chapter 7 - orí keje | let’s find something to eat!coerll.utexas.edu/yemi/pdfs/yy_ch7.pdf ·...
TRANSCRIPT
157
x
Chapter 7 - Orí Keje | LET’S FIND SOMETHING TO EAT!
OBJECTIVES:
In this chapter you will learn: -How to express hunger and thirst -About food in the market -About daily meals -How to order food in a restaurant
Orí Keje (Chapter 7) Àwæn örö (Vocabulary)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 158 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Àwæn örö (Vocabulary)
Nouns adì÷ chicken
aláköwé educated person
alárànán a type of fish
àlejò visitor, guest
àgbàdo corn
agbálùmö wild cherry
àkàrà food made from black eye peas/beans
àlùbôsà onion
àrö drum (fish)
à«áró food made from yam
ata pepper
awó guinea fowl
böölì roasted plantain
bôtà butter
búrêdì bread
dòdò fried plantain
ègbo food made from corn
èlùbô flour made from yam
èpìyà tilapia (fish)
èso fruit
ewédú a type of leafy green
ëfô leafy green
÷ja fish
÷ran meat/beef
ëgúsí melon seed
ëbà food made from cassava
ëdö liver
ëkæ a food made from corn
÷lêdë pork(pig)
÷l÷ran meat seller
÷mu palm wine
Orí Keje (Chapter 7) Àwæn örö (Vocabulary)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 159 CC – 2011 The University of Texas at Austin
ëpà peanut
ëwà beans
÷yin egg
fàájì fun
fáñtà fanta
fùfú food made from cassava
gààrí grains made from cassava
gbëgìrì bean stew
gúgúrú popcorn
hámúbôgà hamburger
ìbêp÷ papaya
ìgbákæ scoop
ìgbín snail
ìkôkærê wateryam porridge
ilá okra/okro
ìnáwó ceremony
ìpékeré plantain chips
ìsæmælórúkæ naming ceremony
ìgbéyáwó marriage ceremony
ìr÷sì/ráìsì rice
irú locust bean
ìsö stall/booth
i«u yam
iyán pounded yam/ food made from yam
kókà oòtù Quaker Oats
kídìnrín kidney
kóòkì Coca-Cola
kæfí coffee
màálù cow meat (cow)
màkàróni macaroni
máñgòrò mango
mílíìkì milk
mínírà mineral/soft drinks
môínmôín food made from black eye peas/beans
æbë stew
Orí Keje (Chapter 7) Àwæn örö (Vocabulary)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 160 CC – 2011 The University of Texas at Austin
öbökún a type of fish
ògì food made from corn
ògúfe goat meat
òkèèrè foreign
òkèlè morsel
æjô-ìbí birthday
omi water
oníbàárà customer/buyer
öpë òyìnbó pineapple
orí«irí«i different
òróró vegetable oil
æsàn orange
oúnj÷ food
panla stockfish
pàtàkì important
p÷pusí Pepsi
pæfupôöfù puff-puff (fried snack made with flour)
rárá no
tàtàsé/ tàtà«é red pepper
tíì tea
sandíìnì sardine
sêfúnæöpù 7 UP
síríàlì Corn Flakes, Rice Krispies, etc
«àkì tripe
«áwá a type of smoked fish
«íìsì cheese
«in«íìnì chinchin (fried snack made with flour)
«úgà sugar
tòlótòló turkey
tòmáàtì tomato
Noun Phrases àmàlà i«u food made from yam
àmàlàa / ækàa lááfún food made from cassava
ara ÷ran meat parts
Orí Keje (Chapter 7) Àwæn örö (Vocabulary)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 161 CC – 2011 The University of Texas at Austin
àwæn alá«æ fabric sellers
dokitæ pêpë Dr. Pepper
epo pupa palm oil
÷ja gbígb÷ dried/smoked fish
÷ja tùtú fresh fish
÷ran ìgbê bush meat
÷s÷ ÷ran cow leg
ilé-ìtajà oúnj÷ restaurant
jölôöfù ráìsì jollof rice
màmá olóúnj÷ food seller
ögëdë àgbagbà plantain
ögëdë wêwê banana
ohun-èlò oúnj÷ food ingredients
oúnj÷ olókèlè solid food (rolled into morsels)
ædún ìbílë traditional festival
ædún egúngún the masquerading festival
öbë ilá okra stew
öbë ëgúsí melon stew
ækà gidi/ àmàlà food made from yam
önà méji two ways
öpë òyìnbó pineapple
púpö nínú a lot of
rárá kògbà no deal
Verbs fêràn love/ like
fê want/ need
fún to give
gbàgbô to believe
ná shop/bargain/haggle
Verb Phrases dá lórí is about
fún mi give me
kò gbædö must not
Orí Keje (Chapter 7) Àwæn örö (Vocabulary)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 162 CC – 2011 The University of Texas at Austin
ló pö jù found the most
pín sí categorized into
rìn kæjá walk past
tún lè rí can also find/see
Adjectives èyí this
nìy÷n that
«o«o only
dára good
Adjective Phrase ju òmíràn læ than another one
Preposit ional phrases níbë there
Adverb lêëköökan once in a while
Interrogative «é ó gbà…? can I pay…?
