Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă

Bistrița-Costești

C.S.E.I. Bistrița, este o instituție modernă care promovează programele educaționale și terapeutic-recuperatorii centrate pe valori și principii ale educației incluzive, oferind elevilor cu CES posibilitatea unei dezvoltări optime.

Misiunea și scopul școlii:•Oferă tinerilor cu CES servicii pe baza principiului maximei flexibilități și toleranțe.•Elevul cu CES, beneficiază de un învățământ retehnologizat ( spații dotate corespunzător, acces la comunicații electronice, tehnologii didactice corespunzătoare), recuplat cu nevoile de calificare, mobilitate și flexibilitate.•Școala oferă elevilor posibilitatea de a învăța în funcție de ritm, capacitate și nevoi proprii.•Școala promovează calitatea, responsabilitatea, încrederea în sine, toleranța și respectul potrivit personalității fiecărui elev.•Stimulează în rândul absolvenților o atitudine activă în raport cu piața muncii.

Domeniul Turism și Alimentație

În școala noastra se pregătesc viitorii bucătari, bine pregătiți profesional în arta În școala noastra se pregătesc viitorii bucătari, bine pregătiți profesional în arta culinară, necesari societății noastre romanești. Prin parcurgerea programelor adecvate culinară, necesari societății noastre romanești. Prin parcurgerea programelor adecvate meseriei, elevii învață nu numai noțiunile teoretice ale artei culinare, dar și practice la meseriei, elevii învață nu numai noțiunile teoretice ale artei culinare, dar și practice la atelierul din școala ( laboratorul de servire, cantina școlii), la agenții economici prin atelierul din școala ( laboratorul de servire, cantina școlii), la agenții economici prin desfășurarea activității de instruire în practica comasata ( în restaurante, pensiuni, fabrica desfășurarea activității de instruire în practica comasata ( în restaurante, pensiuni, fabrica de pâine ).de pâine ). Domeniul Turism și alimentațieDomeniul Turism și alimentație reprezintă un domeniu vast în ceea ce privește reprezintă un domeniu vast în ceea ce privește turismul românesc, cu obiective turistice foarte frumoase, dar și în ceea ce privește turismul românesc, cu obiective turistice foarte frumoase, dar și în ceea ce privește alimentația în unitățile publice.alimentația în unitățile publice.

Domeniul Mecanic

Domeniul Mecanic, din cadrul Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă Bistrița, formează elevii pentru viitori lucrători în mecanica structurii. Metodele practice utilizate pentru pregătirea elevilor sunt unele moderne și cu un caracter interactiv, prin stimularea participării active și directe în procesul de predare-învățare.Instruirea se realizează în cabinete cu o bună dotare materială practică, ce asigură dezvoltarea abilităților necesare lucrătorilor în mecanică, precum și pentru o bună integrare pe piața muncii.

Pregătirea oferită pe parcursul școlarizării, conduce la o bună formare personală și practică, prin dobândirea unor competențe evidențiate la un nivel ridicat.

Prin intermediul acestor competențe, intrarea pe piața muncii va fi una cu multe șanse și în care absolvenții vor fi cababili să utilizeze tehnicile practice învățate în cadrul școlii.

Domeniul Construcții, Instalații și lucrări publice

În cadrul acestui domeniu elevii își dezvoltă diferite abilități practice, necesare aplicării în construcții, instalații și lucrări publice. Competențele dobândite sunt utilizate individual de câtre fiecare elev, pentru a reuși mai apoi să se integreze pe piața muncii.

Domeniul Industrie Textilă și Pielărie

Domeniul Industrie Textilă și Pileărie din cadrul Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă- Bistrița, vizează dezvoltarea la elevi a capacitățiilor practice de confecționare a unor modele textile și de pielărie, prin intermediul unor abordări active în învățare.

Domeniul Fabricarea Produselor din Lemn

Domeniul Fabricarea Produselor din Lemn din cadrul Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă Bistrița, oferă elevilor cunoștințe teoretice și practice despre normele de reprezentare în desen, utilizarea materiilor prime la fabricarea produselor din lemn, identificarea speciilor lemnoase, utilizarea rațională a lemnului cu defecte, utilizarea materialelor tehnologice în industria lemnului, prelucrarea manuală a lemnului, rezolvarea de probleme, organizarea locului de muncă.

Prin parcurgerea integrală a conţinuturilor prevăzute în curriculum se asigură obţinerea rezultatelor aşteptate ale învăţării, respectiv dobândirea de către elevi a cunoştinţelor şi formarea deprinderilor pentru pregătirea de bază, în domeniul „Fabricarea produselor din lemn”.