Centro Universitário Campos de Andrade

PLANO DE ENSINO/AULA

Professor

Msc. Ramon de Oliveira Bieco Braga

Disciplina

Prática Pedagógica I

Curso/Período

Geografia / 2 e 3 período

Carga horaria semanal

03h/a presenciais Terça-feira das 19:15hs às 22:00 horas.

Carga horária total

66 horas

Ementa

Estudo da prática educacional escolar, particularmente a problemática da organização e da gestão da

sala de aula, recorrendo a estratégias de pesquisa de abordagem qualitativa utilizando a relação entre

teoria e prática como referência principal para uma análise das formas de organização das práticas

escolares em situações problemas.

Competências

• Identificar, adaptar e se apropriar dos recursos metodológicos mais apropriados para o ensino de

Geografia nos espaços escolares;

• Elaborar planos pedagógicos e atividades avaliativas, articulados com os documentos norteadores

que embasam o ensino de Geografia;

• Articular as práticas de ensino com as Ciências Humanas, no contexto dos espaços escolares em

ambientes hospitalares e ONG’s;

• Compreender como as categorias de análises geográficas subsidiam o ensino de Geografia na

educação básica brasileira;

Conteúdo programático

• A consolidação do pensamento geográfico e o ensino de Geografia, no contexto da educação básica

brasileira;

• A prática pedagógica no ensino de Geografia e as categorias de análise geográfica – espaço,

território, região, lugar e paisagem;

• Documentos oficiais que norteiam a prática do ensino de Geografia no Brasil: Plano Curricular

Nacional (PCN) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC);

• Documentos oficiais que norteiam a prática do ensino de Geografia no Paraná: Diretrizes

Curriculares da Educação Básica de Geografia (DCEB-Geo) e o Caderno de Expectativas de

Aprendizagem (CEA);

• Elaboração de documentos pedagógicos no ensino de Geografia: Plano de Trabalho Docente (PTD),

Plano de Aula (PA) e Plano de Readaptação de Conteúdo (PRA);

• Projetos de intervenções pedagógicas no ensino de Geografia;

• Recursos pedagógicos orientados ao ensino de Geografia – softwares livres, produtos cartográficos,

mapas, cartas, plantas, maquetes, quadro negro, etc.;

• O ensino das Ciências Humanas – Geografia, História, Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso, na

Educação Hospitalar, em ONG’s e em cursos técnicos profissionalizantes;

Metodologia de ensino

• Aulas expositivas e dialogadas;

• Realização de pesquisa orientada e apresentação de seminários temáticos;

Metodologia de avaliação

Provas escritas, aulas simuladas, elaboração de materiais, relatos das discussões em sala, estudos de casos, elaboração e desenvolvimento de projeto de intervenção pedagógica (apresentação e relatório). 1º Bimestre: Trabalhos valor 3.0 Avaliação Global valor 7.0 2º Bimestre Avaliação Integradora valor 1.0 Projeto Integrador valor 2.0 Avaliação Global valor 6.0 Atividades individuais valor 1.0 Bibliografia básica

CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia, Escola e construção de conhecimentos. 16ª edição.

Campinas: Papirus, 2010. [disponível na biblioteca on-line da Uniandrade]

PONTUSCHKA, Nídia Nacib; PAGANELLI, Tomoko Iyda; CACETE, Núria Hanglei. Para ensinar e

aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2009.

RUA, João; WASZIAVICUS, Fernando Antonio; TANNURI, maria Regina Petrus; PÓVOA NETO, Helion.

Para ensinar Geografia. Rio de Janeiro: Access, 2005.

Bibliografia complementar FILIZOLA, Roberto. Didática da Geografia: proposições metodológicas e conteúdos entrelaçados com

a avaliação. Curitiba: Base Editorial, 2009.

NOGUEIRA, Valdir. Educação geográfica e formação da consciência espacial-cidadã. Curitiba:

UFPR, 2013.

STEFANELLO, Ana Clarissa. Didática e avaliação da aprendizagem no ensino de Geografia. São

Paulo: Saraiva, 2009.

TONINI, Ivaine Maria; CASTOGIOVANNI, Antonio Carlos; GOULART, Ligia Beatriz; KAERCHER,

Nestor André; MARTINS, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski. O ensino de Geografia e suas

composições curriculares. Porto Alegre: Meditação, 2014.

Cronograma de aula

AULA MÊS DIA CH OBSERVAÇÕES ATIVIDADES / ASSUNTOS

1ª JAN 30 3 Início do 1º Bimestre (29/01 a 23/04) Apresentação da ementa e considerações introdutórias.

2ª FEV 06 3

A consolidação do pensamento geográfico e o ensino de Geografia, no contexto da educação básica brasileira;

- FEV 13 - Terça-Feira Recesso acadêmico. Carnaval.

3ª FEV 20 3 A prática pedagógica no ensino de Geografia e as categorias de análise geográfica espaço e território;

4ª FEV 27 3 A prática pedagógica no ensino de Geografia e as categorias de análise geográfica região e lugar;

5ª MAR 06 3 A prática pedagógica no ensino de Geografia e as categorias de análise geográfica paisagem;

6ª MAR 13 3

Documentos oficiais que norteiam a prática do ensino de Geografia no Brasil: Plano Curricular Nacional (PCN) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC);

7ª MAR 20 3 Ensino de Geografia com o uso do software Google Earth e a Cartografia Digital.

8ª MAR 27 3 Seminário Temático I: Ensino de Geografia na educação básica (valor: 3,0 pontos).

9ª ABR 03 3 Seminário Temático I: Ensino de Geografia na educação básica.

10ª ABR 10 3 Avaliação Global do 1º Bimestre (7,0 pontos).

11ª ABR 17 3

Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Geografia (DCEB-Geo) e os planos pedagógicos no ensino de Geografia.

12ª ABR 24 3 Início do 2º Bimestre (24/04 a 18/07) Caderno de Expectativas de Aprendizagem (CEA) os planos pedagógicos no ensino de Geografia.

- MAI 01 - Terça-Feira Recesso acadêmico. Dia do trabalho.

- MAI 05 - Sábado Projeto Integrador (2,0 pontos).

13ª MAI 08 3 Elaboração de um Plano de Trabalho Docente (PTD).

14ª MAI 15 3 Elaboração de um Plano de Aula (PA).

15ª MAI 22 3 Elaboração de um Plano de Readaptação de conteúdo (PRA).

16ª MAI 29 3 Projetos de intervenções pedagógicas no ensino de Geografia.

17ª JUN 05 3 Semana do Meio Ambiente Recursos pedagógicos orientados ao ensino de Geografia.

18ª JUN 12 3 Prática no ensino das Ciências Humanas na Educação Hospitalar.

19ª JUN 19 3 Prática no ensino das Ciências Humanas em ONG’s e em cursos técnicos profissionalizantes.

20ª JUN 26 3 Seminário Temático II: Práticas no Ensino das Ciências Humanas (1,0 ponto).

21ª JUL 03 3 Seminário Temático II: Práticas no Ensino das Ciências Humanas.

22ª JUL 10 3 Avaliação Global do 2º Bimestre (6,0 pontos).

- JUL 17 - Exame final

Total 66