cd. madero 2009 coordinación sectorial académica dirección de docencia reunión nacional de...

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Coordinación Sectorial Académica

Dirección De Docencia

Dirección General de Educación Superior Tecnológica

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IT´s Federales

IT´s Descentralizados

CRODE´s CIIDET

CENIDET

DGEST

130124411

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Diseño e InnovaciónDiseño e

Innovación

Implementación de las 36 carreras

Implementación de las 36 carreras

R e t r o a l i m e n t a c i ó n ( Foro Virtual )

2009 - 2010 2010-2011 Lineamientos Académico-

Administrativo

Lineamientos Académico-

Administrativo

Capacitación Competencias Docentes

Capacitación Competencias Docentes PermanentePermanente

En proceso

En proceso

Programa de Diseño e Innovación Curricular

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36 PROGRAMAS EDUCATIVOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

Ingeniería en Acuicultura Ingeniería Electrónica Ingeniería en Logística Ingeniería Química

Ingeniería en AgronomíaIngeniería en Energías

RenovablesIngeniería en Materiales Ingeniería en Geociencias

Ingeniería Ambiental Ingeniería Forestal Ingeniería Mecánica Arquitectura

Ingeniería BioquímicaIngeniería en

AdministraciónIngeniería Mecatrónica Licenciatura en Biología

Ingeniería Civil Ingeniería IndustrialIngeniería en

NanotecnologíaLicenciatura en Administración

Ingeniería en Desarrollo Comunitario

Ingeniería en Industrias Alimentarias

Ingeniería Naval Contador Público

Ingeniería Eléctrica Ingeniería Informática Ingeniería en Pesquerías Gastronomía

Ingeniería Electromecánica

Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable

Ingeniería PetroleraIngeniería Biomédica

Ingeniería en Tecnologías de la

Información y Comunicaciones

Ingeniería en Gestión Empresarial

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Ingeniería Hidrológica

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Especialidades para los planes de estudio 2004-2008

Total de I.T. Federales

I.T. Federales que han registrado especialidades

(Al menos 1 especialidad)

Porcentaje de Eficiencia

118 73 61.86%Total de Programas

Especialidades Registrada

Porcentaje de Eficiencia

774 463 59.81%

Total de Especialidades

Especialidades Vigentes

Observaciones

463 256

• Corresponde a 49 I.T. Federales

• 86 se vence su vigencia en este año

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http://www.dgest.gob.mx/academica/normateca-de-la-direccion-de-docencia

Lineamientos Académico-Administrativos versión 1.0, para los planes y programas de estudios 2009-2010

Lineamiento para la Evaluación y Acreditación de Asignaturas

Lineamiento para la Resolución de Equivalencia de Estudios

Lineamiento para el Traslado Estudiantil

Lineamiento para la Convalidación de Estudios

Lineamiento para la Movilidad Estudiantil

Lineamiento para la Integración y Operación de Academias

Lineamiento para la Operación del Comité Académico

Lineamiento para la Operación del Programa de Tutorías

Lineamiento de Educación a Distancia

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Lineamientos en proceso de revisión y actualización a partir de noviembre de 2010:

Elaborar: Servicio Social

Actividades Complementarias

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Objetivo: Intercambiar ideas, información, experiencias, inquietudes, trabajos, aportaciones, actividades y observaciones académicas de los Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados, que retroalimenten el proceso estratégico de Formación Profesional de la Educación Superior Tecnológica; logrando con ello el fomento del aprendizaje y trabajo colaborativo en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica.

Estructura:Lineamientos Académico-Administrativo.Diseño e Innovación Curricular en Competencias Profesionales.Formación Docente Basada en Competencias.Educación a Distancia

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Dar Click en Foro Virtual de DocenciaUsuario: itdurangoContraseña: tec064

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Hacia la Consolidación del Sistema

Diplomado para la Formación y Desarrollode Competencias Docentes

Seguimiento y Fortalecimiento Curricular

Revisión y Actualización del Manual Normativo-Académico-Administrativo 2007

Educación a Distancia Modalidad Virtual

Capacitación para el fomento y desarrollo de Investigación Educativa

Instrumento de Evaluación al Desempeño Docente

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Programa Institucional de Innovación y Desarrollo