Other Expressions bí ó ti lë jê pe in spite of the fact that
lônà mìíràn/ nígbà mìíràn in another vein/ in another light/ in other ways
ki a má gbàgbé pé don’t let us forget that
oúnj÷ tí kì í «e olókèlè food (not rolled into morsels
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kìíní (Lesson 1)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 163 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Lesson 1 - Ëkô Kìíní:
Verbs ‘fê, fêràn
Ìsöröngbèsì (Dialogue) Örê ni Túndé àti Wálé. Wálé læ kí Túndé ní ilée wæn. Túndé and Wálé are friends. Wálé visits Túndé at home.
The verb ‘fê’ means ‘to want’ while ‘fêràn’ means ‘to like or to love’.
Mo fê oúnj÷ I want food. Mo fê owó I want, or need money. Mo fê a«æ I want clothes. Mo fê j÷un I want to eat Mo fê sùn I want to sleep Mo fêràn oúnj÷ I like food. Mo fêràn owó I like, or love money. Mo fêràn a«æ I like clothes. One cannot say Mo fêràn j÷un or Mo fêràn sùn One would rather say:
Mo fêràn láti j÷un I like to eat . Mo fêràn láti sùn I like to sleep.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kìíní (Lesson 1)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 164 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Túndé: Wálé‚ báwo ni nõkan?
Wálé: Dáadáa ni.
Túndé: Àwæn ÷bíì r÷ ñkô?
Wálé: Dáadáa ni gbogbo wôn wà o. Màmáà mi ní kí n máa kí ÷.
Túndé: Wôn mà «é o‚ wôn kú àìgbàgbé mi.
Wálé: Àwæn òbíì r÷ náà ñkô?
Túndé: Wôn ti jade láti àárö‚ kò sì y÷ kí wôn pê dé mô.
Wálé: Ó y÷ kí n dúró dè wôn‚ nítorí pé ó pê tí mo ti rí wæn.
Túndé: Kí ni kí n fi «e ê lálejò báyìí?
Wálé: Èmi! Àlejò? Gbogbo ohun tí o bá ní nílé pátá ni kí o gbé wá‚ mà á j÷ wôn. Àmô‚ má gbé ògì wá o.
Túndé: Kí ló dé?
Wálé: N kì í mu ògì. N kò fêràn ògì rárá.
Túndé: Kò burú o‚ ìr÷sì àti ëwà ni mo fê fún ÷ j÷ o.
Wálé: Ìr÷sì kë! »é kò sí iyán tàbí ëbà ní?
Túndé: Wálé! O ti fêràn òkèlè jù. Æmæ ækà!
Wálé: »é ìwæ ti gbàgbé örö àwæn Yorùbá tí wôn sæ pé: “Iyán l’oúnj÷‚ ækà l’oògùn‚ Àìrí rárá là á j’ëkæ‚ K’÷nu má dilë ni ti gúgúrú.”
Túndé: Ó dára‚ mà á fún ÷ lêbà.
Wálé: Hën-ên-ën! O «é jàre örê.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kìíní (Lesson 1)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 165 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 1 Dáhùn àwæn ìbéèrè wönyí. Answer the following questions.
True Bêë ni
False Bêë kô
1. Àwæn òbíi Túndé wà nílé ní æjô tí Wálé læ kí Túndé. ☐ ☐
2. Wálé ni ó kôkô kí Túndé. ☐ ☐
3. Kò pê tí Wálé rí àwæn òbíi Túndé. ☐ ☐
4. Túndé kò mæ Wálé rí têlë. ☐ ☐
5. Àti alê ni àwæn òbíi Túndé ti jáde. ☐ ☐
6. Gbogbo oúnj÷ tí Túndé ní ló gbé fún Wálé. ☐ ☐
7. Wálé fêràn ògì púpö. ☐ ☐
8. Ìr÷sì àti ëwà ni Túndé fún Wálé j÷. ☐ ☐
9. Wálé kò fêràn iyán. ☐ ☐
10. Àwæn òbíi Wálé mæ Túndé. ☐ ☐
I«ê »í«e 2 Lo ‘mo fêràn’ láti sæ nõkan márùnún tí o fêràn àti ìdí tí o fi fêrànan wæn. Use ‘mo fêràn’ to talk about five things you like, and state why you like them.
