucciones antes de comenzar a usar el juego. 2.3. Se necesita la supervisión de un adulto.3. Indicado para niños de más de 8 años. 4. Este kit y su producto final contienen partes pequeñas que podrían causar asfixia si se manejaran de modo incorrecto. Mantener lejos de niños menores de 3 años. 5. Cuando necesites algún tipo de material (patatas, fruta, zumo, etc.) para desarr­ollar un experimento, pide ayuda a un adulto. 6. La comida y la bebida utilizada en estos experimentos no se debe consumir: desechar estos productos inmediatamente después del uso. 7. No conectar ninguna de las partes suministradas a una toma eléctrica CA ni conectar a pilas. Podría producirse una descarga eléctrica o un cortocircuito. B. CONTENIDO - 4 láminas de cinc (gris plateado), 4 láminas de cobre (manones), 4 cables de conexión, 2 vasos de plástico, 1 vaso de papel, 2 tapones de rosca y de diseño especial para botellas, 1 torre de luz con bombilla LED, 1 chip de sonido, 1 reloj LCD con cubierta protectora, 1 juego de adhesivos transparentes, 1 guía de instrucciones de los experimentos con hoja de ano­taciones y hechos divertidos. C. ¿CÓMO FUNCIONA TU PILA BIOLÓGICA? - Tu pila biológica funciona al sumergir un par (o pares) de láminas de cinc y de cobre conectadas en un medio acuoso como una patata, barro, agua, o un trozo de fruta. La lámina de cinc es el electrodo negativo; la lámina de cobre es el electrodo positivo. Al sumergir los metales en el electrólito, se produce una reacción química. El ácido del electrólito descompone la estructura atómica del cobre y el cinc, desprendiendo electrones. En este proceso químico, el cinc es un metal más reactivo que el cobre. Y genera electrones más rápidamente que el cobre. El exceso de electrones se traslada de la lámina de cinc a la de cobre. Este flujo de electrones de un metal reactivo a un metal menos reactivo produce una pequeña corriente que es suficientemente potente para activar una pequeña bombilla, un pequeño reloj, o un chip de sonido. ¡Ahora que conoces la teoría básica, vamos a realizar los experimentos! D. LA ENERGÍA DE UNA PATATA: UN RELOJ ACTIVADO POR UNA PATATA - Necesitarás los siguientes componentes del kit El reloj LCD con su cubierta protectora, 2 láminas de cinc, 2 láminas de cobre, cinta adhesiva y un cable de conexión. Necesitarás los siguientes componentes de casa: 2 patatas o cualquier otra fruta, por ejemplo limones, manzanas. DEBES SABER Hay normas universales para los bornes positivos y negativos. El borne positivo siempre es el cable rojo, mientras que el borne negativo siempre es negro. Conecta siempre el borne negativo a la lámina de cinc (o un metal más reactivo) y el borne positivo a la lámina de cobre (o un metal menos reactivo). Nota: Es importante que el cable pelado y la lámina estén en con­tacto. Utiliza el adhesivo transparente incluido en el kit para asegurar la conexión. 1. Conecta el cable negro del reloj LCD (negativo) a una de las láminas de cinc introduciendo el extremo metálico del cable pelado por el orificio de la lámina. Enrolla el cable con precaución para asegurar la conexión a la lámina. 2. Conecta el cable rojo del reloj (positivo) a una lámina de cobra. 3. “Conecta un par” uniendo el otro par de láminas de cobre y cinc mediante un cable de conexión. 