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Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Guía de aprendizaje y
evaluación del certificado
de profesionalidad de
Operaciones de Transformación
de Polímeros Termoplásticos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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La Guía de aprendizaje y evaluación del
certificado de profesionalidad de Operaciones de
Transformación de Polímeros Termoplásticos
ha sido financiada por el Servicio Público de
Empleo Estatal, como una acción del plan de
trabajo que ha realizado el Centro Nacional de
Formación Profesional Ocupacional de Cartagena
en Julio de 2012.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
I-ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN
CORRESPONDIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
II-IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS
CERTIFICADOS, CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE
FORMACIÓN PROFESIONAL
III-DESARROLLO MODULAR
- ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN
- MÓDULO FORMATIVO 1
- MÓDULO FORMATIVO 2
- MÓDULO FORMATIVO 3
- MÓDULO FORMATIVO 4
- PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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ANEXO DEL CERTIFICADO
INTRODUCCIÓN.
Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS TERMOPLÁSTICOS, sirve para
organizar y sistematizar la actividad profesional del/a formador/a, la transmisión de contenidos
formativos y la utilización de estrategias de aprendizaje, en aquellas acciones formativas que
vayan dirigidas, tanto a trabajadores/as en activo y en situación de desempleo, como a colectivos
especiales.
Su objetivo por tanto es apoyar y orientar al personal docente a la hora de desarrollar las
acciones formativas correspondientes a los Certificados de Profesionalidad.
Atender las características de los/as destinatarios/as y establecer condiciones que favorezcan el
desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios y recursos didácticos,
impartir cursos utilizando técnicas y métodos de comunicación, analizar las condiciones y
recursos del entorno donde se desarrolla la acción formativa, son los aspectos esenciales en los
procesos de aprendizaje y los que están sistematizados en esta Guía. Asimismo, ha de facilitar la
adquisición de las competencias profesionales y sociales al/a alumno/a, pero también la
capacidad para aprender por sí mismo/a y de trabajar en equipo.
La evaluación del aprendizaje se realizará con criterios objetivos, realistas y flexibles,
comprobando, mediante una evaluación continua y final si se han alcanzado los resultados
previstos en la programación de la acción formativa, orientando a los/as alumnos/as y
reajustando la propia acción si fuera necesario.
Con esta Guía de Aprendizaje y Evaluación se consigue:
Facilitar a los/as formadores/as estrategias metodológicas, procedimientos y
recursos didácticos para desarrollar los procesos de enseñanza/aprendizaje y
evaluación.
Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo
certificado se impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores/as.
Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la
Formación Profesional para el Empleo.
Esta Guía además cuenta con un documento de apoyo en los que, por una parte, se recogen
alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las pautas y
procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e instrumentos
más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.
Es importante que el/a docente tenga en su poder durante el curso, tanto el Certificado de
Profesionalidad como la correspondiente Guía de Aprendizaje y Evaluación, pues ambos
documentos son necesarios para orientar su labor formativa sin perder de vista la vertiente
profesional de la cualificación que ha de adquirir el alumnado.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD.
Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación profesional y,
concretamente, de la formación del Subsistema de Formación Profesional para el Empleo, cuya
primera finalidad es favorecer la formación a lo largo de la vida de los/as trabajadores/as
desempleados/as y ocupados/as, mejorando su capacitación profesional y desarrollo personal.
La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los conocimientos y las
prácticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en el perfil profesional del
mismo.
Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los
siguientes puntos:
Concepción y diseño de la formación:
La concepción de una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en forma
modular que facilite el aprendizaje permanente a través de la oferta formativa.
La realización de la oferta por la totalidad de los módulos formativos asociados al
certificado, o bien por módulos formativos asociados a cada una de las unidades de
competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a efectos de favorecer la
acreditación de dichas unidades de competencia.
La posibilidad de dividir los módulos formativos en unidades formativas, siempre que
proceda, con el fin de promover la formación a lo largo de la vida.
La consideración de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al contexto
profesional; vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo a las distintas
dimensiones de la competencia profesional (conocimientos, destrezas cognitivas y
prácticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad)
Impartición de la acción formativa:
El desarrollo de la formación en un contexto en el que se cumplen los parámetros sobre
requisitos mínimos que deben reunir los/as formadores/as; los espacios, instalaciones y
equipamientos y los criterios de acceso de alumnos/as.
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La consideración de las distintas modalidades de impartición de la formación: de forma
presencial, a distancia, teleformación o mixta.
Estrategias metodológicas:
La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa del
alumnado en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la motivación, la
autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesaria en el desarrollo profesional y
personal.
La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de los
aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y resolver problemas
propios del ámbito laboral.
El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos y
capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.
Evaluación del aprendizaje:
La realización de la evaluación por los/as formadores/as que impartan las acciones
formativas, a través de métodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y validez,
tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluación establecidos para
cada uno de los módulos formativos.
La evaluación del alumnado por módulos y en su caso por unidades formativas, de forma
sistemática y continua, con objeto de comprobar los resultados de aprendizaje y, en
consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.
El reflejo documental, por parte de los/as formadores/as, de los resultados obtenidos por
el alumnado en cada uno de los módulos del Certificado, de manera que puedan estar
disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad de las acciones
formativas.
La elaboración por los/as formadores/as de un acta de evaluación en la que quede
constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o no apto) las
capacidades de los módulos formativos.
Prácticas profesionales no laborales:
El desarrollo de un módulo de prácticas profesionales no laborales con objeto de
completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo, facilita
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la identificación con la realidad del entorno productivo y la transferencia de los
aprendizajes adquiridos en la formación.
Calidad: Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas:
El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el aprendizaje y
garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustándose a los dispositivos de
calidad que se implanten en el Subsistema de Formación para el Empleo.
La realización de un proceso de evaluación, seguimiento y control, según el Plan anual de
Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal, en coordinación con las
Comunidades Autónomas, en el que se incluirán acciones de control y evaluación
internas y externas, con fines de diagnóstico y mejora de la calidad.
Expedición del Certificado de profesionalidad:
La expedición del certificado se realizará al alumnado que lo solicite y demuestre haber
superado todos los módulos formativos correspondientes al mismo.
Certificación de módulos:
Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de
profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de
competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados que tendrá
efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas.
Justificación de unidades formativas:
Se podrá obtener una justificación de haber superado unidades formativas siempre que
se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos para impartir el módulo
al que pertenecen.
Esta justificación tendrá validez en el ámbito de la Administración laboral. La superación
de todas las unidades formativas definidas para el módulo, siempre que el/a participante
curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa por año, dará derecho a la
certificación de módulo formativo y a la acreditación de la unidad de competencia
correspondiente.
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Denominación: Operaciones de transformación de polímeros termoplásticos.
Código: QUIT0209
Familia Profesional: Química.
Área Profesional: Transformación de polímeros
Nivel de cualificación profesional: 2
Cualificación profesional de referencia: QUI113_2 Operaciones de transformación de polímeros
termoplásticos (RD 1087/2005 de 16 de septiembre)
Competencia general: Realizar las operaciones de transformación de polímeros termoplásticos a
partir de mezclas preparadas según fórmulas establecidas, responsabilizándose de la puesta a
punto de instalaciones, máquinas y utillaje de fabricación, del mantenimiento de primer nivel, así
como, de la calidad de los materiales y productos, manteniendo en todo momento las
condiciones de prevención de riesgos laborales y medioambientales.
Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:
UC0329_2: Acondicionar los materiales termoplásticos para su transformación.
UC0326_2: Preparar máquinas e instalaciones para la transformación de polímeros.
UC0330_2: Realizar las operaciones de transformación de termoplásticos.
UC0331_2: Realizar las operaciones de acabado de los transformados poliméricos.
Entorno Profesional:
Ámbito profesional:
Este técnico ejercerá su labor en industrias transformadoras de polímeros, empresas auxiliares
de automoción o electrodomésticos, plantas de producción de materias primas para la industria
del plástico y en laboratorios, centros de desarrollo y oficinas técnicas de las industrias
relacionadas.
Sectores productivos:
II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD.
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Industria química, subsectores de producción de envases, de la construcción, de productos
sanitarios, de materiales para aplicaciones eléctricas o mecánicas, y todas aquellas en que el
producto o materia prima a emplear sea de naturaleza polimérica.
Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:
8141.1052 Operador de máquinas para la transformación de plástico y caucho
8142.1145 Operador de máquinas para fabricar productos de plástico, en general
8142.1093 Operador de máquina moldeadora de plástico, en general
8142.1134 Operador de máquina soldadora de materiales plásticos
8142.1071 Operador de máquina laminadora de plástico
8142.1059 Operador de máquina de recubrimiento por moldeo rotacional (plástico)
8142.1026 Operador de máquina acabadora de productos de plástico
8142.1123 Operador de máquina regeneradora de plástico
8142.1082 Operador de máquina metalizadora de plástico por alto vacío
8142.1178 Operador de máquinas para preparar paneles de plástico
8142.1189 Verificador de la fabricación de productos con materias plásticas
8332.1156 Operador de máquinas para fabricar resinas sintéticas
8142.1048 Operador de máquina de impresión en plásticos
8142.1015 Operador de fabricación de juguetes de plástico
8209.1013 Ensamblador de productos metálicos, de caucho o plástico en cadena de montaje
8131.1073 Operador de instalaciones de tratamientos químicos por cubas de electrólisis
8142.1048 Operador de máquina de impresión tampográfica
8361.010.1 Operador de máquina extrusionadora de filamentos químicos
8142.1134 Operador de máquina soldadora de materiales plásticos
8142.1101 Operador de máquina moldeadora de plástico, por extrusión
8142.1112 Operador de máquina moldeadora de plástico, por inyección
8142.1037 Operador de máquina calandradora de plástico
Operador de trituradora de termoplásticos
Operador de máquina mezcladora
Operadores de máquinas de transformación de termoplásticos.
Ensamblador de artículos de plástico e híbridos.
Duración de la formación asociada: 530 horas.
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UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,
CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL.
Área profesional:
QUIE Proceso Químico
MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE QUÍMICA
Certificado:
Elaboración de productos
farmacéuticos y afines
Certificado:
Operaciones básicas en
planta química
NIVEL 1
Certificado:
Operaciones de transformación de
polímeros
termoplásticos
NIVEL 2
Certificado:
Operaciones en instalaciones de
energía y de servicios
auxiliares
Área profesional:
QUIT
Transformación de Polímeros
Área profesional:
QUIM Farmaquímica
Área profesional:
QUIO
Pasta, Papel y Cartón
Área profesional:
QUIA Análisis y Control
Certificado:
Operaciones de
acondicionado de
productos
farmacéuticos y afines
Certificado:
Operaciones de transformación de
caucho
Certificado:
Operaciones de
transformación de
polímeros termoestables y sus
compuestos
Certificado:
Preparación de pastas
papeleras.
Certificado:
Recuperación de lejías
negras y energía
Certificado:
Operaciones auxiliares y
de almacén en industrias
y laboratorios químicos
Certificado:
Operaciones de
movimiento y entrega
de productos en la
industria química
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Certificado:
Análisis químico
Certificado:
Ensayos físicos y
fisicoquímicos
Certificado:
Ensayos
microbiológicos y
biotecnológicos
Certificado:
Gestión y Control de
Planta Química
NIVEL 3
Certificado:
Organización y control de la fabricación de
productos
farmacéuticos y afines
Certificado:
Organización y control
del acondicionado de productos
farmacéuticos y afines
Certificado:
Organización y control de la transformación
de polímeros
termoplásticos
Certificado:
Organización y control de Ensayos no
destructivos
Certificado:
Organización y control
de la transformación
de caucho
Certificado:
Organización y control
de los procesos de
química
transformadora
Certificado:
Organización y control
de la transformación de polímeros
termoestables y sus
compuestos
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UC0052_3: Organizar y gestionar la
actividad del laboratorio aplicando
los procedimientos y normas
específicas.
UC0053_3: Organizar el plan de
muestreo y realizar la toma de
muestras.
UC0054_3: Realizar los ensayos
microbiológicos, evaluando e
informando de los resultados.
UC0055_3: Realizar los ensayos
biotecnológicos, evaluando e
informando de los resultados.
FMEF0208
Moldeo y machería
UC0588_2: Elaborar moldes y
machos para el proceso de
fundición
UC0587_2: Preparar máquinas e
instalaciones de procesos
automáticos de fundición.
Moldeo y machería
FME185_2 (Real
Decreto 1228/2006, de
27 de octubre)
RELACIÓN ENTRE TÍTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
TÍTULO FP
Técnico en Conformado por
Moldeo de Metales y Polímeros.
(RD 387/2011, de 18 de marzo)
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD
CUALIFICACIONES
Operaciones de
transformación de
polímeros
termoplásticos
QUI113_2 (Real
Decreto 1087/2005,
de 16 de
septiembre)
UC0588_2: Elaborar
moldes y machos para el proceso de fundición.
UC0587_2: Preparar máquinas e instalaciones de procesos automáticos de fundición.
UC0329_2: Acondicionar los
materiales termoplásticos para
su transformación. UC0326_2: Preparar máquinas e instalaciones para la transformación de polímeros. UC0330_2: Realizar las operaciones de transformación de termoplásticos. UC0331_2: Realizar las
operaciones de acabado de los
transformados poliméricos.
QUIT0209 Operaciones de transformación de
polímeros termoplásticos
UC0329_2: Acondicionar los materiales termoplásticos para su transformación. UC0326_2: Preparar máquinas e instalaciones para la transformación de polímeros. UC0330_2: Realizar las operaciones de transformación de termoplásticos. UC0331_2: Realizar las operaciones de acabado de los transformados poliméricos.
UC0586_2: Preparar equipos y realizar la fusión y colada.
UC0587_2: Preparar máquinas e instalaciones de procesos automáticos de fundición.
FMEF0108
Fusión y colada
UC0586_2: Preparar equipos y
realizar la fusión y colada
UC0587_2: Preparar máquinas e
instalaciones de procesos
automáticos de fundición.
Fusión y colada
FME184_2 (Real
Decreto 1228/2006, de
27 de octubre)
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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UC0052_3: Organizar y gestionar la
actividad del laboratorio aplicando
los procedimientos y normas
específicas.
UC0053_3: Organizar el plan de
muestreo y realizar la toma de
muestras.
UC0054_3: Realizar los ensayos
microbiológicos, evaluando e
informando de los resultados.
UC0055_3: Realizar los ensayos
biotecnológicos, evaluando e
informando de los resultados.
QUIT0109
Operaciones de transformación
de polímeros termoestables y
sus compuestos
UC0332_2: Conducir la
transformación de materiales
compuestos de matriz polimérica
y termoestables.
UC0326_2: Preparar máquinas e
instalaciones para la
transformación de polímeros.
UC0333_2: Construir y
acondicionar modelos y moldes
para polímeros termoestables.
UC0331_2: Realizar las
operaciones de acabado de los
transformados poliméricos
Operaciones de
transformación de
polímeros
termoestables y sus
compuestos QUI114_2
(Real Decreto
1087/2005, de 16 de
septiembre)
Operaciones de
transformación de
caucho
QUI112_2 (Real
Decreto 1087/2005, de
16 de septiembre)
UC0325_2 Elaborar mezclas
de caucho y látex.
UC0326_2 Preparar máquinas
e instalaciones para la
transformación de polímeros.
UC0327_2 Realizar
operaciones de transformación
de caucho y látex. UC0328_2 Realizar operaciones
auxiliares y de acabado de los
transformados de caucho y látex.
UC0325_2: Elaborar mezclas de caucho y látex.
UC0326_2: Preparar máquinas e instalaciones para la transformación de polímeros.
UC0327_2: Realizar operaciones de transformación de caucho y látex.
UC0328_2: Realizar operaciones auxiliares y de acabado de los transformados de caucho y látex.
UC0332_2: Conducir la transformación de materiales compuestos de matriz polimérica y termoestables.
UC0326_2: Preparar máquinas e instalaciones para la transformación de polímeros.
UC0333_2: Construir y acondicionar modelos y moldes para polímeros termoestables. UC0331_2: Realizar las
operaciones de acabado de los
transformados poliméricos.
QUIT0309 Operaciones de transformación
de caucho
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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III. DESARROLLO MODULAR.
ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN.
Módulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de
Aprendizaje
Prácticas
representativa
s
Transversalidad
MF 1:
MF0329_2:
ACONDICIONADO
DE MATERIALES
TERMOPLÁSTICOS
PARA SU
TRANSFORMACIÓN.
60 horas
Sin Unidades
Formativas
60 h
UA1: Materias primas:
polímeros y aditivos.
20 h
P1:
Determinació
n del
porcentaje de
humedad en
la granza
(pellets) de
resina
termoplástica
UA2: Preparación de
mezclas
20 h
UA3: Preparación de
preformas y
conservación de las
mezclas obtenidas
20 h
MF 2:
MF0326_2:
PREPARACIÓN DE
MÁQUINAS E
INSTALACIONES
PARA LA
TRANSFORMACIÓN
DE POLÍMEROS.
140 horas
UF 1:
UF0722
Operatividad
con sistemas
mecánicos,
hidráulicos,
neumáticos y
eléctricos de
máquinas e
instalaciones
para la
transformación
UA1: Análisis de
sistemas mecánicos en
equipos e instalaciones
para la transformación
de polímeros.
10 h
QUIT0309
Operaciones
de
transformación
de caucho
QUIT0109
Operaciones de
transformación
de polímeros
termoestables y
UA2: Fundamentos de
tecnología eléctrica en
equipos e instalaciones
para la transformación
de polímeros.
10 h
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Módulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de
Aprendizaje
Prácticas
representativa
s
Transversalidad
(Transversal)
de polímeros y
su
mantenimiento.
70 h
UA3: Mecánica de
fluidos para la
transformación de
polímeros.
10 h
sus
compuestos
UA4: Sistemas
neumáticos, electro-
neumáticos, hidráulicos
y electro-hidráulicos en
equipos e instalaciones
para la transformación
de polímeros.
10 h
P1:
Montaje de
un sistema
neumático.
(UA 4)
UA5: Componentes de
un sistema
automatizado.
10 h
UA6: Aplicación de las
técnicas de
mantenimiento de
primer nivel en equipos
e instalaciones para la
transformación de
polímeros.
10 h
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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16
Módulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de
Aprendizaje
Prácticas
representativa
s
Transversalidad
UA7: Seguridad en
sistemas neumáticos,
electro-neumáticos,
hidráulicos y electro-
hidráulicos en equipos e
instalaciones para la
transformación de
polímeros.
10 h
UF 2:
UF0723
Dibujo técnico
para la
transformación
de polímeros.
30 h
UA1: Sistemas de
representación para
moldes o modelos para
la transformación de
polímeros.
10 h
QUIT0309
Operaciones
de
transformación
de caucho
QUIT0109
Operaciones de
transformación
de polímeros
termoestables y
sus
compuestos
UA2: Interpretación de
planos para moldes o
modelos para la
transformación de
polímeros.
10 h
P2:
Medición,
representació
n y acotación
de un
recipiente de
Plástico
(UA 2)
UA3: Principios de
acotación para moldes o
modelos para la
transformación de
polímeros.
10 h
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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17
Módulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de
Aprendizaje
Prácticas
representativa
s
Transversalidad
UF 3:
UF0724
Configuración
de moldes,
matrices y
cabezales de
equipos para la
transformación
de polímeros.
40 h
UA1: Análisis funcional
de moldes, matrices y
cabezales para
procesado de polímeros.
15 h
P3:
Montaje,
desmontaje y
limpieza de
moldes y
cabezales
(UA 1)
QUIT0309
Operaciones
de
transformación
de caucho
QUIT0109
Operaciones de
transformación
de polímeros
termoestables y
sus
compuestos
UA2: Sistemas de
alimentación,
refrigeración y
calefacción para
procesado de polímeros.
15 h
UA3: Seguridad en
instalaciones de
transformación
polímeros y su
mantenimiento de
primer nivel.
10 h
MF 3:
MF0330_2:
OPERACIONES DE
TRANSFORMACIÓN
DE
TERMOPLÁSTICOS.
UF1:
UF0721:
Gestión de
calidad y
prevención de
riesgos
UA1: Fundamentos de
gestión de calidad en la
transformación de
materiales poliméricos.
20 h
QUIT0309
Operaciones
de
transformación
de caucho
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Módulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de
Aprendizaje
Prácticas
representativa
s
Transversalidad
140 horas
laborales y
medioambienta
les
50 h
(Transversal)
UA2: Seguridad y
prevención de riesgos
laborales en la
transformación de
materiales poliméricos.
20 h
P1:
Equipos de
protección
individual
(UA 2)
QUIT0109
Operaciones de
transformación
de polímeros
termoestables y
sus
compuestos
UA3: Actuación en
emergencias y
evacuación.
10 h
UF 2:
UF0726:
Transformación
de materiales
termoplásticos
90 h
UA1: Materiales
poliméricos y aditivos.
30 h
UA2: Métodos de
transformación de
termoplásticos:
Principios
fundamentales de la
transformación.
30 h
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Módulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de
Aprendizaje
Prácticas
representativa
s
Transversalidad
UA3: Normas y equipos
utilizados para el control
de calidad de los
productos.
30 h
P2:
Metrología
dimensional.
Realización
de medidas
sobre
productos de
plásticos
acabados.
(UA 3)
MF 4:
MF0331_2:
ACABADO DE
TRANSFORMADOS
POLIMÉRICOS
(Transversal)
70 horas
Sin unidades
formativas
70 h
UA 1: Procesos de
impresión para
transformados
poliméricos.
10 h.
QUIT0109
Operaciones de
transformación
de polímeros
termoestables y
sus
compuestos
UA2: Baños de
metalizado para
transformados
poliméricos.
10 h.
P1:
Metalizado de
piezas de
plástico.
(UA 2)
UA3: Mecanizado y
pulido de piezas para
transformados
poliméricos.
10 h.
UA4: Tecnologías de
unión para
transformados
poliméricos.
10 h.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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20
Módulos
Formativos
Unidades
Formativas
Unidades de
Aprendizaje
Prácticas
representativa
s
Transversalidad
UA5: Logística y
almacenaje para
transformados
poliméricos.
10 h.
UA6: Control de calidad
de materias primas
poliméricas, productos
de proceso y finales para
transformados
poliméricos.
10 h.
UA7: Estadillos y
documentación de
fabricación para
transformados
poliméricos.
10 h.
MP0153:
PRÁCTICAS
PROFESIONALES
NO LABORALES DE
OPERACIONES DE
TRANSFORMACIÓN
DE POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS.
120 h
DURACIÓN TOTAL 530 horas.
Relación de módulos formativos y de unidades formativas secuenciadas:
MF0329_2: Acondicionado de materiales termoplásticos para su transformación (60 horas).
MF0326_2: (Transversal) Preparación de máquinas e instalaciones para la transformación de
polímeros (140 horas).
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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• UF0722: Operatividad con sistemas mecánicos, hidráulicos, neumáticos y eléctricos de
máquinas e instalaciones para la transformación de polímeros y su mantenimiento (70 horas)
• UF0723: Dibujo técnico para la transformación de polímeros (30 horas)
• UF0724: Configuración de moldes, matrices y cabezales de equipos para la transformación de
polímeros (40 horas)
MF0330_2: Operaciones de transformación de termoplásticos (140 horas).
• UF0721: (Transversal) Gestión de calidad y prevención de riesgos laborales y
medioambientales (50 horas)
• UF0726: Transformación de materiales termoplásticos (90 horas).
MF0331_2: (Transversal) Acabado de transformados poliméricos (70 horas).
MP0153: Módulo de prácticas profesionales no laborales de operaciones de
transformación de polímeros termoplásticos (120 horas).
MÓDULO FORMATIVO 1
Denominación: ACONDICIONADO DE MATERIALES TERMOPLÁSTICOS PARA SU
TRANSFORMACIÓN.
Código: MF0329_2
Nivel de cualificación: 2
Asociado a la Unidad de Competencia: UC0329_2 Acondicionar los materiales termoplásticos
para su transformación.
Duración: 60 horas
Objetivo General: Realizar el acopio de materias primas para su almacenamiento en condiciones
de seguridad, preparar mezclas de materiales de acuerdo a la orden de trabajo de forma que se
asegure una correcta transformación de la mezcla obtenida, recuperar materiales de desecho de
la transformación, según su composición, color y otras características, para su reincorporación al
proceso de mezclado y operar los sistemas de secado para acondicionar los materiales
termoplásticos para su transformación, ajustándose a los criterios de realización de la unidad de
competencia correspondiente.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CERTIFICADO: OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
Sin Unidades
Formativas
UA 1: Materias primas: polímeros y
aditivos.
UA 2: Preparación de mezclas.
UA 3: Preparación de preformas y
conservación de las mezclas
obtenidas.
MÓDULO FORMATIVO 1:
ACONDICIONADO DE
MATERIALES
TERMOPLÁSTICOS PARA SU
TRANSFORMACIÓN
MÓDULO FORMATIVO 2:
PREPARACIÓN DE
MÁQUINAS E
INSTALACIONES PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
MÓDULO FORMATIVO 3:
OPERACIONES DE
TRANSFORMACIÓN DE
TERMOPLÁSTICOS
MÓDULO FORMATIVO 4:
ACABADO DE
TRANSFORMADOS
POLIMÉRICOS
MÓDULO FORMATIVO 5:
MÓDULO DE PRÁCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES
DE TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Orientaciones generales sobre el módulo y su evaluación:
Las principales estrategias metodológicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinación con los objetivos, competencias y contexto
profesional de este módulo son:
-Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y realización de prácticas.
-Método/s didácticos utilizados: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las unidades de
aprendizaje que lo componen, aplicando lo establecido en las “Especificaciones de evaluación.
Métodos e instrumentos”, utilizando como principal sistema de valoración para la demostración
de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la Profesionalidad y para la
demostración de conocimientos, el mínimo exigible.
En referencia a los métodos e instrumentos, para la demostración de destrezas y habilidades
personales y sociales la observación directa del desempeño, resolución de problemas y pruebas
prácticas. Para la demostración de conocimientos, se utilizan la formulación de preguntas,
mediante una prueba objetiva de selección múltiple.
Esta evaluación se ha desarrollado considerando los objetivos específicos o logro de capacidades
y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo de demostración o
evidencia que se vaya a requerir y el método e instrumento de evaluación a utilizar.
La evaluación del módulo se realizará ajustándose a dicha especificación, aplicando los métodos
e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar estos
instrumentos de manera que se tengan garantías de que la evaluación sea objetiva, fiable y
válida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará una evaluación
sistemática y continua, considerando las actividades prácticas y los métodos e instrumentos que
se indican en cada unidad de aprendizaje.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Prácticas representativas del Módulo Duración Unidades de Aprendizaje que
integra cada práctica
P1: Determinación del porcentaje de humedad en
granza (pellets) de resina termoplástica
4 horas
UA 1,2 y 3
Organización y temporalización del Módulo.
Unidades
formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas
Aula
Gestión
Taller
Prácticas
SIN UNIDADES
FORMATIVAS
60
horas
UA 1: Materias primas: polímeros y
aditivos. 20 X X
UA 2: Preparación de mezclas 20 X X
UA 3: Preparación de preformas y
conservación de las mezclas
obtenidas
20 X X
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Identificar y
caracterizar
materiales
termoplásticos, y
otras sustancias
químicas
(colorantes,
ligantes,
desengrasantes y
otros), para su
utilización o
almacenamiento.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
1. Materias primas: polímeros y aditivos.
Teoría atómico-molecular. Sistema periódico. El
átomo y sus enlaces.
El lenguaje químico. Formulación y nomenclatura
de compuestos químicos. Reglas de I.U.P.A.C.
Química del carbono. Enlaces del carbono.
Principales funciones orgánicas.
Macromoléculas: Monómeros, polímeros.
Reacciones de polimerización.
Descripción, características y clasificación de las
principales familias de plásticos. Acrónimos más
usuales.
Poliolefinas (polietileno, polipropileno, otras
poliolefinas y copolímeros)
CE1.3 Justificar la
utilización de
materiales
termoplásticos de
desecho como
medio de minimizar
los costes y el
impacto ambiental
del proceso de
transformación.
CE1.4 Reconocer las
abreviaturas de los
polímeros y
sustancias químicas
CE1.1 Identificar los principales tipos
de aditivos e ingredientes empleados
en la obtención de mezclas de
polímeros termoplásticos, mediante
ensayos fisicoquímicos básicos
(observación, tacto, color, llama,
solubilidad y otros).
CE1.2 Caracterizar los distintos tipos de
materiales termoplásticos, identificando
sus propiedades mediante ensayos
fisicoquímicos sencillos (viscosidad,
flexibilidad, elasticidad, color, llama,
organolépticos y otros).
