1. CATEDRA N 1 SEMINARIO DE INVESTIGACION ARQ 002 Arte y Cultura en Renca: Teatro Comunal FADA UDLA 2008/ Profesor: Arnaldo Ruiz- Andrea Santa Cruz/ Alumna: Daniela Raglianti Daz UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES

2. INDICE UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

AGRADECIMIENTOS..

1.-IDEA DE INVESTIGACION

INTRODUCCION..

IDEA ......

PROPOSITO.

DESCRIPCION DEL TEMA...

ANTECEDENTES

2.-PROBLEMA DE INVESTIGACION

PROBLEMA..

REFERENTES ARQUITECTONICOS.

BIBLIOGRAFIA/ ENFOQUE DE INVESTIGACION..

DATOS

OBJETIVOS..

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.

MODELO DE GESTION..

3.-MARCO TEORICO

ELABORAR EL SOPORTE DOCUMENTAL

MARCO TEORICO...

MARCO CONCEPTUAL.

4.-DEFINICION DEL TIPO DE INVESTIGACION

INVESTIGACIN.

5.-HIPOTESIS .

6.-DISEO DE LA INVESTIGACION .

INDICE 4 5 6 7 8 9 19 21 24 25 26 28 31 32 33 37 38 39 40 Observaciones: 3. INDICE UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8 + 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario INDICE 41 43 45 49

7.-ANALISIS DE CASOS

TEATRO COLON ..

TEATRO LE MANEGE ......

8.- ANALISIS DE TEMA

TEATROS..............................

9.- ANALISIS DE USUARIO

USUARIO..

Observaciones: 4. AGRADECIMIENTOS UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario A mis padres quienes me infundieron la tica y el rigor que guan mi transitar por la vida. En su ayuda incondicional para poder terminar mis estudios y sus sabios consejos. A mis hermanos por confiar en m, y en especial a mi hermana Andrea, quien me apoyo durante todo mi proceso de estudio y en mi desarrollo como profesional. A mi hija Antonia por su comprensin por los momentos de ausencia, para poder desempear mis labores acadmicas.A mis abuelitas quienes confiaron en mi y en mis ganas de superacin. A mis amigos y compaeros, los que estuvieron siempre a mi lado, con quienes pase momentos muy gratos y de ayuda. Y a todas las personas que ayudaron en mi vida universitaria. AGRADECIMIENTOS Observaciones: 5. IDEA DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario El objeto de estudio para el presente trabajo, es velar por las necesidades y carencias de la comuna de Renca, de acuerdo a esto se vio la posibilidad de desarrollar un Teatro Comunal,por la simple razn que no cuenta con un lugar fsico para el estudio y desarrollo de actividades teatrales. Es por ello que quiero implementar y aportar con un TEATRO COMUNAL, en el que se pueda desarrollar sin problema y con los requerimientos necesarios que este necesite. Es importante el tema ya que la comuna quiere darle beneficios a sus jvenespobladores, ofreciendo talleres gratuitos los cuales se desempean en el estadio municipal. El que no esta capacitado con mobiliario adecuado ni lugar especifico para esta actividad. El sector a intervenir es en el centro Cvico de Renca, aqu se encuentran edificios Municipales, Educacin, Comercio, Salud , Plaza Mayor de Renca, Consultorio, Comisaria y La Biblioteca Pblica, la cual esta siendo estudio para una nueva propuesta comunal. Lugar ideal para implantar el Teatro Comunal, generando un foco de culto y cultura.INTRODUCCION MUNICIPALIDAD DE RENCA Observaciones: 6. IDEA DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario IDEA La idea surge a partir de una necesidad en el mbito cultural de la comuna, la cual es el aspecto con mas deficiencia. Ya que no cuenta con un desarrollo de infraestructura. El propsito de este estudio, es otorgarle a los Renquinos un lugar en donde puedan mostrar, representar y admirar la cultura para as acercarse a ella y dejar de lado actividades ociosas que se ocasionan por las pocas oportunidades. Ellos tendrn el beneficio de contar con un Teatro Comunal, el cual abrir mas puertas a la Comuna, dndose a conocer por sus actividades culturales. Tambin se pretende que sea de ayuda para los colegios del sector, otorgndoles un lugar optimo y con tecnologa de punta para darle posibilidades de aprendizaje. Observaciones: 7. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

El propsito de este proyecto pretende ser un aporte en los siguientes temas:

Brindar a la Comuna de Rencaun Teatro Comunal, el cual carece en estos momentos, debiendo realizar sus talleres al aire libre en el Estadio Municipal. Para que as se le den mas oportunidades a jvenes quienes se interesan por el arte y poder difundir esta expresin.

Que tenga una Identidad con la Comuna, pero si que sea un aporte como proyecto de arquitectura, en cuanto a un diseo innovador, y adems aplicando la tecnologa necesaria y de punta para este programa.

No se pretende cambiar la comuna, si no reactivarla y darle una nueva cara. Ubicando centros de cultura, y as darle la oportunidad a los colegios, para que puedan integrar a sus alumnos a talleres artsticos.

Se pretende generar una zona de cultura, en el centro cvico de la comuna, adems de esto proponer reas verdes, zona de exposicin, zona de eventos.

