catalogue formations 2016 - techman industrie …...métrologie nucléaire 54 connaissances des...

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ILE DE FRANCEVillejust - Nogent

8 place Marcel Rebuffat91971 COURTABOEUF CEDEXTél. : 01 64 86 73 34 Fax : 01 64 86 73 37

ESTIllange – Riedisheim

1 allée des Coteaux57970 ILLANGETél. : 03 82 54 48 17 Fax : 03 82 54 59 23

VALLEE DU RHÔNEPierrelatte

LD les Tomples26700 PIERRELATTETél. : 04 75 92 30 30 Fax : 04 75 92 30 35

CENTRE - SUD OUESTChinon – Dampierre – Blaye - Golfech

6A impasse Pierre Latécoère37500 CHINONTél. : 02 47 98 34 00 Fax : 02 47 98 32 21

NORD - NORMANDIECany-Barville – Gravelines - Cherbourg 8 rue des MignardisesZI du District76450 CANY BARVILLETél. : 02 35 97 64 00 Fax : 02 35 57 06 78

ind8PLAINE DE L'AINMarcilleux

29 rue du Grand Gaillot01150 MARCILLEUXTél. : 04 74 61 99 79Fax : 04 75 92 30 35

ind8

2016

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PREAMBULEVos collaborateurs sont vos atouts.

Pour développer durablement ce capital humain, nos formations intègrent dès leur conceptionla valeur individuelle de chaque talent. Pertinentes et adaptées, nos formations contribuent àvotre performance. L’intérêt collectif de votre Entreprise et la satisfaction de chaqueapprenant, volontairement placés au centre de la formation, constituent le socle de nosmotivations.

Pour vous satisfaire, TECHMAN Formation profite de la variété de ses origines, s’appuie sur sesqualifications multiples et reconnues et se nourrit des expériences diversifiées acquises par sesformateurs en immersion régulière.

Organisme de Formation certifié depuis plus de 10 ans, TECHMAN Formation est doté d’unevéritable culture pédagogique : enrichir les savoirs et motiver un savoir-être pour générer lesavoir faire.

La formation est en constante évolution : conformément aux besoins exprimés, notreingénierie élabore des dispositifs de formation visant à développer les compétences demanière ciblée. La méthodologie est la suivante :

� Analyse de la demande et des besoins de formation.

� Conception d'un projet de formation

� Définition des méthodes et moyens à mettre en œuvre

� Coordination et suivi de la formation

� Modalités pour évaluer la formation et valider les connaissances

� Techniques modernes et évolutives (e-learning, Visio conférence, Formation à distance)

� Projection sur le long terme des besoins de formation pour l’entreprise.

C’est toute cette expérience et cette méthodologie que nous mettons à votre disposition.L’objectif est de permettre à chacun de se former tout au long de sa vie dans le but de posséderles compétences nécessaires pour assumer les missions confiées et exercer au mieux sonmétier.

Les équipes de TECHMAN Formation connaissent les enjeux et les responsabilités qui leurincombent. Dignes de la confiance qui nous est renouvelée d’année en année, elles se joignentà moi pour vous assurer de notre engagement à contribuer à la réussite de vos plus beauxchallenges.

TECHMAN Formation est le partenaire volontariste qui vous accompagne vers le succès.

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PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS À L'INDUSTRIE NUCLÉAIRE

� Radioprotection Niveau 1 – Option Réacteur Nucléaire 18

� Radioprotection Niveau 2 – Option Réacteur Nucléaire 19

� Recyclage Radioprotection Niveau 1 – Option Réacteur Nucléaire 20

� Recyclage Radioprotection Niveau 2 – Option Réacteur Nucléaire 21

� Passerelle Radioprotection Niveau 1 – Option Réacteur Nucléaire 22

� Prévention des Risques Niveau 1 - Option Réacteur Nucléaire Embarqué 23

� Recyclage Prévention des Risques Niveau 1 - Option Réacteur Nucléaire Embarqué 24

� Passerelle Prévention des Risques Niveau 1 - Option Réacteur Nucléaire Embarqué 25

� Prévention des Risques Niveau 1 - Option Centre de Recherche 26

� Recyclage Prévention des Risques Niveau 1 - Option Centre de Recherche 27

� Passerelle Prévention des Risques Niveau 1 - Option Centre de Recherche 28

� Prévention des Risques Niveau 1 - Option Cycle du Combustible 29

� Recyclage Prévention des Risques Niveau 1 - Option Cycle du Combustible 30

� Passerelle Prévention des Risques Niveau 1 - Option Cycle du Combustible 31

� Complément Sûreté Qualité 32

� Recyclage Complément Sûreté Qualité 33

� Savoir Commun du Nucléaire Niveau 1 34

� Savoir Commun du Nucléaire Niveau 2 35

� Sensibilisation Sûreté Travaux Neufs 36

� Recyclage Savoir Commun du Nucléaire Niveau 1 37

� Recyclage Savoir Commun du Nucléaire Niveau 2 38

� Exigences Qualité EDF Vérification (HN3) 39

� STARS Tronc Commun 42

� STARS 1 : Entrée-Sortie Personnel 43

� STARS 2 : Entrée-Sortie Matériels 44

� STARS 3 : Magasins 45

� STARS 4 : Appui Radioprotection 46

� STARS 5 : Appui Sécurité-Incendie 47

� STARS 6 : Habilleur-Déshabilleur-Ligne d'air respirable 48

� STARS 7.1 : Transport-Arrimage-Calage- Intervenant 49

� STARS 7.2 : Transport-Arrimage-Calage Encadrant 50

� ALARA 51

� Utilisation du logiciel PREVAIR 52

� Manipulation des sources radioactives 53

� Métrologie nucléaire 54

� Connaissances des métiers du nucléaire 55

� Sensibilisation au milieu nucléaire 56

� Etanchéité des assemblages boulonnés 57

� Sensibilisation à la maîtrise du risque FME – Intervenant 58

� Sensibilisation à la maîtrise du risque FME – Chargé de travaux 59

� Pratiques de fiabilisation de l'intervenant 60

� Personne Compétente en Radioprotection – Domaine INB-IPCE – Module Théorique 62

� Personne Compétente en Radioprotection – Domaine INB-IPCE – Module Pratique 53

Sommaires des formations

Nouveauté 2016

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HYGIÈNE ET SÉCURITÉ

� Suivi et Gestion du personnel des Catégories A ou B 65

� Port des Appareils Respiratoires Isolants 66

� Recyclage au port des Appareils Respiratoires Isolants 67

� Port du Heaume Ventilé 68

� Port de la Tenue Etanche Ventilée 69

� Port du Masque à Cartouche Filtrante 70

� Sauveteur Secouriste du Travail – SST 71

� Maintien et Actualisation des Connaissances SST 72

� Formation des membres du CHSCT 73

� Risques liés à la Manutention Manuelle 74

� Prévention des Risques liés à l'Activité Physique – PRAP 75

� Maintien et Actualisation des Connaissances PRAP 76

PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS AUX TRAVAUX EN HAUTEUR

� Port du Harnais de sécurité 78

� Travaux en hauteur 79

� Aide monteur d'échafaudages 80

� Monteur d'échafaudages 81

� Recyclage monteurs d'échafaudages 82

� Chef d'équipe en échafaudage 83

� Réception, conformité, vérification des échafaudages fixes et roulants 84

� Montage utilisation et vérification des échafaudages roulants 85

� Contrôle et réception des échafaudages roulants 86

� Certificat de Qualification Professionnelle monteur d'échafaudages 87

� Utilisation et Vérification Journalière des échafaudages fixes 88

� Montage, utilisation et démontage des échafaudages de pied 89

PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS AU LEVAGE ET À LA MANUTENTION

� Pont roulant boîte à boutons, élingueur et chef de manœuvres 92

� Pont roulant à commande cabine 93

� Pont Roulant Cabine + Boîte à Boutons 94

� Chef de manœuvres 95

PONTIER SELON R423


� Autorisation de conduite Chariot Automoteur – non expérimenté 97

� Autorisation de conduite Chariot Automoteur – expérimenté 98

� Préparation au CACES Chariot automoteur de manutention à conducteur porté 99

� Certificat d'Aptitude à la Conduite en Sécurité – Catégories 1 à 5 100

� Porte Conteneur Portuaire - Extension CACES catégorie 4 101

CARISTE SELON R389

Nouveauté 2016

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PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS AU LEVAGE ET À LA MANUTENTION

� Autorisation de conduite nacelle 103

� Certificat d'Aptitude à la Conduite en Sécurité – Catégories 1 à 5 104

SELON R386

RISQUES ÉLECTRIQUES

Durée Cycle Initiale

Durée Recyclage

� Formation préalable à l'habilitation électrique B0-H0-H0V 116

� Formation préalable à l'habilitation électrique BS 117

� Formation préalable à l'habilitation électrique BE Manœuvre 118

� Formation préalable à l'habilitation électrique B0-H0V – Chargé de Chantier 119

� Formation préalable à l'habilitation électrique BE Vérification 120

� Formation préalable à l'habilitation électrique B1V-B2V-BR-BC-H0 121

� Formation préalable à l'habilitation électrique B1-B1V-B2-B2V-BC-BR-H1V-H2V-HC 122

� Formation préalable à l'habilitation électrique B1-B2-BR-BC-V Recyclage 123

PRÉVENTION DES RISQUES INDUSTRIELS

� Sécurité Générale sur site industriel – Intervenant 125

� Sécurité Générale sur site industriel – Encadrant 126

� Prévention des risques mécaniques M0/M1 127

� Prévention des risques mécaniques M2 MR 128

� Recyclage M2 MR 129


� Accrocheur – formation initiale 106

� Accrocheur - recyclage 107

� Chef de manœuvres – formation initiale 108

� Chef de manœuvres – recyclage 109

� Conducteur d'engins – formation initiale 110

� Conducteur d'engins – recyclage 111

ENGINS MOTEURS FERROVIAIRES

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PRÉVENTION DES RISQUES LIÉS À L'AMIANTE

� Opérateur de Chantier 133

� 1er recyclage Opérateur de Chantier (6 mois) 134

� Recyclage Opérateur de Chantier (3 ans) 135

� Encadrement de Chantier 136

� 1er recyclage Encadrement de Chantier (6 mois) 137

� Recyclage Encadrement de Chantier (3 ans) 138

� Encadrement Technique 139

� 1er recyclage Encadrement Technique (6 mois) 140

� Recyclage Encadrement Technique (3 ans) 141

ACTIVITÉ DE RETRAIT ET CONFINEMENT- SOUS SECTION 3

ACTIVITÉ ENTRETIEN MAINTENANCE- SOUS SECTION 4

� Opérateur 144

� Recyclage Opérateur (3 ans) 145

� Encadrement de Chantier 146

� Recyclage Encadrement de chantier (3 ans) 147

� Encadrement technique 148

� Recyclage Encadrement Technique (3 ans) 149

� Encadrement Mixte 150

� Recyclage Encadrement Mixte 151

� Gestion et Suivi de la documentation 131

� Sensibilisation à la réglementation Code du Travail 132

� Equipier de 1ère intervention 153

� Utilisation des extincteurs 154

� Permis Feu Prestataires 155

� Intervenir en Atmosphère Explosible 156

� Equipier de 2nde intervention 157

� Préparation à l'évacuation 158

� Préparation à l'évacuation avec visite de locaux 159

� Sensibilisation à l'incendie et aux travaux par points chauds 160

PRÉVENTION DES RISQUES INCENDIE-EXPLOSION

� Manipulation des produits chimiques 162

� Transport de matières dangereuses par route 163

� Manipulation des fluides frigorigènes (peu expérimenté) 164

� Manipulation des fluides frigorigènes (expérimenté) 165

� Produits CMR 166

PRÉVENTION DES RISQUES CHIMIQUES


Nouveauté 2016

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� Monteur en calorifuge 168

� Formation traçage de chantier niveau 1 169

� Technologie des matériaux isolants 170

� Monteur en isolation thermique industrielle niveau 3 171

� Perfectionnement monteur en isolation froide spécifique ISOPIRFLAM et ARMACAL 172

� Relevé de cotes feuille de préfabrication et conception en isolation thermique 173

� Certificat monteur isolation thermique industrielle niveau 1 174

� Certificat monteur isolation thermique industrielle niveau 2 175

� Monteur isolation thermique industrielle chaud niveau 1 176

� Monteur isolation thermique industrielle chaud niveau 2 177

� Certificat monteur isolation thermique industrielle niveau 1 CQP 178

� Monteur isolation thermique industrielle froid niveau 1 179

� Monteur isolation thermique industrielle froid niveau 2 180

� Préparation Certificat monteur isolation thermique industrielle niveau 1 181

� Préparation Certificat monteur isolation thermique industrielle niveau 2 182

CALORIFUGEAGE

DEMANDE D'INFORMATIONS


� Organisation de la maintenance 184

� Pneumatique 185

� Hydraulique 186

� Mécanique 187

� Actionneurs 188

� Automatismes industriels 189

� Prévention et sécurité 190

� Interventions de maintenance 191

ROBINETTERIE

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La force d'un groupe

Propreté (tertiaire, ultra-propreté, événementiel, transports, process, 3D…)Services associés (services aux bâtiments, services aux occupants )Gestion des déchets

Sécurité humaineSécurité électronique TélésurveillanceVidéoprotectionIngénierie et formation

Activités Trafic/coordinationActivités sur Piste/RampAssistance aux passagersTransfertNettoyage et services avionFret

Conseil et ingénierie logistiqueChargement/DéchargementGestion des stocksTraçabilité des produits et des fluxManœuvres ferroviaires

Accueil en entrepriseAccueil évènementielAnimation In&Out StoreAccompagnement de personnes à mobilité réduite

IngénierieConstructions neuvesMaintenance nucléaireLogistique nucléaireDécontamination, démantèlement, traitement des déchets nucléairesDésamiantage et déchets toxiquesFormation

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*Chiffre d’affaires consolidé en millions d’euros (normes IFRS)

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Techman Industrie

Radioprotection opérationnelle(Assistance conseil, DI/DT…) incluantle secteur déconstruction

Assistance chantier, incluant AMI & déconstruction : • Protections biologiques/confinements• Gestion des déchets• Décontamination• Nettoyage en et hors ZC• Chaîne du linge• Manutentions• Gestion des Magasins

Formation

Autres• Nettoyage hydrodynamique• Réfection Peau BR• Assainissement Caniveaux RPE• RCC (logistique remplacement couvercle de cuve)• Centrales thermiques classiques

20% - Radioprotection

10% - Formation

10% - Autres

60% - Assistance Chantier

Nos domaines d'activité

3 agences

Agence Ouest

Agence Formation

Agence Est

Agence Est :29 rue du Grand Gaillot01150 MARCILLEUX � 04 75 92 30 30 – � 04 75 92 30 35

Agence Ouest :6A impasse Pierre Latécoère37500 CHINON� 09 64 11 35 10 – � 02 47 98 31 95

Agence Formation :6A impasse Pierre Latécoère37500 CHINON� 02 47 98 34 00 – � 02 47 98 32 21

Siège Social :36, boulevard de l'Océan – CS 2028013258 Marseille Cedex 09� 04 91 29 18 10 – � 04 91 29 18 58

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Techman IndustrieAgence Formation

1 savoir-faire : la prévention des risques par la formation

Onet Technologies, avec safiliale Techman Industrieimplantée dans toute laFrance, propose une largepalette de formationsréglementaires et qualifiantes,orientées vers les publicsciblés du secteur industriel etnucléaire

25 000 stagiairesformés chaque année

Radioprotection44%

Qualité - Sûreté19%

Autres16%

Amiante (SS3 & SS4)11%

Hygiène et Sécurité4%

Risque Electrique2%

Levage & Manutention1% Echafaudage

1%

Risque Mécanique1%

STARS1% Risque Incendie

0%

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

14 072

16 145

20 956

24 588

21 96922 893

24 764

26 392 26 800

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Certifications et Agréments

Management de la Qualité – ISO 9001

Management Environnemental – ISO 14001

Management de la santé et de la sécurité sur le lieu de travail. OHSAS

Sauveteur Secouriste du Travail

Prévention des Risques liés à l’Activité Physique

Echafaudage

Risque Amiante Sous-section 3 et 4

Certificat d’Aptitude à la Conduite en Sécurité

Sécurité, Sûreté, Qualité

Radioprotection options RN, RNE, CC, CR

Stage Technique d'Appui en Radioprotection et Sécurité

Personne Compétente en Radioprotection

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Nord Normandie

Fabrice MARTIN

• Responsable Formation

• [email protected]

Christelle JULOU

• Assistante Formation


Antenne Nord-Normandie8 rue des mignardisesZ.I. du District76450 CANY-BARVILLE� 02 35 97 64 00 – � 02 35 57 06 78

Cany-Barville (76) :�10 salles de formation�1 chantier école PR�2 chantiers école SCN-CSQ�1 chantier école amiante�1 atelier de robinetterie

Cherbourg (50) :�3 salles de formation�1 chantier école PR�1 chantier école SCN-CSQ

Gravelines (59) :�2 salles de formation�1 chantier école PR�1 chantier école SCN-CSQ

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Centre Ouest Sud-Ouest

Jean-François MONEDIERE



Sophie KRECIS



Antenne Centre Ouest Sud-Ouest6A impasse Pierre Latécoère37500 CHINON� 02 47 98 34 00 – � 02 47 98 32 21

Dampierre en Burly (45) :� 2 salles de formations� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

Chinon (37) :� 4 salles de formations� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

Valence d'Agen (82) :� 2 salles de formations� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

Braud-Saint-louis (33) :� 2 salles de formations� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

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Vallée du Rhône

Annick BONI



Béatrice BONVALLET



Antenne Vallée du RhôneLD Les Tomples26700 PIERRELATTE� 04 75 92 30 30 – � 04 75 92 30 35

Marcilleux (01) :� 4 salles de formation� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

Pierrelatte (26) :� 10 salles de formation� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ� 1 chantier école amiante

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Ile de France

Jean-Baptiste ROCHETTE



Angélique BIGOT



Antenne Ile de France8 place Marcel RebuffatVillejust91971 COURTABOEUF� 01 64 86 73 34 – � 01 64 86 73 37

Villejust (91) :� 6 salles de formation� 1 chantier école amiante� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

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Est

Marjorie HAIAL



Barbara ANTONELLI



Antenne Est1 allée des coteaux57970 ILLANGE� 03 82 54 48 17– � 03 82 54 59 23

Illange (57) :� 4 salles de formation� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

Riedisheim (68) � 4 salles de formation� 1 chantier école PR� 1 chantier école SCN-CSQ

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Prévention des Risques liés à

l'Industrie Nucléaire

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Fiche descriptive de stage

Siret : 388 035 107 00290 Déclaration d’existence : 24 13 01535 37

RADIOPROTECTIONNIVEAU 1 – Option RN

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appliquer les règles de base de l’exploitant relatives à la radioprotection

� PUBLIC CONCERNÉ :

La formation s’applique à tout intervenant travaillant en Zone Contrôlée sur une INB EDF et devant être habilité RP1

� PRÉ-REQUIS :

1. Maîtrise de la langue d'enseignement : Français lu, écrit, parlé

2. Être en possession d’un certificat de stage SCN Niveau 1 en cours de validité

Ou

Être habilité HN1 au 31 août 2014

� DURÉE :

28 heures dont 10h sur chantier-école

� EFFECTIF :

De 6 à 12 stagiaires maximum

� EVALUATION :

� Validation des acquis en situation sur chantier-école

� Validation des acquis théoriques par un questionnaire

� Entretien individuel permettant le cas échéant de notifier des axes de progrès

� CONTENU :

� Les risques radiologiques et les modes d’exposition rencontrés sur un site nucléaire

� Les risques et parades spécifiques

� Le comportement, les procédures et consignes à respecter

� Les principes de la démarche ALARA et de la propreté radiologique

� Les règles de bases concernant les déchets et les effluents radioactifs

� La conduite à tenir en cas d’incident ou d’accident

� La mise en situation sur chantier-école portant sur l’ensemble des domaines précités

� MOYENS :

� La réalisation des scénarios formatifs sur chantier-école nécessite 1 formateur pour 6 stagiaires maximum

� Chantier-école conforme au cahier des charges CEFRI

� VALIDATION :

Certificat de stage RP1 « CEFRI » (validité 3 ans + 6 mois de tolérance) comportant les éventuels axes de progrès à faire lever par l’employeur

� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à ladélivrance d’un titre d’habilitation RP1 parl’employeur

•RP1

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RADIOPROTECTIONNIVEAU 2 – Option RN

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appliquer les règles de base de l’exploitant relatives à la radioprotection en tant que chargé de travaux


La formation s’applique à tout chargé de travaux travaillant en Zone Contrôlée sur une INB EDF et devant être habilité RP2

� PRÉ-REQUIS :


2. Avoir réalisé 3 interventions distinctes en zone contrôlée sur CNPE

3. Être en possession d'un certificat de stage RP Niveau 1 en cours de validité

Ou

Être en possession d'un certificat de stage PR niveau 1 en cours de validité

4. Être en possession d'un certificat de stage SCN Niveau 2 en cours de validité

Ou

Etre habilité HN2 au 31 août 2014

� DURÉE :

28 heures dont 13h30 sur chantier-école

� EFFECTIF :


� EVALUATION :




� CONTENU :

� Les concepts de base de la RP sur une INB

� L’organisation radioprotection sur INB

� Lien entre les risques radiologiques, modes d’exposition et parades associées

� Le comportement, les procédures et consignes à faire respecter, y compris en zone orange et rouge

� L’explication des principes de la démarche ALARA et de la propreté radiologique à son équipe

� Le suivi dosimétrique d’un chantier

� Les conséquences du risque radiologique

� Les règles d’installation, de maintien et de repli d’un chantier en zone contrôlée

� Les principaux matériels de radioprotection


� La conduite à tenir en cas de situation radiologique dégradée


� MOYENS :



� VALIDATION :


� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à la délivrance d’untitre d’habilitation RP2 par l’employeur

•RP2

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RECYCLAGERADIOPROTECTION NIVEAU 1 – Option RN

� OBJECTIFS :



La formation s’applique à tout intervenant travaillant en Zone Contrôlée sur une INB EDF et devant renouveler son habilitation RP1

� PRÉ-REQUIS :


2. Être en possession d’un certificat de stage PR Niveau 1 en cours de validité

Ou

Être en possession d’un certificat de stage RP Niveau 1 en cours de validité

3. Être en possession d’un certificat de stage (formation initiale ou recyclage) SCN Niveau 1 ou 2 en cours de validité

Ou

Être habilité HN1 ou 2 au 31 août 2014

� DURÉE :


� EVALUATION :




� CONTENU :








� MOYENS :



� VALIDATION :


� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à ladélivrance d’un titre d’habilitation RP1 parl’employeur

� EFFECTIF :


•RP1-R

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RECYCLAGERADIOPROTECTION NIVEAU 2 – Option RN

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appliquer les règles de base de l’exploitant relatives à la radioprotection en tant que chargé de travaux


La formation s’applique à tout chargé de travaux travaillant en Zone Contrôlée sur une INB EDF et devant renouveler son habilitation RP2

� PRÉ-REQUIS :


2. Être en possession d’un certificat de stage PR Niveau 2 en cours de validité

Ou

Être en possession d’un certificat de stage RP Niveau 2 en cours de validité

3. Être en possession d’un certificat de stage (formation initiale ou recyclage) SCN Niveau 2 en cours de validité

Ou

Être habilité HN 2 au 31 août 2014

� DURÉE :

14 heures dont 5 sur chantier-école

� EFFECTIF :


� EVALUATION :




� CONTENU :

� Les concepts de base de la RP sur une INB

� L’organisation radioprotection sur INB

� Lien entre les risques radiologiques, modes d’exposition et parades associées

� Le comportement, les procédures et consignes à faire respecter, y compris en zone orange et rouge

� L’explication des principes de la démarche ALARA et de la propreté radiologique à son équipe

� Le suivi dosimétrique d’un chantier

� Les conséquences du risque radiologique

� Les règles d’installation, de maintien et de repli d’un chantier en zone contrôlée

� Les principaux matériels de radioprotection


� La conduite à tenir en cas de situation radiologique dégradée


� MOYENS :



� VALIDATION :


� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à la délivrance d’untitre d’habilitation RP2 par l’employeur

•RP2-R

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PASSERELLERADIOPROTECTION DE NIVEAU 1 - OPTION RN

� OBJECTIFS :


La formation passerelle RP1 doit permettre à chaque stagiaire venant d’un autre exploitant de compléter ses connaissances et d’acquérir les exigences spécifiques d’EDF en réalisant une mise en situation sur chantier école et en partageant son expérience avec les autres stagiaires issus des CNPE.


La formation s’applique à tout intervenant ayant déjà réussi une formation CEFRI dans une autre option pour un autre exploitant amené à travailler en Zone Contrôlée sur une INB EDF et devant être habilité RP1

� PRÉ-REQUIS :


2. Être en possession d’un certificat de stage PR d’une option autre que RN de niveau 1 en cours de validité, délivré par un organisme certifié CEFRI-F,


Ou

Être habilité HN1 ou 2 au 31 août 2014

� EVALUATION :




� CONTENU :








� MOYENS :



� VALIDATION :


� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à la délivranced’un titre d’habilitation RP1 par l’employeur

� EFFECTIF :


� DURÉE :


•RP Pass

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� Contenu :� Accueil des stagiaires� Présentation de l’exploitant� Origine du risque radiologique� Conséquences du risque radiologique� Réglementation en zone contrôlée,� Procédures d’entrée et de sortie de zone

contrôlée,� Etude de cas : Sécurité classique,

� Chantier école :

� Entrée en zone contrôlée, � Sortie en zone contrôlée,� Les équipements de protection

individuelle et collectif en zone contrôlée,

� Risques électriques B0,� Etude de cas en zone contrôlée,

� Chantier école :

� Heaume + Surtenues,� Intervention en zone contrôlée,� Comportements sur les chantiers, � La sécurité chez DCN,

� Etude de cas :� Accès en capacité � Tri des déchets � Sortie de ZC,

� Chantier école

� Travaux en capacité

� Travaux en SAS� Validation des acquis théoriques� Validation des acquis en situation� Synthèse et bilan de la formation

� Lieu :

En interentreprises, dans l'une de nos antennes

� Dispositif de suivi de l’action:

Une feuille de présence signée par ½ journée.

� Moyens encadrement :Un à deux formateurs PR-CEFRI option RNE.

� Objectifs : A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :� Se situer au sein de l’établissement et de

l’organisation de l’exploitant (DCN)� Évaluer les conséquences du risque radiologique� Prévenir les risques� Accéder en Zones Réglementées� Entrer et circuler en Zones Réglementées� Opérer en Zones Réglementées� Adopter le comportement requis sur le chantier� Sortir de chantier, de Zones Réglementées et de

site� Réagir en situation dégradée.

� Public concerné :

Tout personnel d'exécution devant intervenir dans certains lieux où il est susceptible d'être exposé à l'action des rayonnements ionisants alpha, bêta, gamma, neutrons.

� Pré-requis :Maîtrise de la langue d'enseignement.

� Durée :

35 heures.

� Pédagogie :

� Pédagogie par objectifs, définis par le cahier des

charges CEFRI.

� Soit 35% de pratique et 65% de théorie.

� Dispositif d’évaluation:

A l’issue de l’évaluation théorique et pratique, un certificat de stage avec tampon sec CEFRI sera délivré

� Moyens pédagogiques :

� Salle de formation équipée,

� Chantiers-écoles CEFRI ,

� Support de formation remis à chaque stagiaire.

PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION REACTEUR NUCLEAIRE EMBARQUE•PR1 RNE

24

















� Support de formation remis à chaque

stagiaire.

� Contenu :� Accueil et présentation de la formation,

� Étude de cas � Accès en capacité � Tri des déchets � Sortie en ZC et BR

� Chantier école :� Travaux en capacité� Travaux en SAS

� Adaptation du contenu du recyclage en fonction des observations réalisées sur le chantier école

� Retour d ’expérience sur les chantiers nucléaires

� Les évolutions techniques, matérielles et en matière de prévention

� Validation des acquis théoriques� Validation des acquis en situation� Synthèse et bilan de la formation

� Lieu :

En interentreprises dans l'une de nos antennes

� Recyclage :

Tous les 3 ans (avec une tolérance de 6 mois)

� Moyens encadrement :

Un à deux formateurs PR-CEFRI option RNE

� Dispositif de suivi de l’action:Une feuille de présence signée par ½ journée

� Objectifs : A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable

de :� Se situer au sein de l’établissement et de

l’organisation de l’exploitant (DCN)� Évaluer les conséquences du risque

radiologique� Prévenir les risques� Accéder en Zones Réglementées� Entrer et circuler en Zones Réglementées� Opérer en Zones Réglementées� Adopter le comportement requis sur le

chantier� Sortir de chantier, de Zones Réglementées et

de site� Réagir en situation dégradée


Toute personne en possession de l’attestation

de stage PR1 Option RNE depuis moins de 3 ans et 6 mois

� Pré-requis :� Maîtrise de la langue d'enseignement� Certificat PR1 option RNE datant de moins de 3 ans et 6 mois

� Durée :

14 heures

� Pédagogie :

� Pédagogie par objectifs, définis par le cahier

des charges CEFRI

� Soit 25% de pratique et 75% de théorie

� Dispositif d’évaluation :


RECYCLAGE PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION REACTEUR NUCLEAIRE EMBARQUE•RPR1 RNE

25


















stagiaire.

� Contenu :� Accueil et présentation de la formation,

� Étude de cas � Accès en capacité � Tri des déchets � Sortie en ZC et BR

� Chantier école :� Travaux en capacité� Travaux en SAS

� La place de la DCN dans l ’industrie nucléaire, Les règles de sécurité radiologique appliquées aux sites de la DCN,

� Risques radiologiques et conventionnels (moyens de prévention associés).

� Les acteurs de la sécurité, � Moyens de secours et conduite à tenir en

cas d’incident ou d’accident, � Validation des acquis théoriques� Validation des acquis en situation� Synthèse et bilan de la formation

� Lieu :

En interentreprises dans l'une de nos antennes

� Recyclage :

Tous les 3 ans (avec une tolérance de 6 mois)

� Moyens encadrement :

Un à deux formateurs PR-CEFRI option RNE

� Dispositif de suivi de l’action:Une feuille de présence signée par ½ journée

� Objectifs : A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable

de :� Se situer au sein de l’établissement et de

l’organisation de l’exploitant (DCN)� Évaluer les conséquences du risque

radiologique� Prévenir les risques� Accéder en Zones Réglementées� Entrer et circuler en Zones Réglementées� Opérer en Zones Réglementées� Adopter le comportement requis sur le

chantier� Sortir de chantier, de Zones Réglementées et

de site� Réagir en situation dégradée


Toute personne en possession de l’attestation

de stage PR1 Option RNE depuis moins de 3 ans et 6 mois

� Pré-requis :� Maîtrise de la langue d'enseignement� Certificat PR1 d'une autre option datant de

moins de 3 ans et 6 mois

� Durée :

14 heures

� Pédagogie :

� Pédagogie par objectifs, définis par le cahier

des charges CEFRI

� Soit 25% de pratique et 75% de théorie



PASSERELLE PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION REACTEUR NUCLEAIRE EMBARQUE•PAS RNE

26














� Objectifs :A l ’issue de la formation le stagiaire est capable :� Se situer au sein de l’établissement et de

l’organisation de l’Exploitant.� Evaluer et appréhender la radioactivité naturelle,

artificielle et les risques radiologiques associés.� Identifier les principales sources de dangers

conventionnels.� Respecter les dispositions générales de

prévention : procédures d’accès, de travail et de sortie des zones réglementées et les procédures spécifiques à l’entreprise liées à la réalisation d’opérations pour le compte d’une entreprise utilisatrice.

� Entrer et circuler en zones réglementées.� Opérer en zones réglementées et utiliser les

équipements de protection individuelle, notamment savoir mettre et retirer une combinaison, des gants, etc.

� Adopter le comportement requis sur le chantier.� Sortir d’un chantier, de Zones réglementées et du

site.� Réagir en situation dégradée conformément aux

procédures fixées par l’exploitant.


Tout personnel d'exécution devant intervenir dans certains lieux où il est susceptible d'être exposé à l'action des rayonnements ionisants alpha, bêta, gamma, neutrons, de la branche Centre de Recherche


� Durée :35 heures.

� Pédagogie :

Pédagogie par objectifs, définis par le cahier des

charges CEFRI

� Contenu :� Accueil des stagiaires, � Présentation de l'industrie et de la recherche

nucléaire� Réflexion sur le risque professionnel,� Réglementations � Prévention des risques conventionnels� Prévention des risques radiologiques� Balisage� Manipulations pratiques� La place du CEA dans l ’industrie nucléaire,� Les règles de sécurité radiologique appliquées au

centre de recherche� Risques radiologiques et conventionnels (moyens

de prévention associés)� Les acteurs de la sécurité� Moyens de secours et conduite à tenir en cas

d’incident ou d’accident� Validation des acquis théoriques� Validation des acquis en situation� Synthèse et bilan de la formation

� Lieu :


� Dispositif d’évaluation:A l’issue de l’évaluation théorique et pratique, un

certificat de stage avec tampon sec CEFRI sera délivré

� Moyens pédagogiques:




� Moyens d’encadrement:

Un à deux formateurs PR-CEFRI option CR

� Dispositif de suivi de l’action :

Une feuille de présence signée par ½ journée

PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION CENTRE DE RECHERCHE•PR1CR

27


























� Pré-requis :� Maîtrise de la langue d'enseignement� Certificat PR option CR datant de moins de 3 ans

et 6 mois


� Pédagogie :Pédagogie par objectifs, définis par le cahier des

charges CEFRI


nucléaire� Étude de cas� Mise en situation sur Chantier école� Adaptation du contenu du recyclage en fonction

de acquis des stagiaires observés lors de l'étude de cas et de la mise en situation sur chantier école.

� Retour d ’expérience sur les chantiers nucléaires.� Les évolutions techniques, matérielles et en

matière de prévention.� Rappel sur les spécificités et attentes de

l’exploitant� Validation des acquis théoriques� Validation des acquis en situation� Synthèse et bilan de la formation

� Lieu :












RECYCLAGE PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION CENTRE DE RECHERCHE•RPR1 CR

28






























charges CEFRI


nucléaire� Étude de cas� Mise en situation sur Chantier école� Adaptation du contenu en fonction de acquis des

stagiaires observés lors de l'étude de cas et de la mise en situation sur chantier école.




� Lieu :












PASSERELLE PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION CENTRE DE RECHERCHE•Pass CR

29

















conventionnels.� Respecter les dispositions générales de prévention :

procédures d’accès, de travail et de sortie des zones réglementées et les procédures spécifiques à l’entreprise liées à la réalisation d’opérations pour le compte d’une entreprise utilisatrice.







