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新蕾奖
新加坡福建会馆南侨中学
新加坡文艺协会早报《逗号》
联办
新蕾奖第十六届全国中学生
华文创作比赛作品集
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新蕾奖
第十六届全国中学生华文创作比赛作品集
出 版: 新加坡福建会馆
设计承印: 高艺出版私营有限公司 Superskill Graphics Pte Ltd
版 次: 2018 年 8 月新加坡第一版
I S B N : 978-981-11-3918-5
版权所有,翻版必究
©2018 by Singapore Hokkien Huay Kuan
2 新蕾奖
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前言柯毓麟 ❖ 文化组主任
新加坡福建会馆
“读书破万卷,下笔如有神。”
唐代诗人杜甫的名句形容将书读透,落笔时才能得心应手,
清楚地阐释了阅读和写作之间密不可分的关系。
正所谓“开卷有益”,阅读的好处不胜枚举。阅读和经验
是写作灵感和创作的源泉。人们的经验通常以两种途径获得;
一是自己现实生活中所经历的;二则是透过浩如烟海的书籍累
积知识,经过反复的独立思考和见解,再从中获得新的体验。写
作的素材源自于生活,但我们毕竟无法去亲身体验生活的一切事
物,只能通过阅读去认知世界、了解历史等,再从中充分发挥想
象力和表达思想与观点,创造出新的写作题材。相信只要多听、
多读、增广见闻,不忘学以致用,在写作时必能左右逢源、信手
拈来。
全国中学生华文创作比赛“新蕾奖”是一个让年轻作者互
相是互相学习、切磋的平台。今年首次举办以写作和摄影结合的
“新蕾爱拍客”比赛,是为热爱摄影和写作的年轻作家们提供另
一个写作平台。得奖作品除了刊登于网上,也将纳入文集中,让
学生参阅,也同时给予获奖者鼓励和表扬。
比赛最重要在于参赛学生能够透过这次比赛的经验中受益。
无论得奖与否,请继续保持写作的热忱,并将华文创作的薪火传
下去。希望这本文集不只为华文创坛再次注入新的活力,也同时
鼓励更多学生培养起阅读和写作的好习惯。
在此,恭贺所有得奖学生在众多参赛者中脱颖而出,也向各
主办单位表示致谢。
3新蕾奖
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目 录
低年级组评审团简介 6
低年级组评审总评 7
高年级组评审团简介 9
高年级组评审总评 10
比赛题目 12
低年级组获奖名单金奖 秘密的解忧杂货店 张羽贺 德新中学 14
一等奖 手机里的秘密 杭正阳 崇文中学 18 写给自己的一封信 易茵琪 圣公会中学 22 写给自己的一封信 刘欣然 立化中学 26
二等奖 写给自己的一封信 陆 涵 务立中学 30 写给自己的一封信 张芊芊 义安中学 33 写给自己的一封信 程可馨 励进中学 36 手机里的秘密 戴佳玉 明智中学 38 手机里的秘密 罗 菲 南洋女子中学校 42
三等奖 100年后的我们 陈佳城 长老会中学 47 写给自己的一封信 宋采尉 南侨中学 50 起 王家郗 新加坡女子学校 53 100年后的我们 魏子鹏 辅华中学 56 写给自己的一封信 陈睿萱 华义中学 59
高年级组获奖名单金奖 静 苏 萱 南侨中学 61一等奖 逆流 孔逸文 光伟中学 65 蓦然回首 俞映瑶 义安中学 69 看不见的烟火 杨雅琦 洛阳景中学 74
新蕾奖
4 新蕾奖
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二等奖 静 崔杨阳 立才中学 77 静 章 宸 尚育中学 80 看不见的烟火 洪雅诗 博理中学 83 静 陈静萱 明智中学 87 蓦然回首 张燕喃 南华中学 90
三等奖 静 毛谱巾 成康中学 94 看不见的烟火 邓涵月 锦文中学 96 静 张 睿 新加坡女子学校 99 蓦然回首 陈 可 思源中学 103 蓦然回首 蔡其珂 南侨中学 107
评审团简介 112
比赛主题 113
低年级组获奖名单第一名 钟幸恩 圣尼格拉女校 114第二名 佃 恩 淡马锡初级学院 116第三名 张恺莹 美华中学 118优胜奖 王闻皓 泉原中学 120优胜奖 蒙运萱 淡马锡中学 121
高年级组获奖名单第一名 何润婷 南侨中学 123第二名 金育仪 中正中学(义顺) 124第三名 张绮恩 泉原中学 126优胜奖 蔡政汶 中正中学(义顺) 127优胜奖 李欣洁 中正中学(义顺) 128
新蕾爱拍客
5新蕾奖
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新蕾奖 高年级组评审团简介
林子女士
原名林君丽,新华作家,新加坡文艺协会理事。
黄佩卿女士《联合早报》副刊副主任
穆军女士新加坡新移民作家。1 9 8 7年毕业自陕西师范大学中文
系,2006年毕业自南洋理工大学国家教育学院教育学硕士。
现为中学教师,新加坡作家协会理事,新加坡教育部推广华
文学习委员会阅读与写作组委派驻校作家。
出版过散文集《走近狮城》、《生命中的温差》、《爱的礼
物》,诗集《秀色诗篇》。
9新蕾奖
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新蕾奖 高年级组评审总评
评审一:今年“新蕾奖”高年级组的入选佳作有46份之多,可见参赛
同学的写作能力正不断地提高。
六题当中,有七成以上的同学选择了第一和第二题,即
“蓦然回首”和“静”。其实,这两个题目要写出好文章也不太容
易,必须出奇制胜,若选材不当,文章将显得老套而无法出位。
大部分同学都选择了亲情、乡情、游子情怀为主题,这毕竟
是同学们最熟悉的范围。笔下有难忘的童年、家乡亲人、异地生
涯和景观。另一常见的主题是爱情,青少年情窦初开,对男女恋
情多了一份好奇和渴望。将刻骨铭心的感情经历化诸文字表达出
来,不难成就一片好文章。
第三题“静”,或许更有利于写成一篇论说文。几位选择这
文体的同学都诠释得非常好。夹议夹论之间,引述了古人的事迹
和哲理作为有力论据。
文采是必须的。除了文笔流畅之外,大部分同学还善于运
用修辞手法,如:比喻、夸张、排比、用典等,增强语言的表
现力。恰当地引用成语和言语也能使句子更加生动。
趁十六届“新蕾奖”成绩揭晓之际,祝贺所有得奖和入围的
同学。愿同学们对写作保持一份永恒的热忱,再接再厉,勇攀文
学高峰。
评审二:今年《新蕾奖》高年级华文创作比赛六个题目中,最多同学
选作的是《蓦然回首》(18)和《静》(17),合共占了76%,
应是这两题最能引发文思。
10 新蕾奖
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不过,“蓦然”二字有深刻含义,既有不经意,不经心之
意,也引申为忽然发现,忽然明白,顿时悟透等意涵,可惜好
多选作此题的同学,只停留于“回首”“回忆”过往,带不出
“蓦然”之予人震动的情感深度;这或许也跟同学的人生阅历不
够攸关。
相较之下,选作《静》的同学就对题意发挥得很好,有描叙
环境之静,失聪世界之静,烦嚣中心境之静,以及沉醉于艺术创
作时刻之静等等,联想之丰富,心态描写之成熟,引经据典(尤
其引用老子学说)之娴熟,予人惊喜,刮目相看。
今年高年级入围的作品,平均水平高,各有所长,文字表达
能力强,文采飞扬,对古诗词往往信手拈来,足见文学根底好。
一般都能合理切题;为文造情,堆砌辞藻的少了很多。
但就体裁而言,今年入围的文章就显得单调得多,不外是
一般平实的叙述文,论说文也少,不比往年还有古装时代、古
今穿越,甚至武侠、科幻等情节,故创意和构思布局方面就逊
色多了。
评审三:头一次担任“新蕾奖”中学高年级评审,强烈地感觉得到整
体参赛作品水准较高,选手们高手云集,写作水平平均值很高。
参赛者无论是对题目的审读和把握,题材的选取和裁剪,笔触的
细腻或豪放,均很精准独到又另辟蹊径,令人仿若误入桃花源,
花团锦簇,目不暇接,惊喜不断。
若要说出不足,那么唯一令我有些许遗憾的是,个别作品过
于“炫技”,反而喧宾夺主,不免失去了文学作品的一些本真。
望同学们能记取。
11新蕾奖
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新蕾奖高年级组作文比赛
❖ 题目 ❖
1. 蓦然回首
2. 看不见的烟火
3. 静
4.
照片由南侨中学老师陈涟英提供
5.
照片由联合学生通讯员胡 柔提供
6.
