吉中生徒の皆さんへ ～コロナに負けるな～

新型コロナウイルスの影響で，まさかの休業が続いています。

しかし嬉しいことに県内ではみんなで感染拡大防止を進めたことで少しずつ解

除が進み始めました。そのため，本校も来週１８日から自主登校（分散登校）が開

始できることになりました。

今週２日間，保護者の方々にお願いし，皆さんのこれまでの家庭学習課題を仕事

の合間を縫って持参していただきました。お父さんやお母さんなど，どの家庭も皆

さんの大切な課題ということで，何よりも優先していただいたのでしょう。早々に

集まりました。

今，先生方は，その課題を一つ一つ「どんな状況の中でこれをやったのだろう

か？」など，鉛筆の走り見ては想像し，コメントを書いています。

「急な課題だったのに，生徒たちはよくやっていますねぇ！」「生活リズムを保

つだけでも大変なのに立派ですよ」など感心しておられました。本当に皆さんよく

やっています。

やっぱり皆さんが元気に学校に来て，よき友と談笑したり，力いっぱい運動でき

たりする学校が一番です。できる限り安心して登校できるように，先生たちも努力

します。

休業前に言ったように，その日が来るまで“コロナ”なんかで自分の生活や進路

を乱されないように頑張ってください

では来週，みんなの元気な姿に会えるのを楽しみにしています。

校 長 松 本 貴 文

【1 学年】

皆さん，中学校へ入学して早々に臨時休業となりましたが元気に過ごしていますか。せっかくスタ

ートして，やる気にみちあふれていた皆さんの姿が見えなくて私たちも残念です。

５月末までの約３週間ほど臨時休業が続きます。私たちから皆さんにエールと学習の仕方につい

てメッセージを送りますので参考にして下さい。

☆ 頑張るみんなにメッセージ！ ☆

コロナに負けるな！

共に頑張ろう！

そうすれば

【2 学年】 会えない今こそ 仲間と共に

脇 凜太朗

(学年主任・１A 担任)社会

入学式から約１ヶ月が経過しまし

た。中学校生活が始まったばかりで，

どのような生活になるのか期待を膨

らませていた中で臨時休校になって

しまいました。学校再開が待ち遠し

いとは思いますが，今はぐっと我慢

です。「今を一生懸命生きる。」今だ

からこそできることがあると思いま

す。エネルギーをたくさん蓄えて，

学校再開後，元気な姿を見せてくだ

さい。学校が再開したら，この 82

人で楽しい思い出をたくさん作りま

しょう！

岡西 直人(1B担任)保健体育

みなさん，元気にしていますか。

先生からは「良い習慣は，才能を

超える」という言葉を送りたいと

思います。休業が続き，生活リズ

ムが崩れていませんか。この休業

期間中でも，毎日の規則正しい生

活や学習を続けることが良い習慣

になります。

ストレスがたまってきたら，気

分転換にストレッチをしたり，空

気の入れ替えをしたりしながら，

体調を整えましょう。

栗原 真弓(もみじ学級担任)音楽

みなさん，お元気ですか？この問

題いつまで続くの？と不安なことで

しょう。そんな中，メディアでは様々

なアーティストが素敵な音楽やメッ

セージを発信していますね。たくさ

ん時間がある今は，好きな音楽を聴

いたり，新しいことを始めるチャン

スでもあります。

学習を計画的に進めたら，ごほう

びに読書や音楽など，自分の好きな

ことをして，上手にリフレッシュし

てくださいね。

竹中 英之 理科

理科の学習は，植物

分野の予習を行いま

す。教科書を見ながら

太字の重要用語や図を

大切にして下さい。

日々の生活では，メリ

ハリが大切です。

３つの時間（起床・

食事・就寝）を崩すこ

となく，散歩やランニ

ング，ストレッチなど

で体を少しでも動かし

た方がいいですよ。

八塚 朋美 英語

「ステイ・ホーム」「ソー

シャル・ディスタンス」「テ

レワーク」…。皆さんも最

近よく耳にするのではない

でしょうか。これらは英語

がもとになっています。

stay home( 家にとどま

る),social distance(社会的

距離)，telework(離れた場

所＋仕事)。

言葉の由来を調べると新

たな出会いがあるかもしれ

ません。

山岡 澄雄

現在は，一生に一度

あるかないかの状態で

す。耐えるしかありま

せん。

皆さんが入学した時

のモチベーションは堅

持してください。そし

て，学校から出る課題

は確実にこなし，学校

が始まった時，学校生

活に最善が尽くせるよ

う，家庭では規則的な

生活を送りましょう。

吉村 博之 英語

ずっと家で過ごすの

はストレスがたまると

思いますが，毎日の計

画を立てて，規則正し

い生活をしてくださ

い。英語の基礎はアル

ファベットです。順番

に書けるように大文字

と小文字を練習してく

ださい。順番を覚えれ

ば英語の辞書を使うの

がとても便利です。

臨時休業が長引いていますが，チーム２年生の皆さん，元気に，充実

した「おうち時間」を過ごしていますか？ なかなか家から出られない。

友だちにも思うように会えない。不安やストレスが募る日々だと思いま

す。早く「当たり前の日常」が戻ってきてほしい。先生たちも思いは同

じです。今できることは，「その日」のための準備をしっかりとしてお

くこと。今はなかなか顔を合わせることはできませんが，仲間の存在を

心に感じながら，互いのがんばりを励みに，『今日，自分にできること』

を丁寧に精いっぱいがんばっていきましょう。特に，生活時間の管理は

とても大切です。右の例を参考に，今一度，自分で一日のスケジュール

を立てて，実行してみましょう。

谷本先生 ①なるべく“Stay Home（ステイ・ホーム）”

