1

CENTAR ZA REHABILITACIJU ZAGREB

OSNOVNA ŠKOLA

Nikole Andrića 3, Zagreb

IZVJEŠĆE O REALIZACIJI GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA RADA ŠKOLE NA

KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2015./2016.

Zagreb, rujan, 2016.

2

Centar za rehabilitaciju Zagreb ustanova je socijalne skrbi i u sustavu je Ministarstva socijalne politike i

mladih.

Osnovna škola Centra za rehabilitaciju Zagreb nalazi se u podružnici Sloboština.

Centar za rehabilitaciju Zagreb u proljeće 2007. dobio je dopusnicu Ministarstva znanosti, prosvjete i športa

za provedbu osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja po posebnom programu, te ga od tada i provodi. Centar

za rehabilitaciju Zagreb tako je upisan u registar osnovnih škola u Republici Hrvatskoj pod rednim brojem

886. i šifrom Škole 21-114-154.

Ujedno je punopravna članica osnovnih škola Hrvatske akademske i istraživačke mrežu CARnet. Time se

stekla mogućnost uključivanja u e- maticu.

Na temelju članka 25.,26., 57-68. Statuta Centra za rehabilitaciju Zagreb a sukladno Zakonu o socijalnoj

skrbi (Narodne novine br. 33/2013.), čl. 28. Zakonu o osnovnom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju

(Narodne novine 87/08 ), Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju djece s

teškoćama školi (NN 24/2015) i Državnog pedagoškog standarda (Narodne novine 63/08) na prijedlog

Stručnog vijeća, Učiteljskog vijeća podružnice Sloboština i Vijeća roditelja održanog 28. 9. 2016. na

sjednici Upravnog vijeća Centra za rehabilitaciju Zagreb održane 18. 10. 2016. prihvaća se Izvješće o

realizaciji godišnjeg plana i programa škole na kraju školske godine 2015./2016.

Izvješće podružnice Sloboština Centra za rehabilitaciju Zagreb odnosi se na period školske i pedagoške

godine 2015./2016. godine i sadrži analizu kretanja učenika, ostvarenja Godišnjeg plana i programa Osnovne

škole Centar za rehabilitaciju Zagreb, postignuća učenika, razvoja kompetencija učenika i njihovo

postignuće, usavršavanja djelatnika, unaprjeđenja rada, suradnje partnerstva i projekata, te materijalnih

ulaganja.

KLASA: 400-03/16-01/1030

Ur. br.: 313-06-04-16-3014

ravnateljica Centra za rehabilitaciju Zagreb predsjednik Upravnog vijeća

Ružica Stipčić, prof. def. doc. dr. sc. Ante Bilić Prcić

3

1. PODACI O MATERIJALNIM ULAGANJIMA, OPREMI I UREĐENJU

ŠKOLSKOG PROSTORA

Tijekom cijele pedagoške godine radilo se na unaprijeđenju uvjeta svih prostora (ovisno o materijalnim mogućnostima) kako bi rezultati rad mogli biti kvalitetniji.

1.1. Školska oprema

Dopunjena su didaktička sredstva potrebna za poučavanje, razvoj kognitivnih, perceptivnih,

motoričkih, manipulativnih i drugih sposobnosti i razvoja vještina u učenika.

Za potrebe kvalitetnijeg, modernijeg rada te čuvanja zapisa na dva medija nabavljena su

dva eksterna diska donacijskim sredstvima

Didaktička knjižnica je dopunjena.

Za potrebe logopedskog kabineta nabavljen je vibrofon s tri nastavne sonde -logopedski

aparat za korekciju artikulacijskih poremećaja kod govora donacijskim sredstvima ( za 1

kabinet).

U ovoj pedagoškoj godini za kabinet Senzorne integracije nabavljeni su dodatni alati za rad,

a prema potrebama djece s teškoćama također donacijskim sredstvima

1.2. Uređenje školskog prostora

Unutarnji prostori

Alu stolarija - zamijenjeno je nekoliko staklenih stijena i prozorskih okna na katu u

pedagoškom dijelu podružnice. Okrugla prozorska okna u pedagoškom dijelu predviđaju se

zamijeniti slijedeće godine.

Ličenje- soboslikarski radovi prostora uslijedilo je prema potrebi u podružnici. Pedagoški

prostor nakon sanacije krovišta oličen je vlastitim sredstvima. Oličena su još četiri prostora

( tri kabineta i soba socijalnog radnika), te jedan razred.

Vanjski prostori

U potpunosti je sanirano krovište na pedagoškom dijelu podružnice sredstvima Ministarstva

socijalne politike i mladih u kojoj nadležnosti je Centar za rehabilitaciju Zagreb i podružnica

Sloboština

4

Obnovljene su zelene nasade u parku

Volonterskim aktivnostima djelatnika PBZ-a uređen je zeleni park podružnice i posađeno je

cvijeće u volonterskoj akciji djelatnika i djece u akciji Hrvatska volontira.

2. PODACI O UČENICIMA ODGOJNO OBRAZOVNIH SKUPNA U ŠKOLSKOJ

GODINI 2015./2016.

Školsku godinu započeli smo s 45 učenika značajno sniženih intelektualnih funkcioniranja u 7

odgojno obrazovnih skupina, a tijekom prvog odgojno obrazovnog razdoblja, upisano je još dvoje

učenika.

Prvo odgojno obrazovno razdoblje završilo je 47 učenika, a kraj školske godine isti broj (47).

