centro para la integracion del adulto mayor
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CENTRO PARA LA INTEGRACION DEL ADULTO MAYOR
AUTOR (ES)
David Guillermo Castillo Grandas
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA
Bogotá D.C.
2021
1
CENTRO PARA LA INTEGRACION DEL ADULTO MAYOR
AUTOR (ES)
David Guillermo Castillo Grandas
Presentado para optar al título de Arquitectura
DIRECTOR (ES)
David Enrique Córdoba Gómez
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA
Bogotá D.C.
2021
2
Artículo 23 de la Resolución N° 13 de Julio de 1946.
“La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en sus trabajos de tesis. Solo velará por qué no se publique nada contrario al dogma y a la moral católica y por qué las tesis no contengan ataques personales contra persona alguna, antes bien se vea en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia”.
Facultad de Arquitectura y Diseño Carrera de Arquitectura
EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRADO POR PARTE DE LOS JURADOS
NÚMERO DE ACTA: 13 ESTUDIANTE: Castillo Grandas,David Guillermo TÍTULO: Centro para la Integración del Adulto Mayor Elli PRESIDENTE: Jesús Guillermo Díaz Escobar JURADO 1: José Fernando Rubio Vaca JURADO 2: José Luis Buchelli Agualimpia FECHA: Jueves 10 Junio HORA: 2:00 - 4:00 p.m. ENLACE SUSTENTACIÓN: https://cutt.ly/onjxhzN EVALUACIÓN DE LOGROS
Criterios Insuficiente Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Aporte significativo a la resolución de la problemática abordada
X
Solución integral involucrando las variables estética, tecnológica, medio ambiental y de gestión, acordes al modelo curricular
X
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMPETENCIA DISCIPLINAR
Criterios Insuficiente Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Coherencia entre el planteamiento y la solución
X
El problema identificado por el Estudiante está enmarcado dentro del ámbito disciplinar
X
Postura crítica en la solución
X
Soporte teórico y conceptual que respalda el trabajo de grado
X
En el resultado se evidencia un proceso metodológico
X
Manejo adecuado del contexto físico
X
Dominio del manejo del espacio en los aspectos inherentes a la composición, funcionalidad, escala y proporción
X
Dominio de los aspectos tecnológicos
X
Comprensión del contexto social, económico y normativo
X
Reflejo de una conciencia ambiental
X
Se tienen en cuenta aspectos relacionados con la gestión
X
Observaciones competencia disciplinar: Es un trabajo desarrollado con profesionalismo, dedicación y compromiso.
COMPETENCIA COMUNICATIVA
Criterios Insuficiente Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Capacidad para comunicar planteamientos y soluciones de manera coherente
X
Capacidad de comunicar ideas gráfica y oralmente
X
Capacidad de síntesis
X
Destrezas en el manejo de los medios de comunicación propios de la disciplina
X
Capacidad de expresar coherentemente un proceso y un resultado
X
Observaciones competencia comunicativa: Expresa con suficiencia todo el proceso del trabajo de grado. COMPETENCIA ÉTICO – FORMATIVA
Criterios Insuficiente Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Postura crítica frente a los referentes
X
Conciencia en relación al contexto
X
Conocimiento claro del grupo social al cual está dirigido
X
El estudiante demuestra un pensamiento propio y un posicionamiento crítico
X
Trabajo desarrollado con profesionalismo
X
A través del aporte planteado en el trabajo de grado se demuestra compromiso con la transformación social del país
X
Proyección a futuro
X
Uso de fuentes bibliográficas, gráficas y verbales
X
Observaciones competencia ético - formativa: Asume el trabajo de grado con responsabilidad. Calificación (1.0 a 5.0): 4.3 Reconocimiento para el trabajo de grado: Si la nota es de 5.0, y aparte consideran que este trabajo debe tener un reconocimiento especial, marque una X: ____ 1. Jesús Guillermo Díaz Escobar 2. José Fernando Rubio Vaca 3. José Luis Buchelli Agualimpia
Facultad de Arquitectura y Diseño Carrera de Arquitectura
EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRADO POR PARTE DEL DIRECTOR