②自分の興味のあるいろんなモノについて調べてみよう。

③息子と恐竜ごっこ，アマゾンプライムでビデオ鑑賞

④ネガティブになっている人も多いと思います。こんな時

こそ，ポジティブに考えよう！ 自分の興味のあること

をとことん調べて，知識を広げよう！ 共に頑張るぞ！

【「じぶん時間割」の例】

９：００～ 国語の勉強

１０：００～ 社会の勉強

１１：００～ 数学の勉強

１２：００～ 昼休み

１３：００～ 理科の勉強

１４：００～ 英語の勉強

１５：００～ 家の手伝い

１６：００～ ランニング＆筋トレ

１７：００～ 自由時間

原㟢先生 ①外出するときは, マスクを着けています。

②わからない問題は家族と一緒に考えてみましょう。

③かけちゃんと「こむぎねんど」で遊んでいます。

④学校が再開したときには, 休校前よりできる限り「わ

かる授業」ができるように準備しています。共に今で

きることにベストを尽くして頑張りましょう。

三浦先生 ①こまめに手洗い・消毒！

②自分が先生になったつもりで問題を作ってみよう。

③家の庭で Camp 飯つくってます☆

④みんなに会えず，寂しいです……。でも今は，我慢の時！

お互い今できることを一生懸命頑張ろう！ 会える日

を楽しみにしています♪

○自主分散登校について（２年生）

日 時 ５月１８日（月）・２１日（木） １３：３０～１５：４５

内 容 ・健康観察，担任との面談

・家庭学習課題の提出・受け取り

・自主学習（自分で課題を進めます。教科の先生に質問することもできます。）

持参物 筆記用具，家庭学習課題，生活ノート

その他 マスクを着用してください。

欠席する場合は，保護者から連絡をお願いします。

みんなに会えるのを楽しみにしています！

お知らせ

【担任の先生にインタビュー】

①コロナ対策でどんなことをしていますか？

②家庭学習でどんな工夫をしたらいいですか？

③休みの日はどんなことをしていますか？

④２年生へひと言メッセージをお願いします。

【3 学年】

いつの間にか春が終わりを告げ，汗ばむ季節がやってきました。3 年生の皆さん，保護者の皆

様，元気でお過ごしでしょうか？本来，5 月 7 日（木）から登校し，元気なみなさんと授業を

することを楽しみにしていましたが，緊急事態宣言の延長と社会状況を勘案し，臨時休業が延長

になりました。私たち 3 学年会はいつも皆さんのことを想いながら，学校再開に向けて準備を

進めています。

さて，生徒の皆さんと保護者の皆さんが心配されている学習面ですが，授業がままならないま

ま，臨時休業になりました。自宅での学習の参考になればと思い，各教科の先生方からメッセー

ジを頂きました。

数学はまずは教科書を開きましょう。課題プリントでは教科書を見ながら進めることができ

るように作成しています。数学の序盤まずは計算力です。１，２年生の計算を踏まえてほん

の少し難しくしている問題です。（分配法則や同類項の計算が使える！）日々の取り組みが次

へのステップへつながります。頑張って取り組みましょう！

理科の学習は、まずは１年生・２年生の時の復習をしましょう。

理科用語や法則、原理など確認をしておくと３年生の学習でも役立

ちます。３年生の内容に関しては、まずは教科書の太字の予習をし

ておくこと、ただ実験、観察は難しいので方法や器具、薬品など見

ておきましょう。

臨時休校明けいいスタートができるよう時間を大切に生活して

ください！みんなに会えるのを楽しみにしています！

瀬沢先生（数学）

茅ヶ迫先生（理科）

山際先生（国語）

谷本先生・脇先生（社会）

「3年間の整理と復習」を使って学習するときは，問題に出てきた語句を日常生活の中で

使えるように短文を作ってみましょう。作文や小論文で役に立ちます。「国語の学習」「漢

字の学習」は予習として教科書を読みながらしましょう。必ず，音読をして語句を調べな

がら進めてみてください。漢字は一画一画丁寧に書きましょう！読書もしてください💛

英語の学習は，英文をたくさん覚えることです。そのために，まずは１・２年生の教

科書の英文を音読しましょう。発音できない単語があったらマークしておいてくださ

い。学校が再開したら，一緒に確認しましょう。音読の後は，練習ノートに発音しな

がら書けるようにしていきましょう。ただ書くだけでなく，英文の意味を考えながら

書くようにしましょう。洋楽を聞いたり，洋画を観たりして，いろんな英文に触れて，

自分の表現集を作っておくのもいいですね。

社会の課題は，教科書を開いて解きましょう。穴埋めは教科書本文

中にあります。諦めずに解きましょう！Never give up!

社会が苦手な人もいると思います。そんなあなたにアドバイス！

「社会はイラストから！」図や写真をしっかり理解しましょう！

課題には，参考となる動画も載せています。参考にしてみてください。

臨時休業明けを楽しみにしているぞ！！

【学習の参考になるもの】

NHK for school 【https://www.nhk.or.jp/school/】 国語 理科 社会など

子供の学び応援サイト（文部科学省）

【https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/mext_00056.html】各教科

感染予防をして，6月に元気で会いましょう！！

それまで，「今できること。今しかできないこと。今やらなければならないこと。」を頑張りましょう。

学校で元気な姿で会えることを楽しみにしています。 ３学年会