CE1.5 Identificar las señales de peligro
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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más usuales y
relacionarlas, en
casos sencillos, con
su fórmula y
nombre.
CE1.6 Reconocer
anomalías en
materiales
poliméricos y otras
sustancias por
comparación con
patrones.
CE1.7 Identificar las
oportunas normas
de almacenamiento
en función del
etiquetado de las
distintas materias
primas.
asociadas a los distintas materias
primas y relacionarlas con las
oportunas medidas de prevención y
protección durante el manejo de las
mismas.
Policloruro de vinilo y sus compuestos
Poliestireno y copolímeros (ABS, HIPS, SAN)
Otros polímeros vinílicos (polialcohol vinílico,
acetato de vinilo y otros)
Poliacrilatos y metacrilatos
Poliamidas (Nylons)
Policarbonato
Poliésteres
Plásticos de ingeniería (POM, PEK, PEEK, PPO y
otros)
Fibras empleadas con termoplásticos (vidrio,
grafito, aramida)
Aditivos e ingredientes de mezcla. Efectos sobre
las propiedades finales.
Denominación y simbología habitual de las
materias primas.
C2: Interpretar la
formulación de
una mezcla de
materiales
termoplásticos y
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
2. Preparación de mezclas:
Formulación de una mezcla: Expresión y cálculos.
Medida de masas y volúmenes de los
componentes de una mezcla.
CE2.2 Interpretar las
fichas de mezcla o
fórmulas para la
correcta preparación
CE2.1 Reconocer los productos y
aditivos de una fórmula, su misión y
características fisicoquímicas,
distinguiendo cada uno de los
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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dosificar los
ingredientes
previamente
acondicionados.
de las mismas.
CE2.4 Explicar la
necesidad de secar
ciertas materias
primas para asegurar
las propiedades
finales de los
productos
transformados.
CE2.5 Caracterizar
los materiales
reciclados,
justificando su
incorporación a la
mezcla en las
proporciones
establecidas.
ingredientes mediante ensayos
sencillos.
CE2.3 Realizar cálculos sencillos y
seguir el procedimiento adecuado de
pesada o medida de la fórmula a partir
de una ficha de la misma.
CE2.6 A partir de un supuesto práctico
de formulación de una mezcla, se tiene
en cuenta:
– Las unidades de medida.
– Los cálculos previos.
– El orden de adición de los
componentes de la mezcla.
– El acondicionado de las materias
primas.
– El color final de la mezcla y su
relación con el material reciclado.
– La correcta identificación del material
pesado.
– Las normas de manipulación de los
productos.
Operaciones previas y procedimiento de
mezclado.
Sistemas de dosificación (gravimétricos y
volumétricos)
Consecuencias de la humedad y posibles
contaminantes.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
2. Preparación de mezclas:
Técnicas de mezclado: Fundamentos y equipos,
mezcladores internos y externos.
CE3.2 Describir el
funcionamiento y
CE3.1 Identificar el equipo y utillaje
necesario en el proceso para elaborar
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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C3: Elaborar y
controlar mezclas
de polímeros
termoplásticos
con los
ingredientes,
productos
auxiliares y
equipos
específicos,
según técnicas,
porcentajes
establecidos y
tablas de
características
elementales.
detalles
constructivos de los
equipos e
instalaciones de
recuperación de
materiales de
desecho.
CE3.3 Comprender
las variables que
influyen en la
mezcla, identificar
los instrumentos que
las miden y las
unidades que se
emplean.
las mezclas y en especial los sistemas
de puesta en marcha, ajuste y
seguridad de las máquinas utilizadas,
interpretando la lectura de los aparatos
de medida durante su funcionamiento
(temperatura, tiempo, r.p.m. u otras).
CE3.4 Deducir de la información
técnica suministrada la secuencia de
operaciones adecuada en la
elaboración de la mezcla prescrita.
CE3.5 Enumerar las desviaciones o
anomalías más frecuentemente
observadas en el ciclo de trabajo,
señalando sus posibles correcciones.
CE3.6 Aplicar correctamente los
protocolos de toma e identificación de
muestras de las mezclas ya elaboradas,
acondicionando la misma para su
traslado al laboratorio.
Procedimientos y técnicas de operación.
Ciclo de mezclado.
Control de variables y orden de adición de
ingredientes.
Realización de mezclas de polímeros.
Mezcladores de líquidos.
Mezcladores internos en fundido (discontinuos)
Extrusoras de mezclado (mezcladores en fundido
continuos)
Ventajas en inconvenientes de cada sistema de
mezclado
Preparación de concentrados de color y otros.
Utilización de materiales reciclados:
condicionantes y límites.
C4: Controlar,
acondicionar,
expedir y, en su
caso, almacenar
materiales
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 3. Preparación de preformas y conservación de las
mezclas obtenidas:
Procedimientos y técnicas de operación.
Control de materias primas y mezclas crudas.
Técnicas de almacenamiento y conservación de
CE4.2 Enumerar los
principales sistemas
de transporte de las
CE4.1 Comprobar mediante
observación directa o ensayos de rutina
los parámetros fundamentales de las
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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termoplásticos ya
preparados.
mezclas (mecánico,
bombeo, neumático
y otros), bien para su
conducción a los
equipos de
transformación, bien
para su
almacenamiento o
expedición.
CE4.4 Justificar las
condiciones de
almacenamiento
necesarias para
preservar la calidad
de los materiales.
mezclas.
CE4.3 Identificar los distintos lotes y
partidas de mezclas elaboradas y
preparar su expedición en adecuadas
condiciones de embalaje, etiquetado y
seguridad.
CE4.5 Utilizar los sistemas informáticos
y de codificación de mezclas que se
emplean para controlar órdenes de
trabajo y expediciones.
CE4.6 Ordenar y clasificar las mezclas
poliméricas para su almacenamiento,
identificando las operaciones que hay
que realizar y los equipos que hay que
utilizar en la recepción, identificación,
transporte y almacenamiento.
materias primas, productos semimanufacturados
y acabados.
Muestreo y acondicionamiento de muestras para
ensayos.
Observación visual y medidas sencillas directas
de propiedades físicas de las materias primas.
Realización de ensayos fisicoquímicos básicos de
identificación y caracterización de plásticos:
Densidad
Dureza
Tensión deformación
Impacto
Viscosidad
Temperatura de reblandecimiento
Temperatura de fusión
Resistencia eléctrica
Resistencia química
Resistencia al envejecimiento (ultravioleta,
niebla salina, ciclos de temperatura, etc.)
Humedad
Resistencia al fuego
Caracterización organoléptica. Ensayos a la llama
y de solubilidad.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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C5: Prevenir
riesgos derivados
de la
manipulación de
materias primas y
del trabajo con
máquinas de
elaboración de
mezclas
CE5.1 Describir las
normas de operación
segura para las
instalaciones de
mezclado y de
recuperación de
desechos de
transformación en el
área de trabajo.
CE5.2 Identificar los
riesgos personales
que comportan la
manipulación de las
materias primas.
CE5.6 Identificar los
riesgos
medioambientales
propios de cada área
de trabajo y su
prevención.
CE5.3 Utilizar los equipos de protección
individual en las condiciones
establecidas.
CE5.4 Aplicar las normas relativas a la
protección personal, de las
instalaciones y del medioambiente.
CE5.5 Participar activamente y de
acuerdo con el plan en las prácticas y
simulacros de emergencia.
1. Materias primas: polímeros y aditivos:
Precauciones en la manipulación de las materias
primas por los riesgos que comportan.
Normas de correcto almacenaje de las materias
primas para evitar contaminaciones y riesgos de
reacción.
Pictogramas y frases relacionadas con los riesgos
implícitos al emplear sustancias químicas.
2. Preparación de mezclas:
Normas de seguridad e higiene de procesos de
mezcla.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción:
Sistemas de transporte mecánico, neumático o bombeo, de productos sólidos o líquidos. Instalaciones de almacenamiento fijas o móviles.
Silos. Aparatos de medición de pesos, volúmenes, o viscosidades, de tipo general o de precisión. Dosificadores. Máquinas e instalaciones
de mezcla en frío y en caliente. Máquinas de molienda o trituración. Granceadoras y compactadoras. Estufas, secadores. Máquinas o
instalaciones de envase y embalaje. Elementos o equipos de protección individual.
Productos y resultados:
Materiales termoplásticos y aditivos para posteriores procesos de transformación. Mezclas de materiales termoplásticos. Material reciclado y
listo para su incorporación a las mezclas.
Información utilizada o generada:
Documentación entregada por los fabricantes de los productos. Manuales de funcionamiento y manejo de las máquinas o instalaciones.
Formulación de mezclas. Normas generales de organización y producción. Órdenes de trabajo y protocolos de fabricación. Fichas de
seguridad de los productos químicos. Normas de calidad, y de prevención de riesgos personales y medioambientales.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 DURACIÓN 20 horas
MATERIAS PRIMAS: POLÍMEROS Y ADITIVOS.
Objetivos específicos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Identificar y caracterizar materiales termoplásticos, y otras sustancias químicas (colorantes,
ligantes, desengrasantes y otros), para su utilización o almacenamiento en lo relativo a química
del carbono, familias de polímeros, aditivos e ingredientes de mezclas.
C5: Prevenir riesgos derivados de la manipulación de materias primas y del trabajo con
máquinas de elaboración de mezclas, en lo relativo a precauciones al manipular materias
primas.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.3 Justificar la utilización de materiales
termoplásticos de desecho como medio de minimizar
los costes y el impacto ambiental del proceso de
transformación.
CE1.4 Reconocer las abreviaturas de los polímeros y
sustancias químicas más usuales y relacionarlas, en
casos sencillos, con su fórmula y nombre.
CE1.6 Reconocer anomalías en materiales
poliméricos y otras sustancias por comparación con
patrones.
CE1.7 Identificar las oportunas normas de
almacenamiento en función del etiquetado de las
distintas materias primas.
1-Teoría atómico-molecular. Sistema
periódico. El átomo y sus enlaces.
2-El lenguaje químico. Formulación y
nomenclatura de compuestos químicos.
Reglas de I.U.P.A.C.
3-Química del carbono. Enlaces del
carbono. Principales funciones
orgánicas.
4-Macromoléculas: Monómeros,
polímeros.
5-Reacciones de polimerización.
6-Descripción, características y
clasificación de las principales familias
de plásticos. Acrónimos más usuales.
7-Poliolefinas (polietileno, polipropileno,
otras poliolefinas y copolímeros).
8-Policloruro de vinilo y sus
compuestos.
9-Poliestireno y copolímeros (ABS,
HIPS, SAN).
10-Otros polímeros vinílicos (polialcohol
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE5.1 Describir las normas de operación segura para
las instalaciones de mezclado y de recuperación de
desechos de transformación en el área de trabajo.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Identificar los principales tipos de aditivos e
ingredientes empleados en la obtención de mezclas
de polímeros termoplásticos, mediante ensayos
fisicoquímicos básicos (observación, tacto, color,
llama, solubilidad y otros).
CE1.2 Caracterizar los distintos tipos de materiales
termoplásticos, identificando sus propiedades
mediante ensayos fisicoquímicos sencillos
(viscosidad, flexibilidad, elasticidad, color, llama,
organolépticos y otros).
CE1.5 Identificar las señales de peligro asociadas a
los distintas materias primas y relacionarlas con las
oportunas medidas de prevención y protección
durante el manejo de las mismas.
CE5.3 Utilizar los equipos de protección individual en
las condiciones establecidas.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos que
intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
vinílico, acetato de vinilo y otros).
11-Poliacrilatos y metacrilatos.
12-Poliamidas (Nylons).
13-Policarbonato.
14-Poliésteres.
15-Plásticos de ingeniería (POM, PEK,
PEEK, PPO y otros).
16-Fibras empleadas con termoplásticos
(vidrio, grafito, aramida).
17-Aditivos e ingredientes de mezcla.
Efectos sobre las propiedades finales.
18-Denominación y simbología habitual
de las materias primas.
19-Precauciones en la manipulación de
las materias primas por los riesgos que
comportan.
20-Normas de correcto almacenaje de
las materias primas para evitar
contaminaciones y riesgos de reacción.
21-Pictogramas y frases relacionadas
con los riesgos implícitos al emplear
sustancias químicas.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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motivación y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Estufas
- Quemadores Bunsen
- Instrumental de vidrio de laboratorio
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros
- Materiales poliméricos y aditivos diversos
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 DURACIÓN 20 horas
PREPARACIÓN DE MEZCLAS
Objetivos específicos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Interpretar la formulación de una mezcla de materiales termoplásticos y dosificar los
ingredientes previamente acondicionados en lo relativo a formulación de mezclas y operaciones
previas.
C3: Elaborar y controlar mezclas de polímeros termoplásticos con los ingredientes, productos
auxiliares y equipos específicos, según técnicas, porcentajes establecidos y tablas de
características elementales en lo relativo a técnicas para realizar y controlar mezclas.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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C5: Prevenir riesgos derivados de la manipulación de materias primas y del trabajo con
máquinas de elaboración de mezclas en lo relativo a normas de seguridad durante el proceso de
mezclado.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.2 Interpretar las fichas de mezcla o
fórmulas para la correcta preparación de las
mismas.
CE2.4 Explicar la necesidad de secar ciertas
materias primas para asegurar las propiedades
finales de los productos transformados.
CE2.5 Caracterizar los materiales reciclados,
justificando su incorporación a la mezcla en las
proporciones establecidas.
CE3.2 Describir el funcionamiento y detalles
constructivos de los equipos e instalaciones de
recuperación de materiales de desecho.
CE3.3 Comprender las variables que influyen en
la mezcla, identificar los instrumentos que las
miden y las unidades que se emplean.
CE5.2 Identificar los riesgos personales que
comportan la manipulación de las materias
primas.
CE5.6 Identificar los riesgos medioambientales
propios de cada área de trabajo y su prevención.
Destrezas cognitivas y prácticas
1-Formulación de una mezcla: Expresión y
cálculos.
2-Medida de masas y volúmenes de los
componentes de una mezcla.
3-Técnicas de mezclado: Fundamentos y
equipos, mezcladores internos y externos.
4-Procedimientos y técnicas de operación.
5-Operaciones previas y procedimiento de
mezclado.
6-Ciclo de mezclado.
7-Control de variables y orden de adición de
ingredientes.
8-Realización de mezclas de polímeros.
9-Sistemas de dosificación (gravimétricos y
volumétricos)
10-Mezcladores de líquidos.
11-Mezcladores internos en fundido
(discontinuos)
12-Extrusoras de mezclado (mezcladores en
fundido continuos)
13-Ventajas en inconvenientes de cada
sistema de mezclado
14-Preparación de concentrados de color y
otros.
15-Consecuencias de la humedad y posibles
contaminantes.
16-Normas de seguridad e higiene de
procesos de mezcla.
17-Utilización de materiales reciclados:
condicionantes y límites.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE2.1 Reconocer los productos y aditivos de una
fórmula, su misión y características
fisicoquímicas, distinguiendo cada uno de los
ingredientes mediante ensayos sencillos.
CE2.3 Realizar cálculos sencillos y seguir el
procedimiento adecuado de pesada o medida de
la fórmula a partir de una ficha de la misma.
CE2.6 A partir de un supuesto práctico de
formulación de una mezcla, se tiene en cuenta:
– Las unidades de medida.
– Los cálculos previos.
– El orden de adición de los componentes de la
mezcla.
– El acondicionado de las materias primas.
– El color final de la mezcla y su relación con el
material reciclado.
– La correcta identificación del material pesado.
– Las normas de manipulación de los productos.
CE3.1 Identificar el equipo y utillaje necesario en
el proceso para elaborar las mezclas y en
especial los sistemas de puesta en marcha,
ajuste y seguridad de las máquinas utilizadas,
interpretando la lectura de los aparatos de
medida durante su funcionamiento
(temperatura, tiempo, r.p.m. u otras).
CE3.4 Deducir de la información técnica
suministrada la secuencia de operaciones
adecuada en la elaboración de la mezcla
prescrita.
CE3.5 Enumerar las desviaciones o anomalías
más frecuentemente observadas en el ciclo de
trabajo, señalando sus posibles correcciones.
CE3.6 Aplicar correctamente los protocolos de
toma e identificación de muestras de las
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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mezclas ya elaboradas, acondicionando la
misma para su traslado al laboratorio.
CE5.4 Aplicar las normas relativas a la
protección personal, de las instalaciones y del
medioambiente.
CE5.5 Participar activamente y de acuerdo con
el plan en las prácticas y simulacros de
emergencia.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando
los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su
responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formación, motivación y mejora del personal
a su cargo.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Taburetes de laboratorio
- Estufas
- Quemadores Bunsen
- Instrumental de vidrio de laboratorio
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
- Almacén de materiales
- Instrumentos de medición
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Balanza
- Materiales poliméricos y aditivos diversos, aditivos, fibras, etc
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 DURACIÓN 20 horas
PREPARACIÓN DE PREFORMAS Y CONSERVACIÓN DE LAS MEZCLAS OBTENIDAS
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C4: Controlar, acondicionar, expedir y, en su caso, almacenar materiales termoplásticos ya
preparados.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE4.2 Enumerar los principales sistemas de
transporte de las mezclas (mecánico, bombeo,
neumático y otros), bien para su conducción a
los equipos de transformación, bien para su
almacenamiento o expedición.
1-Procedimientos y técnicas de operación.
2-Control de materias primas y mezclas
crudas.
3-Técnicas de almacenamiento y
conservación de materias primas, productos
semimanufacturados y acabados.
4-Muestreo y acondicionamiento de
muestras para ensayos.
5-Observación visual y medidas sencillas
directas de propiedades físicas de las
materias primas.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE4.4 Justificar las condiciones de
almacenamiento necesarias para preservar la
calidad de los materiales.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE4.1 Comprobar mediante observación directa
o ensayos de rutina los parámetros
fundamentales de las mezclas.
CE4.3 Identificar los distintos lotes y partidas de
mezclas elaboradas y preparar su expedición en
adecuadas condiciones de embalaje, etiquetado
y seguridad.
CE4.5 Utilizar los sistemas informáticos y de
codificación de mezclas que se emplean para
controlar órdenes de trabajo y expediciones.
CE4.6 Ordenar y clasificar las mezclas
poliméricas para su almacenamiento,
identificando las operaciones que hay que
realizar y los equipos que hay que utilizar en la
recepción, identificación, transporte y
almacenamiento.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando
los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Realización de ensayos fisicoquímicos
básicos de identificación y caracterización
de plásticos:
-Densidad.
-Dureza.
-Tensión deformación.
-Impacto.
-Viscosidad.
-Temperatura de reblandecimiento.
-Temperatura de fusión.
-Resistencia eléctrica.
-Resistencia química.
-Resistencia al envejecimiento (ultravioleta,
niebla salina, ciclos de temperatura, etc.).
-Humedad.
-Resistencia al fuego.
7-Caracterización organoléptica. Ensayos a
la llama y de solubilidad.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Máquina universal
- Péndulo de impacto
- Estufas
- Quemadores Bunsen
- Troqueladora de probetas
- Moldes para la obtención de probetas
- Prensa de platos calientes
- Baños termostáticos
- Termómetros/termopares
- Durómetros
- Balanza
- Densímetro
- Instrumentos de medición dimensional
- Medidor de índice de fluidez (MFI)
- Medidor de temperatura de reblandecimiento (HDT, VICAT)
- Instrumental de vidrio de laboratorio
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros
- Materiales poliméricos y aditivos diversos.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
Prácticas
MF: 1 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA 1,2
y 3 DURACIÓN
4
horas PRÁCTICA Nº: 1
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Determinación del porcentaje de humedad en la granza (pellets) de resina termoplástica
DESCRIPCIÓN:
En esta práctica se realizará la determinación del tanto por ciento (%) de humedad que contiene
la granza de una resina termoplástica, por ejemplo Policarbonato. La determinación se realiza por
gravimetría, pesando una determinada cantidad de granza (peso inicial), secándola en estufa y a
continuación a pesándola de nuevo tras el secado (peso final). De la diferencia entre el peso
inicial y el final se puede determinar, mediante cálculos sencillos, el % de humedad que contenía
la granza inicialmente. Esta práctica está asociada a la UA3: PREPARACIÓN DE PREFORMAS Y
CONSERVACIÓN DE LAS MEZCLAS OBTENIDAS.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Utilizar la balanza correctamente.
- Realizar ensayos básicos de identificación y caracterización de propiedades.
- Realizar cálculos matemáticos sencillos a partir de los resultados experimentales.
- Trabajar con orden y limpieza.
- Trabajar respetando las normas de seguridad y medioambiente.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN:
- Calculadora.
- Balanza analítica.
- Desecador.
- Estufa de laboratorio.
- Cronómetro de laboratorio.
- Tomamuestras para granza.
- Vaso de precipitados de 1 litro de plástico.
- Vasos de precipitados de vidrio de 250 ml.
- Rotulador para escribir en vidrio
- Cuaderno de laboratorio
- Guantes de látex
- Gafas de seguridad.
- Guantes térmicos o pinzas para manipular objetos calientes.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL/A FORMADOR/A:
Para determinar el porcentaje de humedad en la granza (pellets) de resina termoplástica se
seguirá el siguiente procedimiento:
1. Abrir un saco de granza de resina termoplástica por ejemplo de policarbonato de
bisfenolacetona.
2. Tomar nuestras a diferentes profundidades del saco y echarla al vaso de precipitados de
plástico de 1 litro. De esta manera se tiene una muestra más representativa del material
del saco.
3. Tapar el vaso de precipitados y agitar durante 2 minutos para mezclar bien la granza.
4. Conectar la balanza analítica y ponerla a cero.
5. Poner un vaso de precipitados de vidrio de 250 ml en el platillo de la balanza y anotar el
peso de este con cuatro cifras decimales (Peso del vaso) en una TABLA como la que
aparece en la NOTA al final de este enunciado. Supongamos Peso del vaso =125.3214
gramos.
6. Pulsar el botón de TARA para poner a cero de nuevo la balanza.
7. Añadir al vaso de precipitados que está sobre la balanza 75 gramos, aproximadamente,
de granza de resina termoplástica y anotar en el cuaderno de laboratorio y el vaso el peso
con cuatro cifras decimales (Peso inicial). Supongamos Peso inicial = 75.4581 gramos.
8. Meter el vaso con la resina en una estufa de laboratorio a 105 ºC y secar la granza durante
2 horas. Poner el cronómetro en marcha al meter la resina en la estufa. Si no se dispone
de policarbonato se debe elegir otra resina termoplástica con punto de reblandecimiento
superior a 115 ºC. No se recomienda usar ni polietileno ni PET para esta práctica.
9. Pasadas las dos horas sacar, con los guantes térmicos o con unas pinzas, el vaso con la
granza de la estufa y meter en el desecador durante 20 minutos para dejar enfriar a
temperatura ambiente.
10. Pesar el vaso con la granza nada más sacar del desecador y anotar el peso con cuatro
cifras decimales en el cuaderno de laboratorio (Peso final con vaso). Supongamos que
Peso final con vaso = 199.1245 gramos
11. Restar al Peso anterior el peso del vaso para obtener el peso de la granza una vez seca
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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(Peso final). Peso final = Peso final con vaso – Peso del vaso =199.1245 - 125.3214 =
73.8031 gramos.
12. Calcular el % de humedad aplicando la siguiente fórmula:
Ejemplo de cálculo con los datos supuestos:
% humedad = ((75.4581 – 73.8031) / 75.4581) x 100 = 2.193 %
13. Anotar el resultado en el cuaderno de laboratorio.
14. NOTA: TABLA para la recogida de datos experimentales:
Datos
experimentales Observaciones
Peso del vaso (g) Peso del vaso (TARA)
Peso inicial (g) Peso inicial de la granza
Peso final con vaso (g) Peso de granza una vez seca más el peso del
vaso
Peso final (g) Peso final de la granza una vez seca.
% de humedad
PRECAUCIÓN: Los/as alumnos/as deben llevar las gafas de seguridad puestas durante la
realización de la práctica para evitar lesiones oculares.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1. Utilizar la balanza correctamente (CE2.3).
2. Realizar cálculos sencillos (CE2.3)
3. Realizar ensayos básicos de identificación y
caracterización de propiedades (CE1.2 y CE4.1).
4. Trabajar con orden y limpieza.
5. Trabajar respetando las normas de seguridad
y medioambiente (CE5.4 y CE5.6).
1.1- Precisión al pesar la muestra.
1.2- Utilización adecuada de la balanza.
2.1- Exactitud al realizar los cálculos.
3.1- Exactitud al realizar el ensayo de
determinación de % de humedad.
4.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la práctica.
5.1- Comportamiento seguro y respetuoso con
el medioambiente del/a alumno/a.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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A DE VALORACIÓN
Definición de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente página.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja en el cuadro de la siguiente página.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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RESULTADOS A
COMPROBAR
INDICADORES DE
LOGRO
ESCALAS PUNTUACIÓN
MÁXIMA
PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Utilizar la balanza
correctamente
Precisión al pesar la
muestra.
¿El resultado de la
pesada es obtenido con
la precisión requerida?
NO
SI
0
3 3
Utilización adecuada de
la balanza.
¿Se utiliza
adecuadamente la
balanza?
NO
SI
0
3 3
Realizar cálculos
sencillos
Exactitud al realizar los
cálculos sencillos.
¿Los cálculos realizados
son exactos?
NO
SI
0
3 3
Realizar ensayos
básicos de
identificación y
caracterización de
propiedades
Exactitud al realizar el
ensayo de terminación
de % humedad.
¿El resultado del ensayo
es exacto? NO
SI
0
3 3
Trabajar con orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la
limpieza de los equipos
usados al terminar la
práctica.
Mantiene su puesto de
trabajo ordenado y los
equipos limpios al
terminar
NO
SI
0
2 2
Trabajar respetando las
normas de seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro
y respetuoso con el
medioambiente del/a
alumno/a.
Es respetuoso con las
normas de seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
2 2
Valor mínimo exigible: 9 Valor máximo/ valor obtenido 16
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Evaluación final del módulo
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.
Si el/a alumno/a obtiene evaluación positiva, se le considerará apto/a en dicho módulo
(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto/a (capacidades no
adquiridas).
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1 Identificar los principales tipos de aditivos e ingredientes empleados en la
obtención de mezclas de polímeros termoplásticos, mediante ensayos
fisicoquímicos básicos (observación, tacto, color, llama, solubilidad y otros).
CE1.2 Caracterizar los distintos tipos de materiales termoplásticos, identificando
sus propiedades mediante ensayos fisicoquímicos sencillos (viscosidad, flexibilidad,
elasticidad, color, llama, organolépticos y otros).
CE2.1 Reconocer los productos y aditivos de una fórmula, su misión y
características fisicoquímicas, distinguiendo cada uno de los ingredientes mediante
ensayos sencillos.
CE2.3 Realizar cálculos sencillos y seguir el procedimiento adecuado de pesada o
medida de la fórmula a partir de una ficha de la misma.
CE3.6 Aplicar correctamente los protocolos de toma e identificación de muestras
de las mezclas ya elaboradas, acondicionando la misma para su traslado al
laboratorio.
CE4.1 Comprobar mediante observación directa o ensayos de rutina los parámetros
fundamentales de las mezclas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.-Planificación
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud:
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada:
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo: Si 3
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.5 Identificar las señales de peligro asociadas a los distintas materias primas y
relacionarlas con las oportunas medidas de prevención y protección durante el
manejo de las mismas.
CE5.3 Utilizar los equipos de protección individual en las condiciones establecidas.
CE5.4 Aplicar las normas relativas a la protección personal, de las instalaciones y
del medioambiente.
CE5.5 Participar activamente y de acuerdo con el plan en las prácticas y
simulacros de emergencia.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2 -Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.6 A partir de un supuesto práctico de formulación de una mezcla, se tiene en
cuenta:
– Las unidades de medida.
– Los cálculos previos.
– El orden de adición de los componentes de la mezcla.
– El acondicionado de las materias primas.
– El color final de la mezcla y su relación con el material reciclado.
– La correcta identificación del material pesado.
– Las normas de manipulación de los productos.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.-Planificación
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE3.1 Identificar el equipo y utillaje necesario en el proceso para elaborar las
mezclas y en especial los sistemas de puesta en marcha, ajuste y seguridad de las
máquinas utilizadas, interpretando la lectura de los aparatos de medida durante su
funcionamiento (temperatura, tiempo, r.p.m. u otras).