ACTA NÚMERO:13 ESTUDIANTE: CasFllo Grandas,David Guillermo DIRECTOR(A): David Enrique Cordoba Gomez TÍTULO: Centro para la Integración del Adulto Mayor Elli ALCANCE: PROYECTO ARQUITECTÓNICO - PROYECTO ARQUITECTÓNICO FECHA: Jueves 10 Junio HORA: 2:00 - 4:00 p.m. Enlace Coneccion: hJps://cuJ.ly/onjxhzN
EVALUACIÓN DE LOGROS
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMPETENCIA DISCIPLINAR
Criterios Insuficiente
Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Aporte significaTvo a la resolución de la problemáTca abordada XSolución integral involucrando las variables estéTca, tecnológica, medio ambiental y de gesTón, acordes al modelo curricular
X
Criterios Insuficiente
Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Coherencia entre el planteamiento y la solución X
El problema idenTficado por el Estudiante está enmarcado dentro del ámbito disciplinar XPostura críTca en la solución XSoporte teórico y conceptual que respalda el trabajo de grado XEn el resultado se evidencia un proceso metodológico XManejo adecuado del contexto \sico XDominio del manejo del espacio en los aspectos inherentes a la composición, funcionalidad, escala y proporción
X
Dominio de los aspectos tecnológicos X
Observaciones competencia disciplinar: El problema seleccionado por David es creaFvo y proposiFvo a la vez, mostrando una preocupación genuina David ha hecho un proyecto riguroso en el cual detecto una problemáFca relevante, y su repuesta Fene aportes de Fpo ambiental, social, y con calidad arquitectónica y urbanísFca. COMPETENCIA COMUNICATIVA
Observaciones competencia comunicaFva: David Fene excelentes conocimientos comunicacionales y su capacidad gráfica y verbal se ve en las planchas.
COMPETENCIA ÉTICO – FORMATIVA
Comprensión del contexto social, económico y normaTvo XReflejo de una conciencia ambiental XSe Tenen en cuenta aspectos relacionados con la gesTón X
Criterios Insuficiente
Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Capacidad para comunicar planteamientos y soluciones de manera coherente XCapacidad de comunicar ideas gráfica y oralmente
X
Capacidad de síntesis XDestrezas en el manejo de los medios de comunicación propios de la disciplina XCapacidad de expresar coherentemente un proceso y un resultado X
Criterios Insuficiente
Aceptable Bueno Excelente Sobresaliente
Postura críTca frente a los referentes XConciencia en relación al contexto XConocimiento claro del grupo social al cual está dirigido XEl estudiante demuestra un pensamiento propio y un posicionamiento críTco XTrabajo desarrollado con profesionalismo XA través del aporte planteado en el trabajo de grado se demuestra compromiso con la transformación social del país
X
Proyección a futuro X
Observaciones competencia éFco - formaFva: David Fene una excelente proyección profesional lo cual se puede ver en el resultado de su tesis de grado, felicitaciones por el compromiso y dedicación que muestras en tu tesis. Felicitaciones
Calificación (1.0 a 5.0): 5,0
Reconocimiento para el trabajo de grado: Si la nota es de 5.0, y aparte consideran que este trabajo debe tener un reconocimiento especial, marque una X: X
DIRECTOR(A): David Enrique Cordoba Gomez
Uso de fuentes bibliográficas, gráficas y verbales X
Contenido
I. Introduccion …………………………………………………………………………2
II. Marco téorico ………………………………………………………………………3
II.I. Integracion
II.II. Aldulto mayor
II.III. Urbanismo Gerontológico:
III. Contextualización ……………………………………………………………………5
IV. Problematica …………………………………………………………………………7
V. Referentes de casos similares ………………………………………………………7
VI. Objetivos …………………………………………………………………………….9
IV.I. General
IV.II. Especificos
VII. Methodologia ………………………………………………………………………..8
VII.I. Poblacion
VII.II. Metodo
VII.III. Localización del proyecto
VIII. Conclusión y perspectivas …………………………………………………………..13
IX. Bibliografia ………………………………………………………………………….14
X. Anexos ………………………………………………………………………………16
X.I. Anexo I: Plano Concurso el camino Bogotá
X.II. Anexo II: Plano Dr. George W. Davis, Senior residence, and senior center.