4. Ahora que todos los componentes están conectados, introduce las láminas de cobre y cinc en las patatas según indica el diagrama. ¡Ya está! ¡Has creado una pila para alimentar el reloj LCD! (consulta la sección M con instrucciones para ajustar el reloj.) Nota: Después de realizar los experimentos, limpia las láminas de cinc y cobre para evitar la corrosión y la oxidación. E. BARRO MUSICAL ACTIVAR UN CHIP DE SONIDO - Necesitarás los siguientes componentes del kit: el chip electrónico de sonido, 2 pares de láminas de cobre y cinc, cinta adhesiva, un cable de conexión y un vaso de papel. Necesitarás los siguientes componentes de casa: 2 pequeñas macetas con plantas o 2 vasos con tierra del jardín. 1. Comprueba que las macetas o los vasos con tierra están razonablemente húmedos. 2. Conecta el chip de sonido a un par de láminas de cobre y cinc usando la misma técnica que el mini reloj (el cable rojo con la lámina de cobre, el cable negro con la lámina cinc). 3. Conecta otra lámina de cinc y cobre como en 03.4. Introduce las láminas de cinc y cobre en la tierra siguiendo las indicaciones del diagrama. ¿Ha sonado el chip? Si el experimento ha funcionado, habrás oído un ligero sonido procedente de la placa metálica redonda del chip de sonido. Para aumentar el sonido, adhiere la base del chip de sonido al vaso de papel. El sonido será más alto. Podrás escuchar el canto de un pájaro. ¿Por qué? El vaso de papel resuena con la onda sonora generada por el chip de sonido incrementando el sonido resultante. Experimenta con distintos “amplificadores”, por ejemplo un vaso de agua, una lata de bebida, etc. ¡Los distintos efectos sonoros te sorprenderán! F. AGUA MARAVILLOSA: HACER UNA PILA CON AGUA - Necesitarás los siguientes componentes del kit: la torre de luz con bombilla LED instalada, 2 tapones de rosca y de diseño especial para botellas, 2 láminas de cinc, 2 láminas de cobre y cable de conexión. Necesitarás los siguientes componentes de casa: dos pequeñas botellas de agua de plástico (o también puedes utilizar los vasos suministrados, en esta caja, en este caso no necesitarás el tapón de diseño especial). 1. Llena las dos botellas de agua. 2. Conecta la luz LED de la torre de luz a un par de láminas de cinc y cobre del mismo modo que en los experimentos anteriores. 3. “Conecta un par” uniendo las otras láminas de cinc y cobre. 4. Introduce las láminas de cinc y cobre en los recipientes de agua según indica el diagrama. Comprueba que las láminas no se tocan porque esto podría provocar un cortocircu­ito y la bombilla LED no se iluminaría. Observación: Si las botellas utilizadas en el experimento son demasiado altas, deberás colocar la tone de luz sobre el tapón de la botella debido a la escasa longitud del cable de conexión. Por otra parte, puedes utilizar otro dispositivo eléctrico como el chip de sonido o el reloj LCD para comprobar el funcionamiento del circuito. ¿Se ha encendido la luz LED? ¿Se ha iluminado mucho? Añade una pequeña cantidad de vinagre al líquido. ¿Se ilumina más la luz LED? ¿Puedes explicar porqué se produce esta diferencia al añadir vinagre al agua? El motivo es que el agua es neutra y los metales son más reactivos en soluciones ácidas, la comente originada es más potente al añadir vinagre, u otra solución ácida, al agua. Ahora utiliza una solución con sal, agua y zumo de frota. Anota tus observaciones en la hoja de experimentos ¿Qué solución produce el mejor resultado y consigue iluminar más la luz LED? G. FIESTA DE CUPS DE PAPEL HACER UNA PILA CON CUPS DE PAPEL - Ahora que has utilizado distintos electrólitos para crear electricidad, experimenta también con distintos metales (electrodos). Te sorprenderá ob­servar cómo los metales más comunes de la casa generan corriente como por arte de magia. (Los siguientes experimentos requieren el uso de artículos de casa, no incluidos en el kiL Pide ayuda a un adulto para conseguirlos.) Necesitarás los siguientes componentes del kit 2 láminas de