PROPSITO IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 8. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario DESCRIPCION DEL TEMA En el centro cvico de la Comuna de Renca, se quiere proponer un Teatro Comunal, el cual aporte con cultura, entretencin y adems que responda a las necesidades de la comuna, el cual no cuenta con un lugar fsico, debiendo realizar las actuaciones y clases en espacios no ptimos, como estadio municipal o plaza mayor de la comuna. Este teatro municipal podr desarrollar temas relacionados al rea artstica, esto abarca las areas de actuacin, danza e interpretacin musical. Esta en funcionamiento el conjunto instrumental comunal, que concitado inters interregional, como tambin la orquesta de violines a travs del mtodo Suzuki, mas una orquesta sinfnica. En estos momentos ellos deben ocupar el saln Gestin para el desarrollo de este arte. Por problemas de espacio esto se lleva a cabo aqu. IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 9. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario ANTECEDENTES

Crecimiento de la cuidad

En las imgenes podemos observar el crecimiento de la ciudad. En la primera imagen hasta los limites naturales; En la segunda hacia el sector norte cruzando el rio Mapocho, y la tercera foto como ya Renca comienza a tomar un rol gracias a la construccin delpuente Cal y Canto y del Ferrocarril. IDEA DE INVESTIGACION El sector Norte de Santiago las tierras de Renca y Conchal eran disputadas por los Espaoles e Indgenas. Curaca y Quilican (seores de estas tierras) fueron opositores de Pedro Valdivia, participaron en la Hueste del da 11 de septiembre de 1541. Fueron degollados por Ins de Suarez la noche de la destruccin de Santiago. Con el correr de los aos Valdivia adjudico partes de las tierras de Renca a varios de sus soldados. Esto ocurri dentro de 1541 y 1547. 1700 Con el correr de los aos dichas mercedes se transformaron en chacras de veraneo. 1700 Con el correr de los aos dichas mercedes se transformaron en chacras de veraneo. 1863 Nuevo crecimiento con la construccin del Ferrocarril. 1891 Se establece la Municipalidad de Renca, conocida como La Villa de Renca, registraba 2.451 habitantes.

Lnea de Tiempo

Observaciones: 10. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

DATOS DE LA COMUNA DE RENCA

La superficie de la comuna ha experimentado y deber experimentar ms y diversos de acuerdo a lo establecido en el DFL N 1 - 3260., ao 1981. La superficie de Renca es de 4.853.300,37 m2 lo que equivale a 467,22 hectreas. Los lmites de la comuna son: - NORTE : Quilicura - SUR : Cerro Navia y Quinta Normal - ORIENTE : Conchal e Independencia - PONIENTE : Quilicura y PudahuelIDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 11. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

RENCA Y SUS ZONAS

A partir de 1950 comienza a poblarse intensamente. Existan bastantes terrenos y la agricultura no tenia la misma importancia del principio, fue as como se expropiaron algunos fundos para la construccin de viviendas tambin hubieron casos en donde las familiasse tomaban terrenos desocupados IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 12. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

ZONA DE ESTUDIO

Zona C:Centro de la comuna, en el cual se ubican todos los edificios pblicos. En este sector se encuentra la va principal de la comuna (Domingo. Sta. Mara y J.M. Balmaceda), eje en la cual se caracteriza por el alto transito de buses que se dirigen a los distintos puntos de la ciudad. IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 13. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

PLANO REGULADOR

En este plano regulador podemos observar que el limite oriente llegaba hasta Vivaceta, y que todo el barrio de Juan Antonio Ros perteneca en un principio a Renca. Hoy pertenece a la comuna de Independencia. Hoy llega hasta Panamericana Norte. Barrio Juan Antonio Ros IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 14. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

ACTUAL PLANO REGULADOR

Observaciones: Podemos observar dos grande areas de CORDONES INDUSTRIALES en los extremos de la comuna lo que los transforma en bordes importantes. En el sector centro encontramos el centro cvico, esta es la zona antigua de la comuna.Podemos observa que existe una mezcla en el sector oriente con las industrial lo que no es muy bueno por la alta contaminacin que esto produce Podemos ver que en la zona de expansin habitacional tiene una relacin mas amigable con las reas de industrias, ya que esta al lado de un rea de industrias inofensivas, despus de esta ultima se permitan las industrias ofensivas. IDEA DE INVESTIGACION 15. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

RENCA Y SUS ZONAS

En la regin Metropolitana se muestra que el mayor numero de funciones realizadas es en el rea de Teatro para Publico General, luego lo sigue Concierto de msica Docta y en tercer lugar el Teatro Infantil.IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 16. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

RENCA Y SUS ZONAS

En la regin Metropolitana podemos ver que hubo una mayor concurrencia en el rea de Conciertos de Msica Popular, siguindolo el Teatro Infantil y luego el Teatro Publico General. IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 17. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

RENCA Y SUS ZONAS

Segn el tipo de espectculo, a lo mas concurrido se expresa claramente que el teatro para publico general y teatro infantil, es lo que tiene mayor concurrencia. IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 18. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

DATOS DE LA COMUNA EN DONDE ENCONTRAMOS:

En el centro cvico de la comuna podemos encontrar:

Ilustre Municipalidad de Renca

Comisara de Renca

El correo

Museo

Banco

Biblioteca

Supermercados.

Equipamiento deportivo.

Escuelas

Comercio

Paraderos

Plaza mayor con anfiteatro.

Estaciones de servicio.