X.III. Anexo III: Complejo social en Alcabideche. Lisboa, Portugal.
X.IV. Anexo IV: planos localidad de Kennedy
X.V. Anexo V: Tablero de costos
X.VI. Anexo VI: Plano del proyecto
X.VII. Anexo VII: Gráficos del proyecto
X.VII Anexo VIII: Planchas
I. Introduccion
La discriminación del adulto mayor en la sociedad actual genera una problemática visible a
futuro ya que esta es la población con mayor crecimiento en la actualidad y a futuro según la
OMS, teniendo en cuenta que Colombia es uno de los países que va a tener mayor
crecimiento en ese aspecto y en específico Bogotá. Se tiene en cuenta que se debe apoyar a
este grupo en los sectores más desfavorecidos. Con lo que plantea un centro de integración
que le permita al adulto mayor interactuar con otros grupos poblacionales generando
actividades que tengan un soporte físico y espacial para poderse desarrollar.
La generación de espacios que sirvan como como sustento a la población aledaña la cual sería
adolescentes, jóvenes y niños. Teniendo como referencia de diseño el diseño biofílico por
esto se busca la proximidad a un parque y en este caso en específico la generación de un
parque que le de al adulto mayor tener la oportunidad de desarrollar actividades de diversos
caracteres como la espiritualidad, la actividad física entre otros.
Abstract.
Discrimination against the elderly today generates a visible problem in the future since this is
the population with the highest growth today and in the future according to the WHO, taking
into account that Colombia is one of the countries that will have the highest growth in that
aspect and specifically Bogotá. It is considered that this group should be supported in the
most disadvantaged sectors. With which it proposes an integration canter that allows the
elderly to interact with other population groups generating activities that have a physical and
spatial support to be able to develop.
The generation of spaces that serve as sustenance for the surrounding population, which would be adolescents, youth, and children. Taking biophilic design as a design reference, for this reason, proximity to a park is sought and, in this case, specifically the generation of a park that gives the elderly the opportunity to develop activities of various characters such as spirituality, physical activity, among others.
II. Marco téorico
Para este proyecto hemos tomado como referencia teórica, principalmente dos conceptos que
tienen un sin número de definiciones, el primero es la integración social y el segundo la
definición de adulto mayor.
II.I. Integración Social: Según la RAE la inclusión social de determinadas personas o
grupos que requieren la adopción de políticas públicas de ayuda o atención para que
esté garantizado su acceso en condiciones de igualdad a los servicios públicos y, en
general al disfrute de sus derechos
El término integración social fue nombrado por el sociólogo francés Emile Durkheim
(1858-1917) el cual hace referencia a la aceptación de las minorías y los grupos
desfavorecidos de la sociedad, con el objeto de que logren mejorar su dignidad y su
nivel de vida. En base al mismo origen teórico que el concepto de integración social,
su definición es atribuida a Rene Lenoir (1974)
II.II. Adulto Mayor: “El término adulto mayor nace del latín adultus, que significa
crecer o madurar, mientras que mayor nace del latín maior, cuyo significado hace
referencia a grande en edad. El término hace alusión a los últimos años de vida de una
persona o a la edad máxima de un ser humano, una etapa vital porque se han vivido o
experimentado muchísimas situaciones que generan aprendizaje, además, se presentan
diversos cambios físicos y psicológicos. El final de la tercera edad es la muerte, es su
punto final, pero deja mucha enseñanza en las personas que se encuentran en su círculo
social o familiar. (Perez Mariana 2021)”. Esta definición tiene en consideración la
epistemología de la palabra, más sin embargo asocia directamente la vejez a la etapa
que precede la muerte, y esto a su vez puede tener un impacto sobre estereotipos
negativos que se tienen sobre esta población.