2.1. Podaci o broju učenika i razrednih odjela s primjerenim oblikom školovanja u

obrazovnim skupinama

tablica br. 1. Podaci o učenicima i razdioba po spolu

Razred

Skupine Br dječaka

djevoj-

čica Organizirano stanovanje

I SK. 7 5 2

II 6 3 3

III 7 5 2

IV 7 5 2

V 7 7 0 1

VI 6 3 3

UKUPNO 40 28 12

RO I 7 5 2

UKUPNO 7 5 2

SVEUKUPNO 47 33 14

5

tablica br. 2. Tjedna i godišnja satnica

Područje 7-11 god

1 i 2. OŠ

OO

11-14 god

3. i 4. OŠ

OO

14- 17

god

5. i 6.OŠ

OO

17- 21 god

1. RO

ukupno

TJELESNA I

ZDRAVSTVENE

KULTURA

6/216

4/144

4/1 4

3/108

17/612

RADNI ODGOJ

4/144

6/216

6/216

0

16/576

UPOZNAVANJE KOLE

I RADNE OKOLINE

4/144

4/144

4/144

3/108

15/540

BRIGA O SEBI

3/108 3/108 3/108 2/72 11/396

RAZVOJ

KREATIVNOSTI(likovne

i glazbene)

3/108 3/108 3/108 0 9/324

SOCIJALIZACIJA

1/36 1/36 1/36 1/36 4/144

ORGANIZIRANO

PROVOĐENJE

SLOBODNOGVREMENA

0 0 0 3/108 3/108

IZOBRAZBA U

OBAVLJANJU

POSLOVA

0 0 0 12/432 12/432

UKUPNO

24/864 25/900 25/900 27/972 101/3636

Tablica 3. Ukupna satnica u školskoj godini 2015/16. po područjima i skupinama Područje rada

1. skupina

2. skupina

3. skupina

4. skupina

5. skupina

6. skupina

Skupina rad.osp.

Ukupno

TZK 217 217 145 144 143 141 108 1116 RO 144 144 213 216 217 213 0 1152 UŠRO 143 143 146 144 146 147 108 972 BOS 109 109 109 108 109 106 72 720 KOM 144 144 146 144 143 147 108 972 G i LK 73 73 107 108 108 110 0 648 SOC 34 34 34 36 34 36 36 252 OPSV 108 108 IOP 432 432 Ukupno 864 864 900 900 900 900 972 6300

6

2.2. Tjedni i godišnji broj sati po razredima

U školski program podružnice Sloboština 1 je u ovoj školskoj uključeno 47 korisnika koji su uključeni u 6 osnovnoškolskih odgojno – obrazovnih skupina te jednu skupinu radnog osposobljavanja. U I. osnovnoškolsku skupinu uključeno je 7-ero djece kronološke dobi 7 – 11 godina, 2 djevojčice i 5 dječaka. Kroz 180 nastavnih dana skupina je ostvarila slijedeću satnicu predviđenu godišnjim te mjesečnim programima rada po područjima: Tablica br 4. I OOOŠ skupina -satnica Tjelesna i zdravstvena kultura 217

Radni odgoj 144 Upoznavanje školske radne okoline

143

Briga o sebi 109 Komunikacija 144 Glazbena i likovna kreativnost 73 Socijalizacija 34 Ukupno 864 U skupini je bili ukupno 1065 sati opravdanih izostanaka.

Legenda: TZK – tjelesna i zdravstvena kultura RO – radni odgoj UŠRO – upoznavanje školske radne okoline BOS – briga o sebi KOM – komunikacija G i LK – glazbena i likovna kreativnost SOC – socijalizacija OPSV – organizirano provođenje slobodnog vremena IOP – izobrazba u obavljanju poslova

Nastave u kući nije bilo, premda je s Ministarstva bilo samo upita, no kapaciteti nisu postojali.

Obzirom da je OŠ u sustavu Centra za rehabilitaciju Zagreb u podružnice Sloboština, nije bilo asistenata

po klasičnom tipu zapošljavanja

2.3. godišnji sati odgojno-obrazovnog rada i izostanci po skupinama

7

U II. osnovnoškolsku skupinu uključeno je 7-ero djece kronološke dobi 7 – 11 godina, 3 djevojčice i 4 dječaka. Kroz 180 nastavnih dana skupina je ostvarila slijedeću satnicu predviđenu godišnjim te mjesečnim programima rada po područjima: Tablica br. 5. II OOOŠ skupina -satnica Tjelesna i zdravstvena kultura 217

Radni odgoj 144 Upoznavanje školske radne okoline

143

Briga o sebi 109 Komunikacija 144 Glazbena i likovna kreativnost 73 Socijalizacija 34 Ukupno 864 U skupini je bili ukupno 2075 sati opravdanih izostanaka. U III. osnovnoškolsku skupinu uključeno je 7-ero djece kronološke dobi 11 – 14 godina, 2 djevojčice i 5 dječaka. Kroz 180 nastavnih dana skupina je ostvarila slijedeću satnicu predviđenu godišnjim te mjesečnim programima rada po područjima: Tablica 6. III OOOŠ skupina -satnica Tjelesna i zdravstvena kultura 145 Radni odgoj 213 Upoznavanje školske radne okoline