Bí àp÷÷r÷:
Mo fêràn owó nítorí pé mo lè fi ra ohun tí ó bá wù mi.
1.
2.
3.
4.
5.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kìíní (Lesson 1)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 166 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 3 Lo ‘n kò fêràn’ láti sæ nõkan márùnún tí o kò fêràn àti ìdí tí o kò fi fêrànan wæn. Use ‘n kò fêràn’ to talk about five things you do not like, and state why you do not like them.
Bí àp÷÷r÷:
N kò fêràn àìsàn nítorí pé kì í jê kí ñ «e ohun tí mo bá fê «e.
1.
2.
3.
4.
5.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kejì (Lesson 2)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 167 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Lesson 2 - Ëkô Kejì:
Àwæn oùnj÷ òòjô (Daily meals)
Àwæn Yorùbá fêràn oúnj÷ wönyí:
1. Môínmôín àti ògì 2. Àkàrà àti ògì 3. I«u àti ÷yin 4. ¿wà àti búrêdì 5. Dòdò àti ÷yin 6. Búrêdì àti sandíìnì 7. Búrêdì àti ÷yin 8. I«u àti æbë ata 9. Búrêdì àti bôtà 10. Síríàlì (Corn Flakes, Rice Krispies) 11. Kókà Oòtù (Quaker Oats)
1. Ëbà tàbí iyán tàbí àmàlà pëlú æbë ëgúsí tàbí ilá, tàbí ëfô, tàbí ewédú, tàbí ëfô ÷lêgùúsí
2. Ìr÷sì àti dòdò 3. Ìr÷sì àti môínmôín 4. Ìr÷sì àti ëwà 5. Ìr÷sìi jölôôfù àti adì÷/÷ran/÷ja 6. Dòdò àti ÷yin 7. Dòdò àti ëwà 8. Dòdò àti môínmôín
Oúnj÷ Æbë Èèlò æbë Èso Ìpápánu
olókèlè: ëbà, iyán, àmàlà, fùfú‚ëbà, semolina
æbë ëgúsí, ilá, ëfô, ewédú, ëfô ÷lêgùúsí
tàtàsé‚ atarodo‚ tòmáàtì‚ àlùbôsà epo pupa, irú, òroro
öp÷ òyìnbó‚ ögëdë wêwê‚ ìbêp÷‚ gúrôfà‚ æsàn‚ àgbæn‚ máõgòrò
«ínin«ìn‚ pæfupôöfù‚ ìpékeré, kókoró‚ ëpà‚ gúrúrú‚ böölì
aláìlókèlè: Ìr÷sì funfun, Ìr÷sì jölôôfù, ëwà, dodo, môínmôín, ÷yin, ògì, àkàrà, búrêdì, sandíìnì, i«u,
adì÷, ÷ran, ÷ja
ëfô: tëtë‚ «ækæ‚ ewúro‚ gbúre
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kejì (Lesson 2)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 168 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Síse oúnj÷ ní i Ië÷ Yorùbá
Ríro iyán (Recipe for iyán) 1. Gbé ìkòkò sórí iná 2. Da omi sínú ìkòkò 3. Jê ki omi hó 4. Da iyán sínú omi híhó 5. Ro iyán nínú omi híhó fún ì«êjú márùnún sí mêwàá 6. Bí ó bá «e fê ÷ sí (ní líle tàbí ní rírö) 7. Tí ó bá le jù, fi omi díë síì 8. Tí ó bá rö jù, fi iyán díë síì 9. Dé e fún bíi ì«ëjú márùnún, tún rò ó. Ó ti jinná nìy÷n! 10. J÷ iyánàn r÷ pëlú æbë ilá tàbí æbë ëfô tàbí æbë ëfô
÷lêgùúsí. - ¿kú ìj÷un o! (Bon appetit!)
Síse æbë ÷lêgùúsí (Recipe for ëgúsí stew) 1. Læ ëgúsí pëlú omi 2. Ge àlùbôsà si wêwê 3. Da àlùbôsà sinú ëgúsí 4. Gbé ìkòkò æbë sórí iná 5. Da epo pupa sínú ìkòkò æbë 6. Tí epo pupa bá gbóná díë 7. Da àlùbôsà àti ëgúsí sínú epo pupa 8. Jê ki ó sè díë 9. Da ata lílö àti omi ÷ran sínú ìkòkò æbë 10.Ro gbogbo ë pö 11.Lêyìn ì«êjú márùnún, da ëfô gígé sínúu rë 12.Fi magí àti iyö sí i. 13.Lêyìn ì«êjú márùnún, ó ti jiná nìy÷n!
