chavín ppt

Download Chavín Ppt

Post on 10-Nov-2015

9 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

njb

TRANSCRIPT

  • Facultad:Arquitectura

    Ciclo Acadmico:Octavo

    Ttulo del trabajo:CULTURA CHAVIN

    Integrantes:Bautista Solf CristianGlvez Cspedes EthelRabanal Aliaga AdaRojas Sanchez DavisSaldaa Blanco Lizzeth

    Cajamarca, 02 de septiembre del 2013

    VALLE DE CAJAMARCA

    Facultad:Arquitectura

    Ciclo Acadmico:Octavo

    Ttulo del trabajo:CULTURA CHAVIN

    Integrantes:Bautista Solf CristianGlvez Cspedes EthelRabanal Aliaga AdaRojas Sanchez DavisSaldaa Blanco Lizzeth

    Cajamarca, 02 de septiembre del 2013

    Facultad:Arquitectura

    Ciclo Acadmico:Octavo

    Ttulo del trabajo:CULTURA CHAVIN

    Integrantes:Bautista Solf CristianGlvez Cspedes EthelRabanal Aliaga AdaRojas Sanchez DavisSaldaa Blanco Lizzeth

    Cajamarca, 02 de septiembre del 2013

    VALLE DE CAJAMARCA

    Facultad:Arquitectura

    Ciclo Acadmico:Octavo

    Ttulo del trabajo:CULTURA CHAVIN

    Integrantes:Bautista Solf CristianGlvez Cspedes EthelRabanal Aliaga AdaRojas Sanchez DavisSaldaa Blanco Lizzeth

    Cajamarca, 02 de septiembre del 2013

  • 1. INTRODUCCION:

    En este presente trabajo se quiere conocer y estudiar el sin nmero de misterios y grandes enseanzas que no hapodido dejar el gran vestigio de la Cultura Chavn, pudiendo as poder reconocer una arquitectura Pre Inca, en la quese desarrollaron varias costumbres en cuanto a ritos y Sacrificios.

    El poder reconocer cada uno de los componentes de una arquitectura con ms de mil aos de antigedad hace que nosrevoques a nuestra antigua historia y entendamos como fue el mecanismo y porque proceso poltico, econmico ysocial estaban atravesando. Pues entonces veamos las cosas que nos puedan ensear cada una de estas civilizaciones.

    1. INTRODUCCION:

    En este presente trabajo se quiere conocer y estudiar el sin nmero de misterios y grandes enseanzas que no hapodido dejar el gran vestigio de la Cultura Chavn, pudiendo as poder reconocer una arquitectura Pre Inca, en la quese desarrollaron varias costumbres en cuanto a ritos y Sacrificios.

    El poder reconocer cada uno de los componentes de una arquitectura con ms de mil aos de antigedad hace que nosrevoques a nuestra antigua historia y entendamos como fue el mecanismo y porque proceso poltico, econmico ysocial estaban atravesando. Pues entonces veamos las cosas que nos puedan ensear cada una de estas civilizaciones.

    1. INTRODUCCION:

    En este presente trabajo se quiere conocer y estudiar el sin nmero de misterios y grandes enseanzas que no hapodido dejar el gran vestigio de la Cultura Chavn, pudiendo as poder reconocer una arquitectura Pre Inca, en la quese desarrollaron varias costumbres en cuanto a ritos y Sacrificios.

    El poder reconocer cada uno de los componentes de una arquitectura con ms de mil aos de antigedad hace que nosrevoques a nuestra antigua historia y entendamos como fue el mecanismo y porque proceso poltico, econmico ysocial estaban atravesando. Pues entonces veamos las cosas que nos puedan ensear cada una de estas civilizaciones.

    1. INTRODUCCION:

    En este presente trabajo se quiere conocer y estudiar el sin nmero de misterios y grandes enseanzas que no hapodido dejar el gran vestigio de la Cultura Chavn, pudiendo as poder reconocer una arquitectura Pre Inca, en la quese desarrollaron varias costumbres en cuanto a ritos y Sacrificios.

    El poder reconocer cada uno de los componentes de una arquitectura con ms de mil aos de antigedad hace que nosrevoques a nuestra antigua historia y entendamos como fue el mecanismo y porque proceso poltico, econmico ysocial estaban atravesando. Pues entonces veamos las cosas que nos puedan ensear cada una de estas civilizaciones.

  • 2.- OBJETIVOS

    2.1.- Objetivo General:

    Poder ubicarnos en una determinada poca y comprender que se desarroll en ella, poder identificar lo mssobresaliente de la cultura basndonos en una arquitectura propia del lugar.

    2.2.- Objetivos Especficos

    Comprender una arquitectura basada en Templos y Sacerdotes, comprender su organizacin poltica, social yeconmica

    Relacionar su Arquitectura en cuanto a sus razones de desarrollo, es decir poder identificar por qu se desarrollan asen un determinado momento y lugar.

    Analizar y comprender sus obras ms importantes, y poder ver si stas tienen influencia en las culturas emergentes.

    2.- OBJETIVOS

    2.1.- Objetivo General:

    Poder ubicarnos en una determinada poca y comprender que se desarroll en ella, poder identificar lo mssobresaliente de la cultura basndonos en una arquitectura propia del lugar.

    2.2.- Objetivos Especficos

    Comprender una arquitectura basada en Templos y Sacerdotes, comprender su organizacin poltica, social yeconmica

    Relacionar su Arquitectura en cuanto a sus razones de desarrollo, es decir poder identificar por qu se desarrollan asen un determinado momento y lugar.

