Centro de ensino superior do amapá – ceap

José alex cantuária queiroz

EDUCAÇÃO FÍSICA PARA SAÚDE

Educação Física como componente do curricular.

“Historicamente, sua permanência no currículo escolar tem sido justificada com base na abrangência e pseudo efetividade da prática esportiva no desenvolvimento biopsicossocial e cultural do jovem”

guedes, 1999

Na tentativa de modificar esta situação,várias propostas alternativas têm sido advogadas.

ENTRETER as crianças pela recreação

ORGANIZAR eventos comemorativos

ORIENTAR exercícios físicos

NOVA VISÃO da educação física escolar

Prevenção das doenças crônico-degenerativas

“Parece existir fundamento lógico para modificação da orientação oferecida às aulas de educação física para um enfoque de educação para a saúde”. (GUEDES, 1999)

Concepções de Saúde;

“condição humana com dimensões física, social e psicológica, caracterizada por um continuum com pólos positivos e negativos”.

CIEAS, 1988 apud Guedes, 1999.

“a educação para a saúde deverá ser alcançada mediante interação de ações que possam envolver o próprio homem mediante suas atitudes frente as exigências ambientais representadas pelos hábitos alimentares, estado de estresse, opções de lazer, atividade física,agressões climáticas”

Guedes, 1999.

Concepções didático-pedagógicas: Médica: postura correta e boa aparência física era a

principal meta dos programas de educação física escolar;

Militar: filosofia de militarização, institucionalizando seu papel pouco educativo dentro da estrutura escolar;

Biopsicossocial: Tendência para um caráter mais educacional, reconhecia ser importante na formação do educando como um todo (buscava consolidar a Ed. Física no âmbito escolar;

Esportiva: A competência esportiva poderá auxiliar a formação de um cidadão ideal.

Automação e Mecanização;

Opções Lúdicas;

Doenças Infecto contagiosas;

Doenças Hipocinéticas.

RECUPERAÇÃO X

PREVENÇÃO

Saúde: 1. Uma multiplicidade de aspectos do comportamento humano voltados

para um estado de completo bem-estar físico, mental e social (WHO, 1978 apud PITANGA, 2004.

2. Um estado de total bem-estar físico, mental e social e não apenas como a ausência de doença ou enfermidade (OMS, 1947 apud ROBERGS & ROBERTS, 2002).