- ¿kú ìj÷un o! (Bon appetit!)
Èèlò æbë ÷lêgùúsí ( ingredients for ëgúsí s tew )
• ëgúsí • ata • omi • ëfô • epo pupa • ÷ran • omi ÷ran • iyö • àlùbôsà
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kejì (Lesson 2)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 169 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Verbs ‘ j÷, mu’ (eat, drink)
I«ê »í«e 1 Parí àwæn örö wönyí. Complete the following sentences.
1. Fún òùngb÷, àwæn ènìyàn lè mu
2. Tí ebí bá ñ pa mí, mo lè j÷
3. Tí òùngb÷ bá ñ gb÷ mí, mo lè mu
4. Tí mo bá fê j÷ ìpápánu‚ mo lè j÷
5. Tí mo bá fê j÷ èso, mo lè j÷
Mo fê j÷ ìr÷sì. I want to eat rice. Mo fê mu omi. I want to drink water.
Mo lè j÷ ìr÷sì. I can eat rice. Mo lè mu omi I can drink water.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kejì (Lesson 2)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 170 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 2 Lo örö-ì«e tó dára láti «àlàyé bí a «e le se àwæn oúnj÷ wönyí. Use the correct verb to describe how to prepare these foods.
Bí àp÷÷r÷:
se i«u
1. iyán
2. ÷yin
3. ìr÷sì jölôôfù
4. àmàlà
5. dòdò
6. ëwà
7. à«áró
8. ëbà
9. àkàrà
10. ògì
I«ê »í«e 3 Lo örö-ì«e tó dára láti «àlàyé àwæn oúnj÷ àti nõkan mímu wönyí. Use the correct verb to describe eating or drinking of the following.
Bí àp÷÷r÷:
mu omi
1. ëbà
2. ÷mu
3. kóòkì
4. àmàlà
5. ògì
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kejì (Lesson 2)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 171 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 4 Dáhùn àwæn ìbéèrè wönyí ní ëkúnrêrê. Answer the following questions in complete sentences. 1. Kí ni àwæn oúnj÷ àárö mêrin tí àwæn Yorùbá lè j÷?
2. Kí ni àwæn oúnj÷ ösán márùnún tí àwæn Yorùbá lè j÷?
3. Dárúkæ àwæn nõkan mêrin tí ìwæ máa ñ j÷ ní àárö?
4. Dárúkæ àwæn oúnj÷ mêta tí àwæn Yorùbá lè j÷ ní alê?
5. Kí ni àwæn eso mêta tí ìwæ fêràn láti j÷?
6. Kí ni àwæn æmædé fêràn láti j÷ ní ilúù r÷?
7. Kí ni àwæn æmædé fêràn láti mu ní ilúù r÷?
8. Kí ni màmáà r÷ fêràn láti j÷ ní àárö?
9. Àwæn oúnj÷ wo ni bàbáà r÷ fêràn láti j÷?
10. Àwæn èso wo ni màmáà r÷ fêràn láti j÷?
11. Kí ni àwæn nõkan tí ìwæ fêràn láti mu?
12. Àwæn èso wo ni ìwæ fêràn láti j÷?
13. Kí ni àwæn nõkan tí ìwæ lè j÷ ní ösán?
14. Kí ni àwæn nõkan tí bàbáà r÷ fêràn láti mu?
15. Kí ni àwæn nõkan tí àwæn ÷bíì r÷ lè j÷ ní alê?
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô Kejì (Lesson 2)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 172 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 5 Fi èyí tó bá y÷ dí àwæn àlàfo wönyí Fill in the spaces below with appropriate pronouns.
Nígbà tí mo délé láti ilé–ìwéè mi, màmáà mi bi mí pé kí ni mo fê____________. Mo dá wæn
lóhùn pé iyán ni. Wôn sæ wipe àwæn kò lè ____________iyán ní àsìkò náà torí pé ó ti r÷
àwæn‚ «ùgbôn tí ó bá jê àmàlà ni mo fê ni, àwæn «ìlè____________ò. Màmáà
mi____________àmàlà fún mi‚ mo sì ____________ê pëlú æbë ewédú àti ÷ran. Mo fêràn
màmáà mi gan-an ni.
