EDUCACIÓN COMPENSATORIA

Mª José Miguel: miglark3@gmail.com

Atención a las familias de 9h a 14h

Esta semana os quiero presentar el mismo

cuento ¡Ey, superabuelo! en dos formatos

diferentes:

Cuento ilustrado.

Cuento narrado.

El libro está lleno de fantasía e ilusión.

Transmite una serie de valores, tales como el

compañerismo, la valentía, la alegría, la

felicidad.

Su autor es James Paul McCartney que es un

cantautor, compositor, músico, escritor y actor.

Ganó fama mundial por ser el bajista y cantante

de la banda de rock The Beatles, reconocida

como la más popular e influyente en la historia

de la música popular. Después de la separación

de la banda, continuó su carrera musical en

solitario y sigue actuando en la actualidad.

Las ilustraciones de Kathryn Durst artista e

ilustradora canadiense son muy bonitas y ese

momento en el que el abuelo les toca la guitarra

al finalizar el cuento no podía faltar en este

libro.

Vosotros no le conoceréis porque tenéis pocos

años, pero muchos de vuestros padres seguro

que sí, por tanto podéis invitarles a leer y

escuchar con vosotros este precioso cuento.

Su autor destaca, la importancia de disfrutar sin

necesidad de salir fuera de casa, aprovechando

los recursos que uno tiene cerca.

MORALEJA: imaginación.

¡¡Puede que estemos aislados físicamente en

esta cuarentena masiva, pero estamos juntos en

esto para enfrentarnos a la pandemia del

coronavirus, por el bien de los demás. Y además

porque no, disfrutando de los nuestros!!

Este cuento es una historia genial para toda la

familia, lo cual quiere decir que lo podéis leer

todos porque los cuentos no tienen edad.

La necesidad de escuchar historias dura toda la

vida. Por eso os sugiero que os regaléis tiempo

para disfrutarlas.

El cuento que nos acompaña es un pequeño

homenaje a los abuelos, que siempre están

dispuestos a pasar el tiempo con los nietos.

PARA EL CUENTO ILUSTRADO.

Una vez que hayas leído el cuento viene la parte didáctica:

Vas a trabajar las partes de una postal:

La TARJETA POSTAL se divide en las siguientes partes:

Imagen o parte frontal: tiene el diseño y tipo que se desee de una fotografía de un lugar a donde has viajado.

Fecha y lugar (información, lugar de la imagen, descripción): se escribe en la esquina superior izquierda de la parte posterior de la tarjeta postal, encima del saludo.

Saludo: se ubica en la parte posterior, en la parte superior e izquierda encima del mensaje.

Mensaje: se escribe en la parte posterior de la tarjeta postal, en el lado izquierdo.

Despedida: se ubica debajo del mensaje. Firma: se ubica debajo de la despedida. Dirección del destinatario: se escribe en las

líneas ubicadas a la derecha de la línea vertical que divide la parte posterior de la

tarjeta postal. Se escribe el nombre completo, la dirección, el código de área, el estado y el país. Se deben escribir los datos lo más legible posible.

Estampilla postal: se ubica en la parte trasera de la tarjeta postal y en la parte superior en la casilla delineada.

Tienes que escribir al menos una (puedes

utilizar alguna que tengas en casa).

Seguro que va a ser para los abuelos.

Sólo te falta el último paso que es enviarla.

¡Ey, superabuelo!

La editorial Bruño nos presenta a Edward Marshall y a sus cuatro nietos en este libro de aventuras en el que la imaginación se dispara en cada viaje. La diversión, la intriga y el deseo de cambiar de escenario ante los peligros a los que se enfrentan, os va hacer estar muy atentos.

En esta postal en la que presenta el libro el abuelo nos cuenta que cuando sus nietos van a pasar el fin de semana a su casa viven aventuras mágicas con cierto riesgo pero todas acaban saliendo bien.

Lucy, Tom, Em y Bob son los nietos de Edward. Un fin de semana estaban en casa del abuelo un poco aburridos. El abuelo sacó un montón de postales de lugares fantásticos y todos desearon estar en alguno de ellos.

Entonces el abuelo sacó su brújula mágica del bolsillo y dijo: – Brújula mágica del superabuelo, llévanos   lejos   de   este   salón…   ¡a   ese   paisaje molón!

FIUUU ¡CATAPUM! y aparecieron en una impresionante playa. En la playa de una de las postales. Los niños se bañaron en el mar, vieron a peces voladores que saltaban del agua. Se subieron sobre ellos y volaron sobre el mar. Después descansaron en la arena hasta que un cangrejo pellizcó el dedo gordo del pie de Bob y

aparecieron decenas de cangrejos que iban a rodearlos.

Ante el peligro, Em gritó al abuelo para que sacará su brújula y les llevará a algún lugar menos…pellizgroso y volvió a repetir las palabras mágicas: – Brújula   mágica   del superabuelo,   llévanos   con   este vaquero, mientras agarraba en sus manos la postal de un vaquero montado a caballo.

