CENTRE D’EXCELLENCE AFRICAIN EN

MATHEMATIQUES, INFORMATIQUE & TIC

(CEA-MITIC)1

UGB IN A SHORT

• 10 000 students whose 30 % of girls.• 8 Faculties (UFR) and 5 Institutes• Faculty staff : 260.• Administrative staff : 310• 18 research groups.• 24 countries represented: Mauritanie, Mali, Burkina

Faso, Tchad, USA, Canada, Japan, France, etc.• Success rate : > 70% at Bachelor level and > 95% at

Master level• Surface : 240 ha

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UFR de Sciences Appliquées et de Technologies• 3 départements : mathématiques appliquées,

Informatique, Physique appliquée • 45 PER dont 15 HDR (4 professeurs titulaires, 11

maîtres de conférences), 25 maîtres-assistants titulaires et 4 assistants titulaires et 25 PATS

• 1250 étudiants• Taux moyen de réussite de 80% en 2012.• Une offre de formation scientifique – diversifiée : probabilités, statistiques, analyse numérique,

physique, informatique– professionnalisante et axée sur les TIC : Génie

informatique, Réseaux, Electronique, Télecom, MIAGE

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CEA-MITIC : relever des défis du développement régional

• Contribuer à augmenter l’offre en formation de

niveau supérieur (Master, PhD) en Maths, Info et TIC

• Produire des technologies innovantes par la

recherche, afin de mieux répondre à la fois à la forte

demande en formation de la population jeune et le

renforcement de la recherche.

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L’UGB : acteur incontournable sur le plan sous-régional dans le domaine des Maths et de l’info

Ce projet vise à renforcer cet existant afin de permettre

à l’UGB de

•mieux partager ses acquis au niveau national et sous-

régional et

•faire face à la forte demande socio-économique aussi

bien sur le plan national, qu’africain.

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L’UGB : acteur incontournable sur le plan sous-régional dans le domaine des Maths et de l’info

Dans un contexte marqué par un engagement réel de l’Etat du Sénégal de se tourner résolument vers le développement des STEM,

Le CEA MITIC permettra à l’UGB et ses partenaires d’offrir à l’Afrique des ressources humaines en quantité et de qualité, et ayant la capacité de développer, adapter ou s’approprier les technologies innovantes et appropriées pour répondre aux besoins de développement du continent.

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Le CEA – MITIC va permettre …

• aux étudiants de disposer d’un cadre de formation adéquat

avec des laboratoires d’informatique, d’électronique et de

télécommunications de haut niveau, afin de former un

nombre plus important d’étudiants qui répondent bien aux

besoins des entreprises;

• aux enseignants chercheurs de mieux valoriser leurs

compétences en matière de formation et de recherche,

• d’insérer les mathématiques et les TIC dans un pole de

recherche/formation avec les institutions partenaires.8

UN CONTEXTE NATIONAL FAVORABLE

Un contexte local favorable : Ndar Numérique

« Faire de Saint-Louis du Sénégal une région numérique à l’horizon 2025 »•Objectif– Mise en place d’une zone économique compétitive à

l’instar des parcs scientifiques et technologiques, des technopoles ;

– Création et l’implantation d’entreprises TIC à forte valeur ajoutée ;

– Développement de plateformes de services ;– Intégration et appropriation des TIC dans tous les

secteurs d’activités de la région.

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11

• Objectifs / Missions– Sensibiliser la communauté universitaire de la

région nord à l'innovation et à l'entreprenariat– Favoriser l'émergence et l'encadrement de projets

d'entreprenariat TIC– Stimuler l'application de la recherche pour

répondre aux besoins du marché– Développer l'économie numérique dans la région

nord au profit des secteurs clés

Une vision pour la région de Saint-Louis : Incubateur d’entreprises TIC

CEA-MITIC : la recherche, moteur du développement

• La formation au niveau supérieur (Master, Doctorat) et les activités de recherche qui l’accompagnent jouent un rôle stratégique dans le développement comme moteur de la croissance économique.