Tout personnel d'exécution devant intervenir dans certains lieux où il est susceptible d'être exposé à l'action des rayonnements ionisants alpha, bêta, gamma, neutrons, de la branche Cycle du Combustible



� Pédagogie :

Pédagogie par objectifs, définis par le cahier des

charges CEFRI



� Contenu :� Accueil des stagiaires, � Présentation de l’exploitant� Origine du risque radiologique� Conséquences du risque radiologique� Réglementation en zone contrôlée� Procédures d’entrée et de sortie de zone contrôlée� Etude de cas : Sécurité classique� Chantier école :

� Entrée en zone contrôlée� Sortie en zone contrôlée� Les équipements de protection

individuelle et collectif en zone contrôlée� Risques électriques

� Etude de cas en zone contrôlée� Chantier école :

� Heaume + Surtenues� Intervention en zone contrôlée

� Comportements sur les chantiers� La sécurité chez AREVA,� Etude de cas :

� Accès en capacité � Tri des déchets � Sortie en ZC,

� Validation des acquis théoriques� Validation des acquis en situation� Synthèse et bilan de la formation

� Lieu :







� Support de formation remis à chaque stagiaire


Un à deux formateurs PR-CEFRI option CC

PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION CYCLE DU COMBUSTIBLE•PR1CC

30


























� Pré-requis :� Maîtrise de la langue d'enseignement� Certificat PR option CC datant de moins de 3 ans

et 6 mois



charges CEFRI

� Contenu :� Accueil des stagiaires, � Présentation de l'industrie et d'Areva� Étude de cas� Mise en situation sur Chantier école� Adaptation du contenu du recyclage en fonction

de acquis des stagiaires observés lors de l'étude de cas et de la mise en situation sur chantier école.




� Lieu :












RECYCLAGE PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION CYCLE DU COMBUSTIBLE•RPR1 CC

31






























charges CEFRI

� Contenu :� Accueil des stagiaires, � Présentation de l'industrie et d'Areva� Étude de cas� Mise en situation sur Chantier école� Adaptation du contenu en fonction de acquis des

stagiaires observés lors de l'étude de cas et de la mise en situation sur chantier école.




� Lieu :












PASSERELLE PREVENTION DES RISQUES NIVEAU 1 OPTION CYCLE DU COMBUSTIBLE•Pass CC

32














COMPLEMENT SURETE QUALITE

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appliquer les règles spécifiques aux interventions sur des EIPS relatives à la sûreté nucléaire


La formation s’applique à toute personne habilitée HN1 ou HN2 et chargée de réaliser des activités sur des Éléments Importants pour la Protection des intérêts concernant la Sûreté nucléaire (EIPS) sur un CNPE

� PRÉ-REQUIS :


2. Être en possession d’un certificat de stage SCN Niveau 1 ou Niveau 2 en cours de validité

Ou

Être habilité HN1 ou HN 2 au 31 août 2014

� DURÉE :


� EFFECTIF :


� CONTENU :

� La politique de protection des intérêts et sa mise en œuvre opérationnelle

� Les arrêts de tranche

� La qualification des matériels aux conditions accidentelles

� Les risques liés aux DMP, MTI et FME

� Les requalifications

� La mise en situation sur Chantier école portant sur l’ensemble des domaines précités

� MOYENS :

� Chantier-école SCN-CSQ possédant l’agrément EDF

� La réalisation des scénarios formatifs sur chantier-école nécessite 2 formateurs qualifiés SCN-CSQ

� EVALUATION :




� VALIDATION :

Certificat de stage CSQ « CEFRI » (validité 3 ans + 1 an de tolérance) comportant les éventuels axes de progrès à faire lever par l’employeur

•CSQ

33














RECYCLAGECOMPLEMENT SURETE QUALITE

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appliquer les règles spécifiques aux interventions sur des EIPS relatives à la sûreté nucléaire


La formation s’applique à toute personne habilitée CSQ ou QSP avant le 1er septembre 2014 et chargée de réaliser des activités sur des Éléments Importants pour la Protection des intérêts concernant la Sûreté nucléaire (EIPS) sur un CNPE

� PRÉ-REQUIS :


2. Être en possession d’un certificat de stage CSQ

Ou

Être habilité QSP au 31 août 2014


Ou

Être habilité HN 1 ou 2 au 31 août 2014

� DURÉE :


� EFFECTIF :


� CONTENU :

� La politique de protection des intérêts et sa mise en œuvre opérationnelle

� Les arrêts de tranche

� La qualification des matériels aux conditions accidentelles

� Les risques liés aux DMP, MTI et FME

� Les requalifications

� La mise en situation sur Chantier école portant sur l’ensemble des domaines précités

� MOYENS :

� Chantier-école SCN-CSQ possédant l’agrément EDF

� La réalisation des scénarios formatifs sur chantier-école nécessite 2 formateurs qualifiés SCN-CSQ

� EVALUATION :




� VALIDATION :

Certificat de stage CSQ « CEFRI » (validité 3 ans + 1 an de tolérance) comportant les éventuels axes de progrès à faire lever par l’employeur

•CSQ-R

34














SAVOIR COMMUN DU NUCLEAIRENIVEAU 1

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, chaque stagiaire sera capable d’appliquer les règles de base spécifiques à l’exploitant relatives à :

� La protection des intérêts dont la sûreté nucléaire

� L’assurance qualité (y compris les pratiques de fiabilisation)

� La sécurité conventionnelle

� L’environnement

� L’incendie


La formation s’applique à tout intervenant travaillant sur l’installation industrielle d’un CNPE et devant être habilité HN1

� PRÉ-REQUIS :


2. Avoir suivi une formation à la prévention des risques générale conformément au code du travail

� DURÉE :


� EFFECTIF :


� MOYENS :


� Chantier-école possédant l’agrément EDF

� CONTENU :

� La politique de protection des intérêts

� La culture sûreté nucléaire

� Le Recueil de Prescriptions du Personnel

� Incendie - Explosion

� Environnement

� Le fonctionnement d’une centrale REP

� Le repérage des locaux et des matériels

� Les règles d’assurance de la qualité pour Intervenant : NT 85-114

� Les Pratiques de Fiabilisation de l’Intervention


� EVALUATION :




� VALIDATION :

Certificat de stage SCN1 « CEFRI » (validité 3 ans + 1 an de tolérance) comportant les éventuels axes de progrès à faire lever par l’employeur

� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à ladélivrance d’un titre d’habilitation HN1 et M0par l’employeur

•SCN1

35














SAVOIR COMMUN DU NUCLEAIRENIVEAU 2

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, chaque stagiaire sera capable d’appliquer les règles de base spécifique à l’exploitant relatives à :

� La protection des intérêts dont la sûreté nucléaire en tant que chargé de travaux et/ou contrôleur technique

� L’assurance qualité (y compris les pratiques de fiabilisation) en tant que chargé de travaux et/ou contrôleur technique

� La sécurité conventionnelle en tant que chargé de travaux

� L’incendie en tant que chargé de travaux


La formation s’applique à tout intervenant travaillant sur l’installation industrielle d’un CNPE et devant être habilité HN2

� PRÉ-REQUIS :


2. Avoir réalisé trois interventions distinctes en CNPE

3. Être en possession d'un certificat de stage SCN Niveau 1 en cours de validité

Ou

Être habilité HN1 au 31 août 2014

� DURÉE :


� EFFECTIF :


� CONTENU :





� Environnement

� Les règles d’assurance de la qualité pour Chargé de Travaux et/ou contrôleur technique : NT 85-114


� EVALUATION :




� VALIDATION :


� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à ladélivrance d’un titre d’habilitation HN2 parl’employeur

� MOYENS :



•SCN2

36














Sensibilisation à la Sûreté Travaux Neufs

� CONTENU :

� Accueil

� Le sens des règles

� Fonctionnement simplifié d’une centrale REP

� Les 5 engagements de l’intervenants les EIPS, la culture sûreté, l’Assurance Qualité

� Recueil de Prescription au Personnel

� Le risque Incendie/Explosion

� Environnement

� Mise en situation domaine Travaux neufs avec exercices Pratiques de Fiabilisation de l’intervenant et repérage

� Capitalisation – Révisions

� Validation des acquis théoriques

� MOYENS :

� Chantier école et /ou équipements adaptés à chaque séquence et aux travaux neufs

� EVALUATION :


� VALIDATION :

Certificat de stage SSTN (validité 3 ans + 1 an de tolérance) comportant les éventuels axes de progrès à faire lever par l’employeur

� HABILITATION :

La réussite des évaluations participe à la délivrance d’untitre d’habilitation HTN (Habilitation Travaux Neufs)par l’employeur

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appliquer les règles de base spécifiques à l’exploitant dans le cadre d’une Activité Important pour la Protection des intérêts AIP sur des installations neuves dans l’enceinte d’une INB hors outil de production relatives à :





� L’incendie


Tout intervenant exerçant son activité sur les nouveaux ouvrages :

� Génie Civil : Diesel Ultime Secours, Bâtiment de refroidissement Ultime, Centre de Crise Local…

� Montage Electromécanique

� Travaux public et VRD : raccordement des nouveaux ouvrages aux ouvrages existants…

� Levage : grutier, chef de manœuvre…

� Tirage de câbles ou montage mécanique : dans les ouvrages VRD réalisés pour le raccordement des nouveaux ouvrages aux ouvrages existants…

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue d'enseignement : lu, écrit, parlé

� Formation disponible en langues étrangères

� Avoir suivi une formation à la prévention des risques générale conformément au code du travail

� DURÉE :

14 heures dont 2 heures de pratique

� EFFECTIF :


•SSTN

37














RECYCLAGE SAVOIR COMMUN DU NUCLEAIRE NIVEAU 1

� OBJECTIFS :






� L’incendie


La formation s’applique à tout intervenant travaillant sur l’installation industrielle d’un CNPE et devant renouveler son habilitation HN1

� PRÉ-REQUIS :



Ou


� DURÉE :


� MOYENS :



� CONTENU :





� Environnement

� Le fonctionnement d’une centrale REP

� Le repérage des locaux et des matériels

� Les règles d’assurance de la qualité pour Intervenant : NT 85-114

� Les Pratiques de Fiabilisation de l’Intervention


� EVALUATION :




� VALIDATION :


� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à ladélivrance d’un titre d’habilitation HN1 et M0par l’employeur

� EFFECTIF :


•SCN1-R

38














RECYCLAGE SAVOIR COMMUN DU NUCLEAIRE NIVEAU 2

� OBJECTIFS :


� La protection des intérêts dont la sûreté nucléaire en tant que chargé de travaux et/ou contrôleur technique

� L’assurance qualité (y compris les pratiques de fiabilisation) en tant que chargé de travaux et/ou contrôleur technique

� La sécurité conventionnelle en tant que chargé de travaux

� L’incendie en tant que chargé de travaux


La formation s’applique à tout intervenant travaillant sur l’installation industrielle d’un CNPE et devant renouveler son habilitation HN2

� PRÉ-REQUIS :



Ou


� DURÉE :


� EFFECTIF :


� CONTENU :





� Environnement

� Les règles d’assurance de la qualité pour Chargé de Travaux et/ou contrôleur technique : NT 85-114


� EVALUATION :




� VALIDATION :


� HABILITATIONS :

La réussite des évaluations participe à ladélivrance d’un titre d’habilitation HN2 parl’employeur

� MOYENS :



•SCN2-R

39














EXIGENCES QUALITE EDFVERIFICATION

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

� Appliquer les prescriptions particulières en matière d’assurance qualité conformément à la note technique EDF/UTO 85 114 à l’indice en vigueur.

� Appliquer les exigences issues d’un référentiel EDF.

� Vérifier la conformité d’un DRT par rapport à un référentiel ou un cahier des charges EDF.

� Effectuer une vérification documentaire lors d’une intervention de maintenance à qualité surveillée.

� Connaître les principes de l’évaluation des prestataires réalisée par EDF.

� Mettre en œuvre les démarches prévues lors d’un écart ou une non-conformité constatés.

� Vérifier l’adéquation qualité entre les exigences et le DRT à l’état final.


Personnel devant être habilité par son employeur niveau 3 ou devant participer à la conception d’un DRT en vue d’une intervention de maintenance à qualité surveillée.

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue d'enseignement : Français lu, écrit, parlé,

� Facultatif mais utile : être habilité HN 2

� DURÉE :

7 heures sur 1 journée.

� PÉDAGOGIE :

� Progression pédagogique par objectifs,

� Méthode active alternant apports et étude de cas

� LIEU :

� En inter-entreprises dans nos locaux

� En intra-entreprise dans vos locaux,

� CONTENU :

� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs, de l'action et des participants

� Qualité / assurance qualité et Démarche qualité

� Arrêté INB et Note technique 85/114

� Obligations des prestataires suivant le cas d'intervention

� Rôles et mission du Vérificateur

� Documents sur CNPE, conception d'un DRT

� Prestations PGAC

� Habilitations

� Risques liés à la maintenance

� Non-conformités et leur traitement

� La qualification des fournisseurs

� L’évaluation de la prestation (FEP)

� Le comportement sur chantier

� Test, correction

� Synthèse

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :


� Support de formation remis à chaque stagiaire,

� FORMATEUR :

Formateur reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques

� EFFECTIF :

Groupe de 6 stagiaires minimum et 12 maximum.

� DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION :


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :

� Attestation de résultat valable 3 ans

� Suite à cette formation l’employeur pourra, après contrôle de l’aptitude médicale, de la qualification professionnelle et un apport sur le système qualité en vigueur dans son entreprise, habiliter l’intervenant Niveau 3

EQV

40












STAGES TECHNIQUES D'APPUI A LA

RADIOPROTECTION ET A LA SECURITE

41

ILE DE FRANCEVillejust8 place Marcel Rebuffat91971 COURTABOEUF CEDEXTél. : 01 64 86 73 34 Fax : 01 64 86 73 37

ESTIllange – Riedisheim1 allée des Coteaux57970 ILLANGETél. : 03 82 54 48 17 Fax : 03 82 54 59 23

VALLEE DU RHÔNEPierrellatte – MarcilleuxLD les Tomples26700 PIERRELATTETél. : 04 75 92 30 30 Fax : 04 75 92 30 35

CENTRE - OUEST - SUD OUESTChinon – Dampierre – Blaye - GolfechZA La plaine des Vaux6A impasse Pierre Latécoère37500 CHINONTél. : 02 47 98 34 00 Fax : 02 47 98 32 21

NORD - NORMANDIECany-Barville – Gravelines -Cherbourg ZI du District76450 CANY BARVILLETél. : 02 35 97 64 00 Fax : 02 35 57 06 78

Certificats PR2 ou RP2et

QSP ou SCN 2en cours de validité

STARS TC ou équivalence

Entrée/sortie de personnels(SAS,ZS-ZC)

STARS 1

Entrée/sortie de Matériels (DI82,DI 104)

STARS 2

Magasins RP

STARS 3

Appui RP

STARS 4

Appui Sécurité incendie

STARS 5

Habilleur/Déshabilleur/Installateur

Ligne d’air respirable

STARS 6

Transport/arrimagecalage

STARS 7

Formation ouexpérience

GEMO

FormationExtincteurs

2/M d’intervention en ZC dans une INB en tant que RP2 + Auto positionnement

2/S d’intervention en ZC dans une INB en

tant que RP2 + Auto positionnement

FormationTEV et H V

Les formations STARS

42














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Tronc Commun

� OBJECTIFS :


� Choisir l’appareil adapté aux mesures à effectuer

� Effectuer des mesures de débit d’équivalent de dose

� Effectuer des mesures de contamination surfacique fixée et non fixée

� Effectuer des mesures de contamination atmosphérique

� Expliquer le processus de gestion des écarts et/ou des événements en RP

� Comparer les résultats des mesures RP aux seuils et aux valeurs limites

� Contrôler le bon fonctionnement des appareils RP

� Veiller au respect du port des Equipements de Protection Individuelle (EPI classiques et radiologiques)

� Faire appliquer les consignes en cas de déclenchement d’un appareil fixe ou mobile de radioprotection

� Recueillir les faits en temps réel en cas de détection d’une contamination

� Respecter les principes d’optimisation de la RP

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel d’entreprises extérieures amené à suivre un des

modules STARS

� PRÉ-REQUIS :

� Avoir suivi un stage PR2 (initial ou recyclage)option RN depuis moins de 3 ans

� Avoir suivi un stage QSP ou Post QSP depuis moins de 3 ans

� Avoir réalisé l’auto positionnement STARS

� Avoir réalisé au moins 2 semaines d’interventions en zone contrôlée en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB

� DURÉE :

22h30 réparties sur 3 jours

� LIEU :

� En interentreprises, dans l’une de nos antennes

� CONTENU :

� Rayonnements ionisants et modes d'exposition

� Limites et effets biologiques

� Analyse du risque d’irradiation

� Analyse du risque de contamination

� L’ analyse de risques Radioprotection d'une intervention

� Les différents appareils de Radioprotection : principe de fonctionnement

� Réglementation en Radioprotection

� Conditions d’accès

� Validation des acquis

� Synthèse

� PÉDAGOGIE :

� S’assurer du niveau des pré-requis pour faire découvrir les exigences réglementaires (non spécifiques à EDF) afin d’être capable de suivre les autres modules STARS

� Méthodes alternées : découverte, expositive et/ou participative

� Formateur qualifié par un organisme de formation adhérant à la charte STARS


� Salle de formation équipée

� Documentation remise aux participants

� Chantier-école certifié par le CEFRI

� FORMATEUR :

Formateur validé STARS, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques



� EFFECTIF :

Groupe de 6 stagiaires minimum et 12 maximum


Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle des connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire et permettra une inscription aux formations STARS

STARS TC

43














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Entrée / Sortie Personnel

� OBJECTIFS :


� Expliquer les manœuvres liées aux sas BR

� Faire appliquer les règles d’évacuation d’urgence (ZC et BR)

� Faire respecter les règles RP d’accès par rapport aux consignes (côté vestiaire chaud)

� Faire respecter les règles classiques d’accès par rapport aux consignes (vérifier les appareils respiratoires et les oxygènemètres / explosimètres)

� Contrôler le bon fonctionnement des appareils de radioprotection en sortie de BR

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel d’entreprises extérieures amené à gérer l’entrée et la

sortie des personnes en ZC et du bâtiment réacteur

� PRÉ-REQUIS :

� Avoir suivi un stage PR2 (initiale ou recyclage)option RN depuis moins de 3 ans




� Etre titulaire d’un certificat STARS Tronc commun ou d’un diplôme équivalent

� DURÉE :

15h réparties sur 2 jours

� LIEU :

En interentreprises, dans l’une de nos antennes et sur CNPE pour les mises en situations pratiques

� CONTENU :

� Accueil

� Règles d'entrées / sorties de zones réglementées dont les tirs gamma

� Règles d'accès BR et situation d'urgence

� Manœuvres d'ouverture/fermeture sas BR

� Mise en situation pratique sur CNPE


� Synthèse

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situation sur chantier-école CEFRI et sur CNPE




� FORMATEUR :




� EFFECTIF :



Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle des connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire

STARS

44














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Entrée / Sortie Matériels

� OBJECTIFS :


� Maîtriser les différentes techniques de mesure de contamination

� Maîtriser les principales exigences concernant les limites en sortie de zones réglementées

� Appliquer et faire appliquer les exigences de la DI82 et DI104

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel d’entreprises extérieures amené à réaliser

sur des matériels des contrôles et mesures de radioprotection en sortie de zone contrôlée et de site

� PRÉ-REQUIS :

� Avoir suivi un stage PR2 (initiale ourecyclage) option RN depuis moins de 3ans





� DURÉE :

15h réparties sur 2 jours

� LIEU :

En interentreprises, dans l’une de nos antennes et sur un CNPE

� CONTENU :

� Accueil

� Techniques de mesures de contamination

� Limites en sortie de ZC et site (DI82/104)

� Mesures de contamination

� Mises en situation pratique

� Validation des Acquis Théoriques

� Synthèse

� PÉDAGOGIE :






� FORMATEUR :




� EFFECTIF :




STARS2

45














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Magasins

� OBJECTIFS :


� Effectuer le contrôle de bon fonctionnement mensuel des appareils portables

� Calibrer les appareils de sécurité classique (réglage externe des paramètres)

� Effectuer la maintenance premier niveau (changement des piles, chargement des accus, appareil dont les CPI et CPE ne sont plus valides.)

� Vérifier le bon état du matériel de sécurité

� Historiser toutes les actions dans le système d’information.


l’exploitation du matériel de radioprotection

� PRÉ-REQUIS :






� Justifier d’une expérience ou d’une formation à l’application GEMO ou EPSILON2

� DURÉE :

22h30 réparties sur 3 jours

� LIEU :

En interentreprises, dans l’une de nos antennes et sur CNPE pour les mises en situations pratiques

� CONTENU :

� Accueil

� Gestion de l’outillage du magasin RP

� Détection des rayons ionisants

� Appareils et équipements de sécurité

� Limites en sortie de ZC et de site (DI82/104/109)


� Auto positionnement formatif

� Mise en situations pratique et réglage des appareils du magasin RP


� Synthèse

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situations sur chantier-école CEFRI et CNPE




� FORMATEUR :

Formateur validé STARS, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques et formateur RP pour la partie pratique



� EFFECTIF :

Groupe de 6 stagiaires minimum et 12 maximum (1 formateur par groupe de 6 stagiaires pour les séquences pratiques)



STARS3

46














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Appui Radioprotection

� OBJECTIFS :


� Classer les locaux en fonction des conditions radiologiques

� Appliquer les procédures d’accès zones rouge et orange

� Faire appliquer les principes d’optimisation de la RP (dont les consignes de RP)

� Mesurer les conditions radiologiques adaptées aux conditions du geste professionnel ou du poste de travail considéré

� Analyser les modes d’intervention (contenu de l’analyse de risques, Pd Q/DSI RTR…)

� Localiser les éléments constitutifs du circuit primaire et des annexes de RCP

� Evaluer les risques radiologiques liés aux différentes interventions

� Justifier les variations de conditions radiologiques en et hors arrêt de tranche

� Conseiller les Chargés de travaux en matière d’application des règles de RP

� Contrôler la concordance de l’activité réalisée par les chargés de travaux avec les procédures RP (zones orange et rouge, etc.…)

� Maîtriser les points clés des thèmes suivants du référentiel RP : Maîtrise ZS/ZC – Maîtrise des Chantiers dont tirs radio – Exigences travailleurs et entreprises –optimisation de la RP à minima

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel d’entreprises extérieures amené à réaliser des contrôles et

mesures d’ambiance en radioprotection

� PRÉ-REQUIS :

� Avoir suivi un stage PR2 (initiale ou recyclage) optionRN depuis moins de 3 ans



� Avoir réalisé au moins 2 mois d’interventions en zone contrôlée en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB


� DURÉE :

34h réparties sur 4,5 jours

� LIEU :


� CONTENU :

� Détection des rayons ionisants


� Le référentiel RP :

� Exigences travailleurs

� Maîtrise ZS/ZC et propreté radiologique

� Maîtrise des chantiers et tirs radios

� Optimisation de la RP

� Arrêt de Tranche et Radioprotection

� REX Exposition en CNPE

� Mises en situations pratiques

� Validation des Acquis en Situations


� Synthèse

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situations sur chantier-école CEFRI




� Chantier-école CEFRI

� FORMATEUR :




� EFFECTIF :




STARS4

47














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Appui Sécurité Incendie

� OBJECTIFS :


� Classer les locaux en fonction des risques classiques

� Appliquer les procédures d’accès dans des locaux à risques spécifiques

� Faire appliquer les consignes de sécurité

� Mesurer les risques classiques (levage, taux d'oxygène, produits CMR, équipements sous pression, etc...)

� Analyser les modes d’intervention (protections adaptées aux conditions d’intervention, réglages alarmes, mode opératoire, sécurité)

� Citer les risques classiques liés aux différentes interventions

� Conseiller les Chargés de travaux en matière de sécurité classique (protection adaptée aux risques)

� Vérifier que l’activité réalisée par les Chargés de travaux est en concordance avec les procédures (ouverture de trémies,etc...)

� Maîtriser certains chapitres du Recueil de Prescriptions du personnel

� Réaliser des analyses de risque incendie sur des chantiers (permis de feu,…)

� Contrôler l’état de la sectorisation incendie (incluant les stockages et les entreposages sur l’installation)

� Réaliser des contrôles visuels sur les matériels incendie

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel d’entreprises extérieures amené à assurer l’appui sécurité

et incendie

� PRÉ-REQUIS :

� Avoir suivi un stage PR2 (initiale ou recyclage) option RNdepuis moins de 3 ans



� Avoir réalisé au moins 2 mois d’interventions en zone contrôlée en maintenance, en logistique ou en RP dans une INB

� Avoir suivi une formation au maniement des extincteurs

� DURÉE :

35h réparties sur 4,5 jours

� LIEU :


� EFFECTIF :


� CONTENU :

� Accueil

� Organisation de la sécurité à EDF

� Définitions terminologie et exercice de recherche documentaire

� Signalisation, EPC, EPI et habilitations

� Produits dangereux :

� CMR dont l'amiante

� ATEX

� Risque biologique

� Risque incendie : notions fondamentales, référentiels, sectorisation, stockage et entreposage, matériel incendie, travaux par point chaud

� Etude de cas :

� Anoxie Ambiance chaude

� Bruit

� Risque électrique

� Manutention mécanique

� Travaux en hauteur

� Mises en situations :

� Analyse et conseil en sécurité conventionnelle

� Analyse et contrôle en incendie


� PÉDAGOGIE :







� Chantier-école CEFRI

� FORMATEUR :

Formateur validé STARS 5, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques





STARS5

48














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Habilleur – Déshabilleur – Ligne d’Air

� OBJECTIFS :


� Identifier les principales règles utilisées dans lecadre d’habillage et de déshabillage des TenuesEtanches Ventilées et du Heaume Ventilé

� Installer et mettre en œuvre une UFSopérationnelle à disposition des intervenants(responsable de la ligne d’air) adaptée à l'usage(type d'EPI, Nb d'intervenant, ..) et assurer lasurveillance

� Réaliser l’ensemble des vérifications nécessairesà une utilisation sécurisée de la Tenue EtancheVentilée ou du Heaume Ventilé

� Habiller et déshabiller les intervenants selon lesrègles en vigueur, en mode normal et dégradé.

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel d’entreprises extérieures amené à l’habillage, le

déshabillage ou le raccordement à la ligne d’air pour les EPI

� PRÉ-REQUIS :





� Avoir suivi une formation à l’utilisation du Heaume Ventilé et Tenue Etanche Ventilée

� DURÉE :

7h30 réparties sur 1 jour

� LIEU :


� CONTENU :

� Accueil

� Les règles de prévention des risques liés à l’utilisation des TEV et HV

� Les vérifications nécessaires avant l’utilisation des HSV et TEV

� L’habillage et le déshabillage en situation normale

� L’habillage et le déshabillage en situation dégradée

� Validation des acquis en Situation

� Synthèse

� PÉDAGOGIE :







� Chantier-école CEFRI équipé d’UFS

� FORMATEUR :




� EFFECTIF :



Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle des connaissances pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire

STARS 6

49














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Transport / Arrimage-Calage

Intervenant

� OBJECTIFS :


� Citer les règles de la réglementation ADR Classe 7 et des prescriptions internes EDF (DI109/DI127)

� Réaliser l’arrimage et le calage d’un colis radioactif pour tout transport interne ou externe au CNPE

� Effectuer le contrôle technique relatif à ce type d’intervention

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel d’entreprises extérieures amené à réaliser le

contrôle sur les transports internes et contrôler l’arrimage des colis radioactifs

� PRÉ-REQUIS :





� DURÉE :

7h30 réparties sur 1 jour

� LIEU :


� CONTENU :

� Accueil

� La réglementation ADR classe 7

� Les prescriptions internes de transport

� Techniques d’arrimage et de calage de colis

� Mises en situations pratiques


� Synthèse

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situations sur plate-forme dédiée




� Plateforme dédiée sur CNPE pour les mises en situations pratiques

� FORMATEUR :




� EFFECTIF :




STARS 7.1

50














Stage Technique d’Appui en Radioprotection et en Sécurité : Transport / Arrimage-Calage

Encadrant

� OBJECTIFS :


� Assurer et contrôler la réalisation du plan de chargement.


des plans de chargement pour l’expédition de matière radioactive. (Niveau encadrant)

� PRÉ-REQUIS :

� Avoir suivi un stage PR2 (initiale ourecyclage) option RN depuis moins de 3 ans




� Avoir suivi et réussi le module STARS 7-1

� DURÉE :

4h15 sur ½ journée

� LIEU :

En interentreprises, dans l’une de nos antennes




� EFFECTIF :


� CONTENU :

� Accueil

� Rappels sur :

� La réglementation ADR classe 7

� Les prescriptions internes de transport

� Techniques d’arrimage et de calage de colis

� Etudes de cas Plan de Chargement


� Synthèse

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situations sur plate-forme dédié

� FORMATEUR :






•STARS 7.2

51














ALARA

� OBJECTIFS :A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

� Prendre en compte la CIPR 60

� Estimer la justification de son intervention en milieu ionisant

� Optimiser son intervention en milieu ionisant

� Prendre conscience de l'importance à gérer la dosimétrie sur son chantier

� Justifier et optimiser les conditions radiologiques d’une intervention en fonction du temps d’exposition et des reports de dosimétrie

� Faire le suivi et le conseil dosimétrique des acteurs d’une intervention

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne travaillant sous rayonnements

ionisants

� PRÉ-REQUIS :

Maîtrise de la langue française lue, écrite et parlée

� DURÉE :7 heures

� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectif

� Méthode participative

� Etudes de cas et mises en situation

� CONTENU :� Pourquoi ALARA ?

� Les effets déterministes et leur gestion

� Les effets stochastiques et leur gestion

� Le principe ALARA

� Application du principe ALARA

� Recherche des axes d'amélioration possibles adaptés aux différents métiers

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée


� Matériel pédagogique adapté

� FORMATEUR :Formateur reconnu pour ses compétences

professionnelles et pédagogiques

� DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION :Une feuille de présence signée par ½ journée

� EFFECTIF :Groupe de 6 stagiaires minimum et 12 maximum


Au terme de la formation et selon les résultats descontrôles de connaissances théoriques, uncertificat de stage sera délivré au stagiaire

� LIEU :� In intra, dans votre entreprise

� En inter, dans l’une de nos antennes

•ALA

52














UTILISATION DU LOGICIEL PREVAIR

� Objectifs :A l ’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

� Créer, évaluer et optimiser une intervention sous rayonnements ionisants au travers du logiciel PREVAIR

� Analyser l’intervention et alimenter le retour d’expérience

� Public concerné :Personnes ayant en charge l’évaluation, le suivi ou le

retour d’expérience du personnel travaillant sous rayonnements ionisants

� Pré-requis :Bonne maîtrise de la langue française et de

l’informatique (type bureautique)

� Durée :� 7 heures (utilisation simple)

� 14 heures (création d’arborescence, gestion et REX)

� Dispositif de suivi de l’action: Une feuille de présence signée par ½ journée

� Pédagogie :Pédagogie par objectifs

� Dispositif d’évaluation :Au terme de la formation une attestation de

participation sera délivrée au stagiaire

� Lieu :Dans vos locaux ou dans nos locaux

� Moyens d’encadrement:Un formateur CEFRI

� Contenu :� Présentation de la formation.

� Introduction

� Pourquoi SIRP ?

� Comment ça marche ?

� Quels sont les évolutions ?

� Qui est concerné ?

� Comment accéder et utiliser

� L’application

� Les supports

� La navigation

� Gestion et création de l’arborescence

� Évaluation de l’EDP

� Classification de l’enjeu dosimétrique et optimisation

� Import et export de l’arborescence et des données

� Accès en zone et suivi de l’exposition

� Analyse de l’intervention et exploitation du REX

� Profils, tableau de bord et paramétrages

� Synthèse et bilan de la formation




� Sur site utilisation de l’application

•PREV

53














MANIPULATION DES SOURCES RADIOACTIVES

� OBJECTIFS :


� Connaître les différents types de sources radioactives

� Connaitre les bases de la législation en vigueur

� Connaître les précautions à prendre pour éviter toute exposition inutile

� Connaître les exigences de base des exploitants


Toute personne amenée manipuler des sources radioactives (hors hautes activités ou générateurs de rayonnements ionisants). Cette

formation ne s'adresse pas aux CAMARI

(Certificat d'Aptitude à la Manipulation des

Appareils de Radiologie Industrielle)

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue d'enseignement : Français lu, écrit, parlé

� Personnel classé aux travaux sous RI (catégorie A ou B)

� DURÉE :

7 heures

� PÉDAGOGIE :

Progression pédagogique par objectifs

� LIEU :


� En intra-entreprise dans vos locaux

� CONTENU :


� Historique, Contexte

� Rappels de Radioprotection

� Législation française

� Sources naturelles

� Sources scellées

� Cas des sources scellées de haute activité

� Sources non scellées

� Générateurs de rayonnements

� Bonnes pratiques

� Cas de la gestion des exploitants

� Test, correction

� Synthèse




� FORMATEUR :

Formateur reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques, titulaire du certificat de Personne Compétente en Radioprotection

� EFFECTIF :




� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et du contrôle de

connaissances théoriques un Certificat de stage sera délivré

•MSR

54














METROLOGIE NUCLEAIRE

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable comprendre et d’interpréter des résultats de mesures radiologiques en fonction des choix et conditions de mesure


Tout professionnel amené à utiliser des résultats de mesures radiologiques

� PRÉ-REQUIS :


2. Connaissances scientifiques incluant :

• Mathématiques : logarithmes et exponentielles,

• Chimie : classification de Mendeleïev et notions d'isotopes

• Sciences physiques : Loi d’Ohm

� DURÉE :

14 heures

� EFFECTIF :

Groupe de 12 stagiaires maximum

� EVALUATION :

Validation des acquis théoriques par un questionnaire

� VALIDATION :

Attestation de formation

� LIEU :


� En intra-entreprise dans vos locaux

� CONTENU :

� Rappels en physique nucléaire (type de rayonnement, radionucléides, décroissance filiation radioactive)

� Principe de fonctionnements des appareils de mesure (détection à gaz, scintillation, semi-conducteurs…) et propriétés

� Choix des méthodes de mesure (directes, prélèvements… ) et moyens associés

� Critères pouvant influencer la mesure (bruit de fond, électronique, autres RI…)

� Notions de Seuil de Décision, Limite de Détection et Incertitude selon la norme ISO 11 929

� Interprétation des résultats

� Exercices pratiques et théoriques

� Test et synthèse

� MOYENS :



� Méthode participative alternant exposés illustrés et mise en situation pratique

� Matériels nécessaires à la pratique

� Formateur reconnu pour ses compétences techniques et pédagogiques

•METROLOGIE

55














CONNAISSANCE DES MÉTIERS DU NUCLÉAIRE


� Connaître le vocabulaire de base d’une Installation Nucléaire de Base

� Comprendre l’organisation et le fonctionnement d’un CNPE

� Identifier les enjeux de sûreté nucléaire

� Connaître le comportement attendu pour tout intervenant sur un CNPE

� PUBLIC CONCERNÉ :Cette formation est destinée à toute personne sans

expérience dans le nucléaire, qui, quelque soit sa qualification professionnelle, souhaite préparer efficacement les formations certifiantes et habilitations nécessaires à une activité professionnelle sur un CNPE

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement

� Français lu, écrit, parlé

� DURÉE :14 heures sur 2 journées



� Mise en situation avec exercices pratiques sur Chantier-Ecole


� LIEU :

Inter entreprises, dans l'une des nos antennes

� CONTENU :� Accueil des stagiaires, présentation des

objectifs, de l'action et des participants

� L'industrie nucléaire en France

� Fonctionnement d'un CNPE

� Fonctionnement d'un réacteur à eau sous pression (REP)

� Les risques conventionnels

� Les pratiques de performance humaine

� L'assurance qualité

� Le risque radiologique

� Le repérage sur un CNPE



� Visite d’un CNPE

� FORMATEUR :Formateur certifié CEFRI et/ou QSP, reconnu pour ses

compétences professionnelles et pédagogiques.