FIUUU, ¡CATAPUM! y aparecieron en un desierto con el vaquero, montaron a caballo y una manada de búfalos les sorprendió. El caballo de Tom se levantó sobre las patas traseras y el niño cayó al suelo pero el abuelo le atrapó con una cuerda y todos galoparon hasta conseguir huir de la estampida hasta que Tom resoplando le pidió al abuelo de ir a un lugar un poco menos… estámpidico y así fue: –Brújula mágica del   superabuelo,   ¡queremos   descansar   y merendar!

FIUUU, CATAPUM y aparecieron comiendo bocadillos en lo alto de una montaña. El abuelo sacó la guitarra y empezó a tocar una canción acompañados por unas simpáticas vacas. Con un catalejo observaban la nieve de las montañas hasta que Lucy grito: ¡peligro,   abuelo! Una ola de nieve gigantesca bajaba por la ladera de la montaña. Justo antes de que la avalancha les alcanzara el abuelo se subió con los niños a una vaca diciéndole: ¡arriba   vaca,   arriba! y de la brújula salió la magia a través de un remolino que hizo que la vaca volara y les alejara del peligro.

Lucy le pidió a su abuelo ir a un lugar un poco más…dormilón y todos pensaron que sería buena idea, entonces el abuelo sacó su brújula y le pidió que les llevara de vuelta a casa…

FIUUU CATAPÚM

Y volvieron a casa, y se durmieron pensando en la magia que su abuelo tenía que sin moverse de casa habían vivido aventuras alucinantes gracias a la gran imaginación del superabuelo.

PARA EL CUENTO NARRADO.

El Cuentacuentos Francis Zafrilla te va a contar el

cuento que tú ya has leído, seguro que te va a

encantar como lo hace.

Como ya sabes el abuelo es un superaventurero

que sabe hacer cosas increíbles...Con su brújula

mágica, lleva a sus cuatro nietos a vivir unas

trepidantes aventuras.

¡¡Únete a ellos y podrás montar en peces

voladores, esquivar estampidas y escapar de

avalanchas!!

Una vez que lo hayas escuchado como bien has

oído decir al cuentacuentos debes:

Dibujar a tus Superabuelos, para eso eres

tú un Superhéroe.

Luego debes intentar enseñárselo.

Aunque en estos momentos no podamos estar

con ellos presencialmente, pero si por

WhatsApp, las redes sociales…y ellos lo van a

ver.

CLICA PARA OÍR EL CUENTO

https://www.youtube.com/watch?v=laIT0k5hHCA

Después de haber leído y escuchado este cuento esta vez, aunque ya sabes que son actividades voluntarias, puedes hacer las tareas que te sugiero porque están puestas para que hagas saber a tus abuelos lo importantes que son para ti y lo mucho que les quieres.

La relación entre abuelos y nietos siempre es especial

TODOS SON UNOS SUPERABUELOS

Y VOSOTROS UNOS SUPERHÉROES

Algunas de las canciones

imprescindibles de The Beatles

Te voy a poner abajo dos de las muchas canciones que compusieron y así sigues conociendo más cosas sobre Paul McCartney, que como te he dicho ya en la presentación del cuento es un autor polifacético, aunque principalmente destacó en el mundo de la música.

El vocalista (el que canta)es Paul McCartney, y el que tiene el traje azul en la fotografía.

QUÉ QUIERO QUE HAGAS:

Una vez que las hayas escuchado:

Invitad a vuestros padres a escuchar las canciones con vosotros. Ellos seguro que las han oído alguna vez e incluso se la sepan.

Escúchalas y disfruta. Son melodías muy agradables

Cántalas con tus padres, así pondrás a prueba tus dotes musicales.

Haz una descripción de Paul McCartney. Te puede servir la fotografía del grupo que tienes arriba o puedes buscar tú otras y a partir de ahí ya sabes que como os dije en clase una descripción es una fotografía pero con palabras (sigue un orden, no se te olvide enriquecer la descripción utilizando los adjetivos…).

Puedes ilustrar la descripción con un dibujo-retrato de Paul McCartney.

Podéis conversar en familia sobre la relación entre la música y las canciones, con momentos de nuestra vida.

“Yesterday”Este tema se grabó en el año 1965 para el álbum Help! y fue compuesta por Paul McCartney. Figura en el Libro Guinness de los Records como la canción con más transmisiones en la radio de todo el mundo.

The Beatles - Yesterday (EN INGLÉS)https://www.youtube.com/watch?v=4YWyFIzSeXI

The Beatles - Yesterday (SUBTITULADA ESPAÑOL / INGLÉS)https://www.youtube.com/watch?v=I3RdqTCv_iw

“Let it be”

Quizás sea la canción más conocida de todas cuantas han escrito los Beatles, sin duda una de las más identificativas con su estilo y lo que transmitían. La compuso Paul McCartney y se lanzó como sencillo en el mes de marzo de 1970.

The Beatles – Let it be (EN INGLÉS)

https://www.youtube.com/watch?v=7P6X3IWLECY

The Beatles – Let it be (SUBTITULADA ESPAÑOL / INGLÉS)

https://www.youtube.com/watch?v=JGNkpsfTRwY