cobre, 2 vasos de plástico, el chip electrónico de sonido, cinta adhesiva y cable de conexión. Necesitarás los siguientes componentes de casa: 2 clips de papel de tamaño grande. 1. Conecta un extremo del cable negro a uno de los clips de papel. 2. Conecta un extremo del cable rojo a una de las láminas de cobre. 3. Conecta la segunda lámina de cobre al clip de papel para conectar un par de láminas. 4. Introduce los metales en el vaso de plástico que contiene vinagre y agua. El chip de sonido se activará. ¿Por qué funciona? La mayoría de clips de papel tienen una capa de cinc. Al introducir los metales en el agua ácida, se produce una reacción y se origina una corriente. H. MONEDA LOCA: HACER UNA PILA-MONEDA QUE CANTA - Necesitarás los siguientes componentes del kit el chip de sonido. Necesitarás los siguientes componentes de casa: vinagre, una pinza de tender, papel de aluminio, 2 discos de algodón, y 2 monedas de cobre o con aleación de cobre. 1. Corta el aluminio y el algodón del mismo tamaño que la moneda. 2. Empapa los discos de algodón con vinagre y resérvalos (deben estar mojados, pero sin gotear porque podrían provocar un cortocircuito). 3. Construye un sandwich de seis capas utilizando esta secuencia: aluminio > algodón majado > moneda > aluminio > algodón mojado > moneda. 4. Coloca el cable rojo del chip de sonido en el lado con la moneda del sandwich. Haz lo mismo con el cable negro en el lado con aluminio del sandwich. 5. Engancha la pinza a los cables, superior e inferior, siguiendo el diagrama. Comprueba que está firme­mente sujeto. ¡Y ya tienes, la ÚNICA moneda que canta de la ciudad! ¿Por qué funciona? La mayoría de monedas de color manón son de cobre o una aleación de cobre. Las monedas funcionan como un sustituto de las láminas de cobre de los experimentos anteriores. Cuando la conexión con un metal más reactivo (aluminio en este experimento) se mezcla con una solución ácida como el vinagre, se produce una reacción. ¡Se origina suficiente corriente para generar sonido e incluso luz! ¡Intenta hacerlo con la bombilla LED y observa si funciona! I. TENEDORES EXTRAÑOS: HACER UNA BATERÍA CON TENEDORES - Necesitarás los siguientes componentes del kit: 2 láminas de cinc, reloj LCD, cinta adhesiva y cable de conexión. Necesitarás los siguientes componentes de casa: 2 tenedores, 1 limón - cortado por la mitad. 1. Conecta un extremo del cable rojo al tenedor. Utiliza la pinza de tender o cinta adhesiva para asegurar la conexión. 2. Conecta el cable negro a la lámina de cinc. 3. Ahora utiliza otro tenedor y la lámina de cinc, conéctalos con un cable para poder “conectar un par”. 4. Para activar el reloj, introduce todos los metales según indica el diagrama. ¿Por qué funciona? El tenedor funciona como el electrodo positivo de la batería, al igual que las láminas de cobre en los experimentos anteriores. La mayoría de utensilios de menaje tienen un recubrimiento metálico que es menos reactivo que el cinc. Al introducir los utensilios y las láminas de cinc en el limón, se produce la reacción, Los electrones se desplazan de las láminas de cinc al tenedor formando una comente. J. EXPERIMENTOS ADICIONALES - Puedes hacer más experimentos combinando los componentes incluidos en el kit con material de casa. Estos son algunos materiales que puedes utilizar: Electrólito: Gaseosa, agua salada, zumo de fruta, alguna fruta, etc. Electrodo Positivo: cualquier tipo de cobre, metal chapado de cobre o con aleación de cobre, tomillosAuercas de cobre, llave de cobre, chapa de cobre, distinto tipo de mone­das de color marrón, alambre de cobre, cuchara. Electrodo Negativo: hierro, aluminio, cualquier tipo de metal chapado de cinc, tomillo/tuercas/ arandela/clavo normales, alambre de hierro. Mezcla y combina los distintos metales, los electrólitos y los dispositivos activados por la corriente. Registra cada uno de los experimentos en tu hoja de experimentos y compara los resultados. Es divertido analizar el resultado y desarrollar hipó­tesis para otros experimentos adicionales.K. Hoja de Anotaciones de los Experimentos -1 - 6 son experimentos de las Secciones D-J

