CONSEJERÍADE EDUCACION

COMUNIDAD OE MADR¡D

3 EOTOS TAMAÑO CARNET.

FOTOCOPIA DE LA CARTI],LA DE

FOTOCOPIA DE LA CARTI1LA DE

CERTIFICADO DE], CENTRO DE

matriculados, durante e1

Infantil de 3 a 6 años).

LA SEGURTDAD SOCIAL O TARJETA SANITAR]A'

VACUNAClONES.

ORIGEN (Para aquef los

curso 2076/2017, en

alumnos que hayan e s tado

otro centro de Educación

alumnos que haYan es tadoorro centro de EducacfonINFORME PERSONAL POR TRASIADO (PATA AqUCIIOS

matriculados, durante eI curso 2016/2017 | en

Primaria) .

VILL.A bg GUAOARRAÍ¡IA

@r**.ror,**'0".Gomunidad de Madrid

COLEGIO DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA28003456 . VILLA DE GUADARMMA

Cutsoi 2O't7 12018

FICHA DE RECOGIDA DE DATOS

Datos del/la Alumno/a

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Tipo de Documénto

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Documento ¡dentidad

Lugar Provincia PaÍs

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Seguro lúedico

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Noal¡liado

Datos del Padre/Tutor/a

Tipo de Documentor- ']PrimerApellido

F. Nacimiento

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Docurnento ¡dentidad

SegundoApellido Nombre

Estudios Nacionalidad

Cartilla S.S.

Teléfono Contacto Teléfono Trabajo S¡tuación laboral

Datos de la Madre/Tutor/a

Segundo Apellido Nombre

Nacionalidad

Cartilla S.S. Horario de trabaio

Situac¡ón laboral

Otros Datos Famil¡ares

N"oe Hermanos ll Lugarque ocupa No hermanos en el Centro

SICERMAO3B Fecha:. 1206D017 10:25 Página l dez

CONSfu EBIA O€ EOUC¡CION.

COLEGIO DE EDUCACIÓN INFAMÍIL Y PRIMARTA28003456 - VILLA DE GUADARMMA

Curso: 2017 / 2018

FICHA DE RECOGIDA DE DATOS

Gomunidad de Madrid

Otros datos Escolares

Opciones: maque los que desee utilizar.

f l ¡ cu,ori* f_.l Insres

Desayurlo

ETranspodeTComedor

(*) Ind¡car si el donücilio es: res¡dencia familiar, delpadrc, ode lá fl|adle.

'Los datos recogidos se lrataéñ infomáücamente o se archi€rán con el cons€nfmiento det ciudadano, qulen tiene derecho a decidif quién pLrede tenersus datG, pa¡a qué los usa, solicilar que los misrms sean exactos y que se utilicen para el fin con que so rccog€n, mn las oc€pciones contempladas enla legislación vigenle. Pa€ oralquier cuestión rclacionada con esta materia puecten dirigi¡se al telélono de ioformación admlsnitrattua 012'

Domicilio del Alumnc,/a

Municipio Proüncia

C.Postal

Res¡denoia (.)

Loc€l¡dad

Domicilio I eteTono Otro teléfono

Observaciones

Otro Domicilio

Proüncia

Dom¡cil¡o C.Postal Teléfono Otrc teléfono

Envio de Coneo

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LocalidadMunicipio

Observaciones

Feha: 1ZO6m17 1Oi25 Pfuina2de 2

CONSEJERf A DE EDUCACIÓÑ

COMUNIOAO OE '\¿ADR]C

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DATOS DEL/I-A A],UMNO/A

NOMBRE Y APELL]DOS:

uonli¡naPadre/madre/t.ut,or,/a del afumno/a anteriormente citado, matricufado en efCEIP Vílla de Guadarrama_

AUTORIZACTON SAI-TDA AI ENTORNO

L-l sr euronrzo I No AUroRrzo

A gue realice las salidas al entorno, (pol.ideportivo, cent.ro cultural. LaTorre, Alfonso X El Sabio, la Dehesa, Escuela de Música)..., srempre queestas se fleven a cabo en horario escofar y siendo informadospuntuafmente por el Centro

AUTORTZACION DEL USO DE I,A I¡GGEN

! sr Ruronrzo I No AuroRrzo

A que se puedan publicar:,, mediante diferentes medios electrónicos,imágenes de fas actividades educativas que se realizan en el centro(actividades de aula. flestas, excursiones......)

