charla bullying
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Hablemos de violencia Hablemos de violencia escolar .escolar .
PAULINA APABLAZA ROJAS.PAULINA APABLAZA ROJAS.
LA CALERA 2014
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¿Qué es el Bullying?¿Qué es el Bullying?
Es un acoso escolar, que se presenta como todas aquellas actitudes agresivas, intencionadas y repetidas. Quién ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro.
¿Qué es Bullying?
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¿Cómo se explica?¿Cómo se explica?
Cultura-sociedad
Se ha dado de generación en generación, lo que denominamos como violencia, (diferencias de género)
“ ALGO NORMAL”, “NATURAL” se refiere a que día a día vivimos relacionándonos violentamente.
Nosotros tenemos algún grado de responsabilidad, en lo que refiere al desarrollo de la violencia de los niños.
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Ejemplos: ¿Cómo nos comunicamos con Ejemplos: ¿Cómo nos comunicamos con nuestros hijos?nuestros hijos?¿Cómo solucionamos los conflictos con ¿Cómo solucionamos los conflictos con nuestras parejas?nuestras parejas?¿ Cómo solucionamos los conflictos dentro de ¿ Cómo solucionamos los conflictos dentro de nuestro hogar?nuestro hogar?
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Tipos de violenciaTipos de violencia
Física(Golpes, Empujones
Agresión Sexual)
Psicológica(Amenaza, Acoso,
Burlas)
Social (Rumor, Exclusión,
Discriminación)
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¿Cómo se manifiesta la
violencia?
Que otros hagan lo que uno
quiere, a través del “miedo”.
Por medio de la amenaza,
agresión física y
humillación.
INTIMIDACIÓN
Dejar de lado a una o más personas, por ser distintos “discriminación”.
Exclusión
Daño físico, robo, uso de
armas, agresión sexual.
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Fenómenos que se da en Fenómenos que se da en un trío: un trío: agresor/victima/testigoagresor/victima/testigoSe potencian formas de Se potencian formas de trato: agresión/sumisión.trato: agresión/sumisión.Relaciones de poder:Relaciones de poder:
superioridad física, social, superioridad física, social, edad etc.edad etc.
Tipos de relaciones que se dan en conductas violentas
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¿Cuáles son las consecuencias ¿Cuáles son las consecuencias en las escuelas?en las escuelas?
Ver vulnerados sus Ver vulnerados sus derechos a temprana derechos a temprana edad.edad. Los niños agredidos no Los niños agredidos no disfrutan el colegio, disfrutan el colegio, tienen pocos amigos y le tienen pocos amigos y le dan poca importancia al dan poca importancia al aprendizaje.aprendizaje.
• Mostrarse temerosos Mostrarse temerosos de caminar hacia el de caminar hacia el colegio o cambiar la ruta.colegio o cambiar la ruta.
Aislarse, volverse Aislarse, volverse tartamudos.tartamudos.
. Estar estresados, dejar . Estar estresados, dejar de comer.de comer.
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Escuche a su hijo/a y deje que desahogue su dolor.
Concurra al colegio, para poner al tanto de lo que esta sucediendo.
No estimule a su hijo/a a que sea agresivo/a o tome venganza.
Busque alternativas asertivas para responder, frente a los niños que están agrediendo a su hijo.
Cuando tu hijo/a es la víctima
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Cuando su hijo/a esta siendo violento.
Investigue el porqué su hijo/a es un acosador/a.
Pídales ayuda y conozca que esta pasando en el colegio.
Acérquese más a los amigos/as de su hijo/a .
Establezca un canal de comunicación y confianza con su hijo/a.
Señale a su hijo/a que la conducta de acoso no es permitida por la familia.
Ayude a su hijo/a a que manifieste sus insatisfacciones y frustraciones sin agresión.
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Características de la victima.Características de la victima.
Vulnerado: Defecto físico, poseen rasgos indígenas, bajo rendimiento, piensan diferente de la mayoría, vienen de otros países o de otras clases sociales.
Victimas pasivas:
Aislados, pocos amigos, parecen débiles, inseguro y baja autoestima.
Víctimas activas:
Inquietos, impulsivos, provocadores y en ocasiones responder de forma agresiva.
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Nosotros comoPadres de niños/as
COMPAÑEROS PROFESORES
PADRES
NIÑOS
SOCIEDAD
SOCIEDADSOCIEDAD
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MUCHAS GRACIAS MUCHAS GRACIAS