ElectrodoPositivo

ElectrodoNegativo

Electrólito DispositivoActivado

Número de Conexiones

Comentarios

1* Lámina de Cobre Lámina de Cinc Patata Reloj LCD 2

2* Lámina de Cobre Lámina de Cinc Barro Chip de Sonido 2

3* Lámina de Cobre Lámina de Cinc Agua (Vinagre) Bombilla LED 2

4* Lámina de Cobre Clip de Papel Gaseosa Chip de Sonido 2

5* Moneda Papel de Aluminio Vinagre Chip de Sonido 2

6* Tenedor Lámina de Cinc Limón Reloj LCD 2

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L HECHOS DIVERTIDOS - “Pila Voltaica'’ - ¿Sabes que una de las primeras pilas consistía en una columna de discos metálicos separados por algodón empapado en agua salada? El experimento de la moneda de este kit es muy similar. ¡Aunque has utilizado vinagre (es más ácido) en vez de agua salada, el principio es exactamente el mismo! ¡En 1859 Gastón Planté inventó la primera pila de plomo-ácido, y en 1914 Thomas Edison inventó la primera batería alcalina, hace menos de 100 años! ¿Puedes imaginar la vida sin pilas? ¡No podríamos utilizar linternas, reproductores de CD o MP3, juegos electrónicos de bolsillo, ni relojes digitales! ¡Pero esto solo es la punta del iceberg, no existirá ningún dispositivo auditivo ni termómetros digitales, ni juguetes con mando a distancia, ni teléfonos móviles, la mayoría de calculadoras no funcionarían, y el coche de tu padre necesitaría una manivela para arrancar4. ¿Qué otros artículos crees que necesitan baterías? ¿Cómo se recargan las pilas? Para recargar una pila, simplemente hay que invertir el flujo de electrones utilizando una fuente de energía independiente como la electricidad o un panel solar. Al finalizar el proceso, los elementos positivos y negativos de la pila se restituyen a su estado original y se pueden utilizar de nuevo. Sin embargo, el problema de la recarga es que la pila comienza a perder su carga más rápidamente con cada recaiga. Los científicos están investigando nuevos tipos de pilas de energía ecológica y que se puedan recargar sin utilizar electricidad. ¿Por qué las pilas que se comercializan son perjudiciales

para el medio ambiente? Detente un momento y piensa en ello. ¿Tienes alguna idea? ¡Si crees que es debido a que contaminan, has acertado! Los químicos utilizados en las pilas finalmente oxidan la estructura de la pila y quedan vertidos en la suelo, llegando finalmente al agua. ¡Algunos de estos químicos, como el mercurio, se consideran tan peligrosos para el medio ambiente que están prohibidos en algunos países! Uno de los componentes más populares en las pilas actuales es el plomo. ¡Billones de baterías de plomo-ácido se fabrican todos los años para su uso en automóviles, motocicletas y barcos! ¡Esta es una gran cantidad de baterías, y de elementos contaminantes! ¡Por este motivo, hasta que se invente una pila que no perjudique el medio ambiente, asegúrate de reciclar y también pide a tus amigos que reciclen! La mayoría de las ciudades tienen puntos de recogida para las pilas usadas. Si no sabes dónde se encuentran, pide a tus padres que llamen a la oficina del ayuntamiento para averiguar esta información. ¡Recuerda, desarrolla la CIENCIA ECOLÓGICA! M. AJUSTAR EL RELOJ -1. Ajustar el reloj Pulsa A dos veces y la pantalla mostrará la función de ajuste del mes, después pulsa B para seleccionar el mes correcto. Después de ajustar el mes, pulsa A para confirmar, y aparecerá la función de ajuste del día, pulsa B para seleccionar el día correcto. Después de ajustar el día, pulsa A para confirmar y aparecerá la función de ajuste de las horas, pulsa B para seleccionar la hora correcta. Después de ajustar las horas, pulsa A para confirmar y aparecerá la fun­ción de ajuste de los minutos, pulsa B para seleccionar los minutos correctos. Después de ajustar los minutos, pulsa A para confirmar y aparecerá mostrado el reloj normal. Podrás ver dos puntos que parpadean entre las horas y los minutos. 2. Pantallas del reloj Por configuración, la pantalla del reloj muestra la hora actual. Para ver la Fecha: Pulsa A una vez. Después de 2 segundos el reloj volverá a mostrar la hora actual. Para ver los Segundos, pulsa B dos veces. Para volver a la pantalla normal del reloj, pulsa B de nuevo. Para ver la Hora y la Fecha alternativamente, pulsa A una vez. Para recuperar la pantalla normal del reloj, pulsa A 5 veces para saltarte todas las funciones de ajuste del reloj. N. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS - Si tu experimento produce un sonido o señal luminosa muy débiles, realiza una de estas acciones: 1. Espera cierto tiempo, a veces la señal es débil al principio del experimento, pero alcanza mayor potencia después de un rato. 2. Puedes añadir otra conexión para reforzar la comente. Por ejemplo, en el experimento 1, en lugar de utilizar dos patatas, puedes añadir una patata más. Para ello, tendrás que hacer otra conexión con otro par de láminas de cinc y cobre. El circuito completo se debe conectar en el orden correcto. Los dispositivos que muestran la corriente generada tienen distinto voltaje. El chip de sonido tiene el voltaje más bajo, mientras que el reloj tiene un voltaje intermedio y la bombilla LED el más alto. Observarás que el chip de sonido se activa fácilmente en la mayoría de condiciones. (Puedes utilizar una conexión para el chip de sonido usando medio limón). Sin embargo, la bombilla LED, según la acidez de la solución y el metal utilizados, puede necesitar hasta 3 ó 4 conexiones para conseguir que se ilumine suficientemente. 3. Examina las láminas metálicas por detectar si están oxidadas (corrosión). Utiliza papel de lija para retirar la oxidación. 4. Intenta acercar las láminas metálicas (sin entrar en contacto). La conducción será mejor si la distancia entre las láminas es menor. 5. Si no se produce ninguna reacción, comprueba todos los puntos de conexión. Asegúrate de que todos los puntos de conexión están correcta y firmemente conectados. También, debes comprobar que la polaridad es correcta - los bornes negativo (cables negros) y positivo (cables rojos) están correctamente conectados. 6. Examina si las láminas/cables metálicos están en contacto, esto provocaría cortocircuitos. PREGUNTAS Y COMENTARIOS - Sentimos un gran aprecio por nuestros clientes y nos interesa que se sientan satisfechos con nuestros productos. En caso de querer formular algún comentario o pregunta, o de que alguna de las partes del juego no esté presente o el mismo tenga algún defecto, no dude en entrar en contacto con nosotros o con nuestros distribuidores en su país. Encontrará la dirección en el embalaje. También puede entrar en contacto con nuestro departamento de ventas en: infodesk@4m-ind.com, Fax (852) 25911566 ,Tel (852) 28936241, Website: www.4m-ind.com.