• Ce sont des facteurs clés pour stimuler la productivité. • Quatre axes majeurs permettent à la recherche de

jouer ce rôle moteur du développent : • Orienter nos thématiques de recherche vers des

priorités nationales et sous-régionales;

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CEA-MITIC : la recherche, moteur du développement• Renforcer les capacités d’innovation des différents acteurs par

la recherche appliquée par l’amélioration de la qualité des RH dans le domaine des mathématiques, de l’informatique et des TIC;

• Susciter la culture de l’entreprenariat et l’amélioration de la culture d’entreprise afin d’inciter les chercheurs et les étudiants à vulgariser leurs résultats pour le compte d’entreprises innovantes;

• Valoriser les résultats de la recherche et de l’innovation en incitant à la « consommation » des résultats de la recherche et de l’innovation, par la mise en relation des producteurs de savoirs et de connaissances avec les entrepreneurs capables de transformer ces intrants en produits de grande consommation afin de créer de la plus-value pour l’économie.

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Prog

ram

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ac

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ique

s

14

Master Mathématiques AppliquéesAnalyse Numérique, Probabilités, Statistiques, Algèbre

Master informatique Ingénierie Informatique, SI, Réseaux

Master MIAGE Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises

DIETELDiplôme d’Ingénieur en Électronique et Télécommunications

Master Réseaux et Télécommunications

Doctorat Mathématiques Appliquées, Informatique, Physique Appliquée

Pour

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Mener des missions de sensibilisation/marketing et vulgarisation dans la sous-région

Mettre en place un centre d’accueil, d’information et d’orientation des étudiants étrangers

Mettre en place des programmes de bourses d’excellence

Favoriser l’insertion des étudiants à travers les stages dans l'espace régional

Les partenaires académiques nationaux du CEA

• UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR (UCAD)• UNIVERSITE DE THIES• UNIVERSITE ALIOUNE DIOP DE BAMBEY• UNIVERSITE ASSANE SECK DE ZIGUINCHOR• ECOLE POLYTECHNIQUE DE THIES• AFRICAN INSTITUTE FOR MATHEMATICAL SCIENCES (AIMS)• ECOLE SUPERIEURE MULTINATIONALE DES

TEELCOMMUNICATIONS (ESMT) • ECOLE NATIONALE DE LA STATISTIQUE ET DE L’ANALYSE

ECONOMIQUE (ENSAE)

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Les partenaires académiques sous-régionaux du CEA

• UNIVERSITE DE GAMBIE• UNIVERSITE DES SCIENCES, TECHNOLOGIES ET DE MEDECINE DE

NOUAKCHOTT (Mauritanie)• UNIVERSITE DE Sciences, des Techniques et des Technologies de

Bamako (Mali)• UNIVERSITE POLYTECHNIQUE DE BOBODIOULASSO• UNIVERSITE DE OUAGADOUGOU (Burkina Faso)• UNIVERSITE FELIX HOUPHOUET BOIGNY D’ABIDJAN• UNIVERSITE DE KARA (Togo)• UNIVERSITE DE DOBA (Tchad)• UNIVERSITE DE NIAMEY

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Les partenaires sectoriels du CEA-MITIC• SAED• AFRICA RICE• INSTITUT PASTEUR DE DAKAR• IRD• SONATEL• TECHNOCENTRE ORANGE D’ABIDJAN• GOOGLE SENEGAL• SSII : SEYSOO, CHAKA COMPUTER, IDYAL, CATALYST, PCCI• ADIE• CROISSANCE TIC (CTIC)• AGENCE NATIONALE DE L'AVIATION CIVILE ET DE LA MÉTÉOROLOGIE DU

SÉNÉGAL• CENTRE DE SUIVI ECOLOGIQUE (CSE)• CONFEREDATION NATIONALE DES EMPLOYEURS DU SENEGAL (CNES)• Ministère de la Communication et de l’Economie numérique

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Les partenaires internationaux du CEA-MITIC

• INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE ET EN AUTOMATIQUE (INRIA - FRANCE)

• UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS DE TOURS (FRANCE)• INTERNATIONAL SCIENCE PROGRAM (SUEDE)• SBC4D• GEORGIA TECH UNIVERSITY

19

Nombre d’étudiants étrangers inscrits dans le CEA

Unité de mésure Détails Baseline (Nov. 2013)

Valeurs cummulatives cibles

Année 1 (Jun.