ENVIO DE

n sr euroRrzo

COMUNI CAC I ObfE S

I No AuroRrzo

A que envíen

Centro,

al corl:eo elect¡ónico quecirculares o cualquic.r oLro lipo

figura a continuaciónde comunicación desde ef

e-maif:(RELLENAR EN MAYUSCULAS )

OPCION DE ENSENANZA RNLIGIOSA

A que curse ]a enseñanza de:

I ns],rcró¡J cAróLrcA I vALoRES socrALES Y cÍvrcos

{MAROUE CON {JNA CRUZ LA OPCION DESEADA)

AUTORI ZAC I ON DE RECOGIDA DE AIUMNOS /AS

Auto.raza a:

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D. /Dna

D. /Dña

Durante toda 1a escolaridad safvo comun.icación en

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Datos del alumno/a

Nomb¡e

Fecha de nacimiento

Nacionalidad

Localidad (país)

Fecha de llegada a España

Historia escolar anterior

Centros escolares y estudios ¡ealiz-ados

¿Ha repetido algún curso?

Irformes ps icopedagógicos

Necesidades Educativas Especiales

Nivel de estudios en Inglés

IIa estado en colegios bilingües anterronnente

Motivo del traslado de centro:

Que espera de nuestro centro escolar en ¡elación a la Educación de sus hijos/zs:

Datos familiares

Modelo familiar actual de convivencia en casa

Nornbre de la madre

Nacionalidad Edad Teléfono

P¡ofesión/ Estudios Lugar de trabajo

Horario de trabajo

Nonbre del padre

Nacionalidad Edad Teléfono

ProfesiónL/ Estudios

Horario de trabajo

Número de hermanos lugar que ocupa

Lugar de trabajo

Tiene hermanos en el colegio si/no, cursos

Responsable en ausencia de los padres

Existencia de situaciones legales reguladas por convenios que deba conocer el colegio:

Datos médicos v psicopedagógicos

Teléfonos de urgencia en caso de no contactar con los padres

Lnfennedades propias de la edad, operacrones

Enfermedades crónicas (especifrcar iipo, tratamiento, precauciones a tener en cuenta)

Existencia de problemas de visión y,/o audición

Sospecha de problernas de aprendiza¡e

Estado de salud seneral en la actualidad

A nivel escolar el aluu.no/a puede seguir cor nonnalidad lns estudios o tiene necesidades educativasespeciales

Datos Escol¿res

Necesita comedor escolar:

Va a ser usuario del Servicio "P¡imeros del cole" y/o actividades extraescolares

Va a ser usuario del franspofe escolar

Realiza actividades extraescolares fuera de nuestro centro

OBSERVACIONES

Por favor, indique aquí todo aquello que desea que el personal del colegio conozca sobre su hijo/a para poderofrecerle una rnejor respuesta educativa.

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CONSEJERIA DE EOUCACIóN

COMUNIDAD DE MADRID

PARA EI COMEDOR ESCOLAR

crrRso 2017118

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coleg¡o B¡lingüeVILLA DE GUADARRAMA

I'ÍATRICULA

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Solicito la utilización de los servicios del Comedor Escolar para losaIümnos -re.Lacionados, a parc.ir de- oia .......,,. Del mes

En caso de ser admitido, aceptaré fas normas estab]ec.idas para esteservaclo.

EI precio de la minuta diaria seré 1a que en su caso establezca concarácrer general I a C. de Mad-rid y ei régimen de cobro se hará pordomiciliación banca¡ia. Al importe del recibo se .le íncrementará la cantidadque cobre eI banco por la emisión del mismo o las devoluciones que se

realicen.