照片由联合学生通讯员陈佳誉提供
13新蕾奖
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静苏瑄萱❖南侨中学
若说那水,潺潺潆溪固然有叮咚之响,如鸣佩环,甚为喜
人,又如何能及那流长静水涓细悠远,一泓秋水透澈幽深,纤
尘不染?人道心如止水,一个静字,便是其中之道。
要说到静,便不能不提老子。清静无为四个字把老子的大道
括得极妙。无为是人,清静是心。若能做到一个静字,当透彻
老子之道。静堪只有一字,却有其中 蓄无数内涵。
要论心静,首先当摒去杂念。这其中,首当其冲的当是欲
念。口腹之欲、享乐之欲等等数种,皆是欲念。“五色令人目
盲,五音令人耳聋,五味令人口爽。弛骋畋猎,令人心发狂。
难得之货,令人行妨。是以圣人去彼取此。”可见感官上的享
受,当有所节制,否则当有严重后果。“塞其兑,闭其门,终
身不勤。开其兑,济其事,终身不救。”若能摒除欲望,才能
有所升华,否则,便“终身不救”。商纣王之国之根本,就是奢
靡二字。要知道他初即位时,人民尚觉他是明君。有一日,他命
人做双象牙筷子来代替原本的竹筷。纣王之叔便道:换了象牙筷
子,离金盘玉碗还远吗?有了这些,还能粗茶淡饭吗?能在朴素
宫殿中享用锦衣玉食吗?有了奢华的宫殿,能不日夜享乐吗?果
不其然,这便是商纣王之国之故。终究不过贪欲二字罢了,心若
求静,自当摒去过多的欲念。
杂念除去欲念,还应摒去不知足之念。老子说,知足不
辱,知止不殆,可以长久。若是能知足,方能没有内心的渴求
与躁动,求得心静。“持而盈之,不如其已;揣而 之,不可长
61新蕾奖
中 学 高 年 组金
奖
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保;金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗其咎。功遂身退,天
之道。”若先没了欲念,但对于自己的所得仍不知足,甚至对已
得的念念不忘,不知适可而止,亦有“辱”“殆”的危险。“甚
爱必大费,多藏必厚亡。”不能洒脱地看待身外物,不知知足,
更容易失去。哪怕功名,也应“功成身退”,及时止步,才不至
于在这条道上走太远,失足跌落。
静心,亦当除去怨念。若是对自己或他人的过错念念不忘,
又如何能静下心来沉淀,反思自己。“以德报怨”出自老子之
口。“大小多少,报怨以德。”小的恩惠当看大,多的仇怨当
看少。只有心中少了怨念,才能有干净而沉静的心,不被怨气
驱使。相较之下,孔子的“以直报怨,以德报德”虽亦是静心
之法,但当没有以德报怨要有气度。可见若要没有怨念而到达
“静”,应能宽恕他人,宽恕自己,将浮躁的心解脱出来。
若要说心有“静”又有何好处,那便是另一层的大智慧了。
并非能心静便人人可得为人之道,然而,却不能否认它们皆建立
在静心的基础上,说静心方能明智当不为过。
只有心静,方能见微。人言见微知著,由细节处下功夫可有
大收获。“见小日明,守柔日强。”能观察到细微的事物,方能
称得上明智。为何?大抵是因为“天下大事,必作于细”吧。无
论再大的事,其起因也可能仅仅是微不足道的小事,甚至其关键
只是小小一个细节。反之,若要有大事的统观,观察其细节可以
得知关键,甚至影响最终的后果。比如一个换筷的细节,便有人
能从中窥见纣王后日的荒淫,不可谓不是见微知著了。然而若没
有静心的根本,也许难以去注意到细枝末节,反之,一旦静下心
去观察并分析细节,便能做到见微了。静方能不急躁,错漏掉无
数关键。
62 新蕾奖
中 学 高 年 组
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静亦是“如一”的条件。如今人们说着不志初心,从一而
终,却不曾静下心来细细摸索,做到“慎终如始,则无败事。”
若不能“静”,又如何放得下脚步,像一开始的那样,从始至终
言行如一呢?颜渊在临终前告诉弟子,自己一生永远“战战兢
兢,如临深渊,如履薄冰。”只有静心方能做到如此,不急于
求成,不贪慕功名,不半途而废,而是沉稳谨慎,一步步前行。
心静亦能使人言行不离“智”。“智者不言,言者不智。”
老子为何这样说?引用西方哲学家的话,“智者说话是因为该
说,愚者说话是因为想说。”没有静心的人,自然无法深思熟
虑,说出显示其价值的话来。同样的,静心也是正确认识自己之
道。老子说“自知不知见,自爱不自贵。”清楚自己的才能却不
炫耀,不贬低自己也不抬高自己。此为真正的自知之明。心静之
后,方无炫耀之心,无攀比之心,亦无嫉妒之心。正如《中庸》
的“衣锦尚 ”,哪怕穿着华贵,亦有粗布在外。《论语》的
“圣人被褐怀玉”也有这个道理。心境是智慧的反映,静,方有
智。
静却并非在瞬息间沉淀。学会在心中蓄一汪净水。或天光云
影倒映,万物瞬息万变;或偶有微风拂过,漾开波澜款款;或有
石子投入水面,激出白色水花。然而,不论外物如何,这一泓水
永远宁静,待一切过去,只余下清澈见底却难知深浅,纤尘不染
却看透天地。
至圣先师孔子形容老子如云中之龙,可望不可及,亦难以
窥得全貌,只觉深不可测。老子留下一本《道德经》,便是四个
字,清静无为。心清静,人无为。单单一个“静”,便是修心之
道,自此,方有修性,为人。静心并不易,但凭《道德经》短短
几十章,应能窥见门路,能静心而有所得。
“人能常清静,天地悉皆归。”
63新蕾奖
中 学 高 年 组
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评 语
• 作者古文功底甚好,尤其对老子的哲理有深层认识,妥切地引
入文章中,成为有力的论据。将“静”的内涵作了相当透沏的
诠释,铺述井井有条,有说服力,行文通畅,词汇丰富,是一
篇论说文佳作!
• 以论说方式多角度诠释“静”的意涵,说理清晰,层次分明;
引经据典,信手拈来,说服力强。文笔清丽老练。
• 自古到今,纵横捭阖,游刃有余。从历史的深度挖掘“静”之
真谛。不足在于联系现实尚不够,但瑕不掩瑜。
64 新蕾奖
中 学 高 年 组
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逆流孔逸文❖光伟中学
一、
他被丢进了湍急的河流,河流带着他向下奔腾。他本能地知
道不远处是万丈深渊,若是任由自己被带着走,不过几秒后就会
粉身碎骨。
于是他开始尝试挣脱,在水里拼命扑腾,可除了带起几片水
花之外,他什么也没干成。真滑稽,他没来由地想,我是一条鱼
啊,鱼会死于瀑布吗?好像不会,我也不知道。
然后他身后一空,直坠而下。
二、
他从梦中醒来,放大的瞳孔逐渐聚焦,剥落了墙纸的墙和渗
水的天花板闯进视野。他的背靠在那张从二手市场淘来的布艺沙
发上,好端端的,一切都跟前一个晚上时一模一样,什么改变都
没有。他安安全全,完好无损地待在他的小地下室里,身边除了
他吃饭用的东西外一无所有。
说是吃饭用的东西,其实不过就是他的音响,一台老旧的台
式机和他的宝贝吉他。说是吃饭用的家伙也极其不准确,因为它
们并没有带给他多少收入——他就快要连饭都吃不起了。
他是一个音乐人,或者说“卖唱的”,他每天都在这间小地
下室附近的一条街上自弹自唱,希望能有人赏识自己的音乐,然
后签公司,出唱片,一夜爆红,大街小巷都在讨论他路过的店铺
里放着他的歌,就连曾经因为他玩音乐而跟他决裂的父母都主动
打电话给他,隔着话筒对他道歉。
65新蕾奖
中 学 高 年 组一等奖
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当然梦想之所以是梦想,就是因为它们实现不了。他的日常
生活就是三点一线,在那条街上从黎明唱到黄昏,运气好的话还
能收到一些好心人的资助。
其实跟那些上班族也没什么区别嘛,除了没有固定工资以
外。他这么安慰自己,最后却叹了口气。
三、
他今天提早“下班”了,附近的中学刚刚放学他就收了东西
往家走。他挤在一堆青涩的面孔之间,耳边吵吵闹闹的全是关于
作业,抱怨老师之类的话题。
年轻真好。他想起了自己的十六岁。那年的阳光被树叶剪碎
落在窗上,头顶的电风扇吱吱呀呀。他穿着麻袋一样的校服,脑
袋空空,不知天高地厚。
那年他在学校的迎新晚会上一曲而红,他在作文本上写他的
梦想是当独立音乐人。作业写了一半就被父母叫去吃饭,心里却
默默盘算着吃完饭要溜出去打几盘游戏。
年轻真好。时间可以随意挥霍,犯了错也没有代价,梦想再
怎么不切实际也无妨。他想了想自己落灰了的作文本和背上的吉
他,突然觉得自己有些幼稚,不切实际。
四、
他在昏黄的路灯下穿行,城市的光怪陆离好像跟他没有什么
关系。他刚跟朋友喝完酒,他的脑袋昏昏沉沉的,被夜风一吹还
开始隐隐作疼。
“你还在当那个什么,独立音乐人啊?”席间,朋友问他。
他本想沉默以对,却神使鬼差地笑道:“什么音乐人,不过
是个街头卖艺的罢了。”
66 新蕾奖
中 学 高 年 组
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朋友没说什么,拍了拍他的肩叫来下一杯酒。
最后朋友喝得烂醉,他扶着人在街边打车。结果车来了人死
活不愿意从他身上下去,被塞进车里以后突然抓紧他的手:“别
做什么独立音乐人了,做个正常人吧。”
友人的眼睛亮晶晶的,在昏暗的车箱里闪着光。
正常人,他想。
原来这不算正常吗?
五、
那天回家以后他给父母打了这么多年来的第一个电话,当他
说到过完年他就出去找一份正常的工作时,电话那头几乎喜极而
泣,就连一向冷峻的父亲都开了口:“回来就好。”
他坐在无边无际的黑夜里听着电话里的忙音,指尘的光明明
灭灭,于是他成了一片漆黑里那个灰色的影子。
六、
他走的那天什么也没带,除了他的吉他,沙发又被送回了二
手市场,这回跟着它的还有那个音响。他曾经做街头艺人时的那