A. SAFETY MESSAGES1. Please read ail instructions before you begin.2. Adult assistance and supervision is recommended.3. The kit is intended for children age over 8.4. This kit and its finished products contain small parts which may c a u s

choking hazard. Keep away from children under 3 years old.5. Please ask an adult for help when getting any material (i.e. potatoes,

fruits, juice, etc) needed for the experiments.6. Food or beverages used in these experiments are not edible. Please

dispose of them immediately after use.7. Do not connect any of the parts provided to any AC wall socket or any bat

teries. This may cause electric shock or a short circuit.

B. CO N TEN TS4 zinc plates (silvery grey), 4 copper plates (brownish), 4 connection wires, 2 plastic cups, 1 paper cup, 2 specially designed bottle screw caps, 1 ligft tower with LED lamp, 1 sound chip, 1 LCD watch moment with protective cover, 1 set transparent adhesive tapes, 1 set experiment instruction guicte with experiment record sheet and fun facts.

ENVIRO BATTERY

C. HOW DOES YOUR ENVIRO BATTERY WORK?

Your enviro battery works by immersing a pair (or pairs) of connected zinc and copper plates into an aqueous medium such as a potato, mud, water, or a piece of fruit. The zinc plate is the negative electrode; the copper plate is the positive electrode. When the metals are immersed into the electrolyte, a chemical reaction takes place. The acid in the electrolyte breaks down the atomic structure of the copper and zinc, causing individual electrons to be released. Zinc is a more reactive metal tian copper in this chemical process. It generates electrons faster than copper in this chemical process. The excess electrons flow from the zinc plate to the copper plate. Th is flow of the electrons from a reactive metal to a less reactive metal forms a small current which is strong enough to power a small light bulb, a small watch or a sound chip.

So, now that you know the basics, let the experiments begin!