I«ê »í«e 6 »e àlàyé bí wôn «e máa ñ «e oúnj÷ kan nílúù r÷.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷ta (Lesson 3)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 173 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Lesson 3 - Ëkô K÷ta:
In the market
Ìsöröngbèsì (Dialogue)
Ìsöröõgbèsì láàárin Bùnmi àti Tósìn. (Dialogue between Bùnmi and Tósìn.)
Bùnmi: Kí ni orúkæ æjà tí wôn ñ ná ní àdúgbò tí a rìn kæjá y÷n?
Tósìn: Æjàa Sánñgo ni.
Bùnmi: »é æjà kan «o«o tí ó wà ní ìlú Ìbàdàn nìy÷n ni?
Tósìn: Rárá o!
Bùnmi: Kí ni orúkæ àwæn æjà tí ó kù àti àwæn ohun tí a lè rí rà ní ibë?
Tósìn: Orí«irí«i æjà ló wà ní ìlú Ìbàdàn yìí. Nínúu wæn ní a ti rí Æjàa Sánñgo, Æjàa Màpó, Æjà Alê«inlôyê, Æjàa Dùgbë, àti Æjà Orítamêrin. Bí àp÷÷r÷, a lè rí ohun èlò ÷nú ñ j÷ rà ní æjà Alê«ìnlôyê bí ó ti lë jê pé ìsö àwæn ála«æ ló pö jù níbë. Àwæn èlò oúnj÷ bíi ata, tòmáàtì, epo pupa, irú, òróó, àlùbôsà, ilá, ëgúsí àti oúnj÷ bíi ìr÷sì, ëwà, àgbàdo, ÷ja, ÷ran, gàrí, èlùbô, àti ëfô. A tún lè rí àwæn èso bíi æsàn, máñgòrò, ìbêp÷ àti bêë bêë læ ní àwæn æjà wönyí. Nínú àwæn æjà tí mo dárúkæ wönyí, a lè sæ wípé Æjàa Sánñgo, Màpó, àti Alê«inlôyê ni àwæn æjà tí wôn tóbi jù ní ìlú Ìbàdàn.
Bùnmi: Èyí mà dára o. Wôn yàtö púpö sí àwæn æjà tí a máa ñ ná ní Ilé-Ifë.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷ta (Lesson 3)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 174 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 1 Dáhùn àwæn ìbéèrè wönyí ní ëkúnrêrê. Answer the following questions in complete sentences. 1. Kí ni orúkæ æjà tí Bùnmi àti Tósìn rìn kæjá?
2. Yàtö sí èlò oúnj÷ àti oúnj÷, kí ni nõkan tí a tún lè ra ni æjà Alê«inlôyê?
3. Kí ni orúkæ ìlú tí Bùnmi ti wá?
4. Orúkæ æjà mèlòó ni Tósìn dárúkæ?
5. Dárúkæ àwæn æjà tí Tósìn sæ wípé wôn tóbi jù ní ìlú Ìbàdàn?
6. Kí ni àwæn élò oúnj÷ tí a lè rà ní æjà Alê«inlôyê?
7. Dárúkæ àwæn æjà tí ó wà ní ìlúù r÷.
8. Kí ni àwæn élò oúnj÷ tí a lè rí rà ní àwæn æjà tí ó wà ní ìlúù r÷?
9. Kí ni ìdíi rë tí Bùnmi fi sæ wipé “Èyí mà dára o”?
10. Níbo ni ìlú Ìbàdàn wà?
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷ta (Lesson 3)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 175 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 2 Mú èyí tó bá tönà nínú àwæn wönyí. Circle the correct answer. Dáhùn àwæn ìbéèrè wönyí ní ëkúnrêrê. Dáhùn àwæn ìbéèrè wönyí ní ëkúnrêrê.