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation, le participant devrarépondre à un QCM. L’objectif de ce QCM est devalider les connaissances acquises pendant cetteformation mais également de préparer le stagiaire autype de validation concluant chacune des formationscertifiantes.

PREPANUCL

56














� OBJECTIFS : A l ’issue de la formation le stagiaire est capable de :� Décrire le principe de la chauffe nucléaire.� Situer les bâtiments principaux� Citer les enjeux et les objectifs de la sûreté nucléaire� Situer son rôle et ses responsabilités dans l ’organisation

qualité d ’un CNPE � Comprendre les différents cas d’intervention dans

l’organisation qualité Edf� Différencier irradiation et contamination� Comprendre les différentes limites annuelles d’exposition� Citer les différentes catégories de travailleurs soumis aux

rayons ionisants� Décrire le rôle du carnet d’accès et les méthodes d’accès

sur site� Décrire le suivi médical

� PUBLIC CONCERNÉ :Manager et personnel administratif en relation avec des interlocuteurs EDF

� PRÉ-REQUIS :Maîtrise de la langue d ’enseignementFrançais lu, écrit, parlé.

� DURÉE :

7 heures.

� PÉDAGOGIE :Méthodes démonstrative, expositive, questionnement, attitude interrogative.

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Attestation de stage - test écrit individuel pouvant être suivi d ’un oral .


� CONTENU :� Principe de fonctionnement d’une centrale REP� Les principes de la sûreté nucléaire� L’assurance qualité en centrale nucléaire :� L’organisation qualité mise en place entre EDF et ses

prestataires� Les différents cas d’intervention� Les habilitations� Les bases de la radioprotection :� Origine du risque radiologique� Conséquences du risque radiologique� Réglementation des travailleurs en milieu ionisant� Les limites annuelles d’exposition� Les obligations et accès aux différentes zones� Cahier des charges CEFRI Intérimaire� Le rôle de la PCR et la dosimétrie

� LIEU :Inter ou intra-entreprise, centre formation ou tout autre lieu à votre convenance pouvant accueillir les stagiaires et disposer des moyens adaptés.

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :Salle de formation équipée, rétroprojecteur, tableau,

� MOYENS D’ENCADREMENT :Un formateur reconnu pour ses compétences techniques

et pédagogiques

SENSIBILISATION AU MILIEU NUCLEAIRESMN

57














ETANCHEITE DES ASSEMBLAGES BOULONNES


� Acquérir une connaissance technologique des différents éléments constituant un assemblage boulonné et sur les différentes méthodes de serrage

� Intervenir sur un assemblage boulonné en respectant les règles de l’art et en ayant conscience des enjeux et des risques liés à ce type d’intervention

� Identifier les prescriptions liées à l’acte technique de serrage des assemblages boulonnés. (DP157, DT181, plan d’action N°7)

� Contrôler la conformité des pièces constituant un assemblage boulonné (brides, joints, boulonnerie, rondelles, lubrifiants)

� Vérifier la faisabilité d’un assemblage (montage, géométrie, métrologie)

� Distinguer les différentes méthodes de serrage (outillage, phénomène du serrage, contrôle)

� Réaliser un assemblage conforme (expertise, montage, serrage)

� Identifier les écarts sur un assemblage (contrôle, détection)

� PUBLIC CONCERNÉ :Agents de maintenance Mécaniciens, Chaudronniers, Robinetiers,

Automaticiens, Electriciens…

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d’enseignement : Français, lu,

parlé et écrit

� Connaissance en mécanique ou expérience de serrage sur brides (M1)

� DURÉE :14 heures réparties sur 2 journées de formation



� Mise en situation avec exercices pratiques

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :A l’issue de l’évaluation théorique (QCM), une attestation

individuelle de réussite sera délivrée

� LIEU :� In intra, dans votre entreprise

� En inter, dans l’une de nos antennes

� CONTENU :

� L’historique / les enjeux du parc

� Rappels Technologiques :

� Constitution d’un assemblage boulonné

� Les éléments d’influence

� Les brides

� Dimensions et formes des brides

� Les différents emboîtements normalisés

� Le sens de montage des emboîtements des brides

� Les joints

� Les différents types d’étanchéité

� Les sollicitations mécaniques du joint

� Propriétés des joints

� Les différents joints et leurs caractéristiques

� Utilisation des joints : règles de bonnes pratiques

� La boulonnerie

� Le rôle de la boulonnerie / goujonnerie

� Classe de qualité boulonnerie acier

� Classe de qualité boulonnerie acier inoxydable

� Les moyens de contrôle du serrage

� Rendement du serrage au couple

� Réduction des efforts liés aux frottements

� Calcul d’un couple de serrage

� Intervention sur un assemblage boulonné

� Exercices pratiques

� Évaluation



� Maquette pédagogique BPDU

� Serious-Game

� FORMATEUR :Formateur reconnu pour ses compétences professionnelles et

pédagogiques


� EFFECTIF :Groupe de 10 stagiaires maximum(8 préconisés)

ASS BOUL

58














SENSIBILISATION A LA MAITRISE DU RISQUE FMENIVEAU 1 - INTERVENANT

� OBJECTIFS :A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable :

�D’avoir un comportement adapté etd’appliquer les dispositions nécessaires à laprévention du risque FME dans lespratiques de travail sur CNPE

� PUBLIC CONCERNÉ :La formation s’applique à tout intervenant sur

CNPE d’une entreprise extérieure qualifiée n’ayant pas suivi la formation Savoirs Communs du Nucléaire Niveau 1 (SCN1)

� PRÉ-REQUIS :� Chaque participant doit savoir lire, écrire,

comprendre et parler la langue d’enseignement de la sensibilisation.

� Chaque participant doit présenter une pièce d’identité (document ou carte incluant une photo avec ses nom et prénom) en cours de validité lors de l’action de sensibilisation (carte d’identité, permis de conduire, badge entreprise)

� DURÉE :

3,5 heures soit 1/2jour

� PÉDAGOGIE :

Méthode démonstrative

� MOYENS :� Salle de formation équipée� Support de formation remis à chaque

participant� Armoire FME

FME1

� CONTENU :� Accueil des participants et Tour de Table� Pourquoi parle-t-on de risque FME ?� Le réflexe FME dans les pratiques de travail� Détection d'un corps migrant� Validation des acquis théoriques� Synthèse et bilan

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :�Validation des acquis théoriques par un

questionnaire type QCM en salle. (cette validation n’impose pas de notation des participants)

�Attestation de participation au Niveau 1 remise à la fin de l’action de sensibilisation à chaque participant

�Cette action de sensibilisation n’est pas habilitante. Cependant, elle contribue à développer des compétences nécessaires au processus d’habilitation HN

� DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION :Feuilles de présence signées par ½ journée

� MOYENS D’ENCADREMENT : Formateur qualifié SCN-CSQ, reconnu pour ses

compétences professionnelles et pédagogiques

� LIEU : � En inter-entreprises : dans l'une de nos

antennes� En intra-entreprise : dans vos locaux

59














SENSIBILISATION A LA MAITRISE DU RISQUE FMENIVEAU 2 – CHARGE DE TRAVAUX

� OBJECTIFS :A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable :

� Gérer, organiser son chantier en ayant pris lesdispositions de prévention du risque de corpsétrangers, dont la mise en œuvre de lasignalétique appropriée,

� Coordonner la maîtrise du risque FME lorsd'activités impliquant plusieurs équipes.

� PUBLIC CONCERNÉ :La formation s’applique à tout intervenant sur CNPE

d’une entreprise extérieure qualifiée n’ayant pas suivi la formation Savoirs Communs du Nucléaire Niveau 2 (SCN2)

� PRÉ-REQUIS :� Chaque participant doit savoir lire, écrire,

comprendre et parler la langue d’enseignement de la sensibilisation.

� Chaque participant doit présenter une pièce d’identité (document ou carte incluant une photo avec ses nom et prénom) en cours de validité lors de l’action de sensibilisation (carte d’identité, permis de conduire, badge entreprise)

� Chaque participant du Niveau 2 a suivi l’action de sensibilisation Niveau 1

� DURÉE :

3,5 heures soit 1/2jour

� PÉDAGOGIE :

Méthode démonstrative

� MOYENS :� Salle de formation équipée� Support de formation remis à chaque

participant� Chantier école agréé SCN-CSQ par EDF� Armoire FME

FME2

� CONTENU :� Accueil des participants et Tour de Table� Niveaux de risque FME� Zone de sérénité� Mise en situation pratique et Validation des

acquis en situation� Validation des acquis théoriques� Synthèse et bilan

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :� Validation des acquis théoriques par un

questionnaire type QCM en salle. (cette validation n’impose pas de notation des participants) et pratique par mise en situation sur chantier-école

� Attestation de participation au Niveau 2 remise à la fin de l’action de sensibilisation à chaque participant

� Cette action de sensibilisation n’est pas habilitante. Cependant, elle contribue à développer des compétences nécessaires au processus d’habilitation HN


� MOYENS D’ENCADREMENT : Formateur qualifié SCN-CSQ, reconnu pour ses

compétences professionnelles et pédagogiques

� LIEU : � En inter-entreprises : dans l'une de nos

antennes

60














PRATIQUES DE FIABILISATION DE L’INTERVENANT

� OBJECTIFS :


� Mettre en œuvre, avec pertinence, les PFI dans son activité

� Observer, de commenter, de valoriser ou de corriger les gestes inadaptés dans la mise en œuvre des PFI par ses stagiaires ou ses collègues

� Conseiller ses stagiaires ou collègues dans la pertinence de leur mise en œuvre des PFI


Formateur assurant des formations intégrant les PFI ou des formations spécifiques aux PFI

� PRÉ-REQUIS :


� Avoir suivi une formation PFI ou QSP

� DURÉE :

� 14 heures de formation réparties sur 2 jours

� PÉDAGOGIE :

Méthode active et participative intégrant l’acquisition de savoir, de savoir-faire et de savoir être par :

� Des mises en situation concrètes de mise en œuvre des PFI sur chantier école

� Des apports théoriques sur le sens des PFI, l’observation et le renvoi d’images

� Des mises en situation concrète sur l’observation et l’accompagnement des PFI d’autres stagiaires

� Du partage d’expérience entre stagiaires pour éclairer la notion de pertinence des PFI


Réalisé lors des exercices pratiques de mise en œuvre et d’accompagnement des PFI



� LIEUX

En interpentrises, dans l'une des nos antennes

� EFFECTIF :


� CONTENU :

� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs et des participants, du (des) formateur (s)

� Volet théorique :

� Présentation de la démarche, de la méthode pédagogique

� Les pratiques et leur champ d’application

� Le fonctionnement humain et ses limites

� Routine et vigilance

� Les pratiques d’observation

� Le renvoi d’image

� La méthodologie d’intervention sur des pratiques observées

� La posture d’accompagnement des pratiques

� Volet pratique

� Réalisation d’exercices simples exploitant le savoir et le savoir-faire des stagiaires

� Mise en œuvre de la minute d’arrêt et de l’auto contrôle

� Correction et apport

� Mise en œuvre de la communication sécurisée et du contrôle croisé


� Réalisation d’exercices complets

� Mise en œuvre du Pré Job Briefing et du Débriefing






� Chantier-école QSP

� Moyens vidéos pour filmer les exercices pratiques et les visionner en salle de formation

� FORMATEUR :

� Formateur reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques (co-concepteur du module MG02)

� 1 second formateur QSP et Référent Pédagogique co-animera les séquences sur Chantier Ecole

MG02

61












PERSONNE COMPETENTE EN

RADIOPROTECTIONNiveau 3 – Secteur Réacteur Nucléaire

62














PERSONNE COMPETENTE EN RADIOPROTECTIONNiveau 3 – Secteur Réacteur Nucléaire

Formation Initiale

� OBJECTIFS :Conformément à l’Arrêté du 6 décembre 2013 , à l’issue de

la formation, le stagiaire sera capable de :� Maîtriser les principales missions de la personne

compétente en radioprotection� Appuyer l’employeur dans les actions liées à sa

mission� Participer à l’élaboration de la formation et à

l’information des travailleurs exposés aux rayonnements ionisants

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne devant être désignée pour assurer la

mission de personne compétente en radioprotection pour les entreprises dans lesquelles les travailleurs sont susceptibles d’être exposés à un risque dû aux rayonnements ionisants

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement : Français lu,

écrit, parlé� Idéalement avoir suivi et validé une formation en

Radioprotection sur INB� Disposer des connaissances scientifiques et

mathématiques (niveau BAC scientifique ou équivalent)

� DURÉE :98 heures en 14 jours

� PÉDAGOGIE :� Méthode participative basée sur l’expérience des

participants� Exposés illustrés par vidéo projection� Etudes de cas, travaux pratiques et dirigés

� CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :Chaque participant réalisera les 3 épreuves suivantes :� Une épreuve écrite : QCM et QROC (30% de la note

finale)� Un contrôle continu lors des travaux dirigés ou

pratiques (30% de la note finale)� Une épreuve orale portant sur une étude cas pratique

(40% de la note finale)

� LIEU :Dans l'une de nos antennes

� CONTENU :� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs,

de l'action et des participants � Physique nucléaire� Exposition externe à distance ou par contact � Exposition interne et confinements� Réglementation applicable en Radioprotection, et

en ADR-7� Fonctionnement des détecteurs et mesurage� Sources et déchets radioactifs� Travaux dirigés (application des données)� Travaux pratiques (contrôles RP)� Contrôle et validation des connaissances

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Support de formation remis à chaque stagiaire� Chantier-école Radioprotection de l'option RN


professionnelles et pédagogiques, habilité Formateur de la Personne Compétente en Radioprotection



� VALIDITE DE LA FORMATION :En cas de réussite au contrôle des connaissances, un

certificat d’une validité de 5 ans sera délivré au stagiaire. Ce certificat permet au titulaire d’être désigné dans son entreprise personne compétente en radioprotection au titre de l’article R. 4451-103 du code du travail

I-PCR3RN

63














PERSONNE COMPETENTE EN RADIOPROTECTIONNiveau 3 – Secteur Réacteur Nucléaire

Formation Renouvellement

� OBJECTIFS :Conformément à l’Arrêté du 6 décembre 2013 , à l’issue de

la formation, le stagiaire sera capable de :� Maîtriser les principales missions de la personne

compétente en radioprotection� Appuyer l’employeur dans les actions liées à sa

mission� Participer à l’élaboration de la formation et à

l’information des travailleurs exposés aux rayonnements ionisants

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne devant être désignée pour assurer la

mission de personne compétente en radioprotection pour les entreprises dans lesquelles les travailleurs sont susceptibles d’être exposés à un risque dû aux rayonnements ionisants

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement : Français lu,

écrit, parlé� Idéalement avoir suivi et validé une formation en

Radioprotection sur INB� Disposer des connaissances scientifiques et

mathématiques (niveau BAC scientifique ou équivalent)

� Posséder un certificat PCR INB dans la dernière année de sa validité

� Réaliser préalablement à la formation de renouvellement un rapport d'activités réalisées par la personne compétente en radioprotection dans le cadre de ses missions

� DURÉE :42 heures en 6 jours

� PÉDAGOGIE :� Méthode participative basée sur l’expérience des

participants� Exposés illustrés par vidéo projection� Etudes de cas, travaux pratiques et dirigés




de l'action et des participants � Physique nucléaire� Exposition externe à distance ou par contact � Exposition interne et confinements� Réglementation applicable en Radioprotection, et

en ADR-7� Fonctionnement des détecteurs et mesurage� Sources et déchets radioactifs� Travaux dirigés (application des données)� Travaux pratiques (contrôles RP)� Contrôle et validation des connaissances

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Support de formation remis à chaque stagiaire� Chantier-école Radioprotection de l'option RN


professionnelles et pédagogiques, habilité Formateur de la Personne Compétente en Radioprotection

� VALIDITE DE LA FORMATION :� En cas de réussite au contrôle des connaissances,

un certificat d’une validité de 5 ans sera délivré au stagiaire

� Ce certificat permet au titulaire d’être désigné dans son entreprise personne compétente en radioprotection au titre de l’article R. 4451-103 du code du travail

� La validité du nouveau certificat prendra effet à l'échéance du certificat précédent

� CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :Chaque participant réalisera les 3 épreuves suivantes :� Une épreuve écrite : QCM et QROC (30% de la

note finale)� Un contrôle continu lors des travaux dirigés ou

pratiques (30% de la note finale)� Une épreuve orale portant sur une étude cas

pratique (40% de la note finale)


R-PCR3RN

64












HYGIENE ET SECURITE

65














� Objectif :

A l’issue de la formation le stagiaire est capable d’assurer le suivi de la dosimétrie opérationnelle, de la formation, du médical du personnel intervenant en zone contrôlée dans une INB, conformément à la réglementation et aux dispositions spécifiques (CEFRI, exploitant)


Personne chargée du suivi de la dosimétrie, de la formation, du personnel travaillant sous rayonnement ionisant dans une installation nucléaire de base INBPersonne(s) concernée(s) par l’habilitation OPRI (arrêté du 23 mars)

� Pré-requis :Maîtrise de la langue d ’enseignement lue, écrite

et parlée

� Durée :

14 heures

� Pédagogie :Expositive et participative entrecoupée de vidéos

et d ’exercices.


Attestation de suivi de stage

Contenu :� La radioactivité - les rayonnements ionisants -

les modes d ’exposition� Les effets biologiques - aspect dosimétrie,� La réglementation - décret 98-1185 et

arrêté du 23 mars 99� Les évolutions réglementaires� Les moyens de prévention et de protection

contre les R.I� Le rôle de la personne qualifiée en RP� Les responsabilités de l ’employeur� Le suivi médical-décret 97-137� Le suivi des formations (cahier des charges

CEFRI)

� Lieu :� Inter et intra entreprise� Possibilité dans vos locaux suivant

équipements, nous contacter




participant

� Moyens d’encadrement :

Un formateur CEFRI

� Dispositif de suivi de l’action:


SUIVI ET GESTION DU PERSONNELCATEGORIE A ou B

FSGA

66














PORT DES APPAREILS RESPIRATOIRES ISOLANTS

� OBJECTIFS :


� S’équiper d ’un appareil respiratoire

� Expliquer les moyens de détection

� Expliquer les procédures de pénétration

� Contrôler le bon état de fonctionnement de l ’appareil


Tout opérateur devant intervenir occasionnellement ou non en atmosphère irrespirable

� PRÉ-REQUIS :


� Aptitude du médecin du travail pour le port du masque

� DURÉE :

3,5 heures

� PÉDAGOGIE :

Progression pédagogique par objectif avec alternance entre théorie et manipulation pratique


Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire

� CONTENU :La formation sera axée sur les points faibles et

complétée d’un rappel général sur :� Accueil des stagiaires, présentation des

objectifs, de l'action et des participants� Risque des atmosphères dangereuses :

� Anoxie / asphyxie� Explosion� toxicité gaz et liquides� Fonction respiratoire� Composition de l ’air

� Procédure de pénétration et / ou d’intervention :� Prescription de sécurité� Analyse du risque� Chronologie des actions avant

intervention� Pratique :

� Technologie de l ’appareil respiratoire

� Règles de sécurité� Port de l ’appareil et simulation

d ’une intervention

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Support de formation remis à chaque

stagiaire� Appareils respiratoires isolants





� LIEU :Intra-entreprise dans vos locaux

ARI

67














RECYCLAGE AU PORT DES APPAREILS RESPIRATOIRES ISOLANTS

� OBJECTIFS :


� S’équiper d ’un appareil respiratoire

� Expliquer les moyens de détection

� Expliquer les procédures de pénétration

� Contrôler le bon état de fonctionnement de l ’appareil


Tout opérateur devant intervenir occasionnellement ou non en atmosphère irrespirable

� PRÉ-REQUIS :


� Aptitude du médecin du travail pour le port du masque

� DURÉE :

3,5 heures

� PÉDAGOGIE :

Progression pédagogique par objectif avec alternance entre théorie et manipulation pratique


Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire

� CONTENU :La formation sera axée sur les points faibles et

complétée d’un rappel général sur :� Accueil des stagiaires, présentation des

objectifs, de l'action et des participants� Risque des atmosphères dangereuses :

� Anoxie / asphyxie� Explosion� toxicité gaz et liquides� Fonction respiratoire� Composition de l ’air

� Procédure de pénétration et / ou d’intervention :� Prescription de sécurité� Analyse du risque� Chronologie des actions avant

intervention� Pratique :

� Technologie de l ’appareil respiratoire

� Règles de sécurité� Port de l ’appareil et simulation

d ’une intervention


stagiaire� Appareils respiratoires isolants





� LIEU :Intra-entreprise dans vos locaux

RE-ARI

68














PORT DU HEAUME VENTILE

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable :

� D’identifier les risques liés à l’utilisation du heaume ventilé

� D’identifier les risques contre lesquels le heaume ventilé protège

� D’identifier les précautions à prendre avant, pendant et après l’intervention

� D’appliquer les bonnes pratiques lors de l’utilisation d’un heaume ventilé

� D’identifier les mauvaises pratiques lors de l’utilisation d’un heaume ventilé


Toute personne étant amenée à utiliser le heaume ventilé, ainsi que toute personne chargé de la surveillance lors de son utilisation

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue française lue, écriteet parlée

� Etre apte médicalement au port des protections respiratoires définies dans la fiche d’exposition

� DURÉE :

3,5 heures

� PÉDAGOGIE :

� Progression pédagogique par objectif


� Mises en situation sur chantier-école

� LIEU :

� En interentreprises, dans l’une de nosantennes

� Dans vos locaux, à condition de disposerdu matériel pédagogique adapté

� CONTENU :� Fonction, description et spécificité du

heaume� Risques liés au port du heaume� Usages pour lesquels le heaume est

réservé et interdit� Rôles des acteurs (utilisateur, chargé de

surveillance, chargé de travaux), avant, pendant et après l’intervention

� Bonnes et mauvaises pratiques lors de l’utilisation du heaume

� Conduite à tenir en cas d’urgence et anomalie

� Mise en situations pratiques :� Installation et contrôle du bon

fonctionnement du matériel� Habillage – Déshabillage� Conduite à tenir en cas d’urgence et

anomalie pour l’utilisateur et pour la personne chargée de la surveillance

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Matériel pédagogique adapté : heaumes

ventilés, alimentation d ’air respirable avec unité de filtration et alimentation de secours avec alarme sonore






Au terme de la formation et selon les résultats descontrôles de connaissances théoriques etpratiques, un certificat de stage sera délivré austagiaire

HEAUME

69














PORT DE LA TENUE ETANCHE VENTILEE

� OBJECTIFS :


� D’identifier les risques liés à l’utilisation

� D’identifier les risques contre lesquels la tenue étanche ventilée protège

� D ’identifier les précautions à prendre avant, pendant et après l’intervention

� D’appliquer les bonnes pratiques lors de l’utilisation

� D’identifier les mauvaises pratiques lors de l’utilisation


Toute personne étant amenée à utiliser une tenue étanche ventilée, ainsi que toute personne chargée de la surveillance lors de son utilisation

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :

3,5 heures

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situation sur chantier école

� LIEU :



� CONTENU :� Fonction, description et spécificité� Risques liés à l’utilisation� Les différents usages prescrits et interdits� Rôles des acteurs (utilisateur, chargé de

surveillance, chargé de travaux), avant, pendant et après l’intervention

� Bonnes et mauvaises pratiques lors de l’utilisation

� Conduite à tenir en cas d’urgence et anomalie

� Mise en situations pratiques :� Installation et contrôle du bon

fonctionnement du matériel� Habillage – Déshabillage� Conduite à tenir en cas d’urgence et

anomalie pour l’utilisateur et pour la personne chargée de la surveillance

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Matériel pédagogique adapté : tenues

étanches ventilées, alimentation d ’air respirable avec unité de filtration et alimentation de secours avec alarme sonore






Au terme de la formation et selon les résultats descontrôles de connaissances théoriques etpratiques, un certificat de stage sera délivré austagiaire

TEV

70














PORT DU MASQUE A CARTOUCHE FILTRANTE

� OBJECTIFS :


� Citer les différents types d’appareils filtrants

� Réaliser les tests obligatoires avant l’utilisation

� Décrire les consignes de stockages des appareils


Toute personne étant amenée à utiliser un appareil de protection respiratoire de type masque à cartouche filtrante

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :

3,5 heures

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situation pratique

� LIEU :



� CONTENU :Apports théoriques� Présentation Générale� Types d’appareils filtrants� Types de filtres� Marquage des filtres� Conditions d’utilisation� Les vérifications avant utilisation� Les opérations après utilisation

Mise en situation pratique� Présentation du matériel� Vérifications d’usage� Port du masque à cartouche filtrante par

tous les stagiaires.

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Appareil de protection respiratoire





MCF

71














SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL

� OBJECTIFS :Permettre aux stagiaires d'acquérir les compétences

nécessaires pour intervenir efficacement face à une situation d’accident et, dans le respect de l’organisation de l’entreprise et des procédures spécifiques fixées en matière de prévention, de mettre en application ses compétences au profit de la santé et sécurité au travail

� PUBLIC CONCERNÉ :Un membre du personnel pour donner les 1er secours en

cas d’urgence dans :� Chaque atelier où sont accomplis des travaux

dangereux ,� Chaque chantier employant 20 travailleurs au

moins pendant plus de 15 jours où sont réalisés des travaux dangereux.

Les travailleurs ainsi formés ne peuvent remplacer des infirmiers. (Art. R 4224-15 du Code du Travail).

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement :

Français lu, écrit, parlé

� DURÉE :� De 4 à 10 personnes : 12 heures effectives� De 11 à 14 personnes : durée majorée d’une

heure par stagiaire supplémentaire.

� PÉDAGOGIE :� Méthode participative basée sur l’expérience

des participants� Exposés illustrés� Etudes de cas et mises en situation pratiques

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Une évaluation est effectuée à l’aide de la fiche individuelle

de suivi et d’évaluation du SST.A l’issue de cette évaluation un certificat de SST sera délivré

au candidat qui a participé à l’ensemble de la formation et fait l’objet d’une évaluation favorable



� CONTENU :

� Les accidents du travail

� Le Sauveteur Secouriste du Travail

� La prévention

� Les signaux d'alertes aux populations

� Le danger et l'accident

� Le sur accident

� L'examen de la victime et de son environnement

� L'alerte des secours

� Les saignements

� Les étouffements

� Les brûlures

� Les traumatismes et plaies

� La position latérale de sécurité

� La réanimation cardio-pulmonaire

� FORMATEUR :

Formateur(s) Sauveteur(s) Secouriste(s) du Travail validé(s) CARSAT et habilité(s) par TECHMAN INDUSTRIE

� LIEU :

� Interentreprises dans nos centres de formation

� Intra-entreprise dans vos locaux




� Mannequins, DAE de formation, matériels pour cas concrets, fausses plaies, plan d’intervention

� EFFECTIF :


SST

72














SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAILMAINTIEN ET ACTUALISATION DES COMPÉTENCES

� OBJECTIFS :

Permettre aux stagiaires d'actualiser et de maintenir leurs connaissances de la formation initiale de Sauveteur-Secouriste du Travail


Toute personne titulaire du certificat STT

� PRÉ-REQUIS :

� Maitrise de la langue d’enseignement : Français lu, parlé, écrit

� Être titulaire d'une carte SST valide

� DURÉE :

7 heures

� PÉDAGOGIE :

Alternance de théorie et de d’échanges accompagnés d’exercices pratiques

� VALIDITÉ :

Recyclage tous les 2 ans

� LIEU :

En interentreprises, dans nos centres

En intra-entreprise, dans vos locaux


Feuilles de présence signées par ½ journées

� CONTENU :

� Accueil et présentation des participants

� Bilan des accidents de travail et des interventions éventuelles des secouristes pendant l'année écoulée

� Révision du programme de la formation initiale(gestes d’urgence)

� Actualisation de la formation

� Étude des problèmes particuliers soulevés par les stagiaires



� Documentation remis à chaque stagiaire

� Mannequins, DAE de formation, matériels pour cas concrets, fausses plaies, plan d’intervention…

� MOYENS D’ENCADREMENT :

� Formateur(s) Sauveteur(s) Secouriste(s) du Travail validé(s) CARSAT et habilité(s) par TECHMAN INDUSTRIE (à partir de 15 personnes, 2 formateurs seront nécessaires)


� Une évaluation est effectuée à l’aide de la fiche individuelle de suivi et d’évaluation du SST

� A l’issue de cette évaluation un timbre de validation de l’INRS sera délivré au SST qui a participé à l’ensemble de la formation et fait l’objet d’une évaluation favorable

•MAC SST

73














FORMATION DES MEMBRES DUC.H.S.C.T

� OBJECTIFS :

Délivrer les connaissances et les compétences techniques nécessaires à la mission des membres du C.H.S.C.T. en matière de prévention des risques et d’amélioration des conditions de travail


Tout membre du C.H.S.C.T. désigné

� PRÉ-REQUIS :

� Maitrise de la langue d’enseignement : Français lu, parlé, écrit

� DURÉE :

� 3 jours soit 21 heures pour les entreprises de moins de 300 salariés.

� 5 jours soit 35 heures pour les entreprises de plus de 300 salariés

� PÉDAGOGIE :

Méthode pédagogique par objectifs

� VALIDITÉ :

Recyclage tous les 4 ans

� LIEU :

En interentreprises, dans nos centres

En intra-entreprise, dans vos locaux


Feuilles de présence signées par ½ journées

� CONTENU :

� Accueil et présentation des participants

� Présentation des objectifs, de l’action de formation et des participants

� Rôle, mission et fonctionnement du C.H.S.C.T

� Hygiène, sécurité et conditions de travail : évaluation et prévention des risques professionnels.

� Hygiène : Installation sanitaires, alcool et tabac

� Sécurité : risques électriques, chimiques, mécaniques et prévention incendie.

� Conditions de travail : Bruit, travail sur écran, travail posté, éclairage, manutention, ambiance particulières.

� Analyses statistiques des accidents du travail et des maladies professionnelles et études d’accidents par la méthode de l’arbre des causes

� Amélioration des conditions de travail : Repérage des situations de travail à risque, analyse des postes, recherche de solutions, évaluation des solutions mise en œuvre

� Etude des changements des conditions de travail.



� Documentation remis à chaque stagiaire


� Formateur reconnu pour ses compétences techniques et pédagogiques

•CHSCT3 ou CHSCT5

74














PREVENTION DES RISQUES LIÉS À LA MANUTENTION MANUELLE


� Connaître les techniques de manutention permettant de diminuer les risques liés à l'activité physique, dynamique et statique

� Participer à l'amélioration des conditions de travail dans l'entreprise

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout salarié dont l’activité professionnelle nécessite

des manutentions dites manuelles comportant des risques

� PRÉ-REQUIS :Maîtrise de la langue française lue, écrite et parlée




� Exercices de manipulation

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et selon les résultats des

contrôles de connaissances théoriques, uncertificat de stage sera délivré au stagiaire

� LIEU :� En intra, dans votre entreprise


� CONTENU :� Accidents du travail, statistiques

� Accidents de transport manuel et de manipulation, définition

� Prévention des accidents

� Notions d'anatomie

� Principes de sécurité physique et d'économie d'effort

� Lever et porter des charges

� Le poste de travail et l'homme

� Exercices pratiques adaptés aux spécificités de chaque entreprise








PRAM

75














PREVENTION DES RISQUES LIES A L’ACTIVITE PHYSIQUE – Secteur Industrie, BTP, Commerce


� Appréhender l’importance des dommages liés à l’activité physique en milieu professionnel (accidents du travail et atteintes à la santé) et les enjeux humains et économiques� Décrire sa situation de travail et caractériser la place de l’activité physique � Repérer les situations dangereuses et évaluer les risques liés à l’activité physique en milieu professionnel, en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain.� Identifier les éléments qui déterminent l’activité physique en situation de travail.� Proposer des améliorations susceptibles d’éviter ou de réduire les risques liés à l’activité physique oualerter sa hiérarchie des risques encourus.� Limiter les risques liés à la manutention manuelle occasionnelle de charges en appliquant les principes de base de sécurité physique et d’économie d’effort

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout salarié des secteurs Industrie-BTP-Commerce, acteur de la

prévention dans son entreprise

� PRÉ-REQUIS :Maitrise de la langue d’enseignement : Français, lu, parlé et écrit

� DURÉE :14 heures réparties sur 2 jours

� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectif� Méthode participative� Mise en situation avec exercices pratiques

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :� Au cours de la formation, chaque sera soumis à 2 épreuves certificatives.� En fonction de la réussite de ces épreuves, un certificat « Acteur Prévention PRAP » sera délivré pour une durée de 24 mois

� LIEU :� In intra, dans votre entreprise� En inter, dans l’une de nos antennes

� CONTENU :� Les enjeux de la formation à la Prévention des Risques liés à l’Activité Physique

� Les conséquences des AT : coûts humains et financiers

� L’impact des TMS sur les MP

� La réglementation

� Les 9 principes de la prévention des risques

� L’évaluation des risques professionnels

� Notions d'anatomie, physiologie et pathologie de l'appareil locomoteur

� Démonstration du geste type en manutention de charge :

� Techniques d'économie d'effort

� Bases de sécurité physique

� Mise en application des gestes

� Etudes de Postes de travail

� Les activités physiques au poste de travail

� Identification des déterminants des activités physiques correspondantes

� Prise de conscience des éléments contraignants de la situation de travail



� Matériels divers de travaux pratiques, différentes charges à manipuler, mannequin de démonstration pour les techniques de manutention


pédagogiques et certifié par l’INRS



PRAP

76














MAINTIEN ET ACTUALISATION DES CONNAISSANCES PREVENTION DES RISQUES LIES A L’ACTIVITE PHYSIQUE –

Secteur Industrie, BTP, Commerce


� Appréhender l’importance des dommages liés à l’activité physique en milieu professionnel (accidents du travail et atteintes à la santé) et les enjeux humains et économiques

� Décrire sa situation de travail et caractériser la place de l’activité physique

� Repérer les situations dangereuses et évaluer les risques liés à l’activité physique en milieu professionnel, en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain.

� Identifier les éléments qui déterminent l’activité physique en situation de travail.