D. PO TATO POWER: M AKE A POTATO-POW ERED CLOCK

YOU’LL NEED

From the kit: The LCD watch movement with its protective cover, 2 zinc plates, 2 copper plates, adhesive tape and a connecting wire. From home: 2 potatoes or any fruits e.g. lemons, apples.

THINGS YOU NEED TO KNOW There are universal standards for positive and negative terminals. The positive terminal is al­ways the red coloured wire, whereas the nega­tive terminal is always black. Always connect the negative terminal to a zinc plate (or a more reactive metal) and the positive terminal to the copper plate (or a less reactive metal). Note: It is important that the exposed wire and the platei touch. Use the transparent tape provided in A the kit to further secure the connection.

1. Connect the black wire from the LCD watch (negative) to one of the zinc plates by carefully threading the wire's exposed metallic end through the hole on the plate. Gently twist the wire to secure it to the plate.

2. Connect the red wire from the watch (positive) to a piece of copper plate.3. Assemble a “connection pair” by connecting the other pair of copper and

zinc plates with a connection wire.4. Now that all of the components are connected, insert the copper and zinc

plates into the potatoes as shown in the diagram. Voila! You have created a battery to power the LCD clock! (See Section M for setting the clock.)

Note: After your experiments are complete, clean the zinc and copper plates to prevent rust and oxidization.

E. MUSICAL MUD: MAKE A SOUND - CHIP SING

YOU’LL NEED

From the kit: The electronic sound chip, 2 pairs of copper and zinc' plates, adhesive tape, a connecting wire and a paper cup.From home: 2 small potted plants or 2 cups of garden dirt.

1. Make sure the pots or cups of soil are reasonably moist.2. Connect the sound chip to a pair of copper and zinc plates using the same

technique as in the mini clock (i.e. red wire to copper plate, black wire to zinc plate).

3. Make a connection pair with the other zinc and copper plate as in D3.4. Insert the zinc and copper plates into to the soil as shown in the diagram.

Did the chip sing?If the experiment worked, you should hear a faint noise coming from the round metal plate of the sound chip. To amplify the sound, tape the base of the sound chip to the paper cup. The sound should now be louder. You should be able to hear a bird singing. Why? The paper cup resonates with the sound wave generated by the sound chip making it louder. Experiment using different “amplifiers” e.g. a water glass, a soda can etc. You’ be amazed with the different sound effects they produce!

F. WATER WONDER: MAKE A BATTERY WITH WATER

YOU'LL NEEDFrom the kit: The light tower with LED lamp installed, 3 specially designed screw caps, 3 zinc plates, 3 copper plates and connecting wires. From home: Three small plastic water bottles (or you could simply use the cups provided, in this case, the specially designed screw cap is not needed).

1. Fill three bottles with water.2. Connect the LED light on the light tower to a pair of zinc and copper plates

as done in the previous experiments.3. Make 2 connection pair with the other zinc and copper plates.4. Insert the zinc and copper plates into the water containers as shown in the

diagram. Make sure the plates do not touch each other as this will cause a short circuit and the LED lamp will not light up. „ ^

Remark: If the bottles used

Did the LED light up? Was it bright? Try adding some vinegar into the solu­tion. Does this make the LED brighter? Can you explain why adding vinegar to the water would make a difference? Because water is neutral and metals are more reactive in acidic solutions, the current produced is stronger when vinegar, or other acidic solution, is added to the water. Now try using a salt solution, water and fruit juice. Record your findings on the experiment sheet. Which solution produces the best results and causes the LED to shine bright­est?

Remark: If the bottles used in this experimentare too tall, you may need to stand the light tower on the screw cap due to the connection wire's length limit On the other hand, you may choose to change to other display devices like the sound chip or LCD dock so that it couh dangle naturally after the

circuit is set.

G. PAPER CLIP PARTY: MAKE A PAPER CUP BATTERY

Now that you have tried using different electrolytes for creating electricity, try different metals (electrodes) too. You’ll be amazed how common household metals generate current like magic. (Household items are required for con­ducting the following experiments, they are not supplied. Please ask an adult to get them for you.)

YOU'LL NEED

From the kit: 2 copper plates, 2 plastic cups, the electronic sound chip, adhesive tape and connection wire. From home: 2 big paper clips.