1. Kí ni orúkæ æjà kan tí ó wà ní ìlú Ìbàdàn tí Tósìn dárúkæ? a. Æjàa Dùgbë b. Æjà Æba c. Æjà Ilé-Ifë d. Æjà Orítamêfà
2. Kí ni wæn ñ tà ní Æjà Alê«inlôyê? a. asæ b. bàtà c. aago d. àwòrán
3. Æjà wo ni ó tóbi jù láàárin àwæn æjà tí wôn wà ní ìlú Ìbàdàn? a. Æjàa Màpó b. Æjàa Dùgbë c. Æjà Orítamêrin d. Æjà Æba
4. Kí ni orúkæ ìlú ti Tósìn ti wá? a. Ilé-Ifë b. Ìbàdàn c. Èkó d. Abêòkúta
5. Orúkæ æjà mélòó ni Tósìn dárúkæ pe wôn tóbi jù ní ìlú Ìbàdàn? a. Mêta b. Méjì c. Márùnún d. Mêfà
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷ta (Lesson 3)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 176 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Oúnj÷ ní i lë÷ Yorùbá (Food in Yorùbá land)
Oúnj÷ olókèlè àti oúnj÷ tí kìí «e olókèlè ni önà méji pàtàkì tí àwæn oúnj÷ Yorùbá pín sí. Àwæn oúnj÷ olókèlè ni ëbà, iyán, àmàlà i«u, àmàlàa láfún àti fùfú. Àwæn oúnj÷ tí kì í «e olókèlè ni ìr÷sì, ègbo, ëwà, à«áró àti bêë bêë læ. Púpö nínú àwæn oúnj÷ olókèlè ni wôn máa ñ fi ëgê «e. Ëgê ni wôn fi ñ «e gààrí, àmàlàa láfún àti fùfú. Nínúu gààrí lati rí ëbà. Nínú i«u lati rí àmàlà i«u àti iyán. Orí«irí«i æbë ni àwæn Yorùbá máa ñ j÷. Dí÷ nínú àwæn æbë yìí ni æbë ëfô, ilá, amúnútutù, ëgúsí, ewédú àti gbëgìrì. Æbë ilá dára fún oúnj÷ òkèlè bíi ëbà. Æbë ëgúsí ni àwæn ènìyàn sáábà máa ñ fi j÷ iyán. Æbë ewédú àti gbëgìrì ni àwæn ènìyàn gbogbo sæ wípé ó dára jù fún àmàlàa láfún àti àmàlà i«u. Orí«irí«i æbë ëfô ni ó wà: æbë ëfôæ «ækæ, tëtë, gbúre, ewúro àti bêë bêë læ. Orí«irí«i ÷ran ni wôn fi ñ se æbë. Nínu àwæn ÷ran wönyí ni ÷ran ògúfe, màálù, ÷lêdë àti ÷ran ìgbê. Orí«irí«i ara ÷ran ni wôn sì ñ j÷. Nínúu wæn ni «àkì, ëdö àti kídìnrín. Àwæn Yorùbá sì máa ñ fi ÷ja se æbë nígbà mìíràn. Nínu àwæn ÷ja wönyí ni ÷ja àrö, èpìà, öbökún, alárànán, panla, «áwá àti ÷ja gbígb÷. Wôn sì tún máa ñ fi adì÷, tòlótòló, awó àti ìgbín se æbë pëlú. Yorùbá gbàgbô wípé àwæn ëyáa Yorùbá köökan fêràn oúnj÷ kan ju òmíràn læ. Bí àp÷÷r÷, àwæn Èkìtì fêràn iyán. Àwæn Ìbàdàn ni ó ni àmàlà láfún. Àwæn Ìjëbú fêranan gààrí àti ëbà. Æwô ni àwæn Yorùbá fi máa ñ sáábà j÷ òkèlè nítorí pé wôn ní ìgbàgbô pé àt÷l÷wô ÷ni kì í tan ní j÷. »ùgbôn àwæn mìíràn máa ñ fi fôökì jëun. Àwæn Yorùbá sì máa ñ j÷ èso bíi æsàn (òrombó), ìbêp÷, öpë òyìnbó, àgbálùmö àti ögëdë wêwê. Ìpápánu bíi bööli àti ëpà wà lára oúnj÷ tí àwæn ènìyàn máa ñ j÷. Böölì ni ögëd÷ tí wôn yan. Àwæn ènìyàn tun máa ñ j÷ ìpékeré, gúgúrú, ëpà àti bêë bêë læ. Ní gbogbo ìgbà ni àwæn Yorùbá máà ñ mu omi pëlú oúnj÷ wæn. »ùgbôn lêëköökan, wôn máa ñ mu mínírà bíi kóòkì, fáñtà àti p÷pusí. Nígbà mìíràn, wôn tún máa ñ mu ÷mu fún fàájì tàbí nígbà ìnáwó bíi ì«ílé, ìsæmælórúkæ, ìgbéyàwó, æjô ìbí àti ædún ìbílë bíi ædún egúngún. Ki a má gbàgbé pé àwæn Yorùbá náà máa ñ mu tíì tábí kæfí o!