EMPLAZAMIENTO Centro Cvico y terreno a estudiar. IDEA DE INVESTIGACION Observaciones: 19. PROBLEMA DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Renca es una comuna dormitorio, la cual no esta reactivada ni actualizada. Es por ello que se ve la necesidad de implementar un recinto que de mas oportunidades a sus pobladores. La potencialidad de este proyecto, es que reactivara el centro Cvico de la comuna, ofreciendo un innovador diseo en cuanto a la arquitectura y adems en ser unproyecto sustentable. Potenciar el entorno.En el lugar que se quiere proponer este Teatro Comunal, se encuentra con vas cercanas que son comunales e intercomunales, teniendo una ubicacin privilegiada para, no discriminando a ningn poblador. Para la concurrencia y uso diario de esteteatro se vera la posibilidad de correlacionarlo con colegios de la comuna, para aportar con los jvenes estudiantes, ofreciendo mas oportunidades artsticas. Se quiere como programa, la integracin de artes escnicas, danza y msica. PROBLEMA Saln Gestin, lugar en donde se efectan las obras de teatro. Observaciones: 20. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Semestralmente se realizan obras teatrales en la comuna. Estos se llevan a cabo en el Saln Gestin. Este es un salnmultiuso el cual se pide para realizar las obras. PROBLEMA Podemos ver el lugar dispuesto para la realizacin de obras. Las obras son realizadas por nios y jvenes de la misma comuna. Obteniendo como resultado, Interaccin, mejor comprensin y asociacin del relato a travs derecreacionesSe muestra la concurrencia de publico a estas obras. Ventajas:se ve que la comuna tiene ganas de difundir el arte y obras artsticas. Solo que no cuenta con un lugar adecuado para la realizacin de esta actividad. La cual podra dar muchas posibilidades a jvenes y nios. PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 21. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario REFERENTES ARQUITECTONICOS Teatro Romano de Sagunto: Restauracin y simulacro Al parecer, en el plazo de algo ms de un ao, la intervencin realizada por Giorgio Grassi y Manuel Portaceli sobre los restos delTeatro Romano de Saguntosern demolidos segn dictamin la sentencia ltima del Tribunal Supremo. La larga historia procesal iniciada por un abogado y poltico valenciano est fielmente recogida por las hemerotecas, y no es el motivo de la reflexin, aunque queda como arriesgado precedente de la compleja relacin de la interpretacin de las normativas legales y el mundo ms problemtico de las teoras restauradoras. Tampoco se trata de reivindicar algo obvio para los especialistas, el hecho de que el concepto de reconstruccin, proscrito desde el punto de vista terico, siempre se ha referido (al menos desde el Tercer Congreso de Ingenieros y Arquitectos, celebrado en Roma a finales de 1833, donde a instancia de Camillo Boito se tom el acuerdo de las partes aadidas para completar la restauracin de un monumento, que no deban imitar la arquitectura original), a la denominada reconstruccin en estilo, aquella que desde la falsificacin ptica poda dificultar el conocimiento cientfico del monumento, es decir, en dimensin histrica o, lo que es lo mismo, documental. VISTA SUPERIOR DEL TEATRO VISTA FRONTIS ESCENARIO PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 22. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario REFERENTES ARQUITECTONICOS Riesgo pedaggico.Y no es momento de entrar a valorar con criterios arquitectnicos la calidad en abstracto de una propuesta que asume desde un origen el riesgo de la pedagoga; de la recuperacin de un tipo arquitectnico -el del teatro romano- lo que condujo necesariamente a una solucin de condicin esquemtica, en consonancia con el carcter generalista del concepto.PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 23. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Nuevo Teatro Municipal para Las Condes: Teatro Municipal y Centro Cvico de Las Condes - San Martn y Pascal Arquitectos La municipalidad de Las Condes anunci la construccin de su nuevo Teatro Municipal y Centro Cvico en el terreno que ocupara anteriormente la Municipalidad, antes de cambiarse a su nueva torre. Este teatro estar enterrado y tendr una capacidad para 800 personas, destinado a conciertos, ballet y teatros; el centro cvico en tanto, estar sobre el nivel 0 y tendr las dependencias de los 3 juzgados de Polica Local, organizaciones comunales, cafeteria, librera, biblioteca y salas de exposiciones y en el subsuelo estacionamientos para 400 vehculos, conectado a la estacin de metro El Golf. A escala urbana, el edificio conectar a travs de su interior, la calle La Pastora con Apoquindo. Pero algo que llama la atencin, es el sentido de conservacin patrimonial que propone el proyecto. REFERENTES ARQUITECTONICOS Nos presentaron un edificio transparente que armoniza la idea de vanguardia con la conservacin del patrimonio, al rescatar la fachada. Por otro lado, este Teatro contara con 400 estacionamientos, conectados al metro, altos estndares acsticos y un operador que se har cargo del funcionamiento del Teatro, que se espera se financie a s mismo.Esto har que entre en directa competencia con el alicaido Teatro Municipal, tanto por la cercana con el sector oriente, sus altos estndares acsticos (volumen interior regulable), su capacidad de estacionamientos y el modo de gestin a concesin. Es de esperar que el Teatro Municipal de Santiago tome medidas para evitar caer en obsolescencia. PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 24. BIBLIOGRAFIA/ ENFOQUE DE INVESTIGACION UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario

FUENTE DE INVESTIGACION

www.renca.cl www.elmundo.es www.observatoriourbano.cl www.plataformaarquitectura.cl www.ine.cl www.arquitectuba.com.ar/monografias-de-arquitectura/evolucion-de-los-espacios-teatrales/ http://e-innova.nireblog.com/cat/innovacion-creatividad-estrategia/pag_2/ www.monografias.com/trabajos16/el-teatro/el-teatro.shtml www.plataformaurbana.cl/archive/category/arquitectura/page/3/ www.biblioredes.cl/BiblioRed/Red+de+Bibliotecas/Regin+Metropolitana/Biblioteca+194+BC1++++Comuna+de+Renca/ARTE+Y+CULTURA.htm