块写着联系方式的板子跟着电脑一同进了废品站。
他站在地下室的门口最后一次注视这个地方,想起那些辗转
反侧的夜晚,在浴室里排练进取获奖感言和关于自己新专辑的名
字。他以为至少会有一点点难过,但眼眶里干涩得一如往常,仿
佛泪腺早就不再起作用了。
他带着他简单的行李回头,走向他泪眼朦胧的母亲。
67新蕾奖
中 学 高 年 组
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七、
他最终还是成为了一名朝九晚五的上班族。每天挤地铁,在
写字楼大厅里,排队等电梯,在小小的格子间里工作,每个月领
固定薪资。
他在街头卖唱的那几年像是一个遥远又荒唐的梦,现在消失
得无影无踪。
是他亲手埋葬了他的梦。
八、
其实他在那间地下室的最后一晚他做了个梦。
梦里他是一尾鱼,被丢进了湍急的河流。他任由自己被奔腾
的水带走,直坠万丈深渊。
评 语
• 从编织“音乐人”的梦想回到“朝九晚五”上班族的现实,
作者的心路历程尽在其中。文中仅复用了倒叙的手法,相当
可取,首尾呼应。文笔流畅,段落分明。
• 将一个追求音乐梦想的年轻人的转折幻灭,描写得丝丝入扣;
前后梦境的衔接构思巧妙,引人追读。主题突出。
• 用娴熟的笔触记下了一个梦想受挫的故事,有想象力,布局
巧。语言描写自然,虽结局伤感,但发人深省。
68 新蕾奖
中 学 高 年 组
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蓦然回首俞映瑶❖义安中学
箭一离弦,便一往直前,不曾回首,不曾记起那一直留在原
地、为它而弯的弓。
——题记
“我最后说一次:谁也不可能走出这片林子。”父亲双眉紧
蹙,笃定的字眼一个一个砸在她心头上,那一如平常黯黑的眼神
把她的心一下揪于冰窖之中。
“凭什么?”她桀骜不驯的性子一下子上来了,大声辩驳。
“就凭你是无氏族的子民。”他沙哑浑厚的噪音携着一种不
容置疑的语气,双眸里的黑更是深不见底。
“我不管。既然母亲已然同意,明日的射箭比赛我一定参
加!”她掷下最后一个音符,便一手抓起她的弓箭,摔门而去。
满地的落叶被她踩得“唰唰”作响。
“嗖——”箭疾弛而出,直奔对面葱茏的青柏树,与晚霞的
一缕曙光于一体,消失于对面的地平线上。
“唉!”她一屁股坐下,揪着身旁新生的嫩草,不服气的
声音又在心中响起:“凭什么我不能够走出这片林子到对面的
世界?就因为我们血脉相连,一人受伤,全族人都会受同等的病
痛,所以为了安全,为了无氏族的延续,就一定要牺牲所有人的
自由吗?”霎时间,所有的委屈一同涌入她那颗一直向往外面世
界的心头,一滴苦咸的泪滴不经意间滑落脸颊,坠入草地。
不,我还有机会。她猛地站起,紧紧攥住手上的弓。是的,
母亲已经说了,只要赢得明天的射箭比赛,证实我有保护自己的
能力,我便能够走出这片林子了。
69新蕾奖
中 学 高 年 组一等奖
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她内心那根弦猛地绷紧,凝视着对岸正逐渐下沉的夕阳。
最后一缕余晖正巧打在这个眼神笃定,手攥弓箭的女孩有泪
痕的脸庞上。
她怀惴着必胜的决心,那小小的身影写满了坚定。她只顾
眺望那她追逐的远方,并不愿回首再看那她曾生活了十五年的林
子。因此,也并未捕捉到身后尾随她而来的父亲那微妙的眼神。
晴空万里。正是射箭大赛的好日子,整装待发的她咬一咬
牙,脸上写满了毅然,在身边朋友的欢呼中一步步挪入竞赛场。
“呼。”深吸口气,她瞥见了向她比加油手势的儿时玩伴,
看见了母亲有些忧虑的眼神……唯独不见父亲。“罢了,谁在乎
他呢!”她摇了摇头,把注意力投回手上抓的弓上。
“嗖嗖嗖——”,三箭齐发,正中靶心。“那当然,我百
发百中的箭术可是扬名万里的”,正当她颇洋洋得意之际,
“呀!”右手忽地传来一阵剧痛。接着,便只是一阵眩黑。
“醒啦?”当她睁开双眼,眼前是母亲装满关切的眼神。
“我的比赛呢?我赢了吗?我可以出去了吗?”她急切地追
问,盼着一个肯定的答复。
母亲只是轻轻叹息,摇了摇头,“你被人群中误发的箭射伤
了,幸好并无大碍,但怕伤口是不能在下周决赛之前愈合了。”
“什么?”宛若晴天霹雳,她怔在原地。”这不可能。不是
说无氏族有一株神灵草名为羚雀草可快速治愈箭伤吗?我要去找
寻羚雀草。”她急切地说道,便掀开被子欲起身出门。
“别——”母亲急忙拉住她,“那种草只长在悬崖边上,你
若去寻找,会有丧命之险。你若再敢提找羚雀草一事,我便让你
父亲把你关软禁。”
她一时被母亲突如其来的严肃语调吓住,默不作声。
70 新蕾奖
中 学 高 年 组
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很快,夜幕降临。披上伪装衣,她蹑手蹑脚地推开房间门,
静悄悄地出了家门。临走时,她似乎察觉身后站了什么人,但一
回头,却只是一片伸手不见五指的漆黑。便只当是幻觉,不再留
意,径直往林子深处,断崖地方寻去。
“咦?这里怎么会有萤火虫?”刚走出二里路,她的视线便
被榕树底下隐隐绰绰的几缕蓝光所吸引,忍着右手不断传来的阵
阵伤痛,她迈向前去。
“青紫色的草叶,独特的香气能在夜间能吸引萤火虫前去…
…”她细细打量面前新长出的一大片芳草。“这不就是羚雀草
吗?那么容易就被我找到了。哈,定又是母亲找的借口!”她
喜出望外,兴高采烈采下几株羚雀草,便揽着它们直奔家中。
回到木屋,她蹑手蹑脚地经过父亲的房间,里头油纸灯还
亮着。她好奇地透过门缝往里头张望。“什么?”第一眼瞥见的
父亲腿上的一片鲜红,汨汨直流的鲜血却把她吓住了。“父亲受
伤了?”不容她多想,里头的父亲已把头抬起,她慌忙地退回了
房间。
第二天早上伤口果然在羚雀草的疗养下愈合了许多。于
是乎,是日夜晚,她再次溜出家门,径直跑到那棵榕树的地
方。——果然,又长出了新的羚雀草。她欢喜地伸手并迈向前
去,却——“呀!”她脚底打滑,整个人倾向前去,眼前猛地出
现了断崖的景象。她慌了神,猛地回头,欲抓住藤蔓。
这一回头,令所有真相刹那间浮出水面。
是的。她与那双熟悉而又冰冷的眸子此刻四目相对。
——是父亲。
而父亲布满老萤的手掌,正紧紧抓着她的左手。
待父亲把她拽了上来,她与父亲沿原路回家。一路寂然,只
听见偶尔蟋蟀的叫声。
71新蕾奖
中 学 高 年 组
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第二日清晨。母亲终于在她的逼问下道出了所有真相:是
的,射箭比赛的事是父亲的有意安排,“误伤人者”正是父亲
本人只为阻挡她千方百计想到外面的世界。然而,当得知她将去
找寻羚雀草时,父亲却担心她到断崖会有丧命之险,虽纠结,但
最终还是打算自己去摘,再放到一个好找寻的地方等她去取。然
而,父亲却在断崖遇险,险些跌落。又为了不让族人因他们的血
脉相连感知到他受伤,他几乎耗尽功力来仰制痛楚。而在最后一
天晚上,正是她最后的蓦然一回头,让这些所有伪装的真相水落
石出。
“孩子。”母亲哽咽道,“我们最后商量了——你父亲他
还是妥协了,他明白你这执拗的性子是改不过来了,而经过这
些天,我们也想通了,我们是挡不住你的——你长大了,羽翼已
满,箭术也好,可以有自己出去闯荡外面世界的能力了。所以
——”母亲怔了怔,努力仰住即将决堤的泪水,“走吧——照顾
好自己。”便已泣不成声。
真的?她不敢相信这突然而至的惊喜,父亲这时已悄悄走进
房间,脚上还缠着疗伤的树皮。他凝视着她,良久,轻轻地点了
点头。
泪水墓地蔓延上她眼眶。她轻轻走上前,伸出双臂,犹豫了
许久。最后,她走上前,轻轻地抱了抱父亲。
父亲往日高大的身子此刻竟显得那么单薄。
一丝苦涩涌上心头。
“好了,没事,多回来看看我们就好。”父亲牵强地挤出一
个苦涩的微笑。
……
“驾!”她翻身上马,与晨光中的父母告别。“我会常回来
的!”
72 新蕾奖
中 学 高 年 组
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马往前跑去,她又猛地再次回首告别。内心又忆起断崖边的
一幕:若不是当时的蓦然回首,或许她便永远也无法知道真相,
或许她便永远误解了父亲的一片苦心。
是呀,人往前不断追寻时也应当适时回首看看身后,那些一
直默默关心陪伴你的人。
父亲若弓,她若箭。弓应箭而弯。
箭一定疾驰长空,长驱不懈。也定会及时回首。
评 语
• 故事离奇但有欠真实,富于想象。行文流畅,善于景场描述。
• 角度新颖,构思巧妙,有奇幻也有深刻亲情。人物形象鲜明,
语文表达力强。
• 无论古今,回首凝望处。是那割不断的血肉和牵挂。是少见的
以武侠小说笔触抒写赛题的好作品。
73新蕾奖
中 学 高 年 组
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看不见的烟火杨雅琦❖洛阳景中学
悲
三岁那年,烟火成了我人生中讨厌的第一样事物。
除夕的夜很黑,那些五颜六色的火花像是刚放学的孩童,在
属于他们的夜空之中,自由翱翔。我记得我和任何一个对这个世
界充满好奇的孩子一样,能够望着这些“烟火精灵”手舞足蹈一个
晚上。可是就是这样一个夜晚,我的父亲在争吵声中,离开了家。
我都还没来得及完整地叫他一声“爸爸”,他就突然在我的
生命中消失了,所以我觉得我的三岁是个悲剧,除夕夜的烟火带
走了父亲。
欢
但我想我是幸运的。我有一个对我呵护至及的妈妈,我有一
条,我一回家就扑到我身上的小黑狗。我有喜欢的蛋糕,我有洋
洋得意的成绩。在我八岁的时候,父亲的缺席仿如过眼云烟,而
我还是那个可爱的孩子。
三岁到八岁的除夕,窗外面有大笑的孩子,面前也还是有
热腾腾的饭菜。唯一的不同,是柜子里那一套从未动过的碗筷。
其实,我是需要爸爸的。不然为何我会如此厌恶烟火?