Consejos de Vinculación

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Propiedad Intelectual

Lema y escudo ITD

Proyectos de Innovación Tecnológica

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Seguimiento de Egresados


®

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Sistema Nacional de Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica Educación Superior Tecnológica

Dirección General de Educación Superior TecnológicaDirección General de Educación Superior Tecnológica

Red de Centros de Incubación e Red de Centros de Incubación e Innovación Empresarial Innovación Empresarial

(Red CIIE- SNEST)(Red CIIE- SNEST)

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EGRESADOS Y TITULADOS

30.596

34.470

48.323 48.91650.845

47.94850.307

52.097

21.50522.650

26.363

30.64531.726 32.416

35.242

38.425

70%

66%

55%

63% 62%

68%70%

74%

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

2002-20032003-20042004-20052005-20062006-20072007-20082008-20092009-2010

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Egresados

Titulados

Indice de Titulación

Fuente: Coordinación de Administración de la InformaciónFecha de corte al 12 de noviembre de 2010

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Usuario: [email protected]ña: itcelaya

PÁGINA DE ACCESO

http://dgtyvdev.isa-geek.net:8091/vinculacion.php//

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICACOORDINACIÓN SECTORIAL ACADÉMCIA

DIRECCIÓN DE VINCULACIÓNAREA DE PROMOCIÓN PROFESIONAL



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Propiedad Intelectual• Ocho títulos de patente• Dos títulos de modelos de utilidad• 65 títulos de marcas (Escudos)®• 25 títulos de avisos comerciales (Lemas)®• 14 Certificados de programas de cómputo• 13 Certificados de obra literaria• Dos Certificados de obra pictórica• Cuatro Certificados de Reserva de Derechos de

publicaciones periódicas• La DGEST está registrada en la Agencia Nacional

de ISBN y se han otorgado nueve números ISBN

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Solicitudes de Propiedad Intelectual en proceso

• Cinco solicitudes de patente• Cuatro solicitudes de registro de programas de

software• Tres solicitudes de certificados de obra literaria• Una solicitud de Reserva de Derechos de Autor

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Coordinación Sectorial de Promoción de la Calidad

Dirección de Servicios Escolares y Estudiantiles.

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Cambios en el seguimiento.

• La escala de los créditos (22-36))• Oportunidades

– Curso Ordinario.– Curso de repetición.– Curso Especial.– Curso Global

• Escala de calificación (0-100, NA(Competencia no

alcanzada))• Niveles de desempeño de las competencias.

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SII• Oportunidades de acreditación• Inscrito a dos cursos especiales solamente• Inscrito a un curso especial y máximo 22

créditos.• Actividades complementarias• Servicios social• Curso global• Acumular seis cursos especiales

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Proceso de Consolidación de losProgramas de Estudio de Posgrado

2009

Diciembre• Autodiagnóstico

• Recomendaciones CONACyT:• Movilidad• Flexibilidad• Productividad

• SATCA

2010

Junio• Generación de

planes de estudio en Créditos SATCA

• Se requieren catálogos de asignaturas básicas y optativas

• Innovación y desarrollo

2011 Agosto

• Nuevos Programas de estudio

• Programas de estudio que no han ingresado al PNPC

• Aquellos programas que les corresponde su evaluación de PNPC

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Créditos requeridos por tipo programa de estudio

ProgramaAsignatu

ras básicas

Asignaturas

optativas

Asignaturas

obligatorias

Tesis o Tesina

Total

Especialización 12 12 8 20 52

Maestría 24 24 12 40 100

Maestría en Ciencias

24 24 12 40 100

Doctorado 0 0 112 52 164

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DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE

COMPETENCIAS DOCENTES

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• 9000 participantes• Empresas e IES/ Comité de Evaluación• Convocatoria para participantes• PRONABES• Registro en línea, Documentos y Carta

compromiso• 150 horas en 5 módulos, en el 2011• OBTENER EL DIPLOMA

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E C E S TPrograma de Movilidad Estudiantil

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• Podrán participar en el Programa de Movilidad Estudiantil, los (las) estudiantes regulares de los niveles de técnico superior universitario, licenciatura técnica, licenciatura, maestría o doctorado inscritos en alguna de las instituciones que integran el ECEST.