CE3.4 Deducir de la información técnica suministrada la secuencia de operaciones
adecuada en la elaboración de la mezcla prescrita.
CE3.5 Enumerar las desviaciones o anomalías más frecuentemente observadas en
el ciclo de trabajo, señalando sus posibles correcciones.
CE4.3 Identificar los distintos lotes y partidas de mezclas elaboradas y preparar su
expedición en adecuadas condiciones de embalaje, etiquetado y seguridad.
CE4.5 Utilizar los sistemas informáticos y de codificación de mezclas que se
emplean para controlar órdenes de trabajo y expediciones.
CE4.6 Ordenar y clasificar las mezclas poliméricas para su almacenamiento,
identificando las operaciones que hay que realizar y los equipos que hay que
utilizar en la recepción, identificación, transporte y almacenamiento
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Exactitud
1.2.- Organización.
1.3.- Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud:
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción,
optimizando los recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Planificación
1.2.- Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1.Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.2. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1-Observación directa del desempeño y resolución de problemas. Prueba práctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3 Justificar la utilización de materiales termoplásticos de desecho como medio
de minimizar los costes y el impacto ambiental del proceso de transformación.
CE1.4 Reconocer las abreviaturas de los polímeros y sustancias químicas más
usuales y relacionarlas, en casos sencillos, con su fórmula y nombre.
CE1.6 Reconocer anomalías en materiales poliméricos y otras sustancias por
comparación con patrones.
CE1.7 Identificar las oportunas normas de almacenamiento en función del
etiquetado de las distintas materias primas.
CE2.2 Interpretar las fichas de mezcla o fórmulas para la correcta preparación de
las mismas.
CE2.4 Explicar la necesidad de secar ciertas materias primas para asegurar las
propiedades finales de los productos transformados.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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50
CE2.5 Caracterizar los materiales reciclados, justificando su incorporación a la
mezcla en las proporciones establecidas.
CE3.2 Describir el funcionamiento y detalles constructivos de los equipos e
instalaciones de recuperación de materiales de desecho.
CE3.3 Comprender las variables que influyen en la mezcla, identificar los
instrumentos que las miden y las unidades que se emplean.
CE4.2 Enumerar los principales sistemas de transporte de las mezclas (mecánico,
bombeo, neumático y otros), bien para su conducción a los equipos de
transformación, bien para su almacenamiento o expedición.
CE4.4 Justificar las condiciones de almacenamiento necesarias para preservar la
calidad de los materiales.
CE5.1 Describir las normas de operación segura para las instalaciones de mezclado
y de recuperación de desechos de transformación en el área de trabajo.
CE5.2 Identificar los riesgos personales que comportan la manipulación de las
materias primas.
CE5.6 Identificar los riesgos medioambientales propios de cada área de trabajo y su
prevención.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Conocimiento y comprensión.
Identificación de la respuesta
correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Cálculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalización de errores: cuatro errores
restan 1 punto.
Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple:
Cada pregunta tendrá cuatro posibles respuestas de las que solo una será correcta.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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MÓDULO FORMATIVO 2
Denominación: PREPARACIÓN DE MÁQUINAS E INSTALACIONES PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.
Código: MF0326_2
Nivel de cualificación: 2
Asociado a la Unidad de Competencia: UC0326_2 Preparar máquinas e instalaciones para la
transformación de polímeros.
Duración: 140 horas
Objetivo General :
Montar o colaborar en el montaje de moldes o matrices según planos, utilizando los medios y
herramientas adecuadas, poner a punto y controlar los sistemas de calefacción, refrigeración,
hidráulicos o neumáticos de las máquinas e instalaciones básicas o auxiliares, preparar el
sistema de alimentación de materias primas y otros sistemas auxiliares de las máquinas de
transformación, asegurando que el proceso se lleve a cabo con las garantías requeridas en el
procedimiento, realizar el mantenimiento de primer nivel y comprobar los sistemas de prevención
de riesgos y cumplir normas de seguridad en personas, materiales y máquinas siguiendo las
normas de correcta fabricación para preparar máquinas e instalaciones para la transformación
de polímeros, ajustándose a los criterios de realización de la unidad de competencia
correspondiente.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CERTIFICADO: OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
MÓDULO FORMATIVO 1:
ACONDICIONADO DE
MATERIALES
TERMOPLÁSTICOS PARA SU
TRANSFORMACIÓN
MÓDULO FORMATIVO 2:
PREPARACIÓN DE
MÁQUINAS E
INSTALACIONES PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
MÓDULO FORMATIVO 3:
OPERACIONES DE
TRANSFORMACIÓN DE
TERMOPLÁSTICOS
MÓDULO FORMATIVO 4:
ACABADO DE
TRANSFORMADOS
POLIMÉRICOS
MÓDULO FORMATIVO 5:
MÓDULO DE PRÁCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES
DE TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
UF 1:
Operatividad
con sistemas
mecánicos,
hidráulicos,
neumáticos y
eléctricos de
máquinas e
instalaciones
para la
transformación
de polímeros y
su
mantenimiento.
UA1: Análisis de sistemas
mecánicos en equipos e
instalaciones para la transformación
de polímeros.
UA2: Fundamentos de
tecnología eléctrica en equipos
e instalaciones para la
transformación de polímeros.
UA3: Mecánica de fluidos para
la transformación de polímeros.
UA4: Sistemas neumáticos,
electro-neumáticos, hidráulicos y
electro-hidráulicos en equipos e
instalaciones para la
transformación de polímeros.
UA5: Componentes de un
sistema automatizado.
UA6: Aplicación de las técnicas
de mantenimiento de primer
nivel en equipos e instalaciones
para la transformación de
polímeros.
UA7: Seguridad en sistemas
neumáticos, electro-neumáticos,
hidráulicos y electro-hidráulicos
en equipos e instalaciones para
la transformación de polímeros.
UF 2:
Dibujo técnico
para la
transformación de
polímeros.
UA1: Sistemas de
representación para moldes o
modelos para la transformación
de polímeros.
UA2: Interpretación de planos para
moldes o modelos para la
transformación de polímeros.
UA3: Principios de acotación para
moldes o modelos para la
transformación de polímeros.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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53
MÓDULO FORMATIVO 1:
ACONDICIONADO DE
MATERIALES
TERMOPLÁSTICOS PARA SU
TRANSFORMACIÓN
MÓDULO FORMATIVO 2:
PREPARACIÓN DE
MÁQUINAS E
INSTALACIONES PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
MÓDULO FORMATIVO 3:
OPERACIONES DE
TRANSFORMACIÓN DE
TERMOPLÁSTICOS
MÓDULO FORMATIVO 4:
ACABADO DE
TRANSFORMADOS
POLIMÉRICOS
MÓDULO FORMATIVO 5:
MÓDULO DE PRÁCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES
DE TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
UF 3:
Configuración de
moldes, matrices y
cabezales de
equipos para la
transformación de
polímeros.
UA1: Análisis funcional de
moldes, matrices y cabezales
para procesado de polímeros.
UA2: Sistemas de alimentación,
refrigeración y calefacción para
procesado de polímeros.
UA3: Seguridad en instalaciones de
transformación polímeros y su
mantenimiento de primer nivel.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Orientaciones generales sobre el módulo y su evaluación:
Las principales estrategias metodológicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinación con los objetivos, competencias y contexto
profesional de este módulo son:
-Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y realización de prácticas.
-Método/s didácticos utilizados: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las unidades
formativas que lo componen, aplicando lo establecido en las “Especificaciones de evaluación.
Métodos e instrumentos”, utilizando como principal sistema de valoración tanto para la
demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la Profesionalidad
como para la demostración de conocimientos, el mínimo exigible.
En referencia a los métodos e instrumentos, para la demostración de destrezas y habilidades
personales y sociales se utiliza la Observación directa del desempeño, resolución de problemas,
pruebas prácticas y para la demostración de conocimientos, formulación de preguntas mediante
una prueba objetiva de selección múltiple y resolución de ejercicios prácticos.
Esta evaluación se ha desarrollado considerando los objetivos específicos o logro de capacidades
y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo de demostración o
evidencia que se vaya a requerir y el método e instrumento de evaluación a utilizar.
La evaluación del módulo se realizará ajustándose a dicha especificación, aplicando los métodos
e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar estos
instrumentos de manera que se tengan garantías de que la evaluación sea objetiva, fiable y
válida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará una evaluación
sistemática y continua, considerando las actividades prácticas y los métodos e instrumentos que
se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará apto/a
en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto/a
(capacidades no adquiridas).
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Prácticas representativas del Módulo Duración Unidades de Aprendizaje que
integra cada práctica
P1: Montaje de un sistema neumático.
3 horas
UA 4
UF 1
P2: Medición, representación y acotación de un
recipiente de plástico.
2 horas
UA 1, UA 2 y UA 3
UF 2
P3: Montaje, desmontaje y limpieza de moldes o
cabezales.
4 horas
UA 1
UF 3
Organización y temporalización del módulo:
Unidades
formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
Unidad formativa1-
UF0722
Operatividad con
sistemas
mecánicos,
hidráulicos,
neumáticos y
eléctricos de
máquinas e
instalaciones para la
transformación de
polímeros y su
mantenimiento.
(Transversal)
70
horas
UA1: Análisis de sistemas mecánicos
en equipos e instalaciones para la
transformación de polímeros.
10 X X
UA2: Fundamentos de tecnología
eléctrica en equipos e instalaciones
para la transformación de polímeros.
10 X X
UA3: Mecánica de fluidos para la
transformación de polímeros.
10 X X
UA4: Sistemas neumáticos, electro-
neumáticos, hidráulicos y electro-
hidráulicos en equipos e instalaciones
para la transformación de polímeros.
10 X X
UA5: Componentes de un sistema
automatizado.
10 X X
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Unidades
formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
UA6: Aplicación de las técnicas de
mantenimiento de primer nivel en
equipos e instalaciones para la
transformación de polímeros.
10 X X
UA7: Seguridad en sistemas
neumáticos, electro-neumáticos,
hidráulicos y electro-hidráulicos en
equipos e instalaciones para la
transformación de polímeros.
10 X X
Unidad formativa2-
UF0723
Dibujo técnico para
la transformación
de polímeros.
(Transversal)
30
horas
UA1: Sistemas de representación para
moldes o modelos para la
transformación de polímeros.
10
X
UA2: Interpretación de planos para
moldes o modelos para la
transformación de polímeros.
10 X
UA3: Principios de acotación para
moldes o modelos para la
transformación de polímeros.
10 X X
Unidad formativa3-
UF0724
Configuración de
moldes, matrices y
cabezales de
equipos para la
transformación de
polímeros.
40
horas
UA1: Análisis funcional de moldes,
matrices y cabezales para procesado
de polímeros.
15 X X
UA2: Sistemas de alimentación,
refrigeración y calefacción para
procesado de polímeros.
15 X X
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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57
Unidades
formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
(Transversal)
UA3: Seguridad en instalaciones de
transformación polímeros y su
mantenimiento de primer nivel.
10 X X
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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UNIDAD FORMATIVA 1
Denominación: OPERATIVIDAD CON SISTEMAS MECÁNICOS, HIDRÁULICOS, NEUMÁTICOS Y
ELÉCTRICOS DE MÁQUINAS E INSTALACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS Y SU MANTENIMIENTO.
Código: UF0722
Duración: 70 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP2, RP3, RP4 y RP5
en lo relativo a la operatividad con máquinas e instalaciones.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Relacionar los
elementos
mecánicos,
eléctricos,
neumáticos y de
control de las
instalaciones de
transformación de
polímeros, con la
función que
realizan en la
instalación y en el
proceso de
producción.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Análisis de sistemas mecánicos en equipos e
instalaciones para la transformación de polímeros
− Órganos de máquinas.
− Elementos de máquinas.
− Mecanismos de transformación de movimientos.
− Análisis de sistemas mecánicos en el plano.
− Montaje de sistemas mecánicos.
2. Fundamentos de tecnología eléctrica en equipos e
instalaciones para la transformación de polímeros
− Circuitos eléctricos.
− Identificación de componentes en un plano.
− Montaje de circuitos elementales con corriente
alterna y continúa.
− Medición de parámetros: Resistencia, intensidad,
CE1.1 Identificar
elementos y
componentes de
redes de energía y
fluidos, su función y
empleo.
CE1.2 Interpretar los planos, esquemas
y documentos técnicos del conjunto y
de los componentes de la instalación.
CE1.3 Relacionar el principio de
funcionamiento con los detalles
constructivos e intervención de los
distintos equipos e instalaciones de
transformación de polímeros.
CE1.4 Identificar las variables de
operación adecuadas a cada equipo o
instalación, relacionándolas con las
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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60
características a conseguir en el
producto final.
tensión y otros.
− Detección de fallos eléctricos.
3. Mecánica de fluidos para la transformación de
polímeros
− Rozamiento.
− Viscosidad.
− Pérdidas de carga.
− Velocidad y otros.
4. Sistemas neumáticos, electro-neumáticos,
hidráulicos y electro-hidráulicos en equipos e
instalaciones para la transformación de polímeros
− Fundamentos de tecnología neumática:
•Generación de movimiento mediante
accionamientos neumáticos y electro-neumáticos.
• Fundamentos de tecnología hidráulica.
•Generación de movimiento mediante
accionamientos hidráulicos y electro-hidráulicos.
•Ventajas e inconvenientes de los sistemas
neumáticos e hidráulicos.
• Montaje de circuitos neumáticos e hidráulicos.
5. Componentes de un sistema automatizado
− Fundamentos del control programable.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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− Programación básica de autómatas.
− Montaje de elementos neumáticos, hidráulicos o
eléctricos controlados mediante autómatas.
C2: Preparar y
utilizar
correctamente los
servicios y
equipos auxiliares
necesarios para el
funcionamiento
de una
instalación de
transformación.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 6. Aplicación de las técnicas de mantenimiento de
primer nivel en equipos e instalaciones para la
transformación de polímeros
− Conceptos de mantenimiento en equipos e
instalaciones para la transformación de polímeros:
• Tipos de mantenimiento (preventivo, correctivo,
predictivo, etc.).
• Mantenimiento productivo total.
• Soportes informáticos para la gestión del
mantenimiento.
− Operaciones de mantenimiento preventivo en
equipos e instalaciones para la transformación de
polímeros.
− Operaciones de mantenimiento correctivo
(sustitución de elementos) en equipos e instalaciones
para la transformación de polímeros
7. Seguridad en sistemas neumáticos, electro-
neumáticos, hidráulicos y electro-hidráulicos en
equipos e instalaciones para la transformación de
polímeros.
− Condiciones de seguridad en el entorno de trabajo.
CE2.1 Explicar las
condiciones que
deben reunir los
equipos en
instalaciones de
calefacción,
refrigeración,
hidráulicas,
neumáticas u otros
sistemas auxiliares.
CE2.2 Describir la
secuencia de
operaciones para
llevar a cabo la
conexión y
regulación de
servicios auxiliares:
refrigeración, aire
comprimido, gases,
CE2.4 Aplicar las normas relativas a la
protección personal, de las
instalaciones y del medio ambiente.
CE2.5 Justificar necesidad de
sincronizar las instalaciones auxiliares
con el proceso de transformación de
polímeros.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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62
otros.
CE2.3 Enumerar los
diferentes ajustes
que deben
efectuarse sobre las
variables del proceso
(temperatura,
presión, tiempo, y
otras), para su
puesta en marcha.
• Riesgos físicos y químicos.
• Riesgos eléctricos.
• Riesgos ergonómicos y posturales.
• Riesgos en instalaciones de fluidos y gases a
presión.
− Protecciones obligatorias en máquinas.
• Real decreto sobre máquinas.
− Equipos de protección individual.
• Tipos de EPIs.
• Utilización.
− Sistema de orden y limpieza 5S.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la
producción en cantidad, calidad y plazos establecidos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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63
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción:
Redes de energía y fluidos a presión. Elementos de conexión y regulación eléctricos, hidráulicos y neumáticos. Aparatos de transporte y
elevadores, calefactores, refrigeradores, bombas y compresores, dosificadores y mezcladores, manipuladores y robots, máquinas o
instalaciones de elaboración o moldeo y sus componentes, instrumentos de medida de usos y magnitudes muy diversas y EPI s.
Productos y resultados:
Máquinas de transformación, útiles y medios de producción preparados, regulados y en situación de iniciar la producción. Sistemas
auxiliares adaptados a las necesidades del proceso.
Información utilizada o generada:
Documentación generada por los departamentos técnicos de la empresa. Manuales de funcionamiento y manejo de las máquinas e
instalaciones y documentación entregada por sus fabricantes. Normativa de prevención de riesgos y medioambientales.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 DURACIÓN 10 horas.
ANÁLISIS DE SISTEMAS MECÁNICOS EN EQUIPOS E INSTALACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Relacionar los elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos y de control de las instalaciones de transformación de polímeros, con la función que
realizan en la instalación y en el proceso de producción en lo relativo a análisis de sistemas mecánicos.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1 Identificar elementos y componentes de redes de energía y fluidos, su
función y empleo.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.2 Interpretar los planos, esquemas y documentos técnicos del conjunto y de
1−Órganos de máquinas.
2−Elementos de máquinas.
3−Mecanismos de transformación de movimientos.
4−Análisis de sistemas mecánicos en el plano.
5−Montaje de sistemas mecánicos.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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los componentes de la instalación.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades
de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas
a su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 DURACIÓN 10 horas
FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA ELÉCTRICA EN EQUIPOS E INSTALACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Relacionar los elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos y de control de las instalaciones de transformación de polímeros, con la función que
realizan en la instalación y en el proceso de producción en lo relativo a fundamentos de tecnología eléctrica.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.3 Relacionar el principio de funcionamiento con los detalles constructivos e
intervención de los distintos equipos e instalaciones de transformación de
polímeros.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
1−Circuitos eléctricos.
2−Identificación de componentes en un plano.
3−Montaje de circuitos elementales con corriente alterna y
continúa.
4−Medición de parámetros: Resistencia, intensidad, tensión y
otros.
5−Detección de fallos eléctricos.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 DURACIÓN 10 horas
MECÁNICA DE FLUIDOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Logro de la siguiente capacidad:
C1: Relacionar los elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos y de control de las instalaciones de transformación de polímeros, con la función que
realizan en la instalación y en el proceso de producción en lo relativo a mecánica de fluidos.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.4 Identificar las variables de operación adecuadas a cada equipo o instalación,
relacionándolas con las características a conseguir en el producto final.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
1−Rozamiento.
2−Viscosidad.
3−Pérdidas de carga.
4−Velocidad y otros.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4 DURACIÓN 10 horas
SISTEMAS NEUMÁTICOS, ELECTRO-NEUMÁTICOS, HIDRÁULICOS Y ELECTRO-HIDRÁULICOS EN EQUIPOS E INSTALACIONES PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Relacionar los elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos y de control de las instalaciones de transformación de polímeros, con la función que
realizan en la instalación y en el proceso de producción en lo relativo a sistemas neumáticos e hidráulicos y electro-hidráulicos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
1−Fundamentos de tecnología neumática:
• Generación de movimiento mediante accionamientos
neumáticos y electro-neumáticos.
• Fundamentos de tecnología hidráulica.
• Generación de movimiento mediante accionamientos
hidráulicos y electro-hidráulicos.
• Ventajas e inconvenientes de los sistemas neumáticos e
hidráulicos.
• Montaje de circuitos neumáticos e hidráulicos.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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DIZAJE Nº 5 DURACIÓN 10 horas
COMPONENTES DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Relacionar los elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos y de control de las instalaciones de transformación de polímeros, con la función que
realizan en la instalación y en el proceso de producción en lo relativo a elementos de sistema automatizado.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
1−Fundamentos del control programable.
2−Programación básica de autómatas.
3−Montaje de elementos neumáticos, hidráulicos o eléctricos
controlados mediante autómatas.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 6 DURACIÓN 10 horas
APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL EN EQUIPOS E INSTALACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Preparar y utilizar correctamente los servicios y equipos auxiliares necesarios para el funcionamiento de una instalación de transformación en lo
relativo a técnicas de mantenimiento de primer nivel.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
1−Conceptos de mantenimiento en equipos e instalaciones
para la transformación de polímeros:
• Tipos de mantenimiento (preventivo, correctivo, predictivo,
etc.)
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE2.1 Explicar las condiciones que deben reunir los equipos en instalaciones de
calefacción, refrigeración, hidráulicas, neumáticas u otros sistemas auxiliares.
CE2.2 Describir la secuencia de operaciones para llevar a cabo la conexión y
regulación de servicios auxiliares: refrigeración, aire comprimido, gases, otros.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.4 Aplicar las normas relativas a la protección personal, de las instalaciones y
del medio ambiente.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
• Mantenimiento productivo total
• Soportes informáticos para la gestión del mantenimiento.
2−Operaciones de mantenimiento preventivo en equipos e
instalaciones para la transformación de polímeros
3−Operaciones de mantenimiento correctivo (sustitución de
elementos) en equipos e instalaciones para la transformación
de polímeros.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 7 DURACIÓN 10 horas
SEGURIDAD EN SISTEMAS NEUMÁTICOS, ELECTRO-NEUMÁTICOS, HIDRÁULICOS Y ELECTRO-HIDRÁULICOS EN EQUIPOS E INSTALACIONES
PARA LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Preparar y utilizar correctamente los servicios y equipos auxiliares necesarios para el funcionamiento de una instalación de transformación en lo
relativo a seguridad en sistemas neumáticos e hidraúlicos.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
1−Condiciones de seguridad en el entorno de trabajo:
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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81
Conocimientos
CE2.3 Enumerar los diferentes ajustes que deben efectuarse sobre las variables del
proceso (temperatura, presión, tiempo, y otras), para su puesta en marcha.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.5 Justificar necesidad de sincronizar las instalaciones auxiliares con el proceso
de transformación de polímeros.
Habilidades personales y sociales
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
•Riesgos físicos y químicos.
•Riesgos eléctricos.
•Riesgos ergonómicos y
posturales.
• Riesgos en instalaciones de
fluidos y gases a presión
2−Protecciones obligatorias en máquinas:
•Real decreto sobre máquinas.
3−Equipos de protección individual:
• Tipos de EPIs
• Utilización.
4-Sistema de orden y limpieza 5S.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
Prácticas
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A LAS QUE PERTENECE UA4 DURACIÓN 3 h.
PRÁCTICA Nº: 1
P1: Montaje de un sistema neumático
DESCRIPCIÓN:
Esta práctica corresponde con la UF1.
Se realizará el montaje de un sistema neumático que permita accionar un cilindro de simple efecto de tal manera que la salida sea por pulsador y se
pueda regular la velocidad de entrada y la velocidad de salida. Este circuito neumático puede ser utilizado para automatizar procesos de producción en
las instalaciones de transformación de polímeros por ejemplo se puede emplear en instalaciones de alimentación, recogida y robots para quitar o poner
piezas en las máquinas de transformación de polímeros. Esta práctica está asociada a la UA4: SISTEMAS NEUMÁTICOS, ELECTRO-NEUMÁTICOS,
HIDRÁULICOS Y ELECTRO-HIDRÁULICOS EN EQUIPOS E INSTALACIONES PARA LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Identificar elementos y componentes de redes de energía y fluidos, su función y empleo.
- Interpretar los planos y esquemas de los componentes de la instalación.
- Identificar las variables de operación adecuadas a cada equipo o instalación.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN:
- Un cilindro neumático de efecto simple.
- Una válvula neumática 3/2 accionada por pulsador y con retorno por muelle.
- Dos válvulas neumáticas antirretorno estranguladoras.
- Una unidad de mantenimiento para aire comprimido (manorreductor regulable).
- Un silenciador de aire comprimido.
- Fuente de aire comprimido.
- Un tablero de madera para montar todos los componentes del circuito neumático.
- Tornillos y tuercas para fijar los componentes del circuito neumático al tablero.
- Destornillador.
- Cronómetro.
- Gafas de seguridad.
- Cinco metros de tubo para aire comprimido de diámetro adecuado para conectar todos los elementos neumáticos.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL/A FORMADOR/A:
Los alumnos, se agruparán de dos en dos. A cada grupo se le suministrará el material del listado anterior (Medios para su realización) y una hoja con el
esquema del circuito neumático que aparece en la FIGURA 1 del ANEXO DEL MÓDULO FORMATIVO 2: Esquema del circuito neumático para el
accionamiento directo de un cilindro de simple efecto con salida por pulsador y con velocidad de entrada y salida regulada.
Se seguirá el siguiente procedimiento:
1. Se estudiará el esquema neumático resolviendo las dudas que puedan surgir.
2. Se identificarán el material neumático a montar con sus correspondientes símbolos del esquema.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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3. Se explicarán los riesgos de una instalación neumática como la que se va a realizar antes efectuar cualquier conexión neumática.
PRECAUCIÓN: Los alumnos deben llevar las gafas de seguridad puestas durante la realización del circuito neumático ya que al presurizar el
sistema puede saltar algún tubo y producir lesiones oculares.
4. Fijar los elementos neumáticos en el tablero de madera siguiendo el esquema del circuito neumático.
5. Realizar las conexiones de los elementos neumáticos con el tubo para aire comprimido.
6. Ajustar la unidad de mantenimiento para aire comprimido (manorreductor regulable) de manera que esté cerrada y no permita el paso de aire
comprimido.
7. Antes de conectar la fuente de aire comprimido chequear que las conexiones neumáticas coinciden con lo especificado en el esquema del
circuito neumático.
8. Conectar la unidad de mantenimiento a la fuente de aire comprimido.
9. Suministrar al sistema aire comprimido de la presión adecuada, según las especificaciones de los elementos neumáticos.
10. Accionar el pulsador de la válvula neumática 3/2 y verificar la salida en el cilindro.
11. Ajustar las válvulas neumáticas antirretorno estranguladoras para regular la velocidad de salida y de entrada del cilindro de manera que la
velocidad de salida sea cuatro veces superior a la velocidad de entrada. Para ello se cronometrará el tiempo que tarda el cilindro en salir, y se
multiplicará por 4 para averiguar el tiempo que debe tardar el cilindro en entrar. A continuación se ajustará la válvula neumática antirretorno
estranguladora de entrada para ajustar el tiempo a lo calculado.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Por ejemplo seguir las siguientes indicaciones:
a. Ajustar primero la válvula neumática antirretorno estranguladora de salida para que cilindro tarde 2 segundos en salir cronometrando el
tiempo.
b. Multiplicar el tiempo de salida por cuatro para averiguar el tiempo de entrada: 2 x 4 = 8
c. segundos.
d. Ajustar la válvula neumática antirretorno estranguladora de entrada para que cilindro tarde 8 segundos en entrar cronometrando el
tiempo.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Identificar elementos y componentes de redes de energía y fluidos, su
función y empleo. (CE1.1)
2- Interpretar los planos y esquemas de los componentes de la instalación.(
CE1.2)
3- Identificar las variables de operación adecuadas a cada equipo o
instalación. (CE1.4)
1.1-Exactitud al identificar los elementos y componentes
2.1- Exactitud al interpretar los planos y esquemas.
2.2- Precisión al realizar el montaje neumático.
3.1- Exactitud al identificar las variables de operación adecuadas a cada
equipo.
4.1- Mantiene el orden y la limpieza de los equipos usados al terminar la
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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4. Trabajar con orden y limpieza.
5. Trabajar respetando las normas de seguridad y medioambiente (CE2.4).
práctica.
5.1- Comportamiento seguro y respetuoso con el medioambiente del/a
alumno/a.
SISTEMA DE VALORACIÓN
Definición de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente página.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja en el cuadro de la siguiente página.
RESULTADOS A
COMPROBAR
INDICADORES DE
LOGRO
ESCALAS PUNTUACIÓN
MÁXIMA
PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Identifica los elementos
y componentes de
redes de energía y
fluidos, su función y
empleo.
Exactitud al identificar
los elementos y
componentes
¿Identifica los
elementos y
componentes con
exactitud?
NO
SI
0
2 2
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Interpreta los planos y
esquemas de los
componentes de la
instalación.
Exactitud al interpretar
los planos y esquemas
¿Interpreta los planos y
esquemas con
exactitud?
M
R
B
MB
0
2
4
8
8
Precisión al realizar el
montaje del sistema
neumático.
¿El montaje neumático
realizado coincide con
el especificado en el
plano o esquema?
NO
SI
0
4 4
Identifica las variables
de operación
adecuadas a cada
equipo o instalación.
Exactitud al identificar
las variables de
operación.
¿Identifica las variables
de operación con
exactitud?
NO
SI
0
2 2
Trabaja con orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la
limpieza de los equipos
usados al terminar la
práctica.