Según el Ministerio de Salud de Colombia (2020) un adulto mayor es una persona de
60 años o más sin embargo “Las personas envejecen de múltiples maneras dependiendo
de las experiencias, eventos cruciales y transiciones afrontadas durante sus cursos de
vida, es decir, implica procesos de desarrollo y de deterioro” (Ministerio de salud de
Colombia 2020).
II.III. Urbanismo Gerontológico: este es un concepto generado por la Universidad de
Aguascalientes, el cual propone la adecuación de las ciudades a las necesidades y
requerimientos del adulto mayor (Narvaez, M. T.2011)
III. Contextualización.
Según la Organización mundial de la salud se espera que al 2050 la población adulto mayor
sea la de mayor crecimiento pasando de un 11 – 12 % actual a casi un 25%. Este aumento de
la población mayer requiere que se planteen cambios que faciliten la vida para este grupo
poblacional. Está pasara de un 11% a un 23% que es un poco más del doble, según este informe
latino América pasaría de un 11% a un 25% siendo la región del mundo donde el crecimiento
de esta población es más notorio. En efecto, el crecimiento de la población mayor implica crear
nuevas estrategias de desarrollo adaptadas a esta explosion demográfica.
En 2018 el Departamento Nacional de Estadísticas de Colombia calculaba que para el 2020 la
población mayor sería de un 13.5% del cual 15% serían de la ciudad de Bogotá, siendo la
ciudad con mayor número de adultos mayores en este país. Según la secretaria social (2017) la
localidad de Kennedy es la segunda localidad con mayor número de adultos mayores, solo
superada por Suba, siendo el 10% del total de la población que habita esta localidad. Esta
localidad acoge una población con baja capacidad adquisitiva.
Esta población que muestra una explosion demográfica en crecimiento sufre de exclusión
social, por ejemplo en Colombia, anualmente, son abandonados 400 adultos mayores (Revista
semana, 2017). A esto se suma que las opciones laborales para esta población son escasas y los
equipamientos de recreación e integración son casi inexistentes. En la ciudad de Bogotá 75%
de la población mayor no tiene acceso a pensión (DANE 2017). Estos hechos provocan la
exclusión del adulto mayor y agrandan la brecha intergeneracional. De este modo, es pertinente
la planeación urbanística y arquitectónica que beneficie a esta población y así generar un
soporte a las necesidades de los adultos mayores.
Otro factor de exclusión tiene que ver con los estereotipos negativos frente a las personas
mayores, más conocido como abismo, que es la percepción negativa frente a la vejez.
Efectivamente, la sociedad nos impulsa a adular a los arquetipos que demuestran juventud, la
vejez ya que se liga a conceptos como dependencia, falta de vitalidad y sedentarismo. Esta
percepción del adulto mayor afecta la salud emocional de esta población y crea un fuerte
aislamiento social, los hogares de retiro o los geriátricos son una muestra de la segregación
social a la cual se enfrenta esta población entre otros que va generando problemas psicológicos
en el adulto mayor ya que al ser vistos de esta manera, se les va segregando y terminan en un
hogar de retiro o geriátrico lo que refuerza la segregación y aislamiento de este grupo
poblacional con respecto a la sociedad. Sánchez Barrera, O., Martínez Abreu, J., Florit Serrate,
P., Gispert Abreu, E. and Vila Viera, M., (2021)
Otro aspecto de suma importancia es la falta de estructuras urbanisticas y arquitectonicas que
respondan a las necesidades de esta poblacion. Actualmente en Bogotá hay un déficit en cuanto
al adecuamiento urbano y arquitectónico que responda a las necesidades del adulto mayor.