Teléfono de contacto:

Guadarrama, a

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

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FIR!ÍA DE IJA MADR.E O TUTORJA

Fdo.: Fdo.:

ORDEN DE DOMICILIACION

Entídad benefici.aria: COIEGIO PUBLICO VILLA DE GUADARRAMA

Dirección: C/Los dos Escoriafes n" 11

Localidad: Guadarrama (Madrid)

Datos bancarios :

TitufarBanco :

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Dirección Bancaria:Pobfación:

/aól Iañrr -^mñlél2r¡ nf a ac.ro ¿-Ár]ionr

/ ......... . .. /20r....Fecha:

Firma LiLular de fa cuenta

CÓDIGO CUENTA CI,IENTE (CCC )

CÓDIGO IBANCODIGO

BANCO

cóDrcoSURCURSAL

DC N" DE CUENTA O ]-IBRETA

RESGUARDO DE MATRTCULA. COMEDOR ESCOT.AR. CURSO 2017118

FECHA:

ALUMNO/S

En ef caso deescrito en la

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Secretaría del Centro con

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sufuciente antelación.

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RESUMEN GENERAL DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO lExtracto del Provecto

Educativo del Centro PEC).

Para una adecuada organización del centro y por seguridad para sus hijos/as es imprescindible que todaslas comunicaciones se hagan por escrito en la secretaría del Centro. Comunicaciones como: salida del alumnoen horario escolar, solicitud de dieta, autorizaciones de recogida por personas que no sea el padre, madre o tutor/alegal, cambios en el horario de recogida habitual, cambios en el uso habitual del comedor o transpofie, etc.

Todos los impresos los tienen a su disposición en la secretaría del centro y pueden descargárselos de lapágina web del Centro (pestaña secretaría/impresos)

RESUMEN DE LAS NORMAS DE CON\TVENCIA DEL CENTRO

PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO1534 DECRETO 15/2007. de 19 de abril. nor el que se establece el marco resulador de la convivencia en loscentros docentes de la Comunidad de Madrid.Este Plan pretende establecer las normas básicas de convivencia, haciendo hincapié en la prevención de conflictosy en mejorar la convivencia entre todos los sectores de la comunidad educativa, en un centro complejo por sutamaño y por la heterogeneidad de sus miembros.

Las normas fundamentales de conducta en el centro son las siguientes:a) La asistencia a clase.b) La puntualidad, norma que debe cumplirse cada día.c) El mantenimiento de una actitud correcta en clase, no permitiéndose el uso de móviles, otros dispositivos

electrónicos o cualquier otro objeto que pueda distraer al propio alumno o a sus compañeros.El respeto a la autoridad del Profesor, tanto d€ntro de la clase como en el resto del recinto escolar.El trato correcto hacia los compañeros, no pemitiéndose, en ningún caso, el ejercicio de violencia fisicao verbal.La realización de los trabajos que los Profesores manden realizar fuera de las horas de clase.El cuidado y respeto de todos los materiales que el centro pone a disposición de alumnos y profesores.El cuidado de las instalaciones y del conjunto del edificio escolar.El cuidado de las instalaciones que se visiten en las actividades complementarias.La asistencia a actividades complementarias. La no participación en estas actividades de carácter curriculardeberá ser justificada por las familias. En tal caso los alumnos/as deberán acudir obligatoriamente alcentro.El silencio como actitud de respeto hacia los compañeros y hacia todos los que trabajan en el centro.La utilización del saludo como norma de cortesía entre todos los miembros de la comunidad educativa votras personal que visiten el centro.

El profesor tendrá la responsabilidad de que se mantenga, dentro del aula, el necesario clima de sosiego paraque los alumnos estudien, trabajen y aprendan.

Todos los profesores del centro estarán involucrados en el mantenimiento de un buen clima de convivencia. yen el cumplimiento de las Normas de Conducta establecidas. Cualquier profesor testigo de una infracción a dichasNormas, cuando tenga la consideración de leve, está facultado para imponer la sanción correspondiente.

Las normas de convivencia se trabajarán en el aula en todo momento.