146

Briga o sebi 109 Komunikacija 146 Glazbena i likovna kreativnost 107 Socijalizacija 34 Ukupno 900 U skupini je bili ukupno 1170 sati opravdanih izostanaka U IV osnovnoškolsku skupinu uključeno je 7-ero djece kronološke dobi 11 – 14 godina, 2 djevojčice i 5 dječaka. Kroz 180 nastavnih dana skupina je ostvarila slijedeću satnicu predviđenu godišnjim te mjesečnim programima rada po područjima: Tablica br. 7. IV. OOOŠ skupina -satnica Tjelesna i zdravstvena kultura 144 Radni odgoj 216 Upoznavanje školske radne okoline

144

Briga o sebi 108 Komunikacija 144 Glazbena i likovna kreativnost 108 Socijalizacija 36 Ukupno 900 U skupini je bili ukupno 1210 sati opravdanih izostanaka

8

U 5. osnovnoškolsku skupinu uključeno je 6 dječaka kronološke dobi 14 – 17 godina. Kroz 180 nastavnih dana skupina je ostvarila slijedeću satnicu predviđenu godišnjim te mjesečnim programima rada po područjima: Tablica br. 8. V OOOŠ skupina - sati Tjelesna i zdravstvena kultura 143 Radni odgoj 217 Upoznavanje školske radne okoline

146

Briga o sebi 109 Komunikacija 143 Glazbena i likovna kreativnost 108 Socijalizacija 34 Ukupno 900 U skupini je bili ukupno 1660 sati opravdanih izostanaka U 6. osnovnoškolsku skupinu uključeno je 6-ero djece kronološke dobi 14 – 17 godina, 3 djevojčice i 3 dječaka. Kroz 7180 nastavnih dana skupina je ostvarila slijedeću satnicu predviđenu godišnjim te mjesečnim programima rada po područjima: Tablica br. 9. VI OOOŠ skupina -satnica Tjelesna i zdravstvena kultura 141 Radni odgoj 213 Upoznavanje školske radne okoline

147

Briga o sebi 106 Komunikacija 147 Glazbena i likovna kreativnost 110 Socijalizacija 36 Ukupno 900 U skupini je bili ukupno 1660 sati opravdanih izostanaka. U skupinu radnog osposobljavanja uključeno je 7-ero korisnika kronološke dobi 17 – 21 godina, 2 djevojke i 5 dječaka. Kroz 180 nastavnih dana skupina je ostvarila slijedeću satnicu predviđenu godišnjim te mjesečnim programima rada po područjima: Tablica br. 10 I skupina RO -satnica Tjelesna i zdravstvena kultura 108 Radni odgoj 0 Upoznavanje školske radne okoline 108 Briga o sebi 72 Komunikacija 108 Glazbena i likovna kreativnost O Socijalizacija 36 Organizirano provođenje slobodnog 108

9

vremena Izobrazba u obavljanju poslova 432 Ukupno 972 U skupini je bili ukupno 971 sati opravdanih izostanaka.

Tablica br. 5. Izostanci po skupinama Skupina Opravdano Neopravdano Ukupno 1.skupina 1065 0 1065 2.skupina 2075 0 2075 3.skupina 1170 0 1170 4.skupina 1210 0 1210 5.skupina 1660 0 1660 6.skupina 1660 0 1660 Skupina RO 971 0 971 Ukupno 9811 0 9811

Evidentno je da ima puno izostanaka, no oni su proizašli iz dužeg bolovanja četvero djece zbog

operativnih zahvata i dužeg vremena hospitalizacije i oporavka.

3 OPĆI USPJEH

3.1. Prosjek usvojenosti

Program koji izvodi podružnica je za učenike sa značajno sniženim intelektualnim funkcioniranjem

i utjecajnim teškoćama u razvoju. U skladu sa svojim mogućnostima svi su učenici savladali

programe i ocijenjeni su. Neocijenjenih ove godine nije bilo. Prosjek postignuća učenika vidljiv je u

tablici br. 11.

Tablica br. 11. Prosjek usvojenosti programa po skupinama

1. o.š.o-o. skupina dobro savladano 2.o.š.o-o.skupina dobro savladano 3. o.š.o-o.skupina dobro savladano

4. o.š.o-o.skupina

Dobro

savladao

5. o.š.o-o.skupina djelomično savladano 6. o.š.o-o.skupina dobro savladano

skupina R.O. potpuno savladano

10

4. REHABILITACIJSKI PROGRAMI

Logopedska terapija

Tijekom godine logopedsku terapiju provodila su dva prof. logopeda, svaki u polovici satnice.

Ostali dio zaduženja odnose se na usluge drugih progrsma koje provodi podružnica. Uz vrlo

zahtjevan rad s učenicima koji uz opservaciju obuhvaća individualne habilitacijske postupke,

logopedi su radili i u savjetovalištu s roditeljima savjetodavno i informativno.

Učenici su na logopedsku terapiju odlazili 1-2 puta tjedno u trajanju od 30 minuta Logoterapijom je

bilo obuhvaćeno 27 djece. Terapija jednom tjedno, eventualno dvaput tjedno je izrazito nedostatna i

neophodno je zaposliti još jednom logopeda. S načinom rada s djecom s intelektualnim i/ili

pridruženim smetnjama upoznati su i studenti smjera logopedija s Edukacijsko rehabilitacijskog

fakulteta, jer su oba logopeda mentori fakulteta za studente.