离
第二次再见到爸爸,是十三岁那一年的除夕。大街小巷,张
灯结彩。震耳欲聋的炮仗声成群结队提灯笼的小孩。还有,在空
中旋转、绽放的烟火。
那天是我启程新加坡的前一天,我站在家门口,对面站着
多年未见的父亲。他的衣肩沾满烟灰,整个人比我记忆中消瘦
74 新蕾奖
中 学 高 年 组 一等奖
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很多。就是黑发也渗了点点星光。我知道,这些年,父亲也很
辛苦。
烟火耀眼的光印在我们的脸上,依依稀稀我听见父亲说了一
声:“保重。”
十三岁的时候看见的父亲背影,就如三岁记忆里一样。今天
是大年三十,全家团聚。我的父亲在烟火里,越走越远。我望向
他的背影,可能是烟火太吵,所以我没叫住他……
合
今年,我十六岁。来新加坡三年之后,我开始渐渐适应燥热
的气候,开始爱上楼下食阁的海南鸡饭。留学三年,远方变成了
眼前幕幕,而家乡却变成了心中所念。
就连我以前最讨厌的烟火,也好想回去看一看。
就在今年年初,我好不容易推开了一切补课。买了一张机
票,在除夕夜当晚抵达了昆明。
妈妈和外婆就站在候机区,我开心地上前与他们拥抱。这
时,妈妈在我耳边说了一句:“你爸爸在家门口等你,我们快
点回去吧。”
回家的路上,我望着车窗外徐徐升起的烟火,看着三年内家
乡巨大变迁。我突然感觉不知道为什么,心里就是酸酸的。
父亲就坐在家门口的台阶上,他穿了一件黑色的大绒衣。脸
颊被冻得通红,看见我立马从干瘪广的老脸上列出笑容。
父亲的手掌很有力,我被他紧紧捆在怀里,不知是心里对他
多年缺席的恼怒,还是许久不见的生疏。我无力地举起胳膊,回
应他热情的拥抱。
终
良久,父亲才肯放开我。他把那件洗得泛旧的大衣的口袋翻
75新蕾奖
中 学 高 年 组
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开,掏出一沓旧巴巴的老照片:里面有三岁的我正在追别的小孩
手里拿的烟花棒;八岁的我抬头看着绚烂迷人的天空;还有十三
岁的我正站在烟火之下。
恍然间,照片被我的泪水染湿。从我三岁到十三岁,十张
照片,一张不少。而握着这些照片的父亲在我面前老泪纵横,
他说:“本来想每年都陪你看烟火的,你突然就走了。”
耳边的声音很嘈杂,眼前浮现的,却是父亲十年如一日。不
论多忙,不论多苦。他都在除夕那晚赶到我的身边。他的内心是
复杂的,他害怕打扰到我的生活,却又想实现一个父亲最基本的
愿望——拥抱自己的孩子。而这些所有的一切,都被他凝结在了
按下快门的一瞬间。
父亲就是这样,躲在了那棵老榕树的背后,陪我看了十年看
不见的烟火。
这个世界上的爱千奇百怪。父亲的爱是如烟火一般的,它绽
放光茫的时间极短。仅仅只是一秒,便已尘埃落地。可正是这种
默默无闻的光彩,照亮了我的整个夜空。
因为,看不见的烟火,才最耀眼。
评 语
• 在成长岁月中缺席的父亲是“看不见的烟火”,父亲的爱无所
不在。内容不算新颖但构思相当精巧,有隐喻。悲、欢、离、
合、终的分段可取。文笔流畅,表意清楚。
• 以悲欢离合四段描叙父亲在作者心中的经过,贯穿其中的是烟
火的明灭,结构紧凑,亲情感人。
• 巧妙地以“悲欢离合”串连起“我”与父亲之间博大深厚的父
子之情。情感非常真挚感人。
76 新蕾奖
中 学 高 年 组
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静崔杨阳❖立才中学
见惯了浮花浪蕊,便心倾于幽萋篁竹;见惯了矫揉造作,便
心倾于清丽脱俗;见惯了车马喧嚣,便自然欲觅一处清静。古人
书斋案头总偏爱将“静”字引为常客,想是不无道理。少年人如
初阳、如乳虎、如侠客,却正是需要“静”这一字常伴左右。而
静,亦有多重境界。
在百家争鸣,推陈出新的春秋战国时期,一颗思想的新星乍
现天边,并最终光耀九州。道家之祖老子便主张“清静无为”,
无为而治,顺应天道,才会长治久安。他推崇统治者不要干预
事物的发展,顺其自然,故此“无为而无不为。”天人合一,
道法自然,人便在静默中重归自然,与深林穹庐融为一体。新加
坡虽为岛国,但岛上终年常绿、芳草如茵。蹦蹦跳跳、怡然自得
的鸟儿随处可见。树木枝繁叶茂,大有“蒙络摇缀,参差披佛”
之感,便在道路两侧一字排开,织成绿毯。花儿又是惹眼地开。
在城中行走,便成了一种享受,心中也会油然而生一种难以名状
的喜悦。那是生命的欢歌、自然的礼赞。草木无言,却在四下静
默中,应和着自然的和谐。
古来文人骚客,吟诗作画,少不了清静雅致的环境。有人便
据此认为,静便是创作美的先决条件了。我却对此不甚苟同。不
论是饮酒赋诗还是游遍山水,文士是为了寻访心中之静,故而得
誉“风雅之士”。君不见那东晋的陶公吗?桃花源诗一出,流芳
百世。可真正令人心生向往的,不是那清隽雅逸的文字,而是那
文字中犹抱琵琶半遮面的净土。简单的人际关系、绝美的栖息之
地、淳朴而热情的民风……因此不断有后人寻路而不至,其中不
77新蕾奖
中 学 高 年 组二等奖
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乏有鸿儒、仁人志士。你说他们理想化得愚蠢,其实不是的。他
们只是急于寻求心中的宁静。他们目光所及之处,是战火硝烟、
断壁残垣,耳里听的是哀鸿遍野、民不聊生,肩脊被家国重担所
压,心间被天下苍生所系,而又怀才不遇,如何不愤 、如何不
悲凄!为觅内心之静,他们宁愿斥资寻访桃源,即使明知那是一
个臆想的乌托邦。正如深深裂谷下的人,抓紧一根蛛丝,想要重
回地面一般。再看陶公自己吧,肩月荷锄,采菊东篱,一派闲情
雅致。他弃官而去,亦是选择了心中的宁静,亦因此被后世传为
佳话。
闲静少言也是一种性格,三国名士诸葛孔明诫子,“学须静
也,才须学也”。性格若沉静如深潭、波涛不兴,自然做到宠辱
不惊。林逋梅妻鹤子,一生幽独。有人攻讦他不为世容,有人可
怜他无人相伴,但他不在乎,因他隐居在山林中,流言蜚语半分
也入不了耳。人的性格本就千差万别,而这也恰恰显现出世界的
包容。为决策者,若无一种“任尔东西南北风,我自岿然不动”
的大将之风,恐会功败垂成,掩泣太息。而静不下心、沉不住气
的人,也很容易错失良机,断送前程。故,沉静镇定的性格,助
人谋事成事。
静,无声也。这是最常见的解释,亦是每个人习以为常的
生活的一部分。有时“无声胜有声”,是一种智慧之举。当我们
抿唇不语时,周身便被沉默环绕。有动才有静。静会带来沉默,
沉默呢,一手牵着尴尬,一手挽着智慧。“无声代表着拒绝”是
人际交往中公开的秘密。若有人无意冒犯,一时快言快语,我们
可以用寂静化解尴尬。静是我们的盔甲,默默守护着我们柔软的
地方。
“浮光耀金,静影沉壁”,一动一静,相得益彰,才有自然
之美。还记得曾在克拉码头附近,沿新加坡河漫游。残阳夕照,
78 新蕾奖
中 学 高 年 组
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几叶小舟缀在缓缓起伏的微波里。清风徐来,荏苒在我的掌心又
从指缝间溜走。对岸小酒馆的欢呼声、推杯换盏间酒杯清脆相撞
的声音,都仿若隔了层幕布般,隐隐约约,朦朦胧胧。昏黄灯光
透过各色玻璃,斜斜地射向水面,又被微澜打散,飞花碎玉一般
消逝了。水汽升腾着, 跃着、躁动着,从来不肯静的,我却在
这四下攒动的物象中沉静地独行着。适逢特色表演,许是马来文
化吧,舞者身影绰约,乐者拨弄乐器,嘈嘈切切,我却愈发地沉
浸在这玄妙的静的世界里了。新加坡是座梦城啊,形形色色的
人,心怀各自的梦想,相聚。河中的大小舟儿怕是载不动这庞大
的梦的。我猜想,它们定是在船舱周身、上面打着旋儿,那熠熠
闪烁的灯火,便是梦的眼睛了。汇在一起,好似在我眼前放了块
磨砂玻璃。朦胧的美,便在带着水汽的微风中,动静相互结合,
降临在我心头。
静在自然,静在心间。我们上下求索,觅心中宁静,便也就
书写了诗篇。而静的美,在动的映衬下,不期而至。
评 语
• 作者对古人、古文有一定的认识,以老子、陶渊明、诸葛亮的
事迹诠释“静”的意义,论据有理,铺述清楚,有说服力。文
笔流畅而富文采,使得全篇一气呵成是一篇极佳的论说文!
• 用字文雅,尝试以众象突出静的意涵。但行文旁枝过多,说
理离散。
• 从历史发展,文人吟诗作画着手,写出“静”的多重境界。其
生花妙笔也凸显出“静”之美。
79新蕾奖
中 学 高 年 组
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静章宸❖尚育中学
在这个世界上,似乎大多数人是偏爱热闹的。他们常成群结
队地出动,所过之处充斥的高谈阔论声,讨价还价声,嬉戏争吵
声不绝于耳,让人以为这世界的面目本来就该是这么鲜活而富有
生机的。然而不幸的是,也有一类人如我,生性便不好动,喜欢
一人静着。
可实际上,我从来都不会因为无法加入那熙熙攘攘的人潮而
暗自羡慕。我偏爱着静,因为我认为它仿佛是我一切力量与灵感
的来源。
听起来是不是有些不可思议?但我想说的是,许多东西都
是在“静”中,经历了无数的雕琢与打磨,才得以惊艳众人的。
我极爱素描——尽管它在许多人眼里是枯燥而无趣的。一幅
画,少说也要花费三四个钟头,而篇幅大的甚至要几天或几个月
才能完工。作画的过程自然是寂静无声的,在我眼里却是充满了
生命力的舞蹈——鼻尖不断来回宣泄出形态各异的线条,白纸便
被染上了深浅不一的痕迹。再后来,面与面碰撞,交叠,最终被
妥善地安置下来,于是画面一点点舒缓了,和谐了。整个过程没
有一丁点声响,却是在不断地铺垫着,酝酿着,这时,你若站远
一些看,就会感受到这片寂静给你带来的巨大冲击力:蔬果的表
面透着会流动的光,苹果将黑漆漆的陶罐都映红了,而这一些都
反映在了玻璃杯玲珑剔透的表面上……
于是你便可以想象,它们活灵活现的轮廓,都是用“静”一
点一点磨出来的。
80 新蕾奖
中 学 高 年 组 二等奖
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同样,玉雕,木雕等艺术也是如此。当我沉醉于一个人的世
界,细细打量它们时,便会恍然间觉得,它们 舍的力量似乎要
跳脱出物体本身,化作活跃在我脑中的灵感。这些,都是“静”
所带给我的。
也许是因为这个原因,我爱上了“静”。后来我在漫长的探
索中发现,“静”的力量不仅可以打造出美轮美奂的艺术作品,
还教会了我更多东西。
相信所有人都经历过沉闷夏日里的暴雨吧。那雨点利落而迅
猛,带着冲刷一切的决心攻占了每一寸它所经过的土地。可最令
我印象深刻的,却是暴雨前阴沉沉的压抑。静得死气沉沉,静得
让人几欲窒息。连树叶也贴在枝干上不敢动了。我一想到暴雨的
酣畅淋漓,便更能体会到它的力量了——那是一种无声的蓄势待
发!在那片死寂中,每一丝风的微薄力量都被积攒了起来。于
是,那暴雨才有了如此撼天动地的威力!