Estos factores pueden incidir en la calidad de vida para este grupo poblacional, y a su vez
dificulta la integración social de estos ya que agranda las dificultades que los adultos mayores
encuentran con la edad, como las dificultades de movilidad ligadas al proceso de
envejecimiento.Ortiz Arriagada, J. B., & Castro Salas, M. (2009)
Finalmente, el abismo que crea la segregación y el aislamiento de esta población puede
repercutir en la salud mental de las personas mayores. Así pues, lo transtornos psicológicos,
notablemente la depresión tienen una fuerte incidencia en esta población Esta carencia de
adecuaciones y esta segregación y rechazo a la vejez genera problemas en cuanto a la auto
eficacia de este grupo poblacional lo que conlleva a la pérdida de autoestima que puede
ocasionar enfermedades mentales en las que esta población tiene un mayor riesgo de adquirir.
V. Problematica
Bogotá cuenta con un déficit con respecto a equipamientos y lugares adaptados para el adulto
mayor, pese a que esta es la población que va a tener mayor crecimiento a futuro.
El abandono a este grupo poblacional y la carencia de oportunidades laborales que en parte
están generadas por la edad y las dificultades que esto representa, los aspectos y estereotipación
que se le da a este grupo poblacional relacionado con la dependencia, enfermedad y fragilidad.
Actualmente en la localidad de Kennedy en Bogotá, no existen estructuras que resuelvan
completamente las necesidades de los adultos mayores, y que les permitan al mismo tiempo
integrarse a la sociedad.
IV. Referentes de casos similares
IV.I. Concurso el camino Bogotá (ver Anexo I): Se generan circulaciones que conectan los
espacios con prelación hacia los puntos fijos, además de esto se generan zonas de recreación
para darle una mayor actividad al adulto mayor. tanto con actividades bajo techo como
actividades exteriores. Las conexiones interiores, exteriores son bastante activas y generan
lugares de conexión social activa y pasiva. Podemos observar que el espacio exterior y el
primer nivel genera un espacio muy activo al tener diversas actividades y al generar un
espacio público que se vincula con la edificación.
IV.II. Dr. George W. Davis, Senior residence, and senior center. (ver Anexo II): Esta
edificación se encuentra dotada de varios servicios que ayudan a mejorar la vida de los
adultos mayores ya que se dan clases de cocina, se tienen espacios libres donde los habitantes
pueden compartir entre ellos y a su vez (hay) cuenta con espacios abiertos al aire libre que
permiten a los adultos mayores un mejor contacto con su entorno.
La edificación cuenta con diferentes niveles, el Primer nivel está compuesto por de zonas
comerciales que permiten a las personas mayores tener un mayor contacto con la sociedad
actual y a su vez la generación de una plaza que permite la interacción de esta población entre
sí.
IV.III. Complejo social en Alcabideche. Lisboa, Portugal (ver Anexo III): Este proyecto se
realizó con el objetivo de generar espacios que permitan la interacción de los diversos grupos
sociales y para esto cuenta con diferentes espacios que contribuyen a una buena circulación,
así mismo está adaptado a las necesidades de movilidad de este grupo poblacional.
Específicamente, se generan conexiones entre niveles a partir de ascensores y escaleras que le
permiten a los habitantes y visitantes de este tener la oportunidad de interactuar con este
grupo poblacional y poder desarrollar las diversas actividades que se generan en estos
espacios.
En este proyecto se maneja una muy buena circulación con variación de niveles, pero a su
vez se piensa en la limitada movilidad de esta población al generar conexiones entre estos
niveles a partir de pampas y con su debido soporte de barandas que se ve en gran parte del
proyecto, también se puede notar la implementación de mobiliario público que permite a los
habitantes tener lugares de descanso o estadía en los espacios exteriores. Estos espacios
exteriores contienen zonas verdes que ayudan a que el paisaje sea más amigable y genere un
contacto con la naturaleza.
