chapter 8

11
Chapter8 การผลิตส อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน

Upload: prakaidao-suebwong

Post on 30-Jun-2015

111 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Chapter  8

Chapter8

การผลตสอกราฟกเพอการเรยนการสอน

Page 2: Chapter  8

สถานการณปญหา(Problem-based learning)

ในคาบเรยนนนกศกษาไดรบหนาทในการเปนผเชยวชาญดานการออกแบบวสดกราฟกซงปฏบตหนาทประจ าอยทคลนก รบปรกษาปญหาการผลตสอ ซงในวนนกมคณคร 5 คน เขามาปรกษากบคณ ซงประกอบดวย

คณครแดน ตองการน าเสนอเนอหาทมความสมพนธตงแต 2 สงข นไป และเนอหามความเปนนามธรรมซงครแดนตองการใหนกเรยนไดความคดรวบยอด(Concept) ของเรองทสอน และชวยในการสรปเนอหาทสอน

คณครรท เปนครสอนวชาคอมพวเตอรและในการสอนวนนตองการใหนกเรยนเขาใจถงระบบการท างานของระบบการท างานของคอมพวเตอร และสวนประกอบของคอมพวเตอร

คณครอมเปนครฝายวชาการของโรงเรยนซงจะตองท าหนาทการสรปสถต จ านวนนกเรยนทกระดบชน(ม.1 - ม.6) และผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกภาคการศกษาเพอแสดงใหบคลากรในโรงเรยนและบคคลทวไปทราบ

คณครพอลลา เปนครทสอนในระดบอนบาล ซงตองการเราความสนใจของนกเรยนใหนกเรยนเกดความสนกสนานและเกดจนตนาการคณ

ครศรรามเปนครฝายปกครองซงตองการประชาสมพนธเชญชวนใหนกเรยนหนมาเลนกฬา และใหนกเรยนหางไกลยาเสพยตด

Page 3: Chapter  8

1.เลอกสอวสดกราฟกทเหมาะสมการลกษณะความตองการของคณครแตละคนพรอมอธบายเหตผลในการเลอกและคณลกษณะของวสดกราฟกทส าคญทเลอกใช

ภารกจ

Page 4: Chapter  8

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

แผนภมแบบตาราง

เพราะแผนภมแบบตาราง ชวยใหนกเรยนเรยนรเนอหาจากรปแบบทเปนนามธรรมไปสรปธรรมมากยงข น อกทงยงมการแสดงเปรยบเทยบความสมพนธระหวาง 2 สงข นไป สามารถเชอมโยงความรความเขาใจและท าใหนกเรยนไดความคดรวบยอด(Concept) ของเรองทสอนไดงายขน

สามารถแสดงความสมพนธ ระหวางเวลากบเหตการณ ทเกดขนในลกษณะตาราง เพอใหดแลวเขาใจไดงาย สวนมากจะเปนความสมพนธระหวางขอมล เชน ตารางสอน ตารางเวลาเขาออกของรถไฟ เปนตน

คณครแดน

Page 5: Chapter  8

เลอกใช

เหตผล

แผนภาพ

เพราะแผนภาพชวยอธบายใหนกเรยนเขาใจสงทครจะสอนได งายขน และเมอใชแผนภาพคกบของจรงจะท าใหนกเรยนเขาใจถงระบบการท างานและสวนประกอบของคอมพวเตอรมากขน

มลกษณะเปนภาพลายเสนหรอทศนสญลกษณ ทแสดงเคาโครงของวตถหรอโครงสรางทส าคญของสงทเราจะอธบาย แสดงให เหนความส าคญของสวนประกอบตางๆในเรองทอธบาย แสดงให เหนกระบวนการของสงใดสงหนงใหเขาใจงายขน

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

คณครรท

Page 6: Chapter  8

เลอกใช

เหตผล

แผนสถตแบบแทง

เพราะ แผนสถตแบบแทง เหมาะกบเนอหาทแสดงการเปรยบเทยบระหวางจ านวน ตวเลขของสงตางๆ ซงจะท าให งายตอการท าความเขาใจ

เปนแผนสถตทท างายและ อานเขาใจงายกวาแบบอน เหมาะส าหรบเปรยบเทยบ ขอมลหลายชนด มลกษณะความยาวของแทงปรมาณขอมล ถาขอมลนอย แทงจะสน ถาขอมลมากแทงจะยาว ความกวางมขนาดเทากน แกนตงและแกนนอน จะเปรยบเทยบขอมล 2 ประเภททเกดขนในเวลาเดยวกน

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

คณครอ ม

Page 7: Chapter  8

เลอกใช

เหตผล

ภาพการตน

เพราะ ภาพการตน จะชวยดงดดความสนใจในการเรยน ชวยให นกเรยนเขาใจและจดจ าเนอหาไดดย งข น และท าใหนกเรยนเกดจนตนาการ มความสนกสนานในการเรยนร

เปนภาพลายเสน ซงแสดงสญลกษณ ของเรองราวตางๆตลอดจน สามารถถายทอดความรสกนกคดจนตนาการของผ วาดซงเปนการลอเลยนแสดงอารมณขน

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

คณครพอลลา

Page 8: Chapter  8

เลอกใช ภาพโฆษณา

เหตผล เพราะ ภาพโฆษณา สามารถใชในการประชาสมพนธ โนมนาว เชญชวนและสามารถดงดดความสนใจของผดใหท าตามไดด

เปนการออกแบบซงประกอบดวย ภาพ ขอความ หรอเรองราว จดมงหมายของภาพโฆษณา คอเพอกระตนให ผเปลยนแปลงพฤตกรรม ตามจดประสงค ของภาพโฆษณา นนๆ อาจจะเกดขนชาหรอเรวกตาม

เลอกใช

เหตผล

คณลกษณะ

คณครศรราม

Page 9: Chapter  8

2.ออกแบบการน าเสนอขอมลโดยใชคณลกษณะของวสดกราฟกทสอดคลองกบเนอหาวชาในสาระการเรยนรวชาเอกของคณ

ภารกจ

Page 10: Chapter  8

รปแบบทใช คอ ภาพการตน

เปนสอกราฟกในการเรยนการสอนภาษาจน เพราะ ภาพการตนสามารถแสดงเรองราวตางๆตลอดจน สามารถถายทอดความรสกนกคดของผวาดซงจะท าใหผเรยนเกดจนตนาการ เพลดเพลน และมความสนใจ สนกสนาน ในการเรยนร

Page 11: Chapter  8

รายชอสมาชก

นางสาวประกายดาว สบวงษ 533050407-9นางสาวภทรศยา รตนบณฑต 533050408-7นางสาวสภวรรณ บดดค า 533050410-0