暴雨前的“静”,教会了我在沉默中蓄力,才有厚积薄发的
力量。
想到这里,我不禁开始对“静”这个普通的字眼充满了敬
意。它藏匿于艺术与生活,栖身于自然,毫不招摇却悄然决定着
一切。它过滤并沉淀了我们的浮躁,给于我们淡定从容地面对生
活的能力。
而讽刺的是,我常常体会到不论是实际生活中还是网络上,
喧器与热潮总是以最快的速度在冷却。热点总是不断在被新的东
西取代。而那些不断追着热潮跑的人,很多都失了方向。
非宁静无以致远。我们只有让自己的心静下来,才有好好思
考的能力,才有机会去开拓不一样的生命格局。这一切,嘈杂的
人群是不会也不屑于懂的。
81新蕾奖
中 学 高 年 组
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评 语
• 通过对艺术如绘画、雕刻的喜爱去挖掘“静”的深刻内涵,
以暴风雨前的“静”去理解“静”的力量,作者论述角度相
当新颖,有说服力。语言表达流畅,用词恰当,是一篇不错
的论说文。
• 以喧闹反衬静之可贵,再描叙静在艺术创作中的力量,角度
好。
• 画画、雕刻、暴风雨前的酝酿,都是力量蓄积,是“静”之真
意。主题明确,富有哲思。
82 新蕾奖
中 学 高 年 组
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看不见的烟火洪雅诗❖博理中学
这是第四次了吧?一个星期见过四面的人,不可能还记
不住吧?陆眠低头苦笑,正思索着怎么制造这个星期的第四次
“偶遇”时,听到耳边传来熟悉的声音:“咦?是你?”陆眠心
一颤,愣愣地抬起头。他的脸庞在星光下,近得有点不真实,可
这的确是他,占据陆眠大半个青春的人。
青春时期的爱恋,是青涩却是最纯粹的。在他打篮球时可以
肆无忌惮地盯着他,即使球技一般也会在心里崇拜;上课时偷偷
回头看向坐在窗边的他,连阳光照射在睫毛上投下的阴影都觉得
无比梦幻。而故事的结局,男孩都会红着脸牵起女孩的手,羞涩
地笑着,风扬起他衬衫的一角和他的发稍。
可这是青春校园剧里才有的情节,陆眠从不觉得,自己会是
许峋牵起的那个女孩。自打初一第一次见过许峋,陆眠就觉得自
己无法自拔地喜欢上了他,而暗恋许峋这件事,竟长达五年,直
到高二结束都没有停止。陆眠是课代表,经常假公济私,从厚厚
一沓作文中,抽出许峋的,跟偷窥狂一样细细品读,模仿许峋的
字体。上课时,她总是习惯性地回头看他,有时碰上眼神,她会
淡然收回视线,却心跳如雷。还有好多好多的小习惯,连陆眠自
己都说不清,但无需质疑的是,陆眠的青春绝大部分都奉献给了
许峋,而剩下的那可怜的一点,才分给了学习。
陆眠以为自己会一直这样暗恋下去,就像小说里洛枳爱盛淮
南,没有人知道。
那天早上,陆眠睁开眼睛,发现自己眼前一片黑暗,以为
还是晚上,闭上眼正打算继续睡时,突然觉得不太对劲——窗帘
83新蕾奖
中 学 高 年 组二等奖
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缝外没有一丝月光。陆眠摸索着打开灯,茫然地眨了眨眼,却仍
是一片黑暗,她伸手揉了揉眼睛,眼前才慢慢开始出现模糊的画
面。陆眠怔怔地看着床上的小熊,连妈妈进房间都没有察觉到。
从医院里出来,陆眠看了看身边沉默的妈妈,故作轻快地
说:“没事妈妈,医生说可以撑一年,我相信我们一起努力,可
以挣到钱的!”妈妈的脸色十分苍白,没有说话。陆眠握住妈妈
的手,那粗糙却又温暖的掌心令她鼻子一酸,她抬头望天,把眼
泪逼回去,想安慰妈妈却不知如何开口,毕竟眼角膜出问题最多
一年就会失明这作事情,连陆眠自己都无法接受。
妈妈开始了早出晚归的生活,同时做三个兼职,为陆眠攒手
术费,可陆眠却像失去了生活的目标,每天晚上睡觉前,总是害
怕自己第二天睁眼就看不见这世界。陆眠不甘心,她还有许多事
情没做,她还没享受过青春的美好,她不愿接受自己可能以后都
会失去色彩的命运。她想在失明之前,谈一场轰轰烈烈的恋爱,
也算无悔自己即将逝去的青春。
她开始制造各种偶遇,不停地在许峋面前刷脸,第七次许
峋记住了她的脸,第十次他们成了说得上话的朋友。陆眠总是挑
着那些许峋感兴趣的话题聊,为了与他有共同话题,她恶补了许
峋喜欢的球队,乐队和动漫的知识,而许峋也以为自己找到了知
音,和陆眠越走越近。
终于有一天,许峋和陆眠表白了,陆眠终于如愿以偿,成为
了许峋的女朋友。他们在一起学习,聊曼联,聊金木,聊未来,
可每当许峋问陆眠想去哪个大学时,她总说不知道——一个失明
的人怎么上大学呢?又一次许峋问她最喜欢什么,陆眠想了想,
说是烟火:“烟花燃尽自己的生命,只为了绽放的那一瞬间,
虽然美丽,也只不过是昙花一现罢了,最后还是战胜不了黑暗
的……”
84 新蕾奖
中 学 高 年 组
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日子一天一天过去,陆眠感觉到自己的视力越来越差,可她
却在许峋为她织的网里越来越沉沦,她觉得自己太过依赖他,却
不知如何用一个残缺的自己来面对他。
就在陆眠纠结不知该怎么办时,有天晚上,她和许峋告别
时,突然陷入黑暗。陆眠慌了,却努力让自己表现得毫无异常,
在黑暗扶着墙一步一步地摸索着上楼梯,没有察觉在声控灯下,
自己的行为被一览无遗,更没有看到许峋的脸色面如死灰。
第二天晚上,陆眠和许峋一起吃饭,可她却毫无味口。
“许峋,我有话……”
陆眠话没说完,却被许峋打断了:“我带你去个地方,有话
等一下再说。”
一路上许峋都牵着陆眠的手,小心翼翼地带着她走,刻意
放慢了脚步。他带陆眠上了山顶,点燃了一整排的烟花,对陆眠
说:“你说你最喜欢烟花,虽然昙花一现,但也难忘,黑暗不可
怕,孤独才最心慌。”
陆眠抬头望着天,耳边响着烟花绽放的耳音,虽看不见,但
她眼前却浮现出了烟花的样子。她大大地睁着眼睛,大滴大滴的
眼泪从那双空 、没有焦距的眼中流出,静静地说:“许峋,我
们分开吧。”
那一场看不见的烟火,对于陆眠来说是救赎,可对许峋来
说是深渊。陆眠不想让许峋与自己一起经历那些黑暗,她不想
做那个把许峋退下深渊的人,不想许峋为自己担心,难过。那时
的陆眠不懂患难与共,只是不想他受伤而已。烟火已经燃尽,陆
眠以后可能重见光时,但青春也已随着那场看不见的烟火,一起
落幕。
85新蕾奖
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评 语
• 以导致失明的眼疾加少年恋情的故事来表现“看不见的烟火”,
十分切题!少女暗恋的情愫写来丝丝入扣,感情真切。文笔流
畅,文章起承转合得体。
• 内容有层次,构思完整,开首布局吸引人。感情细腻。
• 以痛楚的笔触写下凄美的爱情。有极好的可读性。但可惜对赛
题的理解太过直白。
86 新蕾奖
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静陈静萱❖明智中学
“嘘,你乖乖躲在这里,不要出声啊。”苏木对她的妹妹轻
声说道。苏家那两个可爱的双胞胎姐妹正在玩捉迷藏呢。她们很
爱玩,常常跑到公园和附近的一些小孩们玩。今天她们又来到了
公园和孩子们玩捉迷藏。妹妹不知道躲哪儿好,姐姐便给她找了
个地方,让她好好藏了起来。
塔塔塔……一阵匆忙的脚步声经过,苏木妹妹吓得把身子缩
成一团,等脚步声渐渐离远了她才胆怯的把头探出来查看周围。
“捉到你了哦!”苏木的妹妹一抬头看见一个穿着蓝色背心,理
了个平头的小胖子指着她,还用很大的嗓音朝着她喊。这么大声
一吼,苏木妹妹就被吓呆了,张开小嘴,半天也说不出话来。不
过她也没有什么办法,只好乖乖地跟着小胖子回到他们定的“监
牢”。苏木妹妹看到里面也已经有不少小伙伴们被捉起来了就稍
微的安心下来。
在自创监牢里呆了一会儿,苏木妹妹闲着没事做就到处和其
他人搭话。令人奇怪的是大家好像都跟没有听到似的,对苏木妹
妹不但不理不睬还七嘴八舌的讨论着下一个会进来的人是谁,看
上去好不热闹啊!顿时苏木妹妹就觉得尴尬了,自己主动去找别
人聊天、参与话题,别人不搭理,但却排挤围在一起讨论,她开
始觉得自己是被小伙伴们嫌弃了,而且她还不晓得原因是什么,
只能一个人孤单的坐着。
话题一转,来到了苏木这里,她是个很爱玩捉迷藏的人,都
这么多人被捉了她依然是毫发无伤,她得意的很。眼看所剩时间
不多了小胖子只能干着急,苏木躲在大树上乐得不行,笑得都看
87新蕾奖
中 学 高 年 组二等奖
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不见眼睛了。“铃”放在一旁的手机响铃了,代表时间结束。在
响铃的同时苏木就从树上跳下来了,看到她那般灵活的身手后,
就连小胖子也拍手叫好,完全忘了在游戏中他们是敌对的。
游戏结束后,小伙伴们又开始在那里你一言我一语啦,苏木
到处在那儿和其他人分享获胜心得,苏木妹妹在一旁乖乖站着,
看上去想和姐姐搭话,但又心有余力不足不敢向前。她觉得姐姐
好厉害,能交到那么多的朋友,别人也不会像无视自己一样无视
她。此时,苏木似乎察觉到了双胞胎妹妹的小心思,停下了她那
长篇大论的胜利心得。
她问妹妹是不是有什么心事,要不要和姐姐说。苏木妹妹
想:要是跟姐姐说了她会怎么想?会不会替自己出气,又或者因
为这样而讨厌他。对说了这件事后会有什么样的后果苏木妹妹的
脑里已经出现了许多天马行空的想法。但不一样的是这次苏木妹
妹打住了,不继续故思乱想了,她随着自己心底最真实的想法,
要和姐姐说。于是苏木妹妹开口说了事情经过,她一说苏木就吓
到了,她会吓到是有原因的,因为她妹妹其实是聋的,并听不见
任何声音,能“听”明白其他人说了什么话也应该是因为学过口
语、能看懂。苏木没想到妹妹竟然能遗忘自己耳聋的事实,她惊
讶,认为妹妹应该是在玩的过程中太开心忘记了。苏木妹妹目不
转睛地盯着姐姐,她也才理解过来为什么自己向别人搭话时,别
人不理睬她。因为她那时没有去看别人的嘴型,当时在她脑海里
是一个安静的出奇,她自己理因也会觉得奇怪,只是因为她太在
意自己是不是被排挤了,脑子特别混乱而没有特别意识到。在捉
迷藏的过程中听到的脚步声也都是自己的幻想,因为没有看到他
人的嘴型,不知道有人在讲话所以在探头查看周围时被小胖子捉
到。苏木妹妹动动脑筋发现这么一来就全合理了,但她有点接受
不了自己失聪啊!