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷ta (Lesson 3)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 177 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 3 Dáhùn àwæn ìbéèrè wönyí ní ëkúnrêrê. Answer the following questions in complete sentences. 1. Öná mélòó ni oúnj÷ tí àwæn Yorùbá máa ñ j÷ pín sí? 2. Kí ni àwæn oúnj÷ olókèlè? 3. Kí ni àwæn oúnj÷ tí kì í «e olókèlè? 4. Irú oúnj÷ wo ni àwæn Ìbàdàn fêràn? 5. Oúnj÷ wo ni àwæn Èkìtì fêràn? 6. Dárúkæ ìpápánu méjì tí àwæn Yorùbá máa ñ j÷. 7. Orí«i æbë mélòó ni a dárúkæ nínú àròkæ yìí? 8. Kí ni a máa ñ fi «e púpö nínú àwæn oúnj÷ olókèlè? 9. Æbë wo ni ó dára fún oúnj÷ òlókèlè? 10. Kí ni ìdíi rë tí àwæn Yorùbá fi ñ fæwô j÷un? 11. Kí ni ìpápánu tí àwæn ènìyàn máa ñ j÷ ní ìlúù r÷? 12. Kí ni àwæn oúnj÷ tí kì í «e olókèlè tí ìwæ máà ñ j÷? 13. Kí ni àwæn oúnj÷ tí ìwæ máà ñ fi æwô j÷? 14. Kí ni àwæn oúnj÷ ìlú òkèèrè tí àwæn Yorùbá máa ñ j÷? 15. lrú oúnj÷ wo ni ó y÷ kí àwæn ènìyàn máa j÷? Kí n ìdíí rë?
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷ta (Lesson 3)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 178 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 4 To àwæn oùnj÷ tí o rí kà nínú àyækà yìí sí abê àwæn örö wönyí. List the various types of food or drink you read in the passage above into the groups below.
1. Oúnj÷ olókèlè:
2. Oúnj÷ tí kì í «e olókèlè:
3. Ìpápánu:
4. Nõkan mímu:
5. Æbë:
I«ê »í«e 5 To àwæn oùnj÷ tí o mö ní ìlúù r÷ sí abê àwæn örö wönyí. List the various types of food or drink in your country under the categories below.
1. Orí«irí«i ÷ja:
2. Oúnj÷ tí kì í «e olókèlè:
3. Ìpápánu:
4. Nõkan mímu:
5. Æbë:
6. Oúnj÷ àárö:
7. Oúnj÷ ösán:
8. Oúnj÷ alê:
9. Orí«irí«i ëfô:
10. Orí«irí«i ëwà:
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷ta (Lesson 3)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 179 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 6 Kæ ìtumö àwæn örö wönyìí sílë ní èdèe Yorùbá Write down the meaning of the following expressions in Yorùbá
1. ohun-èlò ÷nú-ñ-j÷ 2. wôn yàtö 3. oúnj÷ olókèlè 4. àt÷l÷wô ÷ni kì í tan ní j÷ 5. ìsæmælórúkæ 6. ìgbéyáwó
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷rin (Lesson 4)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 180 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Lesson 4 - Ëkô K÷rin:
Ríra oúnj÷ nínúu búkà tàbí i lé ìtajà oúnj÷.
(Ordering food in a restaurant)
Àwæn ilé ìtajà oúnj÷ alábôdé ti wà káàkiri ilë÷ Yorùbá. Àwæn oúnj÷ òkèèrè bíi meat pie, salad, chicken pie, egg buns àti bêë bêë læ, pëlú àwæn oúnj÷ ìbílë bìí iyán, ëbà àti àmàlà ni wôn ñ tà ní ilé àwæn oúnj÷ yìí. Púpö nínúu wæn wà ní ìlú ñlá bíi Èkó àti Ìbàdàn. Àwæn aláköwé ló sáábà máa ñ j÷un ní àwæn ilé oúnj÷ yìí. Díë nínú àwæn ilé oúnj÷ yìí ni Tantalizer, Mr. Biggs àti Right Choice.
Ìsöröngbèsì (Dialogue)
Oníbàárà: Màmá, irú oúnj÷ wo ni ÷ ní?
Màmá Olóúnj÷: Ëbà, iyán, ækà gidi àti fùfú.
Oníbàárà: Irú öbë wo ló wà?
Màmá Olóúnj÷: Æb÷ ilá, ëgúsí, ewédú àti gbëgìrì.
Oníbàárà: Irú ÷ran wo ló wà?
Màmá Olóúnj÷: ¿ran ògúnfe, màlúù àti öyà.
Oníbàárà: ¿ja ñ kô? Irú ÷ja wo ló wà?
Màmá Olóúnj÷: ¿ja «áwá, ÷ja èpìà, ÷ja aborí àti ÷ja àrö.