Kineziterapija

Ove školske godine kineziterapijom bilo je obuhvaćeno 20 djece. Aktivnosti su se provodile na tlu,

u vodi – u bazenu ili jahanjem. Obzirom na veći dio djece s višestrukim teškoćama provedena

terapija je nedostatna. U pojedinim slučajevima neophodna su dva stručnjaka da se planirane

aktivnosti ostvare zbog narušenog motoričkog statusa djeteta.

Senzorna integracija

Ove školske godine nije bilo učenika iz osnovnoškolskog programa kod kojeg je procijenjena

potreba za senzornom integracijom.

Sociopedagoška podrška –putem pokreta i glazbe

Programom Socijalno-pedagoške podrške pokretom i glazbom obuhvaćao je sve učenike.

Opći ciljevi programa su pozitivna socijalna usklađenost pojedinaca i skupina, briga za mentalno

zdravlje i unapređenje kvalitete života kroz komunikaciju i odnos te razvoj kreativnosti. Radilo se

na na poticanju i razvoju socio-emocionalnog ponašanja, na razvoju odnosa i komunikacije u svrhu

poticanja na učenje i promjene u ponašanju. Na razvoju intrinzične motivacije, smanjenju

pasivnosti, povećanju aktivnosti i inicijative te smanjenju neprihvatljivih oblika ponašanja.

Na području kreativnosti radilo se na ekspresiji osjećaja i doživljaja kroz pokret, ples, glazbu i

likovni izričaj s ciljem osnaživanja i razvoja unutarnjih potencijala za mišljenje (kognitivni razvoj),

osjećanje (emocionalni razvoj) i ponašanje (motorički razvoj). Aktivnosti su se provodile kroz

slušanje glazbe i kretanjem uz nju, upoznavanjem i rukovanjem malim glazbalima, upoznavanjem s

različitim glazbenim pravcima, povezivanju glazbe i pokreta, te likovnoj ekspresiji.

11

5. OPĆI USPJEH

Tablica br. 11. Prosjek usvojenosti programa po skupinama

1. o.š.o-o. skupina dobro savladano 2.o.š.o-o.skupina dobro savladano 3. o.š.o-o.skupina dobro savladano

4. o.š.o-o.skupina dobro savladano

5. o.š.o-o.skupina djelomično savladano 6. o.š.o-o.skupina dobro savladano skupina R.O. potpuno savladano

Za postignuće u školskoj godini 2015./2016. podijeljene su pohvalnice na prijedlog Učiteljskog

vijeća kako slijedi:

Za postignuti uspjeh – 30 učenika

Za marljivost u radu – 14 učenika

Za postignute rezultate u učenju - 3 učenika

Izvannastavne aktivnosti

Izvannastavne aktivnosti održane su prema kurikulumu. Izrazito aktivna je bila skupina Malih

cvjećara. Aktivnosti su usklađene prema uputama i edukaciji održanoj na Agronomskom fakultetu.

U vrijeme radionica nastali su mali prodajni artikli, koji su ponuđeni tijekom adventa.

Izvanškolske aktivnosti

Aktivnosti izvan školskog prostora izvedene su kako je prethodno planirano. Sve aktivnosti

prikazane su na LCD projekciji u ulaznoj aulu podružnice.

Sportska skupina na Sportskim igrama u OŠ Fran Krsto Frankopan osvojila je prvo mjesto u svojoj

kategoriji nogometa. Svi sudionici dobili su medalje, a škola pehar.

6. PROGRAM KULTURNO – JAVNIH AKTIVNOSTI - aktivnosti provedene prema

godišnjem planu i programu rada

Kulturno javna djelatnost Podružnice bila je vrlo zastupljena u ovoj pedagoškoj godini. Slijedila je

programske aktivnosti svih programa koje provodi. Osnovni cilj aktivnosti je bio suradnja s drugim

12

srodnim ustanovama uz to veće uključivanje korisnika i senzibiliziranje lokalne i svekolike javnosti

za jednakost i različitost naših korisnika.

Planom i programom rada Podružnice realizirane su predviđene aktivnosti i sadržaje (tablica 4.)

Tablica br. 3. Realizirane aktivnosti prema GPP 2015./2016.

Mjesec/datum aktivnosti Naziv aktivnosti

IX mjesec 2015.

Priprema GPP; priprema Kurikuluma podružnice

Pozdrav jeseni – priprema jesenskih svečanosti

11. 9. Interna edukacija –upotreba Tobii komunikatora

12. – 30. 09. I Roditeljski sastanci po programima boravka

Priprema jesenskih svečanosti, pozdrav jeseni

Pripreme za projekt Imam prijatelja iz škole

Uvođenje volontera u rad

Rad na pripremi priručnika

29. 9. Posjeta prof. s poljskog sveučilišta i prof s ERF-a

Proslave rođendana

30. 9. Usvajanje GPP-a, GPP-a OŠ, Kurikuluma, (Stručno

vijeće, Vijeće roditelja)

X mjesec 2015.

Pripreme za nastavak rada Haloterapije

(rod.sastanak –suglasnosti za novudjecu)

3. 10. Roditeljski sastanak (preostali)

4. 10. – 12. 10. Tjedan djeteta

5. 10. Kestenijada, integrirano jutro- radionica

Mali stan –pripreme za Eko doručak

7 – 16. 10. Dani kruha, radionice integrirana jutra – Od zrna do

kruha

Izrada zimnice- O.O.OŠ –RO I

21. 10. Dan jabuka (mali štand, pečenje pita)

23. 10. Obilježavanje Dana Debre (osobe s buloznom

epidermolizom)Udruga Debra i tvrtka Media plus

24. 10. Radionica – Plodovi jeseni

26. 10. Radionica –Dan bundeva integrirano jutro, radionica

Pripreme za opservacijske timove

Proslave rođendana

XI mjesec 2015.