88 新蕾奖
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在她自己意识到听到的声音都是自己幻想出来的后,她的世
界里就不再有任何的声音出现,很安静很安静,让她觉得很孤独
很无助。她觉得眼眶凉凉的,泪珠在眼眶里打转、一滴一滴地从
脸滑了下来。苏木见状马上一把拥抱着妹妹,俩人紧紧的拥抱在
一起许久。刹那间妹妹仿佛又听到了声音,听到了一句让她心暖
暖地有依靠的一句话“妹妹别害怕,姐姐在我当你靠山,做你的
耳朵”苏木妹妹不晓得这是否又是自己的幻听还是双胞胎真的有
心电感应。
但她知道就算自己听不见,姐姐也不会嫌弃她。那天晚上,
她那宁静无声响的世界来了个住户,新搬来的住户笑得很甜美、
和她说了好多好多,她管她叫姐姐尽管每次每次她一觉醒来便不
记得那名住户的样子。苏家有一对十分可爱的双胞胎姐妹、她们
很依赖、信任对方,他们叫苏木和苏玲。
评 语
• 失聪的妹妹有个可当靠山的双胞胎姐姐,世界虽然安静无声也
会感到幸福。题材相当新颖,“捉迷藏”桥段写得精彩,有前
呼后应效果。语言稍嫌粗糙,但基本流畅。
• 故事角度新鲜,有转折;行文流畅活泼。
• 苏玲的名字出现太迟,影响读者阅读。故事有爱,但行文 嗦
了。
89新蕾奖
中 学 高 年 组
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蓦然回首张燕喃❖南华中学
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”
“蓦然”藏着心中的一份悸动,这样的回首是被触发的。
“那人”,未必是人,是那夜浮光跃金,静影沉璧的一轮千里
皓月,是那个春天满山遍野,绽放着,绚烂着的踯躅,是穿过
风烟,踏过江山,如迷雾又如明日般的一生。
“阑珊处”,这回首的蓦然,是不知积载了多少岁月的默
然,忽而惊醒,一瞬间憧得回头看看,那样的触动。
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
这诗念给现代人听极好,只是词句需要改改。“有景得赏即
便赏,莫怨无景心自伤”。
现代社会,脚步匆匆,踏的是快节奏的节拍以跟上时代的步
伐;人们却在匆匆赶路时,丢掉了自己的心。许多人,一天奔波
忙碌,回到家,看到自己的房子因为生活压力而颇显颓败,便不
禁感叹:“啊!生活如此得不美好!”
过去,我也曾那样抱怨,总想不通,为何蛋糕上的蜡烛越
来越多,世界却变得越来越糟:是世界变了吗?不,是我们的心
变了,那日走在放学回家必经之路的胡同中,四周的破败总让我
“义愤填膺”地谴责城市建设的缺失,郁闷间,迎面一个小女孩
蹦蹦跳跳,笑容明媚鲜妍,在她的眼中,倒映出了一个童话般的
世界。
心中,如微风拂细柳,小珠落玉盘,悸动。
蓦然回首,真真儿是那样一个世界!土膏微润,柳条将舒
未舒,山峦为晴雪所洗,如倩女之 面而髻鬟之始掠,晴空是云
90 新蕾奖
中 学 高 年 组 二等奖
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开淡出的一抹蓝,又映着初春碧莹莹的绿。我从未在意过家旁边
的这座小山溪花园,或者说,是我从未将这花园放在心中。不知
什么时候,大家的眼睛都盯着远方的那个目标,学业,财富,地
位,可能是沙漠中的金字塔,又抑或只是迷惘之中的海市蜃楼。
当整个世界都在奔跑时,片刻的犹豫与回头便都显得多余。
大家其实都累了,但没人愿意停下来,因为停下就意味着被
赶超与失败。但可能有一天,有人蓦然回首,发现自己所追求的
高山之颠,大海之广,自己正身处其中;或者,其实一路走来的
风景才是最值得珍视的。说到底,“成功”是什么?“失败”又
是什么?丢了自己的心,大概只能人云亦云。我们需要那一刻的
触动,蓦然回首。
“生我养我,父母劬劳”“临行密密缝,意恐迟迟归。”
歌颂父母的诗词歌赋实在是太多了,父母又在我们生命中扮
演了如此重要的角色。凡事至极则平常,因而我们常常对父母之
爱习以为常。
有一位朋友,男生,跟父母的关系不冷不淡,至多父母问话
了应个声。家庭教育课他打哈哈,不认真;读了《目送》,他在
作文里写被感动得稀里哗啦的,立下了许多对父母好的毒誓,到
了行动呢,却是光打雷不下雨——光说不做。
但就有那么一天,我感觉他忽然就变了,原本玩世不恭的背
影突然挺拔,像是肩负起了诸多重担。果然,第二天他就神情严
肃地对我说:“喃,凡事还真得亲身经历才能知道。我原来总听
你说,你离开老家,从后车窗看见姥姥姥爷在路口痴痴地张望,
你便会哭,我还觉得你做作。但昨天我算是知道了。”我认真地
听着,我知道,这个成长来得不容易。
“昨天早上我妈照常上学前冲我唠叨,我不想听,随便应
91新蕾奖
中 学 高 年 组
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她几句,扒了几口饭就走。我原来也知道她会站在门口再说些什
么,但我从来都只是大步向前。但昨天就不知道怎么了,我走到
楼下,突然想回头看一眼她……”
“蓦然回首?”
“蓦然回首,看了之后我就后悔了。既后悔差点让她看到
我流泪,又后悔我之前是如何待她的。她就站在阳台上,半个
身子都探在外面,看得出来,自打我走出单元,她的目光便牢牢
锁在我身上。因为我回头看她时,她还有一瞬间的呆滞,旋即便
露出了一个大大的笑容,那是我见到过的她最美的样子。她还给
我对口型:‘快去上学吧!’我看得出,她还有一点小孩子般做
错事被发现的局促与害羞,可是她又做错了什么呢?做错的是我
呀!”
“突然有一种心里被掏空,又猛得被不知何许物塞得满满的
感觉,对吧?”
“对!然后眼泪就下来了。我也不擦,让它肆意流淌,也
不怕被嘲笑,因为我觉得这是一件值得骄傲的事,我终于感受到
了“爱”为何物,以及它的温暖与力量。世界上又有多少人还从
未蓦然回首,看看被自己仍在身后的老父老母,看看他们倚门张
望的渴盼目光呢?”
我没有说话,慢慢咀嚼着不经意的蓦然回首能给一个人带来
的巨大改变。是该回头看看了吧?爱你的人正站在身后等着你的
回眸。
人生在世,总有些起起落落。有人调侃,“非也!人生便
是落落落落。”听了这话,我大笑,却也思考。这几周,为何
总是心情低落,好像大家都和我对着干似的。蓦然回首这些日
子,一切好像是从我那个周末比赛失利开始的。那时的我,情
92 新蕾奖
中 学 高 年 组
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绪不高,便对朋友不堪友好,朋友们本想安慰我,却忘而却步。
我气愤于竟没有真心朋友来抚慰我心,主动寻求帮助,却看友人
不冷不淡,我既而更加生气,朋友也就疏远了。那天读到那句调
侃,突然惊觉应回顾一下自己生活的“落”了。真的是别人的错
吗?第二天我十分阳光地回到了朋友们中间,我们又关系好地一
如往昔。我十分感谢这蓦然回首来到的十分及时,许多人在行至
将死的病榻前才有机会蓦然回首,发现了那样多的遗憾,却无法
补救了。
弘一法师说:“多看看自己的心。”我们可能无法做到时时
刻刻进行反思,但许多次某一刹那的蓦然回首,让我们得以反观
内心。“回首风烟,那些原来觉得黑暗得不能再黑暗的日子,竟
也是明亮的了。”张晓风说。
蓦然回首,我们看到了墙角那株努力挣出头的小花,找到了
内心追寻的风景。
蓦然回首,我们看到了街角翘首以盼的身影,明白了自己被
爱包围。
蓦然回首,我们看到了心灵角落蜷缩着的灵魂,找到了自
己,找到了快乐,找到了心。
有时,也不必蓦然,只是别让回首来得太晚。
评 语
• 内容丰富,颇有见地,切题。文笔相当流畅,段落分明。
• 清晰定义“蓦然回首”四字题意,惜行文零散,旁技太多。
• 内容从景物的描摩入手,直挥人们心中错失的风景,那是对亲
情的回眸。文字流淌着作者较厚的功底。
93新蕾奖
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静毛谱巾❖成康中学
静,悄然无息。静,鸦雀无声。静,这个字本身的意思就是
指没有声音。对我来说静有很多种,安静、平静、冷静、寂静、
文静。这些词虽然都有静,可是意思却大不相同。
安静,是我们最常听到的一个词。上课时同学们很吵闹,老
师大声地喊:“同学们,安静。”妈妈在忙着整理工作文件,我
跑过去想找她跟我讲讲话,她会说:“安静,去旁边呆着。”我
和妈妈一起去医院探望生病的外婆,在医院的走廊里,我又蹦又
跳的,妈妈和医生对我说:“安静一点,病人要休息。”安静,
对于我来说是一个“大人”词,因为只有大人才会让我保持安
静。至此,安静是一种成熟的体现,是青少年到成人的一种蜕
变。
冷静。在情绪激动时,最重要的一个词。每当我们生气时或
者要抑制不住自己的时候,自己的内心都一定在想‘冷静,我要
冷静。’当我们和别人吵架,吵到脸红脖子粗时,在旁边劝架的
人就会说“冷静,冷静。”当我们得知自己考了第一名时,激动
的手舞足蹈,这时,老师会告诉你:“冷静,冷静。”冷静对于
我来说是一个‘警钟’词,因为它可以教我们要时刻控制好自己
的情绪。不要冲动,冲动是魔鬼这句话并不是不无道理。
平静。在缓缓流淌的河面上,放一片树叶。这是我对平静的
理解,是心里的感觉。一个人如果身处喧闹的地方却依然可以真
工作或学习时,那就证明这个人的心里是平静的。对于我来说,
平静还代表着一个人的人生阶段。通常是代表老人的退休生活。
在经历过沧桑之后,人们的心都渐渐平静了下来,不再被世间的
94 新蕾奖
中 学 高 年 组 三等奖
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大事小情所牵绊,只过着安逸舒适的生活。
寂静,寂寞而沉静。夜黑了,路上没有一个人,只有几个路
灯还在亮着,照着我的影子,远处,偶尔可以听见一些鸣笛声。
抬了抬头,看到夜空上有着几颗闪亮的星。走着走着,就发现自
己其实很孤独,寂寞,寂静对在远方的人无疑不是一种伤害,因
为夜晚看着月光最思念的就是家人,李白的《静夜思》就是在寂
静的夜晚,因太过思念家人而写的。
文静,普遍是形容女孩子的。如果一个女生太过粗鲁,别人
就会对她说:“你是个女孩子,要文静一点。”文静也可以形容
外表,如果你是一个长相清新脱俗又看起来有文化的话,那么别
人说会说你是个文静的女孩。文静,温文而雅的安静。
静。一根针掉在地上这叫静。树叶落在河面上这叫静。没有
人讲话这叫静。老人在屋外晒着太阳,看着书这叫静。午夜,道
路上只有路灯这叫静。女孩子长相清秀,行为温柔,学识渊博这
叫静。静不能用耳朵听见,只能用眼睛发现。
评 语
• 作者从字面的意义去诠释“静”,虽然切题却显得过于直硬,
略嫌缺少文学应有的感性和想象力。叙述清楚,文笔流畅。
• 将题目《静》拆分成五个不同状况来说明,角度新鲜,说服力
强;前后呼应得好。
• 写出了“静”不仅是声音的消歇,也是学识渊博、行为斯文、
情绪平稳,老有所养。朴实的文字道出引人沉思的道理。
95新蕾奖
中 学 高 年 组
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看不见的烟火邓涵月❖锦文中学
“五、四、三、二、一,”那一刻,我赤脚在沙发上跳跃,
双手欢举,挑起的眉毛,弯笑的眼飞舞的发丝都随着我奋力地呐
喊着:“新年快乐!”