ENFOQUE DE INVESTIGACION

Lo que quiero implementar para mi investigacin, es una infraestructura con la tecnologa adecuada para un Teatro, adems quiero que aplique la mejor una aislacin acstica, con materiales ptimos. Utilizar las Energas Renovables no Convencionales, para un ahorro energtico. Pretendo que la escala sea en un rango Comunal, para que cumpla con los requerimientos necesarios que la comuna necesita. PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 25. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 26. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario GENERALES: Lo que se pretende con la implementacin de unTeatro Comunal,es solucionar un problema puntual que presenta la comuna al no tener el espacio adecuado para el desarrollo de las artes escnicas y artsticas. Ser un aporte para la comunidad, otorgndole un lugar de uso exclusivo y propio, el cual les brinde satisfaccin y aporte para sus escolares y Renquinos. La meta para este proyecto, es que se pueda difundir el arte, brindar ayuda a los jvenes y personas a quienes les interese el rea.PREGUNTAS: La comuna no cuenta con espacio optimo para el desarrollo del arte y la cultura? Realizar un Teatro Comunal ser de vital importancia o hay otras prioridades? se podr integrar a colegios y escuelas para futuras participaciones? Quienes sern los principales usuarios? Tener una infraestructura de calidad motivara a los pobladores a utilizar y asistir a eventos? OBJETIVOS PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 27. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario ESPECIFICOS: Que el edificio cumpla con los requerimientos de un teatro, proporcione un buen confort, su arquitectura sea de optima en cuanto a materialidad y funcionalidad. Que sus espacios estn bien definidos, proporcionados y bien ubicados. Que interactu el interior con el exterior. Que tenga relacin con el contexto. PREGUNTAS: El programa a realizar debe incluir mas reas de capacitacin, o solo mantener las artes escnicas, danza y msica? Que el proyecto sea sustentable, es factible para esta comuna de escasos recursos? Su ubicacin es la adecuada para la ejecucin del proyecto? Cul es el tipo de usuario? OBJETIVOS PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 28. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Es necesario la implementacin de un Teatro comunal, ya que provocara un cambio en la imagen y generara una nueva postura, dndole una nueva identidad e infraestructura necesaria al sector, aportando un lugar para el desarrollo de las artes y la cultura. Se pretende ayudar a la comuna, esto beneficiara a los pobladores y jvenes estudiantes para un optimo desarrollo en la parte educacional, ofreciendo actividades a diario ya sea por parte de los colegios o tambin talleres que se puedan implementar da a da. El lugar elegido para la ejecucin del proyecto es la zona donde se encuentra el Centro Cvico de Renca, teniendoa la mano la locomocin, vas expresas, cercanacon centros de educacin y vital punto de encuentro comunal. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION PROBLEMA DE INVESTIGACION Observaciones: 29. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION Centro Cvico de Renca, se muestra las vas principales con imgenes cercanas del sector. Y lugar de propuesta para Teatro Comunal. PROBLEMA DE INVESTIGACION 30. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: ndice anual de gatos en inversin publica en la comuna de Renca. 2% FNDR A CULTURA La poltica cultural del gobierno de la Presidenta Bachelet pone nfasis en el acceso y la participacin, la creacin de audiencias y la descentralizacin de las expresiones culturales. En este marco los gobiernos regionales tienen un rol fundamental al poder destinar, segn lo establecido en la Ley de Presupuestos del sector pblico, hasta el 2% de su presupuesto a subvencionar actividades de carcter cultural. El Gobierno Regional Metropolitano de Santiago invita anualmente a municipios o instituciones privadas, sin fines de lucro, a postular a este financiamiento, que impulsa acciones y actividades que favorezcan el desarrollo social y cultural de la regin. El fondo busca, no slo potenciar la participacin a travs del acceso a bienes culturales, sino tambin permitir a los propios habitantes expresarse y ser agentes de desarrollo cultural a nivel comunal y regional. Durante 2007, se seleccionaron 52 proyectos que sumaron una inversin superior a los 1.075 millones de pesos. En 2008 se destinaron 1.328 millones de pesos para financiar 60 iniciativas. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION PROBLEMA DE INVESTIGACION 31. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: MODELO DE GESTION MUNICIPALIDAD DE RENCA FONDARTes el fondo de financiamiento pblico para proyectos arte y cultura del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. A travs de concursos pblicos financia, total o parcialmente proyectos, programas, actividades e iniciativas de fomento, ejecucin, difusin y conservacin de las artes, el patrimonio cultural, el desarrollo cultural local, la infraestructura cultural, la formacin profesional y mejoramiento de competencias laborales de artistas y agentes culturales, el desarrollo institucional y el fomento a la asociatividad.El financiamiento artstico de este fondo est abocado a potenciar especialmente las disciplinas de las Artes Visuales, Fotografa, Teatro, Danza, Arte Circense y Artes Integradas.RED DE GESTIN CULTURAL LOCAL Complementario al Programa de Centros Culturales, la Oficina de Infraestructura y Gestin Cultural desarrolla proyectos orientados al fortalecimiento de la gestin de los municipios Aporte para la infraestructura y ejecucin del proyecto. Es una corporacin de derecho privado sin fines de lucro, que agrupa a los autores de obras dramticas, de cine y audiovisuales. PRIVADO: ATN PRIVADO: EMPRESAS COMUNALES colaboracin a empresas que se encuentran dentro de la comuna ofrecindoles el reconocimiento de su apoyo de distintas maneras: como comerciales de sus productos o un grabado en el acceso del edificio. PROBLEMA DE INVESTIGACION 32. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: MARCO TEORICO ELABORAR EL SOPORTE DOCUMENTAL Bibliografa Historia del arte. De A. Fernandez- E. Barnechea J.Haro Arquitectura del Siglo XX. De Peter Gossel y Gabriele Leuthauser Nuevo Rumbo. Revista comunal de Renca. 33. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: MARCO TEORICO MARCO TEORICO La creacin artstica El lenguaje artstico:la creacin artstica es una funcin Esencial del ser humano; arte y hombre son inseparables. REN HUYGHE escribe:no hay arte sin hombre, pero quiz tampoco hombre sin arte.el hombre para transmitir sus ideas y sus sentimientos, ha creado unos cdigos basados en sistemas de signos. Uno de esos cdigos es el lenguaje articulado, sin el cual no seria posible el progreso, el incremento de experiencias de la especie humana; otro es el lenguaje matemtico, que permite que permite medir las dimensiones de la realidad material y fundamentar el desarrollo de todas las ciencias de la naturaleza; otro es el artstico, ya que el arte es, adems de una forma de conocimiento, como la ciencia y la religin, que permiten el acceso a deferentes esferas del universo y del hombre, un lenguaje, un medio de comunicacin con el que el artista expresa imgenes de la realidad fsica y humana, y de las vertientes del psiquismo ( sentimientos, alegras, angustias, esperanzas y sueos). La arquitectura Es importante considerar el hecho arquitectnico como creacin de espacios interiores que resulten confortables y adecuados al uso al que se le destinan. La elaboracin de estos espacios internos solo presenta una dificultad tcnica: la cobertura superior. El elemento sostenido no solo presenta mayores dificultades constructivas sino que depende de el toda la estructura arquitectnica y llega a condicionar todo el estilo. En definitiva, toda la historia tcnica de la arquitectura es la historia de los sistemas de cubrimiento, es decir, de los elementos sostenidos. Los elementos sustentables, en general, sern una consecuencia estricta de los elementos sostenidos. Elementos tcnicos de la arquitectura macizosaparejos diversos Elementosmuros, vanospuertas, ventanas Sustentantespilarescolumnas Elementosdintelentablamentos, cubiertas sostenidosarcobvedas, cpulas 34. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: MARCO TEORICO MARCO TEORICO Arte clsico en Grecia El teatro:es un teatro antiguo de Arglida, edificado en el siglo IVa.C. para acoger lasAsclepeia , concurso en honor del dios mdico Asclepio. Es el modelo de numerosos teatros griegos. dibuja sus gradas sobre la falda empinada de una colina y aprovecha el pie mismo de la colina para la construccin de la escena y laorchestra.El mejor conservado del mundo griego es el Epidauro, notable por su visibilidad y su acstica y sorprendente por la perfecta geometra de sus lneas. Arte clsico en Roma El teatro de Mrida:en la cultura romana, el teatro no tuvo la misma importancia que en la griega y por ello sus edificios tampoco. Probablemente debido a una clara intencin poltica, el teatro, durante la Repblica, estuvo expresamente prohibido, ya que se haba tornado eminentemente critico y no deba convertir a la frrea autoridad de la creciente Roma. Su diseo se basa, como casi todos los teatros romanos, en los modelosvitruvianos . Consta de un gradero semicircular para 5.800 personas dividido en tres alturas, laima-22 gradas y 6 puertas-,media-5 gradas- ysumma cavea-5 gradas- . Como era habitual en estas obras, se utiliz la ladera del monte San Albn para facilitar su construccin. Tiene un dimetro de casi 96 m. A estas gradas se acceda mediante 13 puertas que comunicaban con losvomotorium . En su centro y parte ms baja se sita laorchestratambin semicircular -de 30 m. de dimetro-, con las tres gradas de lapoedria , reservadas para la alta sociedad emeritense y delimitadas con un murete semicircular de separacin o " balteus ". Esta orchestra estaba recubierta de mrmol, y en su frente se levanta la vertical del pdium, elfrons pulpiti , compuesto sucesivas exedras rectas y curvas. Adems de la 13 puertas de acceso al gradero, tiene dos ms para entrar en la escena, todas ellas conpasillos abovedados . 35. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: MARCO TEORICO MARCO TEORICO El frente de la escena es elemento ms conocido del conjunto. Sobrepodiumsde 2,5 m. de altura, recubiertos de mrmol, se elevandos cuerpos de columnas corintiasde casi 30 m. El teatro de Mrida 36. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: MARCO TEORICO MARCO TEORICO El Teatro Medieval:en el Medioevo no conto con espacios arquitectnicos especficamente diseados para el efecto, por lo menos en lo que a su uso por el pueblo se refiere. Los escenarios fueron mas bien de tipo ambulante y la gran tradicin teatral se dividi en representaciones populares y profanas. Dentro de las primeras cobraron importancia los escenarios en carretas o plataformas ambulantes; entre las segundas se originaron las representaciones de misterios y milagros, como una forma didctica de ensenar al pueblo, en su mayora analfabeta, los preceptos de la religin. Los actores ambulantes, conocidos como cmicos de la legua , huyendo de la presin de la iglesia, erraban de aldea en aldea, presentndose ante la gente del pueblo. No contaban mas que con una plataforma que instalaban en el lugar de la representacin y sobre la cual levantaban una cortina o teln tras la que llevaban a cabo sus cambios de vestuario, ocultos a la vista de los espectadores. Sus obras eran generalmente de stira social y en gran parte crearon una tradicin que todava hoy perdura en nuestros teatros populares y en las mexicansimas carpas. El teatro barroco en Francia : Suele considerarse al Hotel de Bourgogneh como el primer teatro publico en Francia. Construido hacia 1550, tampoco contamos con referencias suficientes para analizar su estructura y disposicin. No nos queda mas que un dibujo que se hizo casi cien anos despus, con motivo de su reconstruccin. Sin embargo, sabemos que era un teatro con arco de proscenio y con piso que se elevaba hacia la parte posterior, donde existan bancos. De los muros laterales colgaban palcos por todo el derredor y se supone que haba una galera abierta en la parte superior. En su recinto actu regularmente la Trouppe Royale, compaa de comediantes del Rey. Los teatros barrocos, siguiendo los lineamientos generales de la arquitectura de la poca, fueron edificios sumamente recargados de elementos decorativos tanto en sus partes constructivas como en sus diseos escenogrficos. La opera y los ballets reales contribuyeron a crear una atmosfera de pompa y esplendor pocas veces igualada. La corte de los Luises propicio el crecimiento de estas manifestaciones, hasta el grado de que el propio Richelieu se convirti en dramaturgo y productor teatral. Versalles conto, aparte de su Teatro de Opera, con un teatro al aire libre construido por Luis XIV, donde apareci Moliere la noche de su muerte, durante la representacin de El enfermo imaginario, en 1673. 37. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: MARCO TEORICO MARCO CONCEPTUAL ARTE: creaciones mediante las cuales el ser humano expresa una visin sensible en torno al mundo que lo rodea sea este real o imaginario. El arte usualmente expresa ideas o emociones a travs de recursos plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos. El arte expresa percepciones y sensaciones que tienen los seres humanos que no son explicables de otro modo. Se considera que con la aparicin del Homo sapiens, el arte tuvo en un principio una funcin ritual, mgico-religiosa, pero esta funcin cambi a travs del tiempo. ACTUACION:proceso de investigacin personal que hace el actor para descubrir a un futuro personaje a representar. Dicho proceso comienza desde una interiorizacin para conocer el principio de dicho personaje y traerlo desde lo ms profundo y transformarlo en un personaje integrado. La actuacin es descrita como acciones hechas por un personaje dentro de la escena teatral. DANZA:es la ejecucin de movimientos acompaados con el cuerpo, los brazos y las piernas.Ladanzaha formado parte de la historia de la Humanidad desde tiempo inmemorial. MUSICA:el arte de organizar sensible y lgicamente una combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejos procesos psico-anmicos. El concepto de msica ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reuna sin distincin a la poesa, la msica y la danza como arte unitario. Desde hace varias dcadas se ha vuelto ms compleja la definicin de qu es y qu no es la msica, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artsticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podran considerarse musicales, expanden los lmites de la definicin de este arte. COMUNICACIN:El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicacin. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. ESCENARIO:es el espacio destinado para la representacin de obras de teatro, de otras artes escnicas (msica, danza, cancin, etc) o utilizado para otros acontecimientos (conferencias, congresos, mitines). Es elespacio escnicopara los actores o intrpretes y el punto focal para el pblico. 38. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: DEFINICION DEL TIPO DE INVESTIGACION

