Catalogo de herramientas Web 2.0

CROCODOC:Descripción: es una herramienta que permite compartir y analizar un documento en línea sincrónica y asincrónicamente, con esta herramienta el docente puede pedir que entre todos se haga la lectura a un documento PDF o Word con la posibilidad de que cada estudiante realice comentarios, subraye, enfatice o circule el documento para que todos los participantes conozcan sus anotaciones. El docente tiene la posibilidad de ver en su mismo documento quien realizó comentarios o subrayó el documento compartido.Acceso: https://crocodoc.com/login/

HOT POTATOESDescripción: es una aplicación con la que se puede desarrollar hasta seis tipos distintos de ejercicios educativos para una página Web. Se pueden elaborar actividades para elaborar un listado de oraciones en las que el estudiante debe adivinar la palabra que falta, generar ejercicios de arrastrar y soltar en el que el estudiante debe relacionar una palabra de una lista con otra, también es posible crear una herramienta que permita al estudiante indicar una frase para que el alumno la ordene palabra o palabra y finalmente permite compilar el resto de los ejercicios y generar un documento HTML entero con todos ellos.Acceso: http://hot-potatoes.uptodown.com/XMindDescripción: Es una herramientas para crear mapas conceptuales, diagramas de flujo, cuadros y esquemas. El docente puede diseñar un mapa conceptual dinámico con imágenes vínculos, audio y movimiento. Los productos de esta herramienta también se pueden compartir o embeber en un blog o página Web.Acceso: http://www.xmind.net/INSPIRATIÓNDescripción: Es una herramienta informática diseñada especialmente para la elaboración de esquemas de representación como los mapas conceptuales y los mapas mentales.Acceso: https://itunes.apple.com/us/app/inspiration-mapslite/id510031612?mt=8

PREZIDescripción: Es una herramienta que permite construir presentaciones dinámicas con un diseño atractivo y es fácil de compartir e incluir en páginas web, el docente puede construir junto con su grupo una presentación de manera sincrónica y asincrónica.Acceso: http://prezi.com/EDUCAPLAYDescripción: Es una plataforma en línea para la creación de Actividades Educativas multimedia. El docente puede registrarse para crear sus propias actividades educativas conun resultado atractivo y profesional adecuado al nivel y su asignatura.Acceso: http://www.educaplay.com/

TICHINGDescripción: Es una red educativa escolar que te permite estar en contacto con docentes de todo el mundo de distintos niveles educativos y que facilita el intercambio de herramientas para gestionar todo aquello relacionado con la educación. En esta red social educativa es fácil conocer y compartir las plataformas, tics técnicas, programas, materiales on-line que están cambiando la forma de aprender en las clases, en la escuela y en todo el mundo.Acceso: http://www.tiching.com/DROPBOXDescripción: es un espacio en la nube que permite al usuario almacenar diversos archivos, el docente puede crear un carpeta para cada grupo que contenga lecturas, libros, videos, documentos varios etc. Cada documento o carpeta que un docente cree puede ser fácilmente compartida a un grupo. El docente puede tener evidencia de los productos y materiales de cada una de sus clases, además cada carpeta puede ser alimentada por los miembros del grupo. Todo documento que el docente guarde en una computadora automáticamente aparecerá en todos sus dispositivos que tengan Dropbox en su escritorio.Acceso: https://www.dropbox.com/ZOTERODescripción: Es una herramienta que permite a los alumnos recolectar, administrar y citar investigaciones de todo tipo de orígenes desde el navegador. Cuando un estudiante decida realizar una tesis Zotero será de gran utilidad para que él pueda administrar su propia biblioteca del proyecto, ya que esta herramienta permite clasificar por contenido las distintas fuentes documentales o digitales, permite crear la citación de un documento, facilita recordar las páginas y notas importantes de una bibliografía y facilita en trabajo en grupo toda vez que hace mas rápido la búsqueda, trabajo e intercambio de materiales e información en grupos abiertos y cerrados.Acceso: http://www.zotero.org/AUDACITYDescripción: Es una herramientas que permite grabar y editar audios para distintos fines.Acceso: http://audacity.sourceforge.net/?lang=es

Es una plataforma que nos permite valernos de videos para crear lecciones interactivas, hacer seguimiento del progreso de nuestros alumnos o asignar proyectos. La dinámica es muy simple, por lo que no nos complicaremos con demasiadas opciones y podremos concentrarnos en el objetivo de nuestra clase.Acceso: http://www.educanon.com/

CUENTA GOOGLETener una cuenta en Google da acceso a una serie de herramientas que ayudan en la administración personal, compartir documentos e información, tener una bitácora de las actividades de las clases, administrar recursos, dar calificaciones, generar estrategias para evaluar, realizar formularios, llevar registro de entregas, etc. etc.

BLOGGERDescripción: Es una herramientas de Google para realizar blogs, un blog representa una bitácora de las diversas actividades que se realiza durante todo un ciclo escolar de una asignatura, en un blog podemos subir documentos, videos, ligas, instrucciones sobre actividades y tareas a realizar, blogger nos permite que los usuarios realicen comentarios en cada uno de los elementos que se suben al blog, por tanto el docente puede tener evidencia de las actividades que se realizaron durante el ciclo y asegurar que los estudiantes tengan acceso a la información. Además el blog se puede enriquecer con las diversas herramientas que Google ofrece. El docente puede crear un blog para cada una de las asignaturas con un diseño distinto.

Acceso: al momento de crear una cuenta de correo en Gmail se tiene acceso a Blogger

DRIVEDescripción: Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos. Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante pago, también permiten editar y crear documentos y hojas de cálculo, presentaciones. Además de crear estos documentos también existe un opción para crear formularios con distintos tipos de reactivos para que los alumnos respondan en línea y obtener los resultados directamente en una hoja de cálculo para utilizar la respuestas.

Acceso: al momento de crear una cuenta de correo en Gmail se tiene acceso a Drive.Es una plataforma gratuita que permite publicar documentos PDF. Word y otros formatos mediante una aplicación que hace ver nuestros documentos como revistas virtuales que se pueden hojear, una vez transformados nuestros documentos no arroja una dirección que para poder subir el documento a un blog, embeber en una página web etc.Acceso: http://es.calameo.com/Continúen incluyendo más aplicaciones que ustedes conozcan. Será de gran utilidad que nos compartan cuáles más conocen los docentes y coordinadores.