二零一七年十月二十八日,我第一次来到新加坡,一个我
即将生活学习四年的地方。二零一八年二月十五日,我第一次体
会了独自一人过年的感受。在过往的十六载春夏秋冬里,我从未
离开过父母,每一个年都无比充实与幸福。尽管有时难免无所事
事,却依旧是家的味道。
记得小时候,我最是期盼过年,因为那意味着,我可以有新
的衣服穿,有父母亲手做的美味佳肴,有长辈给的红包,还可以
站在茫茫大雪中挥动鞭炮,看那绚丽得明亮过月亮的烟火,许下
尚且稚嫩却要深思熟虑好几天的新年愿望。那时候还小,不敢放
更大的鞭炮,便因此衷情于那种可以挥动的闪着银白色火花的鞭
炮。每每拿起它,我都无比自豪与兴奋,就好像自己可以独立放
一个烟火一样。在无尽的黑夜下,小小的我在大大世界中,挥动
着一根有“魔力”的烟火棒。我会挥舞它,在黑夜中写下我的愿
望或是我的秘密和梦想。
它是转瞬即逝的,因此而更加美好。有时,我望着它出神。
烟火棒划过的火光无比明亮,与黑夜形成了一种反差的美感,倘
若我迅速地旋转,那烟火的余痕便会化作点点火星环绕在我身
边,仿佛那便是我的光环,是我生命中的光,指引着我前进的
方向,照亮我心底的温柔。
96 新蕾奖
中 学 高 年 组 三等奖
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而新年钟声敲响后,我总是躺在雪地中,仰望这夜空,看漫
天烟火繁华,享受幸福的瞬间。那烟火飞冲上天空的声音,每每
令我感慨究竟是怎样的动力才能让它如此地义无反顾,如此奋力
向上,直到绽放自己的光芒。
于是,我爱过年,每一个年都让我在喜悦红火的气氛中珍惜
生活并且努力成本。而今年的年,却显得格外落漠。
我开始了我一个人生活,一个人被迫长大,一个人挨过所
有伤心与难过,一个人继续闯荡未来。可在我经历过这些种种
之后,我没想到我最胆怯的是一个人过年。
今年的午夜饭是我自己煮的饺子,与同学一起吃的火锅,
今年的春晚是自己守着电脑看的画质不清晰的直播。虽然简陋,
但我十分满足。可就在我无比震奋地喊出新年快乐那句话后,空
气突然安静。没有爸妈的附和声,没有爷爷与叔叔下象棋的呼喝
声,没有奶奶喊我们吃了的声音,甚至没有划破夜空的烟火声,
静得我只能听得见自己的呼吸声和眼泪即将滚落的声音。那一
刻,有无尽的委屈与伤感却无人可说。那一刻,我的愿望便是
我想回家。
可我明白,人的成长便是从此刻开始的。我从不是一个过分
沉溺在过去与悲伤中的人。我将音量调到最大,与观众一起对着
小品放声大笑;我用手机与父母亲戚一一拜年祝贺,看见他们满
是欣慰的目光,我觉得一切都是值得的;我与朋友肆意畅聊,比
起一味回想过去,我更爱当下,我更爱未来。
相比于过去烟火天空下的期许,其实倒下如沉沉实实地迈出
每一步。哪怕独自面对世界,也绝不妥协。因为我深信每一个不
妥协,不低头于世界的人,都在忍受着孤独与挫折,也都会最终
真正成长与蜕变。
97新蕾奖
中 学 高 年 组
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在这个国家,我看不见烟火,不过没关系,我看得见我的梦
想,我看得见努力,我看得见幸福,我看得见成长,我看得见未
来,因为我就是自己的烟火。
我终醒悟为何烟火如此灿烂,如此执著地飞向天空。因为它
在通往未来的路上,一颗心从未停止奔走向前,从未迷失自己的
方向。
我终于明白,我就是我生命中,看不见的烟火,我对着我的
烟火许下我的愿望:余生顺遂,周身温暖。
评 语
• 离乡学子的情怀,题材一般,文笔通顺。
• 从烟火灿烂的故乡到看不见烟火的异乡,从热闹到独立生活的
落寞,情感转折真实自然。文字优美。
• 以“烟火”为线索,写出了心路历程喻示着长大成熟。语义双
关,写作技法熟练。
98 新蕾奖
中 学 高 年 组
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静张睿❖新加坡女子学校
女孩是个聋哑人。
她的世界从出生那一刻起就注定是寂静无声的,她听不到声
音。发出的声音像是老旧的风箱运作时的“呀呀”声。她因此更
加安静,日常交流仅限于写字或打字。
女孩在那一年以前一直在特殊学校学习,她吸收知识的速
度比任何人都要快。母亲见特殊学校的课程显然无法满足女儿日
益旺盛的求知欲,再加上女儿迟早要步入社会,脱离特殊学校的
屏障,虽然知道生性温和沉静的女儿在普通中学里必定要受到欺
负,她还是咬咬牙,敲响了一扇又一扇校长室的大门。
终于有一所中学愿意让女孩入学了。
女孩踏入新学校,她的耳边还是一如既往的安静,眼前却
是与以往截然不同的喧闹景象。女孩子们凑成一团,嘴巴动个
不停。男孩们嬉笑闹着,时不时往对方胸口捶上一拳。有人上前
与这位新同学打招呼,女孩微笑着递给对方一张早已准备好的卡
片:“抱歉,我听不到,你可以写字或者打字。”拿到卡片的不
论是男孩还是女孩都只是搪塞地笑一笑,把卡片放回她的手上匆
匆离开了。女孩是个聋哑人的消息很快传遍了校园,时常有人来
她的教室门口探着头张望那个最沉默的存在,想看看她怎么打手
语,想看看她怎么学习。但从来没有人上前过。
女孩的世界依然是寂静无声的,她一个人上学,一个人买
午饭,一个人在教室与教室间奔波。她用的教材比别人的详细
数倍,用来填充她听不到的空缺。女孩的成绩依然很好,次次
99新蕾奖
中 学 高 年 组三等奖
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榜上有名。
但校园生活远没有这么简单。几个女孩嫉妒她的优异成绩,
时不时在她身后指指点点。女孩虽然听不到,却能感受到一道道
目光如刀一般穿透了她。击破她生活寂静的是那几个写在书桌上
的大字:“滚回你的特殊学校,那才是你该去的地方!”刺眼的
字像一块石头坠入了女孩潭水般平静的内心,激起的水花久久没
有平息。她原本打算做个透明人,安安静静地度过校园生活,但
这,却击碎了她的寂静的茧,使她周身的每个空气粒子都震动了
起来。女孩放学后把自己锁在房间里,无声地哭。为什么?为什
么我是倒霉的那一个?为什么我是个聋哑人?她瞪着红肿的眼睛
看向天花板,心中的呐喊堆积在她的胸腔里,比黄连还要苦涩
百倍。
她的手机亮了起来,新消息是她班上最受欢迎的女孩,荨发
来的。她以为是给她最后一击的嘲讽,没想到屏幕上显示的是:
“其实我很羡慕你。”她心生诧异,回了句:“为什么?我有什
么可羡慕的?”却没收到回复。
女孩低着头上学,来到课桌前准备好迎接新一轮的谩骂,却
看到一张干净的书桌。
她知道是谁做的:大概是看我可怜的同情之举吧。
女孩没有放在心上,一放学就去了美术室。那是她秘密据
点,她每次心情不好,就来画画,泡到太阳下山,心中无法呐喊
出来的积郁也就少了一半。她继续画那幅昙花,已经完成了大半
的画,这一回,她却毫无心思继续下去了。她的心中像是始终有
持续的轰鸣,夹杂着谩骂的字眼,把她埋没在黑色的漩涡里。
有人从背后拍了拍她的肩膀,原来是荨,那个最耀眼的存
100 新蕾奖
中 学 高 年 组
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在。荨习惯性地张口说话,随后又像是突然意识到了什么,拿出
手机开始打字。女孩收到了一条新消息。“这是你画的?好美的
昙花。”
女孩飞速地回复:“你昨天说羡慕我,是什么意思?”
荨顿了很久:“你的世界多安静,多好。”
女孩回复到:“这难道是好事?我只是人群中最倒霉的那一
个。”
两个人面对面坐了很久,周围安静得只有夏日的蝉呜和手机
打字的“嗒嗒”声。
荨告诉女孩,她的世界太吵,太吵了。每天身边围着一大
群的追捧者,却一直听到困言碎语。“知道吗?听说荨考试没及
格唉!”“大新闻!荨的好朋友和她闹矛盾了。”荨琥珀色的眼
睛仿佛一直探到了女孩心里。“你的世界很安静,可以一个人独
处。听不见不完全是灾,也是福。它堵住了大部分烦心事和不顺
通往你内心的入口。可以一个人静静呆着,有噪音也听不见。”
女孩并没有完全相信荨。她回家后写字把荨说的话转述给了
母亲。母亲低下了头,随即又抬头,抱住了女孩。母亲在纸上写
道:“静是一份宝藏。听不见是你的灾,也是你的福。若你能在
这份静中开出最炫烂的花朵,那它就是你的幸运之泉。”
女孩没有完全理解母亲说的话。她回到房间看着那副画了一
半的昙花。昙花也很安静,像她一样。女孩突然直起身。但是昙
花正在安静中绽放,不理会外界的干扰,在沉默中喷吐馨香!