7. 11. Dan svih svetih

8. 11. Mala Kestenijada

Aktivnosti Eko doručka

4. 11. Posjeta COO Dobrna, R Slovenija

1 – 21.11.

Pripreme za Otvorena vrata Sloboštine

23. 11. OTVORENA VRATA SLOBOŠTINE

Predstavljanje podružnice, stručni skup “Supervizija

kao profesionalna intervencija“, Zagreb

13

Posjeta OŠ Otok

Posjeta OŠ Fran Galović Dugave

30. 11. Pripreme za advent

Proslave rođendana

XII mjesec 2015.

1- 20. 12. Pripreme za SV. Nikolu i Božić

3. 12. Integrirano jutro –sadimo pšenicu

4. 12. Sveti Nikola- priredba, darivanje,integrirano jutro

7. 12. Posjeta i predstava Leo kluba tri kule, Mladi Layonsi-

Zagreb

11. 12. Završna IPA konferencija „Osnaživanje roditelja djece

s teškoćama u razvoju“, htl Antunović

Predstavljanje Priručnika

Božićni tramvaj

14. 12. Priredba u parku Kamion Djeda Mraza (org Autocesta

Zagreb)

Božićna priredba u Tvornici

14. 17. 12. Radionice izrade poklona

18. 12. Božićna priča – Snjegović od toplih pahuljica

II rod. Sastanak,

Božićni ručak za djelatnike

I mjesec 2016.

Pripreme za Projekt Imam prijatelja iz škole

Aktivnosti za Vijeće učenika Zagreba (koncert za

male)

Haloterapija-terapijsko održavanje

II mjesec 2016.

Aktivnosti TZK- uz uč OŠ Otok, u kontinuitetu- prema

rasporedu

2. – 3. 2. Zimska likovna kolonija Sloboštine

5. 2. Radionice – izrade maski

8. 2. Posjeta OŠ Fran Galović – mali volonteri

9. 2. Maskenbal – pokladne svečanosti u suradnji s 2

razreda OŠ Otok

12. 2. Valentinovo – radionica –Izrada srca

Valentinovo- proslava, druženje, plesne igre s

balonima, torte

13. -14. 2. Zimska likovna kolonija

Eko doručak, proslave rođendana

III mjesec 2016.

7. 3. Priroda u cvatu – odlazak u prirodu

9. 3. Posjeta prvog A I C raz OŠ Otok

14. 03. -18. 3. Tjedan mozga –socijalni mozak aktivno sudjelovanje

podružnice u surdnji s OŠ Otok na temu Empatija s

radionicom „Zajedno smo šareniji“

16. 3. Radionica – bojanje pisanica

17. 3. Muzej suvremene umjetnosti –sudjelovanje u radionici

Uskrsnog slatkiša

18. 3. Pozdrav Proljeću i Uskršnja priredba

26. 3. Obilježavanje ljubičastog dana

27. 3. Uskršnja predstava i III roditeljski sastanak

14

29. 3. Voćnjak u cvatu –OOOŠ RO I odlazak u prirodu

Eko doručak, proslave rođendana

IV mjesec 2016.

1. 4. Posjeta kolega DV Iskrica –Samobor

Pripreme za odlazak u OŠ Otok na satove likovnog

odgoja , u kontinuitetu sve skupine prema rasporedu

4. 4. Posjeta Škole za medicinske sestre Mlinarska IIIb raz.

5.4. Sadim cvjetnjak –hortikulturalne aktivnosti u vrtu

Priprema za izmjenu pločica na treasi u pedagoškom

dijelu podružnice

9. 4. Radionica bojanja jaja

Kongres studenata ERF-a (podrška aktivnostima)

11.4. Uskršnja priredba i III rod. Sastanak

1.4. – 15. 4. Praksa program-dadilja

22. 04. Dan planete Zemlje- s uč OŠ Otok

20. 22. 4. Bajkaonica –pripreme za svibanjske svečanosti

27. 4. Edukacija i grupno savjetovanje za roditelje djece s

teškoćama u razvoju Hrv savez udruga OSI

29. 4. Svjetski dan plesa –integrirano jutro

Eko doručak, proslave rođendana

V mjesec 2016.

9. 5. Posjeta biskupa mnsg Mije Gorskog, mala priredba

5. 5. – 17. 5. Mala izložba likovnih radova –Moja mama i Moja

obitelj

Edukacija za financiranje iz EU fondova (Gantt-

consulting)

8. 5. Interaktivna predstava „Nabrali smo kiticu najljepšega

cvijeća“

7. 5. Hortiterapijske aktivnosti

7- 15. 5. Pripreme za Dan obitelji,

Postavljanje izložbe dječjih radova u dvorani Trokut

9. 5. – 20. 5. Studenti UWE Bristol, hospitiranje

12. 5. Interaktivno jutro – Nabrali smi kiticu najljepšega

cvijeća

13. 5 Voćni petak, interaktivna radionica

19. 5. Hrvatska volontira- akcija Volonterskog centra i PBZ-a

sadnja cvijeća u parku s djecom

20. 5. Integrirano jutro- radionica Moja domovina

Voćni petak, interaktivna radionica

23. 5. Posjeta uč. Srednje škole Viktorovac, smjer sestrinstvo

24. 5. Posjeta ZOO ( 2 OŠ)

27. 5. Posjeta skupine studenata predškolskog odgoja

Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

29. 5. Športske igre u OŠ F K Frankopan –nogomet (pehar)

Obilježavanje Svjetskog dana sporta

Eko doručak, proslave rođendana

VI mjesec 2016.