1. Connect one end of the black wire to one of the paper clips.2. Connect one end of the red wire to one of the copper plates.3. Connect the second copper plate to the paper clip to make a connecting

pair.4. Insert the metals into a plastic cup filled with vinegar water, the sound

chip is activated.

How does it work?Most metal paper clips are plated with a layer of zinc. When the metals are inserted in the acid water, a reaction takes place and a current is formed.

H. CRAZY COIN: MAKE A COIN BATTERY THAT SINGS

YOU’LL NEED

From the kit: The sound chip. From home: Vinegar, a clothes peg, aluminum foil,2 cotton pads, and 2 copper or copper alloyed coins.

1. Cut the aluminum and cotton the same size as the coin.2. Soak the cotton pads with vinegar and set them aside (they should be wet,

but not dripping as this may cause a short circuit).3. Built a six layer sandwich using this sequence: aluminum foil> soaked cot­

ton > coin > aluminum foil > soaked cotton > coin.4. Place the red wire from the sound chip on the coin side of the sandwich.

Do the same with the black wire on the aluminum side of the sandwich.5. Clip the clothes peg to the wires, top and bottom, as shown in the dia­

gram. Make sure it’s clamped firmly. And you have it, the ONLY singing coin in town!

How does it work?Most brown coloured coins are made from copper or a copper alloy. The coins act as a substitute for the copper plates in the previous experiments. So when a connection with more reactive metal (aluminum in this experiment) is mixed with an acidic solution like vinegar, a reaction takes place. It creates enough current to generate sound or even light! Try it with the LED lamp and see if it works!

I. FREAKY FORK: MAKE A FORK BATTERY

The fork acts like the positive electrode of the battery, like the copper plates in previous experiments. Most tableware utensils are plated with a metal which is less reactive than zinc. When both the utensils and zinc plates are inserted in the lemon, a reaction takes place. Electrons move from the zinc plates to the fork forming a current.

YOU’LL NEED

From the kit 2 zinc plates, LCD clock, adhesive tape and connection wire. From home: 2 forks, 1 lemon - halved.

1. Connect one end of the red wire to the fork. Use a clothes peg > or adhesive tape to secure the connection.

2. Connect the black wire to the zinc plate.3. Now get another fork and zinc plate, connect them with a wire t o V

make a “connection pair”. \4. To activate the clock, insert all metals into the lemon as shown in the)

J. ADDITIO NAL EXPERIM ENTSYou can do more experiments by combining those provided in the kit with materials from home. Here are some of the materials you could try: Electrolyte: Soda drink, saltwater, fruit juice, different fruit etc. Positive Elec­trode: any kind of copper, copper plated metal and alloy, copper screw/nuts, copper key, copper foil, different kinds of brownish coins, copper wire, spoon. Negative Electrode: iron, aluminum, any kind of zinc plated metal, common screw/nuts/washer/nail, iron wire. Mix and match the different metals, the electrolytes and display devices. Record each of your findings on the record sheet and compare the results. It’s fun to analyze your results and develop hypothesis for additional experiments.

K. EXPERIMENT RECORD SHEET

*1 - 6 are experiments from section D - J.

1* S’

Posi

tive

3

Elec

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e2 » CD

s!+>• k.ffl +*0)Z ill

Zinc Plate

0>0 s1 0)LUPotato B

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2 * Copper Rate Zinc Plate Mud Sound Chip 2

3* Copper Plate Zinc Plate Water (Vinegar) LED Lamp 2

4* Copper Plate Paper Clip Soda drink Sound Chip 2

5 * Coin Aluminum Foil Vinegar Sound Chip 2

6 * Fork Zinc Plate Lemon LCD Clock 2

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L. FUN FACTS

“Voltaic Pile’ - Did you know that one of the first batteries was actually a stack of metal discs separated by cotton that was soaked in salt water? The coin experiment outlined in this kit is very similar. Although you used vinegar (it's more acidic) instead of saltwater, the principle is exactly the same!

