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PROYECTUAL 1 TARDE y NOCHE

Cátedra Arq. Silvia Saldaña

CBC / Departamento Proyectual

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QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERA UNA VISIÓN INTER Y TRANSDISCIPLINARIA

SE ACERQUE A LOS PROBLEMAS REALES CON UN ENFOQUE SISTEMÁTICO Y METODOLÓGICO

SE INICIE EN LA EDUCACIÓN PERMANENTE UNIVERSITARIA

AFIANCE SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN EL USO DE DIVERSOS LENGUAJES Y EN EL MANEJO DE INFORMACIÓN

ORIENTE LA ELECCIÓN DE CARRERA ADECUADA DESDE LO PERSONAL Y EN RELACIÓN A LA COMUNIDAD

SE INICIE EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

CP1 CBC

OBJETIVOSCBC

CP1 CBC 4

PROPÓSITOS CP1 CP2

PENSAMIENTO CRÍTICO

FORMACIÓN INTEGRAL Y TRANSVERSAL A TODAS LAS CARRERAS DE LA FADU

VISIÓN ÉTICA, SOLIDARIA Y DEMOCRÁTICA DEL DISEÑO

CP1 CBC 5

INTERROGANTES

¿QUÉ Y CÓMO SE DISEÑA?

¿PARA QUÉ Y PARA QUIÉNES?

¿CUÁLES SON LAS DERIVACIONES FUTURAS DE LAS ACCIONES DEL DISEÑO?

ELSENTIDO

SOCIEDAD MÁS JUSTA

DISEÑO CON IDENTIDAD NACIONAL +

CP1 CBC 6

Historia

Lingüística

Semiología

Filosofía

Geometría

Física

Tecnología

Sociología

Antropología

Psicología

Geografía

Morfología

Ergonomía

Antropometría

DG

CAMPO DE CONOCIMIENTO

PROYECTUAL

DIyS

DA DP

DI

DIyT

TRAMACONCEPTUAL

CP1 - CP2

CONTEXTO DELCONOCIMIENTO

CONTEXTO DELCONOCIMIENTO

OBJETOCampo de

problemáticas atravesado por

múltiples disciplinas

SOCIEDADFormas de habitar

NecesidadesValores

DISEÑADORSaberes

disciplinaresTeorías

Ideologías

CP1 CBC 7

Apropiación, Percepción y Significación

Proceso de DiseñoPrefiguración

Materialización

Finalidades socialesRequerimientos

Validación

ÉNFASIS EN LOS VÍNCULOS Y LAS RELACIONES

TRAMACONCEPTUAL

CONTEXTO

INTERACCIÓN ENTRE LO

MATERIAL Y LO SIMBÓLICO DEL HÁBITAT CULTURAL

MIRADA CONTEXTUALIZADA

DEL DISEÑO

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PRAXIS CULTURAL COMÚN

LA CONSTRUCCIÓN DEL HÁBITAT CULTURAL EN SUS DIMENSIONES MATERIALES Y SIMBÓLICAS

TRAMACONCEPTUAL

AMBIENTE Y DISEÑO

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

VISIONES FÍSICAS, SOCIALES Y SIMBÓLICAS DEL HÁBITATUNIDAD TEMÁTICA INTEGRADORA

HÁBITAT, CULTURA Y SOCIEDAD

CP1 CBC

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CONTENIDOS

CONSTRUCCIÓN SOCIALCULTURALHISTÓRICA DEL HABITAT HUMANO

HÁBITAT CULTURA SOCIEDAD

CP1 CBC

OBJETOCONTEXTO

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AMBIENTE Y DISEÑOCONTENIDOS

LO NATURALLO ARTIFICIAL

PROBLEMÁTICASSUSTENTABILIDAD

AMBIENTALSOCIAL

CULTURALHABITABILIDAD

ROL DISEÑADOR

CP1 CBC

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CONTENIDOS

PROCESOINTERACTIVO

SIGNOSIGNIFICACIÓN

PRODUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES

LAS IMÁGENESUSOS DE LA IMAGEN

LOS MEDIOS

CP1 CBC

COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

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CONTENIDOS

LOS MODOS DE HABITAR

PRODUCCIÓNMATERIAL

PRODUCCIÓN SIMBÓLICA

ESPACIO VIVIDO

CP1 CBC

VISIONES FÍSICAS SOCIALES CULTURALES DEL HABITAT

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ESTRATEGIASPEDAGÓGICAS PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA

MÚLTIPLES ENTRADAS AL CONOCIMIENTO

CONSTRUCCIÓN COLECTIVA Y COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO

ARTICULACIÓN SABERES PREVIOS Y SABERES DISCIPLINARES

CP1 CBC

EL TALLER + NUEVOS ESPACIOS PEDAGÓGICOS COMO DISPOSITIVOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA

INTERACCIÓN ENTRE FORMULACIONES TEÓRICAS Y LA PRODUCCIÓN DEL ESTUDIANTE

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PENSAMIENTO ANTICIPATORIO

VALIDACIÓN

PREFIGURACIÓN

ANÁLISIS RELACIONAL

FORMAS DE REPRESENTACION

INTERVENCIÓN Y TRANSFORMACION DE LA REALIDAD

MATERIALIZACIÓN

VERIFICACIÓN

REFLEXIÓN-ACCIÓN-REFLEXIÓNFORMAS DE

PENSAMIENTOACCIÓN

VALIDACIÓN

SÍNTESIS

CP1 CBC

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INFOGRAFÍAAMBIENTE

Y DISEÑO

CONTENIDOS EJERCICIOS

RECONOCERPROBLEMÁTICAS

AMBIENTALESDE NUESTRO TERRITORIO

IMPACTO EN LA

HABITABILIDAD

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN COMPRENSIÓN JERARQUIZACIÓN REFLEXIÓN CRÍTICA SÍNTESIS COMUNICACIÓN VISUAL LENGUAJES

CP1 CBC

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CONTENIDOS EJERCICIOS

PENSAMIENTO ANALÍTICO RELACIONAL PREFIGURACIÓN IDEAS PROYECTUALES SÍNTESIS COMUNICACIÓN FUNDAMENTACIÓN

COMUNICACIÓN VISUAL

COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

COMUNICACIÓN Y PRODUCCIÓN

DE SENTIDO

CP1 CBC

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NARRACION VISUALTRANSPOSICIÓN

LENGUAJES

CONTENIDOS EJERCICIOS

COMPRENSIÓN RELATO LITERARIO TRANSPOSICIÓN DE LENGUAJES PRODUCCIÓN NARRACIÓN VISUAL FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA

CP1 CBC

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REGISTROS FOTOGRÁFICOSAUDIOVISUAL

MODOS DE HABITAR

CONTENIDOS EJERCICIOS

ACERCAMIENTO SENSIBLE PERCEPCIÓN REGISTRO FOTOGRÁFICO REGISTRO DE SONIDOS OBSERVACIÓN REELEVAMIENTO ENTREVISTAS

CP1 CBC

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ANALISIS BARRIOSMODOS DE

HABITAR

CONTENIDOS EJERCICIOS

ANÁLISIS RELACIONAL INVESTIGACIÓN ENFOQUE PERSONAL ELABORACIÓN MAPAS CONCEPTUALES DIVERSIDAD DE LENGUAJES

CP1 CBC

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ABRIRSE AL CONTEXTO E INVOLUCRARLO, NO PUEDE ENTENDERSE SI NO A TRAVÉS DE LA NOCIÓN DE COMUNIDAD RESIGNIFICANDO SUS PRÁCTICAS.

VINCULAR Y ARTICULAR ÁREAS DE CONOCIMIENTO Y LA UNIVERSIDAD CON LA COMUNIDAD

DEVELAR LAS COMPLEJIDADES DE LA REALIDAD ACTUAL, INSTITUIR SENTIDO A LOS SABERES Y ACCIONES.

CP1 CBC

DESAFÍOS CP1 CP2

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ADJ. A CARGOARQ. SILVIA SALDAÑAJTPARQ. STELLA MARIS GARCÍAARQ. CARLOS PELLEGRINIARQ. SERGIO PEÑALVAARQ. RAUL SOUTOARQ. GUSTAVO TOSONOTTOAYUDANTESARQ. DAVID BATTIOLILEANDRO CASTILLODI. MAXIMILIANO CIFUNIDI. SEBASTIAN CROJETHOVICDG. GUSTAVO DORADILLOARQ. CARMEN GALBUSERADIT. VERÓNICA GENTAARQ. VALERIA GRIBMANARQ. HAYDEE KIWETZARQ. SERGIO LAURENCICHARQ. LILA MARTINEZDIS. LEONARDO NEUMANNDIT. PAULA RADOSZYNSKI

ARQ. VANESA RAFFOARQ. ROBERTO ROSSIARQ. CECILIA ROZENBERGARQ. ARNOLD SOLIZARQ. ELEONORA TOROARQ. CRISTINA VALENTEARQ. SANDRA WELLER

SEDE MARTINEZARQ. RODOLFO ROMEROARQ. ALICIA COPPOARQ. ELIZABETH VERGARA

CP1 CBC

EQUIPO DOCENTE