� Proposer des améliorations susceptibles d’éviter ou de réduire les risques liés à l’activité physique ou

alerter sa hiérarchie des risques encourus.� Limiter les risques liés à la manutention manuelle

occasionnelle de charges en appliquant les principes de base de sécurité physique et d’économie d’effort

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout salarié des secteurs Industrie-BTP-Commerce, acteur de la

prévention dans son entreprise

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d’enseignement : Français, lu,

parlé et écrit� Etre titulaire d’un Certificat « Acteur Prévention

PRAP » depuis moins de 24 mois

� DURÉE :7 heures réparties sur 1 journée de formation

� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectif� Méthode participative� Mise en situation avec exercices pratiques

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :� Au cours de la formation, chaque sera soumis à 2

épreuves certificatives.� En fonction de la réussite de ces épreuves, un

certificat « Acteur Prévention PRAP » sera délivré pour une durée de 24 mois

� LIEU :� In intra, dans votre entreprise� En inter, dans l’une de nos antennes

� CONTENU :� Partage d’Expériences des participants

Actualisation des connaissances sur l’ensemble du contenu

de la formation initiale (en fonction du retour d’expériences)

� Les enjeux de la formation à la Prévention des Risques liés à l’Activité Physique

� Les conséquences des AT : coûts humains et financiers

� L’impact des TMS sur les MP


� Les 9 principes de la prévention des risques

� L’évaluation des risques professionnels

� Notions d'anatomie, physiologie et pathologie de l'appareil locomoteur

� Démonstration du geste type en manutention de charge :

� Techniques d'économie d'effort

� Bases de sécurité physique

� Mise en application des gestes

� Etudes de Postes de travail

� Les activités physiques au poste de travail

� Identification des déterminants des activités physiques correspondantes

� Prise de conscience des éléments contraignants de la situation de travail



� Matériels divers de travaux pratiques, différentes charges à manipuler, mannequin de démonstration pour les techniques de manutention


pédagogiques et certifié par l’INRS



MAC-PRAP

77












Prévention des Risques liés aux

travaux en hauteur

78














PORT DU HARNAIS DE SECURITE

� OBJECTIFS :


� Identifier les risques liés à l’utilisation du harnais de sécurité,

� Identifier les précautions à prendre avant, pendant et après l’intervention,

� Utiliser un harnais en toute sécurité et identifier les bonnes pratiques


Toute personne étant amenée à utiliser ou faire utiliser un harnais de sécurité, ainsi que toute personne devant intervenir en hauteur non collectivement sécurisé.

� PRÉ-REQUIS :


� Avis favorable du médecin du travail pour l’aptitude à la profession

� DURÉE :

3,5 heures

� PÉDAGOGIE :Méthode participative par l’alternance de séquence

théoriques et des séquences de mises en situations

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Un contrôle continu et un comportement de rigueur

pendant la formation permettront d’obtenir une atteinte des objectifs, une attestation de suivi de stage individuelle et nominative sera délivrée

� LIEU :

� Inter entreprise dans nos centres


� CONTENU :


� PARTIE THEORIQUE

� Fonction, description et spécificités du harnais de sécurité

� Risque liés au port du harnais

� Usages pour lequel le harnais est réservé

� Usages pour lequel le harnais est interdit


� Les normes

� Les différentes vérifications avant l’utilisation

� Bonne et mauvaise pratique lors de l’utilisation du harnais de sécurité

� Conduite à tenir en cas d’anomalie

� PARTIE PRATIQUE

� Installation et contrôle du bon fonctionnement du matériel

� Vérifications avant utilisation

� Mise en place et retrait du harnais

� Conduite à tenir en cas d’anomalie

� FORMATEUR :


� EFFECTIF :




� MOYENS PEDAGOGIQUES :

� Harnais de sécurité (min 1 pour 2 stagiaires), longes corde, stop-chute, mousquetons, crochets

HAR

79














TRAVAUX EN HAUTEUR

� OBJECTIFS :


� Identifier les risques liés au travail en hauteur

� Connaître les règles normatives, législatives et pratiques liées à l’exécution ou/et à l’encadrement de travaux en hauteur

� Poser les ancrages antichute

� Utiliser les EPI (harnais, antichute… ).


Tout personnel de chantier ou d’encadrement intervenant au sein d’une équipe

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue d'enseignement


� Avis favorable du médecin du travail pour l’aptitude à la profession

� DURÉE :

7 heures sur 1 journée

� PÉDAGOGIE :Méthode participative par l’alternance de séquence

théoriques et des séquences de mises en situations

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation une attestation de formation

sera remise au participant

� LIEU :



� CONTENU :


� Code du travail (R 4323-104 et R 4323-106)

� Différents matériels

� Aménagement de l’aire de travail

� Règles de sécurité du travail en hauteur

� Utilisation du harnais, longes, etc…

� Les protections antichute

� La vérification du matériel, EPI, harnais, longes, mousquetons…

� Pratique :

� Contrôle visuel et tactile

� Réglage des EPI

� Déplacements avec les EPI…




� Dispositifs anti-chutes pour les mises en situation

� FORMATEUR :


� EFFECTIF :




TVX H

80














Aide Monteur d'échafaudages

� OBJECTIFS :


� Connaître les risques propres à sa fonction et savoir les maîtriser

� Appliquer les principes de base nécessaires à l'aide au montage et au démontage

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel de chantier, sans expérience de montage

d’échafaudage, qui intervient dans le cadre d’une équipe dirigée par un salarié d’une qualification de niveau supérieur

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue d'enseignement : Français lu, parlé et écrit

� Aptitude médicale aux travaux en hauteur ou au poste de travail

� DURÉE :

14h

� LIEU :


� En intra-entreprise dans vos locaux et avec votre matériel



� EFFECTIF :



Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle des connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage, et de l’Etaiement

� CONTENU :

� Différents matériels sur le marché

� Risques liés au montage et à l'utilisation des échafaudages

� Aménagement de l’aire de travail :

� Installation

� Maintenance

� Replis.

� Mise en œuvre et utilisation des matériels et équipements de sécurité :

� Réglementation sur le travail en hauteur

� Dispositifs de protection intégrée (garde-corps de sécurité définitif)

� Dispositifs de protection individuelle

� Dispositifs de protection collective (garde-corps de montage, filets, etc.)

� Chronologie des opérations de montage et démontage

� Vérification périodique du matériel et entretien

� Principes de manutention

� Evaluation des acquis de la formation

� Synthèse de la formation

� PÉDAGOGIE :

� Progression pédagogique par objectifs


� Alternance des séquences théoriques et les exercices pratiques




� Matériels nécessaires aux exercices pratiques

� FORMATEUR :

Formateur validé par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage, et de l’Etaiement, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques

•ECH1

81














Monteur d'échafaudages

� OBJECTIFS :


� Acquérir les compétences nécessaires pour monter et démonter un échafaudage dans les règles professionnelles.

� Acquérir les éléments de réglementation.

� Acquérir les règles essentielles de montage et démontage par des exercices pratiques.

� Avoir la connaissance des risques et savoir les maîtriser.

� Savoir utiliser une notice de montage et les modes opératoires spécifiques au chantier, correspondant à une situation réelle.

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel de chantier ayant une expérience significative (6 mois

minimum) en montage d'échafaudage, dans le cadre d'une équipe dirigée par un chef d'équipe ou chef de chantier

� PRÉ-REQUIS :



� Expérience de 6 mois en montage d'échafaudages

� DURÉE :

35h soit 5 jours de formation

� LIEU :





� EFFECTIF :








� CONTENU :

� Technologie des structures mises en œuvre les composants préfabriqués

– les composants complémentaires d’adaptation au chantier (vérins – chevilles – consoles – poutres, etc.)

– les composants spécifiques aux échafaudages fixes et roulants en structures multidirectionnelles, voire à cadre

– échafaudages suspendus

– tours roulantes en structures multidirectionnelle

� Risques liés au montage et à l'utilisation des échafaudages fixes et tours roulantes en structures multidirectionnelles, voire à cadres

� Mesures préventives

– protections collectives

– protections individuelles (notamment utilisation des EPI antichute liée aux opérations de montage et démontage des échafaudages)

� Modes opératoires de montage, de modification et de démontage liés à l’environnement

� Principaux paramètres à prendre en compte pour assurer la stabilité de la structure, qui concerne principalement :

– Les appuis dont la résistance est définie en fonction des efforts et de la nature des sols ou des assises.

– Les contreventements qui ont pour rôle d’assurer la rigidité

– Les amarrages qui doivent assurer la transmission des efforts à l’édifice et la stabilité de l’échafaudage

– Les ancrages qui représentent un véritable point fixe sur l’édifice

– La transmission des efforts par les tubes en fonction des configurations

� Instructions de contrôle périodique et entretien du matériel

� Principes de manutention – Conditionnement - Stockage



� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectifs� Méthode participative� Alternance des séquences théoriques et les exercices pratiques

� FORMATEUR :Formateur validé par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage,

et de l’Etaiement, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques

ECH6

82














Monteur d'échafaudagesRecyclage

� OBJECTIFS :


� Connaître les risques et savoir les maîtriser

� Appliquer les règles essentielles de montage et démontage

� Utiliser une notice de montage et respecter les modes opératoires spécifiques au chantier

� Vérifier le bon état des éléments d’échafaudage

� PUBLIC CONCERNÉ :Monteur d'échafaudage intervenant dans une équipe

dirigée par un chef d'équipe ou chef de chantier

� PRÉ-REQUIS :



� Avoir suivi la formation initiale depuis moins de 5 ans

� DURÉE :

14h

� LIEU :





� EFFECTIF :




� CONTENU :

� Retour et partage d'expérience des participants

� Différents matériels sur le marché :

� Risques liés au montage et à l'utilisation des échafaudages fixes et roulants

� Aménagement de l’aire de travail

� Mise en œuvre et utilisation des matériels et équipements de sécurité :

� Réglementation sur le travail en hauteur

� Dispositifs de protection intégrée (garde-corps de sécurité définitif)

� Dispositifs de protection individuelle

� Dispositifs de protection collective (garde-corps de montage, filets, etc.)

� Modes opératoires de montage, modification et démontage

� Stabilité de la structure :

� Appuis

� Amarrages

� Ancrages

� Transmission des efforts

� Vérification périodique du matériel et entretien

� Principes de manutention



� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectifs� Méthode participative� Alternance des séquences théoriques et les

exercices pratiques





� FORMATEUR :Formateur validé par le Syndicat Français de

l’Echafaudage, du Coffrage, et de l’Etaiement, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques

ECH3

83














Chef d'équipe en échafaudages


� Connaitre les risques et savoir les maîtriser� Appliquer les règles essentielles de

montage et démontage� Utiliser une notice de montage et respecter

les modes opératoires spécifiques au chantier

� Vérifier le bon état des éléments d’échafaudage

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel expérimenté de chantier pratiquant

régulièrement le montage d’échafaudages ou chef d’équipe

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement� Avis favorable du médecin du travail pour

l’aptitude à la profession� Savoir lire un plan d’échafaudage� Attestation de formation professionnelle et

expérience de 3 ans minimum

� DURÉE :35h

� LIEU :� En interentreprises, dans l’une de nos

antennes� En intra-entreprise dans vos locaux


� EFFECTIF :


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et selon les résultats du

contrôle des connaissances théoriques, un certificat de stage sera délivré par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage, et de l’Etaiement

� CONTENU :� Retour d’expérience des participants� Rôles et responsabilités de chacun des

acteurs de l'entreprise� Eléments et documents nécessaires à la mise

en route du chantier� Adéquation et rationalisation des moyens

humains et matériels� Analyse du dossier spécifique au chantier,

avec les documents� Transmission d'informations et de consignes

orales, écrites, par croquis et schémas� Planification et organisation du chantier� Gestion des approvisionnements� Réalisation de dessins et schémas, croquis ou

relevés� Notion de Résistance des Matériaux et de

charges appliquées� Etude de montages complexes� Expression écrite et orale� L'application des règles de sécurité et à la

qualité de la prestation� Evaluation des acquis de la formation� Synthèse

� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectifs� Méthode participative� Alternance des séquences théoriques et les

exercices pratiques




� FORMATEUR :Formateur validé par le Syndicat Français de

l’Echafaudage, du Coffrage, et de l’Etaiement, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques

ECH4

84














Réception, conformité, vérificationdes échafaudages fixes et roulants


� Connaître la législation notamment en matière de responsabilité, les règles de construction, de réception, de contrôle, de conformité et de vérification d'un échafaudage

� Etre l’interlocuteur compétent auprès des utilisateurs, prestataires fournisseurs d’échafaudages et organismes de prévention

� PUBLIC CONCERNÉ :Chef d'entreprise, technicien, chef de chantier, chef d'équipe et

toute autre personne ayant à prévoir, commander, réceptionner et vérifier un échafaudage

� PRÉ-REQUIS :� Langue française parlée et écrite.� Opérations mathématiques élémentaires maitrisées� Lecture courante de plans


� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectifs� Méthode participative� Alternance de séquences théoriques et d’exercices

pratiques

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle des

connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire

� LIEU :� Inter entreprises dans nos centres � Intra-entreprise dans vos locaux



� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Matériels nécessaires au montage� Equipements de protection individuelle sont à

fournir par le stagiaire


pédagogiques et certifié par le SFECE

� CONTENU :� Responsabilités liées à sa fonction :

� Responsabilité civile� Responsabilité pénale� Délégation de pouvoir� Réglementation spécifique aux Échafaudages

� Adéquation de l'ouvrage en fonction des travaux à exécuter :� Les différents types d’échafaudages et leur

domaine d’utilisation� Le(s) cahier(s) des charges

� En fonction des contraintes spécifiques du site, vérifier si les dispositifs mis en place sont adaptés� Le plan de prévention, ou le PPSPS� Autorisation de voirie� Permis de travaux� Risques : électrique, voirie, chimique, etc� Balisage, signalisation, moyens d'accès, etc

� Contrôle de la mise en place des éléments assurant la stabilité et la résistance des appuis aux charges verticales� Bilan des charges verticales� Descente de charges� Répartition sur appuis� Hauteur de calage� Réglage des socles� Réglage des roues� Discontinuité des montants

� Contrôle de la mise en place des éléments assurant la résistance de la structure aux charges verticales� Hauteur libre des montants� Contraintes apportées par les déports

� Contrôle de la mise en place des éléments assurant la stabilité aux charges horizontales� Bilan des charges horizontales� Efforts dus au vent (échafaudage bâché ou non

bâché)� Contreventements� Stabilisateurs� Ancrages et amarrages

� Vérification de la conformité des niveaux de travail� Vérification de la conformité des accès et des

protections collectives contre les chutes� Garde-corps et plinthes� Différents types d’accès

� Consignes affichages, état de conservation, conditions d’utilisation

� Evaluation des acquis de la formation� Synthèse

ECHAF5 SFE

85














Montage, utilisation et vérificationdes échafaudages roulants

selon la recommandation R457

� OBJECTIFS :


� Connaitre ses obligations et responsabilités

� Monter l’échafaudage roulant en sécurité

� Procéder aux vérifications liées à ces équipements

� Utiliser l’échafaudage roulant en sécurité


Toute personne appelée à monter, utiliser, vérifier, démonter un échafaudage roulant conformément à la notice technique du fabricant pour réaliser les travaux de sa propre activité

� PRÉ-REQUIS :

� Connaissance de la langue française nécessaire à la compréhension des instructions et de la notice du fabricant (textes et dessins)


� DURÉE :

14 heures

� PÉDAGOGIE :

� Progression pédagogique par objectifs� Méthode participative� Alternance de séquences théoriques et

d’exercices pratiques



� LIEU :



� EFFECTIF :




� CONTENU :

� Réglementation

� Rôle et responsabilités de l’utilisateur

� Documents obligatoires sur chantier

� Organismes de contrôle/prévention et de vérifications

� Risques et moyens de prévention

� Différents types de matériel classes d’échafaudage dispositions de stabilisation

� Connaissance et transmission des consignes de sécurité

� Manutention des éléments (cadres, planchers, montants, etc….).

� Préparation de chantier

� Opérations de montage/démontage en sécurité de l’échafaudage roulant suivant la notice du fabricant

� Vérification de mise en service :

� Examen d’adéquation pour s’assurer que le matériel prévu est adapté au cahier des charges

� Examen de montage et d’installation conformément à la notice du fabricant,

� Examen de l’état de conservation

� Vérification journalière

� Contrôles en cours d’utilisation

� Maîtrise des opérations de déplacement et de stabilisation

� Analyse des risques dus aux travaux prévus

� Accès, circulation et travail en sécurité sur l’échafaudage

� Evaluation des acquis de la formation� Synthèse


� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Matériels nécessaires aux exercices pratiques

� FORMATEUR :


•ECH RLT12

86














� Objectifs :


� Etre capable de contrôler et réceptionner les échafaudages roulants en connaissant la législation en vigueur, les recommandations, les techniques de construction, la stabilité et les conditions d’utilisation.

� Etre capable d’utiliser les échafaudages roulants.


� Personnel ayant en charge la vérification de la conformité des échafaudages roulants utilisés par son entreprise.

� Personnel utilisant les échafaudages roulants.

� Pré-requis :

Connaissance de la langue française nécessaire à sa fonction.

� Durée :

7 heures.

� Pédagogie :

Alternance d'apport de connaissances et d’exercices pratiques.


La réussite au test d’évaluation permet la délivrance d’une attestation de suivi de stage.

� Contenu :

� La législation en vigueur.

� La notice de montage du fabriquant.

� Recommandation CNAMTS R 408

� Les différents types de matériel.

� Les différents types d’échafaudages roulants.

� Contrôles : implantation, appui, conception, aménagement, chargement, stabilité, plancher, garde corps, accès, protections, affichages, état général.

� Lieu :

Inter dans nos différents centres de formation. Intra-entreprise.


Salle de formation équipée, matériel

d’échafaudage en place, dossier stagiaire


Formateur qualifié échafaudage


Une attestation de présence signée par ½ journée

Contrôle réception deséchafaudages roulants

•ECH RLT 2

87














� Objectifs :

En l’absence de diplôme de l’éducation nationale, le CQP est un titre attestant de la qualification d’une personne à tenir un emploi de monteur d’échafaudages.

� Public concerné :Personnel de chantier ayant une expérience en montage d’échafaudages.

� Pré-requis :

� Connaissance de la langue française nécessaire à sa fonction.

� Avis favorable du médecin du travail.� Expérience significative (6 mois minimum)

en montage d’échafaudages divers.� Préconisation : une préparation de 7 heures

est conseillée (réglementation, matériel)

� Durée :

7 heures.

� Pédagogie :Passage d’épreuves écrites et pratiques vérifiées par un jury paritaire.

� Dispositif d’évaluation :La réussite aux épreuves permet la délivrance d’un Certificat de qualification professionnelle (C.Q.P.) monteur d’échafaudage par le Syndicat Français de l’Echafaudage.

� Dispositif de suivi de l’action :Une feuille de présence signée pour cette épreuve

� Contenu :

Lors des épreuves le candidat devra prouver qu’il est capable de :� Préparer et installer un chantier,� Réceptionner, décharger et stocker le

matériel d’échafaudage,� Implanter, monter et démonter un

échafaudage,� Elinguer, treuiller,� Respecter la sécurité et contrôler la

qualité,� Communiquer, rendre compte.

� Lieu :

Inter dans nos différents centres de formation. Intra-entreprise.


� Salle de formation équipée, matériel

d’échafaudage,

� Tests Q.C.M.

� Plan d’échafaudage.


Formateur attesté par le SFE et un jury

paritaire

Certificat de Qualification Professionnelle monteur d’échafaudages

•CQP

88














Utilisation et vérification journalière des échafaudages fixes


� Connaitre ses obligations et responsabilités

� Procéder aux vérifications journalières

� Utiliser l’échafaudage fixe en sécurité

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne appelée à effectuer la vérification

journalière et utiliser un échafaudage fixe pour réaliser les travaux de sa propre activité


Français lu, parlé et écrit



� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectifs� Méthode participative� Alternance de séquences théoriques et



Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle des connaissances théoriques et pratiques, et en fonction des résultats, un certificat de stage sera délivré par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage, et de l’Etaiement

� LIEU :� Inter entreprise dans nos centres




de l'action et des participants

� Les obligations et responsabilités :

� Réglementation

� Rôle et responsabilités de l’utilisateur et du « vérificateur journalier »

� Documents obligatoires sur chantier (PDP, notice du fabricant, PV de mise en service, registre des vérifications journalières …)

� Organismes de contrôle/prévention et de vérifications

� Vérification journalière : examen de l’état de conservation

� Panneau de chantier et le PV de mise en service

� Accès et circulation

� Limites de charges

� Maintien en sécurité de l'échafaudage

� Gestion de la co-activité

� Signalement des situations dangereuses

� Evaluation et synthèse de la formation

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Matériels nécessaires aux exercices pratiques

� FORMATEUR :Formateur validé par le Syndicat Français de l’Echafaudage,

du Coffrage, et de l’Etaiement, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques

� EFFECTIF :De 6 à 10 stagiaires maximum

ECH VJU

89














Montage, utilisation et démontage des échafaudages de piedselon la recommandation R408

� OBJECTIFS :


� Avoir les compétences nécessaires au montage, à la modification et démontage d’un échafaudage de pied conformément à la notice du fabricant

� Utiliser un échafaudage en toute sécurité en respectant les instructions de la notice du fabricant


Toute personne appelée à monter, utiliser, vérifier, démonter un échafaudage de pied conformément à la notice technique du fabricant pour réaliser les travaux de sa propre activité

� PRÉ-REQUIS :

� Connaissance de la langue française nécessaire à la compréhension des instructions et de la notice du fabricant (textes et dessins)

� Aptitude aux travaux en hauteur

� DURÉE :

14 heures

� PÉDAGOGIE :

� Progression pédagogique par objectifs� Méthode participative� Alternance de séquences théoriques et



Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle des connaissances théoriques, un certificat de stage sera délivré par le Syndicat Français de l’Echafaudage, du Coffrage, et de l’Etaiement

� LIEU :



� EFFECTIF :




� CONTENU :� Les différents types d'échafaudages et leur domaine

d’utilisation

� Echafaudages à cadres

� Echafaudages multidirectionnels

� Domaine d’utilisation de chacun� Les Responsabilités

� Rappel de la législation en vigueur

� Analyse des risques

� Statistiques d’accidents

� Applications pratiques� La notice de montage

� Analyse des textes et dessins figurant dans une notice

� Chronologie de montage démontage� L'aménagement de l’aire de travail� L'utilisation des matériels et équipement assurant la

sécurité

� Equipement du monteur

� Dispositifs de protection intégrée (garde-corps de sécurité définitif, garde-corps provisoire)

� Dispositifs de protection individuelle (EPI) et collectif

� Le montage et le démontage d'échafaudage de pied � Choix des appuis� Calage� Verticalité / Horizontalité� Contreventement (rôle et disposition)� Planchers préfabriqués autoportants :� Accès� Amarrages et encrages

� Les modalités d'utilisation d'un échafaudage monté � Contrôle journalier� Maintien en état� Règles d’utilisation

� Evaluation et synthèse


� Documentation remise aux participants� Matériels nécessaires aux exercices pratiques

� FORMATEUR :


ECH MUE

90












LEVAGE

ET

MANUTENTION

91












Ponts roulants

92














Pont roulant boîte à boutons, élingueur et chef de manœuvre

(selon recommandation R423)

� OBJECTIFS :


� De s’acquitter de sa fonction de pontier en toute sécurité

� De maîtriser le balancement des charges

� D’assurer la prise, le déplacement et la dépose précise de charges diverses

� De réaliser l’élingage de petites pièces

� D’obtenir une autorisation de conduite délivrée par l ’employeur


Toute personne amenée à conduire un pont roulant depuis le sol

� PRÉ-REQUIS :


� Âgé d ’au moins 18 ans pour le BTP

� DURÉE :

21 heures sur 3 journées

� PÉDAGOGIE :

Progression pédagogique par objectifs avec alternance entre théorie et manipulation pratique


connaissances un Certificat de stage sera délivré

� LIEU :

Intra-entreprise dans vos locaux

� CONTENU :


� Législation et responsabilité du pontier.

� Sécurité dans l ’entreprise.

� Consignes de conduite, de manutention et d’accident.

� Stabilité de la charge.

� Maîtrise du balancement des charges.

� Technologie des ponts roulants : classification, organes des ponts roulants, consignes de prise et fin de poste, dispositifs de sécurité.

� Utilisation du pont roulant :

� Les déplacements, le levage.

� Exercices pratiques : corrections des erreurs de manipulations.

� Contrôle individuel d ’aptitude.



� Pont roulant boîte à boutons à disposition

� Plan des signes du levage

� FORMATEUR :


� EFFECTIF :




A PONT

93














Pont roulant à commande cabine(selon recommandation R 318)

� OBJECTIFS :






� De satisfaire aux épreuves nécessaires pour l’obtention du Certificat d’Aptitude à la Conduite en Sécurité d’un pont roulant à commande cabine


Toute personne amenée à conduire un pont roulant à commande cabine.

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :



connaissances un Certificat de stage sera délivré

� CONTENU :















� Pont roulant à commande cabine à disposition

� FORMATEUR :


� EFFECTIF :




� LIEU :


A PONT CABINE

94














Pont roulant à commande cabine et boîte à boutons

� OBJECTIFS :






� De satisfaire aux épreuves nécessaires pour l’obtention du Certificat d’Aptitude à la Conduite en Sécurité d’un pont roulant à commande cabine et boîte à boutons


Toute personne amenée à conduire un pont roulant à commande cabine et boîte à boutons

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :



connaissances un certificat de stage sera délivré

� CONTENU :















� Pont roulant à commande cabine et boîte à boutons à disposition

� FORMATEUR :


� EFFECTIF :




� LIEU :


BAB-CABINE

95














CHEF DE MANŒUVRE

� OBJECTIFS :


� Vérifier l’élingage, le levage de pièces à partir d’un pont à boîte à boutons

� Effectuer le commandement d ’un appareil de levage


Toute personne destinée à piloter le levage

� PRÉ-REQUIS :


� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :

� Exposés illustrés

� Travaux pratiques et démonstration sur matériel de levage de l’entreprise

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation un certificat de stage sera

délivré

� LIEU :


� CONTENU :


� La réglementation et les responsabilités

� Les EPI

� Rappel des notions de charge, de forces, de statiques

� Comment élinguer ? Les angles d’élingage

� Les charges de rupture

� Les contrôles à effectuer

� Les différents types d ’élingues et accessoires de levages

� Les critères de réforme

� Les gestes de commandement et des signaux

� Réagir en situation dangereuse

� Évaluation



� Moyen de levage à disposition

� Plan des signes du levage

� FORMATEUR :


� EFFECTIF :




CHMA

96












CHARIOTS

ELEVATEURS

97














Préparation à l ’obtention d’une autorisation de conduite

(Conducteurs non expérimentés)

� OBJECTIFS :

A L’issue de la formation, le stagiaire sera capable, sur les chariots automoteurs de son entreprise :

� De réaliser les opérations de chargement et de déchargement de véhicules, les opérations de stockage et déstockage, de transfert de charge, en utilisant un chariot élévateur et d ’attachements, en appliquant les consignes de conduite et de sécurité en vigueur, en entreprise et sur la voie publique.

� D’assurer la maintenance de premier niveau du matériel et des équipements et de rendre compte des anomalies.

� D’obtenir une autorisation de conduite délivrée par l ’employeur.


Toute personne amenée à conduire un chariot automoteur à conducteur porté.

� PRÉ-REQUIS :

� Bonne maîtrise de la langue française.

� Âgé d’au moins 18 ans.

� DURÉE :

21 heures.

� PÉDAGOGIE :

Pédagogie par objectifs.



� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances théoriques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire.

� LIEU :En intra : dans vos locaux.En inter : dans nos locaux.

� CONTENU :� Législation et responsabilité du cariste.� Sécurité dans l ’entreprise.� Consignes de conduite, de circulation et

d ’accident.� Stabilité du chariot.� Signalisation.� Technologie du chariot élévateur :

classification, organes du chariot, batterie, circuit hydraulique, attachement, maintenance de 1er niveau.

� Utilisation du chariot : la circulation, le gerbage et le dégerbage.

� Exercices pratiques : corrections des erreurs de conduite, gerbage et dégerbage.



Support de formation remis à chaque

stagiaire,

Support vidéo et vidéo projection, chariots

élévateurs et zone d’évolution.


Un formateur habilité par Techman

formation.

ANE/CAR

98














Préparation à l ’obtention d ’une autorisation de conduite

(Conducteurs expérimentés)

� OBJECTIFS :

A L’issue de la formation, le stagiaire sera capable, sur les chariots automoteurs de son entreprise :

� De réaliser les opérations de chargement et de déchargement de véhicules, les opérations de stockage et déstockage, de transfert de charge : en utilisant un chariot élévateur et d ’attachements, en appliquant les consignes de conduite et de sécurité en vigueur, en entreprise et sur la voie publique.

� D’assurer la maintenance de premier niveau du matériel et des équipements et de rendre compte des anomalies.

� D’obtenir une autorisation de conduite délivrée par l ’employeur.


Toute personne amenée à conduire un chariot automoteur à conducteur porté.

� PRÉ-REQUIS :

� Bonne maîtrise de la langue française.

� Âgé d ’au moins 18 ans.

�

� DURÉE :

14 heures.

� PÉDAGOGIE :




� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire.

� LIEU :� En intra : dans vos locaux.� En inter : dans nos locaux.

� CONTENU :� Législation et responsabilité du cariste.� Sécurité dans l ’entreprise.� Consignes de conduite, de circulation et

d ’accident.� Technologie du chariot élévateur : organes

du chariot, batterie, circuit hydraulique, attachement, maintenance de 1er niveau.

� Utilisation du chariot : la circulation, le gerbage et le dégerbage.

� Exercices pratiques : corrections des erreurs de conduite, gerbage et dégerbage.




stagiaire,

� Support vidéo et vidéo projection,

� Chariots élévateurs et zone d ’évolution.


Un formateur habilité par Techman

formation.

AE/CAR

99














Préparation au CACESChariot automoteur de manutention à conducteur

porté

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de capable de conduire de chariot automoteur de manutention à conducteur porté en toute sécurité


Personnel d'exécution ayant à conduire un chariot élévateur

� PRÉ-REQUIS :


� Aptitude médicale

� DURÉE :

Hors test et selon expérience

� Expérimenté 14 heures

� Occasionnel 21 heures

� Non expérimenté 28 heures

� PÉDAGOGIE :

� Méthode participative basée sur l’expérience des participants

� Acquisition des manœuvres sur simulateur

� Réalisation des manœuvres sur chariot automoteur

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Une attestation de suivi de stage est délivrée à

l’issue de la formation (validation théorique et pratique lors du test à suivre)

� CONTENU :

� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs, et des participants

� Législation de la profession

� Règles et consignes de sécurité

� Maintenance de 1er niveau à effectuer

� Moyens de détecter et de rendre compte des anomalies ou difficultés rencontrées

� Méthode pour réaliser les opérations de chargement, de déchargement, de stockage et de transfert de charges selon la recommandation R 389 de la CNAMTS



� Aire de manutention dédiée avec chariot automoteur

� Simulateur

� FORMATEUR :


� EFFECTIF :


� LIEU :

� Interentreprises dans nos centres


PRCACES

100














CERTIFICAT D’APTITUDE A LA CONDUITE EN SECURITE – CATEGORIE 1, 2, 3, 4 ou 5

� OBJECTIFS :

A l’issue de l'évaluation le candidat doit avoir prouvé sa capacité à la conduite en sécurité de même que son habileté à diverses mises en situations pratiques :

� La connaissance des réglementations générales de sécurité

� La connaissance des réglementations particulières de sécurité

� Les organes de sécurité

� La vérification des organes de l'engin

� Le respect de la sécurité au cours des manœuvres


Conducteur de chariot élévateur à conducteur porté expérimenté

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :

2 heures

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :A l’issue d’un test théorique et d'un test pratique,

et en fonction des résultats obtenus par le candidat, un certificat d’aptitude à la conduite en sécurité valable 5 ans sera délivré

� CONTENU :


� Évaluation théorique par questions à choix multiples et à questions ouvertes

� Évaluation pratique

� Prise en compte de l'engin

� Vérification des divers organes

� Parcours , slalom marche avant marche arrière

� Manœuvres de palettisation , de gerbage

� Parcours et manœuvres



� Aire de manutention dédiée avec chariot automoteur

� FORMATEUR :

Testeur CACES certifié

� EFFECTIF :


� LIEU :

� Interentreprises dans nos centres


CACES CARISTE

101














Porte Conteneur PortuaireExtension CACES catégorie 4

� OBJECTIFS :






� Le respect de la sécurité an cours des manœuvres


Conducteur de chariot élévateur à conducteur porté expérimenté amené à manutentionner des conteneurs

� PRÉ-REQUIS :


� Etre titulaire d’un CACES 4 en cours de validité

� Posséder les EPI nécessaires

� DURÉE :

21 heures

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :A l’issue d’un test pratique, et en fonction des

résultats obtenus par le candidat, l'option « Extension Porte Conteneur » sur CACES 4 existant sera délivrée (valable 5 ans)

� CONTENU :






� Manœuvres de gerbage

� Evaluation pratique




� Aire de manutention dédiée avec chariot élévateur porte conteneur et conteneurs appropriés

� FORMATEUR :

Formateur CACES

� EFFECTIF :


� LIEU :

� Intra-entreprise dans vos locaux avec votre matériel

EXT C4

102












NACELLES

TOUTES

CATEGORIES

103














Préparation à l’obtention du CACES PEMP toutes catégories

� OBJECTIFS :


� Connaître et appliquer les règles de sécurité liées à la conduite d’une nacelle

� Conduire la PEMP selon la recommandation R386 de la CNAMTS

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne amenée à conduire en sécurité une

plate forme élévatrice mobile de personnel

� PRÉ-REQUIS :


� Aptitude médicale en cours de validité

� DURÉE :

Hors test et selon expérience

� Sans expérience 21 heures.

� Avec expérience 14 heures.

� PÉDAGOGIE :



� Mises en situation pratiques


A l’issue de la formation, et de la validation des tests théorique et pratique, une attestation de suivi de stage sera délivrée



� LIEU :

Dans votre établissement avec votre matériel

� CONTENU :


� Formation théorique (rappels) :

� Textes de référence

� Classification des PEMP

� Risques à considérer pendant l’utilisation des PEMP

� Comment éviter ces risques ?

� Les gestes de commandement

� Dispositifs de sécurité

� Vérification de l’appareil

� Consignes de sécurité aux conducteurs

� Charges nominales / stabilité

� Les documents de suivi

� Formation pratique :

� Conduite d’une PEMP selon catégorie demandé

� Prise en compte de l’élévateur

� Connaissances de l’élévateur

� Consignes de sécurité au sol

� Consigne de sécurité élevé

� Contrôles de l’environnement d’évolution

� Conduite de l’élévateur

� Garage de l’élévateur

� Tests théoriques et pratiques




� Matériel de levage (PEMP selon catégorie) et zone d’évolution.

� FORMATEUR :


PRPEMP

104














CERTIFICAT D’APTITUDE A LA CONDUITE EN SECURITE – PEMP

OBJECTIFS :






� Le respect de la sécurité au cours des manœuvres


Conducteur de chariot élévateur à conducteur porté expérimenté

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :

7 heures

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :A l’issue d’un test théorique et un test pratique, et

en fonction des résultats obtenus par le candidat, un certificat d’aptitude à la conduite en sécurité valable 5 ans sera délivré

� CONTENU :


� Évaluation théorique par Questions à choix multiples et à questions ouvertes

� Évaluation pratique




� Manœuvres de palettisation , de gerbage




� Matériel de levage (PEMP selon catégorie) et zone d’évolution.