VI Objetivos
VI.I. General
Crear un proyecto arquitectónico y urbanístico en sector de Kennedy en la ciudad de Bogotá
que beneficie a 350 adultos mayores teniendo en cuenta la noción de integración social.
VI.II. Específicos
VI.II.I. Crear un espacio arquitectónico que incluya un hogar geriatrico, médico y de
capacitación
VI.II.II. Generar espacios para la productividad del adulto mayor con ayuda del jardín
botánico de Bogotá
VI.II.III. Diseñar un comedor comunitario que pueda acoger un máximo de 70 personas en
colaboración con la secretaría de integración social.
VI.II.IV. Generar espacios de interacción donde se le dé al adulto mayor la posibilidad de
tener actividades que les ayuden tanto en su salud física como mental.
VII. Metodologia
VII.I. Población: Este proyecto está dirigido principalmente a 350 adultos mayores habitantes
de la localidad de Kennedy, también para la población flotante del lugar ya que en este se
encuentran varios colegios cercanos por lo cual se busca integrar a los adolescentes, jóvenes
y niños que habitan el sector.
VII.III. Localización: Se propone al inicio un equipamiento por localidad y se busca un
sector que sea de fácil acceso, que tenga una conexión directa o indirecta con algún elemento
natural y que colinde con un parque o que se pueda generar un parque cercano al mismo.
Teniendo en cuenta lo anterior, 4 localidades en Bogotá cumplen los criterios requeridos, así
mismo estas cuentan con el mayor número de población mayor en la ciudad las cuales son;
Suba, Kennedy, Engativá y Usaquén. De las cuales se seleccionó la localidad de Kennedy ya
que es la segunda localidad de Bogota con mas adultos mayores y esta solo cuenta con dos
Centros de Acogida al adulto mayor. Kenedy cuenta con un basto territorio verde como el
Parque Lago Timiza, así mismo la proyección a futuro, notablemente la conexión con la
ciudad, cómo sería la primera línea del metro por la av. Primero de mayo y la troncal de la av.
Villavicencio.
La ubicación espacial de esta localidad es beneficiosa para otras comunidades ya que colinda
con Bosa y ciudad bolívar que también son localidades con un alto porcentaje de adulto mayor,
un bajo nivel de vida y que carecen de Centros de Acogida del Adulto Mayor día y noche.
VII.II. Método : Este proyecto plantea una serie de equipamientos para la integración del adulto
mayor. El objetivo es permitirle a la población mayor de disfrutar de actividades adaptadas a
su condición y que les faciliten la relación con otras generaciones.
Los equipamientos contarán con con un soporte de edificaciones de uso residencial que se
enfatizará en las necesidades de dos tipos de público la población mayor y los jóvenes
estudiantes. Con el objetivo de aumentar las interacciones entre generaciones.
En primer lugar se seleccionara la localización del terreno, según esta ubicación se hace un
estudio en el que se tienen en cuenta las diversas variantes que existen como las alturas, usos
de suelo, morfología entre otros que nos permiten entender mejor el lugar para así podernos
conectar con el mismo (ver Anexo IV) .
Ya con este estudio se empieza a proponer una conexión con el entorno mediante la
continuidad de las vías actuales, que llegan a un punto donde todas estas colisionan, también
se plantean unos anillos uno de espacio público y uno de cuerpos vegetales para proteger las
actividades que suceden al interior del parque de lo que pasa al exterior y brindar resguardo a
estos, se plantean 2 circuitos que se forman de con la unión de varios nodos, uno de estos
circuitos está más ligado hacia lo deportivo mientras el otro está más marcado hacia
actividades de integración social, por otro lado la extensión de las preexistencias se generan
ciclovías ya que estas son importantes en el ámbito de conexión con la ciudad y también el
ciclismo es uno de los ejercicios más importantes para los adultos mayores. También se
plantean 2 circulaciones principales que demarcan zonas de exposición con si zigzagueo
generando así un cambio en la perspectiva de quien va recorriendo estos caminos, y esto está
soportado por un área de exposición al rededor y demarcado por un espejo de agua.