Gaston Plante invented the first lead-acid battery in 1859, and Thomas Edi­son invented the first alkaline cell in 1914, less than 100 years ago! Can you imagine life without batteries? No flashlights, no CD or MP3 players, no handheld games, or digital watches! But that’s only the tip of the iceberg, there would be no hearing aids or digital thermometers, no remote toys, no cell phones, most calculators wouldn’t work, and there would be a hand- crank on your parent’s car! What other items can you think of that require batteries?

How are batteries recharged? Recharging a battery simply requires that you re­verse the flow of electrons using a separate energy source such as electricity or solar panels. When the process is complete, the positive and negative elements of the battery are restored to their original state and can be used again. The problem with recharging; however, is that the battery starts to loose its charge a little faster each time it is recharged. Scientists are looking for new types of batteries that don’t harm the environment and that can be replenished without using electricity.

Why are store-bought batteries hazardous to the environment? Stop and think about it. Do you have any ideas? Well if you guessed that they are pollutants, you’re absolutely correct! The chemicals used in batteries eventually corrode through the battery casing and leak into the soil, eventually making its way into our water sources. Some of these chemicals, such as mercury, were considered so dangerous to the environment that they have been outlawed in certain countries! One of the most popular components in today’s batteries is lead. Billions of wet-cell lead-acid batteries are manufactured each year for use in automobiles, motorcycles and boats! That’s a lot of batteries, and a lot of pollutants! So until there is a better, environmentally friendly battery source, make sure you recycle and tell your friends to recycle too! Most city’s have drop-off centers for batteries. If you don’t know where to go, have a par­ent call the city offices to get the information you need. Remember to think GREEN SCIENCE!

M. S ETTIN G TH E W A TC H

1. Setting the watch Press A twice and the display will show the set month mode, then Press B to adjust to the right month.After the month is set, Press A to confirm, and the set day mode will be displayed, Press B to adjust the to the right day.After the day is set, Press A to confirm and the set hour mode will be displayed, Press B to adjust to the right hour.After the hour is set, Press A to confirm and the set minute mode will be displayed, Press B to adjust to the right minute.After the minute is set, Press A to confirm and the normal time will be displayed. You should see the two dots flashing between the hour and minute display.

The LCD watch may temporary lose its function at electrostatic discharge environment, but it resumes its normal function by resetting the device.

2. ViewingBy default, the clock display shows the current time.To view the Date: Press B once. The clock display will resume showing the current time after 2 second.To view the Seconds, Press B for twice. To resume to normal time, Press B again.To view the Time and Date alternately, Press A once. To resume to normal time display, Press A 5 times to skip all set clock modes.

N. TROUBLE SHOOTING

If your experiment produces a weak sound or light signal, try one 6 f the following:1. Give it time, the signal is sometimes weak at the beginning of the experj|

ment, but gets stronger after a short while.2. You can try adding another connection to strengthen the current. For

example in experiment 1, instead of using two potatoes, you could add another one. However, you will need to make another connection paiKviith an extra pair of zinc and copper plates. The whole circuit has to toe con­nected in correct sequence. The display devices provided are of different voltage. The sound chip has the lowest voltage, whereas tne%lock is in the middle and the LED lamp is the highest. You will findthe sound chip can easily be activated in most conditions. (You could even try using one connection for the sound chip by using a half lemon)^However, the LED lamp, depending on the acidity of the solution and the metal used, may require as many as 3 or 4 connections to make it light up brightly.

N. TROUBLE SHOOTING (CONTINUED)

3. Examine the metal plates for rust (oxidization). Use sand paper to remove any rust.

4. Try putting the metai plates closer together (but not touching each other). Conduction will be better if the distance between the plates is shorter.

5. If there is no reaction whatsoever, check all the connection points. Make sure that the connection points are correctly and firmly placed. Also, check if the polarities are correct - negative (black wires) and positive (red wires) terminals are connected properly.

6. Check if the metal plates/wires are touching each other, this causes short circuits.

QUESTIONS & COMMENTSWe treasure you as a customer ana your satisfaction with this product is important to us. In case you have any comments or questions, or you find any parts of this kit missing or defective, please do not hesitate to contact our distributor in your country, whose address is printed on the package. You are also welcome to contact our marketing support team at Email: infodesk@4M-IND.com, Fax (852: 25911566, Te l(852) 28936241, Website: WWW.4M-IND.COM

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