� FORMATEUR :

Testeur CACES certifié

� EFFECTIF :


� LIEU :

Interentreprises dans nos centres

•CACES PEMP

105












ENGINS MOTEURS FERROVIAIRES

106














ACCROCHEURFormation Initiale

(selon l’arrêté du 4 décembre 1992)

� OBJECTIFS :


� Appréhender le contexte particulier que constitue l’intervention sur site industriel

� Comprendre les risques liés à l’activité industrielle

� Comprendre les risques induits par la présence simultanée de plusieurs entreprises

� Comprendre le contenu et l'intérêt du plan de prévention et des procédures associées

� Savoir réagir en cas de situations dégradées, d’incidents notables et d’accidents

� Intégrer la nécessité vitale d'un comportement responsable en matière de sécurité et du respect des procédures et consignes et acquérir une culture sécurité


Personnel intervenant sur site Industriel

� PRÉ-REQUIS :


� DURÉE :

� 7 heures de formation

� PÉDAGOGIE :



� Etudes de cas


A l’issue de la formation, un contrôle de connaissances sera réalisé. En fonction des résultats, un certificat d’aptitude sera remis au participant valable pour une durée de 3 ans



� LIEU :

Dans un établissement avec votre matériel


objectifs, et des participants � Contexte et enjeux de la sécurité :

� Notions de danger, d'exposition, de risque, de prévention et de protection

� La signalisation ferroviaire (signaux optiques et acoustiques)

� Les conséquences humaines, matérielles et économiques d'un accident du travail ou d'une maladie professionnelle

� Les règles de sécurité (accès sur et entre les wagons, pose des calles,…)

� Les gestes de commandement� Organisation des manœuvres� Dispositions particulières prévues au

cahier d’exploitation de l’embranché� Notions de secourisme

� Formation pratique :� Exercices d’aiguillage� Exercices d’accrochage et de décrochage

de wagons� Mise en pratique de la manutention

manuelle� Mise en pratique de la gestuelle de

commandement� Exercices de manœuvres ferroviaires� Technique gestuelle pour limiter les

efforts� Contrôle de capacité

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Zone d’évolution comprenant voies ferrées,

engin moteur ferroviaire et wagons� Equipements de protection individuelle sont

à fournir par le stagiaire



� EFFECTIF :


LOCO P1

107














ACCROCHEURActualisation des Connaissances

(selon l’arrêté du 21 juillet 1998)

� OBJECTIFS :A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable

d’effectuer des manœuvres d’accrochage et de décrochage de wagons dans le respect des règles de sécurité et de savoir faire

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel affecté à la fonction d’accrocheur au sein

d’entreprise disposant d’un réseau ferroviaire interne

� PRÉ-REQUIS :


� Aptitude médicale en cours de validité� Certificat d’aptitude « Accrocheur » en

cours de validité

� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :


� Exposés illustrés� Mises en situation pratiques

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :A l’issue de la formation, un contrôle de capacité sera

réalisé. En fonction des résultats, un certificat d’aptitude sera remis au participant valable pour une durée de 3 ans pour les moyens et gros embranchés et 4 ans pour les petits embranchés


� LIEU :Dans un établissement avec votre matériel

� EFFECTIF :Groupe de 8 stagiaires maximum


objectifs, et des participants � Formation théorique :

� Législation en vigueur et responsabilités� Reconnaissance des différents types de

matériels et véhicules� Différents systèmes de freinage� Technique d’attelage et de dételage� La signalisation ferroviaire (signaux

optiques et acoustiques)� Les règles de sécurité (accès sur et entre

les wagons, pose des calles,…)� Les gestes de commandement� Organisation des manœuvres� Dispositions particulières prévues au

cahier d’exploitation de l’embranché� Notions de secourisme

� Formation pratique :� Exercices d’aiguillage� Exercices d’accrochage et de décrochage

de wagons� Mise en pratique de la manutention

manuelle� Mise en pratique de la gestuelle de

commandement� Exercices de manœuvres ferroviaires� Technique gestuelle pour limiter les

efforts� Contrôle de capacité

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants� Zone d’évolution comprenant voies ferrées,

engin moteur ferroviaire et wagons� Equipements de protection individuelle sont à

fournir par le stagiaire



R/LOCO P1

108














CHEF DE MANŒUVRESFormation Initiale


� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’effectuer et de faire effectuer des manœuvres ferroviaires sur voies ferrées


Personnel affecté à la fonction de chef de manœuvres au sein d’entreprise disposant d’un réseau ferroviaire interne

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :





A l’issue de la formation, un contrôle de capacité sera réalisé. En fonction des résultats, un certificat d’aptitude sera remis au participant valable pour une durée de 3 ans pour les moyens et gros embranchés et 4 ans pour les petits embranchés



� LIEU :


� EFFECTIF :


� CONTENU :


� Formation théorique :

� Législation en vigueur et responsabilités

� Reconnaissance des différents types de matériels et véhicules

� Différents systèmes de freinage

� Technique d’attelage et de dételage




� Organisation des manœuvres

� Dispositions particulières prévues au cahier d’exploitation de l’embranché

� Notions de secourisme


� Exercices d’aiguillage

� Exercices d’accrochage et de décrochage de wagons

� Mise en pratique de la manutention manuelle

� Mise en pratique de la gestuelle de commandement

� Exercices de manœuvres ferroviaires

� Technique gestuelle pour limiter les efforts

� Contrôle de capacité




� Zone d’évolution comprenant voies ferrées, engin moteur ferroviaire et wagons

� Equipements de protection individuelle sont à fournir par le stagiaire

� FORMATEUR :


LOCO P2

109














CHEF DE MANŒUVRESActualisation des connaissances


� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’effectuer et de faire effectuer des manœuvres ferroviaires sur voies ferrées


Personnel affecté à la fonction de chef de manœuvres au sein d’entreprise disposant d’un réseau ferroviaire interne

� PRÉ-REQUIS :



� Certificat d’aptitude « Chef de Manœuvres » en cours de validité

� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :








� LIEU :


� EFFECTIF :


� CONTENU :




� Reconnaissance des différents types de matériels et véhicules

� Différents systèmes de freinage

� Technique d’attelage et de dételage




� Organisation des manœuvres

� Dispositions particulières prévues au cahier d’exploitation de l’embranché



� Exercices d’aiguillage

� Exercices d’accrochage et de décrochage de wagons



� Exercices de manœuvres ferroviaires








� FORMATEUR :


R/LOCO P2

110














CONDUCTEUR D’ENGIN MOTEUR FERROVIAIREFormation Initiale


� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de conduire un locotracteur ou pousse-wagons, en respectant les règles de sécurité et les consignes particulières de l’embranché


Personnel affecté à la fonction d’accrocheur ou de pilote, de chef de manœuvre, de conducteur au sein d’entreprise disposant d’un réseau ferroviaire interne

� PRÉ-REQUIS :



� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :








� LIEU :


� EFFECTIF :


� CONTENU :




� Reconnaissance des différents matériels et véhicules

� Système de freinage

� Les différents types d’aiguillage et la signalisation ferroviaire

� Prise et fin de poste

� Les E.P.I.

� Les règles de sécurité et les gestes de commandement




� Exercices de mise sur rail (pour le locotracteur rail-route)

� Exercices d’aiguillage, d’accrochage et de décrochage de wagons

� Exercices de manœuvre ferroviaire et de conduite de locotracteur










� FORMATEUR :


LOCO TR

111














CONDUCTEUR D’ENGIN MOTEUR FERROVIAIRE Actualisation des Connaissances


� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de conduire un locotracteur ou pousse-wagons, en respectant les règles de sécurité et les consignes particulières de l’embranché


Personnel affecté à la fonction d’accrocheur ou de pilote, de chef de manœuvre, de conducteur au sein d’entreprise disposant d’un réseau ferroviaire interne

� PRÉ-REQUIS :



� Certificat d’aptitude « Conducteur d’Engin Moteur Ferroviaire » en cours de validité

� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :








� LIEU :

Dans établissement avec votre matériel

� EFFECTIF :


� CONTENU :




� Reconnaissance des différents matériels et véhicules

� Système de freinage

� Les différents types d’aiguillage et la signalisation ferroviaire


� Les E.P.I.

� Les règles de sécurité et les gestes de commandement




� Exercices de mise sur rail (pour le locotracteur rail-route)

� Exercices d’aiguillage, d’accrochage et de décrochage de wagons

� Exercices de manœuvre ferroviaire et de conduite de locotracteur










� FORMATEUR :


R/LOCO TR

112












Prévention des Risques Electriques

113












Avant propos :

Application de la norme NF C 18.510 (2012)

L’essentiel à retenir dans ce qui change :- L’obligation clairement énoncée d’habilitation électrique.- L’interdiction de travaux non électriques au voisinage de pièces nues sous tension (suppression de l’indice V pour les B0).- Les opérations spécifiques sont pris en compte dans les niveaux d’habilitation électrique.- Création d’un niveau d’habilitation électrique adapté aux personnels de maintenance réalisant des interventions de remplacement et de raccordement sur les installations ou parties d’installations simples.- L’encadrement des contenus et durées de formation avec notamment des conditions de pré requis à l’accès aux formations et l’obligation de formation pratique.- L’obtention d’un niveau d’habilitation électrique conditionnée par le résultat d’une évaluation théorique et pratique des compétences conforme au référentiel de la Norme NF C 18-510.

Techman formation reste à votre écoute afin de vous accompagner dans ce changement de réglementation en matière de formation habilitation électrique.

LES HABILITATIONS

ELECTRIQUES

114












Formation Initiale

115

ILE DE FRANCEVillejust8 place Marcel Rebuffat91971 COURTABOEUF CEDEXTél. : 01 64 86 73 34 Fax : 01 64 86 73 37

ESTIllange – Riedisheim1 allée des Coteaux57970 ILLANGETél. : 03 82 54 48 17 Fax : 03 82 54 59 23

VALLEE DU RHÔNEPierrellatte – MarcilleuxLD les Tomples26700 PIERRELATTETél. : 04 75 92 30 30 Fax : 04 75 92 30 35

CENTRE - OUEST - SUD OUESTChinon – Dampierre – Blaye - GolfechZA La plaine des Vaux6A impasse Pierre Latécoère37500 CHINONTél. : 02 47 98 34 00 Fax : 02 47 98 32 21

NORD - NORMANDIECany-Barville – Gravelines -Cherbourg ZI du District76450 CANY BARVILLETél. : 02 35 97 64 00 Fax : 02 35 57 06 78

Formation Recyclage

116














�Objectifs :Cette formation est conçue pour répondre aux objectifs suivants :

� Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d'instructions et consignes de sécurité électrique et des risques présentés par le courant électrique

� Adapter les connaissances acquises aux travaux non électriques pour travailler dans les zones d'environnement électrique

� Permettre à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation Exécutant B0 / H0V

�Public concerné :Toute personne « non-électricien » chargé d’assurer des travaux (B0 ou H0) sur tout ou partie d’un ouvrage électrique en exploitation, mis hors tension

�Prérequis :Écrire et parler la langue d'enseignement

�Durée :7 heures dont 1 heure d’application pratique

� Lieu :En inter ou intra, avec possibilité d’utilisation de matériels électriques nécessaires aux applications

pratiques.

�Pédagogie :� L'alternance d'exposés théoriques, d'études de

cas pratiques, de jeux de rôles et de travaux en groupe permet de préparer les stagiaires à l'exercice quotidien de leur fonction

� Nos centres de formation sont équipés de platines pédagogiques permettant de réaliser des travaux pratiques avec des mises en situation concrètes

�Contenu :� Notion d’électricité� Effets physiologiques du courant� Habilitation� Appareillage de sectionnement, commande et

protection� Protection contre les contacts directs� Le matériel électrique� Opérations sur tout ou partie d’un ouvrage

électrique� Incidents ou accidents

�Moyens pédagogiques :� Moyens audiovisuels appropriés aux sujets

étudiés.� Préparation au contrôle des connaissances au

moyen d’exercice.� Documents concernant les divers thèmes

traités, remis à chaque stagiaire.

�Dispositif d’évaluation :Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances acquises théoriques et pratiques.Une attestation d’aptitude à opérer en sécurité sur un ouvrage électrique sera délivrée au stagiaire.

�Moyens d’encadrement :Un formateur en prévention des risques électriques.

�Dispositif de suivi de l’action :Feuille de présence signée par ½ journée.

�Documents de référence :� NF C18-510� Brochure INRS ed6127

FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEB0-H0-H0V (Intervenant)

•BO-H0-HOV

117














FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEBS


� Permettre au Chargé d’intervention d'organiser des travaux d'ordre électrique simple, de délimiter une zone de travail et de surveiller le personnel non-exécutant électricien et se voir renouveler son titre


� Adapter les connaissances acquises aux travaux non électriques pour travailler et faire travailler dans les zones d'environnement électrique

� Permettre à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation H0/B0/BE/BS

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne « non-électricien » chargé d’assurer des

interventions de raccordement et de remplacement sur tout ou partie d’un ouvrage électrique en exploitation, mis hors tension

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement � Français lu, écrit, parlé

� DURÉE :14 heures dont 3,5 heures de pratique réparties sur 2

journées

� PÉDAGOGIE :� L'alternance d'exposés théoriques, d'études de

cas pratiques, de jeux de rôles et de travaux en groupe permet de préparer les stagiaires à l'exercice quotidien de leur fonction


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :� Au terme de la formation et selon les résultats

des contrôles de connaissances acquises théoriques et pratiques

� Une attestation d’aptitude à opérer en sécurité sur un ouvrage électrique sera délivrée au stagiaire

� CONTENU :


� Notion d’électricité

� Effets physiologiques du courant

� Habilitation

� Appareillage de sectionnement, commande et protection

� Protection contre les contacts directs

� Le matériel électrique

� Opérations sur tout ou partie d’un ouvrage électrique

� Incidents ou accidents

� Pratique :

� Analyse de risques

� Signalisation de la zone d’intervention

� Mise hors tension et remise sous tension

� Vérification d’absence de tension

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Moyens audiovisuels appropriés aux sujets

étudiés

� Préparation au contrôle des connaissances au moyen d’exercices

� Documents concernant les divers thèmes traités, remis à chaque stagiaire

� FORMATEUR :Formateur prévention des risques électriques, reconnu

pour ses compétences professionnelles et pédagogiques





BS

118














FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEBE MANŒUVRE


� Identifier les risques électriques sur ou à proximité d’une installation

� Maîtriser la manipulation de matériel et outillage dans un environnement électrique

� Exécuter en sécurité des interventions de remplacement et de raccordement

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne non électricien, amenée à réaliser une activité dans un

local présentant un risque électrique ou chargée de réaliser des opérations simples sur un ouvrage électrique (ex : réarmer un disjoncteur, relais thermique…, mettre hors ou sous tension un équipement, une installation)

� PRÉ-REQUIS :� Aptitude médicale

� Maîtrise de la langue d'enseignement



� PÉDAGOGIE :� L'alternance d'exposés théoriques, d'études de cas

pratiques, de jeux de rôles et de travaux en groupe permet de préparer les stagiaires à l'exercice quotidien de leur fonction


� LIEU :En inter ou intra, avec possibilité d’utilisation de matériels électriques

nécessaires aux applications pratiques



� CONTENU :� Grandeurs électriques rencontrées lors des différentes

opérations

� Effets du courant sur le corps humain : électrisation, électrocution, brûlure

� Ouvrage ou installations : domaines de tension, limites et reconnaissance des matériels

� Zones d’environnement et leurs limites

� Habilitation : principe, symboles, limites et formalisation

� Prescriptions de sécurité associées aux zones d’environnement et aux opérations

� Protection collective : mesures, équipements et signalisation

� Équipements de travail utilisés (échelles, outils à main…) : risques et mise en œuvre

� Incendies et accidents sur ou près des ouvrages et installations électriques

� Acteurs concernés par les travaux (rôle et fonction)

� Habilitation indice 0 : limites, analyse des risques et mesures de prévention

� Matériels électriques dans leur environnement : fonction, caractéristiques, identification

� Équipements de protection individuelle : identifier, vérifier, utiliser

� Habilitation lettre « E » : limites (manœuvres permises), analyse des risques et mesures de prévention

� Acteurs concernés par les manœuvres : chargé d’exploitation électrique et chargé de consignation

� Échanges avec le chargé d’exploitation électrique ou le chargé de consignation : informations et documents

� Instructions de sécurité spécifiques aux manœuvres


pédagogiques


� ÉVALUATION :

Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances acquises théoriques et pratiques, un « avis après formation » sera délivré.

� VALIDITÉ :Cette formation répond aux exigences de la NF C 18-510Attestation de résultat valable 3 Ans

BE.MR

119














� OBJECTIFS :Cette formation est conçue pour répondre aux objectifs suivants :

� Permettre au Chargé de chantier d'organiser des travaux d'ordre non électrique, de délimiter une zone de travail et de surveiller le personnel non-exécutant électricien et se voir renouveler son titre


� Adapter les connaissances acquises aux travaux non électriques pour travailler et faire travailler dans les zones d'environnement électrique

� Permettre à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation Chargé de Chantier B0-H0

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne « non-électricien » chargée d’assurer des travaux(B0 ou H0) sur tout ou partie d’un ouvrage électrique en exploitation, mis hors tension

� PRÉREQUIS :Écrire et parler la langue d'enseignement

� DURÉE :7 heures dont 1 heure d’application pratique.

� LIEU :En inter ou intra, avec possibilité d’utilisation de matériels électriques nécessaires aux applications

pratiques.


Feuille de présence signée par ½ journée

� PÉDAGOGIE :� L'alternance d'exposés théoriques, d'études de cas

pratiques, de jeux de rôles et de travaux en groupe permet de préparer les stagiaires à l'exercice quotidien de leur fonction


� CONTENU :� Notion d’électricité� Effets physiologiques du courant� Habilitation� Appareillage de sectionnement, commande et

protection� Protection contre les contacts directs� Le matériel électrique� Opérations sur tout ou partie d’un ouvrage


� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Moyens audiovisuels appropriés aux sujets étudiés� Préparation au contrôle des connaissances au

moyen d’exercice� Documents concernant les divers thèmes traités,

remis à chaque stagiaire

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :� Au terme de la formation et selon les résultats des

contrôles de connaissances acquises théoriques et pratiques


� MOYENS D’ENCADREMENT :Un formateur en prévention des risques électriques

FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEB0-H0V - CHARGÉ DE CHANTIERBO-HOV CC

120














� OBJECTIFS :Cette formation est conçue pour répondre aux objectifs suivants :� Acquérir une connaissance de la

réglementation en matière d'instructions de sécurité électrique et des risques présentés par les installations et équipements BT

� Appliquer les consignes de sécurité lors des opérations de mesurage ou de vérification effectuées sur des installations ou des équipements électriques en BT

� Permettre ainsi à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation BE Mesures et/ou BE Vérifications

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel électricien diagnostiqueur ou vérificateur chargé d'accomplir des opérations de mesurage et/ou vérification en basse tension sur des installations et des équipements électriques

� PRÉREQUIS :Écrire et parler la langue d'enseignement

� DURÉE :17,5 heures dont 3 heures d’application pratique

� LIEU :En inter ou intra, avec possibilité d’utilisation de matériels électriques nécessaires aux applications pratiques.


Feuille de présence signée par ½ journée

� PÉDAGOGIE :� L'alternance d'exposés théoriques,

d'études de cas pratiques, de jeux de rôles et de travaux en groupe permet de préparer les stagiaires à l'exercice quotidien de leur fonction

� • Nos centres de formation sont équipés de platines pédagogiques permettant de réaliser des travaux pratiques avec des mises en situation concrètes

� CONTENU :� Notion d’électricité� Effets physiologiques du courant� Habilitation� Appareillage de sectionnement,

commande et protection� Protection contre les contacts directs� Le matériel électrique� Opérations sur tout ou partie d’un ouvrage


� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Moyens audiovisuels appropriés aux sujets

étudiés� Préparation au contrôle des connaissances

au moyen d’exercice� Documents concernant les divers thèmes

traités, remis à chaque stagiaire

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :� Au terme de la formation et selon les

résultats des contrôles de connaissances acquises théoriques et pratiques


� MOYENS D’ENCADREMENT :Un formateur en prévention des risques

électriques

FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEBE MESURAGE – BE VÉRIFICATIONBE V.M

121














FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEB1V-B2V-BR-BC/HO


� Opérer en sécurité sur tout ou partie d'un ouvrage en exploitation

� Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d'instructions de sécurité électrique et des risques présentés par les installations et équipements BT

� Appliquer les consignes de sécurité lors des consignations et des travaux hors tension ou au voisinage effectués sur des ouvrages ou des installations électriques en BT

� Appliquer les consignes de sécurité en BT liées aux interventions d'entretien et de dépannage effectuées sur des installations ou équipements électriques

� Permettre ainsi à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation B1V-B2V-BR-BC/HO

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout électricien chargé d’assurer des opérations sur tout ou

partie d’un ouvrage électrique en exploitation telles que : consignations, essais, interventions (dépannages), mesurages, travaux, vérifications…

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue française lue, écrite

et parlée� Connaissances de base en électricité ou

bonne expérience pratique professionnelle

� DURÉE :21 heures dont 3,5 heures de pratique

� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectif� Méthode participative� Pratique sur platines ou armoires

� CONTENU :� Accidents du travail et statistiques,

� Rappels d’électricité

� Distribution de l’énergie électrique


� Habilitation


� Protection contre les contacts indirects





� Evaluations

� Synthèse




� FORMATEUR :Formateur reconnu pour ses compétences professionnelles

et pédagogiques




contrôles de connaissances théoriques (QCM), et pratiques, une attestation d’aptitude à opérer en sécurité sur un ouvrage électrique sera délivrée au stagiaire

� LIEU :En interentreprises, dans l’une de nos antennes

B1V-B2V-BR-BC/HO

122














� OBJECTIFS :Cette formation est conçue pour répondre aux objectifs suivants :





� Permettre ainsi à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation B1, B1V, B2, B2V, B2V, BC, BR et H1V, H2V, HC

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout électricien chargé d’assurer des opérations sur tout ou partie d’un ouvrage électrique en exploitation telles que: consignations, essais, interventions (dépannages), mesurages, travaux, vérifications…BASSE ET HAUTE TENSION

� PRÉREQUIS :� Écrire et parler la langue d'enseignement.� Connaissances de base en électricité ou bonne

expérience pratique professionnelle

� DURÉE :28 heures dont 7 heures pratique

� LIEU :En inter ou intra, avec possibilité d’utilisation de matériels électriques nécessaires aux applications pratiques

� DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION : Feuille de présence signée par ½ journée

� PÉDAGOGIE :� Pédagogie par objectifs� Méthode interactive s’appuyant sur des

expériences vécues

� CONTENU :� Rappels d’électricité� Distribution de l’énergie électrique� Effets physiologiques du courant� Habilitation� Appareillage de sectionnement, commande et

protection� Protection contre les contacts indirects� Protection contre les contacts directs� Le matériel électrique� Opérations sur tout ou partie d’un ouvrage


� MOYEN PÉDAGOGIQUES :� Moyens audiovisuels appropriés aux sujets

étudiés� Pratique sur platines ou armoires� Préparation au contrôle des connaissances au

moyen d’exercice� Documents concernant les divers thèmes traités,

remis à chaque stagiaire

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :� Au terme de la formation et selon les résultats

des contrôles de connaissances acquises théoriques et pratiques


� MOYENS D’ENCADREMENT :Un formateur en prévention des risques électriques

FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEB1, B1V, B2, B2V, B2V, BC, BR ET H1V, H2V, HC

B1V-B2V-BR-BC/H1V-H2V- HC

123














FORMATION PRÉALABLE À L'HABILITATION ELECTRIQUEB1-B2-BR-BC V (RECYCLAGE)






� Permettre ainsi à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation B1, B1V, B2, B2V, B2V, BC, BR

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout électricien chargé d’assurer des opérations sur

tout ou partie d’un ouvrage électrique en exploitation telles que: consignations, essais, interventions (dépannages), mesurages, travaux, vérifications

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue française lue, écrite et

parlée� Connaissances de base en électricité ou

bonne expérience pratique professionnelle

� DURÉE :14 heures répartis sur 2 jours

� PÉDAGOGIE :� Progression pédagogique par objectif� Méthode participative� Pratique sur platines ou armoires

� CONTENU :� Accidents du travail et statistiques,

� Rappels d’électricité

� Distribution de l’énergie électrique


� Habilitation


� Protection contre les contacts indirects





� Evaluations

� Synthèse









contrôles de connaissances théoriques (QCM), et pratiques, une attestation d’aptitude à opérer en sécurité sur un ouvrage électrique sera délivrée au stagiaire

� LIEU :En interentreprises, dans l’une de nos antennes

Re- B1-B2-BR-BC V

124












Prévention des Risques Industriels

125














SÉCURITÉ GÉNÉRALE SUR SITE INDUSTRIELPOUR INTERVENANTS

� OBJECTIFS :


� Appréhender le contexte particulier que constitue l’intervention sur site industriel

� Comprendre les risques liés à l’activité industrielle

� Comprendre les risques induits par la présence simultanée de plusieurs entreprises

� Comprendre le contenu et l'intérêt du plan de prévention et des procédures associées

� Savoir réagir en cas de situations dégradées, d’incidents notables et d’accidents

� Intégrer la nécessité vitale d'un comportement responsable en matière de sécurité et du respect des procédures et consignes et acquérir une culture sécurité


Personnel intervenant sur site Industriel

� PRÉ-REQUIS :


� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :



� Etudes de cas


A l’issue de la formation, un contrôle de connaissances sera réalisé. En fonction des résultats, un certificat d’aptitude sera remis au participant valable pour une durée de 3 ans (pour habilitation N1)





� Notions de danger, d'exposition, de risque, de prévention et de protection


� Les conséquences humaines, matérielles et économiques d'un accident du travail ou d'une maladie professionnelle

� Le rôle et le responsabilité de chacun� Les risques et moyens de

préventions/protection :� EPI� EPC

� Organisation de la prévention lors des interventions :� Le plan de prévention� Les autorisations de travail et les

différents permis� Les consignes et les modes opératoires� La consignation et déconsignation

� Rôle et responsabilité de l'intervenant� Contrôle des connaissances� Synthèse et bilan de la formation

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée� Documentation remise aux participants



� LIEU :� En interentreprises dans l'une de nos

antennes� En intra entreprise, dans vos locaux

� EFFECTIF :


SECUN1

126














SÉCURITÉ GÉNÉRALE SUR SITE INDUSTRIELPOUR ENCADRANTS

� OBJECTIFS :


� Prendre conscience de sa responsabilité d’encadrant sur sites industriels

� Comprendre le cadre réglementaire dans le cadre de la Co activité

� Réaliser une évaluation des risques en situation et participer à l’élaboration du plan de prévention et des procédures associées

� Faire appliquer les procédures de prévention/protection

� Acquérir une culture sécurité


Personne encadrant des opérateurs intervenant sur site industriel et signataire des documents de travail (plan de prévention, permis…)

� PRÉ-REQUIS :


� Titulaire d'un certificat de niveau 1 en cours de validité

� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :



� Etudes de cas


A l’issue de la formation, un contrôle de connaissances sera réalisé. En fonction des résultats, un certificat d’aptitude sera remis au participant valable pour une durée de 3 ans (pour habilitation N2)



� LIEU :� En interentreprises dans l'une de nos antennes� En intra entreprise, dans vos locaux



� L’accident du travail et la maladie professionnelle

� Le contexte réglementaire � La responsabilité pénale � Les acteurs internes et externes de la

sécurité � Rôle et mission du titulaire d'un certificat de

Niveau 2� Identifier son ou ses interlocuteurs dans

l’entreprise utilisatrice � Préparer et organiser le travail � Communiquer et expliquer aux

intervenants les autorisations, documents de travail, modes opératoires...

� Vérifier la mise en œuvre des moyens de prévention des EU et EE

� Être réactif à tout changement de la situation de travail

� Savoir réagir face au droit de retrait devant danger grave et imminent

� Evaluations des risques et définition des mesures de prévention/protection� Identifier des risques et moyens de

prévention Préparer et organiser le travail

� Exposer une méthodologie d’analyse de risques

� Plan de prévention� Identifier des situations de Co activité et

moyens de prévention associés� Expliquer l’analyse de l’inspection

commune, la rédaction du plan de prévention et des permis associés

� Contrôle des connaissances� Synthèse et bilan de la formation




� EFFECTIF :


SECUN2

127














PREVENTION DES RISQUES MECANIQUESPOUR INTERVENANT

� OBJECTIFS :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d'opérer en sécurité dans les locaux réservés aux mécaniciens ou au voisinage d'ouvrages mécaniques et thermodynamiques hors énergie


Tout professionnel chargé d'effectuer des interventions d'ordre mécanique ou au voisinage d'ouvrages mécaniques et thermodynamiques

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue française lue, écrite et parlée

� Connaissance de base en mécanique ou bonne expérience pratique professionnelle

� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :

� Progression pédagogique par objectifs

� Méthode interactive s'appuyant sur des expériences vécues


Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle de connaissance théorique, une attestation de suivi de stage sera délivrée et un avis d’habilitation sera délivré d’indice 0 pour les non-mécaniciens et d’indice 1 pour les mécaniciens

� LIEU :





� CONTENU :


� Rôle et responsabilités de l'intervenant

� Le recueil de prescriptions

� Habilitations et autorisations

� Rôle et responsabilité des différents intervenants dans une opération de maintenance

� Pour chaque risque suivant : Le bruit, l’amiante, le risque radiologique, la manutention mécanique et manuelle, l’incendie et les zones ATEX, les produits CMR, la circulation sur les sites, les chutes de hauteur et de plain-pied :

� la réglementation

� la symbolisation

� les conséquences sur l’homme

� les moyens de protection individuels et collectifs

� QCM de contrôle des connaissance et synthèse




� FORMATEUR :


� EFFECTIF :


� DOCUMENTS DE REFERENCE :

� Recueil de prescriptions EDF

� Code du Travail

M0/M1

128














PREVENTION DES RISQUES MECANIQUES


d'opérer et/ou diriger en sécurité des travaux d'ordre mécanique sur ouvrages mécaniques ou au voisinage d'ouvrages mécaniques et thermodynamiques

� PUBLIC CONCERNÉ :Mécanicien futur responsable d'équipe, chargé de

travaux qui effectuera et/ou dirigera des travaux d'ordre mécanique ou au voisinage d'ouvrages mécaniques et thermodynamiques

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue française lue, écrite

et parlée



� PÉDAGOGIE :Méthode interactive s'appuyant sur des expériences

vécues


Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle de connaissance théorique, une attestation de suivi de stage sera délivrée et un avis d’habilitation sera délivré d’indice 2







� Rôle et responsabilités du chargé de travaux















� DOCUMENTS DE REFERENCE :� Recueil de prescriptions EDF

� Code du Travail

M2/MR

129














PREVENTION DES RISQUES MECANIQUESRECYCLAGE

� OBJECTIFS :A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d'opérer

et/ou diriger en sécurité des travaux d'ordre mécanique sur ouvrages mécaniques ou au voisinage d'ouvrages mécaniques et thermodynamiques

� PUBLIC CONCERNÉ :Responsable d'équipe, chargé de travaux qui effectue et/ou

dirige des travaux d'ordre mécanique ou au voisinage d'ouvrages mécaniques et thermodynamiques

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue française lue, écrite et

parlée


� Habilitation M2/MR en cours de validité

� DURÉE :7 heures sur 1 journée

� PÉDAGOGIE :Méthode interactive s'appuyant sur des expériences vécues

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et selon les résultats du contrôle

de connaissance théorique, une attestation de suivi de stage sera délivrée et un avis d’habilitation sera délivré d’indice 2






Maintien et Actualisation des Connaissances


� Rôle et responsabilités du chargé de travaux













et pédagogiques


� DOCUMENTS DE REFERENCE :� Recueil de prescriptions EDF

� Code du Travail

R/M2/MR

130












AMIANTE

131














GESTION ET SUIVI DE LA DOCUMENTATION AMIANTE


d'assurer :� Le suivi médical� Le suivi du matériel (entretien périodique)� Le suivi déchets� L’envoi et le suivi des plans de retrait,� Le rapport de fin d’intervention, � L’archivage des dossiers d’affaire s

� PUBLIC CONCERNÉ :Assistant(e)s administratifs (ves) des Encadrements

Techniques


français lu, parlé, écrit

� DURÉE :De 7 à 14 heures

� PÉDAGOGIE :� Pédagogie par objectifs� Méthode interactive s’appuyant sur les

pratiques des participants� Etudes de cas et mises en situations


connaissances théoriques une attestation de résultat sera délivrée au stagiaire


stagiaire� Plate-forme pédagogique


objectifs, de l'action et des participants � visite de la plateforme pédagogique� La réglementation amiante� La documentation de chantier� La certification amiante entreprises� Le système qualité� Le suivi médical� La gestion des EPI et des EPC � la gestion des déchets � les différentes analyse (métrologie) � le rapport de fin d’intervention� Évaluation théorique� Synthèse du stage

� DOCUMENT DE REFERENCE :Arrêté du 23 Février 2012

� FORMATEUR :Formateurs reconnus pour leurs compétences




� LIEU :� Inter entreprise dans nos centres � Intra-entreprise dans vos locaux

•GSDA

132














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTESENSIBILISATION A LA REGLEMENTATION

DU CODE DU TRAVAIL

� OBJECTIFS :Donner les principes de la réglementation des risques liés à

l’amiante selon l’arrêté du 23 février 2012 :

� Les évolutions de la réglementation

� Les risques liés à l’amiante

� La prévention médicale

� Les prescriptions techniques applicables

� PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne en charge de la prévention Hygiène et

sécurité susceptible d’intervenir ou de faire intervenir des personnes avec risques de provoquer l’émission de fibres d’amiante dans le domaine des bâtiments, des navires, des structures, appareils ou installation.

� PRÉ-REQUIS :Bonne maîtrise de la langue d’enseignement. Français lu,

parlé, écrit

� DURÉE : 7 heures

� PÉDAGOGIE : Pédagogie par objectifs

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Support de formation remis à chaque stagiaire

� Support vidéo-projection

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :Une attestation de stage sera délivrée au stagiaire

� DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION :Feuilles de présence signées par ½ journées

REG/AM

� CONTENU :Présentation de la formation.

� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l'effet synergique du tabagisme

� Les exigences de la réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la prévention du risque amiante

� La protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale,

� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante

� Les méthodes de réduction d'émission de fibres d'amiante

� Présentation des équipements de protection individuelle et collective

� Le conditionnement, d'étiquetage, de stockage, d'évacuation et d'élimination des déchets

� DOCUMENT DE RÉFÉRENCE :Arrêté du 23 Février 2012

� MOYENS DENCADREMENT :Formateurs reconnus pour leurs compétences


� LIEU : Dans nos locaux, ou dans vos locaux

133














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTEFORMATION PRÉALABLE

OPERATEUR DE CHANTIER en sous section 3 du code du travail

� OBJECTIFS :A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’appliquer

les procédures opératoires spécifiques au type d'activité exercée pour la préparation, la réalisation, la restitution des chantiers et les procédures de contrôle en cours de chantier dans le respect des règles permettant de prévenir les risques liés à l’amiante

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout travailleur chargé d'exécuter des travaux et/ou d'installer,

de faire fonctionner et d'entretenir les matériels qui lui sont confiés, dans le respect des procédures, du plan de retrait ou d’encapsulage

� PRÉ-REQUIS :� Bonne maîtrise de la langue enseignée (français),

autre langue nous consulter� Certificat d’aptitude médicale au port du masque

et au poste de travail

� DURÉE : 35 heures soit 5 jours

� PÉDAGOGIE :Progression pédagogie par objectifs alternant les séquences

technologiques et pratiques

� MOYENS :Support de formation remis à chaque stagiaire, support vidéo-

projection, Plateforme pédagogique

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances

théoriques et pratiques une attestation de compétence sera délivrée au stagiaire sous condition de réussite aux évaluations


� MOYENS D’ENCADREMENT :Formateur(s) amiante certifié(s) par l’INRS

� LIEU :Dans nos antennes de Cany-Barville ou Villejust

� DOCUMENT DE RÉFÉRENCE :Arrêté du 23 février 2012

� CONTENU :� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Les effets de l’amiante sur la santé notammentcancérogènes synergique du tabagisme� La réglementation relative à l'interdiction de l'amiante� La prévention du risque amiante et des autres risquesafférents aux interventions sur les matériaux amiantés(risques électriques, risques chimiques, chute dehauteur...)� La protection des travailleurs :

� Dispositions relatives à la surveillance médicale� Fiche d'exposition� Attestation d’exposition� Information des travailleurs sur leurs droits

individuels et collectifs� Rôle des représentants du personnel et prérogatives

de l'inspection du travail� Élimination des déchets amiantés

� Mise en situation sur plateforme pédagogique pour� Connaître les produits et dispositifs susceptibles de

contenir de l'amiante et être capable d'alerter, en casde doute, les personnels d'encadrement de laprésence éventuelle d'amiante

�Connaître et être capable d’appliquer les méthodesde travail et les procédures opératoiresrecommandées et adaptées à la protection destravailleurs et de l'environnement :

• Méthodes de réduction d'émissionde fibres d'amiante et les procéduresde contrôle, les procédures dedécontamination du personnel et deséquipements ;

• Procédures d'entrée et de sortie dezone

� Connaitre le rôle des équipements de protectioncollective. Etre capable de les utiliser selon lesconsignes établies. Etre capable de détecter desdysfonctionnements et d'alerter le personneld'encadrement

� Connaître et être capable d'appliquer les consignesd'hygiène dans les bases de vie

� Etre capable d’utiliser les équipements de protectionindividuelle selon les consignes établies. Connaîtreleur rôle, leurs limites d'efficacité et les durées deport en continu recommandées. Etre capable dedétecter des dysfonctionnements et d'alerter lepersonnel d'encadrement

� Connaître les durées maximales d'intervention enzone confinée en fonction des conditions de travail etdes équipements de protection respiratoire utilisés

� Etre capable d’appliquer les procédures deconditionnement, d'étiquetage, de stockage,d'évacuation et d'élimination des déchets

� Connaitre et être capable d’appliquer la conduite àtenir prévue dans les situations d'urgence ou toutessituations anormales, notamment savoir alerter sonresponsable hiérarchique en cas d'accident oud'intoxication

OP-SS3

134














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE1er RECYCLAGE (6 mois)


� OBJECTIFS :L’objectif de la formation est de :

� S’assurer que le travailleur a assimilé les enseignements de laformation préalable, notamment au regard du retourd’expérience issu de sa première période d’exerciceprofessionnel dans le domaine de l’amiante, c’est-à-dired’appliquer les procédures opératoires spécifiques au typed'activité exercée pour la préparation, la réalisation, larestitution des chantiers et les procédures de contrôle en coursde chantier dans le respect des règles permettant de prévenir lesrisques liés à l’amiante

� Renforcer les aspects de prévention liés aux risques liés àl’amiante

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout travailleur chargé d'exécuter des travaux et/ou d'installer, de faire

fonctionner et d'entretenir les matériels qui lui sont confiés, dans le respect des procédures, du plan de retrait ou d’encapsulage qui dispose de la formation initiale

� PRÉ-REQUIS :� Bonne maîtrise de la langue enseignée (français), autre langue

nous consulter� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et au poste de

travail� Attestation de formation préalable (sous-section 3) de moins de

6 mois

� DURÉE :14 heures soit 2 jours



� MOYENS :

Support de formation remis à chaque stagiaire, support vidéo-projection, Plateforme pédagogique

� DISPOSITIFS D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques et

pratiques une attestation de compétence sera délivrée au stagiaire sous condition de réussite aux évaluations


� LIEU : Dans nos antennes de Cany-Barville ou Villejust



� CONTENU :Evaluation de connaissance le premier jour pour établir le besoin de

formation� La formation sera axée sur les points faibles et compléter d’unrappel général� Mise à niveau selon les évolutions techniques etréglementaires

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Les effets de l’amiante sur la santé notamment cancérogènessynergique du tabagisme� La réglementation relative à l'interdiction de l'amiante� La prévention du risque amiante et des autres risques afférentsaux interventions sur les matériaux amiantés (risquesélectriques, risques chimiques, chute de hauteur...)� La protection des travailleurs :


individuels et collectifs� Rôle des représentants du personnel et

prérogatives de l'inspection du travail� Élimination des déchets amiantés

� Mise en situation sur plateforme pédagogique pour� Connaître Les produits et dispositifs susceptibles

de contenir de l'amiante et être capabled'alerter, en cas de doute, les personnelsd'encadrement de la présence éventuelled'amiante

� Connaître et être capable d’appliquer lesméthodes de travail et les procéduresopératoires recommandées et adaptées à laprotection des travailleurs et del'environnement :

• Méthodes de réduction d'émission de fibresd'amiante et les procédures de contrôle, lesprocédures de décontamination dupersonnel et des équipements ;

• Procédures d'entrée et de sortie de zone� Connaitre le rôle des équipements de

protection collective. Etre capable de les utiliserselon les consignes établies. Etre capable dedétecter des dysfonctionnements et d'alerter lepersonnel d'encadrement

� Connaître et être capable d'appliquer lesconsignes d'hygiène dans les bases de vie

� Etre capable d’utiliser les équipements deprotection individuelle selon les consignesétablies. Connaître leur rôle, leurs limitesd'efficacité et les durées de port en continurecommandées. Etre capable de détecter desdysfonctionnements et d'alerter le personneld'encadrement

� Connaître les durées maximales d'interventionen zone confinée en fonction des conditions detravail et des équipements de protectionrespiratoire utilisés


� Connaitre et être capable d’appliquer laconduite à tenir prévue dans les situationsd'urgence ou toutes situations anormales,notamment savoir alerter son responsablehiérarchique en cas d'accident ou d'intoxication

OP- SS3/1R

135














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTERECYCLAGE (3 ans)


� OBJECTIFS :L’objectif de la formation est de :� Mettre à jour les connaissances du stagiaire en tenant compte

notamment de l’évolution des techniques et de la réglementation� S’assurer que le travailleur a assimilé les enseignements de la

formation préalable, notamment au regard du retour d’expérienceissu de sa première période d’exercice professionnel dans ledomaine de l’amiante, c’est-à-dire d’appliquer les procéduresopératoires spécifiques au type d'activité exercée pour lapréparation, la réalisation, la restitution des chantiers et lesprocédures de contrôle en cours de chantier dans le respect desrègles permettant de prévenir les risques liés à l’amiante

� Renforcer les aspects de prévention liés aux risques liés à l’amiante

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout travailleur chargé d'exécuter des travaux et/ou d'installer, de faire

fonctionner et d'entretenir les matériels qui lui sont confiés, dans le respect des procédures, du plan de retrait ou d’encapsulage qui dispose d’une attestation de formation



travail� Attestation de premier recyclage ou de recyclage (sous-section 3)

datant de moins de 3 ans


� PÉDAGOGIE : Progression pédagogie par objectifs alternant les séquences


� MOYENS :Support de formation remis à chaque stagiaire, Support vidéo-projection,

Plateforme pédagogique

� DISPOSITIF D’ÉVALUTION DES RÉSULTATS :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques et


� MOYENS D’ENCADREMENT : Formateur(s) amiante certifié(s) par l’INRS



� DOCUMENT DE RÉFÉRENCEArrêté du 23 février 2012

� CONTENU :Evaluation de connaissance le premier jour pour établir le besoin de

formation� La formation sera axée sur les points faibles et compléter d’unrappel général� Mise à niveau selon les évolutions techniques etréglementaires

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Les effets de l’amiante sur la santé notamment cancérogènessynergique du tabagisme� La réglementation relative à l'interdiction de l'amiante� La prévention du risque amiante et des autres risques afférentsaux interventions sur les matériaux amiantés (risquesélectriques, risques chimiques, chute de hauteur...)� La protection des travailleurs :


individuels et collectifs� Rôle des représentants du personnel et

prérogatives de l'inspection du travail� Élimination des déchets amiantés

� Mise en situation sur plateforme pédagogique pour� Connaître Les produits et dispositifs susceptibles

de contenir de l'amiante et être capabled'alerter, en cas de doute, les personnelsd'encadrement de la présence éventuelled'amiante

� Connaître et être capable d’appliquer lesméthodes de travail et les procéduresopératoires recommandées et adaptées à laprotection des travailleurs et del'environnement :

• Méthodes de réduction d'émission de fibresd'amiante et les procédures de contrôle, lesprocédures de décontamination dupersonnel et des équipements ;

• Procédures d'entrée et de sortie de zone� Connaitre le rôle des équipements de

protection collective. Etre capable de les utiliserselon les consignes établies. Etre capable dedétecter des dysfonctionnements et d'alerter lepersonnel d'encadrement

� Connaître et être capable d'appliquer lesconsignes d'hygiène dans les bases de vie

� Etre capable d’utiliser les équipements deprotection individuelle selon les consignesétablies. Connaître leur rôle, leurs limitesd'efficacité et les durées de port en continurecommandées. Etre capable de détecter desdysfonctionnements et d'alerter le personneld'encadrement

� Connaître les durées maximales d'interventionen zone confinée en fonction des conditions detravail et des équipements de protectionrespiratoire utilisés


� Connaitre et être capable d’appliquer laconduite à tenir prévue dans les situationsd'urgence ou toutes situations anormales,notamment savoir alerter son responsablehiérarchique en cas d'accident ou d'intoxication

OP-SS3/R

136














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE FORMATION PREALABLE - ENCADREMENT DE CHANTIER en

sous section 3 du code du travail

� OBJECTIFS :A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable :

� D'appliquer un plan de démolition, de retrait ou de confinement d'amiante

� De connaître les notions d'aéraulique � D'appliquer les procédures opératoires spécifiques au

type d'activité exercée pour la préparation, la conduite, la restitution des chantiers et les procédures de contrôle en cours de chantier

� PUBLIC CONCERNÉ :Travailleur ayant, au sein de l'entreprise, les compétences

nécessaires pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en œuvre le plan de retrait ou d’encapsulage

� PRÉ-REQUIS :� Bonne maîtrise de la langue enseignée (français), autre

langue nous consulter� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et au

poste de travail

� DURÉE :

70 heures soit 10 jours



� MOYENS :


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances

théoriques et pratiques une attestation de compétence sera délivrée au stagiaire sous condition de réussite aux évaluations





� CONTENU :� Les caractéristiques et propriétés de l’amiante� Les effets sur la santé, notamment les cancérogènes et synergique du tabagisme� les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés : notamment protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale et à ’information personnelle des travailleurs, droit de retrait en cas de danger grave et imminent� La réglementation relative à l’élimination et au transport des déchets amiantés� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante� La transmission de l’information aux opérateurs sur la prévention des risques liés à l’amiante� Les limites d’efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées� Mise en situation sur plateforme pédagogique pour

� Etre capable d’appliquer les conclusions de l’évaluation des risques, de choisir des méthodes de travail et de définir des procédures opératoires garantissant la protection des travailleurs et de l’environnement :

- les méthodes de réduction d’émission de fibres d’amiante et les procédures de contrôle

- les procédures de décontamination du personnel et des équipements

- la mise en œuvre des moyens permettant d’assurer les conditions optimales d’aéraulique de chantier

- les procédures d’entrée et de sortie de zone confinée

� Etre capable d’expliquer aux opérateurs et savoir transmettre le savoir-faire afin de leur faire appliquer ces méthodes et procédures

� Etre capable de s’assurer de la mise en œuvre des équipements de protection collective adaptés en fonction des conditions et des caractéristiques particulières du travail

� Assurer l’application des consignes et des savoir-faire relatifs aux conditions d’utilisation et de maintenance de ces équipements, notamment leur entretien et leur remplacement

� Etre capable de choisir des EPI adaptés� Etre capable de mettre en œuvre toutes les mesures

correctives nécessaires à la bonne réalisation des Chantiers

� Etre capable de faire appliquer les procédures de conditionnement, d’étiquetage, de stockage, d’évacuation de transport et d’élimination des déchets

� Connaître les situations d’urgence et être capable d’identifier toute situation anormale, notamment accident ou intoxication. Etre capable de définir la conduite à tenir dans ces situations et de la faire appliquer

EC-SS3

137














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE 1er RECYCLAGE (6 mois) - ENCADREMENT DE CHANTIER en



� S’assurer que le travailleur a assimilé les enseignements de laformation préalable, notamment au regard du retourd’expérience issu de sa première période d’exerciceprofessionnel dans le domaine de l’amiante, c’est-à-dire

� D'appliquer un plan de démolition, de retrait ou deconfinement d'amiante

� De connaître les notions d'aéraulique � D'appliquer les procédures opératoires spécifiques au

type d'activité exercée pour la préparation, la conduite, la restitution des chantiers et les procédures de contrôle en cours de chantier

� Renforcer les aspects de prévention liés aux risques liés àl’amiante

� PUBLIC CONCERNÉ :Travailleur ayant, au sein de l'entreprise, les compétences nécessaires

pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en œuvre le plan de retrait ou d’encapsulage



travail� Attestation de formation préalable (sous-section 3) de moins de

6 mois

� DURÉE :

14 heures soit 2 jours

� PÉDAGOGIE :

Progression pédagogie par objectifs alternant les séquences technologiques et pratiques

� MOYENS :


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques et






� CONTENU :

Evaluation de connaissance le premier jour pour établir le besoin de formation� La formation sera axée sur les points faibles et compléter d’un rappelgénéral� Mise à niveau selon les évolutions techniques et réglementaires

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l’amiante� Les effets sur la santé, notamment les cancérogènes et synergique du tabagisme� les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés : notamment protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale et à ’information personnelle des travailleurs, droit de retrait en cas de danger grave et imminent� La réglementation relative à l’élimination et au transport des déchets amiantés� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante� La transmission de l’information aux opérateurs sur la prévention des risques liés à l’amiante� Les limites d’efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées� Mise en situation sur plateforme pédagogique pour





- les procédures d’entrée et de sortie de zone confinée� Etre capable d’expliquer aux opérateurs et savoir transmettre

le savoir-faire afin de leur faire appliquer ces méthodes et procédures



� Etre capable de choisir des EPI adaptés� Etre capable de mettre en œuvre toutes les mesures

correctives nécessaires à la bonne réalisation des Chantiers� Etre capable de faire appliquer les procédures de

conditionnement, d’étiquetage, de stockage, d’évacuation de transport et d’élimination des déchets


EC-SS3/1R

138














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE RECYCLAGE (3 ans) - ENCADREMENT DE CHANTIER en sous

section 3 du code du travail


� Mettre à jour les connaissances du stagiaire en tenant compte notamment de l’évolution des techniques et de la réglementation

� S’assurer que le travailleur a assimilé les enseignements de la formation préalable, notamment au regard du retour d’expérience issu de sa première période d’exercice professionnel dans le domaine de l’amiante, c’est-à-dire

� D'appliquer un plan de démolition, de retraitou de confinement d'amiante

� De connaître les notions d'aéraulique � D'appliquer les procédures opératoires

spécifiques au type d'activité exercée pour la préparation, la conduite, la restitution des chantiers et les procédures de contrôle en cours de chantier

� Renforcer les aspects de prévention liés aux risques liés à l’amiante

� PUBLIC CONCERNÉ :Travailleur ayant, au sein de l'entreprise, les compétences nécessaires

pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en œuvre le plan de retrait ou d’encapsulage



travail� Attestation de premier recyclage ou de recyclage (sous section

3) datant de moins de 3 ans




� MOYENS :Support de formation remis à chaque stagiaire, support vidéo-projection,


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques et






� CONTENU :

Evaluation de connaissance le premier jour pour établir le besoin de formation� La formation sera axée sur les points faibles et compléter d’un rappelgénéral� Mise à niveau selon les évolutions techniques et réglementaires

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l’amiante� Les effets sur la santé, notamment les cancérogènes et synergique du tabagisme� les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés : notamment protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale et à ’information personnelle des travailleurs, droit de retrait en cas de danger grave et imminent� La réglementation relative à l’élimination et au transport des déchets amiantés� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante� La transmission de l’information aux opérateurs sur la prévention des risques liés à l’amiante� Les limites d’efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées� Mise en situation sur plateforme pédagogique pour





- les procédures d’entrée et de sortie de zone confinée� Etre capable d’expliquer aux opérateurs et savoir transmettre le

savoir-faire afin de leur faire appliquer ces méthodes et procédures



� Etre capable de choisir des EPI adaptés� Etre capable de mettre en œuvre toutes les mesures correctives

nécessaires à la bonne réalisation des Chantiers� Etre capable de faire appliquer les procédures de

conditionnement, d’étiquetage, de stockage, d’évacuation de transport et d’élimination des déchets


EC-SS3/R

139














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTEFORMATION PREALABLE - ENCADREMENT TECHNIQUE en


� CONTENU :� Les caractéristiques et propriétés de l’amiante� Les effets sur la santé, notamment cancérogènes et synergique du tabagisme� Les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, consultation des institutions représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l’information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail� Les exigences du code de la santé publique liées à l’exposition à l’amiante de la population notamment les obligations des propriétaires d’immeubles bâtis concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l'amiante et le repérage des matériaux et produits contenant de l'amiante ainsi que les limites de ces repérages� Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis (rapports de repérages exhaustifs, diagnostics réalisés suivant les exigences de la norme NF X 46-020 "Repérage amiante, repérage des matériaux et produits contenant de l'amiante dans les immeubles bâtis mission et méthodologie"� Les exigences réglementaires relatives à l’élimination des déchets amiantés� Les obligations des armateurs de navires français concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l'amiante. Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur ces navires. Etre capable d'effectuer l'analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques.� L’analyse critique de ces documents et de leur utilisation pour évaluer les risques� Les régions comportant des terrains amiantifères� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante� Les produits ou procédés de substitution à l’amiante� Les obligations du donneur d’ordre concernant l’identification et le repérage de l’amiante en place et de communication des résultats aux entreprises intervenantes� Les dispositions pénales encourues par l’employeur en cas d’infraction à ses obligations de prévention des risques, santé et sécurité vis-à-vis des travailleurs

Mise en situation sur plateforme pédagogique pour :� Evaluer les risques quelle que soit la situation spécifique à chaque opération, notamment par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats de l’évaluation des risques, être capable d’établir des notices de postes, de choisir des méthodes de travail, de définir des procédures opératoires garantissant la protection des travailleurs et de l’environnement et d’assurer la traçabilité des opérations. Sont notamment visés les méthodes de réduction d’émission de fibres d’amiante et les procédures de contrôle de l’empoussièrement, le suivi des expositions et les procédures de décontamination du personnel et des équipements. Etre capable de faire appliquer ces méthodes et procédures� Effectuer l’analyse critique d’un repérage de l’amiante pour évaluer les risques� Choisir, de savoir utiliser, assurer la maintenance et entretenir les équipements de protection collective adaptés en fonction des conditions et des caractéristiques particulières du travail. Etre capable d’établir des consignes relatives aux conditions d’utilisation et de maintenance de ces équipements et de les faire appliquer� Choisir, de savoir utiliser, assurer la maintenance et entretenir les équipements de protection individuelle (EPI) adaptés. Etre capable d’établir des consignes relatives aux conditions d’utilisation, notamment d’entretien et de remplacement, de ces équipements et de les faire appliquer� Connaître les limites d’efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées en tenant compte des critères externes ayant une influence sur le métabolisme (chaleur, humidité, pénibilité du travail...)� Définir les procédures de conditionnement, d’étiquetage, de stockage, d’évacuation et d’élimination des déchets et de les faire appliquer� Connaître les situations d’urgence et être capable d’identifier toute situation anormale, notamment accident ou intoxication, être capable de définir la conduite à tenir dans ces situations et de la faire appliquer � Transmettre aux opérateurs l’information et le savoir-faire sur la prévention des risques liés à l’amiante

� OBJECTIFS :A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable :

� Connaître les moyens techniques et matériels permettantde maîtriser l’aéraulique d’un chantier� Sur la base des résultats de l’évaluation des risques, êtrecapable d’établir des plans de démolition, de retrait ou deconfinement d’amiante s’intégrant, selon les cas, dans unplan de prévention ou un plan particulier de sécurité et deprotection de la santé (PPSPS), et de les faire appliquer� De définir des procédures opératoires adaptées etspécifiques de l’activité exercée pour la préparation, laconduite et la restitution des chantiers. Etre capable de lesfaire appliquer� De définir des procédures de contrôle en cours de chantieret de les faire appliquer (concernant notamment les mesuresd’exposition, l’étanchéité, les rejets et l’atmosphère de lazone de travail, le tunnel de décontamination)� Maîtriser l’aéraulique d’un chantier

� PUBLIC CONCERNÉ :Employeur et tout travailleur possédant, au sein de l'entreprise,

une responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documentstechniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation etde la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques

� PRÉ-REQUIS :� Bonne maîtrise de la langue enseignée (français), autre langue nous consulter� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et auposte de travail




� MOYENS :Support de formation remis à chaque stagiaire, support vidéo-

projection, Plateforme pédagogique

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :� L’acquisition des connaissances est contrôlée par testsintermédiaires.� Au terme de la formation et du contrôle de connaissancesthéoriques et pratiques une attestation de compétence seradélivrée au stagiaire sous condition de réussite auxévaluations





ET-SS3

140














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE1er Recyclage (6 mois) - ENCADREMENT TECHNIQUE en sous



� S’assurer que le travailleur a assimilé les enseignements de la formationpréalable, notamment au regard du retour d’expérience issu de sapremière période d’exercice professionnel dans le domaine de l’amiante,c’est-à-dire

� Connaître les moyens techniques et matériels permettant demaîtriser l’aéraulique d’un chantier

� Sur la base des résultats de l’évaluation des risques, être capabled’établir des plans de démolition, de retrait ou de confinementd’amiante s’intégrant, selon les cas, dans un plan de prévention ouun plan particulier de sécurité et de protection de la santé (PPSPS),et de les faire appliquer

� De définir des procédures opératoires adaptées et spécifiques del’activité exercée pour la préparation, la conduite et la restitutiondes chantiers. Etre capable de les faire appliquer

� De définir des procédures de contrôle en cours de chantier et deles faire appliquer (concernant notamment les mesuresd’exposition, l’étanchéité, les rejets et l’atmosphère de la zone detravail, le tunnel de décontamination)

� Maîtriser l’aéraulique d’un chantier� Renforcer les aspects de prévention liés aux risques liés à l’amiante

� PUBLIC CONCERNÉ :L'employeur et tout travailleur possédant, au sein de l'entreprise, une

responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation et de la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques

� PRÉ-REQUIS :� Bonne maîtrise de la langue enseignée (français), autre langue nous

consulter� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et au poste de travail� Attestation de formation préalable (sous-section 3) de moins de 6 mois


� PÉDAGOGIE : Progression pédagogie par objectifs alternant les séquences technologiques et

pratiques

� MOYENS :Support de formation remis à chaque stagiaire, support vidéo-projection,


� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :� L’acquisition des connaissances est contrôlée par tests intermédiaires.� Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques et

pratiques une attestation de compétence sera délivrée au stagiaire souscondition de réussite aux évaluations





� CONTENU :Evaluation de connaissance le premier jour pour établir le besoin de formation

� La formation sera axée sur les points faibles et compléter d’un rappel général� Mise à niveau selon les évolutions techniques et réglementaires

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l’amiante� Les effets sur la santé, notamment cancérogènes et synergique du tabagisme� Les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, consultation des institutions représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l’information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail� Les exigences du code de la santé publique liées à l’exposition à l’amiante de la population notamment les obligations des propriétaires d’immeubles bâtis concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l'amiante et le repérage des matériaux et produits contenant de l'amiante ainsi que les limites de ces repérages� Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis (rapports de repérages exhaustifs, diagnostics réalisés suivant les exigences de la norme NF X 46-020 "Repérage amiante, repérage des matériaux et produits contenant de l'amiante dans les immeubles bâtis mission et méthodologie"� Les exigences réglementaires relatives à l’élimination des déchets amiantés� Les obligations des armateurs de navires français concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l'amiante. Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur ces navires. Etre capable d'effectuer l'analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques.� L’analyse critique de ces documents et de leur utilisation pour évaluer les risques� Les régions comportant des terrains amiantifères� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante� Les produits ou procédés de substitution à l’amiante� Les obligations du donneur d’ordre concernant l’identification et le repérage de l’amiante en place et de communication des résultats aux entreprises intervenantes� Les dispositions pénales encourues par l’employeur en cas d’infraction à ses obligations de prévention des risques, santé et sécurité vis-à-vis des travailleurs


ET-SS3/1R

141














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTERECYCLAGE (3 ans) - ENCADREMENT TECHNIQUE en sous



� Mettre à jour les connaissances du stagiaire en tenant compte notamment de l’évolution des techniques et de la réglementation

� S’assurer que le travailleur a assimilé les enseignements de la formation préalable, notamment au regard du retour d’expérience issu de sa première période d’exercice professionnel dans le domaine de l’amiante :

� Connaître les moyens techniques et matérielspermettant de maîtriser l’aéraulique d’un chantier

� Sur la base des résultats de l’évaluation des risques, êtrecapable d’établir des plans de démolition, de retrait oude confinement d’amiante s’intégrant, selon les cas, dansun plan de prévention ou un plan particulier de sécuritéet de protection de la santé (PPSPS), et de les faireappliquer

� De définir des procédures opératoires adaptées etspécifiques de l’activité exercée pour la préparation, laconduite et la restitution des chantiers. Etre capable deles faire appliquer

� De définir des procédures de contrôle en cours dechantier et de les faire appliquer (concernantnotamment les mesures d’exposition, l’étanchéité, lesrejets et l’atmosphère de la zone de travail, le tunnel dedécontamination)

� Maîtriser l’aéraulique d’un chantier� Renforcer les aspects de prévention liés aux risques liés à l’amiante

� PUBLIC CONCERNÉ :L'employeur et tout travailleur possédant, au sein de l'entreprise, une responsabilité

au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation et de la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques

� PRÉ-REQUIS :� Bonne maîtrise de la langue enseignée (français), autre langue nous

consulter� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et au poste de travail� Attestation de premier recyclage ou de recyclage (sous-section 3) datant de

moins de 3 ans


� PÉDAGOGIE : Progression pédagogie par objectifs alternant les séquences technologiques et

pratiques

� MOYENS :Support de formation remis à chaque stagiaire, support vidéo-projection, Plateforme

pédagogique

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS :� L’acquisition des connaissances est contrôlée par tests intermédiaires.� Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques et

pratiques une attestation de compétence sera délivrée au stagiaire souscondition de réussite aux évaluations





� CONTENU :Evaluation de connaissance le premier jour pour établir le besoin de formation

� La formation sera axée sur les points faibles et compléter d’un rappel général� Mise a à niveau selon les évolutions techniques et réglementaires

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l’amiante� Les effets sur la santé, notamment cancérogènes et synergique du tabagisme� Les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, consultation des institutions représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l’information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail� Les exigences du code de la santé publique liées à l’exposition à l’amiante de la population notamment les obligations des propriétaires d’immeubles bâtis concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l'amiante et le repérage des matériaux et produits contenant de l'amiante ainsi que les limites de ces repérages� Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis (rapports de repérages exhaustifs, diagnostics réalisés suivant les exigences de la norme NF X 46-020 "Repérage amiante, repérage des matériaux et produits contenant de l'amiante dans les immeubles bâtis mission et méthodologie"� Les exigences réglementaires relatives à l’élimination des déchets amiantés� Les obligations des armateurs de navires français concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux plafonds contenant de l'amiante. Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur ces navires. Etre capable d'effectuer l'analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques.� L’analyse critique de ces documents et de leur utilisation pour évaluer les risques� Les régions comportant des terrains amiantifères� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante� Les produits ou procédés de substitution à l’amiante� Les obligations du donneur d’ordre concernant l’identification et le repérage de l’amiante en place et de communication des résultats aux entreprises intervenantes� Les dispositions pénales encourues par l’employeur en cas d’infraction à ses obligations de prévention des risques, santé et sécurité vis-à-vis des travailleurs


ET-SS3/R

142














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTESENSIBILISATION A LA REGLEMENTATION

du code du travail

�Objectifs :Donner les principes de la réglementation des

risques liés à l’amiante selon l’arrêté du 23 février 2012 :

� Les évolutions de la réglementation� Les risques liés à l’amiante � La prévention médicale � Les prescriptions techniques applicables

�Public concerné :Toute personne en charge de la prévention Hygiène et sécurité susceptible d’intervenir ou de faire intervenir des personnes avec risques de provoquer l’émission de fibres d’amiante dans le domaine des bâtiments, des navires, des structures, ,appareils ou installation.

�Pré-requis :Bonne maîtrise de la langue française.

�Durée : 7 heures

�Pédagogie :Pédagogie par objectifs.

�Moyens pédagogiques:� Support de formation remis à chaque

stagiaire,

� Support vidéo-projection,

�Dispositif d’évaluation des résultats :Une attestation de stage sera délivrée au stagiaire.

�Dispositif de suivi de l’action:Feuilles de présence signées par ½ journées.

�Contenu :

•Présentation de la formation.

•Les caractéristiques et propriétés de l'amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l'effet synergique du tabagisme

•Les exigences de la réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la prévention du risque amiante

•La protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale,

•Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante

•Les méthodes de réduction d'émission de fibres d'amiante

•Présentation des équipements de protection individuelle et collective

•Le conditionnement, d'étiquetage, de stockage, d'évacuation et d'élimination des déchets ;

�Document de référence :

Arrêté du 23 Février 2012

�Moyens d’encadrement :Formateur(s) amiante

�Lieu :� Dans nos locaux.� ou dans vos locaux

REG/AM

143












PREVENTION DES RISQUES DE L’AMIANTE SOUS SECTION 4

144














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTEOPERATEUR DE CHANTIER

en sous section 4 du code du travail� OBJECTIFS :A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

� Connaître les opérations spécifiques de l'activité exercée pouvant entraîner la libération de fibres d'amiante

� Appliquer les principes de ventilation et de captage des poussières à la source

� Appliquer les procédures recommandées pour les interventions sur des matériaux contenant de l'amiante

� Appliquer un mode opératoire

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout travailleur chargé d'exécuter des travaux et/ou d'installer, de

faire fonctionner et d'entretenir les matériels qui lui sont confiés, dans le respect des procédures, du mode opératoire

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement : français lu,

parlé, écrit� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et

au poste de travail


� PÉDAGOGIE :� Pédagogie par objectifs� Méthode interactive s’appuyant sur les pratiques

des participants� Etudes de cas et mises en situations

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances

théoriques une attestation de résultat sera délivrée au stagiaire


� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Support de formation remis à chaque stagiaire� Plate-forme pédagogique

� FORMATEUR :Formateurs reconnus pour leurs compétences professionnelles et

pédagogiques



� CONTENU :� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs, de

l'action et des participants � Les caractéristiques et propriétés de l'amiante et ses

effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l'effet synergique du tabagisme

� Les exigences de la réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...)

� La protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la fiche d'exposition et à l'attestation d'exposition qui doit lui être remise lorsqu'il quitte l'entreprise, information des travailleurs sur leurs droits individuels et collectifs, notamment droit de retrait en cas de danger grave et imminent, rôle des représentants du personnel et prérogatives de l'inspection du travail, élimination des déchets amiantés

� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante et être capable d'alerter, en cas de doute, les personnels d'encadrement de la présence éventuelle d'amiante

� Appliquer les méthodes de travail et les procédures opératoires recommandées et adaptées à la protection des travailleurs et de l'environnement

� Méthodes de réduction d'émission de fibres d'amiante et les procédures de contrôle, les procédures de décontamination du personnel et des équipements

� Procédures d'entrée et de sortie de zone� Connaitre le rôle des équipements de protection

collective. Etre capable de les utiliser selon les consignes établies. Etre capable de détecter des dysfonctionnements et d'alerter le personnel d'encadrement

� Connaître et être capable d'appliquer les consignes d'hygiène dans les bases de vie

� Règles d'utilisation des équipements de protection individuelle selon les consignes établies. Connaître leur rôle, leurs limites d'efficacité et les durées de port en continu recommandées. Etre capable de détecter des dysfonctionnements et d'alerter le personnel d'encadrement

� Connaître les durées maximales d'intervention en zone confinée en fonction des conditions de travail et des équipements de protection respiratoire utilisés

� Appliquer les procédures de conditionnement, d'étiquetage, de stockage, d'évacuation et d'élimination des déchets

� Appliquer la conduite à tenir prévue dans les situations d'urgence ou toutes situations anormales, notamment savoir alerter son responsable hiérarchique en cas d'accident ou d'intoxication

� Intervention sur plateforme-pédagogique


•PRA SS4/ OP

145














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE OPERATEUR DE CHANTIER (Recyclage)

en sous section 4 du code du travail

� OBJECTIFS :


� Connaître les opérations spécifiques de l'activité exercée pouvant entraîner la libération de fibres d'amiante et les niveaux d'exposition et d'empoussièrement induits

� Connaître les principes généraux de ventilation et de captage des poussières à la source

� Appliquer des procédures adaptées aux interventions sur des matériaux contenant de l'amiante

� Appliquer un mode opératoire


Tout travailleur chargé d'exécuter des travaux et/ou d'installer, de faire fonctionner et d'entretenir les matériels qui lui sont confiés, dans le respect des procédures, du mode opératoire

� PRÉ-REQUIS :


� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et au poste de travail

� Attestation de formation initiale ou de recyclage de moins de 3 ans

� DURÉE :

7 heures soit 1 jour

� PÉDAGOGIE :


� Exposés illustrés par rétroprojection

� Etudes de cas et mises en situations pratiques

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques et

pratiques une attestation de compétence sera délivrée au stagiaire

� LIEU :

Interentreprises dans nos centres de formation




� Plateforme pédagogique

� EFFECTIF :




� CONTENU :La formation sera axée sur les points faibles et complété d’un

rappel généralMise a niveau selon les évolutions technique et réglementaire

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante et ses effets sur

la santé, notamment les effets cancérogènes et l'effetsynergique du tabagisme ;

� Les exigences de la réglementation relative à l'interdiction del'amiante et à la prévention du risque amiante et des autresrisques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés(risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...)