Esta investigacin se basar en un sistema Explorativo:

Entrevista a la poblacin.

Recopilacin de datos sobre Teatros Comunales.

Recopilacin de datos municipales.

Fotografas del sector.

Videos del sector.

Anlisis de referentes Nacionales e Internacionales.

En base a lo investigado se realizara un anlisis para poder esclarecer las ventajas y desventajas del lugar.

As se generara un programa el cual ser el resultado de las necesidades del proyecto.

INVESTIGACIN. 39. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS: 1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: HIPOTESIS FORMULAR LAS HIPOTESIS De acuerdo a lo estudiado, al instaurar un teatro Comunal, mostrara una nueva cara para la Comuna, siendo un aporte en el mbito de la Arquitectura, sustentabilidad y nuevosSegn lo investigado, al cambiar la infraestructura de la comunidad se mejorara la calidad de vida de los habitantes y adems la imagen de la comuna.

La comuna requiere de un lugar fsico para el desarrollo del arte y la cultura, ya que no cuenta con estos servicios.

Es de vital importancia, debido a que gracias a este aporte para la comuna, se abrirn nuevas oportunidades para los jvenes Renquinos.

La idea es hacer una alianza entre los colegios y el Teatro Comunal, para que as este en constante movimiento.

Todo aquel que se interese por el las artes.

La gran oportunidad de los habitantes, es que se mostraran motivados y entusiasmados por las actividades, organizando panoramas y visitas al teatro.

En el teatro deber incluir todo lo relacionado con actividades culturales. Se estudiara el programa para propuesta futura.

Seria un gran aporte, ya que tendr tecnologa de punta, generando menos gastos a largo plazo.

En el Centro Cvico de Renca se encuentran todas las actividades comunales, ya sea comercio, salud, educacin, edificios municipales, etc. En un lugar cntrico y a la mano de todos.

40. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 +Anlisis de Casos+ Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: DISEO DE LA INVESTIGACION Se trabajaracon el tipo de investigacin NO-EXPERIMENTAL, demostrandoel cumplimiento de las hiptesis y objetivos planteados en el desarrollo del trabajo. Tambin se estudiara caso y referentes de mayor escala y tambin comunales, para as ver su gestacin, interpretacin y ejecucin. Adems se analizaran referentes de acuerdo a variadas pocas, siguiendo la evolucin de los teatros, Para as poder llegar a ptimos resultados. De acuerdo a mi investigacin se aplicaran las mejores metodologas, aplicacin de tecnologa para los sistemas contractivos, acsticos y de funcionalidad, otorgando un programa optimo y que no salga de los rangos esperados. La investigacin busca generar estudios exploratorios y descriptivos del tema a analizar, el que demostraraLas hiptesis, para as llegar a el diseo del proyecto. DISEO DE LA INVESTIGACION 41. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 +Anlisis de Casos+ Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE CASOS TEATRO COLON ElTeatro Colnes uno de los edificios ms ilustres de Latinoamrica, no slo porque sus calidades formales armonizan con el elegante paisaje urbano decimonnico bonaerense, sino porque su extraordinaria calidad tcnica lo convierte en uno de los cinco escenarios de mejor acstica en el mundo. Se encuentra entre los 23 mejores teatros de pera de Europa, Japn y Amrica, el Teatro Coln de Buenos Aires es el que posee la mejor calidad acstica del mundo para hacer y escuchar pera. El Teatro Coln es una verdadera ciudad musical. Fue, en su momento, la mayor sala lrica del mundo, y sigue siendo una de las ms grandes. Sus dimensiones son, de algn modo, colosales, y todo en l es de elevada calidad, desde los materiales y las ornamentaciones, esculturas y vitrales, hasta los servicios y el confort Actualmente se halla en obra, en las fases finales de ejecucin de un gran proyecto de Puesta en Valor y Actualizacin Tecnolgica 42. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 +Anlisis de Casos+ Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE CASOS TEATRO COLON Hay toda una apoyatura de laboratorios, talleres, salas de ensayo, una verdadera industria de la produccin de escenografas, vestuarios, efectos musicales, arte.Incorporacin cada vez mayor de sistemas digitales de alta tecnologa, se estn actualizando los sistemas de prevencin contra incendio y reemplazndose deteriorados textiles de alta combustibilidad por nuevas telas ignfugas que, al mismo tiempo que preservan la altsima calidad acstica permiten prevenir mejor los peores riesgos para un teatro. De este referente se pretende rescatar la organizacin de los espacios, y ver sistemas utilizados para el sistema acstico. 43. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 +Anlisis de Casos+ Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE CASOS TEATRO LE MANEGE Nuestro punto de partida fue considerar el lugar como una entidad que necesita un nuevo impulso de desarrollo. A pesar de que est situado cerca del centro de Mons, la escuela de equitacin se encuentra asilada del corazn cultural de la ciudad, que se concentra alrededor de la plaza del mercado. Es una clase de proximidad distante, que podra ser resuelta creando un sitio significativo. Era nuestro deseo el definir claramente el espacio del teatro de aquellos donde se practica esta disciplina y de la gente involucrada en ella. El edificio de la escuela de equitacin pasa a ser el cuerpo de la actividad del teatro, desde el escenario a los espacios tcnicos, l edificio mantiene la expresin original de la escuela de equitacin. Se construye en hormign por razones tcnicas y espaciales, porque tena que ser perfectamente impermeable al ruido y a la luz. Esta caja se envuelve en una piel de vidrio ligera, as la relacin espacial es posible entre el medio urbano y el teatro.De nuevo por razones de atractivo, sealetica y transparencia, el Hall de acceso es construido en el mismo material. Por medio del juego de volmenes, la unin se crea entre lo viejo y lo nuevo. 44. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 +Anlisis de Casos+ Anlisis de Tema + Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE CASOS TEATRO LE MANEGE De este referente, pretendo rescatar la materialidad y la lines puras y simples 45. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos +Anlisis de Tema+ Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE TEMA TEATROS Para poder realizar un buen proyecto debemos conocer el origen del Teatro, debido a que necesidades surge, para que y donde se inicio su uso. Es por eso, y en el caso especial de la arquitectura teatral, que el seguir de cerca su desarrollo puede darnos pistas fidedignas de la actitud de la sociedad ante otra de las mas completas y comprometidas artes: el teatro. El teatro en Grecia teatro griego era el religioso, por lo que, cuando los espacios teatrales comienzan a tomar forma, el altar a Dionisios ocupa la posicion predominante. Alrededor de este altar se forma un amplio circulo, denominado orchestra, (lugar donde se danza) en el que actuaban la mayoria de los actores. La preocupacion de los arquitectos griegos por las condiciones de acustica y visibilidad, los obligo a procurarse un espacio natural que rodeara la orquesta y el altar para acomodar a los espectadores.Roma, La Fusion De Dos Teatros Mientras Que La Arquitectura Teatral De Los Griegos Reflejo En Todo Momento El Caracter Intelectual Y Contemplativo De Este Pueblo, El Teatro Romano No Pudo Menos Que Mostrar El Espiritu Practico Y Espectacular De Sus Ciudadanos. El Espacio Abierto, En Contacto Con La Naturaleza De Las Colinas Griegas, Se Transformo En El Espacio Cerrado, Controlado Y Monumental De Los Teatros Del Imperio. Vitrubio, en su libro V, nos proporciona la descripcion mas antigua de un teatro, cuyas partes principales eran: La cavea (sala o auditorio; textualmente: cavidad) la orchestra y la scena. La topografia de Roma, y el uso esplendido que hicieron los romanos del arco y el hormigon, propiciaron que las colinas griegas fueran sustituidas por enormes estructuras envolventes de amplias arcadas, que superponian los tres ordenes clasicos de la arquitectura, para encerrar el semicirculo de graderias que daba acomodo a los espectadores frente al escenario. 46. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos +Anlisis de Tema+ Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE TEMA TEATROS El Teatro Medieval Los escenarios fueron mas bien de tipo ambulante y la gran tradicin teatral se dividi en representaciones populares y profanas. Dentro de las primeras cobraron importancia los escenarios en carretas o plataformas ambulantes; entre las segundas se originaron las representaciones de misterios y milagros, como una forma didctica de ensenar al pueblo, en su mayora analfabeta, los preceptos de la religin. Una forma interesante de diseo del espacio escnico la proporciono el uso de los escenarios simultneos que se empezaron a utilizar, primero, en el interior de las iglesias. Bajo este concepto se construan una especie de cabinas o casetas alrededor de las naves para, en cada una de ellas, escenificar un cuadro determinado. Esta ingeniosa solucin se usa todava para resolver algunos problemas complicados de puesta en escena. El teatro barroco en Francia Los teatros barrocos, siguiendo los lineamientos generales de la arquitectura de la poca, fueron edificios sumamente recargados de elementos decorativos tanto en sus partes constructivas como en sus diseos escenogrficos. La opera y los ballets reales contribuyeron a crear una atmosfera de pompa y esplendor pocas veces igualada. La corte de los Luises propicio el crecimiento de estas manifestaciones, hasta el grado de que el propio Richelieu se convirti en dramaturgo y productor teatral. Versalles conto, aparte de su Teatro de Opera, con un teatro al aire libre construido por Luis XIV, donde apareci Moliere la noche de su muerte, durante la representacin de El enfermo imaginario, en 1673. 47. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos +Anlisis de Tema+ Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE TEMA TEATROS El siglo XX Los inicios del siglo veinte dieron a luz otro libro fundamental: El arte del teatro, de Adolphe Appia. Su tesis bsica era que la escenografa deba reforzar la accin dramtica. Lo anterior tenia que lograrse no solo con los elementos del decorado, sino con la iluminacin escnica. Appia demandaba una luz viva, que cambiara con el transcurso del tiempo. Los nuevos conceptos, aunados a las posibilidades tcnicas y constructivas, originaron una serie de nuevos experimentos en el diseo de los espacios teatrales. Las nuevas posibilidades se empezaron a ensayar desde antes de la Primera Guerra. El escenario giratorio, los carros para transportar partes completas de escenografa y el escenario con elevadores hidrulicos, fueron algunas de las innovaciones mas importantes. Sin embargo, el teatro, como edificio en si, sigui limitando a las dos grandes opciones que se haban desarrollado desde los antiguos griegos, a saber;.

