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CHARRIEREFerme de Quincy
F – 74140 [email protected]
tél. 04 50 94 14 57
Département de l ’instruction PubliqueCase Postale 218 CH- 1211 Genève 28
Suisse
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À la découverte de théorèmes Activité «Boîtes Noires»
Faire vivre une démarche scientifique Présenter des théorèmes (mé)connus
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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3
Pourquoi ?
Origine de cette présentation, et de
l ’activité « Boîtes Noires »
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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4 Pourquoi ?
le Programme à Genève le Potentiel de Cabri-Géomètre
le Plaisir de chercher et de réussir
une Activité modulable
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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5 Le programme à Genève
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
Peu de géométrie au programme
Pas d ’initiation à la démonstration, pour les élèves de 12-15 ans
(Peu d ’enseignants sont férus de géométrie !)
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6 Le potentiel de Cabri
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
Dynamisme de la figure
Choix des menus de base
Permanence de ce micromonde
Outils pour le pédagogue
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7 Le plaisir
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
Résoudre une boîte noire est proche du comportement ludique
Plaisir de découvrir une nouvelle propriété, une construction différente de celle de l ’auteur
Plaisir d’inventer
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8 Facilement modulable
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
par l’élève
par le maître
pour le programme
pour la géométrie
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Pour Quoi ?
Objectifs poursuivis
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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10 Pour
Vivre une démarche scientifique
l'Autonomie
...
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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11 La démarche scientifique
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
Comprendre le problème
Concevoir un plan
Mettre le plan à exécution
Examiner la solution obtenue
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12 Autonomie
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
Manipulation directe
Auto-Validation
Imaginer le problème résolu
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13 ...
« Avec l’apparition de Cabri, j’ai rencontré de nouveaux géomètres. Enseignants, élèves osent faire des conjectures, des essais. Ils (re)découvrent la géométrie et le plaisir de chercher. »
« La constance des réponses fournies par l ’ordinateur, leur caractère immédiat et l’absence de jugement de valeurs en sont trois raisons importantes! »
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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Exemples
L ’idée « Boîtes Noires »
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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15 Exemple n°1
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
La boîte noire n°1 construit deux segments à partir de deux cercles :
Quel est le programme de construction ?
I JI J
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16 Exemple n°2
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
La boîte noire n°2 construit un carré à partir de d ’un point sur un cercle :
Quel est le programme de construction ?
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17 Exemple n°3
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
La boîte noire n°3 construit un segment à partir de deux segments parallèles :
Quel est le programme de construction ?
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Comment ?
Mode d’emploi pour la résolution d’une boîte noire
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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19 Mode d'emploi
Les étapes de la résolution
Le film de captures d'écran (5min40s)
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
Créer une Boîte Noire : exemplele film (6min 50s) - la fiche
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20 Le travail de l'élève
Schéma / résumé
L'œil ma…thématique
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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21 L'œil ma…thématique
Imagine
Doute
» Exemples
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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22 Exemples
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
(Joseph Jastrow, ~1900) Une Boîte Noire
A
B
A
B
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23
Dossier
Petit dossier complet
avec fiches élèves
pour une utilisation en classe
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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ListeThéorèmes
Sections
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
Présentation
Travail de
l ’élèveFiche
Réponse
ListeBoîtesNoires
Étapes de la
résolution
FicheTest
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Théorèmes
Quelques propriétés
à
(re)découvrir
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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26 BN et Théorèmes
Conventions Remarques
Listes et fichiers
» Solutions
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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27 Conventions
Objets initiaux en bleu, et avec un nom
Objets intermédiaires en noir
Objets finaux en rouge
(figure et macro, avec un même nom de huit signes maximum)
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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28 Remarques
Il est facile de moduler- selon le programme- avec les objets initiaux.
Attention à l'ordre et la symétrie
Observez votre stratégie quand vous cherchez à résoudre une boîte noire
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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29 Ouvrir un fichier cabri
Liste de 24 "Boîtes Noires"
Liste de 24 Théorèmes
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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30 Solutions cabri
ExemplesPourquoi ? Comment ? Dossier ThéorèmesPour Quoi ?
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31
Divers
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32 Aide
Résoudre une Boîte Noire,
c'est trouver
le programme de construction
d'une figure
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33 Plaidoyer
Les enfants et le mouvement
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34 Max Bill (Winterthour 1908 - Berlin 1994)
Colonne (Section triangulaire développée en octogone) 1966
Genève, Fonds d'Art Contemporain 1972
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CHARRIEREFerme de Quincy
F – 74140 [email protected]
tél. 04 50 94 14 57
Tous vos exemples de Boîtes noires, tous vos commentaires,seront appréciés.