chocoencuentrauna mama actividades

7/28/2019 Chocoencuentrauna Mama Actividades

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Keiko Kasza

Choco es un pajarito que, un da, cansado de vivir solo, decide buscaruna mam. Primero intenta que la seora Jirafa lo admita como uno de

sus hijos, luego trata con la seora Pingino y despus con la seora Mor-

sa, pues con todas tiene algn parecido. Sin embargo, cada una tiene

una razn por la cual no puede aceptar ser su madre.

Choco est muy triste por no poder encontrar una madre que

se le parezca lo suficiente, as que empieza a llorar. En ese mo-

mento, la seora Oso, conmovida, se acerca a l y lo consuela:

lo abraza, lo besa, baila y canta con l, y, adems, le ofrece ser

su madre. La propuesta resulta extraa, pues entre ambos no

hay parecido alguno, pero finalmente esto no tiene impor-

tancia, pues los dems hijos de la seora Oso tampoco se le

parecen y, sin embargo, conforman una familia muy feliz.

Keiko Kasza es escritora e ilustradora de sus propios cuen-tos. Naci en una pequea isla de Japn pero se mud a los

Estados Unidos para estudiar en una universidad de Califor-

nia. All se cas con un norteamericano y en la actualidad

vive en Indiana con su esposo y dos hijos.

Sus libros infantiles han sido muy exitosos debido a los

divertidas y aleccionadoras historias, y a sus hermosas ilus-

traciones. Al inventar sus relatos, afirma Kasza, le gusta imagi-narse que es uno de los personajes, e incluso, dice, con frecuencia

toma fotografas a sus hijos y luego las usa como modelos para

las ilustraciones de sus historias. Otros ttulos publicados en Bue-

nas Noches son: No te ras, Pepe, El estofado del lobo, Cuando el

elefante camina, El tigre y el ratn, El da de campo de don Chancho,

Dorotea y Miguel, Los secretos del abuelo sapoy El ms poderoso.

La Autora e Ilustradora

Acerca de este cuento

CHOCO ENCUENTRA UNA MAM

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Choco encuentra una mam Keiko Kasza2

Choco encuentra una mam es una tierna y entretenida his-

toria que, adems de presentar situaciones comunes y carga-das de sensibilidad, permite a los chicos reconocer una amplia

gama de emociones que va desde la tristeza de la soledad, has-

ta la alegra de sentirse amado y aceptado.

El mensaje del relato es claro: el amor no tiene barreras, y

mucho menos el amor de madre. As, el libro trata el tema de la

adopcin, enfatizando en la importancia del cario y el afecto

como los lazos reales que unen a las personas, ms all de su

parentesco o de sus vnculos naturales.

Las ilustraciones son muy coloridas y cuentan con una gran

cantidad de animales realizando diferentes actividades.

Inters del libro


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Mi madre y yo

Qu actividades comparten los nios con sus madres?

Pida a los pequeos que piensen en las actividades que comparten con sus madres, sea dentro

de su casa o fuera de ella. Luego, por grupos, invtelos a intercambiar sus ideas y a reflexionar

sobre la importancia de la presencia de sus padres y sobre la dedicacin con que cuidan a sushijos. Como resultado de este dilogo, los chicos podrn hacer un regalo o una carta a los padres

con el cual, de manera implcita o explcita, expresen sus sentimientos.

A los nios de la clase les gusta bailar y cantar, como a Choco y su mam?

Solicite a cada nio que, en casa y junto con su madre, recuerde una corta cancin que usual-

mente interpreta cuando est con ella. Pdale que la ensaye y que invente algunos pasos de baile

para acompaarla.

Luego, en el aula, podr organizar una jornada de expresin artstica y corporal, en la que

cada uno de los chicos presente su obra a sus compaeros.

Qu significa la expresin adoptar a un nio?

En casa y con la ayuda de sus padres, los nios debern elaborar una pequea composicin

acerca de la adopcin, en la cual expliquen de qu se trata y por qu es importante. Pueden

agregar otros datos interesantes y decorar su composicin como lo deseen.