2015)

Année 2

(Jun, 2016)

Année 3

(Jun. 2017)

Année 4 (June 2018)

Nombre/ % (Définition d'indicateur: nombre de nouveaux étudiants étrangers dans les nouveaux cours du CEA)

Nombre total d'étudiants inscrits

351 400 450 500 550

Régional (Total) 40 60 90 125 165

% Régional10% 15% 20% 25% 30%

Nombre d’étudiants étrangers inscrits dans le CEA

Unité de mésure Baseline (Nov. 2013)

Valeurs cummulatives ciblesAnnée 1

(Jun. 2015)

Année 2 (Jun,

2016)

Année 3 (Jun.

2017)

Année 4 (June

2018)nombre de publications internationales

25 30 40 50 60

% Régional 10% 25% 30% 40% 50%

Gén

érat

ion

de

ress

ourc

es

22

Mettre en place une cellule de mobilisation de ressources

Former les membres du CEA et des partenaires à la mobilisation de ressources

Mieux valoriser l’expertise universitaire et Améliorer et/ou créer des fonctions de service

Encourager le fundraising par la mise en place de réseaux d’alumni

Org

anes

de

Gou

vern

ance

23

Unité d’exécution

Conseil scientifique

Comité de pilotage

MERCI POUR VOTRE AIMABLE ATTENTION

Unité d’exécution

• Coordonnateur, Coordonnateur-Adjoint• Comptable / Gestion financière• Responsable suivi évaluation• Responsable de la passation des marchés • Chercheurs principaux• Assistant de projet (à recruter)

UFR

SA

T

26

Licence et Maîtrise MAIF et MAIMathématiques Appliquées, Informatique et Finances

Maîtrise MIAGE Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises

Master informatique Ingénierie Informatique et TIC

DIETELDiplôme d’Ingénieur en Électronique et Télécommunications

Master Mathématiques AppliquéesAnalyse Numérique, Probabilités statistiques, Stat Appli aux Vivants

LPRTLicence Professionnelle en Réseaux et Télécommunications

Doctorat Mathématiques Appliquées, Informatique, Physique Appliquée

UFR de Sciences Appliquées et de Technologie• Recherche appliquée: – Epidémiologie mathématique : mise au point de modèles

mathématiques afin de simuler l’évolution d’épidémies telles que l’hépatite B, la bilharziose, le paludisme …

– Modélisation probabiliste et Statistique des extrêmes et Gestion de risques : Applications à la climatologie et à l’hydrologie

– Mise en place d'une plateforme web social et sémantique pour le partage de connaissances des communautés sénégalaises

– Système d’Information MEdical National pour le Sénégal (SIMENS) en collaboration avec l’UFR 2S

– Lutte contre les criquets ravageurs en Afrique Sub-Saharienne utilisant avec les Réseaux de capteurs sans fil 27

SAT : mobilisation de ressources

28

Financements des équipes de recherche• dans le cadre du LIRIMA : 15 000 dollars US par an (de la

part de l’INRIA depuis 2009)• dans le cadre de UMMISCO/IRD : 35 000 dollars US par

an (de la part de l’IRD)• Apport du SCAC pour des bourses d’études doctorales et

postdoctorales Fonction de service (formations payantes): • Chiffre d’affaires d’annuel de 200 000 dollars US Subvention annuelle de l’Etat pour fonctionnement :

140 000 dollars US

SAT : mobilisation de ressources

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Renforcement du master en STIC

AUF65 500 dollars

Pr. Amadou S. MAIGA2012-2013

Mise en place d’une plateforme web social et sémantique pour le partage de connaissances des communautés ouest-africaines

AUF65 500 dollars

Pr. Moussa LO2012-2013

Réseaux de capteurs sans fil et applications dans la lutte contre contre les criquets ravageurs

Etat du Senegal (FIRST)40 000 dollars

Pr. Ousmane THIARE2013-2014

Etude et mise en place d'un système d'information médical national pour le Sénégal (SIMENS)

Etat du Senegal (FIRST)20 000 dollars

Pr. Moussa LO2012-2013

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PROJET DE CONSTRUCTION

D’UN BATIMENT SUR FONDS

PROPRES

Cabinet d’architectes

Plans bâtiment sur 3 niveaux dont 2 à usage pédagogique et de bureaux et un pour des appartements

Devis

Etude technique & financière

DESIGNATION MONTANT (FCFA)

Total GENERAL (RDC+1er étage+2ème étage) 210 820 820

Coût Total des Etudes, suivi et contrôle (10% Total général) 21 082 082

Divers et Imprévus 5% (Total général + CE) 11 595 145

Coût Total Projet 243 498 047

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