� La protection des travailleurs, dispositions relatives à lasurveillance médicale, à la fiche d'exposition et à l'attestationd'exposition qui doit lui être remise lorsqu'il quitte l'entreprise,information des travailleurs sur leurs droits individuels etcollectifs, notamment droit de retrait en cas de danger grave etimminent, rôle des représentants du personnel et prérogativesde l'inspection du travail, élimination des déchets amiantés.

� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amianteet être capable d'alerter, en cas de doute, les personnelsd'encadrement de la présence éventuelle d'amiante ;

� Appliquer les méthodes de travail et les procédures opératoiresrecommandées et adaptées à la protection des travailleurs etde l'environnement.

� Méthodes de réduction d'émission de fibres d'amiante et lesprocédures de contrôle, les procédures de décontamination dupersonnel et des équipements ;

� Procédures d'entrée et de sortie de zone� Connaitre le rôle des équipements de protection collective. Etre

capable de les utiliser selon les consignes établies. Etre capablede détecter des dysfonctionnements et d'alerter le personneld'encadrement,

� Connaître et être capable d'appliquer les consignes d'hygiènedans les bases de vie ;

� règles d'utilisation des équipements de protection individuelleselon les consignes établies. Connaître leur rôle, leurs limitesd'efficacité et les durées de port en continu recommandées.Etre capable de détecter des dysfonctionnements et d'alerter lepersonnel d'encadrement ;

� Connaître les durées maximales d'intervention en zoneconfinée en fonction des conditions de travail et deséquipements de protection respiratoire utilisées ;

� Appliquer les procédures de conditionnement, d'étiquetage, destockage, d'évacuation et d'élimination des déchets ;

� Appliquer la conduite à tenir prévue dans les situationsd'urgence ou toutes situations anormales, notamment savoiralerter son responsable hiérarchique en cas d'accident oud'intoxication

� Intervention sur plate-forme pédagogique


pédagogiques


•R-PRA SS4/OP

146














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTEENCADREMENT DE CHANTIER




� D'appliquer et de faire appliquer des procédures adaptées aux interventions sur des matériaux contenant de l'amiante

� D'appliquer et de faire appliquer un mode opératoire.

� PUBLIC CONCERNÉ :Travailleur ayant, au sein de l'entreprise, les compétences

nécessaires pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en œuvre le mode opératoire

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement : français lu,

parlé, écrit� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et

au poste de travail


� PÉDAGOGIE :� Pédagogie par objectifs� Méthode interactive s’appuyant sur les pratiques

des participants� Etudes de cas et mises en situations

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de la formation et du contrôle de connaissances

théoriques et pratiques une attestation de compétences sera délivrée au stagiaire





� CONTENU :� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs, de

l'action et des participants � Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Ses effets sur la santé, notamment les effets

cancérogènes et du tabagisme ;� Les exigences de la réglementation concernant:

� Risque classique� La surveillance médicale � Droit de retrait � Déchets amiantés ;

� Produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante ;

� Analyse et contrôle (modalités d’identification des matériaux)

� Transmettre aux opérateurs l'information sur la prévention des risques liés à l'amiante ;

� les méthodes de réduction d'émission de fibres d'amiante et les procédures de contrôle

� Les procédures de décontamination du personnel et des équipements ;

� Les procédures d'entrée et de sortie de zone confinée ;

� Transmettre aux opérateurs et savoir transmettre le savoir-faire afin de leur faire appliquer ces méthodes et procédures ;

� Equipements de protection collective � Mise en œuvre des moyens pour assurer les

conditions optimales d’aéraulique sur le chantier� Entretien des EPI, limites d’efficacité� Le choix des EPI adaptés, conditions d’utilisation� Mise en œuvre toutes les mesures correctives

nécessaires à la bonne réalisation des chantiers ;� Conduite à tenir en situations d’urgence � Interventions(en plate-forme pédagogique) pour

l’application des conclusions de l’évaluation des risques, le choix des méthodes de travail et la définition des procédures opératoires garantissant la protection des travailleurs et de l’environnement

� Conditionnement, étiquetage, stockage, évacuation, transport et élimination des déchets


pédagogiques


•PRA SS4/ EC

147














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE ENCADREMENT DE CHANTIER (Recyclage)


� OBJECTIFS :







Travailleur ayant, au sein de l'entreprise, les compétences nécessaires pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en œuvre le mode opératoire

� PRÉ-REQUIS :




� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :






� LIEU :






� EFFECTIF :




� CONTENU :La formation sera axée sur les points faibles et complété d’un

rappel généralMise a niveau selon les évolutions technique et réglementaire

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et

du tabagisme ;� Les exigences de la réglementation concernant:� Risque classique� La surveillance médicale� Droit de retrait� Déchets amiantés ;� Produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante ;� Analyse et contrôle (modalités d’identification des matériaux)� Transmettre aux opérateurs l'information sur la prévention

des risques liés à l'amiante ;� les méthodes de réduction d'émission de fibres d'amiante et

les procédures de contrôle� Les procédures de décontamination du personnel et des

équipements ;� Les procédures d'entrée et de sortie de zone confinée ;� Transmettre aux opérateurs et savoir transmettre le savoir-

faire afin de leur faire appliquer ces méthodes et procédures ;� Equipements de protection collective� Mise en œuvre des moyens pour assurer les conditions

optimales d’aéraulique sur le chantier� Entretien des EPI, limites d’efficacité� Le choix des EPI adaptés, conditions d’utilisation� Mise en œuvre toutes les mesures correctives nécessaires à la

bonne réalisation des chantiers ;� Conduite à tenir en situations d’urgence� Interventions(en plate-forme pédagogique) pour l’application

des conclusions de l’évaluation des risques, le choix desméthodes de travail et la définition des procéduresopératoires garantissant la protection des travailleurs et del’environnement

� Conditionnement, étiquetage, stockage, évacuation,transport et élimination des déchets


pédagogiques


•R-PRA SS4/ EC

148














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTEENCADREMENT TECHNIQUE



� Définir des procédures adaptées aux interventions sur des matériaux contenant de l'amiante


� Sur la base des résultats de l'évaluation des risques, établir un mode opératoire, s'intégrant, selon les cas, dans un plan de prévention ou un PPSPS, et de le faire appliquer.

� PUBLIC CONCERNÉ :L'employeur et tout travailleur possédant, au sein de l'entreprise, une

responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation et de la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement : français lu, parlé,

écrit� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et au

poste de travail


� PÉDAGOGIE :� Pédagogie par objectifs� Méthode interactive s’appuyant sur les pratiques des

participants� Etudes de cas et mises en situations


pratiques une attestation de compétences sera délivrée au stagiaire





� CONTENU :� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs, de l'action

et des participants � Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et

l'effet synergique du tabagisme � La réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la

prévention du risque amiante et des autres risques � La protection des travailleurs, consultation des institutions

représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l'information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail ;

� Les exigences du code de la santé publique, notamment les obligations des propriétaires d’immeubles bâtis

� Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis

� Analyse critique de ces documents et les utiliser pour évaluer les risques ;

� Les déchets amiantés exigence réglementaire� Les obligations des armateurs de navires français� Les régions comportant des terrains amiantifères� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de

l'amiante ;� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de

contenir de l’amiante � Les produits ou procédés de substitution à l'amiante ;� Les obligations du donneur d'ordre� Les dispositions pénales � Mises en situation en chantier école:� Les risques et situation spécifique à chaque opération,

notamment par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats de l'évaluation des risques-analyse critique d’un repérage-

� Etablir des notices de postes, � Choix des méthodes de travail, � Définir des procédures opératoires � Méthodes de réduction d'émission de fibres � Le suivi des expositions et les procédures de décontamination

du personnel et des équipements.� Faire appliquer ces méthodes et procédures ;� Les EPI et Les EPC, choix, savoir utiliser, assurer la

maintenance et entretien selon conditions et caractéristiques du travail, consignes d’utilisation

� Limites efficacité EPI(facteur de protection, durée de port)� Définir les procédures de conditionnement, étiquetage,

stockage, évacuation et élimination déchets� La conduite à tenir dans les situations d'urgence et anormale

et de la faire appliquer ;� Transmettre aux opérateurs l'information et le savoir-faire

sur la prévention des risques liés à l'amiante.


pédagogiques


•PRA SS4/ET

149














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE ENCADREMENT TECHNIQUE (Recyclage)


� OBJECTIFS :







L'employeur et tout travailleur possédant, au sein de l'entreprise, une responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation et de la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques

� PRÉ-REQUIS :




� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :






� LIEU :






� EFFECTIF :




� CONTENU :La formation sera axée sur les points faibles et complété d’un rappel

généralMise a niveau selon les évolutions technique et réglementaire

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l'effet

synergique du tabagisme� La réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la

prévention du risque amiante et des autres risques� La protection des travailleurs, consultation des institutions

représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositionsrelatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et àl'information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité dupersonnel au poste de travail ;

� Les exigences du code de la santé publique, notamment lesobligations des propriétaires d’immeubles bâtis

� Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeublesbâtis

� Analyse critique de ces documents et les utiliser pour évaluer lesrisques ;

� Les déchets amiantés exigence réglementaire� Les obligations des armateurs de navires français� Les régions comportant des terrains amiantifères� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante ;� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir

de l’amiante� Les produits ou procédés de substitution à l'amiante ;� Les obligations du donneur d'ordre� Les dispositions pénales� Mises en situation en chantier école:� Les risques et situation spécifique à chaque opération, notamment

par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats del'évaluation des risques-analyse critique d’un repérage-

� Etablir des notices de postes,� Choix des méthodes de travail,� Définir des procédures opératoires� Méthodes de réduction d'émission de fibres� Le suivi des expositions et les procédures de décontamination du

personnel et des équipements.� Faire appliquer ces méthodes et procédures ;� Les EPI et Les EPC, choix, savoir utiliser, assurer la maintenance et

entretien selon conditions et caractéristiques du travail, consignesd’utilisation

� Limites efficacité EPI(facteur de protection, durée de port)� Définir les procédures de conditionnement, étiquetage, stockage,

évacuation et élimination déchets� La conduite à tenir dans les situations d'urgence et anormale et de la

faire appliquer ;� Transmettre aux opérateurs l'information et le savoir-faire sur la

prévention des risques liés à l'amiante.


pédagogiques


•RPRA SS4/ET

150














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTEENCADREMENT MIXTE








� PUBLIC CONCERNÉ :Travailleur ayant, au sein de l'entreprise, les compétences nécessaires pour

diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en œuvre le mode opératoire ou possédant, au sein de l'entreprise, une responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation et de la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement : français lu, parlé,

écrit� Certificat d’aptitude médicale au port du masque et au

poste de travail


� PÉDAGOGIE :� Pédagogie par objectifs� Méthode interactive s’appuyant sur les pratiques des

participants� Etudes de cas et mises en situations


pratiques une attestation de compétences sera délivrée au stagiaire





� CONTENU :� Accueil des stagiaires, présentation des objectifs, de l'action

et des participants � Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et

l'effet synergique du tabagisme � La réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la

prévention du risque amiante et des autres risques � La protection des travailleurs, consultation des institutions

représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l'information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail ;

� Les exigences du code de la santé publique, notamment les obligations des propriétaires d’immeubles bâtis

� Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis

� Analyse critique de ces documents et les utiliser pour évaluer les risques ;

� Les déchets amiantés exigence réglementaire� Les obligations des armateurs de navires français� Les régions comportant des terrains amiantifères� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de

l'amiante ;� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de

contenir de l’amiante � Les produits ou procédés de substitution à l'amiante ;� Les obligations du donneur d'ordre� Les dispositions pénales � Mises en situation en chantier école:� Les risques et situation spécifique à chaque opération,

notamment par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats de l'évaluation des risques-analyse critique d’un repérage-

� Etablir des notices de postes, � Choix des méthodes de travail, � Définir des procédures opératoires � Méthodes de réduction d'émission de fibres � Le suivi des expositions et les procédures de décontamination

du personnel et des équipements.� Faire appliquer ces méthodes et procédures ;� Les EPI et Les EPC, choix, savoir utiliser, assurer la

maintenance et entretien selon conditions et caractéristiques du travail, consignes d’utilisation

� Limites efficacité EPI(facteur de protection, durée de port)� Définir les procédures de conditionnement, étiquetage,

stockage, évacuation et élimination déchets� La conduite à tenir dans les situations d'urgence et anormale

et de la faire appliquer ;� Transmettre aux opérateurs l'information et le savoir-faire

sur la prévention des risques liés à l'amiante.


pédagogiques


•EM/SS4

151














PREVENTION DES RISQUES DE L ’AMIANTE ENCADREMENT MIXTE (Recyclage)en sous section 4 du code du travail

� OBJECTIFS :









Travailleur ayant, au sein de l'entreprise, les compétences nécessaires pour diriger et coordonner l'exécution des travaux, mettre en œuvre le mode opératoire ou possédant, au sein de l'entreprise, une responsabilité au niveau des prises de décisions technico-commerciales, des études, de l'établissement des documents techniques ou contractuels, de la définition, de l'organisation et de la mise en œuvre des spécifications et des moyens techniques

� PRÉ-REQUIS :




� DURÉE :


� PÉDAGOGIE :






� LIEU :






� EFFECTIF :


� CONTENU :La formation sera axée sur les points faibles et complété d’un rappel

généralMise a niveau selon les évolutions technique et réglementaire

Contenu qui servira au rappel:� Les caractéristiques et propriétés de l'amiante� Ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l'effet

synergique du tabagisme� La réglementation relative à l'interdiction de l'amiante et à la

prévention du risque amiante et des autres risques� La protection des travailleurs, consultation des institutions

représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositionsrelatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et àl'information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité dupersonnel au poste de travail ;

� Les exigences du code de la santé publique, notamment lesobligations des propriétaires d’immeubles bâtis

� Les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeublesbâtis

� Analyse critique de ces documents et les utiliser pour évaluer lesrisques ;

� Les déchets amiantés exigence réglementaire� Les obligations des armateurs de navires français� Les régions comportant des terrains amiantifères� Les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l'amiante ;� Les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir

de l’amiante� Les produits ou procédés de substitution à l'amiante ;� Les obligations du donneur d'ordre� Les dispositions pénales� Mises en situation en chantier école:� Les risques et situation spécifique à chaque opération, notamment

par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats del'évaluation des risques-analyse critique d’un repérage-

� Etablir des notices de postes,� Choix des méthodes de travail,� Définir des procédures opératoires� Méthodes de réduction d'émission de fibres� Le suivi des expositions et les procédures de décontamination du

personnel et des équipements.� Faire appliquer ces méthodes et procédures ;� Les EPI et Les EPC, choix, savoir utiliser, assurer la maintenance et

entretien selon conditions et caractéristiques du travail, consignesd’utilisation

� Limites efficacité EPI(facteur de protection, durée de port)� Définir les procédures de conditionnement, étiquetage, stockage,

évacuation et élimination déchets� La conduite à tenir dans les situations d'urgence et anormale et de la

faire appliquer ;� Transmettre aux opérateurs l'information et le savoir-faire sur la

prévention des risques liés à l'amiante.


pédagogiques




•EM SS4/R

152












Prévention des Risques Incendie et Explosion

153














Equipier de Première Intervention

� OBJECTIFS :

A l’issue du stage, le stagiaire sera capable de :

� Connaître la législation en vigueur concernant la prévention incendie

� Maîtriser un début d’incendie

� Utiliser les extincteurs correspondants à la nature du feu

� Respecter les règles préventives

� Donner l’alerte correcte

� PUBLIC CONCERNE :

Toute personne de l’entreprise, ayant besoin de ces connaissances dans le cadre de son activité

� PRÉ-REQUIS :

Écrire et parler la langue d’enseignement

� DURÉE :

7 heures

� PÉDAGOGIE :

Pédagogie par objectifs


Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances théoriques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire

� LIEU :

� En intra : dans vos locaux

� En inter : dans nos locaux

� CONTENU :

� Code du travail et les règles réagissant a prévention incendie

� Organisation humaine et matérielle

� Triangle du feu

� Propagation du feu

� Intégration de la prévention lors de la construction

� Moyens d’extinction

� Message d’alerte

� Partie pratique :

� Utilisation d’extincteur à eau

� Utilisation d’extincteur à CO2

� Utilisation d’extincteur à poudre

� Extinction de différents foyers



stagiaire

� Supports vidéo

� Extincteurs et bacs à feu

� MOYEN D’ENCADREMENT :

Un formateur incendie, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques



PI.1

154














UTILISATION DES EXTINCTEURS

� OBJECTIFS :

A l’issue du stage, le stagiaire sera capable :

� De maîtriser un début d’incendie

� D’utiliser les extincteurs correspondants à la nature du feu

� De donner l ’alerte correcte

� PUBLIC CONCERNE :

Toute personne de l’entreprise, ayant besoin de ces connaissances dans le cadre de son activité

� PRÉ-REQUIS :

Écrire et parler la langue d ’enseignement

� DURÉE :

3,5 heures

� PÉDAGOGIE :

Pédagogie par objectifs


Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances théoriques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire

� LIEU :

� En intra : dans vos locaux

� En inter : dans nos locaux



� CONTENU :

� Incendie en Milieu Industriel

� Combustion

� Propagation du feu

� Moyens d’extinction

� Appliquer les consignes

� Partie pratique :

� Utilisation d ’extincteur à eau

� Utilisation d ’extincteur à CO

� Utilisation d’extincteur à poudre

� Extinction de différents foyers



stagiaire

� Supports vidéo

� Extincteurs et bacs à feu

� MOYEN D’ENCADREMENT :

Un formateur incendie, reconnu pour ses compétences professionnelles et pédagogiques

LCI.1

155














PERMIS DE FEU PRESTATAIRES

� OBJECTIFS :


� De connaître les règles de mise en œuvre du permis de feu, de gestion de la sectorisation de feu de sûreté et de sécurité, de gestion des charges calorifiques, ainsi que la gestion des matériels incendie

� De réaliser une analyse de risque sur un chantier présentant des travaux par points chauds

� Contrôler à l’ouverture d’un chantier la pertinence des parades vis-à-vis des risques présents

� Détecter sur des chantiers des situations à risques

� Conseiller/assister des chargés d’affaires.

� Calculer le potentiel calorifique d’une aire de stockage

� Identifier des écarts sur les éléments constitutifs de la sectorisation, sur les entreposages et sur les aires de stockage, sur les matériels incendie.


Cette formation s’adresse aux prestataires des services Prévention des Risques des CNPE intervenant dans le domaine de l’incendie

� PRÉ-REQUIS :


� Posséder une attestation de formation PR1 ou RP 1 CEFRI option RN en cours de validité

� Posséder une attestation de formation QSP ou CSQ en cours de validité

� Avoir suivi une formation au maniement des extincteurs comportant un enseignement sur les notions fondamentales liées à l’incendie

� DURÉE :

� 3,5 heures de formation


objectifs, et des participants � Les référentiels� Les notions fondamentales� La sectorisation� Les charges calorifiques� Le permis de feu� Le matériel incendie� Mise en situation analyse de risque,

détection des écarts� Contrôle des connaissances� Synthèse et bilan de la formation




� PÉDAGOGIE :



� Etudes de cas

� LIEU :� En interentreprises dans l'une de nos

antennes� En intra entreprise, dans vos locaux

� EFFECTIF :



A l’issue de la formation, un contrôle de connaissances sera réalisé. En fonction des résultats, un certificat d’aptitude sera remis au participant valable pour une durée de 3 ans



PF

156














� OBJECTIFS :Être capable d’identifier les éléments essentiels du cadre réglementaire applicable aux ATmosphères EXplosives, de repérer les zones classées à risques d’explosion dans son établissement (pour les stages intra uniquement), de participer à la mise en œuvre des procédures et moyens de prévention, d’adapter son comportement et ses pratiques professionnelles à l’environnement ATEX et d’appliquer et /ou faire appliquer les procédures spécifiques (AT, Permis de

feu).

� PUBLIC CONCERNÉ :Opérateurs, conducteurs d’appareils ou d’installations, agents de maîtrise, agents de maintenance non électriciens...

� PRÉ-REQUIS :Bonne maîtrise de la langue française.

� DURÉE :7 à 14 heures.

� DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION:

Une feuille de présence signée par ½

journée

� PÉDAGOGIE :Évaluation des connaissances théoriques et pratiques.

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :Au terme de l’évaluation des connaissances théoriques et pratiques une attestation sera délivrée au stagiaire.

� MOYENS PÉDAGOGIQUES:

Support vidéo projection,

Chantier école et plan d’intervention

� EFFECTIF :12 stagiaires maximum.

� CONTENU :1/ Généralités sur les atmosphères explosives

Le mécanisme de l’explosion.

Les classifications des zones.

Les grandeurs physiques (LIE, LSE, PE, PVS …).

Les mesures d’explosimètrie.

La signalisation.

Les EPI spécifiques contre les risques d’inflammation et de projection.

2/ Incidence de la réglementation applicable sur le travail en zone ATEX

L’art L 230-2 du Code du Travail.

La Directive ATEX.

La Directive 99/92 CE.

Les Décrets 1553 et 1554.

L’arrêté du 19/12/88.

Les obligations depuis le 30/06/2003.

3/ L’évaluation des risques d’explosion et les mesures d’un plan

Les procédures et mesures d’organisation du travail en zones ATEX à mettre au plan d’action.

Le Plan de Prévention.

Les autorisations de travail.

Les permis de feu.

L’outillage et le matériel utilisable.

4/ Cas particulier des poussières

Arrêté du 29 juillet 1998.

La circulaire du 29 juillet 1998.

Les éléments importants pour la sécurité.

5/ Quelques exemples d’accidents

Blaye, Lyon, Metz …

6/ Synthèse et évaluation

7/ Applications pratiques en option

Études des particularités du site d’intervention des stagiaires (plans de zone et règles de sécurité).

� LIEU :Dans vos locaux (prévoir 1 journée de préparation) liste du matériel sur demande.

Ou dans nos locaux.

� MOYENS D’ENCADREMENT:

Un formateur incendie, reconnu pour ses compétences

techniques et pédagogiques

INTERVENIR EN ATMOSPHERE EXPLOSIBLEATEX

157














ÉQUIPIER DE SECONDE INTERVENTION

� OBJECTIFS :

Cette formation a pour objectif de faire prendre conscience aux participants qu’ils contribuent à la prévention incendie de l’entreprise. Ils sauront :

� Prendre des initiatives vis à vis de cette prévention.

� Éteindre un début d ’incendie.

� Émettre un message d ’alerte.


Toute personne devant être intégrée à une équipe d ’intervention.

� PRÉ-REQUIS :

Écrire et parler la langue d ’enseignement.

� DURÉE :

14 heures.

� PÉDAGOGIE :



Au terme de la formation et selon les résultats des contrôles de connaissances théoriques et pratiques, un certificat de stage sera délivré au stagiaire.

� LIEU :

� En intra : dans vos locaux.

� En inter : dans nos locaux.

� CONTENU :

� L’incendie en Milieu Industriel.

� La combustion.

� La propagation du feu.

� Intégration de la prévention lors de la construction.

� Moyens d ’extinction.

� Appliquer les consignes.

� Règles de sécurité.

� Partie pratique : Message d ’alerte, évacuation d ’une pièce, exercice d ’extinction.



stagiaire,

� Support vidéo et rétro projection, extincteurs,

bac à feu.


Un formateur incendie.



PI.2

158














PREPARATION A L’EVACUATIONFormation initiale

� Objectifs :

� Connaître les consignes à appliquer.

� Faire évacuer en sécurité

� Pouvoir rassembler et diriger le personnel jusqu’au point de regroupement.


Toute personne désignée comme chargés d’évacuation.

� Pré-requis :

Écrire et parler la langue d ’enseignement.

� Durée et nombre de stagiaires:

1heure 45 pour 12 stagiaires.

(commande minimum: 1 jour de 4 sessions)

� Pédagogie :



Une attestation de stage sera délivrée à l’issus du stage.

� Lieu :

En intra : dans vos locaux.



� Contenu :

� L ’incendie causes et dangers

� Donner l’alarme et / ou l’alerte des secours

� La panique et comportements humains

� Les consignes.

� Rôle et missions des responsables d’évacuation

� Organisation de l’évacuation


� Lecture du plan d’évacuation

� Les itinéraires d’ évacuation

� Le point de regroupement.



stagiaire,

Support vidéo et rétro projection.



PI.9

159














PREPARATION A L’EVACUATIONFormation initiale avec visite de vos locaux

� Objectifs :

� Connaître les consignes à appliquer.

� Faire évacuer en sécurité

� Pouvoir rassembler et diriger le personnel jusqu’au point de regroupement.


Toute personne désignée comme chargé d’évacuation.

� Pré-requis :

Écrire et parler la langue d’enseignement

� Durée et nombre de stagiaires :

3 heure 30 pour 12 participants.

� Pédagogie :



Une attestation de stage sera délivrée à l’issus du stage.

� Lieu :




� Contenu :

� L’incendie causes et dangers

� Donner l’alarme et / ou l’alerte des secours

� La panique et comportements humains

� Les consignes.

� Rôle et missions des responsables d’évacuation

� Organisation de l’évacuation


� Lecture du plan d’évacuation

� Les itinéraires d’ évacuation

� Le point de regroupement

� Partie pratique : Visite avec mise en évidence des cheminements et points critiques du site.



stagiaire,

Support vidéo et rétro projection,



PI.10

160














SENSIBILISATION A L’INCENDIE ET AUX TRAVAUX PAR POINTS CHAUDS

� Objectifs :

A l ’issue de la formation, le stagiaire sera capable de réaliser une analyse de risque lors de travaux par points chauds.

Connaître le maniement des appareils extincteurs.


Intervenants sur chantier.

� Pré-requis :

� Maîtrise de la langue d'enseignement.

� Avoir suivi une formation au maniement des extincteurs comportant un enseignement sur les notions fondamentales liées à l’incendie.

� Durée :

3,5 heures.

� Pédagogie :

� Pédagogie par objectifs.

� Alternance de phases d’apports théoriques et pratiques.


Au terme de la formation une attestation de stage sera délivrée au stagiaire.



� Lieu :

� En intra : dans vos locaux.

� En inter : dans nos locaux.

� Contenu :

� Présentation de la formation.

� Introduction

� Réglementation

� Le cycle de vie du permis de feu

� Les charges calorifiques

� Le permis de feu

� L’analyse de risque

� Les parades

� La réduction du permis de feu

� Les points d’arrêt


1 formateur

1 salle de formation équipée



161












Prévention des Risques Chimiques

162














MANIPULATION DES PRODUITS CHIMIQUES

� Objectifs :

A l’issue de la formation, le stagiaire

sera capable connaître les dangers liés à l’utilisation des produits chimiques.


Tous les salariés de la société.

� Pré-requis :

Maîtrise de la langue d'enseignement.

� Durée :

7 heures.

� Pédagogie :



Au terme de la formation une attestation de stage sera délivrée au stagiaire.



� Lieu :


En inter : dans nos locaux.

� Contenu :

� Identification des produits chimiques (pictogrammes,étiquettes, code danger, NFPA…)

� La fiche de données sécurité (étude, mise en situation des précautions à adopter)

� Information sur les nouveaux produits du site

� Les risques CMR

� Les protections collectives

� Les équipements de protection individuelle (insister sur les AMP hygiène et la mauvaise utilisation des cartouches, en pratique sur le site)

� Les incompatibilités entre produits

� Le stockage

� Les réactions dangereuses

� La conduite à tenir en cas d’accident (incorporer des photos choc, utilisation de la diphotérine, lave œil, douche sécurité…)

� Conduite à tenir en cas de renversement


1 formateur.

1 salle de formation équipée


Un formateur prévention des risques chimiques.

MANIP

163














Transports des matières dangereuses par route -ADR (classe 7) et Calage-Arrimage


� Connaître la réglementation relative au transport de matières dangereuses

� Connaître les différentes étapes de la préparation d’un transport

� Préparer un dossier de transport

� Réaliser l’arrimage des colis

� Exécuter les contrôles de radioprotection nécessaires

� PUBLIC CONCERNÉ :Tout intervenant affecté aux activités de contrôle ou

d’expédition de matières dangereuse régie par la classe 7 de l’ADR

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement

� Avoir suivi une formation Prévention des Risques de niveau 2 (PR2) si activités de contrôle

� DURÉE :2 jours soit 14 heures

� PÉDAGOGIE :� Pédagogie par objectifs� Méthode interactive s’appuyant sur les

pratiques des participants� Etudes de cas� Mise en situation


Au terme de la formation et du contrôle de connaissances théoriques une attestation de résultat sera délivrée au stagiaire




de l'action et des participants

� Contexte réglementaire :

• Les codes

• Les classes de Matières dangereuses

• Les rôles de chacun

• Les sanctions

� Organisation d’un transport :

� Préparation d’un transport classe 7

• Définition du n° ONU

• Choix du container

• Étiquetage et marquage

� Sureté du transport

� L’arrimage des colis :

• Notion de forces (pesanteur, inertie,centrifuge…)

• Les types d’arrimages

• La mise en place des arrimages

• Le contrôle des arrimages

� Synthèse



� Remorque et différents types de colis

� FORMATEUR :Formateurs reconnus pour leurs compétences




ADR CLAS 7

164














Récupération et manipulation des fluides frigorigènes - Catégorie 1


� Connaître les fluides frigorigènes et leurs impacts sur l'environnement

� Connaître la législation en vigueur

� Mettre en service un circuit frigorifique après charge, décharge ou recharge

� Contrôler l'étanchéité du circuit frigorifique

� Assurer la maintenance et l'entretien d'un circuit frigorifique

� Savoir gérer, stocker et transporter les fluides frigorigènes et les huiles contaminées


Tous les professionnels du génie climatique intervenant sur les climatiseurs ou pompes à chaleur

� PRÉ-REQUIS :


� Expérience professionnelle dans le froid ou la climatisation

� Savoir réaliser une brasure

� DURÉE :21 heures (hors tests)

� PÉDAGOGIE :Méthode interactive s'appuyant sur des expériences

vécues et des réalisations pratiques (55% du temps de la formation)


de connaissance théorique et pratique, une attestation de suivi de stage sera délivrée



� Matériel pédagogique adapté et mobile


et pédagogiques



� DOCUMENT DE RÉFÉRENCE :Arrêté du 13 octobre 2008 relatif à la délivrance des

attestations d’aptitude prévues à l’article R. 543-106 du code de l’environnement

� VALIDITÉ :Attestation de suivi de stage et attestation d’aptitude (en

fonction des résultats des tests)

� LIEU :Dans le lieu de votre choix grâce à notre plate-forme

pédagogique mobile

FF-cat1

165














Récupération et manipulation des fluides frigorigènes - Catégorie 1


� Connaître les fluides frigorigènes et leurs impacts sur l'environnement

� Connaître la législation en vigueur

� Mettre en service un circuit frigorifique après charge, décharge ou recharge

� Contrôler l'étanchéité du circuit frigorifique

� Assurer la maintenance et l'entretien d'un circuit frigorifique

� Savoir gérer, stocker et transporter les fluides frigorigènes et les huiles contaminées


Tous les professionnels expérimentés du génie climatique intervenant sur les climatiseurs ou pompes à chaleur

� PRÉ-REQUIS :


� Expérience professionnelle dans le froid ou la climatisation

� Savoir réaliser une brasure

� DURÉE :14 heures (hors tests)

� PÉDAGOGIE :Méthode interactive s'appuyant sur des expériences vécues

et des réalisations pratiques (55% du temps de la formation)


de connaissance théorique et pratique, une attestation de suivi de stage sera délivrée



� Matériel pédagogique adapté et mobile


et pédagogiques



� DOCUMENT DE RÉFÉRENCE :Arrêté du 13 octobre 2008 relatif à la délivrance des

attestations d’aptitude prévues à l’article R. 543-106 du code de l’environnement

� VALIDITÉ :Attestation de suivi de stage et attestation d’aptitude (en

fonction des résultats des tests)

� LIEU :Dans le lieu de votre choix grâce à notre plate-forme

pédagogique mobile

FF-cat1-Exp

166














� Objectifs :A l’issue de la formation, le stagiaire sera

capable de manipuler, utiliser et stocker les

produits dangereux dans les meilleures

conditions de sécurité pour lui et

l’environnement.

� Public concerné :Agents de manutention, d’entretien, de

maintenance, de gestion des déchets ou

exposées aux produits CMR.

� Pré requis :Écrire et parler la langue d ’enseignement.

� Durée : De 4 à 35 heures.

� Lieu :

Inter ou intra-entreprise.


Test théorique.

A l’issue de la formation et selon les résultats du test théorique, une attestation de stage sera délivrée.



� Contenu :� Les produits dangereux

� Les accidents

� Les manifestations sur l’homme

� Les règles d’identification et d’Étiquetages

� Les risques et les phases de sécurité

� Les protections individuelles et collectives à

mettre en œuvre

� Les produits corrosifs

� Les produits toxiques

� Les Produits inflammables et explosifs

� Les gaz

� L’anoxie et l’asphyxie

� Classification des produits CMR

� Les fiches de données sécurité

� Obligations légales

� Suivi de l’exposition

� La conduite à tenir en cas d ’accident

� Les consignes générales de sécurité

� Évaluation théorique des connaissances

� Synthèse du stage.


1 formateur.

1 Salle de formation, vidéo projecteur PC.


Un formateur prévention des risques produits CMR.

RISQUES CHIMIQUESProduits CMR

RC

167












CALORIFUGEAGE

168














� Objectifs : A l ’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

� Reconnaître les différents matériaux isolants

� Reconnaître les différents revêtements

� Effectuer le montage dans les règles de l’art

� Public concerné :Personnel d'exécution ayant à pratiquer le montage de

calorifuge

� Pré-requis :Langue Française lue, écrite et parlée

� Durée : 70 heures

� Dispositif de suivi de l’action: Une feuille de présence signée par ½

journée

� Pédagogie :Alternance d'apport de connaissances et d'applications

pratiques avec mise en situation et travail de groupe.

� Dispositif d’évaluation :A l’issue de la formation, une Attestation d’aptitude

sera délivrée.

�Contenu :� Analyse de risques et des moyens individuels et

collectifs de protection

� Nettoyage

� Technologie des matériaux isolants, des revêtements, des machines

� Calculs et géométrie

� Montage isolant chauds

� Prise de cotes pour découpe de support ou de raccord

� Traçage de parties droites

� Traçage de coudes avec gabarit

� Assemblage et montage sur maquette

� Lieu :� Inter-entreprise dans nos centres.

� Intra-entreprise – matériel fourni par l’entreprise.

� Moyens pédagogiques:� Salle de formation équipée.