Las normas que regulan la actividad académica v el trabaio en el aula son las siguientes:o El estudio y el trabajo académico son deberes fundamentales del alumnado que tratará, en función de sus

posibilidades, de mejorar su formación, poniendo para ello el máximo esfuerzo e interés.o La agenda es la herramienta del alumno/a de Educación Primaria en la que toma nota de la tarea a

realizar para organizar su tiempo. Sirve también como instrumento para inforrnar a las familias decualquier circunstancia releyante, Las familias deben supervisarla frecuent€mente.

. Las familias están obligadas a suministrar a sus hijos el material necesario para el normal desanollo de las

actividades académicas.o Es deber fundamental de todos los alumnos/as respetar el ejercicio del derecho al estudio y al trabajo de

sus compañeros de clase.. Los alumnos/as respetarán el derecho de los profesores a dar clase y a no ser intemrmpidos en el transcurso

de sus exolicaciones.

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. Cada profesor expondrá a los alumnos/as a principio de curso las normas generales que regulan las

actividades y el trabajo de su área.

o Los alumnos/as permanecerán en su aula en los cambios de clase, manteniendo un comportamiento

adecuado, sentados en sus respectivos lugares y en orden.o Es obligación de todos los alumnos/as asistir a clase con puntualidad, tanto a la hora de entrar como tras

la finalización del periodo de recreo o en el transcurso de cualquier otra actividad.o Se prohíbe utilizar en las clases objetos que puedan pefurbar el normal desarrollo de las mismas. Está

prohibido traerjuguetes o aparatos electrónicos al centro.. No se comerá durante las clases sin permiso del profesor correspondiente.

Las normas requlan los períodos de recreo:. Durante el período de recreo no se permitirán juegos que puedan suponer riesgo para si mismo o para los

demás.. En el recreo los alumnos/as permanecerán en los espacios que se les asignen, no debiendo permanecer en

otros espacios.. En los períodos se utilizarán los aseos abiertos al efecto, no debiendo peÍnanecer en ellos más que el

tiempo que cada uno necesite un uso adecuado.. Durante el período de recreo ningún alumno/a podrá permanecer ni en su aula ni en el interior de los

edificios, a excepción de cuando quede bajo la vigilancia de algún profesor.. Está prohibido hablar y coger nada a través de las verjas o alambradas.. Los días de lluvia los alumnos permanecerán en sus clases respectivas, tomando el bocadillo, yendo al

servicio quien lo necesite y usando los pasillos únicamente para desplazarse hasta los lavabos.

. Dentro del aula se podrá jugar a juegos de mesa u otros que no ocasionen ruidos excesivos o puedan

resultar peligrosos. Los profesores tutores y los especialistas se ocuparán de la vigilancia en estos días.

o No está permitido traer balones parajugar en los períodos de recreo, las coordinadoras de patio entregarán

los balones del colegio en caso de aprobarse esta actividad en las actividades del patio.o Cada profesor acompañará a los alumnos hasta el patio a la hora de recreo y, en el caso de que salgan al

patio antes del recreo o peÍnanezcan en él después, lo harán con un profesor, que será su responsable yvelará para que no se interfiera en ninguna actividad lectiva que se esté desarrollando en ese momento.

Las normas que regulan el uso v cuidado de los materiales. instalaciones v equipos del aula v espacioscomunes del centro:

o Los alumnos cuidarán las instalaciones y el material del Centro usándolos de forma cuidosa por serpropiedad común.

. Los lavabos se utilizarán individualmente usando los niños y las niñas sus respectivos servicios. Porhigiene y respeto a los demás deben quedar limpios tras su uso.

o El profesorado inculca¡á a los alumnos/as hábitos de ahorro energético y de agua. Se prestará especial

atención a las luces innecesarias, consumo de papel, goteo de grifos, etc.o Está terminantemente prohibido realizar pintadas en cualquiera de las dependencias del Centro.. Es deber de todos avisar al tutor/a de los deterioros que se produzcan en el material e instalaciones del

Centro, con el fin de atender a su pronta recuperación.. Todos los alumnos deberá,n cuidar con esmero los libros de lectura y consulta de la Biblioteca.o Las aulas deben quedar siempre ordenadas con el material y mobiliario recogido.o Quedan absolutamente prohibidos losjuegos en los pasillos, escaleras y otros lugares de tránsito, ya que

esas zonas requieren orden y silencio.