Mantiene su puesto de
trabajo ordenado y los
equipos limpios al
terminar
NO
SI
0
2 2
Trabaja respetando las
normas de seguridad y
medioambiente.
Comportamiento seguro
y respetuoso con el
medioambiente del/a
alumno/a.
Es respetuoso con las
normas de seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
2 2
Valor mínimo exigible:
14
Valor máximo/ valor obtenido 20
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Evaluación final de la unidad formativa 1
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2 Interpretar los planos, esquemas y documentos técnicos del conjunto y de
los componentes de la instalación.
CE1.3 Relacionar el principio de funcionamiento con los detalles constructivos e
intervención de los distintos equipos e instalaciones de transformación de
polímeros.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.- Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4 Identificar las variables de operación adecuadas a cada equipo o instalación,
relacionándolas con las características a conseguir en el producto final.
CE2.5 Justificar necesidad de sincronizar las instalaciones auxiliares con el proceso
de transformación de polímeros.
INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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1.1.- Exactitud
1.2.- Organización.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.4 Aplicar las normas relativas a la protección personal, de las instalaciones y
del medio ambiente.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Cumplimiento de las normas
y procedimientos.
1.2.- Planificación.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Cumple las normas y
procedimientos
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
2-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
3-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5- Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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1.1.- Cooperación y trabajo en
equipo.
1.2.- Organización.
1.3.- Planificación.
1.4.- Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Coopera y trabaja en
equipo
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.4. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1-Observación directa del desempeño y resolución de problemas. Prueba práctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1 Identificar elementos y componentes de redes de energía y fluidos, su
función y empleo.
CE2.1 Explicar las condiciones que deben reunir los equipos en instalaciones de
calefacción, refrigeración, hidráulicas, neumáticas u otros sistemas auxiliares.
CE2.2 Describir la secuencia de operaciones para llevar a cabo la conexión y
regulación de servicios auxiliares: refrigeración, aire comprimido, gases, otros.
CE2.3 Enumerar los diferentes ajustes que deben efectuarse sobre las variables del
proceso (temperatura, presión, tiempo, y otras), para su puesta en marcha.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Conocimiento y comprensión.
Identificación de la respuesta
correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Cálculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalización de errores: cuatro errores
restan 1 punto.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple:
Cada pregunta tendrá cuatro posibles respuestas de las que solo una será correcta.
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominación: DIBUJO TÉCNICO PARA LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.
Código: UF0723
Duración: 30 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 en lo relativo a la
interpretación de planos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Interpretar los
croquis, planos y
plantillas para la
obtención de un
molde o modelo.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
2. Interpretación de planos para moldes o modelos
para la transformación de polímeros.
- Fundamentos. Normas sobre la representación
de las piezas industriales.
Elección de las vistas.
Croquizado.
Representación de formas industriales.
Organización de vistas, cortes y secciones.
Escalas.
Interpretación de un dibujo.
3. Principios de acotación para moldes o modelos
para la transformación de polímeros.
CE1.3 Indicar las
cotas y tolerancias
fundamentales a
tener en cuenta en
las operaciones
posteriores de
preparación de
materiales.
CE1.1 Interpretar los planos
suministrados y realizar las operaciones
de escalado, medida y corte para la
preparación de plantillas.
CE1.2 Seleccionar los elementos
normalizados de acuerdo a las
especificaciones recibidas.
CE1.4 Obtener las plantillas necesarias
para el mecanizado de las piezas a
partir de la interpretación de planos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE1.5 Justificar la necesidad de la
simbología, rotulación y acotación,
relacionándola con el tipo de
representación.
Sistemas de acotación. Aplicación de normas
de acotación.
Tolerancias:
Fundamentos. Tipos de ajustes.
Nomenclatura. Selección de ajustes.
Consignación de las tolerancias en los
dibujos. Normas sobre acotación con
tolerancias.
Tolerancias geométricas: Tolerancias de
forma y de posición. Signos superficiales e
indicaciones escritas.
C2: Representar
gráficamente
moldes o modelos
para la
transformación de
polímeros.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
1. Sistemas de representación para moldes o
modelos para la transformación de polímeros.
- Sistema Diédrico: Fundamentos.
Planos de proyección.
Proyecciones del punto, recta y plano.
Trazas.
Intersección, paralelismo y perpendicularidad.
Distancias.
Abatimientos, giros y cambios de plano.
Representación.
CE2.3 Comparar los
distintos tipos de
sistemas de
representación,
precisando su
ámbito de
aplicación.
CE2.1 Representar gráficamente
moldes o modelos con los detalles
necesarios tales como vistas, cortes y
secciones para su construcción,
montaje y desmontaje.
CE2.2 En un supuesto práctico
debidamente caracterizado, representar
en el sistema diédrico un prisma o
cilindro recto dado por su base y el
plano al que pertenece, abatir esta
sobre el plano horizontal y hallar las
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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sombras del prisma o cilindro propias y
arrojadas sobre los planos del diedro
para iluminación solar o puntual.
Secciones planas.
Detalles específicos de moldes o modelos:
puntos de inyección, canales de alimentación
y sistemas de vacío.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción:
Instrumentos de medida de usos y magnitudes muy diversas.
Productos y resultados:
Útiles y medios de producción preparados, regulados y en situación de iniciar la producción. Sistemas auxiliares adaptados a las
necesidades del proceso.
Información utilizada o generada:
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Documentación entregada por los fabricantes de los productos. Documentación generada por los departamentos técnicos de la propia
empresa. Manuales de funcionamiento y manejo de las máquinas o instalaciones. Formulación de mezclas. Normas generales de
organización y producción. Órdenes de trabajo y protocolos de fabricación. Fichas de seguridad de los productos químicos. Normas de
calidad, y de prevención de riesgos personales y medioambientales.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 DURACIÓN 10 horas
SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN PARA MOLDES O MODELOS PARA LA TRANSFORMACIÓN
DE POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Representar gráficamente moldes o modelos para la transformación de polímeros.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE2.3 Comparar los distintos tipos de sistemas de
representación, precisando su ámbito de aplicación.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.1 Representar gráficamente moldes o modelos
con los detalles necesarios tales como vistas, cortes y
secciones para su construcción, montaje y
desmontaje.
CE2.2 En un supuesto práctico debidamente
caracterizado, representar en el sistema diédrico un
prisma o cilindro recto dado por su base y el plano al
que pertenece, abatir esta sobre el plano horizontal y
hallar las sombras del prisma o cilindro propias y
arrojadas sobre los planos del diedro para iluminación
solar o puntual.
Habilidades personales y sociales
1−Sistema Diédrico. Fundamentos:
• Planos de proyección.
• Proyecciones del punto, recta y plano.
• Trazas.
• Intersección, paralelismo y
perpendicularidad.
• Distancias.
• Abatimientos, giros y cambios de
plano.
• Representación.
• Secciones planas.
• Detalles específicos de moldes o
modelos: puntos de inyección, canales
de alimentación y sistemas de vacío.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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1-Actuación responsable en todos los procesos que
intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Instrumentos de medida, tales como pie de rey, calibre …
- Útiles de dibujo, como regla graduada, escuadra, cartabón, compás.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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DAD DE APRENDIZAJE Nº 2 DURACIÓN 10 horas
INTERPRETACIÓN DE PLANOS PARA MOLDES O MODELOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Interpretar los croquis, planos y plantillas para la obtención de un molde o modelo en lo
relativo a normas sobre representación de piezas industriales, moldes y modelos para
transformar polímeros.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.3 Indicar las cotas y tolerancias fundamentales a
tener en cuenta en las operaciones posteriores de
preparación de materiales.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Interpretar los planos suministrados y realizar
las operaciones de escalado, medida y corte para la
preparación de plantillas.
CE1.2 Seleccionar los elementos normalizados de
acuerdo a las especificaciones recibidas.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos que
intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta
1−Fundamentos. Normas sobre la
representación de las piezas
industriales:
• Elección de las vistas.
• Croquizado.
• Representación de formas
industriales.
• Organización de vistas, cortes y
secciones.
• Escalas.
• Interpretación de un dibujo.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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100
fabricación.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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101
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 DURACIÓN 10 horas
PRINCIPIOS DE ACOTACIÓN PARA MOLDES O MODELOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Interpretar los croquis, planos y plantillas para la obtención de un molde o modelo en lo
relativo a sistemas de acotación para moldes y modelos para transformar polímeros.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.4 Obtener las plantillas necesarias para el
mecanizado de las piezas a partir de la interpretación
de planos.
CE1.5 Justificar la necesidad de la simbología,
rotulación y acotación, relacionándola con el tipo de
representación.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos que
intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
1−Sistemas de acotación. Aplicación
de normas de acotación:
•Tolerancias:
•Fundamentos. Tipos de ajustes.
Nomenclatura. Selección de ajustes.
Consignación de las tolerancias en los
dibujos. Normas sobre acotación con
tolerancias.
•Tolerancias geométricas:
Tolerancias de forma y
de posición. Signos superficiales
e indicaciones escritas.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
102
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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103
Prácticas
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE
UA1,UA2
y UA3 DURACIÓN 2h.
PRÁCTICA Nº: 2
Medición, representación y acotación de un recipiente de plástico
DESCRIPCIÓN:
Esta práctica corresponde a la UF 2.
Los alumnos/as de forma individual realizarán la medición, representación y acotación de un
recipiente de plástico cilíndrico, por ejemplo un bote aséptico, en el sistema diédrico con sus
vistas, cotas, cortes y secciones correspondientes.
Para la realización de la medición del recipiente será necesario que los alumnos utilicen el pie de
rey, y a partir de las medidas obtenidas que procedan a la representación en el sistema diédrico.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Representa gráficamente modelos con los detalles necesarios para su construcción.
- Indicar las cotas y tolerancias fundamentales a tener en cuenta.
- Justificar la necesidad de simbología, rotulación y acotación.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN:
- Recipiente de plástico, por ejemplo un bote aséptico.
- Útiles de dibujo técnico: escuadra de bordes rectos, cartabón de bordes rectos, compás, regla
graduada, lápiz, goma de borrar, sacapuntas.
- Papel tamaño Din A4.
- Pie de rey o calibre.
PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL/A FORMADOR/A:
Facilitará al alumnado el recipiente aséptico y supervisará el desarrollo de la práctica,
comprobando que se realiza de forma correcta, primero corrigiendo posibles errores cometidos
por el alumnado en el manejo del pie de rey y posteriormente asegurándose que el desarrollo del
ejercicio se lleva a cabo de forma adecuada.
Como ejemplo de resolución del ejercicio se observar el que aparece en la figura 2.del ANEXO
DEL MÓDULO FORMATIVO 2.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1.- Representa gráficamente modelos con los
detalles necesarios para su construcción.(C.E
2.1)
2.- Indicar las cotas y tolerancias
fundamentales a tener en cuenta. (CE1.3).
3.-Justificar la necesidad de simbología,
1.1 Elección de las vistas.
1.2 Organización correcta de vistas, cortes y
secciones.
2.1 Precisión en el manejo del pie de rey y de
las plantillas de dibujo.
3.1 Exactitud de la simbología, rotulación y
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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104
rotulación y acotación (C.E 1.5).
4.- Orden y limpieza.
acotación
4.1 Mantiene el orden y la limpieza al realizar la
práctica.
SISTEMA DE VALORACIÓN
Definición de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente página.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja en el cuadro de la siguiente página.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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105
RESULTADOS A
COMPROBAR
INDICADORES DE
LOGRO
ESCALAS PUNTUACIÓN
MÁXIMA
PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Representa
gráficamente modelos
con los detalles
necesarios para su
construcción.
Elección de las vistas.
Elige correctamente las
vistas que representan
el modelo facilitado.
NO
SI
0
12
15
Organización de vistas,
cortes y secciones.
Organiza correctamente
las vistas, cortes y
secciones.
NO
SI
0
3
Indicar las cotas y
tolerancias
fundamentales a tener
en cuenta.
Precisión en el manejo
del pie de rey y de las
plantillas de dibujo.
Sus medidas se ajustan
a las del modelo
facilitado y realiza
correctamente el
escalado.
NO
SI
0
6 6
Justificar la necesidad
de simbología,
rotulación y acotación.
Exactitud de la
simbología, rotulación y
acotación
Utiliza correctamente la
simbología, rotulación y
acotación
MB
B
R
M
3
2
1
0
3
Trabaja con orden y
limpieza.
Mantiene el orden y la
limpieza al realizar la
práctica.
El trabajo presentado
está ordenado y limpio
MB
B
R
M
3
2
1
0
3
Valor mínimo exigible: 18 Valor máximo / valor obtenido 27
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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106
Evaluación final de la unidad formativa 2
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1 Interpretar los planos suministrados y realizar las operaciones de escalado,
medida y corte para la preparación de plantillas.
CE1.2 Seleccionar los elementos normalizados de acuerdo a las especificaciones
recibidas.
CE1.4 Obtener las plantillas necesarias para el mecanizado de las piezas a partir
de la interpretación de planos.
CE1.5 Justificar la necesidad de la simbología, rotulación y acotación,
relacionándola con el tipo de representación.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1 Exactitud.
1.2 Organización.
1.3 Planificación.
1.4 Destreza.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a
comprobar es demostrado
con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo Si 0
No 3
1.4 Demuestra destreza en el
manejo de los útiles
necesarios
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.1 Representar gráficamente moldes o modelos con los detalles necesarios
tales como vistas, cortes y secciones para su construcción, montaje y desmontaje.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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107
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1 Organización.
1.2 Planificación.
1. 1.3 Destreza.
21 1.4 Adecuación.
1.5 Presentación.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.2. Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.3 Demuestra destreza en el
manejo de los útiles
necesarios
Si 3
No 0
1.4 El trabajo realizado se
adecua a lo establecido en la
planificación
Si 3
No 0
1.5 La presentación es limpia
y completa.
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 9 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, representar en el
sistema diédrico un prisma o cilindro recto dado por su base y el plano al que
pertenece, abatir esta sobre el plano horizontal y hallar las sombras del prisma o
cilindro propias y arrojadas sobre los planos del diedro para iluminación solar o
puntual.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1 Exactitud.
1.2 Organización.
1.3 Planificación.
1.4 Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a
comprobar es demostrado
con exactitud.
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada.
Si 3
No 0
1.3 Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa. Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1-Observación directa del desempeño y resolución de ejercicios. Prueba práctica.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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108
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3 Indicar las cotas y tolerancias fundamentales a tener en cuenta en las
operaciones posteriores de preparación de materiales.
CE2.3 Comparar los distintos tipos de sistemas de representación, precisando su
ámbito de aplicación.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Realización de los ejercicios
prácticos.
Cada resultado correcto: 1 punto.
Calculo de la suma total de resultados
correctos.
Penalización de errores: No hay.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Resolución de ejercicios prácticos: cada ejercicio tendrá un único resultado con
una resolución coherente al planteamiento.
UNIDAD FORMATIVA 3
Denominación: CONFIGURACIÓN DE MOLDES, MATRICES Y CABEZALES DE EQUIPOS PARA
LA TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS.
Código: UF0724
Duración: 40 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1, RP3 y RP5 en lo
relativo a la preparación de moldes.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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109
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Montar y
ajustar (y
desmontar)
moldes, matrices
y cabezales de
equipos en las
máquinas de
transformación y
moldeo de
polímeros,
identificando las
cotas principales
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
1. Análisis funcional de moldes, matrices y cabezales
para procesado de polímeros.
Tipos de moldes, matrices, cabezales,
husillos y otros utillajes.
Identificación de los diferentes componentes
de moldes, matrices, cabezales, husillos y
otros utillajes.
Distribución de las cavidades en el molde.
Sistemas de extracción. Sistemas especiales
para contrasalidas.
Sensores. Finales de carrera
Montaje y desmontaje de moldes y matrices
CE1.2 Describir el
conjunto de
operaciones que
aseguran que el
montaje de los
moldes, matrices,
husillos y otros
elementos está
realizado
correctamente.
CE1.3 Describir las
CE1.1 Ejecutar o participar en los
procesos de montaje y desmontaje de
moldes, matrices, husillos y otros
utilizando las herramientas adecuadas.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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110
de la pieza que
deben ser
obtenidas y
razonando que
efectos ejercen la
constitución del
molde o matriz y
el trabajo
realizado sobre
dichas cotas.
comprobaciones que
aseguran que las
piezas producidas
responden a las
cotas indicadas en el
plano o
instrucciones de
trabajo.
CE1.4 Identificar las
técnicas de limpieza
y conservación de
moldes, matrices,
husillos y otros.
CE1.5 Describir los
procedimientos de
almacenaje y
conservación de
utillajes y elementos
de control de cotas.
Juegos y ajustes.
Montaje y desmontaje de cabezales, husillos y
otros utillajes...
Juegos y ajustes
Conservación y limpieza de moldes, matrices,
cabezales, husillos y otros utillajes.
2. Sistemas de alimentación, refrigeración y
calefacción para procesado de polímeros
Sistemas de alimentación. Bebederos,
canales y entradas.
Canales de refrigeración. Configuración y
dimensionamiento.
Sistemas de calefacción (resistencias, aceite,
etc.)
Montaje de sistemas de calefacción, refrigeración,
alimentación y dosificación.
C2: Describir los
elementos de
seguridad
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
3. Seguridad en instalaciones de transformación
polímeros y su mantenimiento de primer nivel. CE2.1 Reconocer las
normas de seguridad
CE2.5 Justificar la necesidad de
mantener el orden y limpieza en el
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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111
incorporados en
una instalación
de transformación
y moldeo de
polímeros, los
equipos de
protección
individual y las
precauciones que
deben tomarse en
las operaciones
de mantenimiento
de primer nivel.
aplicables a las
operaciones de los
equipos auxiliares y
a las operaciones de
mantenimiento de
primer nivel.
CE2.2 Describir los
elementos de
seguridad y
protección de las
máquinas de
transformación y
auxiliares.
CE2.3 Describir las
condiciones de
seguridad
específicas de las
operaciones de
mantenimiento
preventivo.
CE2.4 Describir las
normas generales de
entorno de trabajo, describiendo los
procedimientos adecuados para la
eliminación de residuos.
Condiciones de seguridad en el entorno de
trabajo.
Riesgos físicos y químicos.
Riesgos eléctricos.
Riesgos ergonómicos y posturales.
Protecciones obligatorias en máquinas.
Real decreto sobre máquinas.
Equipos de protección individual.
Tipos de EPIs
Utilización.
Sistema de orden y limpieza 5S.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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112
seguridad en plantas
fabriles de la familia
química.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la
producción en cantidad, calidad y plazos establecidos.
2-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción:
Redes de energía y fluidos a presión. Calefactores, refrigeradores, bombas y compresores, dosificadores y mezcladores, máquinas o
instalaciones de elaboración o moldeo y sus componentes, instrumentos de medida de usos y magnitudes muy diversas, materiales
poliméricos, fluidos y EPI s.
Productos y resultados:
Máquinas de transformación, útiles y medios de producción preparados, regulados y en situación de iniciar la producción
Información utilizada o generada:
Documentación generada por los departamentos técnicos de la empresa. Manuales de funcionamiento y manejo de las máquinas e
instalaciones y documentación entregada por sus fabricantes. Normativa de prevención de riesgos y medioambientales.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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113
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 DURACIÓN 15 horas
ANÁLISIS FUNCIONAL DE MOLDES, MATRICES Y CABEZALES PARA PROCESADO DE
POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Montar y ajustar (y desmontar) moldes, matrices y cabezales de equipos en las máquinas de
transformación y moldeo de polímeros, identificando las cotas principales de la pieza que deben
ser obtenidas y razonando que efectos ejercen la constitución del molde o matriz y el trabajo
realizado sobre dichas cotas en lo relativo a análisis de moldes, matrices y cabezales.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.2 Describir el conjunto de operaciones que
aseguran que el montaje de los moldes, matrices,
husillos y otros elementos está realizado
correctamente.
CE1.3 Describir las comprobaciones que aseguran
que las piezas producidas responden a las cotas
indicadas en el plano o instrucciones de trabajo.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Ejecutar o participar en los procesos de
montaje y desmontaje de moldes, matrices, husillos y
otros utilizando las herramientas adecuadas.
Habilidades personales y sociales
1-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinación y asegurar la producción en
1−Tipos de moldes, matrices,
cabezales, husillos y otros utillajes.
2−Identificación de los diferentes
componentes de moldes, matrices,
cabezales, husillos y otros utillajes.
3−Distribución de las cavidades en el
molde.
4−Sistemas de extracción. Sistemas
especiales para contrasalidas.
5−Sensores. Finales de carrera
6−Montaje y desmontaje de moldes y
matrices
• Juegos y ajustes.
7−Montaje y desmontaje de cabezales,
husillos y otros utillajes.
• Juegos y ajustes
8−Conservación y limpieza de moldes,
matrices, cabezales, husillos y otros
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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114
cantidad, calidad y plazos establecidos.
2-Actuación responsable en todos los procesos que
intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de los
equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
utillajes.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Máquina universal
- Troqueladora de probetas
- Moldes para la obtención de probetas
- Prensa de platos calientes
- Baños termostáticos
- Termometros/termopares
- Balanza
- Instrumentos de medición dimensional
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros
- Materiales poliméricos y aditivos diversos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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115
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Instrumentos de medición
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.Taquillas.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 DURACIÓN 15 horas
SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN, REFRIGERACIÓN Y CALEFACCIÓN PARA PROCESADO DE
POLÍMEROS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Montar y ajustar (y desmontar) moldes, matrices y cabezales de equipos en las máquinas de
transformación y moldeo de polímeros, identificando las cotas principales de la pieza que deben
ser obtenidas y razonando qué efectos ejercen la constitución del molde o matriz y el trabajo
realizado sobre dichas cotas en lo relativo a sistemas de alimentación, refrigeración y
calefacción.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.4 Identificar las técnicas de limpieza y
conservación de moldes, matrices, husillos y otros.
CE1.5 Describir los procedimientos de almacenaje y
conservación de utillajes y elementos de control de
cotas.
Habilidades personales y sociales
1−Sistemas de alimentación.
Bebederos, canales y entradas.
2−Canales de refrigeración.
Configuración y dimensionamiento.
3−Sistemas de calefacción
(resistencias, aceite, etc.)
4−Montaje de sistemas de calefacción,
refrigeración, alimentación y
dosificación.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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116
1-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinación y asegurar la producción en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
2-Actuación responsable en todos los procesos que
intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención
de riesgos laborales.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de los
equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Máquina universal
- Troqueladora de probetas
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Moldes para la obtención de probetas
- Prensa de platos calientes
- Baños termostáticos
- Termómetros/termopares
- Balanza
- Instrumentos de medición dimensional
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros
- Materiales poliméricos y aditivos diversos
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Instrumentos de medición
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
- Almacén de materiales.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 DURACIÓN 10 horas
SEGURIDAD EN INSTALACIONES DE TRANSFORMACIÓN POLÍMEROS Y SU
MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Describir los elementos de seguridad incorporados en una instalación de transformación y
moldeo de polímeros, los equipos de protección individual y las precauciones que deben
tomarse en las operaciones de mantenimiento de primer nivel.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
1−Condiciones de seguridad en el
entorno de trabajo.
• Riesgos físicos y químicos.
• Riesgos eléctricos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE2.1 Reconocer las normas de seguridad aplicables
a las operaciones de los equipos auxiliares y a las
operaciones de mantenimiento de primer nivel.
CE2.2 Describir los elementos de seguridad y
protección de las máquinas de transformación y
auxiliares.
CE2.3 Describir las condiciones de seguridad
específicas de las operaciones de mantenimiento
preventivo.
CE2.4 Describir las normas generales de seguridad
en plantas fabriles de la familia química.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.5 Justificar la necesidad de mantener el orden y
limpieza en el entorno de trabajo, describiendo los
procedimientos adecuados para la eliminación de
residuos.
Habilidades personales y sociales
1-Mantener relaciones fluidas con el resto de
departamentos y con las personas a su cargo para
mejorar la coordinación y asegurar la producción en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
2-Actuación responsable en todos los procesos que
intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de los
• Riesgos ergonómicos y posturales.
2−Protecciones obligatorias en
máquinas.
•Real decreto sobre máquinas.
3−Equipos de protección individual.
• Tipos de EPIs
• Utilización.
4−Sistema de orden y limpieza 5S.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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119
equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
Prácticas
MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE UA 1 DURACIÓN 4 h.
PRÁCTICA Nº: 3
Montaje, desmontaje y limpieza de moldes o cabezales
DESCRIPCIÓN:
Esta práctica corresponde con la UF3.
Se realizará el montaje o desmontaje de moldes de la inyectora o el montaje o desmontaje de
cabezales de la extrusora según la disponibilidad de maquinaria que exista en el taller. Esta
práctica está asociada a la UA1: ANÁLISIS FUNCIONAL DE MOLDES, MATRICES Y CABEZALES
PARA PROCESADO DE POLÍMEROS.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de
- Ejecutar o participar en los procesos de montaje y desmontaje de moldes, matrices,
husillos y otros utilizando las herramientas adecuadas. CE1.1.
- Describir el conjunto de operaciones que aseguran que el montaje de los moldes,
matrices, husillos y otros elementos está realizado correctamente. CE1.2.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
120
- Identificar las técnicas de limpieza y conservación de moldes, matrices, husillos y otros.
CE1.4.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN:
- Moldes y utillajes para los diversos equipos.
- Máquina de inyección.
- Extrusora de plástico.
- Pequeña grúa o polipasto para manipular cargas pesadas.
- Mesa de montaje.
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes y gafas.
- Herramientas para montaje, desmontaje y limpieza de moldes o cabezales.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Ejecutar o participar en los procesos de
montaje y desmontaje de moldes, matrices,
husillos y otros utilizando las herramientas
adecuadas. (CE1.1).
2- Describir el conjunto de operaciones que
aseguran que el montaje de los moldes,
matrices, husillos y otros elementos está
realizado correctamente. (CE1.2).
3- Identificar las técnicas de limpieza y
conservación de moldes, matrices, husillos y
otros. (CE1.4)
4- Orden y limpieza.
1.1- Exactitud al identificar las herramientas.
1.2- Exactitud en la utilización de la
herramienta adecuada durante montaje o
desmontaje de moldes o matrices.
1.3- Utilización adecuada de la herramienta en
montaje o desmontaje de moldes o matrices
(uso correcto de la herramienta).
2.2- Exactitud al describir las operaciones que
aseguran el correcto montaje de moldes o
matrices.
3.1- Exactitud al identificar las técnicas de
limpieza de moldes o matrices.
3.2- Exactitud al identificar las técnicas de
conservación de moldes o matrices.
4.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la práctica.
SISTEMA DE VALORACIÓN
Definición de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente página.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja en el cuadro de la siguiente
página.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
121
RESULTADOS A
COMPROBAR
INDICADORES DE LOGRO ESCALAS PUNTUACIÓN
MÁXIMA
PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Ejecutar o participar en los
procesos de montaje y
desmontaje de moldes,
matrices, husillos y otros
utilizando las herramientas
adecuadas.
Exactitud al identificar las
herramientas.
¿Identifica las
herramientas con
exactitud?
NO
SI
0
2 2
Exactitud en utilización de
la herramienta adecuada
durante montaje o
desmontaje de moldes o
matrices.
¿Usa la herramienta
adecuada?
NO
SI
0
2 2
Utilización adecuada de la
herramienta en montaje o
desmontaje de moldes o
matrices
¿Usa la herramienta
correctamente?
M
R
B
MB
0
1
3
5
5
Describir el conjunto de
operaciones que aseguran
que el montaje de los moldes,
matrices, husillos y otros
elementos está realizado
correctamente.
Exactitud al describir las
operaciones que aseguran
el correcto montaje de
moldes o matrices.
¿Describe con exactitud
las operaciones que
aseguran un montaje
correcto?
NO
SI
0
3 3
Identificar las técnicas de
limpieza y conservación de
moldes, matrices, husillos y
otros.
Exactitud al identificar las
técnicas de limpieza de
moldes o matrices.
¿Identifica las técnicas
de limpieza con
exactitud?
NO
SI
0
2 2
Exactitud al identificar las
técnicas de conservación de
¿Identifica las técnicas
de conservación con
NO
SI
0
2 2
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
122
moldes o matrices. exactitud?
Orden y limpieza.
Mantiene el orden y la
limpieza de los equipos
usados al terminar la
práctica.