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• Duración mínima de tres meses y una máxima de seis meses.

• Tomar cursos con valor curricular, elaborar tesis, desarrollar un proyecto de investigación o realizar residencias profesionales, estadías y prácticas de laboratorio, en la institución receptora.

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• El programa educativo de la institución receptora deberá estar reconocido por su buena calidad (nivel 1 de los CIEES y/o acreditado por algún organismo reconocido por COPAES) para el nivel técnico superior universitario o de licenciatura. Y para los programas de posgrado, deberán estar reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

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• Si la movilidad estudiantil ocurre entre instituciones integrantes del ECEST ubicadas en la misma localidad, ciudad o zona metropolitana, la beca consistirá en un monto de $ 3,500.00 M. N. mensuales por participante.

• Si la movilidad ocurre hacia otras regiones del estado o a entidades federativas que integren zonas metropolitanas distintas a la de residencia del estudiante, la beca consistirá en un monto de $ 5,000.00 M. N. mensuales por participante.

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• Podrán participar los profesores con nombramiento o contrato mayor o igual a 15 horas, adscritos a las instituciones que conforman el ECEST.

• Deberá existir congruencia entre las actividades, cursos, asesoría de tesis, proyectos de investigación a realizar o estancias de investigación y el programa educativo de la institución a la que se encuentren adscritos.

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• La movilidad se realizará únicamente en programas educativos de la institución receptora que estén reconocidos por su buena calidad (nivel 1 de los CIEES y/o acreditado por algún organismo reconocido por COPAES) para el nivel técnico superior universitario o de licenciatura. Y para los programas de posgrado, deberán estar reconocidos por el Programa Nacional de Postgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

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• El Programa de Movilidad para el fortalecimiento de la función docente 2011 contempla la realización de estancias de investigación, cursos, asesoría para la elaboración de tesis o actividades relacionadas con su área del conocimiento, con una duración mínima de un mes y una máxima de seis meses.

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• Si los docentes participan en cualquiera de las actividades mencionadas en la modalidad abierta y/o a distancia, o en programas presenciales localizados en la misma localidad, ciudad o zona metropolitana donde tienen su adscripción, la beca consistirá en un monto de $ 5,000.00 M.N. mensuales por participante.

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• Si los docentes participan en actividades presenciales ubicadas en una localidad, ciudad o zona metropolitana diferente a la de adscripción, la beca consistirá en un monto de $ 8,550.00 M. N. mensuales por participante.

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• El aspirante deberá presentar a través de su institución de adscripción al Comité de Becas de la SEP formado por representantes de la Coordinación del Programa Nacional de Becas de Educación Superior, la Dirección General de Educación Superior Tecnológica, la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y la Coordinación de Universidades Politécnicas, la solicitud de participación debidamente requisitada.

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• Presentar formato de solicitud para una beca de movilidad, que puede ser obtenido en la dirección electrónica www.ecest.gob.mx.

• Los resultados de esta convocatoria serán responsabilidad del Comité de Becas de la SEP y se darán a conocer el 30 de junio para el primer periodo y el 16 de septiembre de 2011 para el segundo periodo, a través del sitio web:

http://www.ecest.gob.mx.

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FONDO DE APOYO PARA LA CALIDAD DE LOS INSTITUTOS

TECNOLÓGICOS Y FONDO PARA LA AMPLIACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS

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• La calificación (C) de cada Instituto Tecnológico resulta de la evaluación de los objetivos (EO) señalados en la convocatoria y la evaluación concentradora (EC) que asignan los Comités de Evaluación Externos.

• Se consideraron solamente los planteles federales o descentralizados que obtuvieron calificaciones al menos de 60.

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FONDO FEDERALES DESCENTRALIZADOSTOTAL

PAC $ 95,750,661.00 $ 70,000,000.00 $ 165,750,661.00

PAOE $246,725,000.00 $123,275,000.00 $ 370,000,000.00

A su vez, para definir el monto asignado a cada institución, se utilizó un algoritmo que tomó en cuenta distintas variables

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