centieiras davos a benvida

Download CENTIEIRAS DAVOS A BENVIDA

Post on 05-Aug-2015

173 views

Category:

Documents

5 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

1. CENTIEIRASDAVOS A BENVIDA CENTIEIRAS, FENE 8 DE SETEMBRO DE 2011 2. BENVIDA ESCOLA

  • RESPONSABILIDADE CONXUNTA
  • COLABORACIN
  • MUTUO ACORDO
  • IMPLICACIN

EN BENEFICIODAS NENASE OS NENOS 3. O PERIODO DE ADAPTACIN (12 AO 23 DE SETEMBRO)

  • O TEMPO QUE OS NENOS E AS NENAS PRECISAN PARA ASIMILAR OS CAMBIOS PRODUCIDOS NA SA VIDA AO INCORPORARSE AO CENTRO ESCOLAR
  • DOG DO 21 DE MAIODE 1992

4. O PROCESO DE ADAPTACIN

  • CONXUNTO DE FASES SUCESIVAS POLAS QUE AS NENAS E OS NENOS CHEGAN A ACOMODARSE A UN MEDIO NOVO, O MEDIO ESCOLAR, QUE NON COECIDO NIN HABITUAL

5. INGRESO NA ESCOLA

  • SUPN UN GRAN CAMBIO

SAEN DO MUNDO FAMILIAR DEIXAN UN AMBIENTE PROTECTOR XA NON SON O CENTRO DE ATENCIN 6. INTRODCENSE

  • NO MBITO ESCOLAR

ESTN DENTRO DUN GRUPO RELACINANSE CON OUTRAS NENAS E NENOS RELACINANSE CON PERSOAS ADULTAS DESCOECIDAS 7. UN RETO

  • POR PRIMEIRA VEZ ENFRNTANSE COAS SAS PROPIAS POSIBILIDADES

8. UNICAMENTE CANDO SE SUPERE ESTE PROCESO A ESCOLA SER UN LUGAR AGRADABLE.

  • COMO A CASA

9. PERO NON VOS PREOCUPEDES

  • TODO VAI IR BEN

10. OBXECTIVOS DO PERIODO DE ADAPTACIN

  • FACILITAR O TRNSITO DO ESPAZO FAMILIAR OU ESCOLA INFANTIL A OUTROS ESPAZOS

11.

  • DIMINUR A TENSIN, O MEDO, A ANGUSTIA, A ANSIEDADE ANTE UN MEDIO RELACIONAL DISTINTO E DESCOECIDO

12.

  • COMPARTIR INFORMACINS RELEVANTES ENTRE AS FAMILIAS E O PROFESORADO:
  • AS SAS PREFERENCIAS,
  • O SEU DESENVOLVEMENTO,
  • A SA AUTONOMA,
  • A ACEPTACIN DE LMITES.
  • NA PRIMEIRA ENTREVISTA

13.

  • DESCUBRIR POUCO A POUCO O GOZO DE ESTAR CON OUTRAS NENAS E NENOS

14. FAVORECEMOS ESTE PERIODO

  • COMO?

AMOSANDO CONFIANZA E SEGURIDADE NA ESCOLA ACEPTANDO A SEPARACIN ACLARANDO AS DBIDAS DO NENO OU NENA NON FACENDO COMENTARIOS NEGATIVOS DA ESCOLA VANTE POER A ANDAR NA ESCOLA!!!!!! 15. E TAMN

  • PROPICIAR UNHA ASISTENCIA REGULAR
  • PRESTAR ATENCIN PUNTUALIDADE

16.

  • POERLLES ROUPA CMODA
  • TIRANTES, CINTOS, CORDNS.IMPIDEN OU DIFICULTAN A SA AUTONOMA
  • INSISTIR NO CONTROL DE ESFNTERES
  • NON PODEN VIR CON CUEIROS.
  • HAI QUE TER UNHA MUDA NA CLASE POR SE SE PRODUCE ALGN DESPISTE
  • AS MESTRAS CHAMARN CASA CANDO ESES DESPISTES..