los teatros circulares, donde el auditorio rodea total o parcialmente a los actores, y teatros de proscenio, ambos con todas sus posibles variantes.

Los espacios circulares, de los que es un buen ejemplo el Pent-house Theatre de Washington, sean cubiertos o no, estn mas emparentados con las antiguas arenas romanas que con los edificios pro- piamente teatrales.

Teatros circulares, en donde los espectadores rodean completamente al espacio escnico. b) Teatros de proscenio, donde los espectadores tienen solo visibilidad frontal de la escena, mas o menos abierta, dependiendo del diseo, pero siempre manteniendo el foro cerrado por el proscenio.

c) Teatros de escenario abierto. Aqu caben dos opciones, a saber: los denominados de primer plano, (de los que es un buen ejemplo nuestro Amalia G. de Castillo Ledon, en el Centro Cultural Tamaulipas) en los que el primer plano del escenario puede servir de foso de orquesta cuando se retrae por medios mecnicos; y el de escenario proyectado, en donde este avanza hacia el auditorio de tal modo que los espectadores se alcanzan a ver unos a otros por encima del piso. En este caso se elimina el proscenio como tal.

48. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos +Anlisis de Tema+ Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE TEMA TEATROS TEATRO CONTEMPORNEO El teatro realista continu vivo en el mbito comercial, sobre todo en Estados Unidos. Sin embargo, el objetivo pareca ser el realismo psicolgico, y se emplearon para este fin recursos dramticos y escnicos no realistas. Existen obras basadas en la memoria, secuencias sobre sueos, personajes puramente simblicos, proyecciones y otros recursos similares. Incorporan dilogos poticos y un fondo sonoro cuidadosamente orquestado para suavizar el realismo crudo. La escenografa era ms sugerente que realista. EL TEATRO EN LATINOAMRICA Se tienen pocas y vagas nociones de cmo pudieron haber sido las manifestaciones escnicas de los pueblos precolombinos, pues la mayor parte de stas consistan en rituales religiosos. Existe, sin embargo, un nico texto dramtico maya, descubierto en 1850, elRabinal-Achi,que narra el combate de dos guerreros legendarios que se enfrentan a muerte en una batalla ceremonial. Su representacin depende de distintos elementos espectaculares como el vestuario, la msica, la danza y la expresin corporal.A partir de la poca colonial, el teatro se basa sobre todo en los modelos procedentes de Espaa. No es hasta mediados del sigloXX cuando el teatro latinoamericano ha adquirido cierta personalidad, al tratar temas propios tomando como punto de partida la realidad del espectador a quien va destinado. El dramaturgoAugusto Boal , en Brasil, desarroll tcnicas de teatro callejero y para obreros, y es autor del textoTeatro del oprimido.Grupos como Rajatabla y La Candelaria se han preocupado adems por realizar un teatro que sirva como medio de discusin de la realidad social, sin dejar al margen el aspecto espectacular y esttico del drama. 49. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema +Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE USUARIO USUARIOS El teatro esta dirigido a todo tipo de usuario que quiera representar o disfrutar de una obra. En el sector donde se propone emplazar el proyecto es una zona netamente cvica ya que encontramos edificios pblicos, equipamientos: deportivos, salud y educacin, adems toda una franja comercial. Es decir un alto numero de usuario flotante es el que circula durante el da.Este proyecto pretende integrar la participacin de colegios, liceos, institutos, centros de rehabilitacin, hogares de nios, comunidades, etc., ya que esta actividad ayuda al desarrollo personal y cultural de las personas. Supermercado 50. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS SILVAN INTERNATIONAL UNIVERSITIES PASOS:1 al 8+ 9 + Anlisis de Casos + Anlisis de Tema +Anlisis de Usuario Observaciones: ANALISIS DE USUARIO USUARIOS COLEGIOS PARROQUIAS AREAS VERDES CENTRO CIVICO En este plano observamos que el lugar escogido para desarrollar el proyecto de teatro es un foco de desarrollo en donde se generan actividades culturales a nivel comunal.