� Documentation remise à chaque participant

� Matériel de Calorifuge

� Harnais – EPI

� Moyens d’encadrement:Un formateur spécialisé en calorifugeage

MONTEUR EN CALORIFUGECAL1

169














�OBJECTIFS :Les stagiaires à l’issue de la formation seront à même

de tracer et de mettre en forme les revêtements

métalliques simples en respectant les conditions

de mises en œuvres et les règles de qualités et de

sécurité

�PUBLIC CONCERNÉ :Toute personne devant poser du calorifuge.

�PRÉ REQUIS :Maîtrise de la langue d’enseignement

�DURÉE : Formation complète 2 semaines (70 heures)

�DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION: Une feuille de présence signée par ½ journée

�PÉDAGOGIE :Par module pratique et théorique en atelier

�DISPOSITIF D’ÉVALUATION :A l’issue de la formation, et en fonction des résultats

du test, un certificat de stage sera délivré

� LIEU :Intra entreprise.

�CONTENU :� Accueil des participants

� Présentation de la formation� Les règles de sécurité� Fabrication du revêtement métallique� Les piquages, les réductions, les coudes� Les boîtiers de calorifuge (vanne, bride)� Montage des revêtements sur maquette� Fabrication des revêtements détériorés� Contrôle du résultat � Évaluation pratique finale et synthèse.

�MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Atelier équipés, machine de formage

� Maquettes et EPI

� Support de formation remis à chaque participant

�MOYENS D’ENCADREMENT:Un formateur spécialisé en tracé

TRACAGE DE CHANTIERNIVEAU I

OP/TRAC1

170














� OBJECTIFS :

Donner à tout responsable d’une équipe les moyens lui permettant de réaliser choisir les matériaux les plus appropriés aux isolations thermiques industrielles à réaliser en fonction des contraintes thermique, physiques ou chimiques


� Responsable d’équipe échafaudage et isolation thermique

� Ou compagnon expérimenté spécialisé dans un domaine(disposant d’une expérience significative dans la profession)

� Ou personnel de bureau d’étude avec expérience de chantier

� PRÉ-REQUIS :Maîtrise de la langue française parlée et écriteBonne connaissances mathématiques

� DURÉE : 14 heures.

� DISPOSITIF DE SUIVI DE L’ACTION:Une feuille de présence signée par ½ journée

� PÉDAGOGIE :Alternance d'apport de connaissances et d’exercices

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION

A l’issue de la formation, et en fonction des résultats des tests, un certificat de stage sera délivré

� VALIDITÉ :

Certificat de stage

� LIEU :� Inter dans nos différents centres de formation

� Intra-entreprise

� CONTENU :

Accueil et présentation de la formation

Module notions de physique élémentaire� La chaleur� Mesure de température� Notion de puissance� Notion de chaud/froid� Les phénomènes physiques de transmission de la

chaleur� La conduction� La convection� Le rayonnement

Module Isolation thermique industrielle� Les caractéristiques� Les enjeux :

� économiques� techniques� sécuritaires

Module technologie des matériaux� Classement et caractéristiques des isolants� Composants, format, prix et résistance aux feux,

aux agents chimiques,..� Les procédés de fabrication � Laine de verre, polystyrène expansé, verre

cellulaire, polyuréthane� Analyse du choix du type d’isolant : � Type de matériaux : Epaisseur, pare vapeur,

traçage, électrique, revêtementÉvaluation




� Méthode de contrôle et de vérification

� MOYENS D’ENCADREMENT:

Un formateur spécialisé en isolation

TECHNOLOGIE DES MATERIAUX ISOLANTSTE/ISO

171














� CONTENU :

� Accueil des stagiaires et présentation de la formation

� Vérification du niveau de connaissance� Rappel sur les unités pratiques (pouce, DN, DIA,

DV…)� Exercices de calcul des DV, DIA A NU et DIA ISOL� Apprentissage des méthodes de prise de cotes sur

appareil� Repérage sur plan � Analyse de la demande client (caractéristiques

techniques à obtenir) � Analyse et choix du procédé de métré� Réalisation du relevé de cote sur tous types

d’appareils et instruments� Préparation de la feuille de préfabrication en

dessin isométrique� Traçage et fabrication des pièces de forme et

capotage, traçage de l’épure� Développement et découpe du gabarit� Reproduction des pièces à partir des gabarits

tracés� Mise en forme et assemblage� Vérification des mesures� Notion de management (gestion des hommes et

des tiers)� Réalisation de jeux de rôle:� Gestion des conflits� Réclamation client� Non conformité technique � Situation à risque� Tutorat des nouveaux embauchés� Évaluation des acquis de la formation.

� LIEU :

Dans nos locaux



� Présentation des matériaux

� Salle des maquettes, et atelier� Support de formation remis à chaque participant

� OBJECTIFS :

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :� Poser et déposer les revêtements et isolant

service chaud et froid sur appareils complexes� Réaliser le traçage et la préfabrication des pièces

de formes et de capotage� Accompagner une petite équipe de travail

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnel de chantier réalisant des activité de pose d’isolant et de revêtement ainsi que de petites préfabrications ou devant accompagner une petite équipe de travail

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue d'enseignement� Expérience de 2 ans en montage d’isolation

thermique industrielle

� DURÉE :

70 heures (2 semaines)



� PÉDAGOGIE :

Par module pratiques pratique et théorique.

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION

A l’issue de la formation, et en fonction des résultats des tests, un certificat de stage sera délivré

� VALIDITÉ :

Certificat de formation

� MOYENS D’ENCADREMENT:Un formateur spécialisé en isolation

MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE NIVEAU 3

MI/3

172














� CONTENU :� Accueil des stagiaires et présentation de la

formation� Rappel sur les unités pratiques (pouce, DN, DIA,

DV…)� Rappel de calcul des DV, DIA A NU et DIA ISOL

� sur les fiches de données sécurité� sur les fiches de caractéristiques produits� sur les techniques de pose des isolants du service

froid� Cours sur les techniques de pose des isolants et

revêtements sur appareils complexes� Mise en application sur les maquettes� Approfondissement des connaissances produits.

� LIEU :Dans nos locaux

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée, vidéo projecteur� Présentation des matériaux� Salle des maquettes, et atelier� Vestiaires, réfectoire et sanitaires� Support de formation remis à chaque participant

� MOYENS D’ENCADREMENTUn formateur spécialisé en calorifugeage

� OBJECTIFS : A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de poser

et déposer les revêtements et isolant service froid en respectant les règles de qualité et de sécurité

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnes ayant une expérience significative en montage d’isolation thermique Froide

� PRÉ-REQUIS :

Une expérience de 2 ans en montage d’isolation thermique

Froide et Maîtrise de la langue d’enseignement.

� DURÉE :

21 heures


� PÉDAGOGIE :


� DISPOSITIF D’ÉVALUATIONA l’issue de la formation, et en fonction desrésultats des tests, un certificat de stage sera délivré

� VALIDITÉ :Certificat de stage

PERFECTIONNEMENT MONTEUR EN ISOLATION FROIDE SPECIFIQUE

ISOPIRFLAM ET ARMACAL ISO F/PERf

173














� OBJECTIFS :

Donner à tout chef de bordée ou compagnon les moyens pratiques lui permettant de réaliser une prise de cote dans le respect des critères de rentabilité et de qualité de l’entreprise


Chef de bordée ou compagnon expérimenté

� PRÉ-REQUIS :� Maîtrise de la langue française parlée et écrite.� Satisfaire Test de positionnement (1h30)� Personnes disposant d’une expérience 1 an en

pose d’isolant thermique.

� DURÉE :

35 heures


� PÉDAGOGIE :Alternance d'apport de connaissances et d’exercices de mise en situation.

� VALIDITÉ :Attestation de présence ou Certificat de stage.

� DISPOSITIF D’ÉVALUATION :A l’issue de la formation, et en fonction des résultats des tests, une attestation de suivi de stage sera délivrée

� LIEU :Inter dans nos différents centres de formation.

Intra-entreprise.

� CONTENU :

Accueil et présentation de la formation

Évaluation des acquis (0,5j)Théorique Technologie :Lecture de plan, DN DV…, unités de mesuresNotion de base en isolation thermiquePratique prise de côte : notions de base sur maquette

Module Théorique Dessin (2,5j)Rappel des notions de base Tuyauteries, appareils Unités de mesures, normesLecture de plan et isométrieLes vues, les traits, le dessin isométriquePratique en salle : Dessin isométrique (fils de fer)

Module Pratique (3j)Feuille de préfabricationRédaction de la feuille de préfabricationRéalisation en groupes de Travaux pratiquesPrise en compte de l’environnement Métré d’après des maquettes ou sur siteFeuille de préfabricationDébriefing

Évaluation


Salle de formation équipée, dossier stagiaire, accès

sur site ou maquettes, préfabrication.

� DOCUMENTS DE RÉFÉRENCE :

DTU, spécifications entreprise utilisatrice et

normes.

� MOYEN D’ENCADREMENT:

Un formateur en isolation et tracé

RELEVE DE COTE FEUILLE DE PREFABRICATION ET RECEPTION EN ISOLATION THERMIQUE

RC/CALO

174














� CONTENU :� Accueil� Test de connaissance générale � Présentation du métier (utilité, les réalisations, les

acteurs)� Les matériels et matériaux utilisés� Les unités pratiques (pouce, DN, ….)� Exercice sur les unités de mesure� Méthode de pose des isolants� Travaux pratiques de pose des isolants� Travaux pratiques de pose des isolants (suite)� Théorie de pose des revêtements (service chaud)� Poses des revêtements sur maquette� Technique de formage des revêtements de

tuyauterie� Technique de formage des revêtements de

tuyauterie (création des raccords et collerettes)� Formage de pièces fini par rapport à un gabarit

� LIEU :Dans nos locaux.

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée � Présentation des matériaux� Salle des maquettes, et atelier� Support de formation remis à chaque participant

� MOYENS D’ENCADREMENT :Une équipe de formateurs spécialisés en calorifugeage,

isolation et tracé de chantier

�OBJECTIFS : Permettre au stagiaire de poser et déposer les

revêtements et isolant service chaud et froid en respectant les règles de qualité et de sécurité

�PUBLIC CONCERNÉ :Personnes montant de l’isolation thermique industrielle

�PRÉ-REQUIS :

Maîtrise de la langue d ’enseignement.

�DURÉE :

105 heures (3 semaines).

�DISPOSITIFS DE SUIVI DE L’ACTION :Une feuille de présence signée par ½ journée

�PÉDAGOGIE :


�DISPOSITIF D’ÉVALUATION :

A l’issue des épreuves une attestation sera délivrée.

CERTIFICAT DE MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE

niveau 1 ISOL1.2

175














� CONTENU :� Présentation des participants� Présentation du Jury de professionnels� Épreuves pratiques sur la maquette� Pour les isolants

� Découpe et ajustage� Positionner les joints et jointoyer� Fixation

� Pour les revêtements� Découpe et ajustage de revêtement

chaud� Découpe et ajustage de revêtement

froid � Prendre des cotes pour un raccord ou/et une

coupe� Prendre des cotes pour une vanne, un élément de

gros diamètre ou un piquage� Réaliser un fond de ballon d’une virole� Poinçonner des pièces mécaniquement ou

manuellement� Utilisation des appareils manuels� Dépose et stockages des revêtements� Faire un relevé de cote et rédiger une feuille de

préfabrication� Ordre, propreté et sécurité� Épreuve théorique� Connaissance des matériaux, enduits et par

vapeurs� Connaissance domaines d’utilisation des isolants� Méthode de travail et organisation� Élevé de cote et feuille de préfabrication� Règles de sécurité et de qualité

� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Maquette SNI� Machine et matière d’œuvre

� MOYENS D’ENCADREMENT :Jury de professionnels mandatés par le Syndicat

National de l’Isolation

� OBJECTIFS : Obtenir le CQP monteur en isolation Thermique

industrielle service chaud et froid niveau 2.

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnes ayant une expérience de 2 ans en montage

d’isolation thermique industrielle.

� PRÉ-REQUIS :

� Maîtrise de la langue d ’enseignement.

� Expérience de 2 ans en isolation thermique industrielle service chaud et froid

� Formation de 140 h minimum en isolation thermique industrielle service chaud et froid

� DURÉE :

21 heures

� DISPOSITIFS DE SUIVI DE L’ACTION :Une feuille de présence signée par ½ journée


A l’issue des épreuves un certificat sera délivré.

� VALIDITÉ :

Certificat de Qualification Professionnelle niveau 2 (CQP2)



niveau 2 CQP ISOL 2

176














� CONTENU :

� Accueil� Test de connaissance générale � Présentation du métier (utilité, les réalisations,

les acteurs)� Les matériels et matériaux utilisés� Les unités pratiques (pouce, DN, ….)� Exercice sur les unités de mesure� Méthode de pose des isolants� Travaux pratiques de pose des isolants� Travaux pratiques de pose des isolants (suite)� Théorie de pose des revêtements (service

chaud)� Poses des revêtements sur maquettes� Technique de formage des revêtements de


tuyauterie (création des raccords et collerettes)� Formage de pièces fini par rapport à un gabarit� Évaluation pratique et théorique



� Salle de formation équipée, présentation des

matériaux

� Salle des maquettes, et atelier� Support de formation remis à chaque

participant

� MOYENS D’ENCADREMENT

Equipe de formateurs spécialisés en calorifugeage, isolation et tracé

� OBJECTIFS :

Permettre au stagiaire de poser et déposer les revêtements et isolant service chaud sur tuyauterie et appareils simples en respectant les règles de qualité et de sécurité

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnes devant réaliser la pose d’isolants en service chaud

� PRÉ-REQUIS :

Maîtrise de la langue d ’enseignement

� DURÉE :



� PÉDAGOGIE :

Par module pratiques pratique et théorique

� DISPOSITIFS D’ÉVALUATION:

A l’issue de la formation un certificat de stage sera délivré

MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE CHAUD

niveau 1 MIC/1

177














� CONTENU :

� Accueil des stagiaires et présentation de la formation� Vérification du niveau de connaissance (test des

acquis CQP1)� Rappel sur les unités pratiques (pouce, DN, DIA, DV…)� Exercices de calcul des DV, DIA A NU et DIA ISOL� Les fiches de données sécurité� Les fiches de caractéristiques produits� Vérifications pratiques sur les maquettes de la

maîtrise de pose des isolants� Rappel sur les techniques de pose des isolants� Vérification pratique sur les maquettes de la maîtrise

de pose des revêtements sur les tuyauteries� Rappel les techniques de pose des revêtements� Les techniques de pose des revêtements sur

appareils complexes et applications sur les maquettes

� Les méthodes et techniques de relevé de cotes sur les maquettes

� Préparation de la feuille de préfabrication en dessin isométrique

� Vérification pratique sur machines outils de la maîtrise des techniques de formage des tôles

� Rappel sur les techniques de formage des tôles� Le traçage des métaux en feuilles� Mise en pratique du traçage des gabarits en atelier

réalisation des pièces à partir d’une feuille de préfabrication réalisée par un tiers



matériaux


� MOYENS D’ENCADREMENT :Equipe de formateurs spécialisés en calorifugeage, isolation et tracé

� OBJECTIFS :

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

� Poser et déposer les revêtements et isolant service

chaud sur tuyauterie et appareils complexes en

respectant les règles de qualité et de sécurité

� Réaliser le traçage et la fabrication des piècesd’après des gabarits

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnes devant prendre les cotes et reproduire des pièces d’après une feuille de préfabrication

� PRÉ-REQUIS :� Expérience de 2 ans en montage d’isolation

thermique industrielle � Maîtrise de la langue d ’enseignement

� DURÉE :


� DISPOSITIFS DE SUIVI DE L’ACTION :


� PÉDAGOGIE :



A l’issue de la formation un certificat de stage sera délivré

� LIEU :Dans nos locaux

MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE CHAUD

niveau 2 MIC/2

178














� CONTENU :

� Présentation des participants� Présentation du Jury de professionnels� Épreuves pratiques sur la maquette� Pour les isolants

� Découpe et ajustage� Positionner les joints et jointoyer� Fixation

� Pour les revêtements� Découpe et ajustage de revêtement

chaud sur tuyauterie et coude� Découpe et ajustage de revêtement

froid sur tuyauterie et coude� Prendre des cotes pour un raccord ou

une coupe� Utilisation des appareils manuels� Dépose et stockages des revêtements� Ordre, propreté et sécurité� Épreuve théorique� Connaissance des matériaux, enduits et par

vapeurs� Connaissance domaines d’utilisation des

isolants� Méthode de travail et organisation� Règles de sécurité et de qualité



� Maquette SNI

� Machine et matière d’œuvre

� MOYENS D’ENCADREMENT :Un jury de professionnels mandatés par le Syndicat National de l’Isolation

� OBJECTIFS :

Obtention du CQP monteur en isolation Thermique industrielle service chaud et froid niveau 1

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnes ayant une expérience de 6 mois en montage d’isolation thermique industrielle

� PRÉREQUIS :

� Maîtrise de la langue d ’enseignement

� Une formation de 140h minimum en isolation thermique industrielle service chaud et froid

� DURÉE :

14 heures

� DISPOSITIFS DE SUIVI DE L’ACTION:



A l’issue, si réussite aux épreuves, un certificat de qualification professionnelle niveau 1 (CQP1) sera délivrée .


niveau 1 CQP ISOL 1

179














�CONTENU :� Accueil et présentation de la formation� Présentation du service froid� Connaissance des matériaux� Étude de fiches techniques produit� Échanges thermiques (point de rosée)� Rôle du par vapeur et méthode de pose� Méthode de pose des isolants� Théorie de pose (joint, colle, par vapeur…)� Application sur maquette� Prise de cotes� Préparation des coquilles� Sens de pose, collage et jointoyage� Pose du par vapeur� Pose du revêtement métallique et/ou hydraulique� Évaluation pratique et théorique


� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée, présentation des matériaux


�MOYENS D’ENCADREMENT:Equipe de formateurs spécialisés en calorifugeage et

isolation

�OBJECTIFS : Permettre au stagiaire de poser et déposer les

revêtements et isolant service froid en respectant les règles de qualité et de sécurité

�PUBLIC CONCERNÉ :Personnes ayant une expérience en montage d’isolation en service chaud et amené à participer à la réalisation d’un chantier en service froid dans un délais de 2 mois maximum

�PRÉREQUIS :� Maîtrise de la langue d ’enseignement� Savoir poser les isolants et revêtements sur

tuyauterie et appareils en service chaud

�DURÉE :

35 heures

� DISPOSITIFS DE SUIVI DE L’ACTION:Une feuille de présence signée par ½ journée

�PÉDAGOGIE :

Par modules pratiques pratique et théorique

�DISPOSITIF D’ÉVALUATION :

Certificat de stage sera délivré à l’issue de la formation

MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE FROID

niveau 1 MIF/1

180














� CONTENU :

� Accueil des stagiaires et présentation de la formation

� Vérification des acquis sur la pose en service froid sur tuyauterie et corps d’appareil

� Mise en œuvre� Les techniques de pose des isolants et

revêtements sur appareils complexes� Mise en application sur les maquettes

simples et complexes� Prise de cotes� préparation des coquilles� Sens de pose, collage et jointoyage� Pose du par vapeur� Pose du revêtement métallique et/ou

Hydraulique� Les fiches de données sécurité� Les fiches de caractéristiques produits� Approfondissement des connaissances

produits� Évaluation pratique et théorique.




matériaux

� Salle des maquettes, et atelier� Support de formation remis à chaque

participant

� MOYENS D’ENCADREMENT :Equipe de formateurs spécialisés en

calorifugeage et isolation

� OBJECTIFS :

Permettre au stagiaire de poser et déposer les revêtements et isolant service froid en respectant les règles de qualité et de sécurité

� PUBLIC CONCERNÉ :Personne ayant une première expérience en service froid

� PRÉREQUIS :� Savoir poser l’isolation et le revêtement en

service froid ou le stage MIF 1� Maîtrise de la langue d’enseignement

� DURÉE :

35 heures


� PÉDAGOGIE :



A l’issue de la formation et en fonction des résultats aux test pratiques et théoriques un certificat de stage sera délivré

MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE FROID

niveau 2 MIF/2

181














� CONTENU :� Accueil� Test de connaissance générale � Présentation du métier (utilité, les réalisations, les

acteurs)� Les matériels et matériaux utilisés� Les unités pratiques (pouce, DN, ….)� Exercice sur les unités de mesure� Méthode de pose des isolants� Travaux pratique s de pose des isolants� Travaux pratiques de pose des isolants (suite)� Théorie de pose des revêtements (service chaud)� Poses des revêtements sur maquette� technique de formage des revêtements de


tuyauterie (Création des raccords et collerettes)� Formage de pièces fini par rapport à un gabarit� Connaissance des matériaux (service froid)� Théorie de pose (joint, colle, par vapeur…)� Application sur maquette


� MOYENS PÉDAGOGIQUES :� Salle de formation équipée, présentation des

matériaux

� Salle des maquettes, et atelier� Support de formation remis à chaque participant.

� MOYENS D’ENCADREMENT :Equipe de formateurs spécialisés en calorifugeage et

isolation

� OBJECTIFS :� Permettre au stagiaire de poser et déposer les

revêtements et isolant service chaud et froid en respectant les règles de qualité et de sécurité

� Préparer les stagiaires à l’obtention du CQP monteur en isolation Thermique industrielle niveau 1

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnes ayant une expérience de 6mois en montage d’isolation thermique industrielle

� PRÉREQUIS :

Maîtrise de la langue d’enseignement

� DURÉE :



� PÉDAGOGIE :



Préparation au CQP niveau 1

PREPARATION A L’OBTENTION DU CERTIFICAT DE MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE

INDUSTRIELLE niveau 1 Prépa/CQP1

182














� CONTENU :

� Accueil des stagiaires et présentation de la formation� Vérification du niveau de connaissance (test des acquis

CQP1)� Rappel sur les unités pratiques (pouce, DN, DIA, DV…)� Exercices de calcul des DV, DIA A NU et DIA ISOL� Les fiches de données sécurité� Les fiches de caractéristiques produits� Vérifications pratiques sur les maquettes de la maîtrise

de pose des isolants� Rappel sur les techniques de pose des isolants� Vérification pratique sur les maquettes de la maîtrise

de pose des revêtements sur les tuyauteries� Rappel sur les techniques de pose des revêtements� Les techniques de pose des revêtements sur appareils

complexes et applications sur les maquettes� Les méthodes et techniques de relevé de cotes sur les

maquettes� Préparation de la feuille de préfabrication en dessin

isométrique� Vérification pratique sur machines outils de la maîtrise

des techniques de formage des tôles� Les techniques de formage des tôles� Traçage des métaux en feuilles� Mise en pratique du traçage des gabarits en atelier

Réalisation des pièces à partir d’une feuille de préfabrication réalisée par un tiers

� Vérification pratique sur les maquettes de la maîtrise de pose des isolants et revêtements

� Les techniques de pose des isolants du service froid� Les techniques de pose des isolants et revêtements sur

appareils complexes� Mise en application sur les maquettes� Les fiches de données sécurité� Les fiches de caractéristiques produits� Approfondissement des connaissances produits


� OBJECTIFS :

� Permettre au stagiaire de poser et déposer les

revêtements et isolant service chaud et froid en

respectant les règles de qualité et de sécurité

� Préparer les stagiaires à l’obtention du CQP monteur en isolation Thermique industrielle niveau 2

� PUBLIC CONCERNÉ :Personnes ayant une expérience de 2 ans en montage d’isolation thermique industrielle

� PRÉREQUIS :

� Une expérience de 2 ans en montage d’isolation thermique industrielle

� Maîtrise de la langue d ’enseignement

� DURÉE :

140 heures (4 semaines).


� PÉDAGOGIE :


� DISPOSITIFS D’ÉVALUATION

Préparation au CQP niveau 2

� MOYENS D’ENCADREMENT :Une équipe de formateurs spécialisés en calorifugeage et isolation

� MOYENS PÉDAGOGIQUES:� Salle de formation équipée, présentation des

matériaux, � Salle des maquettes, et atelier� Support de formation remis à chaque participant

PREPARATION A L’OBTENTION DU CERTIFICAT DE MONTEUR EN ISOLATION THERMIQUE INDUSTRIELLE

NIVEAU 2 Prépa/CQP2

183












ROBINETTERIE

184















� Structurer une démarche et un comportement conformes à l’organisation d’un service maintenance

� Promouvoir l’esprit sécurité et qualité

� Public concerné :Toute personne devant intervenir sur site nucléaire en

vue de maintenir la robinetterie d’installation de fluides

� Pré-requis :� Langue Française lue, écrite et parlée

� Connaissances et/ou expérience en mécanique

� Durée : 14 heures soit 2 jours



pratiques avec mise en situation et travail de groupe

� Dispositif d’évaluation :Au terme de l’évaluation des connaissances théoriques et

pratiques, une attestation sera délivrée aux stagiaires

� Effectif : Groupe de 12 stagiaires maximum

� Lieu :� Inter-entreprise dans notre centre de Cany-Barville

� Intra-entreprise – matériel fourni par l’entreprise

� Contenu :1. Fonction maintenance qualité� La définition de la maintenance� La place de la maintenance dans les fonctions de

l’entreprise2. Organisation de la maintenance� Les cinq niveaux de la maintenance� Les différents types d’organisation de la

maintenance3. Connaissances des matériels� Le dossier machine : fiches signalétiques, schémas,

notices, plans…� Le fichier historique d’une machine : le tremplin du

progrès� La gestion de la documentation

4. Comportement des matériels� La pathologie : étude des défaillances� Les lois de dégradation� Les notions de fiabilité

5. Disponibilités des équipements� L’étude des temps d’indisponibilité� Les causes potentielles� La maîtrise de la disponibilité des équipements

6. Fiabilité – Disponibilité - Maintenabilité� La fiabilité et la qualité� La sûreté de fonctionnement� La production et la maintenance� La fiabilité et le cycle de vie d’un équipement

7. Différents types de maintenance� La maintenance corrective� La maintenance préventive� La maintenance préventive systématique� La maintenance préventive conditionnelle� Les notions de maintenance prédictive

8. Gestion du temps en maintenance� L’analyse des temps d’opérations de maintenance� La préparation et l’ordonnancement des

interventions� Le suivi et le contrôle des interventions� Les actions post-intervention



� Chantier école robinetterie

� Moyens d’encadrement:Un formateur spécialisé en robinetterie

ROBINETTERIEOrganisation de la maintenance

ROB1

185















� Comprendre le fonctionnement des installations pneumatiques

� Assimiler le vocabulaire usuel associé à la technologie

� Acquérir les bases nécessaires à la maintenance des actionneurs de robinetterie









� Dispositif d’évaluation :Au terme de l’évaluation des connaissances théoriques ,

une attestation sera délivrée aux stagiaires




� Contenu :

1. Généralités sur l’air comprimé� Notions de pression et de débit� Qualité de l’air comprimé industriel� Les polluants usuels des réseaux d’air comprimé

2. Installations pneumatiques industrielles� Station de compression dans l’air� Stockage et traitement de l’air comprimé� Structure des réseaux pneumatiques industriels� Principales actions de maintenance

3. Principaux matériels pneumatiques� Les principaux actionneurs (vérins, moteurs,…)� Les distributeurs et leurs modes de pilotage� Les risques associés à l’air comprimé

4. Lecture de schémas pneumatiques� Les symboles usuels� Schéma type de commande d’un actionneur� Liaisons entre schéma pneumatique et schéma

électrique� Illustrations sur schémas industriels� Exploitation des schémas pour le diagnostic de

défaillance

5. Exercices pratiques et d’applications




ROBINETTERIEPneumatique

ROB7

186















� Comprendre le fonctionnement des installations hydrauliques

� Assimiler le vocabulaire usuel associé à la technologie

� Acquérir les bases nécessaires à la maintenance de la robinetterie









� Dispositif d’évaluation :Au terme de l’évaluation des connaissances théoriques,





� Contenu :

1. Généralités sur l’huile hydraulique� Notions d’hydrostatique� Propriétés des huiles hydrauliques� Principaux polluants des réseaux hydrauliques

2. Installations hydrauliques industrielles� Pression des réseaux industriels� Le groupe générateur de débit� Les principaux actionneurs� Les principaux types de distributeurs� Les autres matériels usuels

3. Maintenance hydraulique niveau 2� Surveillance du fonctionnement et des anomalies� Contrôle et étanchéité des actionneurs

4. Lecture de schémas hydrauliques� Les symboles usuels� Schéma type de commande d’un actionneur� Illustrations sur schémas industriels� Exploitation des schémas pour le diagnostic de

défaillance




ROBINETTERIEHydraulique

ROB8

187















� Connaître les principales technologies exploitées en robinetterie industrielle

� Connaître les différentes liaisons et modes d’étanchéité aves les canalisations

� Connaître les principaux modes de production et leurs défauts potentiels.














� Contenu :

1. La robinetterie� Les robinets standards� Les robinets à soupape droits ou d’équerre� Les clapets de retenue� Les robinets à tournant

2. Les accessoires� Les filtres� Les purgeurs� Les régulateurs de pression� Les indicateurs de pression

3. Les raccords et types de raccordements� Les raccords filetés� Les raccords à souder� Les raccords à brides� Les raccords pour tubes évasés

4. Les étanchéités� Principes de l’étanchéité� Etanchéité statique interne� Principales solutions constructives� Etanchéité dynamique� Principales solutions constructives� Etanchéité statique externe� Les produits d’étanchéité et leur mise en œuvre






ROBINETTERIEMécanique-Robinetterie

ROB9

188















� Connaître les principaux actionneurs pneumatiques de robinetterie industrielle

� Connaître les éléments pneumatiques associés aux actionneurs.









� Dispositif d’évaluation :Au terme de l’évaluation des connaissances théoriques,





� Contenu :

1. Les principaux actionneurs pneumatiques en robinetterie

� Actionneurs pneumatiques quart de jour� Actionneurs pneumatiques linéaires� Actionneurs pneumatiques de régulation� Efforts exercés par un actionneur pneumatique� Commande des actionneurs pneumatiques� Liaisons avec les automates programmables� Eléments de sécurité

2. Les principaux actionneurs électriques en robinetterie� Actionneurs électriques quart de tour� Actionneurs électriques multi-tours� La commande des actionneurs électriques� Eléments de sécurité

3. Les principaux actionneurs hydrauliques en robinetterie

� Actionneurs hydrauliques quart de tour� Actionneurs électriques linéaires� Efforts exercés par un actionneur hydraulique� Commande des actionneurs pneumatiques� Liaisons avec les automates programmables� Eléments de sécurité





ROBINETTERIEActionneurs-Robinetterie

ROB10

189















� Repérer et identifier les différents constituants d’un système automatisé

� Comprendre le fonctionnement des systèmes pilotés par automates programmables,

� Visualiser des variables, tester et diagnostiquer,

� Communiquer avec les techniciens de maintenance dans le cadre d’un diagnostic














� Contenu :

1. Combinaisons logiques� Contacts NO, NF, bobines, relais� Symbolisation� Mise en série, en parallèle� Fonction d’auto-maintien

2. Opérateurs logiques� Fonctions OUI, NON, OU, ET� Opérateurs OR, AND� Fonction inverse� Opérateurs NOR, NAND, mémoires

3. Structure des systèmes industriels automatisés� Partie commande� Partie opérative� Pré-actionneurs usuels� Les principaux capteurs

4. L’automate programmable� Constitution d’un automate (alimentation, CPU,

cartes d’entrées et de sorties …)� Principe de fonctionnement

5. Modes d’exécution des programmes� Exécution séquentielle des programmes� Règles de base du langage Grafcet� Illustrations sur exemples industriels simples

6. L’aide au diagnostic� Les indicateurs visuels de l’état des entrées et sorties� L’exploitation du Grafcet en diagnostic






ROBINETTERIEAutomatismes industriels

ROB11

190















� Prendre en compte la prévention et la sécurité dans toutes les étapes de l’activité de maintenance.














� Contenu :

1. L’analyse des risques au poste de travail� L’analyse des risques� Les procédures de prévention� Les équipements de protection collectifs� Les équipements de protection individuels� Le respect des consignes

2. Hygiène sécurité en environnement industriel� Les règles d’hygiène générale� Fiche toxicologique des produits� Utilisation de produits polluants� Stockage et traitement des produits polluants

3. PRAP (Gestes & Postures – Manutention manuelle)� Améliorer la qualité des manutentions par une

meilleure connaissance des risques d’accident dorsolombaires et des techniques gestuelles

� Réfléchir sur l’ergonomie des postes de travail ainsi que sur l’organisation du travail de manière à diminuer les manutentions

� D’organiser leur poste de travail de manière ergonomique

� Mettre en œuvre les techniques permettant de réduire les risques encourus par des mauvaises postures adoptées dans le travail (douleurs, accidents,…)

� D’utiliser dans le travail et de transférer dans la vie courante les Gestes et Postures Fondamentaux (G.P.F.)




ROBINETTERIEPrévention et Sécurité

ROB12

191















� Découvrir les matériels et installations de robinetterie industrielle usuels,

� Développer les compétences pratiques de maintenance,

� Mettre en œuvre les procédures et consignes dans le respect des règles de sécurité,

� Exploiter les matériels d’intervention et de contrôle,

� Mettre en œuvre une démarche de diagnostic structurée.

� Public concerné :Toute personne devant intervenir sur site nucléaire en vue de

maintenir la robinetterie d’installation de fluides













� Contenu :1. Travaux de découverte

Essentiellement développés pour acquérir les bons réflexes liés à l’exploitation des documents et le bon usage de l’outillage. Ils auront pour objectifs :

� Découvrir les technologies de la robinetterie industrielle� Exploiter les documents lis à disposition� Respecter les prescriptions, procédures techniques� Respecter les prescriptions, procédures de sécurité� Suivre rigoureusement une procédure de montage et

démontage� Suivre des procédures de contrôles2. Travaux de maintenance

Les séquences seront organisées pour faire agir le stagiaire dans le cadre de situations professionnelles variées. Elles auront pour objectifs :

� Développer les compétences acquises dans le cadre des découvertes

� Analyser le fonctionnement des systèmes� Identifier et énoncer clairement les dysfonctionnements� Prendre en compte systématiquement la sécurité� Diagnostiquer les défaillances� Préparer les interventions� Maintenir en sécurité� Etablir les documents d’intervention 3. Structurer un diagnostic et son compte-rendu

Les stagiaires seront amenés à participer à l’élaboration de ces documents sous la conduite d’un technicien.

� L’objectif professionnel est de leur apporter la rigueur d’une démarche logique et sécurisante.

� Le constat préliminaire de défaillance� L’analyse des risques et la prévention� L’énoncé précis de la défaillance� La collecte des informations et des supports techniques� L’inventaire structuré des causes probables� La méthode « en entonnoir » pour réduire les causes� Le classement et le logigramme des tests� Les conditions des tests� Les conclusions 4. Les thèmes des travaux pratiques

Ils seront sélectionnés et construits de façon à mettre en œuvre l’ensemble des notions développées dans les modules de formation.Chaque T.P. centrera l’attention du stagiaire sur une technologie ou une méthode de travail.Selon les thèmes, les T.P. seront réalisés en solitaire, en binôme ou en petits sous-groupes.




ROBINETTERIEInterventions de maintenance base

ROB13

192












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