17. PERO O MIS IMPORTANTE.

  • VALORAR E INTERESARSE POLAS ACTIVIDADES COTIS XA QUE DESPLAZAN O CENTRO DE ATENCIN DOS SENTIMENTOS DE ANSIEDADE E REVALORIZAN O QUE FAN NA AULA

18.

  • POTENCIAR VALORES COMO O DE COMPARTIR, RESPECTAR, COOPERAR.
  • SOMOS UNHA COMUNIDADE

19.

  • ACOSTUMAR AO NENO OU NENA
  • S NORMAS
  • AOS LMITES
  • ACADAR AUTONOMA
  • ..NA CASA E NA ESCOLA

20.

  • FAVORECER A PACIENCIA E A ESPERA
  • ..HAI OUTROS NENOS E NENAS QUE TAMN NECESITAN ATENCIN

21. .OS PRIMEIROS DAS

  • DESIGNAR A UNHA PERSOA ENCARGADA DE ACOMPAAR A NENA OU NENO E FACER DE PONTE ENTRE A CASA E A ESCOLA
  • AVISAR SE VEN ALGUN NON HABITUAL

22.

  • ESPERTAR CON TEMPO SUFICIENTE PARA ALMORZAR, VESTIRSE CON CALMA, FACER AS COUSAS SOSEGADAMENTE.
  • EVITEMOS NERVIOS INNECESARIOS

23.

  • PROCURAR CHEGAR PUNTUAIS
  • IMPORTANTSIMO

24.

  • FACER DESPEDIDAS AFECTUOSAS PERO CURTAS, CON TRANQUILIDADE, SEN MENTIR SOBRE ONDE IDES OU SOBRE O TEMPO QUE IDES TARDAR.
  • AMOSAR NORMALIDADE E DESPREOCUPACIN

25.

  • NON PROMETER O QUE NON SE VAI CUMPRIR
  • AGORA VOLVO
  • AGARDO AQU NA PORTA
  • VOU UN RECADO E XA VEO
  • SE PERCIBEN O ENGANO NON VOLVERN A CONFIAR

26.

  • NON ACAPARAR MESTRA NOS MOMENTOS DE ENTRADA E SADA
  • TDOLOS MARTES DE 16.00 A 17.00 HORAS O VOSO MOMENTO DE FALAR DETIDA E INDIVIDUALMENTE COA MESTRA
  • (TITORAS)

27.

  • DEIXAR QUE SUBAN E BAIXEN CO RESTO DE NENOS E NENAS.
  • AS DESPEDIDAS FANSE ABAIXO E OS ENCONTROS TAMN, AGS O PRIMEIRO DA QUE PODEREDES FACERLLES COMPAA

28.

  • NON FACER COMPARACINS

En Centieiras,cabemos todos e todas,coas nosas particularidadese as nosas dificultades,coas nosashabilidades eas nosas eleccins. 29.

  • EVITADE A VIOLENCIA
  • NAS RELACINS,
  • NOS XOGOS,
  • NAS ACTITUDES,
  • NA LINGUAXE
  • NO TONO DE VOZ.

30. OS NOSOS TESOUROS

  • A LINGUA, A CULTURA
  • A IGUALDADE
  • A DIVERSIDADE

PIARES DANOSA PRCTICA EDUCATIVA 31. CUESTINS PRCTICAS

  • PSICOMOTRICIDADE OS VENRES(CHANDAL)
  • BOLSA DE TEA PARA A MERENDA(MERENDAS SAUDABLES)
  • BOTELLN DE AUGA
  • GORRA
  • SERVIZO DE COMEDOR
  • BOLETN TRIMESTRAL
  • HORARIO DE ENTRADA: 9.00 HORAS
  • HORARIO DE SADA: 13.50 HORAS
  • TODO O MATERIAL IDENTIFICADO

32. AO FINAQU VAI UNHA MOSTRA 33. ELAS, ELES.. 35. ..ENS 36.

  • MOITAS GRAZAS POR VIR E PREOCUPARVOS DA EDUCACIN DAS VOSAS NENAS, DOS VOSOS NENOS.
  • .DAS NOSAS NENAS, DOS NOSOS NENOS