盡心盡力的人生觀 · 我怎樣教學生寫報告? 如果你是老師 你會給幾分? 2....

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盡心盡力的人生觀 盡心盡力的人生觀 元智大學 彭宗平 200852096學年度臺北醫學大學暨兩院 主管經營管理教育訓練

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盡心盡力的人生觀盡心盡力的人生觀

元智大學 彭宗平

2008年5月20日

96學年度臺北醫學大學暨兩院主管經營管理教育訓練

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OutlinesOutlines1. 盡心盡力做事的原動力

2. 積極意義-化被動為主動

3. 積極意義-負責與萬全的準備

4. 做事成效的評量

5. 積極意義-熱情與使命感

6. 感恩與自許

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OutlinesOutlines1. 盡心盡力做事的原動力

2. 積極意義-化被動為主動

3. 積極意義-負責與萬全的準備

4. 做事成效的評量

5. 積極意義-熱情與使命感

6. 感恩與自許

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盡心盡力做事的原動力盡心盡力做事的原動力----

感恩的心感恩的心

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儉愛儉愛

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我最敬佩的人我最敬佩的人

---辛志平(新竹中學校長)

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弟子入則孝出則弟謹而信汎愛眾而親仁

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感恩的心感恩的心

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OutlinesOutlines1. 盡心盡力做事的原動力

2. 積極意義-化被動為主動

3. 積極意義-負責與萬全的準備

4. 做事成效的評量

5. 積極意義-熱情與使命感

6. 感恩與自許

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盡心盡力的積極意義盡心盡力的積極意義

就是就是化被動為主動化被動為主動

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盡心盡力盡心盡力--

從製作新竹市簡介談起從製作新竹市簡介談起

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盡心盡力的積極意義盡心盡力的積極意義

就是就是化被動為主動化被動為主動

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OutlinesOutlines1. 盡心盡力做事的原動力

2. 積極意義-化被動為主動

3. 積極意義-負責與萬全的準備

4. 做事成效的評量

5. 積極意義-熱情與使命感

6. 感恩與自許

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盡心盡力的積極意義盡心盡力的積極意義

就是就是負責!負責!

就是就是萬全的準備!萬全的準備!

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三個案例三個案例

系友演講

開會通知

爭取狀元

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三個案例三個案例

系友演講

開會通知

爭取狀元

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辦活動 先掌握人數

組織 動員 投入

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三個案例三個案例

系友演講

開會通知

爭取狀元

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只發通知與準備茶點?

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三個案例三個案例

系友演講

開會通知

爭取狀元

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天上掉下來的禮物 ?

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天上掉下來的禮物?

天下沒有不勞而獲的事!

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幾分耕耘幾分耕耘一分收穫一分收穫

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盡心盡力的積極意義盡心盡力的積極意義

就是就是負責!負責!

就是就是萬全的準備!萬全的準備!

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OutlinesOutlines1. 盡心盡力做事的原動力

2. 積極意義-化被動為主動

3. 積極意義-負責與萬全的準備

4. 做事成效的評量

5. 積極意義-熱情與使命感

6. 感恩與自許

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做事成效的評量做事成效的評量

換個立場換個立場

替人設想替人設想

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1. 我怎樣教學生寫報告?

如果你是老師你會給幾分?

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2. 我怎樣教研究生詢價採購?

Just ask一通電話搞定

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3. 我怎樣教研究生作簡報?

如果你是聽眾你覺得如何?

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4. 我怎樣教研究生工作態度?

如果你在公司上班主管為什麼要升你?

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5. 梵蒂岡博物館排隊的故事

李國鼎--今天交代的事,

昨天就應該做好了

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6. 區隔

• 讀書計畫

• 撰寫報告

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7. 綜觀全局-先看好再決定

‧買票的經驗

‧Austin註冊

‧倫敦蠟像館

‧羅馬競技場

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8. 做事成功的方法

1. 廣泛蒐集資料2. 計畫細節3. 關鍵人物-找人,找對人-找人,找對人4. 有效5. 有創意--您的影子您的影子

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OutlinesOutlines1. 盡心盡力做事的原動力

2. 積極意義-化被動為主動

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4. 做事成效的評量

5. 積極意義-熱情與使命感

6. 感恩與自許

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盡心盡力的積極意義盡心盡力的積極意義

就是就是熱情熱情!!

就是就是使命感使命感!!

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杜俊元杜俊元——有魅力的領袖人才最重要的是要有使命感而且「關懷越大魅力越大」

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元智經驗

• 校長,謝謝您!

• 謝謝元智給了我新生命!

• 業師(mentor)首航

• 全國文藝營(2005-)

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YeSir師友計畫(第一屆)

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OutlinesOutlines1. 盡心盡力做事的原動力

2. 積極意義-化被動為主動

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4. 做事成效的評量

5. 積極意義-熱情與使命感

6. 感恩與自許

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感恩的心感恩的心

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救災志願者連續52小時協助救起6人http://chinanews.sina.com 2008年05月14日 20:12 深圳特區報

陳岩(圖中穿格子衣者)連續52小時救下6人。

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不以奪取為目的!

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校長的角色校長的角色

• 像園丁• 像啦啦隊隊長• 像親善大使• 像總司令• 更像樂團指揮

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協調溝通整合鼓勵推動歡樂

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校長的角色校長的角色

• 像園丁• 像啦啦隊隊長• 像親善大使• 像總司令• 更像樂團指揮• 更是大家長

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家庭教育之功能家庭教育之功能

了解父母成長的經驗認同父母的價值觀建立子女的價值觀協助子女作生涯規畫

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叮嚀叮嚀

自自 我我 期期 許許

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得失隨緣得失隨緣心無增減心無增減

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應無所住應無所住而生其心而生其心

---- 金剛經金剛經

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謝謝!Be Happy!!Be Happy!!