Las normas que repulan la realización de actividades fuera del centro:o Las actividades complementarias están programadas y aprobadas por el Consejo Escolar y formar parte

del currículo. La no participación en estas actividades de carácter curricular deberá serjusti{icada por lasfamilias. En tal caso los alumnos/as deberán acudir obligatoriamente al centro.

o Se deberá observar un comportamiento correcto con las personas e instalaciones del lugar que se visita.. Durarite el trayecto en el autobús o medio de tmnspofie utilizado se observarán las reglas de

comportamiento adecuadas.¡ El horario de estas actividades se ajustará al horario lectivo establecido y en el caso de superarse se

comunicará a las familias en la hoja de autorización.o Si fuera necesario comer fuera. a los niños de comedor se les dará una bolsa Dicnic.

NORMAS REFERJDAS A LA GESTION Y EL USO DEL SERVICIO DE COMEDORESCOLAR (EXTRACTO DEL PEC)

La comida se prepara y elabora en la cocina propia del centro. La comida se sirve directamente en las

bandejas a los usuarios de Infantil y en modalidad de autoservicio para los usuarios de primaria.

Son de carácter general las siguientes:

. Las ya recogidas en el Decreto 15/2007 de 19 de Abril, por el que se establece el marco regulador de laconvivencia en centros docentes de la Comunidad de Madrid y que rigen también en el servicio decomedor, siendo todas de obligado cumplimiento, con la salvedad de que un alumno puede ser sancionadocon la privación del uso del servicio temporal o definitivamente si su comportamiento no se adecúa a lodebido.

. A las familias se les informará mediante un "boletín de notas" trimestralmente, donde se valoran variosaspectos, relativos tanto a los hábitos alimentarios como al cumplimiento de las normas durante esteperiodo de lajornada.

o El secretario del centro, responsable del servicio de comedor, será el cauce de información y comunicaciónsobre los asuntos relativos al mismo. De tal manera que tanto las familias como los monitores se diriginína este miembro del equipo directivo para recabar o recibir la información solicitada por cualquiera de laspartes.

o Entrada al comedor: Organización del comedor Dor turnos.'o Ampliación del área de Autonomía en el esoacio de comedor: l3:30 a l4:15 Para 3 años.

o Primer turno: l4:00 a l5:00: (4 y 5 años/l' primaria/salida de las 15:00 de l'a 6')o Segundo tumo: l5:00 a 15:45: (2',3',4',5'y 6')

EI servicio extra estará condicionado a que haya vacantes y se limitará a 10 plazas. La salida será

únicamente a las l6:00.

. @ielare4ids:Se pasará al comedor con las manos limpias: los usuarios de infantil se lavarán las manos en las aulas y

los de primaria en los baños situados en [a entrada al comedor.

El comportamiento en la mesa será el adecuado según las normas generales del centro, adaptándolas a este

espacio y momento escolar (uso adecuado de los cubiertos y menaje, no tirar la comida, hablar sin levantar en

exceso la voz. .. )

Los usuarios de comedor respetarán las indicaciones del personal de comedor.

No estrí permitido sacar alimentos del comedor, por lo que, ningún alumno/a saldrá al patio con comida,

ni en la mano ni en la boca.

.@:

Los monitores encargados del recreo realizarán las propuestas de actividades previstas en el plan educativo

elaborado para el servicio de comedor, adecuándolo en la medida de lo posible a las propuestas de mejora

recogidas.

Durante el recreo de comedor no está permitido acceder a las aulas, entendiendo que es importante la

responsabilidad y previsión de las necesidades.

. I4q4eúei!-lsl¡ds:

Cualquier modificación del horario habitual de salida de comedor se comunicará en la secretaria del centro

respetando los tiempos y plazos establecidos.