4

5.6. Izlet skupine u ZOO

4. 6.

FESTIVAL PRIJATELJSTVA u parku podružnice

Org. Podružnica i OŠ Otok,

15

16. 6. Završetak pedagoške godine, IV rod. sastanak

18. 6. Evaluacija GPP, Stručno vijeće, Vijeće roditelja

Podjela svjedodžbi

Priprema aktivnosti Komisije za prijem i otpust

VII mjesec 2016.

Otpusti, Aktivnosti pripreme slijedeće pedagoške

godine, otpusti

Savjetovanje roditelja po pozivu, savjetovanje roditelja

potencijalnih korisnika

10. - 30. 07. Odlazak u lokalnu zajednicu, priprema aktivnosti

VIII mjesec 2016.

Odlazak u lokalnu zajednicu, priprema aktivnosti

Savjetovanje roditelja po pozivu, savjetovanje roditelja

potencijalnih korisnika

Aktivnosti Komisije za prijem i otpust

29. 8. 2016. Edukacija –zaštita na radu + ispit( za djelatnike koji

nemaju položen ispit)

7. ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA

Svi učenici imaju uz Rješenje o primjerenom obliku školovanja imaju i Rješenje nadležnog centra

za socijalnu skrb o usluzi boravka, temeljem kojeg su primljeni u Podružnicu. Socijalni radnik

Podružnice vodi brigu o socijalnoj skrbi i zaštiti svakog učenika ponaosob. Savjetuje roditelje o

pravima i načinima njihova dobivanja.

Zdravstvena voditeljica redovito obavlja antropometrijska mjerenja za sistematski pregled. Novi

učenici redovito se procjepljuju.

Obzirom da je podružnica vježbaonica Edukacijsko rehabilitacijskog fakulteta, a studenti sudjeluju

u neposrednom radu, imaju uredne sanitarne iskaznice.

U studenom se počelo s primjenom haloterapije za sve korisnike iz svih programa. Tako su

obuhvaćeni svi učenici. U proljeće je haloterapija ponovljena te je završio ciklus održavanja. Za

sve korisnike su pribavljene suglasnosti roditelja. U morbiditetu u zimskim mjesecima su

prevladavale respiratorne infekcije i to uglavnom virusne etiologije, no u manjoj incidenciji što

pripisujemo i utjecaju haloterapije.

Intervencije su pružane prema potrebi u akutnim stanjima koje je zahtjevalo stručnu pomoć, znanje

i vještine zdr. voditeljice i/ili liječnice. Ostala stanja, kontrole i nadzore u djece zbrinjavali su

odabrani liječnici primarne i specijalističke zaštite.

Konzilijarni liječnik spec. fizijatar radila je prema Ugovoru.

Stomatološka ambulanta radila je prema rasporedu jednom tjedno i provodila se dentalnu zaštita

(sistematski pregled, fluoridacija, preporuke za veće sanacije zubala).

Roditelji su koristili i usluge nadležnog liječnika spec. školske medicine prof. dr. sc. Vesne Jureša

po potrebi

Cijepljenje protiv hepatitisa obavljeno je u rujnu za djecu s programa dnevnog boravka (treća doza

Engerix B cjepiva).

Obzirom da zdravstvenoj sigurnosti pridonose i djelatnici, redovito su vršili kontrole u nadležnom

HE odjelu, svi uključujući i volontere i studente imaju uredne sanitarne iskaznice.

16

8. SURADNJA S RODITELJIMA I RAD SAVJETOVALIŠTA

Kontakti i suradnja s roditeljima ostvarivani su individualno (svakodnevno za djecu na dnevnom ili

poludnevnom smještaju, a za djecu na stalnom smještaju prilikom odvođenja ili dovođenja od kuće

– po potrebi ili želji roditelja do prelaska u stambenu zajednicu- iza toga s osobljem stambene

zajednice), dajući informacije putem telefona ili na roditeljskim sastancima po skupinama, na kraju

prvog i drugog odgojno-obrazovnog razdoblja, pred uskršnje blagdane i na kraju pedagoške godine.

Za što bolju suradnju između roditelja i stručnjaka Podružnice i nadalje se koriste uvedene

informativke u koje prof. reh. upisuje preporuke za rad preko vikenda, iz razloga što se u većem

broju slučajeva prof. reh. voditelj skupine rijeđe vide i komuniciraju. Za što bolju suradnju i pomoć

i podršku roditeljima uvedena je mogućnost korištenja kamere kao mogućnost ujednačavanja rada i

aktivnosti s djetetom.

Nadalje suradnja se odvija i putem Vijeća roditelja. Predstojnica se sastala se sa članovima Vijeća

roditelja kako bi dogovorili suradnju kroz cijelu pedagošku godinu. Roditelji su nazočili usvajanju

GPP te prihvaćanju ovog Izvješća. Majka korisnika gđa Ljilja Leko radila je na pitanjima Standarda

kvalitete, transformacijskih aktivnostima (ustroj dnevnog centra) . Roditelji su nazočili sjednicama

Stručnog vijeća podružnice pri prihvaćanju GPP, te su upoznati o izvješću o postignuću u

pedagoškoj godini. Obzirom da su neki korisnici čiji su roditelji bili članovi Vijeća roditelja biti će

potrebno da roditelji u slijedećoj pedagoškoj godini izaberu nove predstavnike.