Mantiene su puesto de
trabajo ordenado y los
equipos limpios al
terminar
NO
SI
0
3 3
Valor mínimo exigible: 12 Valor máximo/ valor obtenido 19
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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123
Evaluación final de la unidad formativa 3
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1 Ejecutar o participar en los procesos de montaje y desmontaje de moldes,
matrices, husillos y otros utilizando las herramientas adecuadas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.-Planificación
1.4.-Destreza.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra destreza en el
manejo de los útiles
necesarios
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.5 Justificar la necesidad de mantener el orden y limpieza en el entorno de
trabajo, describiendo los procedimientos adecuados para la eliminación de
residuos.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
124
1.1.-Ajuste a normas de seguridad
e hiiene 1.2.-Profesionalidad
Mínimo exigible: 3 puntos
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Se ajusta a las normas
de seguridad y
medioambientales
Si 3
No 0
1.2. Demuestra capacidad y
eficiencia.
Si 3
No 0
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
calidad y plazos establecidos.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1. 1.1.-Comunicación y empatía
2. 1.2.-Profesionalidad
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Se comunica
eficazmente y demuestra
empatía.
Si 3
No 0
1.2. Demuestra capacidad y
eficiencia.
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción,
optimizando los recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales
3-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Planificación
1.2.- Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1.Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.2. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
125
.1-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.-Planificación
1.4.-Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 Demuestra iniciativa. Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1-Observación directa del desempeño y resolución de problemas. Prueba práctica.
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2 Describir el conjunto de operaciones que aseguran que el montaje de los
moldes, matrices, husillos y otros elementos está realizado correctamente.
CE1.3 Describir las comprobaciones que aseguran que las piezas producidas
responden a las cotas indicadas en el plano o instrucciones de trabajo.
CE1.4 Identificar las técnicas de limpieza y conservación de moldes, matrices,
husillos y otros
CE1.5 Describir los procedimientos de almacenaje y conservación de utillajes y
elementos de control de cotas.
CE2.1 Reconocer las normas de seguridad aplicables a las operaciones de los
equipos auxiliares y a las operaciones de mantenimiento de primer nivel.
CE2.2 Describir los elementos de seguridad y protección de las máquinas de
transformación y auxiliares.
CE2.3 Describir las condiciones de seguridad específicas de las operaciones de
mantenimiento preventivo.
CE2.4 Describir las normas generales de seguridad en plantas fabriles de la familia
química.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
126
Conocimiento y comprensión.
Identificación de la respuesta
correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Cálculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalización de errores: cuatro errores
restan 1 punto.
Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple:
Cada pregunta tendrá cuatro posibles respuestas de las que solo una será correcta
ANEXO DEL MÓDULO FORMATIVO 2
FIGURA 1. Montaje de un sistema neumático. Esquema del circuito neumático para el
accionamiento directo de un cilindro de simple efecto con velocidad de entrada y salida regulada
y salida por pulsador.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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127
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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128
FIGURA 2. Vistas y cotas de un recipiente de plástico aséptico.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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129
MÓDULO FORMATIVO 3
Denominación: OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE TERMOPLÁSTICOS.
Código: MF0330_2
Nivel de cualificación: 2
Asociado a la Unidad de Competencia: UC0330_2 Realizar las operaciones de transformación de
termoplásticos.
Duración: 140 horas
Objetivo General :
Participar en la puesta en marcha o parada de las instalaciones de transformación de polímeros
termoplásticos, controlar el proceso de transformación para mantener el régimen de operación
de acuerdo a las especificaciones del producto que se desea obtener, coordinar el flujo de
materiales, sincronizando las operaciones de transformación con el resto del proceso, controlar
los sistemas de recogida de los productos semimanufacturados siguiendo las instrucciones de los
manuales de procedimiento, reaccionar ante emergencias según los procedimientos y planes
establecidos y operar equipos, máquinas e instalaciones según normas y recomendaciones de
seguridad y medioambientales para realizar las operaciones de transformación de termoplásticos,
ajustándose a los criterios de realización de la unidad de competencia correspondiente.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
130
CERTIFICADO: OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
MÓDULO FORMATIVO 1:
ACONDICIONADO DE
MATERIALES
TERMOPLÁSTICOS PARA SU
TRANSFORMACIÓN
MÓDULO FORMATIVO 2:
PREPARACIÓN DE
MÁQUINAS E
INSTALACIONES PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
MÓDULO FORMATIVO 3:
OPERACIONES DE
TRANSFORMACIÓN DE
TERMOPLÁSTICOS
MÓDULO FORMATIVO 4:
ACABADO DE
TRANSFORMADOS
POLIMÉRICOS
MÓDULO FORMATIVO 5:
MÓDULO DE PRÁCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES
DE TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
UF 1:
Gestión de calidad
y prevención de
riesgos laborales y
medioambientales
UA1: Fundamentos de gestión de
calidad en la transformación de
materiales poliméricos.
UA2: Seguridad y prevención
de riesgos laborales en la
transformación de materiales
poliméricos.
UA3: Actuación en
emergencias y evacuación.
UF 2:
Transformación de
materiales
termoplásticos
UA1: Materiales poliméricos y
aditivos.
UA2: Métodos de transformación
de termoplásticos: Principios
fundamentales de la
transformación.
UA3: Normas y equipos utilizados
para el control de calidad de los
productos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
131
Orientaciones generales sobre el módulo y su evaluación:
Las principales estrategias metodológicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinación con los objetivos, competencias y contexto
profesional de este módulo son:
-Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y realización de prácticas.
-Método/s didácticos utilizados: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las unidades
formativas que lo componen, aplicando lo establecido en las “Especificaciones de evaluación.
Métodos e instrumentos”, utilizando como principal sistema de valoración tanto para la
demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la Profesionalidad
como para la demostración de conocimientos, el mínimo exigible.
En referencia a los métodos e instrumentos para la demostración de destrezas y habilidades
personales y sociales se utiliza la Observación directa del desempeño, resolución de problemas y
pruebas prácticas, y para la demostración de conocimientos, formulación de preguntas mediante
una prueba objetiva de selección múltiple.
Esta evaluación se ha desarrollado considerando los objetivos específicos o logro de capacidades
y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo de demostración o
evidencia que se vaya a requerir y el método e instrumento de evaluación a utilizar.
La evaluación del módulo se realizará ajustándose a dicha especificación, aplicando los métodos
e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar estos
instrumentos de manera que se tengan garantías de que la evaluación sea objetiva, fiable y
válida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará una evaluación
sistemática y continua, considerando las actividades prácticas y los métodos e instrumentos que
se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará apto/a
en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto/a
(capacidades no adquiridas).
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
132
Prácticas representativas del Módulo Duración Unidades de Aprendizaje que
integra cada práctica
P1: Equipos de protección individual
2 horas UA 2
UF1
P2: Metrología dimensional. Realización de medidas
sobre productos de plásticos acabados.
2 horas UA 3
UF2
Organización y temporalización del módulo:
Unidades formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula Taller
Unidad formativa1-
UF0721:
Gestión de calidad y
prevención de
riesgos laborales y
medioambientales.
50
horas
UA1: Fundamentos de gestión de
calidad en la transformación de
materiales poliméricos.
20 X
UA2: Seguridad y prevención de riesgos
laborales en la transformación de
materiales poliméricos.
20 X X
UA3: Actuación en emergencias y
evacuación. 10 X
Unidad formativa2-
UF0726:
Transformación de
materiales
termoplásticos
90
horas
UA1: Materiales poliméricos y aditivos. 30 X X
UA2: Métodos de transformación de
termoplásticos: Principios
fundamentales de la transformación.
30 X X
UA3: Normas y equipos utilizados para
el control de calidad de los productos.
30 X X
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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133
NIDAD FORMATIVA 1
Denominación: GESTIÓN DE CALIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y
MEDIOAMBIENTALES.
Código: UF0721
Duración: 50 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP6 en lo referido a
normas específicas frente al riesgo químico o contaminación medioambiental y RP5.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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134
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Identificar las
medidas de
seguridad, de
prevención de
riesgos laborales
y
medioambientale
s relacionadas
con la
transformación de
polímeros.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2. Seguridad y prevención de riesgos laborales en la
transformación de materiales poliméricos:
− Riesgos profesionales.
• Conceptos y definiciones.
− Ley de prevención de riesgos profesionales.
• Conceptos legales.
• Derechos y obligaciones.
• Sanciones.
− Plan de emergencias.
• Elaboración.
• Operatividad.
− Condiciones de seguridad en el entorno de trabajo.
• Riesgos físicos y químicos.
CE1.1 Describir las
normas de operación
segura para las
personas en el área
de trabajo.
CE1.4 Identificar las
normas y
procedimientos de
protección
medioambiental
aplicables a todas las
operaciones.
CE1.2 Cumplir las normas de seguridad
e higiene prescritas en los
procedimientos de trabajo.
CE1.3 Emplear prendas y equipos de
protección individual necesario en las
operaciones, relacionándolas con los
distintos riesgos químicos del proceso
y/o producto.
CE1.7 Aplicar los protocolos de
actuación ante posibles emergencias,
tales como:
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
135
CE1.5 Identificar los
riesgos
medioambientales y
los parámetros de
posible impacto
medioambiental.
CE1.6 Describir la
finalidad de las hojas
de seguridad y de
los medios de
protección personal.
–Identificar a las personas encargadas
de tareas específicas.
–Informar de las disfunciones y de los
casos peligrosos observados
–Proceder a la evacuación de los
edificios con arreglo a los
procedimientos establecidos, en caso
de emergencia.
• Riesgos eléctricos.
• Riesgos ergonómicos y posturales.
− Protecciones obligatorias en máquinas.
• Real decreto sobre máquinas.
− Equipos de protección individual.
• Tipos de EPIs
• Utilización.
− Señalizaciones.
• Óptica.
• Acústica.
− Orden y limpieza en el entorno laboral.
• Metodología de las 5S
− Auditorías de prevención.
• Detección de anomalías.
3. Actuación en emergencias y evacuación:
− Planes de emergencia y evacuación.
− Información de apoyo para la actuación de
emergencias.
− Situaciones de emergencia.
C2: Aplicar las
normas de
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Fundamentos de gestión de calidad en la
transformación de materiales poliméricos: CE2.2 Identificar las CE2.1 Definir los conceptos de calidad
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
136
correcta
fabricación en los
procesos de
transformación de
polímeros y
materiales
compuestos de
matriz polimérica.
normas de correcta
fabricación y su
aplicación en los
diferentes procesos
de transformación.
CE2.4 Identificar los
documentos relativos
al lote, su
cumplimentación,
registro y
actualizaciones.
CE2.5 Describir los
mecanismos de
comunicación de
anomalías e
incidencias.
y calidad total, y relacionarlos con las
actuaciones en el puesto de trabajo.
CE2.3 Relacionar la cumplimentación
de los distintos documentos de
fabricación con la trazabilidad de los
productos obtenidos.
CE2.6 Justificar la importancia del
orden y limpieza como hecho
fundamental del proceso productivo.
− Sistemas de calidad
• ISO.
• EFQM.
• TS16949.
− Conceptos de estadística aplicada.
• Distribución normal.
• Gráficos de control.
• Estudios de capacidad.
• Técnicas de muestreo.
− Riesgos de la no calidad. Costes de la no calidad.
− Auditorías de calidad.
C3: Analizar las
medidas de
prevención y de
seguridad
respecto a las
actuaciones de la
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 3. Actuación en emergencias y evacuación:
− Tipos de accidentes.
− Evaluación primaria del accidentado.
− Primeros auxilios.
CE3.1 Especificar los
aspectos de la
normativa de
prevención y
seguridad
CE3.2 Identificar y evaluar los factores
de riesgos y riesgos asociados.
CE3.3 Analizar los requerimientos de
primeros auxilios en diferentes
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
137
manipulación de
las instalaciones y
equipos,
contenidas en los
planes de
seguridad de las
empresas del
sector.
relacionadas con los
riesgos derivados de
la manipulación de
instalaciones y
equipos.
CE3.4 Definir los
derechos y deberes
del empleado y de la
empresa en materia
de prevención y
seguridad.
supuestos de accidentes.
− Socorrismos.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la
producción en cantidad, calidad y plazos establecidos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
138
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción:
Máquinas e instalaciones de prensado, inyección, extrusión, soplado, calandrado, termoconformado, moldeo rotacional y, enducción en
todas sus variantes. Trenes de guiado y recogida. Cuadros de control mecánico, eléctrico o informatizado. Robots y maquinaria auxiliar.
Bobinadoras. Instrumentos de medida de usos y magnitudes muy diversas. Equipos de protección individual. Equipos de control
medioambiental.
Productos y resultados:
Artículos acabados o semiacabados. Procesos de transformación de polímeros termoplásticos en estado estacionario.
Información utilizada o generada:
Documentación generada por los departamentos técnicos. Ficha de riesgos del puesto de trabajo. Procedimientos de operación, puesta en
marcha, parada y operaciones críticas. Órdenes de trabajo y protocolos de fabricación. Normas de calidad. Normas de seguridad y medio
ambientales. Planes de emergencia. Recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de protección individual.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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139
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 DURACIÓN 20 horas
FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE CALIDAD EN LA TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C2: Aplicar las normas de correcta fabricación en los procesos de transformación de polímeros y materiales compuestos de matriz polimérica.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE2.2 Identificar las normas de correcta fabricación y su aplicación en los
diferentes procesos de transformación.
CE2.4 Identificar los documentos relativos al lote, su cumplimentación,
registro y actualizaciones.
CE2.5 Describir los mecanismos de comunicación de anomalías e
incidencias.
1−Sistemas de calidad
• ISO.
• EFQM.
• TS16949.
2−Conceptos de estadística aplicada.
• Distribución normal.
• Gráficos de control.
• Estudios de capacidad.
• Técnicas de muestreo.
3−Riesgos de la no calidad. Costes de la no calidad.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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140
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.1 Definir los conceptos de calidad y calidad total, y relacionarlos con las
actuaciones en el puesto de trabajo.
CE2.3 Relacionar la cumplimentación de los distintos documentos de
fabricación con la trazabilidad de los productos obtenidos.
CE2.6 Justificar la importancia del orden y limpieza como hecho fundamental
del proceso productivo.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la
producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
4−Auditorías de calidad.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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141
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las
personas a su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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142
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 DURACIÓN 20 horas
SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Identificar las medidas de seguridad, de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con la transformación de polímeros.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1 Describir las normas de operación segura para las personas en el área
de trabajo.
CE1.4 Identificar las normas y procedimientos de protección medioambiental
aplicables a todas las operaciones.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.2 Cumplir las normas de seguridad e higiene prescritas en los
procedimientos de trabajo.
1−Riesgos profesionales.
• Conceptos y definiciones.
2−Ley de prevención de riesgos profesionales.
• Conceptos legales.
• Derechos y obligaciones.
• Sanciones.
3−Plan de emergencias.
• Elaboración.
• Operatividad.
4−Condiciones de seguridad en el entorno de trabajo.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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143
CE1.3 Emplear prendas y equipos de protección individual necesario en las
operaciones, relacionándolas con los distintos riesgos químicos del proceso
y/o producto.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la
producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las
personas a su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
• Riesgos físicos y químicos.
• Riesgos eléctricos.
• Riesgos ergonómicos y posturales.
5−Protecciones obligatorias en máquinas.
• Real decreto sobre máquinas.
6−Equipos de protección individual.
• Tipos de EPIs
• Utilización.
7−Señalizaciones.
• Óptica.
• Acústica.
8−Orden y limpieza en el entorno laboral.
• Metodología de las 5S
9−Auditorías de prevención.
• Detección de anomalías.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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144
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Prensa de platos calientes
- Moldes y utillajes para los diversos equipos
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima
- Secador de resinas
- Máquina de inyección
- Máquina de termoconformado
- Extrusora de plástico
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo)
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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145
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 DURACIÓN 10 horas
ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN.
Objetivos específicos
Logro de las siguientes capacidades:
C1: Identificar las medidas de seguridad, de prevención de riesgos laborales y medioambientales relacionadas con la transformación de polímeros en
lo relativo a planes de emergencia y evacuación.
C3: Analizar las medidas de prevención y de seguridad respecto a las actuaciones de la manipulación de las instalaciones y equipos, contenidas en
los planes de seguridad de las empresas del sector en lo relativo a tipos de accidentes, primeros auxilios y socorrismo.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:
Conocimientos
CE1.5 Identificar los riesgos medioambientales y los parámetros de posible
impacto medioambiental.
1−Tipos de accidentes.
2−Evaluación primaria del accidentado.
3−Primeros auxilios.
4−Socorrismos.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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146
CE1.6 Describir la finalidad de las hojas de seguridad y de los medios de
protección personal.
CE3.1 Especificar los aspectos de la normativa de prevención y seguridad
relacionadas con los riesgos derivados de la manipulación de instalaciones y
equipos.
CE3.4 Definir los derechos y deberes del empleado y de la empresa en
materia de prevención y seguridad.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.7 Aplicar los protocolos de actuación ante posibles emergencias, tales
como:
–Identificar a las personas encargadas de tareas específicas.
–Informar de las disfunciones y de los casos peligrosos observados
–Proceder a la evacuación de los edificios con arreglo a los procedimientos
establecidos, en caso de emergencia.
CE3.2 Identificar y evaluar los factores de riesgos y riesgos asociados.
5−Situaciones de emergencia
6−Planes de emergencia y evacuación.
7−Información de apoyo para la actuación de emergencias.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE3.3 Analizar los requerimientos de primeros auxilios en diferentes
supuestos de accidentes.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la
producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta
fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las
necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las
personas a su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en
cantidad, calidad y plazos establecidos.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
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• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección y concesión a Internet. Fotocopias sobre los
contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales.
- Material de aula.
- Mesa y silla para formador.
- Mesas y sillas para alumnos.
Prácticas
MF: 3 UNIDADES DE APRENDIZAJE A LAS QUE PERTENECE UA 2 DURACIÓN 2 h.
PRÁCTICA Nº: 1
Equipos de Protección Individual
DESCRIPCIÓN:
Esta práctica corresponde con la UF1.
Los/as alumnos/as leerán el caso práctico sobre “Equipos de Protección Individual” y a partir de su lectura se realizaran 3 actividades que se proponen
a continuación. Esta práctica está asociada a la UA2: SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA TRANSFORMACIÓN DE
MATERIALES POLIMÉRICOS.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Cumplir las normas de seguridad e higiene prescritas en los procedimientos de trabajo.
- Emplear prendas y equipos de protección individual necesarios en las operaciones, relacionándolas con los distintos riesgos químicos del
proceso y/o producto.
Caso práctico:
Victor, Santi y Toñi son tres jóvenes emprendedores que están intentando levantar un negocio de transformación de materiales poliméricos. Se
conocieron el primer año que estudiaban Plástico y Caucho en un centro de Formación Profesional y, desde entonces, han compartido estudios,
aficiones y trabajo. Cuando salió la oportunidad de establecerse por su cuenta, no lo dudaron. Los antiguos dueños de la empresa les cedieron el viejo
taller con todas sus pertenencias: material, herramientas, pequeñas máquinas e, incluso, los equipos de protección individual que usaban. Ellos no
dijeron que no a nada, porque cualquier cosa era valiosa para empezar. Lo que sí hicieron fue cerciorarse de que tuvieran las garantías de seguridad y
el marcado CE. Comprobaron que no era así en varios casos, pero valoraron que los equipos estaban “pasables” y que los utilizarían igual.
El local era pequeño y sólo disponía de dos pequeñas ventanas por las que entraba un poco de luz natural. Le limpiaron una poco “la cara” al taller, lo
ordenaron y se pusieron a trabajar enseguida. Hace poco, ficharon a Hans, un chico emigrante que provenía de Alemania del Este. El joven no se
desenvolvía bien con el idioma español, pero demostró ser muy currante y para ellos esto era lo importante. En estos momentos, Toñi se dispone a
pintar una gran pieza de plástico que sus compañeros han obtenido por moldeo en el taller. Hace un gesto con la boca y lanza un potente silbido.
Inmediatamente, Victor y Santi, que están realizando otras tareas levantan la cabeza hacia ella y se echan a reír. Toñi les dice en voz alta, como si fuera
una orden: ¡A cubrirse, que voy a pintar! Victor y Santi se dirigen hacia un pequeño armario, cogen dos mascarillas, se las colocan en la cara y
continúan haciendo sus respectivos trabajos. Hans observa sorprendido la escena y le pregunta a Santi que qué pasa.
El chico le explica que el silbido de Toñi es la señal de que va a empezar a pintar y entonces ellos se ponen la protección. Le recomienda a Hans que
haga lo mismo porque respirar aquel ambiente no es nada bueno. El chico va a buscar otra mascarilla al armario que le ha indicado Santi, pero allí no
la encuentra. Mientras tanto, Toñi ha empezado a pintar y el local se inunda de un fuerte olor a pintura. Hans vuelve a preguntar por la mascarilla y sus
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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150
compañeros le indican que mire por el taller porque tiene que haber dos más. Por fin, Hans encuentra una dentro de un carro de herramientas. Intenta
ponérsela pero le queda grande y no sabe cómo sujetarla a la cara. Al chico le da un poco de apuro preguntar más al respecto y regresa hacia el
armario de los EPI para ojear el folleto informativo, pero no consigue resolver el problema porque está escrito en español. Por no resultar pesado,
decide continuar realizando un molde que les ha encargado un cliente y tratar el tema más tarde con sus compañeros. Al cabo de un rato, Victor
observa que el joven alemán está trabajando sin la mascarilla y que está muy pálido. Otro vistazo rápido le indica que las ventanas están cerradas. De
un salto se coloca al lado de Hans y, sujetándole por un brazo, le acompaña hacia el exterior del local.
Actividades a realizar
Actividad1. A partir del caso práctico expuesto, tratar de identificar los factores de riesgo que han producido que Hans palideciera y plantear soluciones
preventivas y correctivas relacionadas con la seguridad del taller y los equipos de protección individual (EPI).
Propuesta: A partir de la lectura del caso y de una breve explicación del tema por parte del profesorado, los alumnos deberán escribir, en grupos de
cuatro personas, cuáles son los factores de riesgo que se describen en la historia, en relación con los EPI y las condiciones físicas del local. En el
trabajo se explicarán también las causas que provocan la aparición de estos factores de riesgo y las medidas preventivas y correctivas que implantarían
para que el entorno de trabajo fuera más seguro. Una vez finalizada la tarea, el profesorado escribirá en la pizarra las aportaciones de los distintos
grupos para acordar después, entre todos, unas conclusiones finales que sirvan para mejorar la situación de seguridad del taller.
Actividad 2. Los alumnos imaginarán que son los protagonistas del caso práctico y que deben comprar nuevos EPI para el taller. Este ejercicio tiene
como objetivo que el alumnado tenga una visión amplia de la variedad de equipos de protección que existen y saber cuáles son los factores más
importantes que deben considerarse al adquirirlos.
Propuesta: El profesorado propondrá a los alumnos que imaginen que son dueños de un taller de transformación de materiales poliméricos, como en el
Caso Práctico, y que deben comprar los EPI necesarios para cada tarea y para cada persona que trabaje en él. En primer lugar, el alumnado deberá
buscar e identificar qué tipos de EPI existen en el mercado, clasificándolos en función de los riesgos y la parte del cuerpo que protegen (cara, ojos,
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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151
manos, etc.). En segundo lugar, el alumnado deberá relacionar alguno de estos EPI con los riesgos asociados a las actividades del taller, como puedan
ser: pintado de piezas, realización de mezclas de polímeros y aditivos, mecanizado de piezas de plástico, etc. En tercer lugar, los alumnos deberán
enumerar en una lista los factores que se deben tener en cuenta, desde el punto de vista de la seguridad y la ergonomía, para la elección y utilización
de los EPI (la capacidad de amortiguación, aislamiento, concepción ergonómica, grado de protección, mantenimiento, etc.). Para poder realizar estas
actividades será preciso establecer grupos de trabajo de cuatro o cinco personas que deberán discutir los puntos anteriores para, posteriormente,
ponerlos en común con el grupo-clase y el profesorado.
Actividad 3. Realizar una campaña de información y de sensibilización sobre la importancia de utilizar los EPI en el trabajo cuando existan riesgos
laborales que no se hayan podido controlar con medidas organizativas o de seguridad colectivas. Remarcar la necesidad del uso correcto, el
mantenimiento y la revisión de los equipos de protección de forma periódica.
Propuesta: A partir de los contenidos tratados en clase y con la ayuda del profesorado, los estudiantes, en grupos de cuatro personas, diseñarán
material divulgativo e informativo (carteles, tarjetones, folletos, etc.) sobre la función de los EPI. Se enfatizará en aspectos de orden y limpieza, revisión
periódica y mantenimiento de los mismos. El alumnado deberá decidir a qué tipo de audiencia quieren dirigirse: a los propios estudiantes de FP, al
profesorado, a personas trabajadoras en actividades específicas o a responsables de empresas. También decidirá dónde quedará ubicado este material
(en aulas, pasillos, centros de prácticas, etc). En función de los destinatarios elegidos, se remarcarán unos aspectos de la información más que otros.
En todo el material elaborado se deberá seguir un patrón común de contenidos: señalar los riesgos e indicar las medidas preventivas colectivas y
también las de protección, entre las cuales se incluirán los EPI.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN:
Pizarra, ordenadores conectados a internet, impresora, lápiz y papel. Fotocopia con el caso práctico.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
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Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Cumplir las normas de seguridad e higiene prescritas en los
procedimientos de trabajo (CE1.2).
2- Emplear prendas y equipos de protección individual necesarios en las
operaciones, relacionándolas con los distintos riesgos químicos del proceso
y/o producto. (CE1.3).
1.1- Precisión en el cumplimiento de las medidas de seguridad.
2. 1- Precisión al emplear las prendas y EPI.
2.2- Exactitud al identificar los riesgos del proceso o producto.
SISTEMA DE VALORACIÓN
Definición de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente página.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja en el cuadro de la siguiente página.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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RESULTADOS A
COMPROBAR
INDICADORES DE
LOGRO
ESCALAS PUNTUACIÓN
MÁXIMA
PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Cumplir las normas de
seguridad e higiene
prescritas en los
procedimientos de
trabajo
Precisión en el
cumplimiento de las
medidas de seguridad.
¿Cumple las medidas
de seguridad?
M
R
B
MB
0
2
4
6
6
Emplear prendas y
equipos de protección
individual necesarios
en las operaciones,
relacionándolas con los
distintos riesgos
químicos del proceso
y/o producto.
Precisión al emplear las
prendas y EPI.
¿Emplea el EPI
correctamente?
NO
SI
0
3 3
Exactitud al identificar
los riesgos del proceso
o producto.
¿Identifica los riesgos
del proceso o producto
con exactitud?
M
R
B
MB
0
2
4
6
6
Valor mínimo exigible:
10
Valor máximo / valor obtenido 15
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Evaluación final de la unidad formativa 1
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre “Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2 Cumplir las normas de seguridad e higiene prescritas en los procedimientos
de trabajo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
4.
5. 1.1.- Cumplimiento de las
normas y procedimientos.
1.2.- Seguimiento de
instrucciones.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Cumple las normas y
procedimientos.
Si 3
No 0
1.2. Sigue instrucciones
correctamente.
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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155
CE1.3 Emplear prendas y equipos de protección individual necesario en las
operaciones, relacionándolas con los distintos riesgos químicos del proceso y/o
producto.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
6.
7. 1.1.- Adecuación de las
prendas y
8. equipos de protección.
9.
1.2.- Profesionalidad
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Prendas y equipos de
protección son los adecuados
Si 3
No 0
1.2. El trabajo es realizado de
forma responsable y
profesional.
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.7 Aplicar los protocolos de actuación ante posibles emergencias, tales como:
Identificar a las personas encargadas de tareas específicas.
Informar de las disfunciones y de los casos peligrosos observados
Proceder a la evacuación de los edificios con arreglo a los procedimientos
establecidos, en caso de emergencia.
CE3.3 Analizar los requerimientos de primeros auxilios en diferentes supuestos de
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
156
accidentes.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Planificación.
1.2.- Secuenciación.
1.3.- Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.2. Sigue una secuencia de
trabajo correcta.
Si 3
No 0
1.3. Demuestra iniciativa. Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.1 Definir los conceptos de calidad y calidad total, y relacionarlos con las
actuaciones en el puesto de trabajo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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157
1.1.- Planificación.
1.2.- Secuenciación.
1.3.- Profesionalidad
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.2. Sigue una secuencia de
trabajo correcta.
Si 3
No 0
1.3. El trabajo es realizado de
forma responsable y
profesional.
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.3 Relacionar la cumplimentación de los distintos documentos de fabricación
con la trazabilidad de los productos obtenidos.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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158
1.1.- Exactitud
1.2.- Organización.
1.3.- Planificación.