Con esto nos dimos cuenta que nos integramos perfectamente con el entorno ya sea el urbano
o el parque con el que colindamos, esta propuesta urbana esta demarca la necesidad de zonas
verdes que tiene el sector y colabora en el mejoramiento de la calidad de aire, también en la
atracción de fauna local.
Este proyecto tiene énfasis en la población mayor, pero él con el aspecto esencial que es la
integración de esta con otros grupos poblacionales como los son jóvenes, adolescentes, niños
entre otros y esto se logra generando una variedad de actividades lúdicas y deportivas. Como
un parque de skate, parque para niños, gimnasio al aire libre y canchas.
Este proyecto es de carácter público que sustenta las necesidades que se están empezando a
tener en la actualidad, las entidades con mayor peso en este proyecto son el ministerio de
salud y la secretaría de integración social de Bogotá ya que son la entidades que tienen mayor
peso en el proyecto arquitectónico, mientras que en el ámbito urbano la entidad con mayor
peso es el instituto de recreación y deporte IDRD el cual se encarga de los parques y las
actividades físicas, del área de huertos urbanos se encarga el jardín botánico ya que este es el
que da las capacitaciones y lleva un control sobre el mismo.
Este presupuesto está basado en licitaciones vistas en Bogotá y no se tiene en cuenta el costo
del lote ya que este es estatal y el proyecto es de carácter social y lo desarrollarían entidades
estatales (ver Anexo V/ Tablero de costos) .
En cuanto a las entidades encargadas de la administración de la edificación tenemos varias
pero la que más importancia tendría sería el ministerio de salud.
En cuanto a las actividades que se generan en esta edificación son varias en el primer nivel es
mas abierto con lo que se genera una conexión con el parque a primer nivel, con actividad
comercial que le de importancia al comerciante local, en el segundo nivel se genera un
comedor comunitario y un área para la integración social a partir de la capacitación a la
población en huertos urbanos tanto al interior como en el exterior de una edificación, en el
tercer nivel encontramos áreas de capacitación, una biblioteca y áreas con actividades lúdicas
que le permitan a cualquier tipo de poblador mejorar su auto eficacia, en el cuarto nivel
encontramos un área de exposición artística y sus respectivas áreas para la creación del
mismo, en el quito nivel encontramos áreas para la actividad física y una zona para
fisioterapia, de el sexto piso en adelante en el volumen con mayor altitud se encuentra el
geriátrico con dormitorios de 2 tipos uno sencillo y el otro tipo dormitorio en el que duermen
varios pobladores y se encuentran divididos por sexo y por estado de salud, mientras que el
otro volumen tenemos consultorios médicos y el área de administración del complejo.
Otro de los puntos importantes es la integración del diseño biofílico, la conexión con la
naturaleza y el cambio progresivo del comportamiento de la población que está más
demarcado por las capacitaciones que se dan a los diversos grupos poblacionales a los que se
les informa a estos lo cambios físicos y psicológicos que se van dando el proceso de
envejecer, lo que va generando progresivamente una autoaceptación de la condición que se va
teniendo y así poco a poco se llega a una integración total a la sociedad.
VIII. Conclusión y Perspectivas
Con esto concluimos que el adulto mayor necesita espacios en los que pueda interactuar con
otros grupos ya que actualmente es una población que se ve bastante discriminada por el
ritmo y las actividades de la sociedad contemporánea, al crear un espacio como este se le da
la oportunidad al adulto mayor de adquirir un rol social más visible.
Con lo que empieza a generarse una progresión en la integración de este a la sociedad
moderna y mitiga las necesidades que actualmente tiene este grupo poblacional como lo seria
un espacio para residir en el y espacios para su actividad he interacción con otros grupos
poblacionales.
