Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Centro Universitario: CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD Departamento: Clínicas Médicas Academia: Terapia Respiratoria. Nombre de la unidad de aprendizaje: AUXILIARES DIAGÓSTICOS EN TERAPIA RESPIRATORIA

Clave de la

materia: Horas de

teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos:

I9247 64 64 128 13

Tipo de curso: Nivel en que se ubica: Programa educativo Prerrequisitos: C = curso CL = curso laboratorio L = laboratorio P = práctica T = taller CT = curso - taller N = clínica M = módulo S = seminario

Técnico Medio. Técnico Superior Universitario. Licenciatura. Especialidad . Maestría . Doctorado.

Técnico Superior Universitario.

Área de formación: ESPECIALIZANTE SELECTIVA (ORIENTACION REHABILITACION RESPIRATORIA) Perfil docente: Técnico Superior Universitario, titulado en Terapia Respiratoria, con amplia experiencia académica en esta área. Elaborado por: Evaluado y actualizado por: TSUTR González Barbosa José Diego MPSS Jiménez Chávez Sandy Nallely MPSS Rodríguez Sánchez Nancy Paola

Coordinador de la carrera de TSUTR y jefe de servicio de Fisiología Pulmonar HCFAA Dr. Rojas Sánchez Antonio Gerardo

Fecha de elaboración: Fecha de última actualización aprobada por la

Academia 14 DE JULIO DEL 2015

2. COMPETENCIA (S) DEL PERFIL DE EGRESO. El Técnico será capaz:

• Realizar auxiliares diagnósticos en Terapia respiratoria. • Comprender los auxiliares diagnósticos en Terapia respiratoria. • Interpretar auxiliares diagnósticos en Terapia respiratoria. • Elegir qué prueba auxiliar es apta para cada paciente dependiendo de su cuadro

clínico y comorbilidades.

3. PRESENTACIÓN. Los auxiliares diagnósticos en la Terapia Respiratoria, son indispensables en la práctica clínica. Son de utilidad para un mejor manejo diagnóstico de enfermedades respiratorias, permiten evaluar la respuesta a tratamientos, así como vigilar la progresión funcional y pronóstico de diversas enfermedades. La decisión de cuál prueba debe ser realizada depende de la sospecha clínica; en general, es conveniente llevar a cabo una prueba que evalúe y proporcione mayor información sobre la patología asociada. En esta Unidad de Aprendizaje, se pretende que el alumno desarrolle competencias profesionales integradas para comprender, interpretar y analizar Pruebas auxiliares que nos orienten a un diagnóstico más certero; dichos conocimientos será de utilidad en la práctica clínica en Neumología e Inhaloterapia y así hacer un adecuado diagnóstico para su patología pulmonar específica. 4. UNIDAD DE COMPETENCIA. Esta Unidad de Aprendizaje aporta las habilidades para comprender la teoría, así como la interpretación de estas y poder elegir la más útil para cada paciente, dependiendo de la patología cardiopulmonar específica y comorbilidades asociadas, así como la vigilancia y la progresión funcional; además de la utilidad en la valoración del riesgo perioperatorio y en el pronóstico de diversas enfermedades. 5. SABERES. Prácticos

• Elegir el estudio más adecuado según la patología del paciente y su estado clínico.

• Identificar todos los auxiliares diagnósticos en Terapia Respiratoria.

Teóricos

• Conocer qué es y para qué se solicita una Radiografía de tórax. • Conocer qué es y para qué se solicita una TAC de tórax. • Conocer qué es y para qué se solicita un Ecocardiograma. • Conocer qué es y para qué se solicita una Arteriografía de pulmón. • Conocer qué es y para qué se solicita Resonancia magnética de

tórax. • Conocer qué es y para qué se solicita una Biopsia pulmonar. • Conocer qué es y para qué se solicita una Gammagrafía pulmonar

de perfusión y ventilación. Formativos

• Comprenderá el estado clínico completo del paciente y adquirirá responsabilidad hacia con este para dar la mejor asistencia respiratoria.

6. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas). 1. Radiografía de tórax. 1.1 Concepto. 1.2 Indicaciones. 1.3 Contraindicaciones. 1.4 Cambios en enfermedades pulmonares. 2. TAC de tórax. 2.1 Concepto. 2.2 Indicaciones. 2.3 Contraindicaciones. 2.4 Cambios en enfermedades pulmonares. 3. Arteriografía de pulmón. 3.1 Concepto. 3.2 Indicaciones. 3.3 Contraindicaciones. 3.4 Cambios en Tromboembolia pulmonar. 4. Resonancia Magnética de tórax. 4.1 Concepto. 4.2 Indicaciones. 4.3 Contraindicaciones. 5.Biopsia pulmonar. 5.1 Concepto. 5.2 Indicaciones. 5.3 Contraindicaciones. 5.4 Patología. 6. Ecocardiograma. 6.1 Concepto. 6.2 Indicaciones. 6.3 Contraindicaciones. 6.4 Cambios en patologías pulmonares. 7. Gammagrafía pulmonar de perfusión y de ventilación. 7.1 Concepto. 7.2 Indicaciones. 7.3 Contraindicaciones. 7.4 Cambios en Tromboembolia pulmonar.

7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR CPI. • Lectura, análisis y comprensión de la bibliografía básica y complementaria. • Investigación bibliográfica de artículos relacionados con cada uno de los temas de

por lo menos 5 autores. • Exposición de temas en el aula. • Práctica en la Unidad Hospitalaria. • Examen teórico.

8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE POR CPI.

8. 1. Evidencias de aprendizaje.

8.2. Criterios de desempeño.

8.3. Contexto de aplicación.

• Exposición de temas selectos.

• Reporte de bibliografía basada en evidencia científica.

• Examen teórico

• Revisión bibliográfica.

• Elaboración de la presentación.

• Participación. • Habilidades

expositivas.

• Aula. • Unidad hospitalaria.

9. CALIFICACIÓN. Participación en aula y unidad hospitalaria…….…………………………….………20% Reporte de bibliografía científica………………………………………………………20% Exposición………………………………………………………………………………..20% Examen teórico práctico…………………………………………………………...……40% 10. ACREDITACIÓN. 1. Cumplir con el 80% de las asistencias a clase. 2. Presentar todas las clases que se le sean asignadas. 3. Tener por lo menos 60 de promedio.

11. BIBLIOGRAFÍA . BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

1. De Miguel de Díez Javier. Manual de Neumología Clínica. Editorial NeumoMadrid, 2da edición. 2009.

2. Villar Álvarez Felipe. Patología respiratoria: Manual de procedimientos de diagnóstico y control. NeumoMadrid. 2007.

3. Laris-González A. El arte del diagnóstico. Rev Inst Nal Enf Resp Mex 2006; 19: 134-5.

4. Vivancos J, Rubio P, Mármol P. Enfermedades de las vías aéreas. En: Fernández J, Moreno I. Diagnóstico por imagen del tórax: Tomografía computarizada y Resonancia magnética. Caduceo Multimedia. Barcelona; 2006: 199-246.

5. Caballero Sánchez P. Utilidad de los medios convencionales radiológicos en neumología: la tomografía computarizada y la resonancia magnética. REV PATOL RESPIR 2006; 9(SUPL. 2): 100-107

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA. 1. Bravo Bravo JL, Alix Trueba A, García Prim JM, Mañes Bonet N. Tumores de la

pleura y derrames pleurales malignos. En: Caminero Luna JA, Fernández Fau L, editores. Manual

2. Superior vena cava resection for lung and mediastinal malignancies: a single-center experience with 70 cases. Spaggiari L, Leo F, Veronesi G, Solli P, Galetta D, Tatani B, Petrella F, Radice D. Ann Thorac.