1.4.- Profesionalidad.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Trabaja con exactitud. Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada.
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4 El trabajo es realizado de
forma responsable y
profesional.
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.6 Justificar la importancia del orden y limpieza como hecho fundamental del
proceso productivo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Pulcritud.
1.2.- Orden.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Mantiene la limpieza en
el proceso productivo.
Si 3
No 0
1.2. Mantiene el orden en el
proceso productivo
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
159
RESULTADOS A COMPROBAR
CE3.2 Identificar y evaluar los factores de riesgos y riesgos asociados
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Presentación.
1.2.- Funcionalidad.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El trabajo es presentado
de forma adecuada.
Si 3
No 0
1.2. El trabajo posee la
funcionalidad requerida
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción,
optimizando los recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Mantener relaciones fluidas con el resto de departamentos y con las personas a
su cargo para mejorar la coordinación y asegurar la producción en cantidad,
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
calidad y plazos establecidos.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Ajuste a normas de seguridad
e higiene.
1.2.- Adecuación de instrumentos
y materiales.
1.3.-Manejo de equipos e
instrumentos.
1.4.-Planificación/organización.
10. 1.5.-Comunicación y empatía.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Se ajusta a normas de
seguridad e higiene.
Si 3
No 0
1.2. Utiliza instrumentos y
materiales adecuados.
Si 3
No 0
1.3. Maneja correctamente
equipos e instrumentos.
Si 3
No 0
1.4 Sigue una secuencia
correcta.
Si 3
No 0
1.5 Se comunica eficazmente
y demuestra empatía
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 9 puntos
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1-Observación directa del desempeño y resolución de problemas. Prueba práctica.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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161
CE1.1 Describir las normas de operación segura para las personas en el área de
trabajo.
CE1.4 Identificar las normas y procedimientos de protección medioambiental
aplicables a todas las operaciones
CE1.5 Identificar los riesgos medioambientales y los parámetros de posible impacto
medioambiental.
CE1.6 Describir la finalidad de las hojas de seguridad y de los medios de protección
personal.
CE2.2 Identificar las normas de correcta fabricación y su aplicación en los
diferentes procesos de transformación.
CE2.4 Identificar los documentos relativos al lote, su cumplimentación, registro y
actualizaciones.
CE2.5 Describir los mecanismos de comunicación de anomalías e incidencias
CE3.1 Especificar los aspectos de la normativa de prevención y seguridad
relacionadas con los riesgos derivados de la manipulación de instalaciones y
equipos.
CE3.4 Definir los derechos y deberes del empleado y de la empresa en materia de
prevención y seguridad.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.- Conocimiento y comprensión.
Identificación de la respuesta
correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Cálculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalización de errores: cuatro errores
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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162
restan 1 punto.
Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple:
Cada pregunta tendrá cuatro posibles respuestas de las que solo una será correcta.
UNIDAD FORMATIVA 2
Denominación: TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES TERMOPLÁSTICOS.
Código: UF0726
Duración: 90 horas
Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con la RP6 en lo relativo a las operaciones de transformación de termoplásticos y
RP1, RP2, RP3, RP4, RP5.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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163
bjetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Analizar la
importancia y
consecuencias de
las características
fisicoquímicas de
los materiales
termoplásticos
utilizados en
aplicaciones de
uso masivo
(automoción,
alimentación,
sanidad y otros).
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1. Materiales poliméricos y aditivos:
–Materiales poliméricos como grandes cadenas
moleculares.
–Tipos de materiales poliméricos. Termoplásticos,
termoestables y elastómeros, características
principales.
–Efectos de la temperatura en el comportamiento de
los materiales poliméricos.
–Propiedades de las diversas familias de materiales
termoplásticos: Plásticos obtenidos por adición y
condensación, problemática.
–Relación viscosidad-temperatura.
–Relación peso molecular-viscosidad.
–Calidades conseguibles en los diversos procesos de
fabricación de: termoplásticos y termoplásticos
CE1.3 Enumerar las
diferentes
aplicaciones de los
artículos de material
polimérico
termoplástico,
señalando las
peculiaridades de su
formulación y
transformación en
aplicaciones tales
como el envasado de
alimentos o en el
CE1.1 Relacionar los materiales
poliméricos termoplásticos con sus
aplicaciones como productos
acabados.
CE1.2 Relacionar el rendimiento que se
espera que alcancen los productos
termoplásticos en el mercado, con las
distintas técnicas de transformación.
CE1.4 Relacionar los diversos procesos
de reciclaje y degradación de distintos
tipos de termoplásticos con la
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
164
sector sanitario.
conservación del medio ambiente.
reforzados.
–Empleo de aditivos, su influencia sobre la
transformación y las propiedades finales.
–Comportamientos en procesamiento de los
diferentes tipos de materiales poliméricos.
C2: Analizar los
sistemas de
transformación de
polímeros
termoplásticos y
sus mezclas.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2. Métodos de transformación de termoplásticos:
Principios fundamentales de la transformación:
–Principios de funcionamiento de los equipos.
Sistemas de control. Parámetros de operación y
control.
–Identificación de equipos y componentes.
–Procesos convencionales de transformación de
termoplásticos:
• Compresión: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Transferencia: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Rotomoldeo: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
CE2.2 Describir las
operaciones de
preparación de una
instalación tipo y los
ajustes iniciales para
conseguir un
régimen de trabajo
estacionario.
CE2.3 Describir, a su
nivel, las
operaciones de
parada y puesta en
marcha de
instalaciones:
CE2.1 Diferenciar las diversas técnicas
de transformación de mezclas de
termoplásticos, comprendiendo sus
fundamentos y los distintos tipos de
instalaciones empleadas, relacionando
sus características con la de los
materiales que transforman.
CE2.6 Relacionar los parámetros
básicos de los materiales con las
variables del proceso de transformación
y las propiedades del producto final.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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165
– Extrusión.
– Inyección.
– Rotomoldeo.
– Termoconfor
mado.
– Inyección-soplado.
CE2.4 Enumerar las
principales
variaciones fuera de
control en las
condiciones de
operación,
identificando las
correcciones
necesarias en el
proceso.
CE2.5 Describir las
operaciones de
control primario de
calidad de los
artículos
semielaborados y
acabados.
• Inyección: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Inyección-Soplado: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Enducción: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Técnicas auxiliares de decoración durante el
proceso.
• Proceso de extrusión: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos
• Proceso de extrusión-soplado: Materiales, equipos,
utillajes y procedimientos operativos. Defectos más
frecuentes y forma de evitarlos.
• Extrusión multicapa: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Proceso de calandrado: Materiales, equipos,
utillajes y procedimientos operativos. Defectos más
frecuentes y forma de evitarlos.
• Proceso de termoconformado: Materiales, equipos,
utillajes y procedimientos operativos. Defectos más
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
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166
CE2.7 Identificar las
operaciones de
mantenimiento
preventivo de los
sistemas de
producción, según
las normas
establecidas.
frecuentes y forma de evitarlos
• Procesos de moldeo de espumas (EPS, EPP y
otras), materiales, equipos, utillajes y procedimientos
operativos. Defectos más frecuentes y forma de
evitarlos.
–Procesos de transformación y moldeo de polímeros
en el taller-planta.
• Aporte de calor, presiones, velocidades, tiempos,
condiciones de enfriamiento, acondicionamiento
previo al moldeo, etc.
C3: Explicar el
control del
proceso de
transformación de
diferentes
materiales
termoplásticos.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 3. Normas y equipos utilizados para el control de
calidad de los productos:
–Ensayos físicos y mecánicos: Tracción/compresión,
dureza, densidad, laminabilidad, flexión y choque.
–Ensayos de resistencia a ambientes agresivos:
ensayos a temperatura y de envejecimiento
acelerado.
–Metrología dimensional. Realización de medidas
sobre elementos y artículos de plásticos.
–Expresión de los resultados de los ensayos en la
forma establecida en las normas de fabricación.
–Realización de estadillos y gráficos de control y
mantenimiento de la limpieza y orden establecidos en
el puesto de trabajo.
CE3.1 Enumerar los
principales
parámetros a
controlar en las
operaciones de
transformación de
materiales
termoplásticos.
CE3.2 Identificar los
instrumentos y
CE3.3 En un supuesto práctico de
transformación de mezclas de
termoplásticos en donde se información
técnica del producto y del proceso:
– Interpretar la información técnica del
producto identificando
– los parámetros de calidad.
– Controlar el estado de la instalación.
– Detectar las situaciones imprevistas.
– Determinar las necesidades de
servicios o productos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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167
dispositivos de
control más
frecuentemente
empleados en el
control de los
procesos de
transformación de
termoplásticos,
analizando su
disposición en el
proceso.
– auxiliares a la producción.
– Sincronizar el suministro materiales y
servicios auxiliares.
C4: Relacionar los
sistemas
auxiliares de
producción y
emplearlos
correctamente
según protocolos.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas
2. Métodos de transformación de termoplásticos:
Principios fundamentales de la transformación:
–Procedimientos y técnicas de operación y control de
acondicionamiento de materiales.
–Procesos convencionales de transformación de
termoplásticos:
• Sistemas de recuperación y reciclaje de productos.
–Características y funcionamiento de las instalaciones
de alimentación, recogida, robots y otras auxiliares.
CE4.1 Identificar los
sistemas auxiliares
de producción
(sistemas de
recogida,
manipulación y
otros), describiendo
su funcionamiento y
aplicaciones.
CE4.2 Enumerar las
variables de
CE4.3 Operar equipos o sistemas
auxiliares, mediante equipos reales,
simuladores o equipos a escala de
laboratorio.
CE4.4 Relacionar las señales o
informaciones generadas por los
equipos durante el proceso con las
instrucciones de fabricación.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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168
operación
adecuadas a cada
equipo o instalación
auxiliar, relacionando
su regulación con la
sincronización de
dichas operaciones
con las del proceso
principal.
CE4.5 Explicar los
procedimientos de
intervención de los
equipos, máquinas e
instalaciones
auxiliares de su
competencia.
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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169
secuencias de operaciones establecidas.
6-Actuación responsable en la supervisión, registro y control de la calidad de los productos en proceso o acabados, así como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos aportados por el sistema de control.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción:
Máquinas e instalaciones de prensado, inyección, extrusión, soplado, calandrado, termoconformado, moldeo rotacional y, enducción en
todas sus variantes. Trenes de guiado y recogida. Cuadros de control mecánico, eléctrico o informatizado. Robots y maquinaria auxiliar.
Bobinadoras. Instrumentos de medida de usos y magnitudes muy diversas. Equipos de protección individual. Equipos de control
medioambiental.
Productos y resultados:
Artículos acabados o semiacabados. Procesos de transformación de polímeros termoplásticos en estado estacionario.
Información utilizada o generada:
Documentación generada por los departamentos técnicos. Manuales de funcionamiento y manejo de las máquinas o instalaciones y
documentación entregada por sus fabricantes. Planos o esquemas de las máquinas y equipos. Normas generales de organización y
producción. Ficha de riesgos del puesto de trabajo. Procedimientos de operación, puesta en marcha, parada y operaciones críticas.
Órdenes de trabajo y protocolos de fabricación. Normas de calidad. Normas de seguridad y medio ambientales. Planes de emergencia.
Recomendaciones e instrucciones de uso de equipos de protección individual.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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170
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 DURACIÓN 30 horas
MATERIALES POLIMÉRICOS Y ADITIVOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Analizar la importancia y consecuencias de las características fisicoquímicas de los
materiales termoplásticos utilizados en aplicaciones de uso masivo (automoción, alimentación,
sanidad y otros).
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.3 Enumerar las diferentes aplicaciones de los
artículos de material polimérico termoplástico,
señalando las peculiaridades de su formulación y
transformación en aplicaciones tales como el
envasado de alimentos o en el sector sanitario.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.1 Relacionar los materiales poliméricos
termoplásticos con sus aplicaciones como
productos acabados.
CE1.2 Relacionar el rendimiento que se espera
que alcancen los productos termoplásticos en el
mercado, con las distintas técnicas de
transformación.
CE1.4 Relacionar los diversos procesos de
reciclaje y degradación de distintos tipos de
termoplásticos con la conservación del medio
ambiente.
1–Materiales poliméricos como grandes
cadenas moleculares.
2–Tipos de materiales poliméricos.
Termoplásticos, termoestables y
elastómeros, características principales.
3–Efectos de la temperatura en el
comportamiento de los materiales
poliméricos.
4–Propiedades de las diversas familias de
materiales termoplásticos: Plásticos
obtenidos por adición y condensación,
problemática.
5–Relación viscosidad-temperatura.
6–Relación peso molecular-viscosidad.
7–Calidades conseguibles en los diversos
procesos de fabricación de: termoplásticos
y termoplásticos reforzados.
8–Empleo de aditivos, su influencia sobre la
transformación y las propiedades finales.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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171
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
6-Actuación responsable en la supervisión,
registro y control de la calidad de los productos
en proceso o acabados, así como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos aportados
por el sistema de control.
9–Comportamientos en procesamiento de
los diferentes tipos de materiales
poliméricos.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Mesas de laboratorio.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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172
- Taburetes de laboratorio.
- Máquina universal.
- Péndulo de impacto.
- Estufas.
- Quemadores Bunsen.
- Troqueladora de probetas.
- Moldes para la obtención de probetas.
- Prensa de platos calientes.
- Baños termostáticos.
- Termómetros/termopares.
- Durómetros.
- Balanza.
- Densímetro.
- Instrumentos de medición dimensional
- Medidor de índice de fluidez (MFI).
- Medidor de temperatura de reblandecimiento (HDT, VICAT).
- Instrumental de vidrio de laboratorio.
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas.
- Almacén de materiales.Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 DURACIÓN 30 horas
MÉTODOS DE TRANSFORMACIÓN DE TERMOPLÁSTICOS: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE
LA TRANSFORMACIÓN.
Objetivos específicos
Logro de las siguientes capacidades:
C2: Analizar los sistemas de transformación de polímeros termoplásticos y sus mezclas en lo
relativo a procesos de transformación de termoplásticos.
C4: Relacionar los sistemas auxiliares de producción y emplearlos correctamente según
protocolos en lo relativo a sistemas auxiliares de producción, recuperación, reciclaje,
alimentación, robots, etc…
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
1–Principios de funcionamiento de los
equipos. Sistemas de control. Parámetros
de operación y control.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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173
Conocimientos
CE2.2 Describir las operaciones de preparación
de una instalación tipo y los ajustes iniciales para
conseguir un régimen de trabajo estacionario.
CE2.3 Describir, a su nivel, las operaciones de
parada y puesta en marcha de instalaciones:
– Extrusión.
– Inyección.
– Rotomoldeo.
– Termoconformado.
– Inyección-soplado.
CE2.4 Enumerar las principales variaciones fuera
de control en las condiciones de operación,
identificando las correcciones necesarias en el
proceso.
CE2.5 Describir las operaciones de control
primario de calidad de los artículos
semielaborados y acabados.
CE2.7 Identificar las operaciones de
mantenimiento preventivo de los sistemas de
producción, según las normas establecidas.
CE4.1 Identificar los sistemas auxiliares de
producción (sistemas de recogida, manipulación
y otros), describiendo su funcionamiento y
aplicaciones.
CE4.2 Enumerar las variables de operación
adecuadas a cada equipo o instalación auxiliar,
relacionando su regulación con la sincronización
de dichas operaciones con las del proceso
principal.
CE4.5 Explicar los procedimientos de intervención
de los equipos, máquinas e instalaciones
2–Identificación de equipos y componentes.
3–Procedimientos y técnicas de operación y
control de acondicionamiento de
materiales.
4–Procesos convencionales de
transformación de termoplásticos:
• Compresión: Materiales, equipos, utillajes
y procedimientos operativos. Defectos más
frecuentes y forma de evitarlos.
• Transferencia: Materiales, equipos,
utillajes y procedimientos operativos.
Defectos más frecuentes y forma de
evitarlos.
• Rotomoldeo: Materiales, equipos, utillajes
y procedimientos operativos. Defectos más
frecuentes y forma de evitarlos.
• Inyección: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más
frecuentes y forma de evitarlos.
• Inyección-Soplado: Materiales, equipos,
utillajes y procedimientos operativos.
Defectos más frecuentes y forma de
evitarlos.
• Enducción: Materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más
frecuentes y forma de evitarlos.
• Técnicas auxiliares de decoración durante
el proceso.
• Proceso de extrusión: Materiales, equipos,
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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174
auxiliares de su competencia.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE2.1 Diferenciar las diversas técnicas de
transformación de mezclas de termoplásticos,
comprendiendo sus fundamentos y los distintos
tipos de instalaciones empleadas, relacionando
sus características con la de los materiales que
transforman.
CE2.6 Relacionar los parámetros básicos de los
materiales con las variables del proceso de
transformación y las propiedades del producto
final.
CE4.3 Operar equipos o sistemas auxiliares,
mediante equipos reales, simuladores o equipos a
escala de laboratorio.
CE4.4 Relacionar las señales o informaciones
generadas por los equipos durante el proceso con
las instrucciones de fabricación.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
utillajes y procedimientos operativos.
Defectos más frecuentes y forma de
evitarlos
• Proceso de extrusión-soplado: Materiales,
equipos, utillajes y procedimientos
operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Extrusión multicapa: Materiales, equipos,
utillajes y procedimientos operativos.
Defectos más frecuentes y forma de
evitarlos.
• Proceso de calandrado: Materiales,
equipos, utillajes y procedimientos
operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos.
• Proceso de termoconformado: Materiales,
equipos, utillajes y procedimientos
operativos. Defectos más frecuentes y
forma de evitarlos
• Procesos de moldeo de espumas (EPS,
EPP y otras), materiales, equipos, utillajes y
procedimientos operativos. Defectos más
frecuentes y forma de evitarlos.
• Sistemas de recuperación y reciclaje de
productos.
5–Procesos de transformación y moldeo de
polímeros en el taller-planta.
• Aporte de calor, presiones, velocidades,
tiempos, condiciones de enfriamiento,
acondicionamiento previo al moldeo, etc.
6–Características y funcionamiento de las
instalaciones de alimentación, recogida,
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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175
motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
6-Actuación responsable en la supervisión,
registro y control de la calidad de los productos
en proceso o acabados, así como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos aportados
por el sistema de control.
robots y otras auxiliares.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Mesas de laboratorio.
- Taburetes de laboratorio.
- Máquina universal.
- Péndulo de impacto.
- Estufas.
- Quemadores Bunsen.
- Troqueladora de probetas.
- Moldes para la obtención de probetas.
- Prensa de platos calientes.
- Baños termostáticos.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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176
- Termometros/termopares.
- Durometros.
- Balanza.
- Densimetro.
- Instrumentos de medición dimensional
- Medidor de índice de fluidez (MFI).
- Medidor de temperatura de reblandecimiento (HDT, VICAT).
- Instrumental de vidrio de laboratorio.
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros.
- Prensa de platos calientes.
- Moldes y utillajes para los diversos equipos.
- Equipo de dosificación de aditivos y materia prima.
- Secador de resinas.
- Balanza.
- Máquina de inyección.
- Máquina de termoconformado.
- Extrusora de plástico.
- Sistema de mezclado en fundido (continuo o discontinuo).
- Mesa de montaje.
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje.
- Instrumentos de medición.
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas.
- Almacen de materiales.
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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177
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 DURACIÓN 30 horas
NORMAS Y EQUIPOS UTILIZADOS PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE LOS PRODUCTOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C3: Explicar el control del proceso de transformación de diferentes materiales termoplásticos.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE3.1 Enumerar los principales parámetros a
controlar en las operaciones de transformación de
materiales termoplásticos.
CE3.2 Identificar los instrumentos y dispositivos
de control más frecuentemente empleados en el
control de los procesos de transformación de
termoplásticos, analizando su disposición en el
proceso.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE3.3 En un supuesto práctico de transformación
de mezclas de termoplásticos en donde se da
información técnica del producto y del proceso:
– Interpretar la información técnica del producto
identificando los parámetros de calidad.
– Controlar el estado de la instalación.
– Detectar las situaciones imprevistas.
– Determinar las necesidades de servicios o
productos auxiliares a la producción.
– Sincronizar el suministro materiales y servicios
auxiliares.
Habilidades personales y sociales
1–Ensayos físicos y mecánicos:
Tracción/compresión, dureza, densidad,
laminabilidad, flexión y choque.
2–Ensayos de resistencia a ambientes
agresivos: ensayos a temperatura y de
envejecimiento acelerado.
3–Metrología dimensional. Realización de
medidas sobre elementos y artículos de
plásticos.
4–Expresión de los resultados de los
ensayos en la forma establecida en las
normas de fabricación.
5–Realización de estadillos y gráficos de
control y mantenimiento de la limpieza y
orden establecido en el puesto de trabajo.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
6-Actuación responsable en la supervisión,
registro y control de la calidad de los productos
en proceso o acabados, así como de vertidos,
residuos y emisiones, a partir de datos aportados
por el sistema de control.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Mesas de laboratorio.
- Taburetes de laboratorio.
- Máquina universal.
- Péndulo de impacto.
- Estufas.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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179
- Quemadores Bunsen.
- Troqueladora de probetas.
- Moldes para la obtención de probetas.
- Prensa de platos calientes.
- Baños termostáticos.
- Termómetros/termopares.
- Durómetros.
- Balanza.
- Densímetro.
- Instrumentos de medición dimensional
- Medidor de índice de fluidez (MFI).
- Medidor de temperatura de reblandecimiento (HDT, VICAT).
- Instrumental de vidrio de laboratorio.
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas.
- Almacén de materiales.
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
Prácticas
MF: 3 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE UA3 DURACIÓN 2 h.
PRÁCTICA Nº: 2
Metrología dimensional. Realización de medidas sobre productos de plásticos acabados.
DESCRIPCIÓN:
Esta práctica corresponde con la UF2.
En esta práctica se realizarán medidas dimensionales sobre productos de plásticos acabados, por
ejemplo en vasos de plástico iguales, a ser posible obtenidos en el taller de transformación de
termoplásticos por los alumnos en sesiones de prácticas anteriores. Se realizarán medidas de
espesor de la pared y diámetro de una serie de veinte vasos iguales y luego se realizará un
tratamiento estadístico de la información. Esta práctica está asociada a la UA3: NORMAS Y
EQUIPOS UTILIZADOS PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE LOS PRODUCTOS.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Enumerar los principales parámetros a controlar en las operaciones de transformación de
materiales termoplásticos.
- Identificar los instrumentos y dispositivos de control más frecuentemente empleados en el
control de los procesos de transformación de termoplásticos, analizando su disposición en
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
180
el proceso.
- Interpretar la información técnica del producto identificando los parámetros de calidad.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN:
- Pié de rey.
- Medidor de espesores o micrómetro.
- Veinte vasos de plástico iguales. También se pueden usar otros objetos como botes, etc.
- Hoja para anotar los resultados de las medidas dimensionales (ver ANEXO del Módulo 3).
- Calculadora científica.
- Rotulador indeleble.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1- Enumerar los principales parámetros a
controlar en las operaciones de transformación
de materiales termoplásticos. (CE3.1)
2- Identificar los instrumentos y dispositivos de
control más frecuentemente empleados en el
control de los procesos de transformación de
termoplásticos.(CE3.2)
3- Interpretar la información técnica del
producto identificando los parámetros de
calidad. (CE3.3).
4- Orden y limpieza.
1.1- Exactitud al enumerar los parámetros a
controlar en las operaciones de
transformación.
2.1- Exactitud al identificar los instrumentos de
control más frecuentemente.
2.2- Utilización adecuada de los instrumentos
de control: pie de rey y del micrómetro.
3.1- Exactitud al identificar al identificar los
parámetros de calidad.
3.2- Exactitud al realizar los cálculos.
4.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la práctica.
SISTEMA DE VALORACIÓN
Definición de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente página.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja en el cuadro de la siguiente página.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
181
RESULTADOS A
COMPROBAR
INDICADORES DE
LOGRO
ESCALAS PUNTUACIÓN
MÁXIMA
PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Enumerar los
principales parámetros
a controlar en las
operaciones de
transformación de
materiales
termoplásticos.
Exactitud al enumerar
los parámetros a
controlar en las
operaciones de
transformación
¿Los parámetros a
controlar son
enumerados con
exactitud? NO
SI
0
3 3
Identificar los
instrumentos y
dispositivos de control
más frecuentemente
empleados en el
control de los procesos
de transformación de
termoplásticos.
Exactitud al identificar
los instrumentos de
control más
frecuentemente
¿Identifica los
instrumentos de control
con exactitud?
NO
SI
0
2 2
Utilización adecuada
del pie de rey y
micrómetro
¿Utiliza adecuadamente
el pie de rey y
micrómetro?
NO
SI
0
3 3
Interpretar la
información técnica del
producto identificando
los parámetros de
calidad.
Exactitud al identificar
los parámetros de
calidad.
¿Identifica los
parámetros de calidad
con exactitud?
NO
SI
0
2 3
Exactitud al realizar los
cálculos sencillos.
¿Los cálculos realizados
son exactos? NO
SI
0
3 3
Orden y limpieza. Mantiene el orden y la Mantiene su puesto de NO 0 2
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
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182
limpieza de los equipos
usados al terminar la
práctica.
trabajo ordenado y los
equipos limpios al
terminar
SI 2
Valor mínimo exigible:
10
Valor máximo/ valor obtenido 16
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
183
Evaluación final de la unidad formativa 2
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1 Relacionar los materiales poliméricos termoplásticos con sus aplicaciones
como productos acabados.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2 -Organización.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.2 Relacionar el rendimiento que se espera que alcancen los productos
termoplásticos en el mercado, con las distintas técnicas de transformación.
CE1.4 Relacionar los diversos procesos de reciclaje y degradación de distintos tipos
de termoplásticos con la conservación del medio ambiente.
CE2.1 Diferenciar las diversas técnicas de transformación de mezclas de
termoplásticos, comprendiendo sus fundamentos y los distintos tipos de
instalaciones empleadas, relacionando sus características con la de los materiales
que transforman.
CE2.6 Relacionar los parámetros básicos de los materiales con las variables del
proceso de transformación y las propiedades del producto final.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.-Planificación.
1.4 -Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
184
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
1.4. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE3.3 En un supuesto práctico de transformación de mezclas de termoplásticos en
donde se información técnica del producto y del proceso:
– Interpretar la información técnica del producto identificando
– los parámetros de calidad.
– Controlar el estado de la instalación.
– Detectar las situaciones imprevistas.
– Determinar las necesidades de servicios o productos
– auxiliares a la producción.
– Sincronizar el suministro materiales y servicios auxiliares.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.-Planificación
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE4.3 Operar equipos o sistemas auxiliares, mediante equipos reales, simuladores
o equipos a escala de laboratorio.
CE4.4 Relacionar las señales o informaciones generadas por los equipos durante el
proceso con las instrucciones de fabricación.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2 -Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
185
1.2. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción,
optimizando los recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
3-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
4-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
5-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
6-Actuación responsable en la supervisión, registro y control de la calidad de los
productos en proceso o acabados, así como de vertidos, residuos y emisiones, a
partir de datos aportados por el sistema de control.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Cooperación y trabajo en
equipo.
1.2.- Organización.
1.3.- Planificación.
1.4.- Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Coopera y trabaja en
equipo
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.4. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1-Observación directa del desempeño y resolución de problemas. Prueba práctica.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
186
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3 Enumerar las diferentes aplicaciones de los artículos de material polimérico
termoplástico, señalando las peculiaridades de su formulación y transformación en
aplicaciones tales como el envasado de alimentos o en el sector sanitario.
CE2.2 Describir las operaciones de preparación de una instalación tipo y los ajustes
iniciales para conseguir un régimen de trabajo estacionario.
CE2.3 Describir, a su nivel, las operaciones de parada y puesta en marcha de
instalaciones:
– Extrusión.
– Inyección.
– Rotomoldeo.
– Termoconformado.
– Inyección-soplado.
CE2.4 Enumerar las principales variaciones fuera de control en las condiciones de
operación, identificando las correcciones necesarias en el proceso.
CE2.5 Describir las operaciones de control primario de calidad de los artículos
semielaborados y acabados.
CE2.7 Identificar las operaciones de mantenimiento preventivo de los sistemas de
producción, según las normas establecidas.
CE3.1 Enumerar los principales parámetros a controlar en las operaciones de
transformación de materiales termoplásticos.
CE3.2 Identificar los instrumentos y dispositivos de control más frecuentemente
empleados en el control de los procesos de transformación de termoplásticos,
analizando su disposición en el proceso.