Se espera que a futuro existan mas centros como este que permitan una integración completa
del adulto mayor a la sociedad mostrándolo con un roll más dinámico y como un ser
productivo para la sociedad.
IX. Bibliografia
● Semana.com Últimas Noticias de Colombia y el Mundo. 2021. Más de 400 ancianos
son abandonados cada año en Colombia. [online] Available at:
<https://www.semana.com/pais/articulo/abandono-y-depresion-de-los-adultos-
mayores-en-colombia-
● Sánchez Barrera, O., Martínez Abreu, J., Florit Serrate, P., Gispert Abreu, E. and
Vila Viera, M., 2021. Envejecimiento poblacional: algunas valoraciones desde la
antropología. [online] Scielo.sld.cu. Available at:
<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-
18242019000300708#B16> [Accessed 21 June 2021].
● Recuperado el 22 de junio de 2021, de Vocesenelfenix.com website:
https://www.vocesenelfenix.com/content/el-anciano-del-siglo-xxi-una-mirada-
antropológica
● United Nations. (s/f). Envejecimiento | Naciones Unidas. Recuperado de
https://www.un.org/es/global-issues/ageing
● Contexto. Revista de la Facultad de. Recuperado el 22 de junio de 2021, de
Redalyc.org website: https://www.redalyc.org/pdf/3536/353632026007.pdf
● Ortiz Arriagada, J. B., & Castro Salas, M. (2009). Bienestar psicológico DE Los
adultos mayores, Su relación con la autoestima y la autoeficacia: Contribución DE
enfermería. Ciencia y Enfermería (Impresa), 15(1), 25–
31.https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
95532009000100004
● Central Informativa. (2017, abril 30). La sociología del envejecimiento. Aspectos
claves. Recuperado el 22 de junio de 2021, de Redadultomayor.org website:
https://www.redadultomayor.org/la-sociologia-del-envejecimiento-aspectos-claves/
● Bazo, M. T. (1992). La nueva sociología de la vejez: de la teoría a los métodos. Reis,
(60), 75
http://www.reis.cis.es/REIS/PDF/REIS_060_07.pdf
● Religión y espiritualidad en los ancianos. (s/f). Recuperado el 22 de junio de 2021, de
Msdmanuals.com website:
https://www.msdmanuals.com/es/professional/geriatría/aspectos-sociales-en-los-
ancianos/religión-y-espiritualidad-en-los-ancianos
● Comparada, L. (s/f). Gratuidad y descuentos para adultos mayores en transporte
público. Recuperado el 22 de junio de 2021, de Bcn.cl website:
https://obtienearchivo.bcn.cl/obtienearchivo?id=repositorio/10221/27618/1/BCN_des
cuento_y_gratuidad_transporte_publico_adultos_mayores__.pdf
● Recuperado el 22 de junio de 2021, de Who.int website:
https://www.who.int/ageing/AFCSpanishfinal.pdf
● Marquez, M.T(2007). Transición. Envejecer no es de cobardes. Edicion Norma
Primera Edicion.
● Pérez, Mariana. ( Última edición:21 de febrero del 2021). Definición de Adulto
Mayor. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/adulto-mayor/. Consultado el 23
de junio del 2021
● Articulo 5to ONU
● Artículo 345 del 2010
● Ley 1346 2009
● Ley2040 del 2020
X. Anexos
X.I. Anexo I: Plano Concurso el camino Bogotá
X.II. Anexo II: Plano Dr. George W. Davis, Senior residence, and senior center.
X.III. Anexo III: Complejo social en Alcabideche. Lisboa, Portugal.
X.IV. Anexo IV: planos localidad de Kennedy
X.V. Anexo V: Tablero de costos
X.VI. Anexo VI: Plano del proyecto
X.VII. Anexo VII: Imagenes Proyecto
X.VII. Anexo VIII: Planchas