Choco encuentra una mamroyectos


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Personas y animales

Qu animales se parecen y cules son completamente diferentes?

Rena en grupos a los pequeos y entrgueles abundantes revistas y peridicos. Pdales buscary recortar la mayor cantidad posible de fotos e ilustraciones de animales, y luego, que las agru-

pen de acuerdo a similitudes (tener alas, tener pelo o vivir en el agua, etc.). Hecho esto, aydeles

a pegar sus recortes en un cartel, y escriba debajo de cada grupo la caracterstica que permite

agruparlos.

De qu maneras imitamos a los animales?

Los seres humanos hemos inventado aparatos para poder hacer cosas que los animales hacen

por naturaleza. Pida a los nios que, en casa y con ayuda de sus padres, realicen un cartel en el

que comparen animales con objetos inventados por el hombre (como avionesaves, barcos

peces, etc.). Cuelgue los carteles en las paredes del saln y explique brevemente las razones porlas que cada invento logra su finalidad (sus materiales, formas, estructuras, etc.).

Si tu familia fuera de animales, cul correspondera a cada quien?

Pida a los nios que elaboren un dibujo en el cual representen a cada uno de los integrantes

de su familia como si fuera algn animal. Es muy importante que sugiera a los chicos tener en

cuenta las cualidades y habilidades de sus familiares al hacer la seleccin, para evitar que se

fijen o se centren en defectos o incapacidades. Al finalizar, cada nio debe exponer al grupo las

razones por las cuales escogi cada animal.


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Dibuje en un pliego grande de papel cartulina (o en varios unidos)

la figura de Choco o un pjaro similar, y corte por la silueta las di-

versas partes: la cabeza, el tronco, las alas y las patas. Divida a

la clase en cuatro grupos y encargue a cada uno la decoracin de

una de ellas. Utilice materiales como trozos de papel de colores o

estampado, lpices de colores y plumones. Motvelos a que dise-

en el decorado de la manera ms creativa posible y, al finalizar,

una todas las partes con cinta adhesiva... cmo resultar esta

creacin colectiva?

La claseencuentra a Choco

Cada uno de los animales del cuento posee unas caractersticas

muy singulares. Prepare una lista de otros animales que los nios

reconozcan y pregnteles qu es lo ms caracterstico de cada ani-

mal: perro, gato, camello, len, serpiente, etc. Con ayuda de todos,

seale finalmente el rasgo que diferencia a cada uno de los miem-

bros de una misma clase, y aproveche para contar datos curiosos,

si los hay, sobre los animales que los nios hayan propuesto.

Cmoreconoceras a...?

Qu graciosa se vea la seora Oso con la apariencia fsica de

Choco! A partir de esa idea, pida a los pequeos que, en una hoja

de papel, realicen un dibujo de un personaje en el que se combinen

partes o rasgos particulares de diversos animales que les sean fa-

miliares. As, un animal resultante tendr por ejemplo trompa de

elefante, orejas de conejo, caparazn de tortuga y cola de caballo.

Pdales que inventen un nombre para cada criatura segn los ani-

males que la conformen.

Criaturas extraas

Actividades


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Invite a los nios a imitar algunas de las particularidades de Cho-

co, como sus grandes mejillas o el movimiento de sus alas. Tam-

bin puede solicitarles que representen algunos rasgos propios de

otros personajes de la historia: caminar como pinginos, emitir

sonidos de morsa, estirar el cuello como si fueran jirafas, etc.

Actuandocomo animales

A lo largo del cuento, Choco reconoce algunas caractersticas im-

portantes de su cuerpo, como sus alas, sus mejillas y sus pies ra-

yados. Pida a cada nio que se dibuje a s mismo en una hoja de

papel, reconociendo y sealando all la mayor cantidad de partes

de su cuerpo. Si cuenta con suficiente tiempo, invtelos a expresar

por qu son importantes para ellos.

Cmo es mi cuerpo?


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otasN


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bservacionesO

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