CE4.1 Identificar los sistemas auxiliares de producción (sistemas de recogida,
manipulación y otros), describiendo su funcionamiento y aplicaciones.
CE4.2 Enumerar las variables de operación adecuadas a cada equipo o instalación
auxiliar, relacionando su regulación con la sincronización de dichas operaciones
con las del proceso principal.
CE4.5 Explicar los procedimientos de intervención de los equipos, máquinas e
instalaciones auxiliares de su competencia.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
187
Conocimiento y comprensión.
Identificación de la respuesta
correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Cálculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalización de errores: cuatro errores
restan 1 punto.
Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple:
Cada pregunta tendrá cuatro posibles respuestas de las que solo una será correcta.
ANEXO DEL MÓDULO FORMATIVO 3
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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188
FIGURA 1. Hoja para anotar las medidas dimensionales de vasos de plástico.
Número de
vaso
Diámetro de vaso
(mm)
Espesor de la pared del
vaso
(mm)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Cálculos:
Média
aritmética
Desviación
estándar
muestral
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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_________________________________________________________________________________
189
MÓDULO FORMATIVO 4
Denominación: ACABADO DE TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
Código: MF0331_2
Nivel de cualificación: 2
Asociado a la Unidad de Competencia: UC0331_2 Realizar las operaciones de acabado de los
transformados poliméricos.
Duración: 70 horas
Objetivo General:
Efectuar operaciones de impresión de piezas o artículos semiacabados y realizar su
recubrimiento, siguiendo los protocolos establecidos, realizar operaciones de acabado mecánico
en piezas o semiacabados siguiendo las normas establecidas, realizar operaciones de unión en
piezas o semiacabados siguiendo los procedimientos normalizados de trabajo. Montar y
acondicionar artículos según las especificaciones del producto acabados para su expedición,
asegurando la trazabilidad del proceso, mantener los niveles de seguridad de personas e
instalaciones y medioambientales siguiendo la normativa correspondiente, tomando muestras
para control de calidad y realizar ensayos sencillos sobre productos poliméricos acabados,
comprobando que cumplen las especificaciones, para realizar las operaciones de acabado de los
transformados poliméricos, ajustándose a los criterios de realización de la unidad de
competencia correspondiente.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
190
Orientaciones generales sobre el módulo y su evaluación:
Sin Unidades
Formativas
UA 1: Procesos de impresión para
transformados poliméricos.
UA 2: Baños de metalizado para
transformados poliméricos.
UA 3: Mecanizado y pulido de
piezas para transformados
poliméricos.
UA 4: Tecnologías de unión para
transformados poliméricos.
UA 5: Logística y almacenaje para
transformados poliméricos.
UA 6: Control de calidad de
materias primas poliméricas,
productos de proceso y finales para
transformados poliméricos.
UA 7: Estadillos y documentación
de fabricación para transformados
poliméricos.
MÓDULO FORMATIVO 1:
ACONDICIONADO DE
MATERIALES
TERMOPLÁSTICOS PARA SU
TRANSFORMACIÓN
MÓDULO FORMATIVO 2:
PREPARACIÓN DE
MÁQUINAS E
INSTALACIONES PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
MÓDULO FORMATIVO 3:
OPERACIONES DE
TRANSFORMACIÓN DE
TERMOPLÁSTICOS
MÓDULO FORMATIVO 4:
ACABADO DE
TRANSFORMADOS
POLIMÉRICOS
MÓDULO FORMATIVO 5:
MÓDULO DE PRÁCTICAS NO
LABORALES DE
OPERACIONES
DE TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
CERTIFICADO: OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS
TERMOPLÁSTICOS
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
191
Las principales estrategias metodológicas utilizadas a lo largo de las distintas unidades de
aprendizaje y en total consonancia y coordinación con los objetivos, competencias y contexto
profesional de este módulo son:
-Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas.
-Métodos didácticos utilizados: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las unidades de
aprendizaje que lo componen, aplicando lo establecido en las “Especificaciones de evaluación.
Métodos e instrumentos”, utilizando como principal sistema de valoración para la demostración
de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la Profesionalidad y para la
demostración de conocimientos, el mínimo exigible.
En referencia a los métodos e instrumentos, para la demostración de destrezas y habilidades
personales y sociales la observación directa del desempeño, resolución de problemas y pruebas
prácticas. Para la demostración de conocimientos, se utilizan la formulación de preguntas
mediante una prueba objetiva de selección múltiple.
Esta evaluación se ha desarrollado considerando los objetivos específicos o logro de capacidades
y los resultados de aprendizaje a evaluar, las dimensiones implicadas, el tipo de demostración o
evidencia que se vaya a requerir y el método e instrumento de evaluación a utilizar.
La evaluación del módulo se realizará ajustándose a dicha especificación, aplicando los métodos
e instrumentos recogidos en la misma. El/a formador/a ha de disponer o elaborar estos
instrumentos de manera que se tengan garantías de que la evaluación sea objetiva, fiable y
válida.
Asimismo, a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará una evaluación
sistemática y continua, considerando las actividades prácticas y los métodos e instrumentos que
se indican en cada unidad de aprendizaje.
Si el/a alumno/a obtiene evaluación positiva en cada unidad de aprendizaje se le considerará
apto/a en dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto/a
(capacidades no adquiridas).
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
192
integra cada práctica
P1: Metalizado de piezas de plástico.
4 horas
UA 2
Organización y temporalización del Módulo.
Unidades
formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas
Aula
Gestión
Taller
Prácticas
SIN UNIDADES
FORMATIVAS
70
horas
UA 1: Procesos de impresión para
transformados poliméricos. 10 X X
UA 2: Baños de metalizado para
transformados poliméricos. 10 X X
UA 3: Mecanizado y pulido de piezas
para transformados poliméricos. 10 X X
UA 4: Tecnologías de unión para
transformados poliméricos. 10 X X
UA 5: Logística y almacenaje para
transformados poliméricos. 10 X X
UA 6: Control de calidad de materias
primas poliméricas, productos de
proceso y finales para transformados
poliméricos.
10 X X
UA 7: Estadillos y documentación de
fabricación para transformados
poliméricos.
10 X X
Prácticas representativas del Módulo Duración Unidades de Aprendizaje que
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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193
Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Logro de las
siguientes
capacidades:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dimensiones de la competencia profesional
CONTENIDOS
C1: Identificar las
operaciones de
acondicionamient
o de los artículos
semitransformado
s para su
mecanizado y/o
tratamiento
superficial.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1.Procesos de impresión para transformados
poliméricos:
– Preparación de superficies para transformados
poliméricos.
• Tratamientos corona, plasma y otros.
CE1.1 Describir las
operaciones de
limpieza,
desengrasado y
pulido de los
productos.
CE1.2 Explicar las
operaciones previas
de tratamiento
superficial:
tratamiento corona,
plasma, otros.
CE1.3 Relacionar las características
superficiales de los artículos
semimanufacturados con las
operaciones de acabado de los
transformados poliméricos.
CE1.4 Identificar los sistemas de
protección personal para realizar las
operaciones en condiciones de
seguridad e higiene laborales.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
194
C2: Preparar las
instalaciones de
impresión,
serigrafía,
tampografía (y
otras
relacionadas) de
productos
semielaborados.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 1.Procesos de impresión para transformados
poliméricos:
– Tintas, disolventes, ligantes, pigmentos y aditivos.
– Serigrafía.
– Tampografía:
.
CE2.2 Describir la
preparación de la
maquinaria de
impresión, clichés,
depósitos, matrices y
bobinas según las
normas e
instrucciones de
trabajo establecidas.
CE2.5 Identificar los
posibles riesgos
laborales generados
en la operación de
equipos de
impresión, así como
los asociados a los
productos utilizados
y las medidas de
prevención a
adoptar.
CE2.1 Seleccionar las tintas,
disolventes y productos auxiliares para
las operaciones en función de las
especificaciones del producto final.
CE2.3 Preparar los tampones, tintas y
productos auxiliares para realizar las
operaciones de tampografía en
condiciones de aseguramiento de
calidad.
CE2.4 Analizar los métodos de
conducción de los equipos de
impresión y relacionados con la misma,
identificando los problemas de
operación más frecuentes y las
soluciones a adoptar.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
195
C3: Caracterizar
las condiciones
de tratamiento
superficial de los
productos
poliméricos.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 2.Baños de metalizado para transformados
poliméricos:
– Tratamientos previos y preparación de piezas.
.
CE3.5 Enumerar los
principales variables
a controlar en los
tratamientos
superficiales y su
rango de variación
normal.
CE3.1 Identificar las condiciones de
trabajo de los baños y productos
auxiliares de metalizado, realizando las
medidas y ensayos necesarios.
CE3.2 Preparar las instalaciones de
pintado, incluyendo las materias primas
y auxiliares de proceso según el
acabado que se requiera en el
producto.
CE3.3 Analizar las técnicas para
dosificar o medir los productos en las
cantidades y orden establecidos en los
partes de fabricación.
CE3.4 Conducir el proceso de
metalizado o pintado según las
especificaciones del producto que se
desea obtener.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
196
C4: Realizar
operaciones de
mecanizado y/o
unión sobre
piezas
semielaboradas.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 3.Mecanizado y pulido de piezas para transformados
poliméricos:
– Interpretación de operaciones a realizar
– Torneado.
– Fresado.
– Pulido.
– Montaje mecánico.
4.Tecnologías de unión para transformados
poliméricos:
– Soldadura por ultrasonidos.
– Soldadura por vibración.
– Unión térmica.
– Adhesivado para transformados poliméricos:
7.Estadillos y documentación de fabricación para
transformados poliméricos:
– Normas de protección y prevención.
• Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
• Reales decretos sobre instalaciones, lugares de
trabajo…
CE4.1 Identificar las
cotas, herramientas
y utillajes precisos
para realizar
operaciones de
mecanizado en
piezas.
CE4.2 Describir la
puesta a punto de
las instalaciones de
mecanizado,
conformado o pulido
en condiciones de
seguridad, orden y
limpieza.
CE4.3 Seleccionar el sistema de unión
preciso para conseguir el producto
acabado en las condiciones de calidad
establecidas.
CE4.4 Montar y ajustar las matrices,
electrodos y otros útiles precisos para
realizar las operaciones de soldadura.
CE4.5 Relacionar los diferentes
adhesivos, disolventes y sistemas
auxiliares, con las operaciones de unión
química.
CE4.6 Actuar de acuerdo a normas y
planes de orden, limpieza, protección
personal y medioambiental
establecidas.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 5.Logística y almacenaje para transformados
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
197
C5: Caracterizar
el montaje de
conjuntos y el
acondicionado de
artículos
acabados para su
expedición.
CE5.2 Describir la
puesta a punto las
instalaciones de
mecanizado,
conformado o pulido
en condiciones de
seguridad, orden y
limpieza.
CE5.1 Completar los conjuntos y/o
montajes según las condiciones
especificadas en la orden de trabajo.
CE5.3 Caracterizar las operaciones de
acondicionamiento para el correcto
almacenaje, expedición o transporte de
los artículos acabados.
CE5.4 Reconocer los productos no
conformes con las especificaciones de
calidad y los métodos de separación y
reciclado de los mismos.
CE5.5 Distinguir los sistemas de
ordenación de productos finales y los
sistemas de codificación en almacén y
expediciones.
CE5.6 Analizar los equipos de
transporte y apilado manual o
mecánico de materiales en almacén y
expediciones, relacionándolos con los
circuitos de flujo de mercancías.
poliméricos:
– Conceptos de logística.
– Gestión de inventarios.
– Procesamiento de pedidos.
– Técnicas de recepción.
– Almacenamiento.
CONOCIMIENTOS DESTREZAS cognitivas y prácticas 6.Control de calidad de materias primas poliméricas,
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
198
C6: Efectuar la
toma de muestras
para control de
calidad y realizar
ensayos sencillos
sobre productos
acabados, así
como sobre
productos
químicos del
proceso,
comprobando
que cumplen las
especificaciones.
CE6.1 Efectuar la toma de muestras
para el control de calidad, haciendo las
comprobaciones rutinarias de acuerdo
a procedimientos.
CE6.2 Justificar la conservación de las
muestras para el control de calidad y su
traslado en las condiciones
establecidas.
CE6.3 Comprobar los defectos de los
productos acabados, mediante
observación directa o ensayos simples.
CE6.4 Comprobar las características
físicas y químicas de artículos
poliméricos acabados y de los
productos químicos del proceso,
mediante ensayos o pruebas sencillos.
CE6.5 Registrar los resultados de los
ensayos en forma y tiempo oportunos,
informando de las incidencias o
anomalías en el trabajo.
productos de proceso y finales para transformados
poliméricos:
– Toma de muestras.
– Análisis y ensayos a pie de máquina.
– Normas de calidad.
– Control de calidad del producto acabado.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
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199
HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción, optimizando los recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MÓDULO
Medios de producción:
Instalaciones de impresión, cromado, serigrafiado, metalizado, flameado y tratamiento corona. Sistemas de corte, fresado, lijado y
mecanizado. Pulidoras y bombos de pulido Sistemas de unión: soldadura, adhesivado. Sistemas de almacenamiento y elevación (grúas,
polipastos y otros). Automatismos y robots. Diferentes tipos de embalajes e instalaciones de embalaje y acondicionamiento. Elementos e
instrumentos de medida de usos y magnitudes diversas. Equipos de protección individual. Materiales poliméricos, Semiacabados de
plásticos, termoestables o caucho. Tintas y disolventes. Pinceles, rodillos, brochas, paños, láminas de plástico flexible. Pistolas y cabinas de
pintado. Equipos de protección individual. Extractores de gases y sustancias nocivas. Instrumental de toma de muestras. Equipos para
determinaciones sencillas.
Productos y resultados:
Artículos acabados, semimanufacturados, conjuntos de naturaleza polimérica, productos envasados, embalados y acondicionados
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
200
cumpliendo los requisitos establecidos en la orden de trabajo, muestras tomadas. Resultados de ensayos de calidad sencillos.
Información utilizada o generada:
Documentación generada por los departamentos técnicos de la empresa. Manuales de funcionamiento y manejo de las máquinas e
instalaciones y documentación entregada por sus fabricantes. Normas generales de organización y producción establecidas en la empresa o
centro de trabajo. Ordenes de trabajo y protocolos de fabricación. Reglamentos internos y normativa de calidad, prevención de riesgos y
medioambiente.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
201
Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 DURACIÓN 10 horas
PROCESOS DE IMPRESIÓN PARA TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C1: Identificar las operaciones de acondicionamiento de los artículos semitransformados para su
mecanizado y/o tratamiento superficial en lo relativo a operaciones de acondicionamiento:
Preparación de superficies.
C2: Preparar las instalaciones de impresión, serigrafía, tampografía (y otras relacionadas) de
productos semielaborados en lo relativo a instalaciones de impresión: Tintas, serigrafía y
tampografía.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE1.1 Describir las operaciones de limpieza,
desengrasado y pulido de los productos.
CE1.2 Explicar las operaciones previas de
tratamiento superficial: tratamiento corona,
plasma, otros.
CE2.2 Describir la preparación de la maquinaria
de impresión, clichés, depósitos, matrices y
bobinas según las normas e instrucciones de
trabajo establecidas.
CE2.5 Identificar los posibles riesgos laborales
generados en la operación de equipos de
impresión, así como los asociados a los productos
1–Tintas, disolventes, ligantes, pigmentos y
aditivos.
2–Preparación de superficies para
transformados poliméricos:
•Tratamientos corona, plasma y otros.
3–Serigrafía:
• Pantallas.
• Máquinas de serigrafía.
• Proceso de impresión.
• Secado.
• Postratamientos: Eliminación de tintas y
desengrasados.
4–Tampografía:
• Clichés: Acero, Fotopolímeros.
•Tampones: Tamaño, Forma, Dureza.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
202
utilizados y las medidas de prevención a adoptar.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE1.3 Relacionar las características superficiales
de los artículos semimanufacturados con las
operaciones de acabado de los transformados
poliméricos.
CE1.4 Identificar los sistemas de protección
personal para realizar las operaciones en
condiciones de seguridad e higiene laborales.
CE2.1 Seleccionar las tintas, disolventes y
productos auxiliares para las operaciones en
función de las especificaciones del producto final.
CE2.3 Preparar los tampones, tintas y productos
auxiliares para realizar las operaciones de
tampografía en condiciones de aseguramiento de
calidad.
CE2.4 Analizar los métodos de conducción de los
equipos de impresión y relacionados con la
misma, identificando los problemas de operación
más frecuentes y las soluciones a adoptar.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros
departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
• Sistemas abierto y cerrado.
• Máquinas de tampografía.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
203
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Balanza
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Instrumentos de medición
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
- Almacen de materiales
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
204
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2 DURACIÓN 10 horas
BAÑOS DE METALIZADO PARA TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C3: Caracterizar las condiciones de tratamiento superficial de los productos poliméricos.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE3.5 Enumerar los principales variables a
controlar en los tratamientos superficiales y su
rango de variación normal.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE3.1 Identificar las condiciones de trabajo de los
baños y productos auxiliares de metalizado,
realizando las medidas y ensayos necesarios.
CE3.2 Preparar las instalaciones de pintado,
incluyendo las materias primas y auxiliares de
proceso según el acabado que se requiera en el
producto.
CE3.3 Analizar las técnicas para dosificar o medir
los productos en las cantidades y orden
establecidos en los partes de fabricación.
1–Tratamientos previos y preparación de
piezas:
• Mordentado.
• Neutralizado.
• Catalizado.
• Acelerado.
• Deposición no electrolítica.
• Mantenimientos de los baños.
2–Ciclo de electrodeposición:
• Baños de ataque.
• Baños electrolíticos.
• Mantenimiento de parámetros.
-PH.
-Temperaturas.
-Concentraciones.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE3.4 Conducir el proceso de metalizado o
pintado según las especificaciones del producto
que se desea obtener.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros
departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Balanza
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Instrumentos de medición
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
- Almacen de materiales
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 DURACIÓN 10 horas
MECANIZADO Y PULIDO DE PIEZAS PARA TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C4: Realizar operaciones de mecanizado y/o unión sobre piezas semielaboradas en lo relativo a
operaciones de mecanizado: Torneado y fresado.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE4.1 Identificar las cotas, herramientas y
1–Interpretación de operaciones a realizar:
•Tecnologías necesarias
•Secuencias de máquinas y operaciones.
•Herramientas, sistemas de fijación.
•Parámetros de trabajo de cada operación.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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utillajes precisos para realizar operaciones de
mecanizado en piezas.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE4.3 Seleccionar el sistema de unión preciso
para conseguir el producto acabado en las
condiciones de calidad establecidas.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros
departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
2–Torneado:
•Tipos de tornos.
•Operaciones que se realizan en el torno.
•Sujeción de la pieza.
•Herramientas:
-Tipos de herramientas.
-Sujeción de la herramienta.
3–Fresado:
•Tipos de fresadoras.
•Operaciones que se realizan en la
fresadora.
•Sujeción de la pieza.
•Herramientas:
-Tipos de herramientas.
-Sujeción de la herramienta.
4–Pulido:
•Tipos de pulidos (bombo, con rueda,
electropulido).
5–Montaje mecánico:
•Juegos y ajustes.
•Posicionamiento de componentes.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Balanza
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Instrumentos de medición
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
- Almacen de materiales
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4 DURACIÓN 10 horas
TECNOLOGÍAS DE UNIÓN PARA TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Logro de la siguiente capacidad:
C4: Realizar operaciones de mecanizado y/o unión sobre piezas semielaboradas en lo relativo a
unión de piezas: Soldadura, adhesivado, etc…
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE4.2 Describir la puesta a punto de las
instalaciones de mecanizado, conformado o
pulido en condiciones de seguridad, orden y
limpieza.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE4.4 Montar y ajustar las matrices, electrodos y
otros útiles precisos para realizar las operaciones
de soldadura.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros
departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
1–Soldadura por ultrasonidos:
•Equipos de soldadura por ultrasonidos.
• Parámetros de proceso.
• Diseño de uniones.
• Sonotrodos.
• Compatibilidad de materiales.
2–Soldadura por vibración:
• Soldadura vibracional angular.
• Soldadura vibracional lineal.
• Diseño de uniones.
• Parámetros de proceso.
3–Unión térmica:
•Unión mediante elemento caliente.
•Unión mediante gas caliente.
•Unión mediante alambre resistivo.
4–Adhesivado para transformados
poliméricos:
• Adhesivos.
• Mecanismos de adhesión.
• Métodos de aplicación y sistemas de
dosificación.
• Pretratamientos superficiales de los
adherentes.
• Diseño de uniones.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Balanza
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Instrumentos de medición
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
- Almacen de materiales
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5 DURACIÓN 10 horas
LOGÍSTICA Y ALMACENAJE PARA TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C5: Caracterizar el montaje de conjuntos y el acondicionado de artículos acabados para su
expedición.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Conocimientos
CE5.2 Describir la puesta a punto las
instalaciones de mecanizado, conformado o
pulido en condiciones de seguridad, orden y
limpieza.
Destrezas cognitivas y prácticas
CE5.1 Completar los conjuntos y/o montajes
según las condiciones especificadas en la orden
de trabajo.
CE5.3 Caracterizar las operaciones de
acondicionamiento para el correcto almacenaje,
expedición o transporte de los artículos acabados.
CE5.4 Reconocer los productos no conformes con
1–Conceptos de logística:
• Sistemas de aprovisionamiento.
• Sistemas de transporte.
• Flujo de información
• Sistemas de distribución.
2–Gestión de inventarios:
• Entradas.
• Salidas.
• Existencias.
3–Procesamiento de pedidos:
• Etiquetado.
• Control de expedición.
• Embalajes.
4–Técnicas de recepción:
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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las especificaciones de calidad y los métodos de
separación y reciclado de los mismos.
CE5.5 Distinguir los sistemas de ordenación de
productos finales y los sistemas de codificación
en almacén y expediciones.
CE5.6 Analizar los equipos de transporte y apilado
manual o mecánico de materiales en almacén y
expediciones, relacionándolos con los circuitos de
flujo de mercancías.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros
departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
• Documentación.
• Sistemas de manipulación.
• Ensayos.
5–Almacenamiento:
• Distribución física.
• Sistemas de manutención.
• Sistemas de almacenamiento.
Estrategias metodológicas
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Balanza
- Mesa de montaje
- Sierras, lijadoras, y otros equipos de montaje
- Instrumentos de medición
- Equipos de acabado: Mecanizado, pintura, tampografía, soldadura u otros.
- Equipos de protección individual: Zapatos, guantes, gafas y traje de seguridad.
- Taquillas
- Almacen de materiales
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 6 DURACIÓN 10 horas
CONTROL DE CALIDAD DE MATERIAS PRIMAS POLIMÉRICAS, PRODUCTOS DE PROCESO Y
FINALES PARA TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguiente capacidad:
C6: Efectuar la toma de muestras para control de calidad y realizar ensayos sencillos sobre
productos acabados, así como sobre productos químicos del proceso, comprobando que
cumplen las especificaciones.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
1–Toma de muestras:
• Técnicas de muestreo.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Destrezas cognitivas y prácticas
CE6.1 Efectuar la toma de muestras para el
control de calidad, haciendo las comprobaciones
rutinarias de acuerdo a procedimientos.
CE6.2 Justificar la conservación de las muestras
para el control de calidad y su traslado en las
condiciones establecidas.
CE6.3 Comprobar los defectos de los productos
acabados, mediante observación directa o
ensayos simples.
CE6.4 Comprobar las características físicas y
químicas de artículos poliméricos acabados y de
los productos químicos del proceso, mediante
ensayos o pruebas sencillos.
CE6.5 Registrar los resultados de los ensayos en
forma y tiempo oportunos, informando de las
incidencias o anomalías en el trabajo.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros
departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
2–Análisis y ensayos a pie de máquina:
• Autocontrol.
• SPC.
3–Normas de calidad:
• ISO9000.
• EFQM.
• TS16949.
4–Control de calidad del producto acabado:
• Control visual de defectos estéticos
• Control dimensional.
• Ensayos mecánicos, químicos…
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
- Mesas de laboratorio
- Taburetes de laboratorio
- Máquina universal
- Péndulo de impacto
- Estufas
- Quemadores Bunsen
- Troqueladora de probetas
- Moldes para la obtención de probetas
- Prensa de platos calientes
- Baños termostáticos
- Termometros/termopares
- Durometros
- Balanza
- Densimetro
- Instrumentos de medición dimensional
- Medidor de índice de fluidez (MFI)
- Medidor de temperatura de reblandecimiento (HDT, VICAT)
- Instrumental de vidrio de laboratorio
- Instrumental diverso: espátulas, pinzas, soportes y otros
- Materiales poliméricos y aditivos diversos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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- Instrumentos de medición
- Taquillas
- Almacén de materiales
- Materiales poliméricos diversos, aditivos, fibras, etc.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 7 DURACIÓN 10 horas
ESTADILLOS Y DOCUMENTACIÓN DE FABRICACIÓN PARA TRANSFORMADOS
POLIMÉRICOS.
Objetivos específicos
Logro de la siguientes capacidades:
C4: Realizar operaciones de mecanizado y/o unión sobre piezas semielaboradas en lo relativo a
normas de protección y prevención.
Criterios de evaluación Contenidos
Se comprobarán los siguientes resultados de
aprendizaje:
Destrezas cognitivas y prácticas
CE4.5 Relacionar los diferentes adhesivos,
disolventes y sistemas auxiliares, con las
operaciones de unión química.
CE4.6 Actuar de acuerdo a normas y planes de
orden, limpieza, protección personal y
medioambiental establecidas.
Habilidades personales y sociales
1-Actuación responsable en todos los procesos
que intervienen en la producción, optimizando los
recursos humanos y medios materiales
1–Modelos manuales e informatizados:
• Cumplimentación.
2–Manejo de la información recibida y
generada:
• Flujo de la información.
3–Trazabilidad.
4–Normas de protección y prevención:
•Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
•Reales decretos sobre instalaciones,
lugares de trabajo…
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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disponibles, y garantizando que se aplican las
normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros
departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de
prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material
utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad
atendiendo a las necesidades de formación,
motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de
los equipos, máquinas e instalaciones, para ser
reparadas o intervenidas, supervisando las
secuencias de operaciones establecidas.
Estrategias metodológicas
• Acción o actividad a realizar: Exposición teórica del contenido y prácticas
• Método didáctico utilizado: Expositivo, Individual, Interrogativo y dinámica de grupos: estudio
de casos. Activo del tipo individualizado y tutorial.
• Medios que se requieren: Pizarra, Equipos audiovisuales. Ordenador con cañón de proyección
y concesión a Internet. Fotocopias sobre los contenidos.
Medios
- Pizarras para escribir con rotulador
- PCs instalados en red, cañón con proyección e Internet.
- Equipos audiovisuales
- Material de aula
- Mesa y silla para formador
- Mesas y sillas para alumnos
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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rácticas
MF: 4 UNIDADES DE APRENDIZAJE A
LAS QUE PERTENECE UA 2 DURACIÓN 4 h.
PRÁCTICA Nº: 1
Metalizado de piezas de plástico.
DESCRIPCIÓN:
En esta práctica se realizará el metalizado de una pieza de plástico mediante el proceso
“Electroless” para recubrirla de cobre. A parte del metalizado existen múltiples procesos de
acabado a los que se pueden someter los productos transformados de plástico: pintado,
serigrafiado, mecanizado, soldadura, etc. Esta práctica está asociada a la UA 2: BAÑOS DE
METALIZADO PARA TRANSFORMADOS POLIMÉRICOS.
El objetivo de la actividad es que el alumnado sea capaz de:
- Identificar las condiciones de trabajo de los baños y productos auxiliares de metalizado,
realizando las medidas y ensayos necesarios.
- Conducir el proceso de metalizado según las especificaciones del producto que se desea
obtener.
- Enumerar los principales variables a controlar en los tratamientos superficiales.
MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN:
- Fuente de alimentación regulable de corriente continua que permita controlar la corriente
y el voltaje
- Termómetro
- Placa calefactora magnética
- Vasos de precipitados
- Matraz aforado de 1000 ml.
- Matraz aforado de 500 ml.
- Probeta de 250 ml.
- Balanza de laboratorio.
- Una pieza de plástico lisa, por ejemplo, de polietileno.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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219
Productos químicos:
- Agua destilada.
- Na2CO3.
- NaOH.
- K2Cr2O7.
- H2SO4 concentrado.
- SnCl2.
- HCl 37 %.
- PdCl2
- HCl 0.01 M.
- NiCl2.6H2O.
- CuSO4.5H2O.
- Tartrato doble de sodio y potasio.