Održana su četiri roditeljska sastanka. Na početku pedagoške godine zbog upoznavanja s planom i

programom rada, u studenom za upoznavanje s haloterapijom, u predbožičnom periodu s

priredbom, Uskršnjem periodu s priredbom, te završnim roditeljskim sastankom za sve skupine.

Svi sudionici procesa rehabilitacije korisnika imaju svoje predviđene termine informacija izvješene

na oglasnoj ploči u pedagoškom dijelu podružnice.

Roditelji su pozvani kao i ranijih godina na Otvorena vrata Sloboštine koja su ove godine kao

vodeću temu imala „ Supervizija kao profesionalna intervencija“. Tema je odabrana prema

aktivnostima i potrebama procesa ustanove i senzibiliziranja stručnjaka različitih profila i društvene

zajednice.

Završetak školske godine bio je u lipnju na Festivalu prijateljstva koji je organiziran u parku

podružnice zajedno s OŠ Otok.

Suradnja s roditeljima je bila zadovoljavajuća, no moramo napomenuti da se roditelji djece

programa boravka nisu previše odazvali na manifestaciju Festivala prijateljstva za razliku od

roditelja djece iz programa patronaže što je predstojnica na evaluaciji GPP na Stručnom vijeću u

lipnju otvoreno prigovorila članovima Vijeća roditelja.

9. PROJEKTI

Projekt „Imam prijatelja iz škole“ u suradnji s OŠ Otok

Započeo je na inicijativu predstojnice i najavljen je na stručnom skupu Otvorena vrata sloboštine

na sveopći Dan djeteta. Program je s pripremama u podružnici započeo u prosincu protekle godine,

a pregovori s OŠ početkom pedagoške godine. Projektom je predviđeno da svaka skupina u

podružnici ima svoj razred prijatelja iz OŠ Otok i obrnuto. Djeca iz osnovne škole Otok dolazila

su u CRZ na tjelesni odgoj, a djeca iz Centra odlazila su u OŠ Otok na likovni i glazbeni odgoj. Cilj

projekta je senzibiliziranje za druženje i zajedničko učenje s vršnjačkim skupinama djece iz OŠ

Otok s djecom s IT korisnika programa podružnice.

17

U program su uključene sve skupine djece iz CRZa i svi učenici prvih četiri razreda iz OŠ Otok.

Program se realizirao kroz 15 susreta. Približavanje djece iz naselja i senzibiliziranje za naše

korisnike i stvaranje prijateljstva bilo je više nego dobro. Svaka skupina podružnice i svaki razred

škole ima prijateljske kontakte a u prostorima razreda i skupina stoji zajednička slika. Učenici.

Korisnici, nastavnici i roditelji zadovoljni su ovim projektom. Projektne aktivnosti prezentirane su

na stručnom skupu Dijalog sa zajednicom. Iz ovog projekta i suradnje proizašla je i zajednička

organizacija za Festival prijateljstva koji se održao u lokalnoj zajednici.

Projekt međunarodne suradnje a UWE sveučilištem iz Bristola

I ove pedagoške godine (svibanj/lipanj) ponovno je ostvarena i međunarodna suradnja sa

studentima i nastavnicima s University of The West of England, Faculty of Health and Social Care

(UWE) Bristol University iz Engleske.

Sedamnaest studentica sa studijskih grupa sestrinstva, s područja mentalnog zdravlja, intelektualnih

teškoća i dječjeg sestrinstva u lokalnoj zajednici boravilo je u podružnici, gdje su upoznati s

programima, načinom rada i dokumentacijom, kao i što su se aktivno uključivali u rad s djecom u

okviru predškolskog i osnovnoškolskog programa odgoja i obrazovanja i rehabilitacije.

Otvorena vrata Sloboštine

Otvorena vrata Sloboštine održana su krajem studenog uz prikaz rada u samoj školi u podružnici za

učenike škola iz lokalne zajednice i građanstvo, a za stručnjake je organiziran stručni skup

Supervizija kao profesionalna intervencija.

Festival prijateljstva

Festival prijateljstva manifestacija je koja ima za cilj senzibilizirati lokalnu zajednicu, posebice

djecu iz okruženja učeći ih kroz zajedničke aktivnosti da su djeca s teškoćama u razvoju više slična

nego različita. Festival se održava pod pokroviteljstvom Grada Zagreba i Ministarstva socijalne

politike i mladih.

10. UČITELJSKO VIJEĆE

Učiteljsko vijeće sastajalo se redovno i rješavalo cjelokupnu problematiku škole. Održano je 8 Učiteljskih

vijeća. Najčešće su na dnevnom redu osim aktualnosti bili adekvatni pedagoški pristupi, gdje je vrlo često

psiholog zajedno s učiteljima kreirao pristupe.

11. RAZREDNA VIJEĆA

Sjednice Razrednih vijeća održane su četiri puta tijekom ove školske godine. Dominantne su bile

analize postignuća svakog učenika i mogućnosti za većim uspjehom. Za pojedine učenike bilo je

neophodno uključiti i Stručni tim jer se radilo o pitanjima mentalnog zdravlja ili uočenog narušenog

18

zdravlja. Prema potrebi timu je nazočio i roditelj, te su se zajedno donosila rješenja i preporuka za

poboljšanjem.

