characteristics of constructivist learning & teaching
TRANSCRIPT
![Page 1: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/1.jpg)
241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARING
นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร
(ภารกจพเศษ)
![Page 2: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/2.jpg)
รวมกนศกษาลกษณะของการจดการเรยนร ตามแนวคดคอนสตรคตวสต พรอมยกตวอยาง
![Page 3: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/3.jpg)
ลกษณะการจดการเรยนร
ใหนกเรยนเปนผสรางองคความรดวยตนเอง
ครมหนาทแนะแนวทาง หรอกระตนใหผเรยนเกดความสนใจ
อยากเรยนรดวยตวเอง
![Page 4: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/4.jpg)
กระบวนการเรยนการสอน
เรมตนดวย ปญหาทกอใหเกดความขดแยงทางปญญา (Cognitive conflict)
ประสบการณและโครงสรางทางปญญาทมอยเดมไมสามารถจดการแกปญหานนได
จงตองมการคดคนเพมเตมทเรยกวา“การปรบโครงสราง” หรอ “การสรางโครงสรางใหม” ทางปญญา (Cognitive restructuring)
![Page 5: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/5.jpg)
“การปรบโครงสราง” หรอ “การสรางโครงสรางใหม” ทางปญญา
จดกจกรรม ใหผเรยนไดถกเถยงปญหากบเพอน ซกคานจนกระทงหาเหตผลหรอหลกฐานในเชงประจกษมาขจดความขดแยงทางปญญาภายในตนเอง และระหวางบคคล
![Page 6: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/6.jpg)
ตวอยาง
ในการเรยนวชานวตกรรม
ผสอนกจะมค าถามทเนนการวเคราะห และใบความรมา ผเรยนกตองรวมกน
ศกษาใบความรกบเพอนในกลม คดวเคราะหเชอมโยงความรเดม กบความรใหม
แลวสรปเปนองคความรออกมาเพอใชตอบค าถาม
![Page 7: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/7.jpg)
สรปแนวทางการศกษา (มวธการศกษาเรองนอยางไร) และระบแหลงการเรยนร หรอแหลงทมาของเนอหา
![Page 8: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/8.jpg)
คอนสตรคตวสต สรางความรจาก การรวมมอกนแกปญหา
(Collaborative problem solving)
กระบวนการเรยนการสอน จะเรมตนดวย ปญหาทกอใหเกดความขดแยงทางปญญา (Cognitive conflict)
จดกจกรรม ใหผเรยนไดถกเถยงปญหา ซกคานจนกระทงหาเหตผล หรอหลกฐานในเชงประจกษมาขจดความขดแยงทางปญญาภายในตนเอง และระหวางบคคลได
![Page 9: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/9.jpg)
เงอนไขการเรยนรตามแนวคดของตามกลมแนวคดคอนสตรคตวสต
1) การเรยนรเปนกระบวนการปฏบต (Active process) ทเกดขนในแตละบคคล
2) ความรตางๆจะถกสรางขนดวยตวของผเรยนเอง โดยใชขอมลทไดรบมาใหมรวมกบความรเดมทมอยแลว รวมทงประสบการณเดม มาสรางความหมายในการเรยนรของตนเอง
3) ความรความเชอทแตกตางกนขนอยกบสงแวดลอมและขนบธรรมเนยมประเพณและประสบการณของผเรยน จะเปนพนฐานในการตดสนใจและการสรางความรใหม แนวคดใหม หรอการเรยนร
![Page 10: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/10.jpg)
วดโอสรป
http://www.youtube.com/watch?v=EWKyGa5emwQ
![Page 11: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/11.jpg)
อางอง
• โครงการครนวตกรรม | Innovative Teacher. บทสรปเกยวกบทฤษฎคอนสตรคตวสต
(ออนไลน). คนขอมล 26 พฤศจกายน 2556. จาก
http://www.iteachercafe.com/main/index.php?option=com_content&vi
ew=article&id=92:foundamental-theory-
contructivist&catid=84&Itemid=468&showall=&limitstart=3
• Michelle Sawyers. Constructivism in the Classroom (ออนไลน). คนขอมล
26 พฤศจกายน 2556. จาก http://www.youtube.com/watch?v=EWKyGa5emwQ.
![Page 12: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052303/55634f17d8b42a6f7b8b51bc/html5/thumbnails/12.jpg)
นางสาวกนกวรรณ ลาภประกอบกจ 553050149-7 นางสาวกาญจนา ยศมา 553050151-0 นางสาววรรษมน ศรทานนท 553050155-2
สมาชก