- Electrodo de cobre.
- Detergente.
ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Resultados a comprobar Indicadores de logro
1.- Identificar las condiciones de trabajo de los
baños y productos auxiliares de metalizado,
realizando las medidas y ensayos necesarios.
(CE3.1).
2.- Conducir el proceso de metalizado según las
especificaciones del producto que se desea
obtener. (CE3.4).
1.1- Precisión al identificar las condiciones de
los baños de metalizado.
1.2- Utilización de las disoluciones adecuadas
para cada baño de metalizado.
2.1- Características del producto obtenido.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
220
3.- Enumerar las variables a controlar en los
tratamientos superficiales. (CE3.5).
4.- Trabajar con orden y limpieza.
5.- Trabajar respetando las normas de seguridad
y medioambiente.
3.1- Exactitud al enumerar las variables a
controlar en tratamientos superficiales.
4.1- Mantiene el orden y la limpieza de los
equipos usados al terminar la práctica.
5.1- Comportamiento seguro y respetuoso con
el medioambiente del/a alumno/a.
SISTEMA DE VALORACIÓN
Definición de indicadores y escalas de medida
Se incluyen en el cuadro de la siguiente página.
Mínimo exigible
El mínimo exigible para la superación de la práctica se refleja en el cuadro de la siguiente página.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
221
RESULTADOS A
COMPROBAR
INDICADORES DE
LOGRO
ESCALAS PUNTUACIÓN
MÁXIMA
PUNTUACIÓN
OBTENIDA
Identificar las
condiciones de trabajo
de los baños y
productos auxiliares de
metalizado, realizando
las medidas y ensayos
necesarios.
Precisión al identificar
las condiciones de los
baños de metalizado.
¿Identifica las
condiciones de los
baños con la precisión
requerida?
NO
SI
0
3 3
Utilización de las
disoluciones adecuadas
para cada baño de
metalizado.
¿Utiliza las disoluciones
adecuadas para cada
baño de metalizado?
M
R
B
MB
0
1
4
6
6
Conducir el proceso de
metalizado según las
especificaciones del
producto que se desea
obtener.
Características del
producto
¿El producto obtenido
está dentro de
especificaciones? NO
SI
0
3 3
Enumerar las variables
a controlar en los
tratamientos
superficiales.
Exactitud al enumerar
las variables a controlar
en tratamientos
superficiales.
¿Las variables a
controlar en los
tratamientos
superficiales se
enumeran con
exactitud?
NO
SI
0
3 3
Orden y limpieza.
Mantiene el orden y la
limpieza de los equipos
usados al terminar la
Mantiene su puesto de
trabajo ordenado y los
equipos limpios al
NO
SI
0
3 3
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
222
práctica. terminar
Seguridad y
medioambiente
Comportamiento seguro
y respetuoso con el
medioambiente del/a
alumno/a.
Es respetuoso con las
normas de seguridad y
medioambiente
NO
SI
0
3 3
Valor mínimo exigible:
12
Valor máximo/ valor obtenido 21
Evaluación final del módulo
La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre
“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.
Si el/a alumno/a obtiene evaluación positiva, se le considerará apto/a en dicho módulo
(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto/a (capacidades no
adquiridas).
ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la
profesionalidad
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.3 Relacionar las características superficiales de los artículos
semimanufacturados con las operaciones de acabado de los transformados
poliméricos.
CE2.1 Seleccionar las tintas, disolventes y productos auxiliares para las
operaciones en función de las especificaciones del producto final.
CE3.1 Identificar las condiciones de trabajo de los baños y productos auxiliares de
metalizado, realizando las medidas y ensayos necesarios.
CE3.2 Preparar las instalaciones de pintado, incluyendo las materias primas y
auxiliares de proceso según el acabado que se requiera en el producto.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.-Exactitud
1.2- Organización.
1.3.-Planificación
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.4 Identificar los sistemas de protección personal para realizar las operaciones
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1
en condiciones de seguridad e higiene laborales.
CE4.6 Actuar de acuerdo a normas y planes de orden, limpieza, protección
personal y medioambiental establecidas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
n 1.1.- Identificación.
Se 1.2.- Seguridad en el trabajo.
1.3.- Exactitud
1.4.- Organización.
1.5.- Planificación
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Se han identificado los
riesgos de forma adecuada.
Si 3
No 0
1.2. Se trabaja en todo
momento bajo la premisa de
respeto a las normas de
seguridad tanto personal
como global.
Si 3
No 0
1.3. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
1.4. Trabaja de manera
organizada.
Si 3
No 0
1.5. Planifica el trabajo
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 9 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.3 Preparar los tampones, tintas y productos auxiliares para realizar las
operaciones de tampografía en condiciones de aseguramiento de calidad.
CE4.3 Seleccionar el sistema de unión preciso para conseguir el producto acabado
en las condiciones de calidad establecidas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Organización.
1.2.- Planificación.
1.3.- Iniciativa personal
11. 1.4.- Orientación a la calidad
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Trabaja de manera
organizada.
Si 3
No 0
1.2. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.3. Demuestra iniciativa. Si 3
No 0
1.4. Demuestra orientación a Si 3
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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la calidad. No 0
Mínimo exigible: 9 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE2.4 Analizar los métodos de conducción de los equipos de impresión y
relacionados con la misma, identificando los problemas de operación más
frecuentes y las soluciones a adoptar.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Organización.
1.2.- Planificación.
1.3.- Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.2. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.3. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE3.3 Analizar las técnicas para dosificar o medir los productos en las cantidades y
orden establecidos en los partes de fabricación.
CE3.4 Conducir el proceso de metalizado o pintado según las especificaciones del
producto que se desea obtener.
CE5.1 Completar los conjuntos y/o montajes según las condiciones especificadas
en la orden de trabajo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Secuenciación.
1.2.- Seguimiento de
instrucciones.
1.3.- Exactitud.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Sigue una secuencia de
trabajo correcta.
Si 3
No 0
1.2. Sigue instrucciones
correctamente.
Si 3
No 0
1.3. El resultado a comprobar
es demostrado con exactitud
Si 3
No 0
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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3
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE4.4 Montar y ajustar las matrices, electrodos y otros útiles precisos para realizar
las operaciones de soldadura.
CE4.5 Relacionar los diferentes adhesivos, disolventes y sistemas auxiliares, con las
operaciones de unión química.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Exactitud.
1.2.- Organización.
1.3.- Iniciativa personal.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1.Trabaja con exactitud y
precisión.
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE5.3 Caracterizar las operaciones de acondicionamiento para el correcto
almacenaje, expedición o transporte de los artículos acabados.
CE5.5 Distinguir los sistemas de ordenación de productos finales y los sistemas de
codificación en almacén y expediciones.
CE5.6 Analizar los equipos de transporte y apilado manual o mecánico de
materiales en almacén y expediciones, relacionándolos con los circuitos de flujo de
mercancías.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Organización.
1.2.- Planificación.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.2. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Mínimo exigible: 3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE5.4 Reconocer los productos no conformes con las especificaciones de calidad y
los métodos de separación y reciclado de los mismos.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Medioambiente.
1.2.- Organización.
1.3.- Planificación.
1.4.- Iniciativa personal.
.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Los residuos son
minimizados y la gestión se
realiza de forma adecuada.
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.4. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 9 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE6.1 Efectuar la toma de muestras para el control de calidad, haciendo las
comprobaciones rutinarias de acuerdo a procedimientos.
CE6.2 Justificar la conservación de las muestras para el control de calidad y su
traslado en las condiciones establecidas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Cumplimiento de las normas
y procedimientos.
1.2.- Planificación.
1.3.- Destreza.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Coopera y trabaja en
equipo
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3 Muestra destreza. Si 3
No 0
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Mínimo exigible: 6 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE6.3 Comprobar los defectos de los productos acabados, mediante observación
directa o ensayos simples.
CE6.4 Comprobar las características físicas y químicas de artículos poliméricos
acabados y de los productos químicos del proceso, mediante ensayos o pruebas
sencillos.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Profesionalidad.
1.2.- Organización.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Demuestra capacidad y
eficiencia.
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
Mínimo exigible:3 puntos
RESULTADOS A COMPROBAR
CE6.5 Registrar los resultados de los ensayos en forma y tiempo oportunos,
informando de las incidencias o anomalías en el trabajo.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Registro.
1.2.- Organización.
1.3.- Tiempo.
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Los registros son
accesibles y trazables al
trabajo realizado.
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Mantiene actualizados
los registros de los ensayos
en el soporte correspondiente
en el tiempo adecuado.
Si 3
No 0
Mínimo exigible: 6 puntos
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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RESULTADOS A COMPROBAR
1-Actuación responsable en todos los procesos que intervienen en la producción,
optimizando los recursos humanos y medios materiales disponibles, y
garantizando que se aplican las normas de correcta fabricación.
2-Actuación responsable en la relación con otros departamentos de la empresa.
3-Cumplimiento riguroso de las normas de prevención de riesgos laborales.
4-Manejo cuidadoso y responsable del material utilizado.
5-Planificar y dirigir el área de su responsabilidad atendiendo a las necesidades de
formación, motivación y mejora del personal a su cargo.
6-Actuación responsable en la preparación de los equipos, máquinas e
instalaciones, para ser reparadas o intervenidas, supervisando las secuencias de
operaciones establecidas.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
1.1.- Cooperación y trabajo en
equipo.
1.2.- Organización.
1.3.- Planificación.
1.4.- Iniciativa personal
Escalas y ponderaciones puntos
1.1. Coopera y trabaja en
equipo
Si 3
No 0
1.2. Trabaja de manera
organizada
Si 3
No 0
1.3. Planifica el trabajo. Si 3
No 0
1.4. Demuestra iniciativa Si 3
No 0
Mínimo exigible: 9 puntos
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1-Observación directa del desempeño y resolución de problemas. Prueba práctica.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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EVIDENCIAS DE COMPETENCIA
Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas
RESULTADOS A COMPROBAR
CE1.1 Describir las operaciones de limpieza, desengrasado y pulido de los
productos.
CE1.2 Explicar las operaciones previas de tratamiento superficial: tratamiento
corona, plasma, otros.
CE2.2 Describir la preparación de la maquinaria de impresión, clichés, depósitos,
matrices y bobinas según las normas e instrucciones de trabajo establecidas.
CE2.5 Identificar los posibles riesgos laborales generados en la operación de
equipos de impresión, así como los asociados a los productos utilizados y las
medidas de prevención a adoptar.
CE3.5 Enumerar los principales variables a controlar en los tratamientos
superficiales y su rango de variación normal.
CE4.1 Identificar las cotas, herramientas y utillajes precisos para realizar
operaciones de mecanizado en piezas.
CE4.2 Describir la puesta a punto de las instalaciones de mecanizado, conformado
o pulido en condiciones de seguridad, orden y limpieza.
CE5.2 Describir la puesta a punto las instalaciones de mecanizado, conformado o
pulido en condiciones de seguridad, orden y limpieza.
INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN
Conocimiento y comprensión.
Identificación de la respuesta
correcta.
Cada respuesta correcta: 1 punto.
Cálculo de la suma total de respuestas
correctas.
Penalización de errores: cuatro errores
restan 1 punto.
Mínimo exigible: la mitad de la puntuación
máxima que se pueda obtener mediante el
instrumento de evaluación.
MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Formulación de preguntas mediante una prueba objetiva de selección múltiple:
Cada pregunta tendrá cuatro posibles respuestas de las que solo una será correcta.
S PROFESIONALES NO LABORALES DE OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE
POLÍMEROS TERMOPLÁSTICOS
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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DESARROLLO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE
OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS TERMOPLÁSTICOS.
Código: MP0153
Duración: 120 horas
Concepción y finalidad
Es un bloque de formación específica que se desarrolla en un ámbito productivo real, la
empresa, donde los alumnos pueden observar y desempeñar las actividades y funciones propias
de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la organización de los procesos
productivos o de servicios y las relaciones laborales.
Este módulo tiene por finalidad:
Facilitar la identificación con la realidad de un entorno productivo y la
posibilidad de la inserción profesional.
Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y
de aquellos aspectos que resultan más difíciles de ser comprobados por
requerir situaciones reales de producción.
Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales,
no se pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes
relacionadas con la profesionalidad.
Para la obtención del certificado de profesionalidad es necesaria la superación del módulo de
prácticas no laborales.
Estarán exentos de realizar este módulo los/as alumnos/as de los programas de formación en
alternancia con el empleo, en el área del correspondiente certificado, así como quienes acrediten
una experiencia laboral de al menos tres meses, que se corresponda con las capacidades
recogidas en el citado módulo.
La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde se haya
adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración del contrato, la
actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad. En el
caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la certificación de alta en el censo de
obligados tributarios, con una antigüedad mínima de tres meses, así como una declaración del
interesado de las actividades más representativas.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Las solicitudes de exención de este módulo por su correspondencia con la práctica laboral se
realizarán de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales competentes, que
expedirán un certificado de exención del mismo.
Capacidades y criterios de evaluación
C1: Interpretar, elaborar y controlar mezclas de polímeros termoplásticos con los ingredientes,
productos auxiliares y equipos específicos, empleando las técnicas, porcentajes y procedimientos
establecidos e identificándolas adecuadamente.
CE1.1 Interpretar las fichas de mezcla o fórmulas para la correcta preparación de las mismas.
CE1.2 Identificar las variables que influyen en la mezcla, los instrumentos que las miden y las
unidades que se emplean.
CE1.3 Deducir de la información técnica suministrada la secuencia de operaciones adecuada en
la elaboración de la mezcla prescrita.
CE1.4 Caracterizar los materiales reciclados, justificando su incorporación a la mezcla en las
proporciones establecidas.
CE1.5 Realizar una mezcla de material termoplástico teniendo en cuenta:
– Las unidades de medida.
– Los cálculos previos.
– El orden de adición de los componentes de la mezcla.
– El acondicionado de las materias primas.
– El color final de la mezcla y su relación con el material reciclado.
– La correcta identificación del material pesado.
– Las normas de manipulación de los productos.
CE1.6 Aplicar correctamente los protocolos de toma e identificación de muestras de las mezclas
ya elaboradas, acondicionando las mismas para su traslado al laboratorio
CE1.7 Identificar los distintos lotes y partidas de mezclas elaboradas y preparar su expedición en
adecuadas condiciones de embalaje, etiquetado y seguridad.
CE1.8 Utilizar los sistemas informáticos y de codificación de mezclas que se emplean para
controlar órdenes de trabajo y expediciones.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE1.9 Ordenar y clasificar las mezclas poliméricas para su almacenamiento, identificando las
operaciones que hay que realizar y los equipos que hay que utilizar en la recepción,
identificación, transporte y almacenamiento.
C2: Supervisar los elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos y de control de las instalaciones
de transformación de polímeros y montar y ajustar (y desmontar) moldes, matrices, cabezales y
equipos auxiliares en las máquinas de transformación y moldeo de polímeros.
CE2.1 Interpretar la orden de fabricación, analizando los medios de fabricación y auxiliares
necesarios, así como las instalaciones precisas para realizar la producción en las condiciones de
calidad establecidas.
CE2.2 Relacionar el principio de funcionamiento con los detalles constructivos e intervención de
los distintos equipos e instalaciones de transformación de polímeros.
CE2.3 Programar las variables de operación adecuadas a cada equipo o instalación,
relacionándolas con las características a conseguir en el producto final.
CE2.4 Realizar la secuencia de operaciones para llevar a cabo la conexión y regulación de
servicios auxiliares: refrigeración, aire comprimido, gases, otros.
CE2.5 Interpretar los planos para el montaje y desmontaje de moldes, matrices, cabezales,
husillos y otros utillajes.
CE2.6 Ejecutar o participar en los procesos de montaje y desmontaje de moldes, matrices,
husillos y otros utilizando las herramientas adecuadas.
CE2.7 Participar en el conjunto de operaciones que aseguran que el montaje de los moldes,
matrices, husillos y otros elementos está realizado correctamente.
CE2.8 Realizar las comprobaciones que aseguran que las piezas producidas responden a las
cotas indicadas en el plano o instrucciones de trabajo.
CE2.9 Aplicar las normas relativas a la protección personal, de las instalaciones y del medio
ambiente.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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C3: Preparar los sistemas principales y auxiliares de transformación de polímeros termoplásticos
y sus mezclas para realizar la transformación de productos.
CE3.1 Realizar las operaciones de preparación de una instalación tipo y los ajustes iniciales para
conseguir un régimen de trabajo estacionario.
CE3.2 Comprobar los diferentes ajustes que deben efectuarse sobre las variables del proceso
(temperatura, presión, tiempo, y otras), para su puesta en marcha.
CE3.3 Programar las variables del proceso de transformación relacionándolas con los parámetros
básicos de los materiales y las propiedades del producto final.
CE3.4 Identificar las principales variaciones fuera de control en las condiciones de operación,
realizando las correcciones necesarias en el proceso.
CE3.5 Identificar los instrumentos y dispositivos de control más frecuentemente empleados en el
control de los procesos de transformación de termoplásticos, analizando su disposición en el
proceso.
CE3.6 Monitorizar las señales o informaciones generadas por los equipos durante el proceso con
las instrucciones de fabricación.
CE3.7 Realizar la transformación de mezclas de termoplásticos de acuerdo con la orden de
fabricación y disponiendo de la información técnica del producto y del proceso:
– Interpretar la información técnica del producto identificando los parámetros de calidad.
– Controlar el estado de la instalación.
– Detectar las situaciones imprevistas.
– Determinar las necesidades de servicios o productos auxiliares a la producción.
– Sincronizar el suministro materiales y servicios auxiliares.
–Cumplimentar los documentos de fabricación prestando especial atención a la trazabilidad de
los productos obtenidos.
CE3.8 Definir las normas y procedimientos de seguridad y medioambientales aplicables a todas
las operaciones del proceso.
CE3.9 Supervisar el estado de los equipos de seguridad de las instalaciones e identificar y
emplear los equipos de protección individual.
C4: Planificar las operaciones de acondicionamiento de los artículos semitransformados para las
operaciones de acabado y/o tratamiento superficial.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE4.1 Realizar las operaciones de limpieza, desengrasado y pulido de los productos.
CE4.1 Seleccionar las tintas, disolventes y productos auxiliares para las operaciones de pintado,
serigrafía o tampografía en función de las especificaciones del producto final.
CE4.3 Preparar los tampones, tintas, pinturas y productos auxiliares para realizar las operaciones
de acabado en condiciones de aseguramiento de calidad.
CE4.4 Emplear eficazmente los equipos de impresión, pintura y relacionados, identificando los
problemas de operación más frecuentes y las soluciones a adoptar.
CE4.5 Conducir el proceso de metalizado según las especificaciones de la orden de fabricación
del producto que se desea obtener.
CE4.6 Realizar la puesta a punto de las instalaciones de mecanizado, conformado o pulido en
condiciones de seguridad, orden y limpieza.
CE4.7 Seleccionar el sistema de unión preciso para conseguir el producto acabado en las
condiciones de calidad establecidas.
CE4.8 Montar y ajustar las matrices, electrodos y otros útiles precisos para realizar las
operaciones de soldadura.
CE4.9 Completar los conjuntos y/o montajes según las condiciones especificadas en la orden de
trabajo.
CE4.10 Identificar y cumplimentar los documentos relativos al lote, registro y actualizaciones.
CE4.11 Reconocer los productos no conformes con las especificaciones de calidad y proceder
según los métodos de separación y reciclado establecidos.
C5: Efectuar la toma de muestras para control de calidad y realizar ensayos sencillos sobre
productos acabados, así como sobre productos químicos del proceso, comprobando que
cumplen las especificaciones.
CE6.1 Efectuar la toma de muestras para el control de calidad, haciendo las comprobaciones
rutinarias de acuerdo a procedimientos.
CE6.3 Comprobar los defectos de los productos acabados, mediante observación directa o
ensayos simples.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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CE6.4 Comprobar las características físicas y químicas de artículos poliméricos acabados y de los
productos químicos del proceso, mediante ensayos o pruebas sencillos.
CE6.5 Registrar los resultados de los ensayos en forma y tiempo oportunos, informando de las
incidencias o anomalías en el trabajo.
CE6.6 Identificar los documentos de calidad relativos al lote, su cumplimentación, registro y
actualizaciones.
CE6.7 Utilizar los mecanismos de comunicación de anomalías e incidencias.
C6: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones
establecidas en el centro de trabajo.
CE5.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a
realizar.
CE5.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.
CE5.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que se
adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.
CE5.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.
CE5.5 Identificar las normas de correcta fabricación y su aplicación en los diferentes procesos de
transformación.
CE5.6 Utilizar los canales de comunicación establecidos.
CE5.7 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral y
protección del medio ambiente.
CE5.8 Identificar los riesgos personales que comportan la manipulación de las materias primas.
CE5.9 Aplicar las normas relativas a la protección personal, de las instalaciones y del
medioambiente, empleando los equipos de protección individual en las condiciones establecidas.
CE5.10 Justificar la importancia del orden y limpieza como hecho fundamental del proceso
productivo.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Contenidos
1. Preparación de mezclas de materiales
– Identificación de los componentes de la formulación
– Interpretación de las instrucciones de mezclado
– Realización de la mezcla en condiciones de seguridad y medioambientales.
– Comprobación de la calidad de la mezcla preparada.
2. Preparación de equipos de transformación de polímeros
– Identificación de los útiles precisos para la transformación.
– Selección del instrumental preciso para el montaje de los moldes o útiles de transformación.
– Operaciones de montaje y preparación.
– Ajuste de los instrumentos auxiliares de transformación.
– Puesta a punto de los equipos de transformación.
– Mantenimiento de primer nivel de los equipos y útiles retirados.
3. Operación de equipos de transformación de polímeros
– Interpretación de la orden de fabricación.
– Identificación de los parámetros necesarios para realizar la transformación en condiciones de
calidad requeridas.
– Selección y aprovisionamiento de los materiales.
– Operación de la maquinaria asignada y selección de parámetros de transformación.
– Control visual de la calidad del producto.
– Ejecución de los controles, estadillos y/o gráficos de control precisos para asegurar la calidad
del producto.
– Comunicación a su inmediato superior de dificultades o problemas en el proceso.
4. Preparación y utilización correcta de los servicios y equipos auxiliares necesarios para el
funcionamiento de una instalación de transformación
– Utilización de equipos o sistemas auxiliares.
– Ajuste de las variables del proceso (temperatura, presión, tiempo, y otras), en caso necesario.
– Interpretación de los elementos mecánicos, eléctricos, neumáticos y de control de las
instalaciones de transformación de polímeros.
5. Montaje, desmontaje y ajuste de moldes, matrices y cabezales de equipos en las
máquinas de transformación y moldeo e polímeros
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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– Identificación de las cotas principales de la pieza que deben ser obtenidas.
– Montaje y desmontaje de moldes, matrices, husillos y otros.
– Aseguramiento del montaje de los moldes, matrices, husillos y otros elementos.
– Comprobación en las piezas producidas que las cotas se encuentran según plano o
instrucciones de trabajo.
– Identificación de las operaciones de acondicionamiento de los artículos semitransformados
para su mecanizado y/o tratamiento superficial.
– Realización de operaciones de limpieza, desengrasado y pulido de los productos.
6. Empleo de las instalaciones de acabados (impresión, serigrafía, tampografía,
metalización, pintado y otras) de productos semielaborados
– Realización de las operaciones de limpieza, desengrasado y pulido de los productos.
– Selección de tintas, disolventes y productos auxiliares para tampografía.
– Preparación de los tampones, tintas y productos auxiliares para realizar las operaciones de
tampografía en condiciones de aseguramiento de calidad.
– Conducción de equipos de impresión.
– Preparación de las instalaciones de pintado.
– Conducción del proceso de metalizado o pintado.
7. Realización de operaciones de mecanizado y/o unión sobre piezas semielaboradas
– Realización de las operaciones de limpieza, desengrasado y pulido de los productos.
– Selección del sistema de unión adecuado.
– Participación en el montaje y ajuste de las matrices, electrodos y otros útiles precisos para
realizar las operaciones de soldadura.
8. Operaciones de montaje de conjuntos y acondicionado de artículos acabados para su
expedición
– Finalización de los conjuntos y/o montajes.
– Reconocimiento de los productos no conformes con las especificaciones de calidad y los
métodos de separación y reciclado de los mismos.
9. Control de calidad y ensayos sencillos sobre productos acabados, así como sobre
productos químicos del proceso, comprobando que cumplen las especificaciones.
– Toma de muestras para el control de calidad y comprobación de las mismas de acuerdo a
procedimientos.
– Realización de los ensayos necesarios en productos acabados.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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– Cumplimiento de normas de seguridad e higiene.
– Utilización de prendas y equipos de protección individual.
– Cumplimiento del orden y limpieza en el proceso productivo.
10. Integración y comunicación en el centro de trabajo
– Comportamiento responsable en el centro de trabajo.
– Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.
– Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.
– Reconocimiento del proceso productivo de la organización.
– Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.
– Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.
– Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio
ambiente.
Organización:
El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realizará preferentemente una vez
superados el resto de los módulos formativos de cada certificado de profesionalidad, si bien
también podrá desarrollarse simultáneamente a la realización de aquéllos.
En ningún caso se podrá programar este módulo de forma independiente.
La realización de este módulo se articulará a través de convenios o acuerdos entre los centros
formativos y los centros de trabajo.
Para el desarrollo del módulo de prácticas no laborales, se designarán dos tutores: uno por la
empresa correspondiente y, otro, por el centro formativo de entre los formadores del certificado
de profesionalidad.
Funciones del/a tutor/a designado/a por el centro formativo:
Sus dos funciones principales son:
Acordar el programa formativo con la empresa.
Guía de Aprendizaje y Evaluación del Certificado de Profesionalidad de
Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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Realizar, junto con el/a tutor/a designado/a por la empresa, el seguimiento y
la evaluación de los/as alumnos/as.
Para acordar el programa formativo tendrá en cuenta las características y aspectos que ha de
reunir el mismo según se indica a continuación.
Respecto al seguimiento y evaluación de los/as alumnos/as programará una serie de actividades
con objeto de facilitar el desarrollo de este módulo, entre las que se incluyen:
Explicar a los/as alumnos/as las condiciones tecnológicas de la empresa
(actividades, puestos de trabajo, seguridad y salud laboral; etc)
Presentar a los/as alumnos/as en la empresa.
Periódicamente (en función de la duración del módulo) visitar la empresa
para realizar el seguimiento de las actividades.
Acción tutorial con los/as alumnos/as (dificultades, aclaraciones; etc).
Planificar y realizar la evaluación de los/as alumnos/as junto con el/a tutor/a
de empresa. Para ello se tendrá en cuenta lo establecido sobre
procedimientos, métodos e instrumentos de evaluación recogidos en el Anexo
II de la Guía.
Funciones del/a tutor/a designado por la empresa:
Dirigir las actividades formativas de los/as alumnos/as en el centro de trabajo.
Orientar a los/as alumnos/as durante el periodo de prácticas no laborales en
la empresa.
Valorar el progreso de los/as alumnos/as y evaluarlos/as junto con el/a
tutor/a del centro formativo.
Características del programa formativo: Dicho programa incluirá:
Las prácticas no laborales a desarrollar:
o Estarán referidas a la realización de actividades productivas profesionales que
permitan la adquisición de las capacidades y el tratamiento de los contenidos
recogidos para este módulo.
o Estarán programadas en tiempo y concretadas en puestos formativos y métodos
de realización y medios de trabajo.
Los procedimientos de seguimiento y evaluación del módulo, incluyendo
criterios de evaluación observables y medibles.
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Ooperaciones de transformación de polímeros termoplásticos
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18
El programa ha de reunir los siguientes aspectos:
o Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.
o Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los trabajadores de la
empresa
o Respetar el convenio colectivo
o Respetar las normas de seguridad y salud laboral
o Ser realista y que se pueda cumplir.
o Adaptarse a las condiciones establecidas.
o Ser evaluable.
Evaluación
Se llevará a cabo una planificación de la evaluación considerando las actividades desarrolladas
en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y a criterios de evaluación
observables y medibles.
Para planificar la evaluación se establecerán las especificaciones de evaluación, los métodos e
instrumentos, según se ha indicado para el resto de los módulos.
ANEXO DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE POLÍMEROS TERMOPLÁSTICOS
REAL DECRETO 719/2011, de 20 de mayo, por el que se establecen diez certificados de
profesionalidad de la familia profesional Química que se incluyen en el Repertorio Nacional de
certificados de profesionalidad y se actualiza el certificado de profesionalidad establecido como
anexo III en el Real Decreto 1970/2008, de 28 de noviembre.