12. PROGRAM RADA PSIHOLOGA

Poslovi psihologa podijeljeni su između poslova u programu škole, odjela psihosocijalne

rehabilitacije i podrške te rada u odjelu stručne podrške u obitelji. Psiholog je sudjelovao u radu s korisnicima Centra od prvih kontakata roditelja na informativnim

razgovorima i prijemu djece/učenika, do njihovog otpusta. U neposrednom radu s djecom u vidu opservacije

nove djece, dijagnostike i testiranja djece te individualnog rada. Jednako je bio važan i kontakt i rad s

roditeljima, od uzimanja anamnestičkih podataka o djetetu, suradnji pri procjeni sposobnosti i usvojenih

vještina i znanja, informiranju o napredovanju i razvoju, savjetima i programima za rad s djetetom,

informiranju pred otpust o mogućnostima nastavka rehabilitacije te rad u Savjetovalištu Centra. Obavezna i

neophodna bila je svakodnevna suradnja s ostalim službama Centra (socijalna, medicinska i pedagoška) za

što bolji napredak učenika. Obzirom na opseg poslova u drugim programima neophodan je još jedan

psiholog kako bi škola mogla imati stručnog suradnika cijelo vrijeme.

13. PROGRAM RADA PREDSTOJNIKA

Godišnji plan i program rada predstojnika podružnice proističe iz rada cijele podružnice kao

zaokružene cjeline u Centru za rehabilitaciju Zagreb koji pripada sustavu socijalne skrbi. No, bez

obzira na to da su učenici ujedno korisnici i odgoja i obrazovanja i socijalne usluge boravka, plan i

program bez obzira na teškoće nedovoljnog broja učitelja, logopeda i njegovateljica je realiziran u

cijelosti.

14. SURADNJA S VANJSKIM INSTITUCIJAMA

U programu škole surađivalo se tijekom godine s:

Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom (predavanja, suradnja i mentoriranje studentima na

vježbama i praksi

Pravnim fakultetom Studijskim centrom za socijalni rad

Zdravstvenim veleučilištem

Kineziološkim fakultetom

Medicinskim fakultetom i Školom narodnog zdravlja „dr Andrija Štampar“

Agronomskim fakultetom

Filozofskim fakultetom, Cenrtom za izvrsnost

Osnovnom školom Otok Sloboština i OŠ Fran Galović, I OŠ Dugave, OŠ F.K. Frankopan,

OŠ Zapruđe, OŠ Šestine

19

Dječjim vrtićima s područja lokalne zajednice (Dugave, Travno, Siget, Potočnica, Šestine,

Zaprešić Sesvete i dr.posebice gdje su korisnici iz programa patronaže)

Školom za med. sestre Mlinarska,

Domom zdravlja Centar, Novi Zagreb

Dječjim KUD-om Kupljenovo

Dječjim zborom Kikići i Genijalci

Kazalištem Trešnja,

Međik studiom ( dječji mađioničar Jozo Bozo)

HRT, RTL, Nova TV

Ministarstvom socijalne politike i mladih, Upravom za odrasle osobe i osobe s invaliditetom

Gradskim uredom za socijalnu zaštitu i osobe s invaliditetom

Gradskim uredom za zdravstvo

Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport

Centrima za socijalnu skrb

Ministarstvom znanosti, prosvjete i sporta Upravom za standarde,

Pravobraniteljstvom za djecu

Pravobraniteljstvom za osobe s invaliditetom

Sveučilištem u Bristolu, Velika Britanija (UWE Bristol, University of West of England,

Faculty of Healty and Social Care)

Veleposlanstvom Velike Britanije

Poliklinikom SUVAG

Centrom za odgoj i obrazovanje Vinko Bek

Centrom ra rehabilitaciju Stančić

Centrom za odgoj i obrazovanje Slava Raškaj

HURID- Hrvatska udruga za ranu intervenciju

Udrugom za Down sindrom, Puž

DOCIDP-om

HSUCDP-om

Sisačko Moslovačkom županijom (CSS i udruge)

Bjelovarsko Bilogorskom županijom (CSS i udruge)

Koprivničko Križevačkom županijom (CSS i udruge)

pravobraniteljicom za osobe s invaliditetom

pravobraniteljicom za djecu

predškolskim ustanovama koje realiziraju programe za djecu s teškoćama u razvoju

20

Društvom naša djeca- Hrvatska (DND)

Župnim uredom u Sloboštini

15. ZAKLJUČAK

Školsku godinu 2015./2016. Upisalo je i završilo 47 učenika u 6 osnovnoškolskih odgojno

obrazovnih skupina i jednom skupinom radnog osposobljavanja.

Uz teškoće ne dobivanja suglasnosti za zapošljavanje već navedenih stručnih i pomoćnih djelatnika,

godišnji plan i program škole realiziran je u potpunosti.

Problemi učenika rješavani su timski uz veliku odgovornost.

Nabavom didaktičke i tehničke oprem kvaliteta rada je poboljšana. Pripremljen je novi Pravilnik o

kućnom redu sukladno odgojnim, sigurnosnim, ekološkim i estetskim zahtjevima školske ustanove.

Izvješće pripremila predstojnica podružnice

mr. sc. Teodora Not