女孩突然意识到,自己的寂静世界,或许真的是一份天赐的
财富。虽然这份静给她带去不便,烦恼,与忧愁,但是也正是这
份静,助她排除外界的噪音,在自己的世界里褪变。
101新蕾奖
中 学 高 年 组
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女孩的生活依然是寂静无声的,但却被点缀上一份明亮的光
彩。有人嘲笑她的聋,她的哑,她能感受到,却全然不理会。女
孩像是用静为自己筑起了保护罩,在里面蓄势待发。前段时间浮
躁的心,也渐渐平静下来,像山谷中波澜不惊的潭水。
女孩画了更多的画,发不出声音,她便用画笔释放自己内心
细腻丰富的情感。她开始注意生活中最不起眼的美丽,小到墙角
倔强生长的蒲公英,小到搬运食物的蚂蚁。听不到,她便用眼睛
搜寻生活的美好。静成为了女孩的铠甲,更是激励她用其他方式
享受,热爱生活的源泉。
这株昙花在名为“静”的土壤中扎稳根基,随时准备释放最
耀眼的美丽。
女孩在心中默念:“静,真的是一份宝藏。”
评 语
• 小女孩因聋哑而拥有了种种“静”的美好,作者从积极的角
度去看待聋哑,构思精巧,描述相当生动。语言表达流畅,
段落清楚。
• 将“静”的题意发挥得淋漓尽致,内容与文字表达都成熟生
动,展现高水平写作能力。
• 通过曲折故事情节,探索聋哑人的精神世界,主人公经历了努
力、成功、失败、不放弃、再振作的精神历程,映衬出在喧
嚣的社会里,保持个人内心宁静与强大的重要。文笔流畅,
细腻入微。
102 新蕾奖
中 学 高 年 组
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蓦然回首陈可❖思源中学
“嘀”,是公交车读卡器发出的声音——傍晚6点37分,一
天的课程结束,我开始了回家的路程。
车厢里有许多的人,疲惫又烦躁地拥挤在一起,却没什么人
讲话,耳边只有轰鸣的引擎声以及断断续续的,从旁边人的耳机
中漏出的音乐节奏。我缩进冷气较小的角落里站稳,低头看一眼
手机屏幕上的时间,然后锁屏,皱了皱眉毛,靠在窗边。
2018年4月5日。
我并不喜欢18这个数字,它明晃晃地在屏幕上,是白色放大
的字体,朝着我喊:“嘿就是你!你过几个月就要成年了!知道
吗?”是的,我正处在一个对各种事物都十分敏感的年纪,极为
的情绪化。尤其是在无所事事的回家路上,我对于我即将成年的
这一事实感到十分抗拒。
车子晃晃悠悠地往前走,我却蓦然想起尚年幼时那并不算清
晰的记忆。
“爷爷!我都已经虚岁5岁了,不是小孩子了,不用你来叫
我吃晚饭的!”那是还未上学的时候,我在爷爷奶奶家门口的大
院里盯着水泥板上来来往往的蚂蚁正是兴致高涨。那是80年代单
位分给他们的老房子,一个大院里住的都是相识的人。旁边就有
路过的伯伯打趣我道:“还是没有桌腿高的小女孩哩!”我有些
不开心,尽往爷爷的怀里钻。爷爷只好与那伯伯短短寒暄几句,
拉我回家。
爷爷的手粗糙而厚实,拉着我走在前面。记得他是穿着军绿
的长裤,笔直的,一直盖住一半的皮鞋鞋面。还有奶奶手打的毛
103新蕾奖
中 学 高 年 组三等奖
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衣,不记得是什么花纹与颜色了,但是有非常熟悉的雪花霜的味
道。我心底是很自豪的,我又往后瞅了瞅刚才的伯伯堆在一起的
棉裤裤角,再一次肯定,我的爷爷跟其他人都不一样,利落,一
点也不土气。我想我当时一定都满足地心里冒泡泡。
又想起另一个这么拉着我手的人,我爸爸。他脾气不太好,
经常发火,但这并不妨碍我亲近他,雷打不动地整天往他面前
凑。那一天应该是我在上坡时摔了一跤,膝盖破了,爸爸就拉
着我走。我笑嘻嘻地任他牵着,问他:“爸爸,是不是等我上学
了就不会摔倒了?”他似乎是忍着笑意,一本正经地回答:“是
的,小学生都不会犯这种低级错误。”
“那我是不是明天就可以上学啦?”
“不是明天,是明年。”
“不都一样吗?”
“明天是明天,明年还要再过一年。”
“分明是一样的!”
……
我又问了他好几遍,他似是已不耐烦与我解释了,眉头深
深地皱着,绷着脸。他好像是想丢下我自己走,手都举起来了,
又想起我才摔了跤,又放下去,继续牵着我。只是步伐加快了许
多,我得小跑才跟得上。一路无言,我一直在怪自己怎么又多嘴
惹爸爸生气,小心翼翼地抬头看到他冷冷的表情,应该不会发
作,便松了口气,却不敢落下一步,紧紧地跟着。
我小的时候也真是的,捌了捌嘴,我试着换个姿势靠着车
窗,好让我的脖子舒服点。
上学之后就开始跟爷爷还有爸爸疏远起来了。可能是他们
并不是很关心我的学习生活的缘故,平日里更多见到的是妈妈和
104 新蕾奖
中 学 高 年 组
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奶奶。奶奶是读过书的,这在他们那个年代的时候是很了不起的
事。我在写作业的时候,奶奶就会在旁边指导我,嘴里念叨着讲
她小时候一个女孩子上学读书有多不容易,让我一定要珍惜现在
的机会。我深以为然,多数是因为奶奶长得很精明的样子。说得
书面一些,这增强了她话语的说服力。
这也直接导致我在刚开始上学的那些年与妈妈关系冷淡——
因为奶奶与妈妈的关系不好。奶奶喜欢私底下与我说妈妈的不
好,说她只知道工作,说她给我做的早餐过于单调,又拿她与我
那个做主妇的舅妈比较,说她不够爱我。这让我生气又难过,平
时没少与妈妈顶嘴,冲她发火。
我常与她起冲突,尖叫她不爱我这个女儿,根本不关心我。
妈妈会因此而沉默。我小的时候会很得意,当这句话是制胜法
宝,有事没事就拿来刺激她。现在回想过来,却是心中愧疚,我
一定是深深地伤到她了。闭上眼睛,脑海里浮现她当时震惊、愤
怒而又充满哀伤与黯然的眼神。我真的是犯了愚蠢至极的错误。
手机突然连着振动好几下,打开,是妈妈发来的消息。内
容无非是问我吃没吃,吃了些什么,今天怎么样之类的问题。一
天十几二十条的消息,日日重复。我却不会厌烦,一条一条地回
复,附上图片,配上表情。叹了叹,她从前不这样的,然而我却
突然被安排出国,一个人在外面,一定是让她不安了。准备到家
了与她报个平安。
屏幕的顶端还亮着显示着日期与时间,我盯着那个刺眼的18
看了很久。心想,刚记起的事大多都是很久之前了,尽管如此,
却还是留下了深深的印记,静静地落在后面,目送我在前进的路
105新蕾奖
中 学 高 年 组
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上渐行渐远。而当我蓦然回首时,它们却已被标上了“过去”的
标签,只能一笑而过。
现在是前进的时候。
“嘀”,是公交车读卡器的声音。
评 语
• 回忆儿时在家乡的生活,题材和内容一般。文笔十分流畅,
段落分明。
• 叙说自己成长岁月对母亲的疏离与伤害,回顾过往的愧疚。
• 以时间进展为线索,昭示成长的过程是被关爱围绕的过程,
抓不住时光,留得住感谢。文字娓娓道来,有触动人心之力。
106 新蕾奖
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蓦然回首蔡其珂❖南侨中学
这,是一件大概因为自己没有勇气而不会寄出去的信。
给我最爱的人——妈妈:
妈妈,不知道您是否想起了我。我可是至今把您的影子都刻
在心头上呢!今天我在学校得奖了哦!自小您就对我十分严厉,
考试没得九十分您就一定抓着我,用那冰冷冷的语气喊着我。您
手里的皮带像极了恶魔手里的用刑道具。直到此时此刻,看到了
皮带都像三更半夜遇见鬼怪似的,吓得脸无血色。这也是一大半
的原因我如今穿着上从不配上皮带。
每次您一骂完我,“狠狠”地打完我,您都会把一本词典丢
在我面前。在我抄完一百个词前,绝不让我从书桌上下来。
但您一罚完我,就会在我面前,紧紧地用那双已布满岁月狠
心留下来的痕迹握住我的小手,一边叨唠我该改什么,一边细细
与我说道。您还会向我道歉,跟我说这句话:“妈也不是想打你
的。你是我手心手背上的肉,我怀胎十月生下来的小公主。你以
为妈咪会不心痛吗?”
小时候我只是隐隐约约明白您那句话的意思。不对,是完全
对您的话一头雾水。但自从有了妹妹,看着您以同样的方式教训
她,当时十二岁的我看到了您在责罚妹妹的同时,自己每次躲进
房间是为了不要让我们看到您流泪的样子。
虽然您是如此严厉地管教我们,表面上让我们误以为是只母
老虎,但其实是很关心我们的。您还记得吗?我小学四年级那一
年,第一次与学校出国去与外地的学生交流。明明已经向您说再
107新蕾奖
中 学 高 年 组三等奖
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见了,抱过您了,但自己的心里还是有百般的不舍,有想冲进您
的怀抱里,好好地把您的姿态刻在脑海中。不过,我那时以为您
每次对我管教这么严,这次是让我学习独立的大好机会,您肯定
头也不回在我跟您说完再见后回家去了。让我意想不到的是,我
自己还是抱着一线希望能看到您的背影就忽然回头看您一看眼,
那一刻我见到是还站在原地的您,泪珠出卖了您的内心,不声不
响地从眼眶里滑了出来。
至今,我因为那一次的回头,那一刻让我又更深地爱上您。
那一刻,我也才发现我妈,原来您是刀子嘴,豆腐心啊。
还有一次是我上中学第一年时。您是知道的,我是有多么
讨厌露营。中一露营的第一天,我背着又大又重的行李袋打算
自己一个人去上学,不用您送。我清晰地记得,那天下着倾盆大
雨,雨水似如无情的子弹打在行人的伞上。明明与您说好不送我
去上学的,但是我自己一个人是没法说服您那如牛一般的固执。
我便顺了您的意跟您搭着巴士,一路上与您聊聊有的没的。您把
我送到校门口前后,我就叫您拿着雨伞回家。那时雨越下越大,
我向您说了无数的“再见”和“我爱你”但是第一个抱过来的是
您,第一个从拥抱中退出来的却是我。我走不到三步,我回头见
您还在门口,又向您挥手。待我离开校门有一段距离了,我又回
头,只见门口前还是您娇小的身形,举着一把伞在大雨中目送我
离开。露营结束后,我与朋友们有说有笑地走着。走到门口不远
处,明明是背对着门的我,下意识回头一看,又看见了您站在门
口处等着我。那一刻我心里既心动又着急:“妈,您是从什么时
候开始等我的啊?慢慢地走向您,一时之间,想念您的泪水倾泻
下来。您只是紧紧地抱着我,嘴唇轻轻地吻了我的额头。本来是
个内心坚强的少女顿时变成了想妈妈了的小女孩。我在那一刻我
108 新蕾奖
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已管不了我在他人眼中是个怎样的孩子还是在同学眼中是个多么
脆弱的人。我只想紧紧地抱着您,再次闻到妈妈的味道,再次感
觉到妈妈的温暖,再次让自己沉入您对我的爱。
妈,您知道吗,如今的我才发现我的人生里一直都是您在陪
伴我。您永远不会是在明处里帮我,永远不会是站在我面前拉着
我的手带我一起走。您永远是伸手不见五指的黑暗中紧跟在我身
后鼓励我,安慰我。就仿佛是怕我要是在您后面,您看不到我,
我就会受伤,就会遭遇不好或不幸的事。我每次蓦然回首的那一
刻第一眼见到的人就是您。
妈,自从一年前的那次车祸后,您失去了所有关于我的事和
记忆也不要紧。这一次就换成是我,在您人生中伸手不见五指的
黑暗中搀扶着您,陪您渡过您其余的人生。我也会在明处里领着
您,生怕您太害怕前所未尽的未来,也会默默地在您背后保护您
守护您。
以前是每当我蓦然回首的时候,第一眼看见的人,一直都是
您。这一次就换做我,在您回头的时候,第一眼看见的人,让您
安心。
最爱您的女儿上
评 语
• 给妈妈的一封信,充满亲情,但略嫌拖沓。词语基本通顺。
• 题目扣得很紧,描述母女几次回首的情景都很感人。主题集
中,感情细腻。
• 通过极普通的三个场景。反思、反省,揭示易被忽略的母亲的
牵挂。文字朴素,却在字里行间深含巧思。
109新蕾奖
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