.@:

Serán los monitores los encargados de velar por el cumplimiento de las mismas y habilitar las medidas

oportunas para resolverlos. Es import¿nte que se respete la figura del monitor de comedor, reconociendo sus tareas

y autoridad para resolver pequeños incidentes, faltas y poder amonestar en caso de necesidad.

¡ El secretario del equipo Directivo del centro será el responsable del Servicio, será el encargado de

coordinar la información entre las familias y monitoras, infomando a cada una de las partes y tomando las

medidas que considere oportunas en cada caso.

Normas relalivas alfuncionamiento administrativo del servicio de comedor

. Todos los alumnos del Centro tendrán derecho a solicitar plaza para el servicio de comedor.

La renovación de la solicitud de Comedor para el curso siguiente se hará durante el mes de Junio anterior ylas nuevas solicitudes se realiza¡án durante el periodo de matrícula ordinario. Será imprescindible la firma de

ambos progenitores.

Las altas y bajas del servicio de comedor se hanán del día 25 del mes en curso hasta el día 3 del mes posterior,

deberán confirma¡se cumplimentando el impreso correspondiente. De no hacerlo así se pasará el recibo

completo y no se tendrá derecho a ningún tipo de devolución.

Se pasarán un total de 8 recibos de Octubre a Mayo, sumando en estas mensualidades lo correspondiente a los

días de Septiembre y Junio. Los pagos de comedor se realizarán por domiciliación banca¡ia a partir del día 5

de cada mes.

o Cualquier incidencia o asunto surgido relativo al comedor (dietas, administración de medicación...) se

comunicará en la secretaría del centro.

o Los usuarios de comedor que falten al Centro durante toda lajomada escolar no podrán hacer uso del servicio.

DEVOLUCIONES. Se devolverá el 50% de la minuta siempre y cuando se haya comunicado la inasistencia temporal al servicio,

se haya cumplimentado el impreso correspondiente y por un periodo de 5 o más días lectivos seguidos en el

mismo mes. La devolución, en cualquiera de los casos, se realizará durante el mes de Junio. Serrin las familias

las que se pongan en contacto con el centro para tramitar la devolución durante este mes.

o El retraso reiterado de los pagos podrá ser causa para la baja del servicio de comedor.

o No podrá hacer uso del servicio de comedor si existen deudas o impagos, se mantendrá la medida hasta que la

deuda sea subsanada.

. Las comunicaciones de las deudas contraídas se realizarán mediante carta, para dejar constancia por escrito.

NORMAS REX'ERIDAS AL SERVIO DE TRANSPORTECumplir con las normas que quedan recogidas en el Decreto I 5/2007 de l9 de abril, por el que se establece

el marco regulador de la convivencia en centros docentes de la Comunidad de Madrid y que rigen también en el

servicio de transporte, con la salvedad de que un alumno puede ser sancionado con la privación del uso del servicio

temporal o definitivamente si su comportamiento no se adecúa a lo debido.

Existen unas normas de transporte aprobadas por el Con l centroque deben ser conocidas v resoetadas Dor todos los usuarios de este servicio como son las siguientes:. Debenin ir sentados adecuadamente en el asiento asignado y llevar puesto el cinturón de seguridad.

¡ En ningún momento permanecerán fuera de su asiento, no pudiendo permanecer de pie en el trayecto-o Solicitarán la ayuda de la cuidadora cuando la situación lo requiera.. No molestarán a otros compañeros del transpoÍe, evitando así conflictos e incluso posibles accidentes.

. Tanto en entradas como en salidas del transporte al centro, y del centro al transporte se irá en final, con orden

y actitud correcta, y respetando las indicaciones de la cuidadora del servicio.o Los alumnos de Educación Infantil que hagan uso de la ruta, deberán abonar una pequeña cantidad que se

establecerá anualmente, al objeto de que al llegar al centro se haga cargo de ellos un monitor de "somos losprimeros", que cuidará de ellos hasta el inicio de las clases y llevará a cada uno a su aula.