互動藝術與裝置應用 , 吳育龍老師

Chap 01互動藝術與裝置設計應用介紹

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評分標準

主題作品 45% 共三個主題 ( 視訊、聲音 / 體感、光 ) ，每個主

題 15% 小組作品 45% 構思 10% 簡報 10% 創意 10% 完成度 15% 課堂表現 10%

課程規劃

每四周一個主題單元 原理與觀摩 技術介紹 實作 展示與互相觀摩

期末為整合設計 發表會 / 成果展

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互動的過程

觸發

行為 / 動作

裝置回饋

感官接受刺激

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互動藝術與裝置

互動藝術 (Interactive art) 裝置藝術 (Installation art)

裝置藝術混合了各種媒材，在某個特定的環境中創造發自個人的經歷，會利用不同的方式呈現

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相關名詞

遊戲 / 娛樂 能吸引人

多媒體 包含了聲音、影像、網路等新媒體 結合不同形式的媒體內容產生回饋

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人本互動模式 (Human-Centered Interaction Model)

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互動多媒體元素表

元素 說明

文字 指不同字元、大小、格式的文字

圖形 從點、線、面到 3D立體，黑白灰階或彩色之圖形靜止影像 從某一本書或印刷資料上所節錄之圖片、幻燈片、名畫等照片 各類靜止照片動畫 卡通、活頁動畫、或者連環圖畫影片 錄影帶、電影帶、直錄影像等聲響 各種聲響、音樂特效或旁白等聲音音樂 含歌聲、樂器等旋律互動 含有對話、問答、按鈕、指示、感應、觸控等效果

資料來源 : 羅綸新，互動式多媒體在教育上的應用與考量（ 1994）

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互動藝術的評估方法

Nielsen評估研究項目 方法

測試（ Testing）

教練法（ Coaching Method） 共同發現學習法（ Co-discovery Learning） 績效衡量（ Performance Measurement） 問答式口語分析（ Question-asking Protocol） 遠端測驗（ Remote Testing） 回朔性測試（ Retrospective Testing） 遮蔽方法（ Shadowing Method） 教學方法（ Teaching Method） 邊說邊做法（ Thinking Aloud Protocol）

偵檢（ Inspection）

認知性瀏覽（ Cognitive Walkthroughs） 特徵檢查（ Feature Inspection） 啟發式評估（ Heuristic Evaluation） 多元瀏覽（ Pluralistic Walkthrough） 基礎觀點檢查（ Perspective-based Inspection）

徵詢（ Inquiry）

田野觀察（ Field Observation） 焦點小組（ Focus Groups） 訪談（ Interviews 實際記錄（ Logging Actual Use） 主動調查（ Proactive Field Study） 問卷（ Questionnaires）

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裝置藝術與公共藝術

裝置（藝術）就是在一特定空間中設置立體的展示物件，而在與戶外空間的規劃設計與使用時，除了必須注重民眾日常生活行為的生理機能與公共空間硬體設施的物理機能之外，更需考慮與所相鄰的周遭環境有著和諧共處的穩定性（姚瑞中， 2002 ）

戶外的裝置基本上是屬於公共藝術 (Public art ) 的一環，公共藝術牽涉到與「公共」相關的所有問題，而「公共」指涉的是與公共空間、公共領域有關的公共事務，並且既謂之為公共藝術，它就必須具備相當的開放性 ( 梁佳美， 2000)

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台北捷運淡水線中山站線形公園 - 音響機器人 BIGPOW

高雄捷運美麗島站 - 祈禱

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文化藝術獎助條例 重大公共工程須編列造價百分之一的經費設置公共

藝術 文建會公共藝術 http://publicart.cca.gov.tw/

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互動的方式

鍵盤滑鼠 視訊 外部設備

麥克風 陀螺儀 感應器

其他 http://www.wretch.cc/blog/ASHIRRA/23545599

程玉美 ,陳佳吟 台中技術學院