Oníbàárà: Eélòó ni ìgbákæ àmàlà kan?
Màmá Olóúnj÷: Ogúnun náírà.
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷rin (Lesson 4)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 181 CC – 2011 The University of Texas at Austin
Oníbàárà: »é ó gba náírà márùnúndínlógún?
Màmá Olóúnj÷: Rárá, kò gbà. Ogúnun náírà ni ìgbákæ.
Oníbàárà: ¿ fún mi ní ìgbakæ mêrin.
Màmá Olóúnj÷: Irú æbë wo l÷ fê? Æbë ilá, ewédú, gbëgìrì, ëgúsí àti ëfô rírò.
Oníbàárà: ¿ fún mi ní àbùlà.
Màmá Olóúnj÷: ¿rán ñkô?
Oníbàárà: Eélòó ni ÷ran köökan?
Màmá Olóúnj÷: Náírà márùnún ni ÷ran köökan.
Oníbàárà: ¿ fún mi ní ÷ran méjì?
Màmá Olóúnj÷: »é omi l÷ fê tàbí mínírà?
Oníbàárà: Irúu mínírà wo l÷ ní?
Màmá Olóúnj÷: A ní fáñtà, kóòkì, sípíráìtì, sêfúnæöpù, p÷pusí àti dôkítö p÷pë.
Oníbàárà: Eélòó ni kóòkìi yín?
Màmá Olóúnj÷: Ægbönæn náírà ni.
Oníbàárà: ¿ fún mi ní kóòkì kan. Eélòó ni owó mi jê?
Màmá Olóúnj÷: Owóo yín jê ægôfàa náírà.
Oníbàárà: ¿ gba owó.
Màmá Olóúnj÷: ¿ «é o. (Oníbàárà gba oúnj÷, ó sì wæ inúu búkà læ láti j÷ oúnj÷ rë.)
I«ê »í«e 1 Dáhùn àwæn ìbéèrè wönyí ní ëkúnrêrê. Answer the following questions in complete sentences. 1. Irú oúnj÷ wo ni màmá olóúnj÷ ní? 2. Irú nõkan mímu wo ni màmá olóúnj÷ ní? 3. Oúnj÷ wo ni oníbàárà rà? 4. Eélòó ni oníbàárà san? 5. Kí ni oníbàárà mu?
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷rin (Lesson 4)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 182 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 2 Lo ‘eélòó’ láti fi bèèrè iye tí wôn ñ ta àwæn oúnj÷ wönyí. Use the interrogative ‘eélòó’ to ask for the price of the following items
Bí àp÷÷r÷:
ëwà / ¥ 10 Eélòó ni ë ñ ta ëwà? Náírà mêwàá ni.
1. Ëbà àti æbë ilá / ¥150 2. Ëkæ àti môínmôín / ¥120 3. Kóòkì ìgò méjì / ¥200 4. ìr÷sì jölôöfù / ¥70 5. ìr÷sì, dòdò àti ëwà / ¥500 6. ìr÷sì, dòdò àti ÷ja / ¥600 7. iyán, æbë ëfô àti ÷ran / ¥750 8. àmàlà, æbë ewédú àti adì÷ / ¥ 690 9. búrêdì‚ ÷yin àti tíì / ¥170 10. búrêdì‚ ÷yin, tíì àti ögëdë / ¥ 190
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷rin (Lesson 4)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 183 CC – 2011 The University of Texas at Austin
I«ê »í«e 3 Wá àwæn örö wönyí. Look for these words in the puzzle below. Pay attention to the tones! adì÷‚ àkàrà‚ àlùbôsà‚ àgbàdo‚ dòdò‚ búrêdì‚ fùfú‚ ìnáwó‚ ÷ran‚ mínírà
a f u f ú I m í n í r à d n a
b d l u ÷ g i i ÷ f u n f u d
u o ì f ÷ b n f n e w à s k i
r a n ÷ r a i u b i r í k í e
e g á a a l r f u n r e s i f
d b w s n e a u l o l a ì n u
i a ó ò ì n a w d a à d à d f
a l ì b ô s a à n ò ê h i l u
÷ r a n i l b a b r d i l o b
f ú f u n g e f ù f ú ò í a s
d o d o à l ù b ô s à d b g a
÷ b u r e d i i g b a l e u b
a k à r a m i n i r a n u e r
o k u n r i n à n m o e s n à
à b u r ê d ì a g b a d ò d o
Orí Keje (Chapter 7) Ëkô K÷rin (Lesson 4)
COERLL - Yorúbà Yé Mi Page 184 CC – 2011 The University of Texas at Austin