    Analizar y comprender sus obras ms importantes, y poder ver si stas tienen influencia en las culturas emergentes.

    2.- OBJETIVOS

    2.1.- Objetivo General:

    Poder ubicarnos en una determinada poca y comprender que se desarroll en ella, poder identificar lo mssobresaliente de la cultura basndonos en una arquitectura propia del lugar.

    2.2.- Objetivos Especficos

    Comprender una arquitectura basada en Templos y Sacerdotes, comprender su organizacin poltica, social yeconmica

    Relacionar su Arquitectura en cuanto a sus razones de desarrollo, es decir poder identificar por qu se desarrollan asen un determinado momento y lugar.

    Analizar y comprender sus obras ms importantes, y poder ver si stas tienen influencia en las culturas emergentes.

    2.- OBJETIVOS

    2.1.- Objetivo General:

    Poder ubicarnos en una determinada poca y comprender que se desarroll en ella, poder identificar lo mssobresaliente de la cultura basndonos en una arquitectura propia del lugar.

    2.2.- Objetivos Especficos

    Comprender una arquitectura basada en Templos y Sacerdotes, comprender su organizacin poltica, social yeconmica

    Relacionar su Arquitectura en cuanto a sus razones de desarrollo, es decir poder identificar por qu se desarrollan asen un determinado momento y lugar.

    Analizar y comprender sus obras ms importantes, y poder ver si stas tienen influencia en las culturas emergentes.

  • Condiciones En Que Se Estableci

    Ubicacin :

    -. Estrecho callejn, formado por el ro Mosna y el ro Huachecsa

    -. A 400 Km. De Lima -. Valle del Moshna, provincia de Huari (Ancash)

    UBICACION:

    Antigedad.

    -. Estrecho callejn, formado por el ro Mosna y el ro Huachecsa

    -. Siglo X al Siglo II a.c

    Se extendi por los actuales departamentos de Ica, Lima, Ancash, La Libertad, Piura, Cajamarca, Ayacucho y Hunuco.

    -. Estrecho callejn, formado por el ro Mosna y el ro Huachecsa

    -. Valle del Moshna, provincia de Huari (Ancash)

    -. Estrecho callejn, formado por el ro Mosna y el ro Huachecsa

    Se extendi por los actuales departamentos de Ica, Lima, Ancash, La Libertad, Piura, Cajamarca, Ayacucho y Hunuco.

  • Orgenes de la selva Imagen principal Caimn

    CONDICIONES EN LA QUE SE ESTABLECIO:

    Serpientes.

    Jaguar.

    El obelisco

    La yuca o mandioca

    El man

    CONDICIONES EN LA QUE SE ESTABLECIO:

    El obelisco

    El man

    El pimiento

  • Condiciones En Que Se Estableci

    Julio C. Tello

    Los pobladores emigraron de la selva

    CONDICIONES EN LA QUE SE ESTABLECIO:

    Ideas y costumbres culturales de la selva

    Chavn, est en un punto crucial de conexin

    Nudo de Caminos"

    Costa

    Sierra

    Selva

    Chavn

    CONDICIONES EN LA QUE SE ESTABLECIO:

    Centro Ceremonial - Religioso

  • Condiciones En Que Se Estableci

    Culturas precedentes

    Chavn

    CONDICIONES EN LA QUE SE ESTABLECIO:

    CARALChavn

    2600 aos a.CValle de Supe

    Ideas y costumbres culturales de la selva

    CONDICIONES EN LA QUE SE ESTABLECIO:

    LOS ALDAS 3000 aos a.C

    Ancash

  • ESTRUCTURA SOCIO POLTICA

    El "sacerdote", ms que un personaje, es un conjunto de personas que cumplen cierto tipo de

    tareas en conexin con los templos.

    El "sacerdote", ms que un personaje, es un conjunto de personas que cumplen cierto tipo de

    tareas en conexin con los templos.

    Encargados de labores especiales. La Nobleza Guerrera era la encargada de contener

    los embates de invasiones o revueltas en las regiones de la cultura Chavn.

    Encargados de labores especiales. La Nobleza Guerrera era la encargada de contener

    los embates de invasiones o revueltas en las regiones de la cultura Chavn.

    El Estado Chavn fue Teocrtico, estuvo controlado por los "Sacerdotes"quienesgobernaron en nombre de los dioses Chavn

    El Estado Chavn fue Teocrtico, estuvo controlado por los "Sacerdotes"quienesgobernaron en nombre de los dioses Chavn

    Encargados de labores especiales. La Nobleza Guerrera era la encargada de contener

    los embates de invasiones o revueltas en las regiones de la cultura Chavn.

    Encargados de labores especiales. La Nobleza Guerrera era la encargada de contener

    los embates de invasiones o revueltas en las regiones de la cultura Chavn.

    Era la masa popular que tena que pagar tributos a los dioses y gobernantes Chavn.

    Era la masa popular que tena que pagar tributos a los dioses y gobernantes Chavn.

    ESTRUCTURA SOCIO POLTICA

    SACERDOTES (Dirigentes)

    ESPECIALISTAS (Artesanos y

    Nobleza Guerrera)

    El "sacerdote", ms que un personaje, es un conjunto de personas que cumplen cierto tipo de

    tareas en conexin con los templos.

    El "sacerdote", ms que un personaje, es un conjunto de personas que cumplen cierto tipo de